第一篇：品德與生活期末工作總結-[精選]

期末工作總結

在學校領導和全體同仁的一致努力下，本學期的教學工作已經接近尾聲，為此我們付出了很多很多，但是同時我們很高興看到我們的學生每一天都在進步，每一天都在不斷的成長。下面就在自己的角度對本學期存在的一些問題以及學習上的一些成績做一下總結，同時也為下學期的工作做一下計劃及展望。

一、教學工作

（一）我來談我的教學收獲：

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在學校轟轟烈烈進行生本教育教研的時刻，我緊跟其他老師的步伐，這段時間里，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，改革課堂教學。這段時間認真學習了關于教育教學的理論書籍、雜志等，及時更新了自己的教育理念并寫了近四萬字的學習筆記。積極參加學校的培訓和各種政治培訓業務學習，自己也有時間就會向老教師學習，組內的公開課我都參與聽課評課活動，認真學習新的教育理念、教育方法。通過自己的不斷學習和領導一直給我創造學習的機會，感覺自己的思想認識提高了很多。每天都開開心心的上班，對待各項工作更加認真負責，始終把自己和學校深深聯系在一起。沒有因任何事情耽誤過一節課，雖然累點，但是這是一種很充實的快樂。這一切都得益于學校領導給與我們創造的和諧的工作環境。

教師的主要工作還是教育教學，全面提高教育教學質量。教學質量永遠是教學的生命與核心。要提高教學質量，關鍵是要上好課，教會學生學習的方法。為此，我認真備課，認真鉆研教材，精心設計導學案，從學生的角度精心設計，便于引導學生學習。在生本教育的學習中，同學們都能把自己當成是學習的主人，在課堂上充分展示自己，課堂真正了變成了學生展示的舞臺。

本學期在實施生本課堂以來，一直本著學生為本的思想認真和各位老師研習教案以及公共課的研究，總的來說，收到的成績還是很可以肯定的。我們很欣喜的看到學生們已經積極的參與到了其中，認真做好分配給自己的任務。本學期我們學習了怎么樣在家里做一個合格的小主人，和同學們一起認識了冬天，學習了如何才是正確的站立走的姿勢。學習了這些之后，聽家長反映孩子們在家里能幫家長做些力所能及的事情了，或許，這就是我們最大的收獲了吧。作為未來社會

主義的接班人，我們要始終把學生的未來作為參考，如何保證我們向社會輸送的是合格的創造性人才要作為我們的研究方向，只要能保證到這點，我們的教育就是成功的。

生本教育不僅讓學生活了起來，也讓老師們活了起來，老師們制定導學案，互相配合，通力合作，實現了集體備課，導學案的呈現就是集體智慧的結晶。通過制定導學案，增強了老師們之間的團隊意識，增進了老師之間的凝聚力。

生本教育的小組建設，展現出來它特有的優勢。通過一學期生本教育的實施，小組建設更有了成效。小組的劃分，更趨向合理。組長更明確了自己的責任。小組長，真正成了老師得力的助手，同學們學習的領頭人。小組成員在組長的帶領下，有條不紊地進行學習，活動，他們都有了為小組爭得榮譽的思想，都感到為小組得分很光榮。小組之間的競爭，促進了學習成績的提升，促進了學生各方面素質的不斷發展提高。這都得益于生本教育模式的小組合作。

（二）我的不足：

付出一定會有收獲。半年多以來，自己干了一些工作，也取得了一定的成績，但成績只能代表過去。工作中也存在一些不足，作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定。半年來，我努力使自己用發展的觀點看待這些學生，我覺得應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

生本課程實施以來，教師已經不再是單純的傳授知識，而是真正成為學生的學習伙伴，參與到學生的活動中，在學生中也得到了認可，我覺得這應該就是最大的成功了。但是在很多方面還是存在一些問題，很多時候在教導過程中還是局限在教材之上，沒有根據兒童的具體情況進行資源的開發和利用。比如在講解愛惜用品人人夸一課時，可以嘗試請優秀學生代表及其家人參與到課程的教導中，我覺得在學生的眼中如果有一個表率作用時，肯定會起到舉一反三的作用

