第一篇：2012.11述職報(bào)告---王學(xué)巖

在工作中進(jìn)取

閆店中心校 王學(xué)巖

“正直無(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守。“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)。“開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。

本人70.1出生，大本學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師。自2002年擔(dān)任副校長(zhǎng)一直以來(lái)，始終能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹立良好的個(gè)人形象。處處以身作則、廉潔自律、恪盡職守、顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)。坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。為努力辦好讓師生滿意、家長(zhǎng)放心的教育而不懈努力。

在過去的一年中，本人作為副校長(zhǎng)，主抓教學(xué)工作，同時(shí)兼職學(xué)校的學(xué)籍專干、安全管理工作、體育教研員工作，為了更好地做好教學(xué)工作，了解一線教師的甘苦，深入了解教育教學(xué)情況，還承擔(dān)了中心小學(xué)一、二年級(jí)的品生教學(xué)工作，工作的繁雜是自然的，但我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行著自己的職責(zé)。圓滿地完成上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在平凡的時(shí)光里有了不平凡的收獲。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持原則，顧全大局

在多年的教育教學(xué)工作中我深知一個(gè)副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中的地位、作用和責(zé)任。作為校長(zhǎng)的助手，應(yīng)該擺正角色位置，工作上積極配合，思想上主動(dòng)溝通；對(duì)老師們真誠(chéng)坦率，用心幫助。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識(shí)。雖然我分管的教學(xué)等各項(xiàng)工作瑣碎繁雜，但我絲毫沒有放松對(duì)自己的要求，在學(xué)校教師不足的情況下，我能夠顧全大局，主動(dòng)承擔(dān)中心小學(xué)一、二年級(jí)——二個(gè)班級(jí)的《品德與生活》教學(xué)工作。學(xué)籍管理工作更是繁雜瑣碎，但本人能嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，進(jìn)行嚴(yán)格管理，保證適齡兒童正常入學(xué)，做到進(jìn)得來(lái)留得住。繁重的工作磨煉了我的意志、堅(jiān)定了我的信念、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高。

二、虛心學(xué)習(xí)，提高自我

教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者，必須不斷提高自身素質(zhì)。自擔(dān)任副校長(zhǎng)以來(lái)我更加堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師和管理者。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，為學(xué)校的進(jìn)一步改革發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè)。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念。面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定適合本地區(qū)、本校教學(xué)、教研工作計(jì)劃，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。

三、科學(xué)管理，提高效能 管理出效益，管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、集體教研、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，經(jīng)常和倪校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處同志深入教學(xué)一線，隨時(shí)進(jìn)教室聽推門課，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解各任課教師的上課情況，隨時(shí)關(guān)注各年級(jí)、各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，定期或者不定期進(jìn)行教學(xué)研討，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

1.安全第一。安全是一切工作的保障和前提，在安全教育方面，在倪乃君校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，逐層進(jìn)行開會(huì)宣傳，及時(shí)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行相關(guān)文件的學(xué)習(xí)、教育，各村小均能按中心校的要求，進(jìn)行必要的學(xué)生逃生演練訓(xùn)練。我們從每一個(gè)方面都加強(qiáng)管理，學(xué)期初做好充分的各種安全預(yù)案，同時(shí)進(jìn)行全方位的安全自查。遇到突發(fā)狀況，能及時(shí)地安排部署，不論是臺(tái)風(fēng)、疾病……我們都能從容應(yīng)對(duì)，一年來(lái)，沒有發(fā)生任何意外事故，沒有任何安全隱患。我校被評(píng)為安全“示范單位”、“平安校園”、“和諧校園”。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。為落實(shí)學(xué)校本年度提出的【“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有效課堂”】的要求，我校于2011年9月開始，廣泛開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。多次召開教學(xué)專題會(huì)，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改進(jìn)的實(shí)施意見；組織以教導(dǎo)處牽頭、村小領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教學(xué)能手參與的教學(xué)研討小組，組織聽課、評(píng)課、研討活動(dòng)。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動(dòng)，相繼開展同年級(jí)觀摩課、看錄像、學(xué)專家教學(xué)研討活動(dòng)、同年級(jí)同課頭集體備課、說(shuō)課活動(dòng)、青年教師拜師學(xué)藝展示課等教學(xué)活動(dòng)，均取得了良好效果。

3.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開“一幫一”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并隨時(shí)檢查幫扶落實(shí)情況，組織跟蹤聽課，對(duì)存在的問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。力爭(zhēng)使成長(zhǎng)起來(lái)的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。在市教育局組織的全市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，有【關(guān)于課的】老師均獲得了，【教案之類的】……

