第一篇：工作總結(交)

述職報告

一學年來，我擔任高二

285班和287班的物理教學工作及285班的班主任工作。一學年已經(jīng)結束，為了將下一年的教學工作做得更好，現(xiàn)總結我本學期的教育教學工作如下：

一、思想方面： 認真學習新的教育理論。積極參加各種培訓，如繼續(xù)教育及校本培訓。不斷反思如何在新的形勢下做一名學生喜歡的好教師。

二、教育教學方面：

1、教學工作

我自己認為高二階段處在高中學習最重要的階段。高一已經(jīng)過去，學生對整個環(huán)境已經(jīng)相當熟悉，課程的進度、深度、廣度都在不斷地刺激著學生的學習神經(jīng)，而學生心底還沒有直面高考的緊迫感，是最容易兩極分化的一個階段，也是決定高三復習效率、決定高考成敗的打基礎階段。因此，使保持學生的旺盛的學習興趣，使他們能認真、專心地學習就顯得尤為重要。為此，自己從以下幾方面入手開展教學工作。

<1>、認真鉆研教材：由于自己第一次接觸新教材，雖然對于理科教材而言，知識內容不會有根本性的變化，但知識的呈現(xiàn)方式，教學思路與以前有所不同，因此自己結合《課程標準》和《教學參考用書》，對教材的基本思想、基本概念，都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，并在備課過程中向同組老師請教自己吃不透的疑難之處。<2>、堅持聽課，吸取同組老師的可取之處：上新課之前，雖然自己同時還擔任著班主任共作，但是抽時間來聽課，堅持先聽課，后上課。

<3>、充分了解學情:教學是教與學的統(tǒng)一結合體，只有充分的了解學生，在教學中才能做到有的放矢。因此，我通過各種方式來了解學生。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，來采取相應的措施。

<5>、組織好課堂教學：課堂教學環(huán)節(jié)是教學中最重要的一環(huán)，學生對于新知識的學習，課后的鞏固提高，基礎性的工作還是在課堂教學上。一句話，課堂教學決定著學生的學習效果。為此，我做到在課堂上關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生的學習興趣，作業(yè)少而精，重在質量。

<6>、抓好課后輔導工作：在抓好課堂教學的同時，我堅持做好課后輔導工作，不僅僅是輔導有關學習上的知識問題，在幫助學生解答問題的同時，了解他們的學習情況，給他們一些建議、鼓勵。本學期高二年級實行了導師全員育人制，是輔導工作做得更加豐富和富有成效。

<7>、加強學習，不斷提高教學水平：一年來，積極參與學校組織的各類聽評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，在教學實踐中提高教學水平；與此同時，自己主動購買有關教育教學的通識 及專業(yè)書籍，在業(yè)余時間抓緊時間學習提高自己的知識水平及理論水平。堅持學習是我在教學中得到了實惠，物理學史中有好多物理學家的奇聞軼事，運用生活中的知識類比地解釋物理知識，使我在課堂上不時地看到一雙雙渴望求知的眼神。

2、班主任工作

一學年的班主任工作，我主要做了一下四方面的工作： <1>班級常規(guī)工作：我主要抓學習與思想教育兩方面的工作，其余的工作交給班干部負責，這并不是我沒有時間，不愿承擔責任，培養(yǎng)學會的主動性、自覺性及責任心是不僅僅是給高考打基礎，甚至是為其將來打基礎，作為老師，沒有必要事事躬親、面面俱到。從中的體會是：要相信學生的管理能力，要相信學生有著追求真、善、美的內在渴望，不要被我們用成人標準制定的標簽去施教。一學年來，班級工作穩(wěn)步提升，尤其是下學期，學生的學習熱情被充分調動起來，具備了拼搏高三的斗志。

<2>全面提升學生的學習狀態(tài)：高二學年，是學生高中生活的關鍵之年。作為班主任，最不愿看到的結果就是班級整體學習成績的兩極分化。因為兩極分化會給高三的教學工作帶來很大的難度，再者對學生而言，一旦高二的知識掌握不扎實，高三的復習就會變得極端低效甚至無效，高考升學就化為了泡影，這很可能是學生一生的遺憾。因此，一年來，自己的大部分精力都花在了如何幫助成績相對較差的學生如何提高學習興趣，進而提高學習成績。

在做這項極富挑戰(zhàn)性而有意義的工作中，我也找到了一些規(guī)律。成績差不是一兩天造成的，也是一個日積月累的過程。差到學生發(fā)現(xiàn)自己落后時，他們就被現(xiàn)實打擊的不再具有進取心，心中已不認為自己有趕起來的希望。做這項工作最大的忌諱是埋怨、批評。需要的是理性的分析、耐心的等待及永不放棄的希望。

經(jīng)過一年的努力，大部分對自己不報有希望的同學又重新?lián)P起了希望之帆。我相信，只要他們心中有了不服輸、不言敗的強烈思想，成績就會在即將到來的高三第一輪復習中趕超其他同學。