在學生自主學習時，對于分組討論概念沒有解釋清楚，有些學生自制力還是很應該注意的，在某些課程的教導過程中，在分組討論時，由于這個原因，使得

部分同學不能真正融入到學習的氛圍中，下一步，可以給各個小組設定不同的學習目標以及討論主題，這樣肯定會起到很好的效果。

二、計劃展望：

結合本學期的工作經驗我認為下學期主要做好以下幾方面的工作：

1、在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，嚴格要求自己，努力工作，開拓前進，爭取更大的成績。吃透教材，結合實際，采用適當的教學方法進行教學。充分運用現代化教學課件進行教學，利用好多媒體，注意學生良好行為習慣的培養。多與課外的實踐活動相結合，做到寓教于樂。融教學于現實生活之中，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，在交際中用，提高學生的生活和學習能力。活用教材，根據學生的實際情況，設計好每個單元。

2、繼續加強家校溝通，讓家長及時了解我們的學習內容、進度、重難點，并使家長在家監督孩子，幫助孩子良好行為習慣的養成。做好后進生的轉化工作，讓他們重新建立起對學習和生活的信心與興趣，幫助他們找回自信，做最好的自己。努力發揮小組合作交流、互幫互助作用。

3、強化學生道德行為規范的訓練。加強情感教學，充分利用情感帶動作用。加強自身各方面素質的培養，用自己的行動做學生最好的老師，帶動學生良好行為習慣的養成。在平時的搜集或者整理材料的過程中，要有意識的引導學生認真書寫，保持卷面的整潔，學生有錯要及時糾正。

第二篇：一年級品德與生活期末工作總結

一年級品德與生活期末工作總結

李冬玲

懷揣著一種教育理想，本學期主動要求承擔一年級四個班的《品德與生活》課的教育教學工作，一個學期結束，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。教學中，我結合一年級學生的心理和年齡特點，不斷反思、改進方法，同時注意向同年級的富有經驗的老教師學習，收獲不小，為此，我對本學期的《品德與生活》課教學工作進行總結如下：

一、用孩子的語言，動情引導，撥亮學生心靈

作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，面面俱到。在生活中我們發現一年級甚至更小的孩子在收看電視中的動畫故事片時往往能看到最后，叫他的名字，他都沒反映。說明這一時期只要能引起自己興趣和關心的事物，注意力就能保持相當長的時間，也就是說一年級學生在一定條件下，他們注意力可以集中相當長時間。他們注意力的特點之一是，一旦把注意力集中在某一個感興趣的問題上，就記憶了這個，而忘記了別的事情，他們注意力范圍狹窄。教學中，我注意設計小學生感興趣故事或情境，用兒童的語言，夸張的表演來吸引學生，感染學生，在情景中潛移默化地接觸規范，認識公德，創設適合孩子的游戲和活動，使之在活動中習的得規則和禮讓。同時嘗試進一步引導孩子們參與評價，通過自我評價、相互評價，共同提高道德判斷和道德評價能力，增強道德規范自我約束能力。通過小小的討論，議一議，相互評價，學習對自己的行為進行自我評價，共同提高道德判斷能力，擦亮底色，撥亮心靈。

二、從“小”做起，及時獎勵，讓學生選擇正確的行為方式。

品德與生活課程旨在促進學生良好品德形成，為學生養成認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的人。小學是學生良好習慣形成和培養的關鍵時期。葉圣陶先生曾經說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”小學生在習慣上存在很多毛病：任性、霸道；缺乏與他人合作的精神和責任感；缺乏環保意識和獨立生活的能力；集體觀念淡薄，意志力薄弱，不能面對困難和挫折。這些問題嚴重影響了他們的身心發展，并將影響其一生。因此，在《品德與生活》課程這個主陣地，培養學生良好的行為習慣是至關重要的。

在課堂上我嚴格要求，細心關照，小學生的良好習慣必須通過反復訓練才能養成，還必須使學生集體都獲得經驗。在教學中，應該讓全體學生動腦、動手、動口參與情感體驗、行為體驗，從而豐富和加強內心體驗，并促使已有的健康的道德情感變為自己的內心需要。

