第一篇：教師節暨建校十五周年表彰大會上的講話

永遠的金色潘南

——在慶祝第23個教師節暨潘南小學建校十五周年表彰大會上的講話

李 蔚

二〇〇七年九月十日

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：

金秋季節，碩果飄香；金色潘南，成績輝煌。我代表學校，以最美麗的心情，首先向前來參加大會的各位領導、社區單位優秀人士代表表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！向參加大會的學生代表致以深深地祝福，祝全校1446名同學身心健康，學習進步！向全校的68名教師送上最美好的祝愿，學校因教師而精彩，教師因學生而美麗，老師愛學校，學校愛老師。

在全國普天同慶第23個教師節這個喜悅的日子里，在“尊師重教、奠基未來”的主題指導下，我們師生高唱胡錦濤總書記提出的“勤奮學習，快樂生活，全面發展”的主旋律，意氣風發，斗志昂揚地行進在基礎教育課程改革的大路上；在慶祝潘南小學建校十五周年這一光榮的時期，我們教師滿懷事業的責任感和自豪感，正在帶領每一個學生自信地走好成長中的每一步。雖然道路艱難，但是因為教師愛學生愛得深，所以信任、尊重、純真的情感放射出生命的活力。面對可愛的學生，我們的教師沉穩、剛毅，奉獻與激情中顯示智慧，理解與寬容中充滿期待。潘南校園里，那一個個動人的故事，那一句句勉勵的話語，那是師生思想的溝通，是師生心靈的交融。我們的教師和學生在共同演繹生命的精彩，探索教育的真諦。我們明白了這樣的道理，愛是教育的真諦，教育是愛的藝術。我們在實踐中感悟愛的教育，提升了教育的品質。

教師是世間最偉大的職業，教師是人世間最值得尊敬的人。古往今來，人們賦予教師十個稱謂：老師、先生、人類靈魂工程師、園丁，慈母、春蠶、蠟燭、孺子牛、春雨、人梯……，每一種稱謂都包含了深深的祝福。人們還列出了尊師的十個理由：教師是偉人培育者，教師是人生引路者，教師是心靈塑造者，教師是品德示范者，教師是愛的傳播者，教師是知識淵博者，教師是赤心報國者，教師是無悔奉獻者，教師是甘為平凡者，教師是時代推動者……，每一個理由都體現了社會對教師工作的高度評價。

潘南小學在十五年的成長歷程中，我們自信歷煉了一支堅強和諧的教師團隊，凝聚了奮發向上的精神力量。站在時代教育發展的最前沿，我們感動，我們自豪。我們要感謝各位領導的關懷和鞭策，感謝社區單位同仁的支持和幫助，還要感謝家長朋友的理解和信任，更要感謝與老師朝夕相處、一路同行的孩子們純真的笑臉、濃濃的深情……

金色潘南在實踐中反思感悟，在成長中收獲快樂。我們將牢記胡錦濤總書記在今年教師節優秀教師座談會上提出的四點希望，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園。播種金色希望，結出豐碩果實。請允許我用《永遠的金色潘南》這首向建校十五周年獻禮之歌歌詞作結束語。

我們擁有一種情懷，那是關心人的成長，我們堅定一個信念，奠基學生一生的發展。金子般的心靈呵護純真美麗的童年，一個個金色的種子成為祖國棟梁中堅。啊！金色潘南，在默默中已是桃李滿園。

我們追求一種理想，學校就是精神的家園，我們懷揣一個夢想，飛向中國教育的高山之巔。不變的金色繪就生命濃重的底色，一行行跋涉的腳印踏出永恒的世紀經典。啊！金色潘南，為著民族肩挑歷史重擔。啊！金色潘南，永遠的金色潘南！

最后，祝各位領導來賓身體健康，家庭幸福！祝同學們學習進步！祝老師們節日快樂！

謝謝大家！

第二篇：教師節暨表彰大會上的講話

在葉縣慶祝2008年教師節暨表彰大會上的講 話

（2008年9月 10 日）

同志們：

值此第二十四個教師節來臨之際，縣委、縣政府在這里隆重舉行慶祝大會，并對教育教學成績突出的先進單位和個人進行表彰。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向你們并通過你們向全縣廣大教職員工致以節日的問候！向受表彰的單位和同志表示熱烈祝賀！向長期關心、支持教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！

長期以來，廣大教師和教育工作者在縣、鄉黨委、政府的領導下，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，無私奉獻，辛勤耕耘，忘我工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，涌現出一大批先進模范人物，表現出了對廣大學生、對祖國的真情摯愛，贏得了全社會的普遍尊重和廣泛贊譽。這充分說明我們的教師隊伍是素質優良、奮發有為的隊伍，是業務精湛、作風過硬的隊伍，是值得黨和人民托付和信任的隊伍。希望大家繼續發揚光榮傳統，保持昂揚斗志，自覺踐行胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的要求，牢記使命，積極進取，努力開創我縣教育發展新局面。下面，我提四點希望和要求：

一、認清形勢，提高認識，增強獻身教育事業的使命感

國運興衰，系于教育，百年大計，教育為本。黨的十七大從中國特色社會主義“四位一體”的戰略布局出發，將教育放在社會建設五有目標和改善民生六大任務之首，提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”奮斗目標，充分體現了黨和國家對教育工作的高度重視和對教育工作者的殷切期望。就我縣來說，今年“兩會”和縣委經濟工作會議提出了要牢牢抓住發展機遇，打造“中國巖鹽之都”，強力推進工業化、城鎮化和農業現代化，在區域經濟的大融合、大發展中乘勢崛起的發展規劃，這既為我縣教育事業發展提供了難得的機遇和條件，又為教育發展提供了更為廣闊的空間和舞臺，同時，也對全縣廣大教育工作者提出了新的更高的要求。近年來，在全縣上下的不懈努力下，教育工作取得了一系列可喜成績，教育事業呈現出良好的發展勢頭。但同時，我們也要清醒的認識到：我縣教育還存在著基礎薄弱、現代化水平低、發展不均衡、優質教育資源相對匱乏等問題；在教師中還存在著教育觀念陳舊、教育方法單

一、創新能力不強、難以適應新課改要求等現象。如何使我縣教育事業繼續保持在全市的先進位次，真正由教育大縣走向教育強縣，如何使我們每一名教育工作者都能成為師德高尚、業務精湛、富有創新精神和創新能力的名師和教育家，更好地擔負起時代賦予我們光榮而神圣的歷史使命，是全縣每一個教師、每一個教育工作者應考慮的首要問題。希望同志們認清形勢，切戒固步自封、驕傲自滿，要站在經濟發展、民族振興的高度，以時不我待、只爭朝夕的精神狀態，進一步增強責任感、使命感和緊迫感，腳踏實地，奮力爭先，以更加努力的工作、更加出色的業績，為我縣教育事業做出新的、更大的貢獻。