<3>協(xié)調科任老師工作：一個成功的班級，絕不是僅憑一個班主任一手打造好的，是班級全體老師、全體同學共同努力、奮斗的結果。在實際的班級工作中，我團結各位科任老師，讓他們?yōu)榘嗉壍墓餐l(fā)展獻計獻策，全員導師育人制的實施，更加激發(fā)了各科老師管理班級、幫助學生的熱情。

<4>家長工作：學生的良性發(fā)展，是家庭、學校共同努力的結果。因此做家長的工作也就間接的做學生工作，但家長與學生又有根本性的不同，我的體會是我學生工作不易，做家長工作更難。上學期高二年級在期中考試后舉行了教育教學周活動，給做好家長工作開了一個好頭，在這個契機下，家長們和我都能經(jīng)常的互相聯(lián)系，探討如何促進、幫助學生健康、向上的發(fā)展，收效甚好。

三、不足之處

一年來，在自己的努力及同事們的幫助下，取得了不少成績，但在工作中也存在一些問題。

教學工作方面：學生對自己的學識普遍認可，有時甚至達到了佩 服的地步。但在課堂的節(jié)奏上比較快，反應中等的學生有時有種跟不上的感覺，這應該在今后的教學中引起注意，留給學生充分的思考余地，使學生真正高效的參與到課堂中來。

班主任工作方面：極少數(shù)的幾個學生因為成績太差還難以全身心的投入到學習中來，還應該對他們充滿信心和耐心，幫他們在高三的第一輪復習中能投入到學習中去，幫助他們實現(xiàn)自己的理想。

總之，通過總結一年來的工作，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為祁中美好的明天奉獻自己的力量。

張俊林 2011-7-4 5

第二篇：交--工作總結

2012年采購工作總結

千里之行，始于足下。

2012年，對我而言，是及其重要的一年。這一年，我從象牙塔踏進社會，踏上工作崗位，在崗位上學習，成長。

2012年，是學習的一年，工作經(jīng)驗、客戶資料、社會交流等等一切都是從新開始；從無到有，從有到會，這一過程離不開領導的的帶領和同事的幫助和我自己的努力。

回顧2012年，是感恩的一年，中心感謝開樂公司給我提供磨練自己的機會；更感謝公司領導一直以來對我的信任和栽培；同時也感謝同事們對我的幫助和支持。

首先，談談我這段時間心態(tài)的轉變。

我2012年6月25號領的畢業(yè)證書，29號就趕到了阜陽市，前前后前辦入職手續(xù)，到7月3號，我正式進入供應部。剛開始的三個星期，我跟著師傅周濤學習粉罐車上的東西。包括熟悉物料、采購程序、ERP操作等等。說實話，這三個星期，我坐在辦公室看資料，看大家忙的不亦可乎，看供貨商進進出出，而我，對采購的認識僅僅是網(wǎng)上查來的“以合適的價格在規(guī)定的期限內買到對的產(chǎn)品”。這三周，我心里是焦急的期待。

八月份，領導讓我換到五金辦公室，跟劉軍學習。我第一天到辦公室，就接到一堆的事情，詢價，訂貨，催貨，寫款等等。腦子里一片混亂，不知道從哪兒著手，也不知道正常的程序是什么。但是這段時間，我的熱情是高漲的，至少現(xiàn)在我能做些實事了。

九月份，劉軍請假一個月。毫無準備的我，接下了他手頭的工作。印象最深的是，每天至少有60來個電話找我。（找劉軍的也是我接）。其中10來個電話是催款的，20來個催貨的，10來個貨物出現(xiàn)質量問題的，還有10來個發(fā)票賬務處理不清的，到貨單打錯的，，種種。這個時候的我，感覺自己很被需要，很有存在感和成就感。這一個月，我每天晚上7點左右才走，因為我忙不完手頭的事情。每次出辦公室的時候，一種前所未有的充實感充斥著我心頭。然而這一個月也是最焦急煩躁的。這一個月，我第一次沖在前面，所有的問題，指責，批評都是直沖我來。

十月份之后，一切工作慢慢步上正軌，我也在摸爬滾打中學會了采購程序，詢價比價方法，與供貨商周旋的方式。盡管問題還是頻出，我也慢慢學會了應對方法。

這段時間工作的過程也是我自己心態(tài)不斷調整、成熟的過程。雖然在學校學過《管理信息系統(tǒng)》，里面就專門講述了ERP的運用，可畢竟沒有實際操作過采購流程，心里多少有些沒底。之前意識離得采購就是買東西。真實接觸過，才知道，在采購工作中，從下單、詢價、催貨、直到把貨物順利入進倉庫、發(fā)票、轉款等等，這些基本程序看起來簡單易懂，可實際把工作做得出色是很不容易的。

通過這段時間的工作，我的體會是，如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。心態(tài)的調整使我更加明白，不論做任何事，必須竭盡全力，這種精神的有無可以決定一個人日後事業(yè)上的成功或失敗。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中辛勞的方法，那麼他也就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那麼無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有積極的心態(tài)，就會擁有一生的成功。