作為教師，我千方百計帶給孩子們喜歡的有紀念意義的小獎品，發揮獎勵和正向評價、激勵很重要作用。

三、生活實踐，感恩中感受責任。

現在的小學生只懂得接受長輩的愛與關懷，不知道關心別人，有的甚至從未想過回報長輩、體貼父母這一傳統美德。我總是抓住機會不懈引導，讓學生自己講述父母愛我的故事。學生每天生活在父母身邊，感受最深，通過老師的引導，自己的回憶講述，感知到父母對自己的一片苦心。再通過讓學生進行自我反思，說說平時在家里是怎樣關心體貼父母的？哪些方面做的不夠？今后打算怎么做？等等，這樣，讓學生通過自我體驗，認識到自己的不足之外，回家后就能主動幫助父母做家務事。受到父母鄰居的表揚，更加堅定了體貼、關心父母的決心，不自覺又強化了自我體驗。

四、教學中感受“理想”與現實差距很大。小孩子雖然是可塑之材，但受家庭、社會各個方面的不良和負面影響也不少，獨生子女的溺愛、金貴；忙于生意的家長的教育缺失等等，都給理想的教育潑著冷水，作為教師還是應該從容應對，切忌急躁，順其自然，因勢利導，用自己的愛，呵護孩子們純潔無暇的心靈。

第三篇：一年級品德與生活期末考試題

一年級品德與生活考試的內容基本上有哪些呢？以下是小編整理的一年級品德與生活期末考試題，歡迎參考閱讀！

一年級品德與生活期末考試題

1一、填空題。(每空3分，共30分)

1、聰明的孩子，上課時能做到（）到、（）到、（）到、（）到。

2、過有信號燈和人行橫道的馬路，要做到：紅燈（），綠燈（），走人行橫道。

3、（）是中國人的傳統節日。

4、要想有精神，就要站如（），坐如（），行如（）。

二、判斷題。(每題3分，共24分)

1、上課鈴響了，我還要玩一會兒。（）

2、自己的事情要媽媽做。（）

3、燃放煙花爆竹時，如果不響就過去看看。（）

4、過有護欄的馬路，我要翻越過去。（）

5、在馬路上不能追跑、打鬧。()

6、很多人一起吃飯，要把喜歡吃的菜放在自己的面前。（）

7、在課間不做危險的事，要做有意義的游戲和活動。()

8、牛奶，大豆都是寶，常吃結實又健康。（）

三、選擇題。(每題5分，共25分)