二、規范管理，改革創新，推動教育又快又好發展 教育要發展，改革是動力，管理是關鍵。只有管理上去了，才能夠激發起廣大教師的積極性、能動性和創造性，質量才能提高，事業才能夠發展。反之，教育發展只能是一句空話。今年四月，縣政府專門制定了《關于進一步規范和完善全縣中小學教育管理工作的意見》，希望縣教體局和各中小學校，要認真領會貫徹《意見》精神，切實加強內部管理，規范教育行為。同時，要解放思想、大膽改革，用改革的辦法解決教育發展中遇到的困難和問題。只要是符合群眾利益，有利于事業發展，有利于質量提升，有利于資源優化，有利于人才涌現，所有的體制機制障礙都可以突破，任何改革措施都可以嘗試。當前，要著力深化三個方面的改革：一是深化教育管理體制改革。切實加強中小學干部人事管理；全面實行教師人事調配聯席會議制度，嘗試推行差額聘任制；積極探索崗位設置管理和績效工資改革，充分調動廣大教師的積極性、主動性和創造性；進一步加強教育經費管理，理順教師工資和教育經費管理渠道，做到專款專用。二是要深化督導評價制度改革。要認真抓好即將出臺的國家《教育督導條例》的組織實施（目前正面向社會各界公開征求意見），創新完善我縣教育督導工作制度，進一步加強和改進對各級政府部門和對學校的教育督導評估工作，強化過程督導，實行動態管理。要充分利用《葉縣教育督導簡報》這一載體，及時通報動態督導信息，形成正確的教育和輿論導向。三是要深化辦學體制改革。堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、規范管理”的方針，大力支持和促進民辦教育發展，形成以政府辦學為主，社會各方面力量積極參與的多元化辦學體制。

三、突出重點，抓住關鍵，全力推動教育事業持續健康發展

當前，我縣正面臨實現經濟快速發展的重要戰略機遇期。因此，教育工作要緊緊圍繞全縣經濟社會發展大局，以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針，突出重點，強化措施，狠抓落實，努力辦好讓人民滿意的教育，為我縣經濟社會跨越式發展和“中國巖鹽之都”強勢崛起，提供強大的人才保障和智力支撐。

（一）強化素質教育，提高育人質量

實施素質教育，必須堅持把德育放在首位，將其貫穿于教育教學的各個環節。要遵循教育規律，研究學生身心發展特點，拓寬德育渠道，創新工作方法，切實加強和改進學校德育工作。把社會主義核心價值體系融入國民教育體系，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。教育行政部門和各級各類學校要注重從培養學生良好的道德品質和文明的行為習慣抓起，引導學生樹立社會主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，培養學生集體主義觀念、團隊合作意識、基本道德規范和良好行為習慣。要在學生中普遍開展社會主義榮辱觀教育和法制教育，切實增強學生的法制意識；要深入開展教學研究和教育創新，建立健全科學的素質教育評價體系，真正把素質教育落到實處。

（二）優化教育結構，統籌各類教育協調發展

當前，我縣教育發展的總體態勢是好的，但也存在著一些突出問題和薄弱環節，如：城鄉教育發展不平衡，高中階段教育、幼兒教育發展相對滯后等。因此，在鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平的同時，要把主要精力放在優化教育結構，完善國民教育體系上來。一是要以寄宿制學校建設為切入點，進一步加快農村中小學布局調整步伐，調整優化教育結構，盤活教育資源。同時，進一步加大對農村教育發展的扶持力度，采取政策傾斜、資金扶持、送課下鄉、對口支教等有效手段，逐步改善農村中小學辦學條件，提高辦學質量，促進城鄉教育均衡發展。二是必須將職業教育放在更加突出的位置。隨著我縣工業園區建設不斷加快和“中國巖鹽之都”的加速崛起，對高素質勞動者和高技能人才的需求量將越來越大，對職業教育發展的要求也越來越高。教育部門要搶抓機遇，乘勢而上，緊緊圍繞我縣產業發展需求，以就業為導向，本著社會需要什么人才就培養什么人才，企業需要什么技術就開設什么技術課程的原則，面向市場辦學，全力打造核心職教強縣。三是要加快普通高中教育發展步伐，堅持走內涵發展的道路，實施普通高中品牌經營戰略，充分發揮示范性普通高中的引領和輻射作用，促進普通高中辦學水平的整體提高，力爭2010年我縣全面普及高中階段教育。四是要積極發展幼兒教育，進一步健全統籌管理農村幼兒教育機制，落實好每個鄉鎮辦好一所公辦中心幼兒園的目標，切實提高幼兒入園率。要進一步加強民辦幼兒園的管理，全面規范民辦幼兒園的教育教學和管理行為，使在園幼兒健康快樂成長。

（三）堅持教育公益性，促進教育公平

教育公平是人的全面發展和社會公平正義的客觀要求。只有辦好讓人民滿意的教育，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，著力解決人民群眾密切關注的教育熱點和難點問題，切實保障和實現人民群眾的教育權益，才能真正使教育發展成果惠及全體人民。一是要重點落實好免除義務教育階段學生學雜費、免費提供教科書、提高農村義務教育階段中小學生生均公用經費標準、農村義務教育階段寄宿生生活補助及農村中小學危房改造工程等項工作，切實將好事辦好，實事辦實；二是要切實保障弱勢群體的受教育權利，認真做好貧困生資助、進城務工農民工子女接受義務教育、殘疾兒童入學及農村留守兒童的教育管理等方面的工作，提供充裕的就學機會，創造良好的學習條件，使教育的公益性惠及每一個孩子；三是要進一步加強對農村薄弱學校的政策支持和教學指導工作，積極扶持薄弱學校改善辦學條件，提高教育質量，努力消除城鄉之間、校際之間差異，促進義務教育均衡發展；四是要進一步加大依法治教工作力度，全力解決好群眾關注的“城區初中、小學‘擇校風’”及社會上存在的亂辦班、亂收費等熱點問題，對公辦普通高中招收“擇校生”要嚴格執行限人數、限分數、限錢數的“三限”政策。同時，要嚴格執行教育收費公示和聽證制度，堅決杜絕教育亂收費現象的發生。

（四）加強人才隊伍建設，為教育事業科學發展提供保障

一是要加強校長隊伍建設。校長是學校的靈魂，實施人才強教工程，關鍵是要加強校長隊伍建設，提高校長素質。全體校長要切實增強干事創業的責任感和使命感，牢固樹立“一日無為，三日不安”的責任意識和“業績論英雄，無功便是過”的理念，面對不斷發展變化的教育形勢，要加強學習、勇于實踐、善于用科學的方法發現問題、分析問題、研究問題、解決問題，努力使自己成為教育管理的行家，成為專家型、學者型、科研型的職業教育家。校長要明確自己在學校管理中的定位，既要善于以制度管理，更要善于發揮自身的人格魅力，以德服人，當好師生的標兵和楷模。要進一步改革校（園）長選拔、任用辦法，實行中小學校長聘任制、任期制和輪崗制，落實校長負責制和責任追究制。要建立中小學校長監督約束和評估獎懲機制，避免中小學校長職務“行政化”；要認真推行中小學校長審計制度和離職審計制度，對違法違紀行為要依法依紀追究責任；要建立一套科學合理的中小學校長培訓、選拔、考核、交流機制和選拔任用機制，真正把政治堅定、能力突出、作風過硬、群眾認可，善于領導的優秀教師選拔到學校領導崗位上來。真正使想干事的人有機會、會干事的人有崗位、干成事的人有地位。