其次，對我六個月的工作狀況做一個小結。

由于我本身學的不是這個專業(yè)，對采購這一塊了解的不深，對采購的物料的了解更是不全面，又剛出校門，與供貨商打交道還不夠嫻熟，在采購過程中也出現(xiàn)過不少問題。

1、對采購的物料不熟悉，下單的時候經(jīng)常要詢問倉儲保管員，計劃員，報料人等等，前期耽誤不少時間。

2、對物料性能品牌及其供貨商不熟悉，訂貨時來回詢問，價格來回比較（已經(jīng)有采購紀錄），增加了無謂的工作量。

3、管理供貨商能力有待加強。由于有時候對原則性問題把關不嚴，對于該交的物料，沒有嚴格的要求供供貨商按交期交貨，反而使得他們一拖再拖，有時嚴重影響的生產(chǎn)和出貨。

4、對物料質量層次，價格不熟悉，曾在九月份幾種物料采購價格過高，幸虧月底發(fā)現(xiàn)及時糾正，才沒用對公司成本造成很大影響。

5、打到貨單數(shù)量價格不仔細，時常出錯，增加輸單員的工作量和由此造成對他們的困擾，我深表歉意。

6、規(guī)模比較小的供貨商開過來的發(fā)票時常出錯，經(jīng)常要退回，因此不能在當月及時為公司抵稅，增加了公司的支出。

7、對一些小物料，低值易耗品等沒有嚴把質量關，遭致車間工人多次投訴和不滿。

好在，經(jīng)過幾個月的努力，我自身通過不斷學習，不斷積累，也作出一些成績。

1、自我接手以來，已有30來種物料在保證原質量的基礎上降價。其中包括配件，勞保用品，五金工具等。這大大為公司節(jié)省成本。

2、就我采購的物料，現(xiàn)在基本整理出規(guī)格品牌型號，價格也能對號入座，現(xiàn)在采購部物料有一個標準，不會像之前那么混亂。

3、鑒于車間工人屢次反映產(chǎn)品的質量問題，經(jīng)過與領導協(xié)商，與供貨商及時溝通，尋找新渠道等方法，現(xiàn)采購的物料質量大幅提升，僅少許集中物料成本提高。

4、經(jīng)過與供貨商不斷磨合，現(xiàn)供貨商交貨期也大大提高，每月采購批次400余次，到貨及時率98.5%。

5、現(xiàn)在下單，制單，到貨單都是經(jīng)過仔細審查，所以出錯的次數(shù)極少，也大大減輕了輸單員的工作量，提高了各自的工作效率。

6、現(xiàn)在每月一次的給供貨商付款，大部分能及時到賬，這也大大增加了供貨商的信心。在全球經(jīng)濟低迷的情況下，我司及時付款，也能大大刺激供貨商的信心，合作也會更順利。

憶過去，看今朝，展望未來，我信心十足，我會以一顆感恩的心，不斷學習，努力工作。我印象最為深刻並且一直以來引領著我前行的是這樣的一句話：“不想當元帥的士兵不是好士兵”！雖然現(xiàn)在工作作了具體的分工，但是，我們仍然要堅持分工不分家的原則。工作上大家一定要互相幫助，團結一致；工作中要樹立敬業(yè)意識和公樸意識，熱心、誠心、耐心地為公司各部門提供服務和幫助；要幹一行，愛一行，專一行，建立濃厚的愛好和感情；在幹好本職工作的同時，要刻苦鑽研，提高自身的綜合素質和應變能力。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造差異，讓工作充滿生機和活力！要不斷的加強學習，提高技術和業(yè)務水準，爭取更大的進步，為公司做出更大的貢獻。

新的一年，即將到來。我會努力把工作做好。工作對於一個人，應該用上孔子的一句話，那就是“在其位，謀其政”。無論我們在哪個崗位上，都要想方設法把自己的本職工作做好。假如我們每一個人都把自己的工作做得圓滿了，才能真正提高工作效率，為公司創(chuàng)造效益。在以後的工作中需要改善的地方：

一、加強與同事的溝通，營造團隊協(xié)作氛圍。這段時期讓我深深體會到團隊協(xié)作精神才是工作取勝的要害。辦公室工作偶然會因同事之間缺乏溝通而導致工作出錯或效率低。在以後的工作中，我一定會主動加強與領導、同事的交流與溝通，在確保工作順利進行的同時提高工作效率。

二、從改造自己入手，適應企業(yè)生存環(huán)境。我深知：德才兼?zhèn)涞娜瞬攀侨瞬拧＿M入公司的第一天，我就清楚地意識到自己已經(jīng)是公司的一名員工，目前要做的，就是要通過努力工作來改造自己，以拓寬自身的知識結構，提高專業(yè)素質和道德修養(yǎng)。我相信，只要自己肯努力學，專心做，就一定不會辜負領導的期望！