1、別人發言的時候，你應該怎么做？（）

A、注意聽 B、自己玩 C、說話

2、上課鈴響了，應該（）。

A、書本放整齊，姿勢坐端正B、再玩一會 C、交頭接耳

3、坐得正，要做到（）退并攏，腳放平。

A、抬頭 B、上身正 C、7向前看

4、兒童節是（）。

A、3月12日 B、6月1日 C、3月8日

5、媽媽下班回家很累，你應該（）

A、幫媽媽捶捶背 B讓媽媽趕快做飯

四、連線（15分）

我國的國名 義勇軍進行曲

我國的國旗 中華人民共和國

我國的國歌 五星紅旗

五、畫一畫你心中的春節。（6分）

一年級品德與生活期末考試題

2一、判斷題(對的打“√”，錯的打“×”)（30分）

1、升國旗時, 我們要立正，行隊禮。（）

2、天冷了，我睡個懶覺，晚一點上學沒關系。（）

3、今天我是值日生，我要認真做好值日。（）

4、我的任務是學習，整理書包是爸爸媽媽的事。（）

5、小東說：“我常常不吃飯，吃零食。”（）

6、上課鈴響了，小海還在教室外拍皮球玩。（）

7、放學回家，我看完電視再做作業。（）

8、我不愛吃菜，光愛吃肉。（）

9、下課了，我們可以在教室里追逐打鬧。（）

10、我們不能在冰面上玩，危險！

11、我每天按時上學。（）

12、下課了，方方和田田在教室里跑和鬧。（）

13、我騙家人說：“老師今天沒有布置作業。”（）

14、上課時，認真聽老師講課，積極回答問題（）

15、我每天放學時在路上玩一會兒再回家。（）

二.我會選。（將正確答案的序號填在括號里面）（30分）

1、同學不小心摔傷了膝蓋，正傷心地掉眼淚，你應該（）

①上前安慰，并扶他到醫務室 ②假裝沒看見，轉身離開

2、課間正高興玩皮球的你看見有同學也想玩，你應該（）。

①不愿意讓他玩 ②很樂意地和他一起玩

3、上學路上碰到老師，你應該（）。

①低頭跑到老師前面去 ②上前問好

4、周一早上學校升旗儀式上，所升旗幟是（）。

①彩旗 ②五星紅旗

5、我們上下樓梯要靠（）行走。

①右 ②左

6、課堂上當同學回答問題時，我們應（）。

①亂吵亂嚷 ②認真聽別的同學的回答。

7、媽媽上班回家很累，你應該（）。

①給媽媽端茶并問候媽媽 ②立即讓媽媽給自己做好吃的8、你很想看同桌的童話書，于是你就（）。

①告訴同學，經同意后才看 ② 從同學手中搶過來看

9、怎么樣做才是對的？（）

①亂扔垃圾 ②與同學打架、罵人

10、預備鈴響后該怎么辦？

①再玩一會兒 ②進教室做好上課的準備

三.我是小畫家。（30分）

1、在下面畫一面五星紅旗，以鼓勵自己好好學習，天天進步。（15分）

2、動手畫一畫你喜歡吃的食物。（15分）

四、和鐘表姐姐做朋友，讓我們記錄我們一天的作息時間。在括號內填出相應的時間。（10分）

起床：（）

上學：（）

吃飯：（）

下午放學：（）

晚上睡覺：（）

第四篇：一年級品德與生活期末測試卷11

一年級品德與生活期末測試卷

一、我會連

楓葉 國旗

小鬧鐘

秋天的果實

二、我會判斷（對的打“√”，錯的打“×”）1.和小朋友一起玩要有禮貌。（）

2.升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。（）3.我讓媽媽整理房間。（）

4.走路靠右邊，不在馬路上玩耍。（）

5.上課的時候要認真聽講，還要動腦筋思考。（）6.我喜歡吃自己喜歡吃的食物。（）

7.中秋節是我國的傳統節日，是合家團員的日子。（）8．我們購物時不要看食品的保質期。（）9.走路的時候要抬頭挺胸。（）10.飯后要漱口。（）

三、我成長我快樂（做到了就給自己畫一顆五角星）1.我寫的字有進步，心里真高興。（）2.我愿意交朋友。（）

3.和同學一起游戲的時候遵守游戲規則。（）4.我能自己整理書包了。（）5.按時上學不遲到。（）6.關心幫助小伙伴。（）四．判斷對與錯。

1.我們小學生以學習為主，所以，我只重視學習，其他的我什么也不管。（）（2.我們在學校的圖書室讀書時要保持安靜，不能大聲喧嘩。（）（3.同學有了困難，我們大家都要幫助他（）。

（4.小明在課堂上東張西望，別的同學回答問題時，他還說小話。（）5.課間活動時，我們要注意安全，不做危險的游戲。（6.強強在過馬路時，他看左右來往的車輛比較少，不等綠燈亮，他就過了馬路（）（7.十月一日是我們慶祝祖國媽媽的生日。（）（8.明明想，今天的數學題留到明天早晨再做吧。

（9.不吃蔬菜就會容易便秘。（10.我們愛祖國，我們愛五星紅旗。（五、我會選。

1．我每天晚上

時睡覺。① 3：00 ②

9：00 ③

12：00 2．下面說法你認為正確的是。①一邊走路一邊看書②追車跑 ③走人行道

3．下列誰是小馬虎

。①認真完成作業

②衣服經常扣錯扣子

③帶齊學習用品））））））））））

4．過中秋節了，我們都在吃

。①餃子②月餅③生日蛋糕 5．下面哪種水果在秋天成熟

。①蘋果

②西瓜

③杏 6．教師節的時間是每年的。①8月15日 ② 9月10日 ③ 都不是 7.下列行為正確的是。① 互相幫助 ② 亂扔垃圾 ③在教室里玩耍 8.過馬路時應該 ①先看左邊,再看右邊 ②先看右邊,再看左邊 ③都不是 9．哪種小動物要冬眠？