二是要加強教育科研隊伍建設。教育科研是教育發展的第一生產力。要通過機制創新，積極引導、鼓勵廣大教師和教育工作者投身教育科研，進一步加強骨干教科研隊伍建設，大力發展校本教研和連片教研，選準方向、整合資源，集中力量攻關一批事關我縣教育改革與發展的重點、難點課題，加快優秀教科研成果的轉化和推廣，使其盡快形成教育教學的現實“生產力”。

三是要加強教師隊伍建設。加大力度，完善機制，努力培養和造就一支具有先進教育理念、良好職業道德和堅實業務基礎的高素質教師隊伍。要始終堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，努力探索新形勢下師德建設的規律，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷創新，提高師德教育的針對性和實效性。要進一步加強教師培訓培養，樹立終身教育的理念，轉變教育觀念，更新知識結構，提高教師的專業素質和教育教學能力。要注重加強骨干教師隊伍建設和農村教師隊伍建設，建立健全城鄉教師對口交流制度，進一步激發教師隊伍活力。

四、凝心聚力，營造氛圍，不斷優化教育發展環境 發展教育涉及千家萬戶，關乎全縣經濟、社會發展大局，絕不僅僅是教育部門的事，而是全社會共同的責任。因此，各級各部門黨政主要領導要深刻認識教育與經濟社會發展的關系，真正把教育擺在優先發展的戰略地位，采取措施，為教師和全縣教育發展誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。

一是強化組織領導，為教育事業快速發展鋪平道路。要樹立“不重視教育的領導是不稱職的領導”的責任意識，建立黨政一把手主抓教育的工作機制。各級領導干部要作教育優先發展的積極倡導者、推動者和實踐者，建立黨政領導聯系學校、聯系教育重點項目制度，形成黨委、政府統一領導，有關部門各司其職，社會力量廣泛參與的教育工作新格局，為教育事業發展搞好服務，保駕護航，推動全社會關心、重視、支持教育。二是加強教育宣傳，營造尊師重教的良好氛圍。新聞宣傳部門要充分發揮新聞輿論的導向作用，加大對教育工作正面宣傳和輿論監督的工作力度。進一步做好先進典型宣傳、教育政策解讀、輿情分析引導等工作，大力宣傳改革開放30年來我縣教育事業的發展成就，為促進教育事業又好又快發展營造良好的輿論環境。

三是凈化教育環境，為教育提供寬松的發展環境和廣闊的發展空間。一是要嚴格實行學校檢查“準入制”和“免收費制”。嚴禁各部門、各單位對學校“亂收費、亂檢查、亂罰款”。確需檢查的須報經縣政府糾風部門批準，只檢查不收費。未經縣糾風部門批準，任何單位和個人均不得入校檢查。否則，一經查實，縣紀檢監察部門要依法依紀嚴肅追究單位主要領導和有關當事人的責任，并在新聞媒體上公開曝光。二要不斷加大教育投入，縣財政部門要緊緊圍繞義務教育“三保政策”的落實，把義務教育的各項經費需求，全面納入新機制的保障范圍，對各項教育經費要優先解決，及時足額劃撥，確保教育教學工作正常轉轉。要進一步規范教育費附加管理，按照上級有關政策，城市教育費附加全額直接進入教育費附加專戶，由教育部門統籌安排。要配合教育部門理順教育經費管理渠道和教師工資撥付、發放渠道。教體局要切實加強教育經費管理，實行“校財局管校用”，教體局要盡快成立“會議記賬中心”，根據各單位、學校實際情況，核撥經費并監督使用，確保專款專用。同時，要設立教師工資專戶，教師工資由縣財政直接撥付教師工資專戶，教體局審核后由銀行代發。三要切實加強隊伍管理。縣人事部門要配合教育部門進一步加強中小學干部人事管理。教師編制由縣教體局會同縣編辦按省、市核定編制數和規定的師生比，根據學校教學實際需要，確定各學校實際編制，教師調動只能在編制限額內進行，任何單位和部門均不得違反規定占用或變相占用中小學教師編制。凡一切教師人事調配，均由縣“教師人事調配聯席會議”研究決定，任何單位和學校均不得私自聘用臨時人員，對已聘臨時人員要堅決予以清退。縣教體局要嚴格規范系統內部人事管理，對在編不在崗的教師要限期說明情況，敦促上崗；對擅自離崗的教師要限期說明情況，接受紀律處分。逾期者依法停發工資，予以辭退。凡我縣教育系統在職教職工一律不準到私立學校或企事業單位兼職，否則，一經發現，將按有關規定嚴肅處理。四是要進一步加大綜合治理工作力度。各鄉鎮政府要切實履行《義務教育法》和上級有關文件規定的職責，履行好學校周邊環境治理第一責任人的責任，依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校合法權益。公安、消防、文化、工商、衛生、建設、交通、司法等部門要密切協調，加大對校園周邊環境的綜合治理力度，嚴厲打擊侵擾學校的黑惡勢力，為教育事業持續健康發展創造良好的外部環境。

同志們，加快我縣教育事業發展，全面提高教育質量，是廣大教師和教育工作者的神圣使命，任務艱巨，責任重大，縣委、縣政府和全縣人民對此給予殷切厚望。希望大家不辱使命，不負厚望，振奮精神，扎實工作，為我縣全面建設小康社會，實現“巖鹽之都”快速崛起和國民經濟跨越式發展多做貢獻，再立新功！

最后，祝全縣廣大教師和教育工作者身體健康，工作順利，節日愉快！

謝謝大家。

第三篇：教師節暨表彰大會上的講話

在慶祝第**個

尊敬的各位教師，同志們：

再過兩天就是第**個教師節，是人民教師的喜慶節日。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者們，向為霍城教育事業作出貢獻的離退休教師們，致以節日的問候和良好的祝愿！向受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！向多年來關心、支持教育事業的社會各界表示衷心的感謝！

教育是民族振興的基石，是塑造未來、孕育希望的宏偉事業，是各族群眾最期盼、社會最關注的一項民生事業。

多年來，我縣的經濟建設全面推進，社會發展成就斐然，教育工作更是碩果累累、業績驕人，為國家各大中專院校輸送了一大批莘莘學子，培養了許多優秀人才，為霍城的經濟社會發展提供了強有力的人才保障和智力支持。