4.大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。作為中心校，積極支持中青年教師參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。力爭(zhēng)將現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用到平時(shí)的教育教學(xué)之中，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。在剛剛過去的一次以村小為單位的全學(xué)科教研活動(dòng)中，已明顯看出了培訓(xùn)的成效，曾參與培訓(xùn)的教師們很好地將自己所獲得的培訓(xùn)知識(shí)運(yùn)用于上課、研討中，真正體現(xiàn)了是學(xué)以致用……教師成長(zhǎng)之快，令參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)感到驚訝、更感到欣慰。

5.重視學(xué)生的體育素質(zhì)提高。積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，在體育方面，積極引導(dǎo)體育教師——開展體育活動(dòng)，瓦市級(jí)的小籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，我們的代表對(duì)均取得了較好的成績(jī)。

四、提升素質(zhì)，鑄造師魂

積極開展校本研修活動(dòng)。注重校本教研，讓教師在反思中成長(zhǎng)。本學(xué)期先后開展了 “高效課堂”專題研討、愛的教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)、課堂教學(xué)改革培訓(xùn)、【】等主題教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

關(guān)注青年教師，讓教師在互助中進(jìn)步。一年來(lái)，【新來(lái)的教師】等多名年輕教師，積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的充分肯定。【一些教師獲獎(jiǎng)情況……】一年來(lái)，學(xué)校克服種種困難，組織教師外出學(xué)習(xí)，英語(yǔ)教師郭媛媛老師學(xué)習(xí)之后，給本鄉(xiāng)的英語(yǔ)教師們帶回了很優(yōu)秀的觀摩課，所撰寫的研修報(bào)告更是看出了她的成長(zhǎng)，還有數(shù)學(xué)教師金麗春等，培訓(xùn)之后的她們，成長(zhǎng)了許多，充實(shí)了許多，都在期待著下一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。積極參加市級(jí)教學(xué)主題研修活動(dòng)，學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，課程實(shí)踐活動(dòng)，教師們汲取著養(yǎng)分，不斷地改善自己的教育思想，教學(xué)方法。在新一輪的課堂教學(xué)——“271”教學(xué)模式研討中，中青年教師更是積極參與，嶄露頭角。許多參與教育技術(shù)能力培訓(xùn)教師的課更是信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合的體現(xiàn)。全體教師更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，自覺遵守教學(xué)常規(guī)，以課堂教學(xué)為主陣地，向課堂要實(shí)效，都積極參與校本研修。我能積極參與活動(dòng)，向教研活動(dòng)提出合理建議。我校的教育科研正逐步呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

五、立足教研，實(shí)行教改

本人在日常的教學(xué)管理實(shí)踐中，能不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，做教研教改的帶頭人，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過集體備課、說(shuō)課、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)模式向研究性學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的自主、合作能力明顯得到加強(qiáng)。為了提高課堂效率，我們結(jié)合“271”教學(xué)模式，開展研究性學(xué)習(xí)研討，課堂教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的“主導(dǎo)——主體相結(jié)合”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，課堂效益在迅速提高，體現(xiàn)了新課改下學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展以及終身發(fā)展的理念。

積極引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究。由倪校長(zhǎng)主持的《？校本》課題已經(jīng)取得了非常理想的效果，十月份召開的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，是我們閆店鄉(xiāng)小學(xué)的驕傲。我主持的數(shù)學(xué)課題《》正按預(yù)期的目標(biāo)進(jìn)行中，還有一線教師主持的《學(xué)科知識(shí)整合的教學(xué)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新研究》課題正在審批中。在課題研究中，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累成果，我撰寫的論文《》在《》發(fā)表。一年來(lái)，教師們?cè)诟骷?jí)各類刊物中發(fā)表了許多教育教學(xué)論文，其中國(guó)家級(jí)期刊【】篇，省級(jí)期刊【】篇。我們都在研討中積累、在研討中成長(zhǎng)。

六、回顧過去，展望未來(lái)

回首過往，工作踏實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。我對(duì)自己的工作問心無(wú)愧，但也有不足與感慨。在以后的工作中，我將：

1.進(jìn)一步立足本職，做好工作。要在倪校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù)。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的整體規(guī)劃，勤于思考善于動(dòng)腦；二是深入開展全員賽課、跟蹤問效，向課堂要效率；三是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用，抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量；四是多深入各校聽課，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)和督查；五是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展：積極參與各級(jí)課題研究工作，參研教師上好研究課，推出榜樣實(shí)驗(yàn)教師。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)：鼓勵(lì)教師承擔(dān)科研課題，加強(qiáng)教師的選拔培養(yǎng)。

5.進(jìn)一步樹立品牌意識(shí)，抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。

6.加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，將安全教育工作做得實(shí)處，保證學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)，教師愉快工作。

7.抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，提高學(xué)生整體的身體素質(zhì)。發(fā)揮學(xué)生的體育特長(zhǎng)，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供機(jī)遇。