。①青蛙 ②小狗 ③大雁 10．到老師辦公室要

。①喊“報告” ②跑進去 ③不可以去 11．公歷的新年是元旦，農歷的新年是春節。元旦是 ①五月一日 ②十月一日 ③一月一日 12．表弟來做客，我這樣做。①給弟弟洗水果 ②和弟弟搶玩具 ③不讓弟弟吃我的東西

六、判斷題(對的打“√”，錯的打“×”)

1、升國旗時, 我們要立正，行隊禮。（）

2、天冷了，我睡個懶覺，晚一點上學沒關系。（）

3、今天我是值日生，我要認真做好值日。（）

4、冬天到了，下課時在操場上跳跳繩，很好。（）

5、我的任務是學習，理書包是爸爸媽媽的事。（）

6、冬天要多喝開水，這樣嘴唇不會開裂。（）

7、放學回家，我看完電視再做作業。（）

8、坐如鐘，站如松，行如風，坐立走，有精神。（）

9、下課了，我們可以在操場上追逐打鬧。（）

10、我們不能在冰面上玩，危險！（）

七、下列行為你做得怎么樣？好的打“☆”，覺得比較好的打“√”，覺得不夠好還要努力的打“⊿”。

1、自己會按時起床。（）

2、到校見到老師能問好。（）

3、自己能抓緊時間做作業。（）

4、放學回家能自己整理書包，很整齊。（）

5、晚上看電視不超過1個小時。（）

6、在家能聽爸爸媽媽的話，不向爸爸媽媽發火。（）

7、有客人來，能把自己的玩具給小客人玩。（）

8、能經常鍛煉身體。（）

9、拜年的時候，不會向長輩討壓歲錢。（）

10、教室里每次做值日很認真、積極。（）

八、選擇題（我會選）（30分，每題3分）

1、上學以后自己就是（）a、小朋友

b、小學生

2、小學生的主要任務是（）a、玩

b、學習

3、上課時我們應該怎么做？（）a、講小話

b、吃東西

c、認真聽講

4、當他遇到困難時，應該：()a這位同學讓你幫助，你再去幫助b主動去幫助 c、老師讓你去幫助，你再去幫助。

5、你正在寫作業，有一位同學問你題，你應該：（）a、寫完作業再給他講。b、先給他講再寫作業。

6、課間游戲時，應該：（）a只和自己要好的幾個同學玩兒。b和班上所有的同學玩兒。

7、當同學忘記帶課本想和你一起看時，應該：（）a、很友好地和他一起看。b、讓他和別人一起看。

8．怎樣做是愛護花草樹木的行為（）a、折樹枝 b、不踩草坪 9．誰不是自己的長輩（）a、爸爸 b、媽媽 c、妹妹 10.最適合放風箏的季節是（）a、春天 b、秋天 c夏天

九、我會判斷。（對的在括號里打“ √ ”，不對的打“ × ”）（每題3分，共30分）1.自己的事情自己做。（）2.愛惜物品沒有必要落實在行動上。（）3.紅紅每天起床自己穿衣服。（）4.明明經常把學校的高興事講給家人聽。（）5.剛剛把垃圾扔到別班的衛生區。（）6.小朋在樹干上刻下了自己的名字。（）７.花草樹木能美化環境。（）8．我幫媽媽喂雞。

（）9.小蘭從學校花壇里掐了一朵花。（）10.我們要按時完成作業。（）

十、想一想，連一連。（20分，每題4分）3 月 12日 國際勞動節 5 月 1日 中國植樹節 6月1日

教師節 9月10日

國慶節 10月1日

國際兒童節 十一填空

1.我們祖國的全稱是___________________________。2.每年的____月____日為我國的國慶節。3.我們偉大祖國的首都是___________。

4.中華人民共和國的國旗是_________紅旗。

5.我們學校在每周的星期_____早晨升國旗，唱國歌。6.我們祖國媽媽的名字叫_________。

7.見到老師，要主動說：“老師_____!”