多年來，縣委、縣人民政府一直重視、關心和支持教育工作，始終把教育放在優先發展的戰略位置。特別是近年來，我縣正處在經濟發展的加速增長期，基礎設施配套需要大量資金投入，財政狀況比較緊張，但我們始終堅持“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”的思想不動搖，始終把有限的資金用在優先保證教師工資發放和優先保證教育投入上。尤其是新一輪對口援疆以來，我們不斷加大教育基礎設施建設，投入1.6億元，實施了48所幼兒園建設、職業技術學校二期建設、江蘇中學體育館建設、中小學校舍改擴建以及薄弱學校改造、抗震加固、教師周轉房、校舍維修等，采購了一批圖書和儀器設備等，極大地改善了全縣的教學條件。各鄉鎮（中心）也都立足自身實際，全力以赴支持教育事業發展，在校舍建設、設施配套等方面投入了大量的人力、物力和財力，為整個教育事業的長足發展創造了良好條件。

多年來，霍城形成非常好的尊師重教優良傳統，全社會關心支持教育的氛圍十分濃厚。尤其是近年來，一些企業集團以及其他社會各界，情系教育，慷慨解囊，急教育之所急，幫教育之所需，最大限度地對教育事業進行了扶持幫助，尊重知識、尊重人才、尊師重教在全縣上下已蔚然成風。我們大力實施文化援疆和教育援疆工程，積極與江蘇省、無錫市、江陰市建立對口協作關系，縣教育局、教研中心和5所縣直學校與無錫市對應單位簽署了幫扶協議。自20xx年以來，我縣共接受無錫市各級各界給予教育系統的援助資金就達3600余萬元；無錫市有6批教育考察團來我縣考察，隨行專家在我縣舉辦各類講座30場次，講授優質示范課19節，培訓教師達4300余人次；我縣共有200余人次赴無錫考察培訓和學習，使我縣的教育事業有了新的更大發展。

多年來，面對教育事業發展的新要求，縣教育局黨委一班人團結帶領廣大教育工作者負重奮進，扎實工作，始終保持了霍城教育持續健康發展的良好局面。我們的廣大教育管理者特別是各中小學的書記、校長們，一心撲在事業上，既當指揮員，又當戰斗員，以身作則，率先垂范，成為了教育戰線的旗幟和標兵。而那些奮戰在教育一線的廣大教師們，他們不計條件優劣，不論待遇高低，潛心教書、精心育人，甘為人梯、默默耕耘，對教育工作傾注了自己的全部心血、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，受到了全社會的尊敬和愛戴。

借此機會，我代表縣委、縣人民政府，向廣大人民教師和全體教育工作者致以崇高的敬意，并表示最衷心的感謝！

下面，我就做好教育工作提四點要求：

一、全力提高各族群眾關心的教育教學質量

教育質量是學校生存發展的根本。我們必須抓好以下三個方面：一要堅持以人為本，大力發展優質教育。在學前教育方面，加快建立政府主導、公辦為主、社會參與的學前教育公共服務體系，引領學前教育快速發展，加快幼兒園標準化建設。到十二五末，幼兒學前入園率均達到90%以上。在雙語教育方面，充分利用援疆優勢，選派雙語教師外出參加中長期培訓，不斷提高雙語教師業務水平，不斷加強雙語教師隊伍建設。并通過“民漢合校”大力改善民語學校辦學條件，推動我縣少數民族教育快速發展，推進民漢教育均衡發展。在義務教育方面，積極開展城鄉學校“結對子”、送課下鄉、送教下鄉等活動，進一步完善幫困助學體系，不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學，保證每一名學生完成義務教育學習任務；做好殘疾兒童、青少年接受教育工作，切實維護和保障殘疾兒童平等受教育權利。在高中教育方面，加快基礎設施建設，提高教育教學水平。對江蘇中學，我們要提出更高的目標，力爭把它真正創辦成自治區級的精品學校。縣一中、二中、四中要積極準備，爭取成為伊犁河谷的精品學校。在職業教育方面，緊扣“三化建設”，進一步創新辦學理念，突出專業重點和辦學特色，為霍城發展培養更多高層次、高水平的人才。

第四篇：在2012教師節暨表彰大會上的講話(定稿)111

在第二十八個教師節慶祝大會上的講話

各位老師，同志們：

今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第28個教師節。首先，我代表市委、市政府，向辛勤工作在教育一線的廣大教職員工和教育工作者，致以節日熱烈的祝賀！向為教育事業作出突出貢獻的廣大離退休教師，表示親切的慰問！向所有關心、支持教育改革和發展的社會各界人士，表示衷心的感謝！

近年來，市委、市政府堅持把教育擺在優先發展的戰略位置，大力實施科教興市戰略，教育事業保持了又好又快發展的良好態勢，可以說，亮點紛呈、成績可圈可點。一是教育硬件全面跨越。災后重建提早全面完成，教育硬件設施上檔升級，共投入資金11億元，維修加固校舍35.9萬平米，新建校舍43.5萬平米、教師周轉房3.6萬平米、學校體育館17個、塑膠運動場30個，學校辦學條件得到根本性改善。二是教育內生動力持續增強。加快山區教育發展，實行“新分教師山區服務期”制度、城鄉教師交流制度，農村學校人力資源配置進一步均衡，教師隊伍結構進一步優化；實施校長“亮劍工程”和“名師工程”，學校管理水平和教師綜合素質全面提升。三是學前教育快速發展。全市現有四川省示范幼兒園5所，是綿陽各縣市區擁有省級示范園最多的縣，民辦幼兒園辦園水平也明顯提升，幼兒一年入園率已達到94%。四是義務教

規律，加快構建體系完整、布局合理、發展均衡的現代教育體系，促進各級各類教育全面協調發展。一是全面提升基礎教育。學前教育要重點解決好“入園難”、“入園貴”的問題，進一步強化政府職能，形成“政府主導、社會參與、公辦民辦并舉”的辦園體制。義務教育要加快均衡發展，努力縮小城鄉、學校之間的差距，實現基本均衡。高中教育要優質發展，注重加強內涵建設，提升高中階段教育普及水平和學生綜合素質。二是大力發展職業教育。在國家大力倡導發展實體經濟的新形勢下，職業教育大有可為。要切實解決職業教育與產業發展脫節的問題，緊緊圍繞我市經濟社會發展規劃，緊緊圍繞我市產業發展方向、優勢主導產業和新興產業，建立與產業發展高度融合的職業教育體系。堅持按需施教，進一步調整專業設置，創新培養模式，積極推廣“訂單式”培養模式，大力推進產教結合、校企合作，加快建設職教集團，實現職業教育和產業發展的互促共興。三是構建更完備的繼續教育體系。積極適應終身教育的需要，充分發揮學校教育、行業企業教育、社區教育、現代遠程教育等各類教育資源的作用，加快推進全民學習終身學習的學習型社會建設。