三、加強對供貨商的管理。質量，價格，交貨期是考察供貨商的三項最主要也是最基本的因素。嚴格加強對供貨商這三方面的管理也要求，力保采購的物料是“以合適的價格在規(guī)定期間買到的合格的產(chǎn)品。”

四、“業(yè)精於勤”。在以後的工作中要不斷加強學習，要始終堅持多看、多聽、多想、多問、多做的方針，不斷提高自身的工作能力和工作效率。

五、鍛煉膽識和毅力，提高解決實際問題的能力。工作中要敢想敢做，在做好本職工作的同時，努力加強各方面能力的鍛煉，將自己融入到佳潤公司中，以達到共同進步和雙贏的目的。

最後，我相信，隨著佳閏公司的不斷壯大和完善，佳潤的明天一定會更好！隨著對工作的逐漸熟悉，我願和佳潤公司全體員工齊心協(xié)力，要踏上新的征程，任重道遠，我需要加倍努力。我會加強學習，努力充實自己，既擁有進取心，也保持平常心，快樂地去工作，在工作中尋求成就感！我要以更加飽滿的熱情和充沛的精力投入到工作中，決不辜負領導對我的信任和栽培，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量，書寫我人生中濃墨重彩的一頁！祝願我們的公司飛煌騰達！祝願公司裏所有的領導及同事們新年快樂！

第三篇：交教學工作總結

“五步三查”教學模式的踐行總結

戶縣東關小學

段慕君

“五步三查”教學模式的踐行總結

戶縣東關小學

段慕君

從2013年9月開始，我校承擔了教師報和戶縣教育局聯(lián)合推行的“戶縣區(qū)域課改實驗”。在一學期多的時間里，圍繞實驗主題在實施的過程中，學校領導和實驗教師付出了辛勤的勞作，既有嘗試的無助、失敗的痛苦，又有收獲的喜悅；更重要的是建立了一支科研意識強、高素質的科研型教師隊伍。現(xiàn)在就我在這一學期的工作小結如下：

“五步三查”法教學模式，要體現(xiàn)一個“核心”——課堂上的師生關系。抓住兩個“關鍵”——小組學習和導學案。掌握三種“技巧”——獨學、對學和群學的學習形式；課堂預習、展示和反饋三環(huán)節(jié)中的“抓兩頭促中間”。好課的6個標準是：①學生的課堂；②獨學、對學、群學；③動靜結合的課堂：三動即身、心、神俱動；④展示的課堂：大展示與小展示；⑤符合流程需要的課堂：自學、展示、反饋；⑥師生相生的課堂：兵教兵、兵教官。只要是圍繞“學習和學生”的課便是好課。

“五步三查”法在具體實施中要重視“五個一”： 即編制一個學習方案：“導學案”； 構建一個學習組織：小組、對子； 提供一個自學方法：獨學、對學、群學； 設計一個課堂流程：預習、展示、反饋； 明確一個學習任務：學會“不會的”。

一、編制一個學習方案：導學案 導學案是課堂“施工”的圖紙，也是學習的路線圖。導學案的功能不是為了“學會”，而是為了會學和能學，它是學生學習的方向盤。本學期經(jīng)過大家的學習、探索和學校教導處的嚴格要求，我們組的老師對導學案的認識都深刻了：導學案必須能夠生成能力，前提是它首先要讓知識之間具有必要的聯(lián)系，使知識問題化，問題層次化。導學案的核心是“三學”，即學生、學情、學法。把導學案弄成習題集、模擬題進行訓練，練完講、講完練的做法是錯誤的。導學案重在“導”，核心是“學”，而“案”是基于“三學”的設計。導學案承載著學習體驗和能力成長。在導學案設計時，切忌硬性按照三維目標分成知識目標、過程方法、情感態(tài)度價值觀。它包括以下因子：1.學習目標，而不是教學目標；2.學習流程，而不是教學流程；3.學法指導，而不是教學方法；4.學習總結，而不是教學總結；5.學習反饋，而不是教師作業(yè)。導學案一般分為6個環(huán)節(jié)：學習目標、重點難點、知識鏈接、學法指導、問題邏輯、學習反思等。教師在編制導學案時，必須把握好教材，把教材嚴謹?shù)闹R轉化成能讀懂、易接受的知識。因此，我們組在設計導學案時一般經(jīng)三次生成，第一次教師的課前備課，第二次是課中師生互動，第三次是課后反思。現(xiàn)在，全組老師都能按照“五步三查教學模式”來編寫導學案了。