最后，感謝大家一年來(lái)對(duì)我工作的支持，也真心誠(chéng)意地希望各位為閆店小學(xué)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。以上如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

2012-11

第二篇：【精美排版】述職報(bào)告王學(xué)巖

..述職報(bào)告---王學(xué)巖

2

———————————————————————————————— 作者：

———————————————————————————————— 日期：

個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途

3

在工作中進(jìn)取

閆店中心校

王學(xué)巖

“正直無(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守。

“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)。

“開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。

本人 1 70.1 出生，大本學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師。自 自 2 2002 年擔(dān)任副校長(zhǎng)一直以來(lái)，始終能 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹立良好的個(gè)人形象。處處以身作則、廉潔自律、恪盡職守、顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)。坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。為努力辦好讓師生滿意、家長(zhǎng)放心的教育而不懈努力。

在過去的 一年中，本人作為副校長(zhǎng)，主抓教學(xué)工作，同時(shí)兼職學(xué)校的學(xué)籍專干、安全管理工作、體育教研員工作，為了更好地做好教學(xué)工作，了解一線教師的甘苦，深入了解教育教學(xué)情況，還承擔(dān)了中心小學(xué)一、二年級(jí)的品生教學(xué)工作，工作的繁雜是自然的，但我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行著自己的職責(zé)。圓滿地完成上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在平凡的時(shí)光里有了不平凡的收獲。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、

堅(jiān)持原則，顧全大局

在多年的教育教學(xué)工作中我深知一個(gè)副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中的地位、作用和

個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途

4

責(zé)任。作為校長(zhǎng)的助手，應(yīng)該擺正角色位置，工作上積極配合，思想上主 動(dòng)溝通；對(duì)老師們真誠(chéng)坦率，用心幫助。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識(shí)。雖然我分管的教學(xué)等各項(xiàng)工作瑣碎繁雜，但我絲毫沒有放松對(duì)自己的要求，在學(xué)校教師不足的情況下，我能夠顧全大局，主動(dòng)承擔(dān)中心小學(xué)一、二年級(jí) —— 二個(gè)班級(jí)的《品德與生活》 教學(xué)工作。

學(xué)籍管理工作更是繁雜瑣碎，但本人能嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，進(jìn)行嚴(yán)格管理，保證適齡兒童正常入學(xué)，做到進(jìn)得來(lái)留得住。

繁重的工作磨煉了我的意志、堅(jiān)定了我的信念、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高。

二、

虛心學(xué)習(xí)，提高自我 教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì) 在發(fā)展，人類在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者，必須不斷提高自身素質(zhì)。自擔(dān)任副校長(zhǎng)以來(lái)我更加堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師和管理者。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，為學(xué)校的進(jìn)一步改革發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè)。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念。面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定適合本地區(qū)、本校教學(xué)、教研工作計(jì)劃，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。

三、科學(xué)管理，提高效能

個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途

5

管理出效益，管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī) 范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、集體教研、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，經(jīng)常 和倪校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處 同志 深入教學(xué)一線，隨時(shí)進(jìn)教室聽推門課，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解各任課教師的上課情況，隨時(shí)關(guān)注各年級(jí)、各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，定期或者不定期進(jìn)行教學(xué)研討，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

1.安全第一。安全是一切工作的保障 和 前提，在安全教育方面，在 倪乃君校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，逐層進(jìn)行開會(huì)宣傳，及時(shí)對(duì) 教師和 學(xué)生進(jìn)行相關(guān)文件的學(xué)習(xí)、教育，各 村小 均能 按 中心校的要求，進(jìn)行必要的學(xué)生逃生演練 訓(xùn)練。我們從每一個(gè)方面都加強(qiáng)管理，學(xué)期初做好充分 的 各種安全 預(yù)案，同時(shí)進(jìn)行全方位的安全自查。

遇到突發(fā)狀況，能及時(shí)地安排部署，不論是臺(tái)風(fēng)、疾病……我們都能從容應(yīng)對(duì)，一年來(lái)，沒有發(fā)生任何意外事故，沒有任何安全隱患。

我校被評(píng)為安全 “ 示范單位” ”、、“平安校園” ”、、“ 和諧校園” ”。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。為落實(shí)學(xué)校本提出的【 【 “語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 有 效” 課堂” 】的要求，我校于 1 2011 年 年 9 9 月開始，廣泛開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。多次召開教學(xué)專題會(huì)，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改進(jìn)的實(shí)施意見；組織以教導(dǎo)處牽頭、村小領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教學(xué)能手參與的個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途