二要更加注重全面實施素質教育。這是推進教育改革發展的戰略主題，也是辦好人民滿意教育的題中應有之義。要牢固樹立育人為本的教育理念，把促進學生全面發展、健康成長，作為學校一切工作的出發點和落腳點，實行育人為本、有教無類，全面提升學生素質，努力培養造就德智體美全面發展的新一代。一是堅持德育為先。“德”是做人根本，只有樹立崇高理想，打牢思想

衡發展促公平。進一步縮小城鄉差距，建立城鄉一體化義務教育發展機制，統一城鄉生均教育經費、辦學條件和教師收入標準，在財政撥款、學校建設、教師配備和待遇等方面向農村傾斜。進一步縮小城鄉差別，加大城市學校支援農村學校、強校支援弱校工作力度，促進教育資源和經費投向最需要的領域、最困難的群體。二是以惠民政策促公平。健全家庭困難學生資助體系，實施好特殊群體接受義務教育扶持工程，解決好進城務工人員子女、留守兒童和殘障少年兒童等困難群體、特殊群體的入學問題，確保特殊群體孩子受教育的權益，不讓孩子因家庭經濟困難、就學困難或學習困難而失學。三是以規范管理促公平。全面推進依法治教和依法治校，積極推進教育政務公開和校務公開，保障群眾的知情權和監督權。健全完善高校畢業生就業服務體系，規范教育收費行為，依法維護好學校和教師的合法權益，全方位體現和落實教育公平的要求。

四要更加注重提高教育質量。提高質量是教育改革和發展的核心任務。各級各學校一定要牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀，把提高教育質量擺在更加突出的位置，堅持質量和規模相統一，走內涵式發展道路。一是突出抓好學校基礎建設。加強學校基礎能力建設，實施質量提升工程，鼓勵更多的學校辦出特色、提高水平、形成品牌，探索培養拔尖創新人才的途徑。加快教育信息化步伐，推進數字化校園建設，建成覆蓋城鄉各級各類學校的教育信息化體系，以教育的信息化帶動教育內容、教學方法和教學管理的現代化。二是突出抓好教育監管評估。堅持把促

加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于教育科學發展的體制機制。一是深化辦學體制改革。堅持教育公益性原則，健全政府主導、社會參與、主體多元、形式多樣的辦學體制，積極鼓勵行業、企業等社會力量參與公辦學校辦學，引導民間資本以多種方式出資、捐資興辦教育，落實民辦學校、學生、教師與公辦學校平等的法律地位，滿足人民群眾多樣化教育需求，增強教育發展活力。二是全面推進現代學校管理。積極探索符合各級各類學校特點的辦學方法和管理方式，加快建立依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，落實和擴大普通高中和職業學校在辦學模式、育人方式、資源配置和合作辦學方面的自主權。健全完善校長負責制、校務會議、教職工代表大會等制度，不斷提高學校管理的科學化、民主化、規范化水平。三是擴大教育對外開放。始終瞄準世界教育變革的前沿，堅持“引進來”與“走出去”相結合，學習借鑒先進地區的教育理念、教育方法和教育經驗，鼓勵各級各類學校開展多種形式的國際交流合作，不斷提高我市教育的現代化和國際化水平。

教育是一項復雜的社會系統工程，發展教育事業是全社會的共同責任。市委、市政府將堅定不移地實施教育優先發展戰略，把教育改革發展擺上重要議事日程，不斷加大教育投入，把教育納入財政支出重點領域予以優先保障，保證教育財政撥款增長明顯高于財政經常性收入增長，保證教師工資和生均公用經費逐步增長，繼續提高財政教育支出占財政總支出的比例。社會各界和全市人民要繼續弘揚尊師重教的優良傳統，滿腔熱情地關心支持

第五篇：教師節暨優秀教師表彰大會上的講話

教師節暨優秀教師表彰大會上的講話

老師們，同志們：

金秋九月，碩果飄香。在這個我們學院最熱鬧、最美好的時節，我們剛剛迎來了2012級新同學，為我們的校園注入了新的生機。今天，我們在這里隆重慶祝第28個教師節，在鮮花、掌聲、笑容交匯的喜慶氣氛中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。在此，我代表學院黨委，向受到表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育教學第一線的全體教師、班主任（輔導員），向在學院各條戰線上默默奉獻的教育工作者，向為我院的改革與發展做出重要貢獻的老教師、老領導、老同志致以節日的問候和崇高的敬意！

今天受到表彰的10位優秀教師是在學院教育教學一線上涌現出的杰出代表。他們中間，有工作在教學一線，熱愛并投身教育事業，勤于學習、勇于創新、專心治學、潛心育人，多次在各類技能大賽和教研成果評比中獲獎，榮獲多項殊榮的中青年骨干教師；有工作在學生教育和管理一線，富有愛心、關愛學生、兢兢業業、無私奉獻的優秀班主任、輔導員。他們是技師學院的驕傲，是全院師生學習的楷模和榜樣。希望全體同志認真學習這些同志的先進事跡，在思想政治上、道德修養上、學識教風上率先垂范，靜心教書，潛心育人，用心服務，努力做受學生愛戴、讓家長放心、令同行敬佩、讓學校滿意的教師。下面，我代表學院黨委，講幾點意見。