二、構建一個學習組織：小組、對子

根據(jù)新課程標準倡導的小組合作探究學習的要求，我們?yōu)閷W生構建了一個學習組織，即同質結對，異質同組，讓學生有困難找組織。我們把小組解讀成“沒有圍墻的小班化”，在一個小組里一般由好、中、困三類學生組成。在具體教學中，要求小組長“代師傳藝”，組織本組的學習，學習流程交由組長把握，并根據(jù)本組出現(xiàn)的問題自行處理。教師“利用”學生，恰恰是利用好小組長，小組長等同于一個小老師，小組內部又按照個體學力劃分為AA、BB、CC三個層次，當然這個劃分是“動態(tài)”變化的，它隨著學生學習力的變化而變化。嚴格說來，一個小組6—8人，小組和小組之間是相對獨立的關系，每個組按照自己的要求和進度，各自為戰(zhàn)，但又充滿了競爭、對抗和質疑。組內對子之間既是合作者，又是競爭者和監(jiān)督者，對子之間要相互反饋和測評。即以小組活動和學生自學為主要形式，落實和突出學生主體地位，發(fā)揮教師的主導作用，師亦生、生亦師、師生相長。在學生分組學習的狀態(tài)下，教師怎么做才能發(fā)揮“主導”作用呢？記住4字方針——“師退生進”。“師退”即教師對學生放手、放權、放心！“生進”即教師把話語權、選擇權、評價權交給學生。將課堂舞臺交給學生的同時，教師時隱時現(xiàn)，時而糾正錯誤和補充知識，時而點撥方法和做出評價。教師的主導“主要是引導”，是“點燃激勵”，點燃激勵是點火，方向盤是導學案，課堂環(huán)節(jié)流程是離合器，剎車就像達標測評。

課改必須把“講”字摳掉。真正的課堂不在于老師講多少時間，而是在于老師講的形式。課堂上要讓孩子不睡覺，最好的辦法就是教師不再講。老師要習慣做啞巴，管好自己的嘴，該說的說，不該說的千萬別說。說多了未必有用；老師要敢于做忍者，要隱忍著，別去批評指責或者給學生下定義；老師要做懶漢。有的老師一遇到學生的問 題馬上出來給學生解決，好老師敢于讓學生自己解決。

三、提供一個自學方法：先獨學，再對學，然后群學

教書的最高境界是發(fā)動學生自學。盧仲衡的自學輔導法、錢夢龍的語文導讀教學法、魏書生的六步教學法、黎世法的異步教學法、邱學華的嘗試教學法和洋思中學、杜郎口中學等，都呈現(xiàn)為同一規(guī)律：自學是高效課堂的別稱。

“五步三查”法學習分為三種形式：獨學、對學和群學，合起來稱為自學。自學是讓學生在學校里不掉隊的唯一可靠的方法。五步三查”法的靈魂是16個字：相信學生、解放學生、“利用”學生、發(fā)展學生。圍繞這個靈魂，重新理解教育教學的兩個關系，即教學關系和師生關系，由傳統(tǒng)教學關系的“教為中心”變?yōu)椤皩W為中心”，簡稱“惟學”；由傳統(tǒng)師生關系的“師為中心”變成“生為中心”，簡稱“惟生”，兩個關系的重建體現(xiàn)出高效課堂的“顛覆性”！

四、設計一個課堂流程：預習、展示、反饋

實效課堂是以學生聽課狀態(tài)（動作、聲音、表情）、參與（教師統(tǒng)計到組、組長統(tǒng)計到人）及效果（自主程度、合作效度、探究深度）來判斷，課堂應該能夠圍繞“學習和學生”進行設計。實效課堂分為三個環(huán)節(jié)：預習+展示+反饋，從時間上劃分，即為10+25+5。從師生角色的分工上，教師在課堂上用10分鐘時間分配學習任務，然后放手發(fā)動學生自學、合作和探究。“展示”即展示交流預習模塊的學習成果，進行知識的遷移運用和提煉提升；“反饋”即反思和總結，對預設的學習目標進行回歸性的檢測，突出“弱勢群體”，讓他們說、談、演、寫，“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。

“預習+展示+反饋”可以三環(huán)概括為“五步三查模式”。五步模式即：自學——對學、群學——小展示——大展示——整理學案、糾錯本、達標測評。“五步三查”的要求是：第一步：根據(jù)“導學案”獨學，找出“不會的問題”，教師“一查”自學進度，效果，解決60%；第二步：圍繞困惑對學、群學，嘗試解決問題20%；第三步：以小組為單位，在組長的組織下，展示本組的學習成果“小展示”，解決10%；第四步：老師根據(jù)小展示中的問題，歸類共性問題，反饋問題，進行全班“大展示”；第五步：學生整理學案、整理糾錯本，自我反饋，教師利用對子“三查”對子測評。

五、明確一個學習任務：學會“不會的”