8、新學期開始了，我是（）年級的小學生了。

9、我們上下樓梯的時候，靠（）走。

10、（）是教師節。

11、早晨見到老師，說：“老師（）”。

12、每天（）要按時起床。

13、我幫助了別人，我很（）。

14、我會寫自己的（）了。

15、（）不能在教室里踢球。

16、遇到麻煩，可以向（）求助。

十二、我會判。（對的畫“√”，錯的畫“×”。）（每題3分，共30分）

1、可以跟陌生人回家。（）

2、放學時，我們要和老師說再見。（）

3、有困難，找老師。（）

4、明明下課了在教室里玩紙飛機。（）

5、我喜歡我的老師和同學。（）

6、小麗和小花吵架了，我們過去把他們拉開。（）

7、我和班上的同學都是好朋友。（）

8、大家一起做，很快就把事情做完了。（）

9、下課了，許多同學在操場上做游戲。（）

10、放學時奶奶來接我，書包奶奶會幫我背的。（）

十三我會選。（每題3分，共18分）

A、老師辦公室

B、看書

C、坐姿端正D、自己穿衣服

E、要關燈F、給病人治病

1、周末，我喜歡（）。

2、睡覺了，（）。

3、寫字的時候，要（）。

4、學習委員要到（）報作業本。

5、醫院里，醫生在（）。

6、在家里，我學會了（）。

十二、選擇題（20分）

1.我們上下樓梯應該靠（）行。A.左

B.右 2.過馬路時，（）燈亮了才可以通行。A.綠

B.紅

3.新中國的成立是（）A.1949年10月1日 B.1959年10月1日 4.好孩子應該做到（）A．上課遲到

B.認真做作業 5.（）天來了，樹葉變黃了。A.春 B.秋

十四、判斷：

1、坐公交車，手頭可以伸出窗外。（）

2、天冷了，我睡個懶覺，晚一點上學沒關系。

（）

3、我的任務是學習，理書包是爸爸媽媽的事。

（）

4、上下樓梯靠右行。（）

5、鐵道路口，一停二看三通過。（）

6、小方一邊走路，一邊看書。（）

7、放學路上，同學互相幫助。（）

8、下課了，我們可以在樓道里追逐打鬧。

（）

9、過馬路要走人行道。（）

10、我是爺爺奶奶的孫子（孫女）（）。

11、放學后，小朋不回家，經常在路上玩。

（）

12、上課時我老想著昨晚看過的動畫片，老師講什么都沒聽見。（）

十五、選擇題：

1、新學期，我想：（）①睡懶覺②看電視③成績比上學期更好

2、到老師辦公室要（）。①喊“報告”②跑進去 ③不可以去

3、紅綠燈，像哨兵，下命令，大家聽，綠燈亮，（）。①停一停 ②向前行③等一等

4、我們早上幾點起床？（）①六點二十 ②五點二十

③七點二十

5、預備鈴響后該怎么辦（）①再玩一會兒②上好廁所③進教室做好上課的準備

6、上課時應怎么做？（）①積極思考，大膽發言 ②想回答問題就大聲喊我會，如果一次只能端兩盤，那么一次最多能端（）個梨。最少能端（）個梨

一．選擇題。（20分）

1.我國的國慶節是（）2.我國的國名是（）

A.中華人民共和國

B.10 月1日 3.我國的首都在（）

C.北京

D.五星紅旗

4.我國的國旗是（）

E．中華人民共和國國歌

5.我國的國歌是（）

二．判斷對與錯。（30分）

1.我們小學生以學習為主，所以，我只重視學習，其他的我什么也不管。（2.我們在學校的圖書室讀書時要保持安靜，不能大聲喧嘩

3.同學有了困難，我們大家都要幫助他。

（4.小明在課堂上東張西望，別的同學回答問題時，他還說小話。5.課間活動時，我們要注意安全，不做危險的游戲。

（6.強強在過馬路時，他看左右來往的車輛比較少，不等綠燈亮，他就過了馬路（7.十月一日是我們慶祝祖國媽媽的生日。（8.明明想，今天的數學題留到明天早晨再做吧。

