第一篇：二年級下冊品德與生活期末復習題

二年級下冊品德與生活期末復習題

［ 作者：詹艷冰轉貼自：本站原創點擊數：1608文章錄入：詹艷冰 ］二年級下冊品德與生活期末復習題

一、填空：

1．每個人都有自己____________，要互相學習，共同提高。

2．每個人的__________都會影響到整個集體。

3．動物雖然可愛，可是接觸它們一要注意______________。

4．動物是我們的朋友，大家都要_____________動物。

5．我們的生活離不開紙，紙的主要來源是______________，我們要保護森林，____________用紙。

6．有光就有_________________，什么也蓋不住它。

7．因為太陽光是由______種顏色組成的，所以吹出的泡泡是彩色。

8．我國是一個多民族的國家，有_______個民族。

9．_________ 是中國第一長河，也是世界上第三長的河流。

10．通過觀察飼養小動物，我們可以學到不少_______________。

二、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．因為每個人都有特點，能力也不同，所以合作力量大。（）

2．影子有時長有時短，我怎么動，影子就怎么動。（）

3．太陽光能殺死病菌。（）

4．用噴霧器，透明圓珠筆等不能造彩虹。（）

5．古代人利用日晷來計時間。（）

6．曬太陽有利于健康，不過強烈的陽光會傷皮膚。（）

7．太陽光不能殺死病菌。（）

8．我國是一個多民族的國家，其中漢族人數最少。（）

9．因為中國很大很大，所以哈爾濱和海南島的溫差很小。（）

10．我們的研究方法有調查、觀察、小實驗、比較、討論等。（）

11.我們應該珍惜今天的幸福生活。（）

12.我們不能忘記還有很多小朋友沒有享受到應有的快樂，我們應該向他們伸出援助之手。（）

13.為六一兒童節準備節目，是大家的事，與我無關。（）14.我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁（）

15.我們的生活本來就很幸福，不需要辛勤的勞動。（）

16.暑假里老師不在身邊，想干什么就干什么（）

17.暑假里應該好好玩一玩，輕松一下，不用搞什么學習。（）

18.校園里不能亂扔垃圾，其他地方不管。（）

19.蘇繡和絲綢不是吉林的特產。（）

20.我們應該開一個展覽會，把家鄉的特產介紹給大家。（）

四、連線題。（10分）

1、2、一次性塑料袋可回收垃圾

廢釘子

廢電池

過期藥品不可回收垃圾

易拉罐

果皮

爛菜葉有毒有害垃圾

碎玻璃

廢報紙

3、題不會做應該給老人讓座

忘記寫作業應該先人后己

阿姨多找了兩元錢應該一定要做到

要上車的叔叔腿不好應該扶叔叔上車

答應別人的事應該問問老師

大家都想玩球我們應該向老師說實話

在公共汽車上應該把錢還給阿姨

五、簡答題（45分）

1.要了解家鄉的物產有哪些方法？

2.在你周圍，你都發現了那些變化？把你看到的新鮮事寫下來。

3.作為一名少先隊員，你應該做哪些有意義的事情？

4.你想為美化環境做些什么呢？

5.請你談談花草樹木的本領

6.談一談什么樣的少先隊員才是合格的？

7.你在家里和學校里都做了那些整潔工作？做得如何呢？

8.上學后，你都有哪些變化和收獲呢？

9.在你家里有哪些變廢為寶的例子？

10.你的家鄉有哪些物產？

11.你準備怎樣過一個有意義的暑假？

第二篇：二年級品德與生活復習題(下冊)

新安鎮小學二年級品生下冊復習題

一填空題。

1釣魚＿。家鄉的山青青的；家鄉的水＿甜甜＿ 的；家鄉的草綠綠的；家鄉的 樓高高的。家鄉的變化可大了，低矮的平房變成了高高的樓房，門前新修的馬路比原來寬多了；小區成立了老年秧歌隊。