6

教學(xué)研討小組，組織聽課、評(píng)課、研討活動(dòng)。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動(dòng)，相繼開展同年級(jí)觀摩課、看錄像、學(xué)專家教學(xué)研討活動(dòng)、同年級(jí)同課頭集體備課、說(shuō)課活動(dòng)、青年教師拜師學(xué)藝展示課等教學(xué)活動(dòng)，均取得了良好效果。

3.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開“一幫一”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并隨時(shí)檢查幫扶落實(shí)情況，組織跟蹤聽課，對(duì)存在的問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。力爭(zhēng)使成長(zhǎng)起來(lái)的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。在市教育局組織的全市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，有【 關(guān)于課的 】老師均獲得了，【 教案之類的 】……

4.大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。作為中心校，積極支持中青年教師參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。力爭(zhēng)將現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用到平時(shí)的教育教學(xué)之中，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。在剛剛過去的一次以村小為單位的全學(xué)科 教研活動(dòng)中，已明顯看出了培訓(xùn)的成效，曾參與培訓(xùn)的教師們很好地將自己所獲得的培訓(xùn)知識(shí)運(yùn)用于上課、研討中，真正體現(xiàn)了是學(xué)以致用……教師成長(zhǎng)之快，令參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)感到驚訝、更感到欣慰。

5.重視學(xué)生的體育素質(zhì)提高。積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，在體育方面，積極引導(dǎo)體育教師 —— 開展體育活動(dòng)，瓦市級(jí)的小籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，我們的代表對(duì)均取得了較好的成績(jī)。

四、

提升素質(zhì)，鑄造師魂

積極開展校本研修活動(dòng)。注重校本教研，讓教師在反思中成長(zhǎng)。本學(xué)期先

個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途

7

后開展了

“高效課堂”專題研討、愛的教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué) 教學(xué)技能大賽、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)、課堂教學(xué)改革培訓(xùn)、、【】等主題教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

關(guān)注青年教師，讓教師在互助中進(jìn)步。一年來(lái)，【 新來(lái)的教師 】等多名年輕教師，積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的充分肯定。【一些教師獲獎(jiǎng)情況……】一年來(lái)，學(xué)校克服種種困難，組織教師外出學(xué)習(xí)，英語(yǔ)教師郭媛媛老師學(xué)習(xí)之后，給本鄉(xiāng)的英語(yǔ)教師們帶回了很優(yōu)秀的觀摩課，所撰寫的研修報(bào)告更是看出了她的成長(zhǎng)，還有數(shù)學(xué)教師金麗春等，培訓(xùn)之后的她們，成長(zhǎng)了許多，充實(shí)了許多，都在期待著下一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。積極參加市級(jí)教學(xué)主題研修活動(dòng)，學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，課程實(shí)踐活動(dòng)，教師們汲取著養(yǎng)分，不斷地改善自己的教育思想，教學(xué)方法。在新一輪的課堂教學(xué) —— “ 271 ”教學(xué)模式研討中，中青年教師更是積極參與，嶄露頭角。許多參與教育技術(shù)能力培訓(xùn)教師的課更是信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合的體現(xiàn)。全體教師更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，自覺遵守教學(xué)常規(guī)，以課堂教學(xué)為主陣地，向課堂要實(shí)效，都積極參與校本研修。我能積極參與活動(dòng)，向教研活動(dòng)提出合理建議。我校的教育科研正逐步呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

五、立 足教研，實(shí)行教改

本人在日常的教學(xué)管理實(shí)踐中，能不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，做教研教改的帶頭人，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過集體備課、說(shuō)課、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)

個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途

8

模式向研究性學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的自主、合作能力明顯得到加強(qiáng)。為了提高課堂效率，我們結(jié)合“ 271 ”教學(xué)模式，開展研究性學(xué)習(xí)研討，課堂教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的“ 主導(dǎo) —— 主體相結(jié)合”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，課堂效益在迅速提高，體現(xiàn)了新課改下學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展以及終身發(fā)展的理念。

積極引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究。由倪校長(zhǎng)主持的《？校本》課題已經(jīng)取得了非常理想的效果，十月份召開的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，是我們閆店鄉(xiāng)小學(xué)的驕傲。我主持的數(shù)學(xué)課題《》正按預(yù)期的目標(biāo)進(jìn)行中，還有一線教師主持的《學(xué)科知識(shí)整合的教學(xué)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新研究》課題正在審批中。在 課題 研究中，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累成果，我 撰寫 的 論文 《》在《》發(fā)表。一年來(lái)，教師們?cè)诟骷?jí)各類刊物中發(fā)表了許多教育教學(xué)論文，其中國(guó)家級(jí)期刊【】篇，省級(jí)期刊【】篇。我們都在研討中積累、在研討中成長(zhǎng)。

六、回顧過去，展望未來(lái)