一、認真總結一年來教育教學取得的成績和經驗，樹立加快發展的堅定信心

從去年“統一思想、凝心聚力、共謀發展”座談會以來，學院發生了很大的變化。在各方面十分困難的情況下，院黨委充分發揮集體領導的作用，團結和帶領全院師生員工，勵精圖治、共克時艱，統一思想、科學謀劃，全面推進各項工作。經過一年多的共同努力，學院發展總體向好，呈現了校園和諧、學院穩定、心齊勁足、干事創業的良好局面。全體教師和教育工作者立足本職，銳意進取，無私奉獻，忘我工作，教育教學取得了可喜成績。一是科學發展有了新創舉。我們凝聚全院教職工的智慧，制定出臺了學院三年發展規劃（2012-2014），提出了“打造高技能人才培養高地，創建全國示范性技師學院”的宏偉目標，第一次對學院的辦學思路、辦學方向、辦學模式進行了科學的定位，為學院今后3年的發展明確了方向。在這份8000多字的規劃中，用近一半的篇幅對學院的教育教學、專業建設、師資建設進行了科學詳細的規劃，提出了明確的目標任務和基本思路。這既是我院發展史上的創舉，也是教育教學工作的創舉。二是多層次辦學呈現新格局。我院三年發展規劃明確提出了“學制教育、社會化技能培訓鑒定和校產運營”三位一體的辦學模式，目前看效果開始顯現，截至目前我們已實現培訓鑒定2000多人次，校產運營僅燕山校區房產租賃收入就達到500多萬元，可以說多層次、多形式辦學已經走在了同類院校的前面。三是教學模式改革取得了新成果。推行了電子教案和多媒體技術授課，增加了課堂教學的吸引力和信息量。各系結合本系專業特點和專業優勢，將課堂教學和解決實際問題相結合，取得了一些新的成果。如機械工程系開發出了無紙化考試系統，信息工程系在實行導師制教學方面進行了有益的探索和實踐。四是教師隊伍整體素質有新提高。加強了師德教風建設，結合師德建設大討論活動，開展了“樹正氣、顧大局、講奉獻”大家談活動，教師隊伍精神風貌煥然一新。加強了師資培訓，去年下半年以來，先后組織教師參加省內外師資培訓85人次。其中，3名教師赴德國、韓國進修學習，60名專職教師參加了國家和省里的師資培訓，22名班主任參加了全國及全省技工院校班主任（輔導員）培訓，取得了良好的培訓效果。認真做好享受政府津貼專家申報工作，練軍峰老師入選國務院政府津貼專家并獲濟南市突出貢獻技師榮譽稱號，李舉老師榮獲濟南市首席技師稱號，龍吉業老師榮獲濟南市突出貢獻技師榮譽稱號。五是教研科研工作邁出新步伐。加強政策引導，研究制定了院級科研課題管理辦法，加大了科研經費投入。積極組織省級科研課題申報，首次申報省級科研課題3項。積極參加教學和科研成果申報，李新偉老師的課件《齒輪基本知識》獲國家教學研究成果二等獎，程厚強老師研究設計的翻轉式液基細胞染色機成功取得國家專利。此外，我院教師還取得省級教學成果一等獎2項，二等獎10項，三等獎8項。加強了專業帶頭人隊伍和教研室建設，遴選出一批專業帶頭人和教研室主任。通過一系列政策措施的制定，使過去“重教學，輕科研”的思想進一步扭轉，教研科研氣氛日益濃厚。六是學生工作再上新水平。堅持德育為先，創新學生思想政治教育的方式和方法，實施了“三個一工程”，堅持主題教育貫穿全年，將學生職業生涯規劃、職業道德教育、心理健康教育、誠信教育和日常行為養成教育相結合，豐富了思想政治教育的形式和內容，使學生工作凸顯了育人和服務導向。加強了對學生社團的管理與指導，研究制定了《第二課堂管理辦法》，進一步加強了“一團四隊”建設，積極開展學生喜聞樂見的文體活動，豐富校園文化生活，促進了學生全面發展。七是硬件建設有了新提升。2012年，我院用于提高和改善辦學條件的支出超過了3000萬元。包括現代物流叉車實訓基地、燕山校區實訓樓改造工程和燕山校區汽車實訓基地等項目在內多個國家級高技能人才培訓基地建設項目、山東省百強專業建設項目、省財政補貼專項設備采購項目相繼上馬，我院的實訓教學條件進一步完善。八是技能大賽再創新成績。我院師生先后在第六屆全國商科院校技能大賽山東賽區總決賽暨第六屆山東省電子商務專業競賽、第三屆山東省印刷行業職業技能大賽、第五屆全國數控技能大賽山東省選拔賽、第四屆全國技工院校技能大賽山東省選拔賽中取得優異成績，包攬多個項目比賽前三名，創學生參賽以來的最好成績。九是文化建設取得新突破。以校訓、校風、教風、學風的確立為標志，我院精神文化體系基本形成；以學報創刊為標志，“一報一刊一網一站”的宣傳格局初步建立；以校園文化設施建設為基本內容的校園文化文化提升工程逐步展開，文化育人功能初步顯現。十是服務教學一線的水平有新提高。去年以來，我們十分重視營造尊師重教的氛圍，在指導思想上、在實際工作中都優先考慮一線教師，開展優秀教師評選、提高教師課時費、加大教師培訓力度、改善教師教學環境等等，在一定程度上提高了教師的地位待遇和積極性。全院各部門轉變工作作風，圍繞教學、教師、學生開展服務，尊師重教的氛圍日益濃厚，服務教學一線的水平有較大提高。

回顧一年來的教育教學工作，主要有以下五個方面的經驗值得總結。一是必須堅持尊重和發揮教師隊伍在學院發展建設中的關鍵和核心作用。廣大教師工作在教育教學的第一線，承擔著重要的教學和科研任務，是學院教育思想、教學理念、教學計劃、培養方案的執行者和實踐者，是教育創新的主體和源泉，是推動我院建設、改革、發展的核心資源和主要動力。沒有高素質的教師隊伍，就沒有高質量的教育，沒有高素質的教師隊伍，就沒有學院的發展。二是必須堅持推進教學模式改革和教育創新，不斷提高教育教學質量。近幾年來，我院積極探索和推進教育教學模式改革，取得了一定的成績，有些走在了兄弟院校的前列，為我院近幾年的發展奠定了基礎。三是必須堅持德育為先，將德育貫穿教育教學全過程。我們的目標是把每一名學生培養成身心健康、品德高尚、技能過硬的高技能人才。因此，必須堅持德育為先，貼近實際、貼近生活、貼近學生的工作理念，用愛心打造和優化育人環境，把德育貫穿教育教學的全過程，將愛心教育的理念浸潤于教育教學管理的每一個細節，培養學生快樂的心態、高尚的品格、健全的人格，促進其健康快樂的成長，教育學生先學會做人，再塑造成才，最后走向成功。四是必須加強教研科研，提升專業建設水平。教研科研能力是一個教師業務素質和業務水平的具體體現，教師教研科研能力的高低直接決定了專業建設水平的高低。教師隊伍的整體教研科研能力和專業建設水平則是一個學校綜合實力的體現。過去，我們重教學，輕科研，教研科研的氛圍不夠濃厚，缺乏有效的政策激勵機制，教研成果不多，水平不高。在這一方面，我們做了一些嘗試，開始研究制定了一些措施，已經取得了一定的成效，下一步要進一步加強。五是必須堅持面向市場服務社會開放辦學。學校辦教育，不能關起門來，抱著過去的思想不放。必須面向市場，充分考慮社會需求，緊貼戰略性新興產業和現代服務業新技術，主動調整專業方向，做到社會需要什么樣的人才，我們就培養什么人才，企業需要什么樣的技術支持，我們的科研就往哪個方向努力。在研究制定三年發展規劃時，我們適時提出了“學制教育、社會化技能培訓鑒定和校產運營”三位一體的辦學模式，就是面向市場、開放辦學的一個創新。實施半年來，已經初見成效。