（9.不吃蔬菜就會容易便秘。（10.我們愛祖國，我們愛五星紅旗。（三、我會選。

1．我每天晚上

時睡覺。① 3：00 ②

9：00 ③

12：00 2．下面說法你認為正確的是。①一邊走路一邊看書②追車跑③ 走人行道 3．下列誰是小馬虎。

①認真完成作業

②衣服經常扣錯扣子

③帶齊學習用品 4．過中秋節了，我們都在吃

。①餃子②月餅③生日蛋糕 5．下面哪種水果在秋天成熟

。①蘋果

②西瓜

③杏 6．教師節的時間是每年的。①8月15日 ② 9月10日 ③ 都不是 7.下列行為正確的是。① 互相幫助 ② 亂扔垃圾 ③在教室里玩耍 8.過馬路時應該 ①先看左邊,再看右邊 ②先看右邊,再看左邊 ③都不是 9．哪種小動物要冬眠？

。①青蛙 ②小狗 ③大雁 10．到老師辦公室要

。①喊“報告” ②跑進去 ③不可以去 11．公歷的新年是元旦，農歷的新年是春節。元旦是。①五月一日 ②十月一日 ③一月一日

12．表弟來做客，我這樣做。①給弟弟洗水果 ②和弟弟搶玩具 ③不讓弟弟吃我的東西）））））））））

第五篇：二年級品德與生活下學期期末試題

二年級品德與生活下學期期末試題

一、我來補一補（20分）

1、________________是生我養我的地方。

2、________________養育了我們，我們都是她的孩子。

3、作為一名小學生，請不要把________________，要留一塊干凈的空間。

4、我們都希望生活在 ________________的環境中，不喜歡生活在 ________________的環境里。

5、柳樹的枝條________________,人們常把它種在________、________。

6、凈化空氣的花草樹木有________和________，食用或藥用的有_______和_______。

7、我喜歡的動物有____________，我們要和動物________________。

8、我們是光榮的________________，______________是我們少年兒童的組織。

9、我們___________了，馬上就要升入___________了。

10、____________快到了，我們有很多的時間可以自己安排，一定要___________它。

二、我是判斷小能手，對的打√，錯的打×（20分）

１、熱愛家鄉就是每時每刻不能離開家鄉，這樣才能建設家鄉。（）

２、每年的６月１日是兒童節，每年的２月１３日是植樹節。

（）

３、用棍子捅馬蜂窩是勇敢的表現。（）

４、少先隊員做好事是應該的，不是為了得到表揚。（）

５、我們每天都會制造很多垃圾，所以沒辦法減少垃圾的產生。（）

６、鄰居寶寶在睡覺，我們要離遠些玩。（）

７、我們的生活離不開水、空氣和陽光。（）

８、戴著紅領巾時我要做好事，不戴的時候就不用做好事了。（）

９、冬天到了，我給小樹穿上衣服。（）

1０、我們生活的地方一點兒也沒發生變化。（）

三、下列做法對嗎？說一說為什么？（20分）

１、爺爺為我捉了一只鳥，我把它養在籠子里喂養。

２、買東西時售貨員阿姨多找了我一元錢，我把錢揣兜里走了。

３、媽媽生病了，我跑出去踢球。

４、小剛洗完碗后，沒有關好水龍頭。

四、列一列（15分）

１、家鄉物產豐富，快來列舉一下你家鄉的物產吧。（至少寫四種）

２、身邊的垃圾可回收再利用，請寫出廢舊物品再利用的例子。（至少寫出三例）

３、大地媽媽哭了，是因為污染太嚴重，你知道有哪些污染嗎？（至少寫三種）

五、答一答（15分）

１、亂扔垃圾會給我們的生活帶來什么后果？

２、你知道花草樹木有哪些本領？

３、在我們生活的世界上，還有哪些小朋友沒有享受到應有的快樂？