回首過往，工作踏實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。

我對(duì)自己的工作問心無(wú)愧，但也有不足與感慨。在以后的工作中，我將：

1.進(jìn)一步立足本職，，做好工作。要在倪校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極 主動(dòng)開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù)。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的整體規(guī)劃，

個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途

9

勤于思考善于動(dòng)腦；二是深入開展全員賽課、跟蹤問效，向課堂要效率；三是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用，抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量；四是多深入各校聽課，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)和督查；五是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展：積極參與各級(jí)課題研究工作，參研教師上好研究課，推出榜樣實(shí)驗(yàn)教師。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)：鼓勵(lì)教師承擔(dān)科研課題，加強(qiáng)教師的選拔培養(yǎng)。

5.進(jìn) 一步樹立品牌意識(shí)，抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。

6.加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，將安全教育工作做得實(shí)處，保證學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)，教師愉快工作。

7.抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，提高學(xué)生整體的身體素質(zhì)。發(fā)揮學(xué)生的體育特長(zhǎng)，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供機(jī)遇。

最后，感謝大家一年來(lái)對(duì)我工作的支持，也真心誠(chéng)意地希望各位為閆店小學(xué)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。以上如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

2012--11

第三篇：王巖交流材料+

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)交流材料

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)工程系總支組織委員 王巖

院系啟動(dòng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，在學(xué)院黨委、系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“習(xí)近平在第一次教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暨第二次教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話”、“ 姜異康在第一次活動(dòng)總結(jié)暨第二次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)講話”、《論群眾路線-重要論述摘編》之習(xí)近平重要論述、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)-重要論述摘編》之改革開放新時(shí)期重要論述，閱讀了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等，全程參加了院系組織的各種政治學(xué)習(xí)，使我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。

一、對(duì)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

1.通過學(xué)習(xí)提高了對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，明確全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程就是要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這次活動(dòng)是在全體黨員中展開，主要任務(wù)是教育我們黨員要樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色。作為一名負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的科級(jí)干部，只有全心全意為輔導(dǎo)員、班主任、廣大學(xué)生服好務(wù)，才能以行動(dòng)踐行群眾路線。

2.通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。總書記發(fā)表的重要講話強(qiáng)調(diào)，人心向背關(guān)系黨的生死存亡，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)，能力不足危險(xiǎn)，脫離群眾危險(xiǎn)，消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義，官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上，我們要對(duì)作風(fēng)之弊，行為之垢來(lái)一次大排查，大檢修，大掃除。當(dāng)前，我們的學(xué)生管理工作還存在許多亟待解決的問題，我們要有“抓鐵有痕、踏石留印”的決心，工作才能上水平。

3.通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到只有緊緊依靠群眾，才能干好工作。歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就

發(fā)展、就前進(jìn)。2014年是我院特色名校建設(shè)的關(guān)鍵年，作為一名教育工作者，只有時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)全體輔導(dǎo)員、班主任、任課教師的工作積極性，大力開展一系列學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)，才能使我院特色名校建設(shè)順利推進(jìn)。

二、開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的收獲

通過這次學(xué)習(xí)，我有很多收獲。一是將自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、學(xué)院黨委的共識(shí)上，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)更加明確了，參加活動(dòng)的行動(dòng)更積極了，對(duì)我院特色名校建設(shè)工作熱情更高了；二是對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的帶著問題學(xué)習(xí)更系統(tǒng)、更深刻、更全面了；三是聯(lián)系工作實(shí)際更具體、更緊密、更有針對(duì)性了，明確要想做好學(xué)生工作必須依靠群眾，大力倡導(dǎo)教學(xué)單位教導(dǎo)合一，大力倡導(dǎo)教職工全員育人；四是對(duì)做好新形勢(shì)下學(xué)院系（部）學(xué)生管理工作的思考更深化、思路更清晰、責(zé)任感更增強(qiáng)了。

三、存在的問題和不足

20多年的學(xué)生管理工作經(jīng)歷，雖然干了不少工作，也取得一些成績(jī)，在磕磕絆絆中也累積了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，但是對(duì)照“黨章黨紀(jì)、理論理想、民心民生、先輩先進(jìn)”，自己還有許多問題。

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重忙于日常工作，疏于學(xué)習(xí)，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。

2.工作主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)輔導(dǎo)員和班主任工作指導(dǎo)、關(guān)心不夠；對(duì)學(xué)生干部、學(xué)生黨員的關(guān)心、幫助不夠；對(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作和生活關(guān)心、關(guān)注不夠，對(duì)事關(guān)他們的切身利益的事呼吁不夠。

3.理想信念不夠堅(jiān)定，表現(xiàn)在工作中有時(shí)缺乏擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)工作不敢大膽抓大膽管，瞻前顧后，怕接觸矛盾，碰到問題有時(shí)也繞著走。