老師們，同志們，我們一定要客觀地總結一年來辦學取得的成績和經驗，既不要盲目自大，更不能妄自菲薄，一定要樹立加快發展的信心，鼓足干勁，再創輝煌。

二、加快推進教育教學創新，不斷提高綜合辦學軟實力

改革是發展的動力，創新是發展的源泉。保持學院的辦學活力和可持續發展的能力，必須加快教育教學創新，不斷提高綜合辦學軟實力。

（一）教育教學改革要有新舉措。今后一段時間我們將加大教育教學改革創新的步伐。一是繼續推進教學模式改革。要重新編制審定各專業各層次培養方案，使我院人才培養方案更好地實現與企業需求的無縫對接。從下半年開始，在數控加工技術、汽車維修和機電一體化3個專業的2012級秋季新生中各選擇1個班開始試行人社部推行的一體化課程方案。要充分利用現代化教學手段，提高教師多媒體課件制作和利用多媒體授課的技術水平，不斷提高課堂教學質量。二是加強專業建設。要制定出臺校內重點專業建設標準，組織校內重點專業評估，提高專業建設水平。要立足我省“藍、黃”戰略大局和經濟社會發展需求，通過專業整合，打造我們的專業優勢。今后，學院將進一步加大對朝陽專業和新興專業的資金扶持力度，逐步淘汰落后的、失去競爭力的專業。各系一定要放下抱著傳統專業不放和小集體利益的思想，從市場需求和學院發展大局出發考慮專業的設置和存留問題，對撤并專業，要積極引導教師轉型。三是抓好精品課建設。要研究制定精品課標準，發揮各專業教研室的作用，推動精品課程建設。各系各專業教研室每學年至少推出一門精品課程，在全院評比、推廣。要以精品課程建設為導向，促進教學觀念轉變，深化教學模式、教學內容、教學方法改革。四是加強教研科研工作。制定出臺教研科研獎勵辦法，鼓勵教師積極承擔教研科研任務，多出研究成果。完成校內科研課題申報和立項工作，加大對承擔省級以上科研課題的支持力度。加強創新團隊建設，鼓勵、支持、吸引廣大中青年骨干教師參加創新團隊。辦好山東技師學院學報，為教研科研工作提供成果展示和交流平臺。五是深化校企合作。要用開放性思維推進和深化校企合作，要有大手筆，大動作，充分利用我院燕山校區的區位優勢和新校區的面積優勢，采取引進來的政策，探索建立校企合作示范區，引企入校，從而實現真正意義上的校企合作。

(二)學生工作要上新臺階。一是繼續抓好學生思想政治教育，推進實施“三個一”工程，緊緊圍繞黨的十八大和慶祝建國63周年，研究制定教育主題和專項活動計劃，并認真組織實施。二是高度重視德育理論研究和實踐，制定出臺鼓勵教師參與學生德育理論研究的制度措施，把德育理論研究列入教研科研計劃一同下達，對德育理論研究課題立項、經費支持、成果推廣、表彰獎勵等給予同等對待。三是加大對學生的關懷和服務力度，重點做好對新生的關懷和服務工作，學生工作處、各系要把新生穩固率作為一項重要指標來抓，要研究制定針對新生的工作方案，密切關注新生入學后的表現，及時掌握新生心理狀態，合理引導新生初次離家后的情感需求，確保新生盡快適應新的環境，安心就讀。四是抓好學生第二課堂。要圍繞學院的培養目標，通過建立各種專業協會、興趣小組等形式，加強學生專業興趣培養，引導學生熱愛專業，崇尚技能，學有所成。要創新第二課堂活動形式，為學生全面發展創造條件，提供平臺。

（三）多層次多渠道辦學要有新突破。一是繼續解放思想、轉變觀念，堅定“學制教育、社會化技能培訓鑒定和校產運營”三位一體、多層次、多渠道辦學模式的信心，拓寬辦學渠道，擴大辦學領域，盤活校園資產，增加辦學效益。二是要在做好已建立的系統培訓基礎上，開辟新的培訓合作渠道，拓展培訓合作的領域和范圍，積極聯系發掘新的培訓增長點，力爭在培訓數量上有新的突破。各系也要在培訓創收方面積極作為，爭取更好的培訓效益。三是要加強對培訓工作的規范化管理，完善培訓機制體制，加強培訓工作基礎資料建設。要根據培訓對象的特點和需求研究制定培訓方案，增強培訓的實效性和針對性，提高培訓的質量，創建山東技師學院培訓品牌，進一步擴大學院的影響力和知名度。

三、牢固樹立以教師為本的理念，大力營造尊師重教的良好氛圍

尊師重教是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的具體體現。去年以來，學院黨委堅持以人為本，從解決教師地位待遇和完善教師管理機制等問題入手，研究制定了一系列政策措施，在一定程度上激發和保護了廣大教師投身教育教學改革的積極性和主動性，并積累了一些經驗。今后，我們要牢固樹立以教師為本的理念，不斷提高服務教學一線的水平，在為廣大教師辦實事、做好事、解難事上下功夫，采取多種措施，大力營造尊師重教的良好氛圍。

（一）要完善和落實政策。要立足提高教師待遇、促進教師專業發展、關心教師身心健康，進一步完善和落實尊師重教的各項具體措施。要健全和完善競爭激勵機制，為人才成長和發展完善政策，提供平臺。加強政策調研，探索建立專項獎勵基金，加強對專業帶頭人、教學能手、科研骨干和創新型人才的獎勵力度。認真落實國家關于對有突出貢獻個人和創新型人才的獎勵政策，積極做好享受政府津貼專家、首席技師、技術能手等申報工作。要加強教師專業能力提升培訓，精心組織實施“國培、省培計劃”和教師全員培訓項目，進一步提高教師專業技能水平，促進教師專業發展。要關注教師身心健康，改善教師工作環境，定期開展教師健康查體，加強教師心理疏導，加強對教師的人文關懷。要積極創造條件，逐步提高教師待遇，搞好教職工福利和文體活動，讓廣大教師更多地享受到學院發展的成果。

（二）要提高服務教學一線的水平。要高度重視教師工作，誠心誠意為教師辦實事、解難事。開展“走基層，辦實事”活動，學院領導班子成員要帶頭深入教育教學一線開展調研，認真傾聽教師的意見建議，幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難。各部門要立足解決實際問題，在服務態度、服務方式、服務質量、服務效果上不斷取得新的提高。要繼續在精細化管理、精細化服務上做好文章，更加關注服務對象的需求，進一步提高業務水平和服務能力，提高效率，將科學嚴謹、求真務實、服務奉獻貫穿于各項工作之中，讓廣大教師切實感受到學院的關懷和溫暖。

（三）要加強輿論宣傳。宣傳教育部門和教育教學管理部門要圍繞今年教師節的主題“忠誠黨的教育事業，爭當教書育人模范”，精心設計宣傳方案，認真組織實施。要堅持正面導向，營造積極的輿論氛圍，進一步為廣大教師教書育人創造良好的工作環境。要充分利用院報、學院網站、校園廣播、電子屏幕、宣傳欄等多種載體，集中宣傳黨和政府關于加強教師工作的重大決策和部署，宣傳近幾年來我院教師隊伍建設取得的成就，宣傳優秀教師的先進事跡。各系要組織舉辦“感念師恩”宣傳教育活動，圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，征集展示全院同學對老師的祝福。要動員廣大師生、家長積極參與，通過手機短信、微博、圖片、征文等形式，表達感念師恩、祝福老師的深情厚意，在全院營造濃厚的節日氛圍。