教學是有助于學習的行為。學習是獲取知識或技能的一種行為、過程和體驗。教學就是教學生“學”。高效課堂要讓學生學會不會的，而會的東西不要去重復。每節(jié)課教師要知道學生哪些東西不會，如何讓他學會。高效課堂要圍繞“四主”，即學案主導、學習主動、問題主線、活動主軸。課堂如果從知識學習的角度，也應該明確學習的基本任務——“學會自己不會”的，或者“把不會的學會”，要珍惜學生的學習時間，準許學生不在已經(jīng)會的知識上花費寶貴的時間。要想讓學生“青出于藍”還要學會“老師不會的”，或“把老師不會的學會”，因此課堂上就要讓每個學生去“發(fā)現(xiàn)問題”，然后確立目標攻關克難。高效課堂認為“不活不動”，活和動是孿生關系，動起來才能活起來，活起來效果才能好起來。教師必須清楚，知識不是僅靠灌輸“傳遞”給學生的，教師是學生學習條件的提供者、環(huán)境的營造者、動力的激勵者。傳統(tǒng)課堂教師是“單口相聲”，高效課堂是“三句半”，三句是學生，那說在點子上的半句是老師。

經(jīng)過一學期的教學實驗，雖然取得了一些成績，但這僅是起點，我們決不就此止步。當然，我們在實驗過程中也碰到許多困難，如：缺乏專家或科研專業(yè)人員的指導，實驗水平不是很高；缺乏足夠的研究時間，實驗的老師教學任務繁重，既要搞好實驗，又要趕教學進度；班級人數(shù)太多，分小組教學時，各組間的交流機會少等等。可面對這些困難，我們下定決心克服困難，相信下一階段在上級領導的關心和支持下，一定能取得更大的進展。

第四篇：2011交協(xié)工作總結

交協(xié)工作總結

時間猶如白駒過隙,不知不覺一學年已經(jīng)過去了，我們的協(xié)會又增加了一歲，在這一學年的工作生活中我們學到了很多，我們的干事、會員等在處理許多協(xié)會的工作事務中一步步的成長并成熟起來，在這些過程中意識及學習到許多書本上學不到的能力，比如，很多工作是需要許多會員一起配合才能真正把它干好的，在這個過程中我們的會員會認識到團隊合作的重要性，還有組織各個會員共同為某一個目標發(fā)力的協(xié)調溝通能力，以及在許多枯燥無味的文書工作中培養(yǎng)出來的細心認真的嚴謹工作態(tài)度，這些都是會員們在日后的學習和生活中寶貴的精神財富。

一直以為有經(jīng)歷才會有收獲，事實上我們的許多會員對這句話應該是有深切領悟的，看著許多會員對協(xié)會工作的態(tài)度由一開始的被動到后來的主動,伴隨的是一次次能力的提高，這些都在告訴我們很多事情只有去做了才會真正了解到那些事情的意義，才能真正的學到一點東西。

下面給大家介紹一下我們協(xié)會這一學年來的各種活動。我們交際協(xié)會帶著滿滿的收獲和喜悅走過了這一年,在這一年我們成功的舉辦感恩的心手語學習、下棋比賽、交誼舞學習、輪滑、女生節(jié)活動、辯論賽、狂歡晚會。這一系列的活動不僅豐富了同學們的課余生活,在活動中還同學們傳播了我們協(xié)會的宗旨,也為提高同學們交際口才應變能力等提供了一個個良好的鍛煉平臺,讓我們的會員伴隨著協(xié)會共同的成長起來。感恩的心手語學習——眾所周知，肢體語言的表達有時會起到出其不意的效果，有些語言表達所局限的用肢體語言表達會更貼切、更形象。為此，我協(xié)會于10至11月份開展了手語培訓三次。我協(xié)會成員每次參加的人數(shù)三十多個，各小組為了強化，也分開培訓了一場以“感恩的心”為主題開展的訓練。通過這個活動，不僅在技能上提高了我們，也從心理上感化了我們讓我們明白要時時刻刻保有一顆“感恩的心”。

輪滑學習——生命在與運動，在學習與工作之余，我們也必須加強身體鍛煉。輪滑不僅可以加強身體鍛煉，也是一項技能，我協(xié)會認識到了這一點，在10月23日與輪滑協(xié)會聯(lián)系，帶上成員去輪滑天地學輪滑。在輪滑的過程中，由于他們手把手地教我們，讓我們更好地學會了輪滑他們的副會長更是不厭疲勞地帶我們。而且滑的過程中，我們加深了友誼。

交際舞學習——大學畢業(yè)，走向社會，這是必然趨勢，走向社會就不可避免地會發(fā)生應酬晚會，諸如此類的事情，學會跳交誼舞是極大的一個優(yōu)勢。為此我們協(xié)會于上學期12月份展開了交誼舞的培訓2場，我們請了交誼舞協(xié)會來教我們，我們堅信多一項技能就會多一分自信。

奧妙棋藝——為提高成員們的全面素質，上學期12月份我們與棋牌協(xié)會搞了一場棋牌友誼賽，通過參加了這次活動，我們了解了下棋的奧妙與神奇，以及它極高的思維能力，我們熱情洋溢，棋藝比較高超的成員很快地就進入到了斗棋的狀態(tài)。而相對于一些對下棋了解不深的，通過了棋牌協(xié)會成員的解說，在他們的指教下，也學會了下棋。我相信憑著他們對棋的好奇與興趣，在以后的加強鍛煉中，棋藝一定會有更大的突破的。