4.創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿足情緒。思想上存在“求穩(wěn)多、創(chuàng)新少”的傾向，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；從而一度放松了對(duì)自

己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。

5.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)性不高，有時(shí)說(shuō)話不夠委婉。對(duì)輔導(dǎo)員、班主任要求過急、批評(píng)過嚴(yán)；由于性格耿直，布置工作直接，說(shuō)話不注意對(duì)方感受，容易挫傷積極性。

四、今后努力方向和改進(jìn)措施

針對(duì)自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在院黨委和系黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉，始終把輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生的利益放在第一位，實(shí)實(shí)在在替師生辦實(shí)事，辦好事。堅(jiān)持以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn)，了解他們的困難和心聲，幫助他們健康成長(zhǎng)。提高個(gè)人政治素質(zhì)和修養(yǎng)，堅(jiān)持每天看中央新聞聯(lián)播，了解國(guó)家時(shí)事政治和教育最前沿的情況，不斷創(chuàng)新工作方式方法，提高工作成效。

總之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向，感受到了時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我要在院系黨組織的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。

2014-5-23

第四篇：周寶巖述職報(bào)告2012

山西長(zhǎng)治三元晉永泰煤業(yè)有限公司

述

述 廉 報(bào)

述職人：周寶巖

二○一二年元月

職 告

述 職 述 廉 報(bào) 告

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

我叫周寶巖，40歲。來(lái)三元公司之前，我在貴州畢節(jié)地區(qū)某個(gè)煤礦從事通風(fēng)瓦斯管理工作，前年來(lái)到三元晉永泰礦。我在三元晉永泰煤業(yè)公司擔(dān)任通風(fēng)助理。下面我把2011的工作情況、思想情況簡(jiǎn)要匯報(bào)一下。

我礦在2011年 “一通三防”工作方面，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)，杜絕了通風(fēng)瓦斯事故。針對(duì)主扇功率小，總回風(fēng)量受限，井下采掘開用風(fēng)地點(diǎn)多的矛盾，我加強(qiáng)日常管理，提高設(shè)施質(zhì)量，狠抓堵漏風(fēng)工作，同時(shí)搞好防治瓦斯和防塵、防滅火工作，并且加強(qiáng)“一通三防”人員的培訓(xùn)工作和現(xiàn)場(chǎng)管理，為全礦的基建施工提供了可靠的通防保障。2011年上半年，我礦與市煤礦服務(wù)中心合作進(jìn)行了瓦斯等級(jí)鑒定，鑒定結(jié)果為低瓦斯礦，并得到省煤炭廳的批復(fù)。2011年下半年，我們礦在長(zhǎng)治煤業(yè)公司的指導(dǎo)下開展了“一通三防”百日安全會(huì)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了副平硐安全準(zhǔn)確的貫通，標(biāo)準(zhǔn)化工作也有了明顯提高。

在2011年一年時(shí)間里，我們礦委班子團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，吃住在工地，克服各方面困難，勤政廉潔，盡心盡力工作，為了早日實(shí)現(xiàn)晉永泰煤礦的生產(chǎn)建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗。晉永泰礦有自已獨(dú)特的特點(diǎn)，井田小，巷道不多，開采的15#煤層較厚、賦存條件穩(wěn)定，低瓦斯，工作面淋水大，采空區(qū)積水多。到目前為止，我們帶出了自己的采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、機(jī)運(yùn)隊(duì)伍，完成了15106面回采任務(wù)，綜采工作面的搬家倒面工作也進(jìn)行大半，下一步在解決了副平硐路面硬化和15103工作面放頂、探放水等工作后就可進(jìn)行聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)了。

根據(jù)新工人多的狀況，我堅(jiān)持開展每日一題的學(xué)習(xí)，每月組織一次全員考試。在安全檢查及整改隱患方面，我們堅(jiān)持開展每周安全大檢查，對(duì)查出的問題安排各隊(duì)落實(shí)責(zé)任及時(shí)整改。在帶班入井方面，我們礦領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、省、市、縣及三元總部有關(guān)文件精神，與工人同上同下，井下交接班，帶班記錄全部存檔管理。帶班期間，重點(diǎn)部位重點(diǎn)盯在現(xiàn)場(chǎng)。每月帶班入井次數(shù)都超過規(guī)定次數(shù)。其他方面，我做到廉潔奉公，吃苦奉獻(xiàn)，從未有過以權(quán)謀私，從不吃請(qǐng)，從不收禮，風(fēng)氣端正。

2012年我礦“一通三防”重點(diǎn)工程與重點(diǎn)工作項(xiàng)目：（1）搞好新主扇的安裝調(diào)試，完成礦井通風(fēng)系統(tǒng)改造。（2）東輔運(yùn)巷與東膠帶巷聯(lián)絡(luò)巷貫通時(shí)，15201回風(fēng)巷與15201切眼貫通時(shí)，對(duì)該處風(fēng)流合理調(diào)整控制，防止風(fēng)流短路。