四、提升能力，勇擔重任，以優異成績推進學院又好又快發展

今年是學院實施三年發展規劃的開局之年，也是開展基層基礎建設年活動的起步年。暑假期間，學院組織了以“提升能力，創新工作”為主題的干部理論讀書班，對學院今后的工作做出了部署和安排，提出了新的要求。老師們、同志們，作為學院的主人和建設者，在構建“學制教育、社會化技能培訓鑒定和校產運營”三位一體的辦學格局、“打造高技能人才培養高地，創建全國示范性技師學院”和貫徹落實學院三年發展規劃目標等重大舉措的過程中，我們如何為學院建設添磚加瓦，如何承擔起學院未來發展的重任？這是我們應該認真思考和回答的問題。借今天這個機會，我提幾點希望，與大家共勉。

（一）要嚴謹篤學，爭當骨干，在打造創新團隊、提高師資隊伍整體水平上勇擔重任。建設高水平師資隊伍既是學院發展的永恒主題，也是我院“打造高技能人才培養高地，創建全國示范性技師學院”的迫切需要。目前我們大部分教師都是“一崗多責”，既要承擔教學工作任務，又要履行專業建設、科學研究、社會服務和管理的職責。總體上看，我們不乏教學能手，但教研科研的力量相對較弱，服務社會的能力不強。目前，我們要集中力量優先培養一批有實力、有潛力、有凝聚力的拔尖人才和學術骨干，進而以他們為核心，分別建立起結構合理、方向明確、特色鮮明、素質過硬的教學團隊、科研創新團隊和社會服務團隊，更加有效地發揮人才的支撐與推動作用。這就要求我們要研究制定多層次、全方位、立體化的師資隊伍建設規劃，保證師資隊伍建設與人才培養、專業建設、科研和服務等工作的協調性；師資管理部門和各系要對每位教師的發展給予高度關注，開展有針對性的個性化指導。希望我們每一位教師都能客觀理性地分析自己的實力，主動作為，扎實行動，確定一個符合實際、經過自己努力可以達到的發展目標，并持之以恒、堅持不懈地奮斗，努力成為學院師資隊伍和所在系部、專業團隊中的骨干力量。

（二）要夯實基礎，探索提高，在創新教學模式、提高教學質量上勇擔重任。學院三年發展規劃明確提出“經過3年的建設和發展，使學院辦學水平、教育教學質量和綜合效益顯著提高”。通過創新教學模式提高教育教學質量，是我院多年來通過實踐探索出的一條有效經驗。關于教學模式創新的問題，我在前面已經講到。作為教學活動的主導，希望每一位教師都認真思考教學模式創新的課題，成為教學模式改革的推動者和實踐者。要加強學習，及時學習補充本專業本領域的前沿知識和新技術；要多做調研，了解企業需求，把握科技創新的最新成果；要科學規劃一體化教學的內容，探尋課堂教學和生產實踐無縫對接的方式和方法；要注意培養學生興趣，讓學生感到老師的教學并不是課本內容的重復，而是對知識探究的過程，是思考學習的過程，是開發潛能的過程，就會覺得上課是一種享受，不聽課是一種損失，達到這樣的效果，教學質量必然會獲得一個較大幅度的提高，示范性技師學院建設的基礎也會更加牢固。

（三）要抓住重點，主動作為，在打造專業優勢、提升創新能力、服務社會發展上勇擔重任。專業建設是一項具有整合性與影響力的工程，也是創新能力和服務能力建設的基礎；反過來，專業建設又依存于科學研究的水平與服務工作的成效，三者相互促進，密不可分。這三項工作既需要政策和資金的支持，更需要具有創新能力和務實作風的專家教師，需要專業方向明確、創新水平較高、結構層次合理的創新團隊。在這一方面，電氣工程系的程厚強老師已經嶄露頭角，電氣工程系的創新團隊建設也搞得不錯。今后，要研究制定政策，鼓勵科研創新，不斷提升創新能力和服務社會發展的水平。要堅持教研科研工作和服務社會、幫助企業解決實際問題相結合，課題立項要堅持向解決企業生產實踐難題傾斜的導向，將抓好社會服務、開展課題研究與提升專業建設水平緊密結合，尋求專業建設、科研創新與社會服務的最佳結合點。希望大家主動走出去，深入到企業和生產一線，拓展服務空間，增強服務針對性，讓更多的科研成果在企業開花、結果，不斷提升學院核心競爭力和社會影響力。

（四）要博學善教，厚德立人，在樹立良好教風學風、打造學院文化品牌上勇擔重任。廣大教師是推動學院事業發展的主體力量，是決定學院未來發展的核心要素，愛校興校是我們在座的每一位同志義不容辭的責任。大家的工作成效，決定著學院能培養出什么樣的人才、培育出什么樣的成果；大家的行為風范，決定著學院的文化和風尚；大家的精神狀態，決定著學院的發展和未來。師者無小節，處處皆楷模，只有一片丹心育桃李，才能桃李芬芳香滿園。希望全體教師以“全國五一勞動獎章”獲得者、全國三八紅旗手、“最美女教師”張麗莉為榜樣，自覺加強師德修養，自尊自律自強，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界；既要樹立集教育、引導、愛護、管理為一體的育人理念，又要不斷錘煉愛崗敬業、廉潔從教的優良品質；既要有慈母般的關愛與引導，也要堅持嚴格約束與紀律規范，以高尚的師德教風帶動學生形成良好的學風。希望大家把個人發展與學院的興衰緊密聯系在一起，與愛校興校的責任緊密聯系在一起，與學院的未來發展緊密聯系在一起，胸懷一顆感恩的心，正確對待個人得失，用自己的所學所能回報學院的培養與期望，在教學與科研上多做貢獻。希望大家在日常工作中勤思考，多用心，保持主動工作、拒絕平庸、銳意進取、追求卓越的精神狀態，認真踐行博學善教、厚德立人的教風，不斷激勵和鞭策自己，共同打造務實、奮發、和諧的學院文化，把學院事業推上一個新的臺階。

老師們，同志們：

教育大計，教師為本。加快技能人才培養，提高人才培養質量，建設創新型國家，離不開廣大教師；發揮教學科研、服務社會、文化傳承和創新職能，推動學院又好又快發展，更離不開廣大教師。希望我們的廣大教師以高度的職業責任感和歷史使命感，以更加飽滿的熱情，更加出色的業績，為打造高技能人才培養高地，創建全國示范性技師學院做出新的更大貢獻，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開！

最后，祝大家節日快樂、身體健康、闔家幸福！

謝謝大家！