女生節(jié)—— 以展現(xiàn)女生自信、青春、活力的女生節(jié)活動于3月7日下午由資源院及幾個協(xié)會聯(lián)合起來在老操場草坪上的一塊用課桌圍起來的區(qū)域內成功舉行。此活動通過一些游戲互動形式，讓同學們在歡聲笑語中輕松展現(xiàn)個人魅力。總之，本次活動受到了同學們的廣泛稱贊，但期間的一些疏忽使這次活動顯得不那么完美。為此，我們總結出以下幾點作為以后工作的教訓，并希望以后能夠取長補短，獲得更多進步。

辯論賽——3月20日到4月7日由交際協(xié)會、辯論賽協(xié)會、普通話協(xié)會聯(lián)合舉辦的辯論賽經(jīng)過幾輪的激烈角逐終于落下了帷幕。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進人與人的了解，促進相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對方的立場和觀點，求同存異，達到更高層次上的心理溝通。

狂歡晚會——為加強協(xié)會的凝聚力，展示我們協(xié)會及各協(xié)會會員的風采，把協(xié)會打造得更經(jīng)典。交際協(xié)會聯(lián)合樂器愛好者協(xié)會、英才實踐協(xié)會舉辦了一場以“心連心 心相連”為主題的狂歡晚會，晚會以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，展現(xiàn)給每一個會員。

還是那句話：有經(jīng)歷，才有成長。希望交際協(xié)會能在今后的工作生活中越辦越好，也相信在大家的努力中協(xié)會一定會以更加完美的形象出現(xiàn)在大家的面前。

下面是我們協(xié)會對新學年的一些初步安排和對協(xié)會的愿景及展望：

下學期工作計劃

一、機構和組織完善階段（2011年8月15日—9月1日）：

二、繼續(xù)做好協(xié)會指導老師的銜接工作，三、初步確定協(xié)會主要負責人和相關干部，并使其相互熟悉逐步進入工作狀態(tài)。

四、會員招新階段（九月初）：按照社團聯(lián)合會的安排和要求，做好招收新會員的各項工作，包括宣傳、組織、策劃等。

五 活動開展階段（2011年9月—學期末）：

（一）九月上旬召開新會員大會，讓會員之間相互熟悉和了解，包括會員和社團之間的熟悉等，協(xié)會通知和解決各方事宜；

（二）、十月中下旬，定期或不定期地組織會員召開座談會、研討會等，全方面提高會員的表達能力和交際能力；

（三）、在十一、十二月份，每月不定期地邀請老師對新會員進行演講與辯論方面知識培訓，以及口才和表達方面的培訓；保證常規(guī)活動的次數(shù)（至少每周一次）以增強社團內部的了解與交流。

（四）、加強與其他協(xié)會的聯(lián)系和合作，創(chuàng)造性地開展協(xié)會的工作。

為較好地開展工作和完成既定任務，特作如下安排：

一、由策劃部負責協(xié)會檔案和每次活動的宣傳工作，以宣傳板、海報、傳單等形式予以宣傳和報道有關事宜；負責活動安排，時間的確定、地點的選擇、活動的方式及會員的溝通和聯(lián)系，并統(tǒng)籌協(xié)會的有關事宜；

二、秘書處負責財務的管理、活動的考勤和簽到等有關事宜；

三、由外聯(lián)部負責與外部的溝通和聯(lián)系，如與兄弟院校商討和協(xié)調有關活動事宜、邀請專家學者的培訓與講座、向外界拉贊助解決活動經(jīng)費等有關事宜。

以上為本協(xié)會的初步工作計劃，在以后的工作中可能會作進一步的調整和完善。

假期安排：

1、暑假期間保持聯(lián)系，相互之間一定要有溝通，有想法的可以提出來大家討論。

2、協(xié)會成員登陸協(xié)會博客，認真閱讀新編制度。

3、預寫一份招新計劃，有什么想法可以大家提出來商量。

4、寫一份宣傳計劃，如何加大宣傳力度。

平時活動注意事項：

1、活動策劃書按要求提前寫，爭取批準時間盡量短。

2、活動物資發(fā)票按要求報銷

3、準備活動策劃詳細清單

4、對學校的申請活動和申請物資詳細了解和分工

5、禮儀、主持提前安排

7、協(xié)會活動計劃要公開，透明話

8、與其他社團多接觸多交流，特別是與社聯(lián)多交流

9、活動總結、資料回收、(例如視頻，圖片，等等，一定要整理好，)

10、活動證書提前準備，獲獎人員專人負責跟蹤聯(lián)系

11、活動音樂背景一定要記得

12、專人負責協(xié)會資料整理

13、協(xié)會網(wǎng)站和博客的填充

14、建立協(xié)會主持人隊

15、隨時與前前會長他們進行溝通。

龍巖學院 交際協(xié)會 二0一一年六月十九日

第五篇：2013工作總結(交分公司)