（3）搞好礦井通風(fēng)設(shè)施維護(hù)，加強(qiáng)日常管理，防止東總回風(fēng)門、15103風(fēng)門、15106風(fēng)門等主要設(shè)施漏風(fēng)。

（4）完善15103進(jìn)回風(fēng)順槽及15106收尾采面的通風(fēng)系統(tǒng)，確保采面風(fēng)量充足，同時(shí)確保15103切眼正常通風(fēng)。

（5）管理好東輔運(yùn)巷、主水倉(cāng)、15201進(jìn)風(fēng)順槽的風(fēng)機(jī)、風(fēng)筒、傳感器，做到動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。

（6）搞好“一通三防”隱患排查整改工作，對(duì)損壞通風(fēng)設(shè)施的“三違”現(xiàn)象嚴(yán)重處罰。

（7）重點(diǎn)部位的風(fēng)門安裝語(yǔ)音提示功能裝置，提升通風(fēng)管理形象。

（8）完成新防塵主管路安裝工作。防塵噴霧設(shè)施試用自動(dòng)控制裝置，探索出能達(dá)到既能降塵又不影響行人又不影響巷道衛(wèi)生的務(wù)實(shí)效果。

（9）完成新消防材料庫(kù)建設(shè)工作，按標(biāo)準(zhǔn)配備齊各種材料。作業(yè)地點(diǎn)及電氣安放、油脂存放地點(diǎn)配齊消防材料，明確責(zé)任人。

本礦通風(fēng)工作任務(wù)很艱巨，在基建改造期間，對(duì)主通風(fēng)機(jī)要進(jìn)行改造。還要邊基建邊生產(chǎn)出煤，“一通三防”工作的重點(diǎn)是提高認(rèn)識(shí)，把業(yè)務(wù)保安工作落實(shí)到每個(gè)小班每個(gè)瓦斯員，把通防責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班組，保證通風(fēng)系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，加強(qiáng)局部通風(fēng)管理，加強(qiáng)“一通三防”隱患排查及整改，提高通風(fēng)設(shè)施質(zhì)量，杜絕采掘工作面無(wú)風(fēng)或微風(fēng)現(xiàn)象，防止瓦斯超限。我們要嚴(yán)格執(zhí)行“一通三防”管理標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，為全礦的安全生產(chǎn)提供良好的通防條件，保證礦井早日驗(yàn)收投產(chǎn)。

通過一年時(shí)間的“一通三防”管理工作，我也知道自身存在的問題，在這個(gè)崗位上，我一定腳踏實(shí)地，管理好現(xiàn)場(chǎng)，完善內(nèi)業(yè)，搞好通風(fēng)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，帶領(lǐng)科里的同志一起把全礦的“一通三防”工作抓好。2011年即將過去了，現(xiàn)在的一切工作都要為明年打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要總結(jié)今年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真謀化好明年的“通防”工作思路，為晉永泰的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

述職人：

二○一二年元月四日

第五篇：王述職報(bào)告

述職報(bào)告

2014—2015學(xué)本人在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教工的關(guān)心支持下，錘煉黨性，努力做事，學(xué)習(xí)上有提高，工作上有突破，成長(zhǎng)上有攀升。

一、在強(qiáng)基固本中全面抓好學(xué)習(xí)進(jìn)修。

一學(xué)年來(lái)參加了各類培訓(xùn)，提高了政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)科研水平，先后參加了江蘇省農(nóng)村校長(zhǎng)助力工程小學(xué)校長(zhǎng)班培訓(xùn)，區(qū)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)、區(qū)教育系統(tǒng)中青年后備干部培訓(xùn)、區(qū)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)和區(qū)中青年骨干教師研修班培訓(xùn)。本人還繼續(xù)參加了第二學(xué)歷的本科函授，平時(shí)重視觀摩各類教研活動(dòng)，堅(jiān)持生本教育的理論學(xué)習(xí)，關(guān)注教學(xué)中生本課堂的打造，學(xué)好新課標(biāo)市課堂教學(xué)評(píng)價(jià)新要求，用先進(jìn)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

二、在崇尚實(shí)干中全程履行服務(wù)職責(zé)。

1．能團(tuán)結(jié)和支持教導(dǎo)處和教科室一班人，在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下，抓好教學(xué)管理工作，全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體要求，一項(xiàng)一項(xiàng)抓推進(jìn)，一件一件抓落實(shí)。將教師校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂觀摩競(jìng)賽等工作落到實(shí)處。