2013工作總結

回顧過去，不知不覺我來到本項目部半年多了。在這半年中既忙碌又充實，在這段時間里有經(jīng)驗要積累，也有教訓要吸取。在此，我對這段時間的工作做個總結，以便于在以后的工作中揚長避短，才能更好的做好電氣施工員的技術工作。

在項目上，我作為一名見習生主要跟師傅負責*****二期工程的電儀工作，工作中有項目部領導的支持和各位同事的熱心幫助，在此深表感謝并使我對工作充滿信心，在愉快和輕松的環(huán)境中完成自己的工作。

我從以下幾個方面進行總結：

一、工程圖紙審核及技術交底。我接到工程圖紙時師父便叫我先對圖紙進行系統(tǒng)的提量，并把計算式記錄下來制成表格，以便以后查閱；之后再對圖紙進全面的審核，對圖紙設計內容，強電系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)進行逐一核對，以便在圖紙會審中及時解決。圖紙中出現(xiàn)與施工相抵觸的情況及時和甲方協(xié)商，便于工程的順利進行打下有利的基礎。按審批的施工組織設計和施工方案及現(xiàn)行質量驗收規(guī)范對我們管理的施工班組進行技術、質量、安全的技術交底。由于設計圖紙對于滿足使用功能上的欠缺，在施工過程中經(jīng)常發(fā)生甲方臨時的變更，對于能夠在施工前簽證的變更，都做到了及時準確，而部分不能在施工前簽證的，在施工完成后，立即進行鑒證。

二、現(xiàn)場施工管理與質量的嚴控。為了提高施工班組的質量意識，對施工中常出現(xiàn)的質量、預留、切槽、配電箱安裝和防雷焊接等缺陷，給班組長提出響應的預防措施。同時經(jīng)常在現(xiàn)場為他們糾正錯誤，對其進行原因分析提出相應的預防方案，并及時與土建施工隊進行協(xié)商，以免影響到主體工程進度，對二次結構中可能出現(xiàn)的問題通知施工隊及時整改同時做到隨時檢查隱蔽工作。隨后對本部門的施工質量進行嚴格要求，對各號樓出現(xiàn)的質量問題進行及時檢查及時整改。為了更好的配合總體的工程進度對本部影響到總體工程進度的工序及時到現(xiàn)場解決。嚴格要求班組養(yǎng)成良好的工作習慣，做到“人走場地清”杜絕給其他班組帶來不便。在施工質量上我們要求班組在追求滿足質量的情況下要追求美觀整潔。

三、原材料控制與資料歸檔。隨著市場競爭的加劇，各種不合格的產(chǎn)品隨時都能進入現(xiàn)場，為了保證工程質量對進入現(xiàn)場的所有的水電材料進行嚴格檢查。我們充分認識到這項工作的重要性和艱巨性，于是我們下定決心要把這項工作做好，杜絕不合格材料進入現(xiàn)場施工現(xiàn)場。為了避免工程原材料浪費或流失，我們對各施工班組簽發(fā)了原材料清理和原材料利用通知，同時對施工圖紙在沒有改變設計意圖的情況下對電氣施工圖紙線路和管道進行線路走向二次設計，并且在管理的樓號中起到一定的效果。

材料做到及時、準確的收集材料合格證、進行材料試驗、隱蔽工程驗收、檢驗批質量驗收、分部分項工程質量驗收，并且及時找甲方駐土地工程師、監(jiān)理工程師簽字蓋章，從而做到了施工資料各檢驗批、分項分部、隱蔽驗收、材料試驗的日期能夠與實際施工日期相吻合，滿足施工資料編制的要求。并對工程資料及時整理和歸檔，保證了施

工資料的真實性，完整性和有效性。

四、安全文明施工。根據(jù)項目部安全指示精神，每周一對施工現(xiàn)場臨時用水電、文明施工進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。減少了施工過程中的用電安全事故的發(fā)生，為總體工程的順利施工創(chuàng)造有利條件。在這段時間我最大的收獲是：

1、對各號樓的質量控制，2、減少本工程與總體工程的交叉作業(yè)面，3、控制原材料浪費，4、施工現(xiàn)場實際問題處理的應變能力。

我工作中最大不足:

1、對各班組的安全文明施工要求不夠力度，2、對班組工人的素質化管理不到位，3、有時候缺少對各施工班組長的懲罰力度。

今后的工作打算：

通過總結這段時間來的工作，找出自己在工作中很多不足地方，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程、圖集及有關文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強自身責任感，及時做好個人的各項工作。

總體來說,我在這項工程的工作自己感覺還不算太滿意，我會在今后工作中，將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，克服工作的不足。努力學習新的工作方法提高自己的工作水平，我堅信我會在以后的工作中更加完善自己，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與公

司共同進步、共同成長。

為我們項目部美好的明天，讓我們各部門在領導的支持下，克服種種困難使我們項目部以更先進的管理模式，以更新的面貌更新的姿態(tài)，去迎接更美的明天。

總結人：2013年12月17日