2．扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)管理各部門分工明確。教師集體備課，校本課題研究，聽課評(píng)課等活動(dòng)正常開展。今年有32位老師參加了區(qū)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。著力打造了“悅學(xué)課堂”校本模式，預(yù)學(xué)單、導(dǎo)學(xué)案的使用正走向常態(tài)。學(xué)生學(xué)習(xí)小組建設(shè)操作不斷規(guī)范，教師以學(xué)定教、讓學(xué)的意識(shí)逐步形成并得到強(qiáng)化。

3、重視了教師的校本培訓(xùn)工作，等專家先后為全體教師作了學(xué)的課堂、專業(yè)成長(zhǎng)、教科研等方面的專題講座。電子白板培訓(xùn)、外出教學(xué)觀摩等活動(dòng)也促進(jìn)了教師各方面的發(fā)展。建立了激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制，開展了校級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀、教學(xué)能手的評(píng)選，做好了區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的組織申報(bào)工作。

4、積極打造教師成長(zhǎng)和展示平臺(tái)。先后承辦了通中片小學(xué)語(yǔ)文教師信息化教學(xué)能手比賽和通中片兼職藝術(shù)教師會(huì)課活動(dòng)，組織了區(qū)“名師之路”教育科研協(xié)會(huì)“同研共進(jìn)”活動(dòng)，我校教師在活動(dòng)中得到鍛煉，多名教師在區(qū)級(jí)比賽中獲一二等獎(jiǎng)。我校還和蘇州陽(yáng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)成了省內(nèi)友好學(xué)校，每學(xué)期正常開展兩校互訪交流活動(dòng)，5．教學(xué)質(zhì)量管理得到好評(píng)，2014年學(xué)校畢業(yè)班三科成績(jī)總分位居通州區(qū)第五名，畢業(yè)班英語(yǔ)在全市區(qū)七年級(jí)質(zhì)量水平測(cè)試中奪得第一名，南通市教科研中心專門來(lái)校調(diào)研，并在全市區(qū)質(zhì)量分析中宣傳了學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法。今年在通中片六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)議上學(xué)校作了《好的教學(xué)質(zhì)量來(lái)自于好的過程管理》的經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理得到局、片領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。先鋒小學(xué)來(lái)我校開展了兩校畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)。

6．著力做好學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作，努力提高藝體常識(shí)課的教學(xué)效果和社團(tuán)活動(dòng)成效，為學(xué)生特長(zhǎng)素質(zhì)發(fā)展提供保障。堅(jiān)持做好學(xué)生讀書指導(dǎo)和書法教育。舉行了新校區(qū)首屆讀書節(jié)活動(dòng)，作家章紅走進(jìn)我校作了題為《像作家一樣生活》的文學(xué)講座。“悅讀”開啟了學(xué)生智慧。

三、在開拓創(chuàng)新中全力提升工作水平。本人作為市級(jí)課題《生本課堂理念下教師有效調(diào)控研究》的主持人，帶領(lǐng)課題組成員深入開展課題研究。本人認(rèn)真閱讀了《生本教學(xué)研究》《生本教育的理念與操作》等教育書籍，關(guān)注名校的生本教育研究動(dòng)態(tài)。課題組編發(fā)了“走向卓越”教科研專輯六本，共有三篇論文在省級(jí)雜志發(fā)表，九篇論文在省行知杯和市教師專業(yè)成長(zhǎng)論文比賽中獲二三等獎(jiǎng)。課題研究在理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究和課堂實(shí)踐層面均取得了科研成果，今年將結(jié)題。本人還積極撰寫論文，文章《育德健體

兩翼齊展》發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)研究》（理論版）2014年第7期上，論文《有效調(diào)控

照亮生本課堂》發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)研究》（理論版）2014年第10期上。

學(xué)校成功召開了七屆三次教職工大會(huì)，學(xué)校教工羽毛球社團(tuán)獲得通州區(qū)優(yōu)秀教職工文化社團(tuán)光榮稱號(hào)。在“品書香、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”讀書主題活動(dòng)中有三名教師獲獎(jiǎng)，本人寫的《向高效能教學(xué)學(xué)一招半式》獲得二等獎(jiǎng)。本人被區(qū)教育工會(huì)評(píng)為優(yōu)秀工會(huì)工作者。

一學(xué)年來(lái)本人認(rèn)真履職盡責(zé)，既忙于教學(xué)，又忙于管理，還忙于分擔(dān)校內(nèi)其他事務(wù)，負(fù)責(zé)撰寫工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等，如義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校自評(píng)報(bào)告、學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)報(bào)告，素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告、健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)等。盡管一學(xué)年的工作千頭萬(wàn)緒，忙里忙外，好在有大家的支持，各項(xiàng)工作能有條不紊地開展，富有成效。