2、我科技站的叔叔下鄉來指導科學種田；我們學校也發生了變化，志愿者大姐姐來教我們英語；學校開設了電腦課。

3、家鄉的山美、水美，還有很多美麗動人的故事、戲曲和舞蹈呢！我會＿跳＿家鄉的舞蹈，我會＿唱＿家鄉的戲，我會＿講＿家鄉的故事。我們生活離不開陽光、空氣和水！這是人類和動植物生存的三要素。人類和＿動植物＿是好朋友，我們都是大地媽媽的＿孩子＿。

5＿花草樹木＿是保護環境的能手，它們的本領可大了。＿花草樹木＿是保護環境的能手，它們的本領可大了。桃子、枸杞可以食用或藥用，桃花、銀杏樹可以美化環境，楊樹、柳樹可以風風固沙，松樹，蘆薈可以凈化環境，紫云英可以改良土壤，玫瑰、薰衣草可以用作香料，夜來香可以熏蚊子。

7動物

雖然可愛，可是接觸它們一要注意__安全_。動物是我們的朋友，大家都要__善待__動物。8 回答是：＿“時刻準備著！”。

910＿“六一”＿是我們少年兒童的節日，我們＿真快樂＿。

12每個人都有自己__優點和長處__，要互相學習，共同提高。

13每個人的_言行_都會影響到整個集體。

15垃圾也有自己的家，丟垃圾也有很多 學問。盡量少使用一次性物品，能再次使用的物品，就不要急于扔掉。

16地球上的水是 有限的，我們要 節約用水。

17我們每個少先隊員都應該學會唱 《中國少年先鋒隊隊歌》。少先隊員的標志是 紅領巾，五角星加火炬的紅旗是我們的 隊旗。

19隨著年齡的增加，我的個子 長高了，跑得比以前快了，朋友更 多了，學的東西 也多了。

20家鄉 是我心中最美麗、最可愛的地方，我愛 我的家鄉。

21上學后我有許多收獲，大人說我 有禮貌 了，媽媽夸我 懂事 了，我覺得自己勇敢 了。22我們應該向董存瑞、雷鋒等英雄人物學習，他們是紅領巾的驕傲。

23我們要為少先隊活動出些 主意。

24少先隊員不能向困難 低頭。

25為了過一個有意義的暑假，我們該 合理安排自己的暑假生活。

二、選擇題。選擇正確答案的序號填在（）里。

1.家鄉的馬路（A）的。

A.寬寬B.青青C.甜甜

2.枝條細又長，人們把它種在路河旁的植物是（C）。

A.桃樹B.香茶C.柳樹

3.我們的生活離不開（C）。

A.陽光B.空氣C.陽光、空氣、水

4.夏天能用來驅蚊子的（B）。

A.柳樹B.夜來香C.桂花

5.中國的植樹節是（A）。

A.3月12日B.3月21日C.4月12日D.4月21日

6.我們一分鐘也離不開（C）。

A.陽光B.飯菜C.空氣

7.我會唱家鄉的（B）。

A.故事B.戲曲C.舞蹈

8.我會講家鄉的（A）。

A.故事B.戲曲C.舞蹈

9.既可以食用，又可以凈化空氣，還能用來美容、護法的植物是（B）。

A.桂花B.蘆薈C.夜來香

10.對于還沒有享受到應有的快樂的小朋友，我們應該（C）。

A.管他的B.大人的事C.向他們伸出援助之手

三、判斷題。對的打“√”，錯誤的打“×”。

1.我們應該熱愛自己的家鄉。（√）

2.我不想了解家鄉的物產，因為天天都可以見到。（×）

3.大地上的水很多，是用不完的。（×）

4.夏天的太陽真熱，沒有太陽多好啊！（×）

5.森林里的樹很多，砍幾棵沒關系。（×）

6.小明用氣槍打了幾只小鳥，這種做法不對。（√）

7.桃樹可以結出香甜的桃子，而柳樹一點作用也沒有。（×）

8.我們應該合理地利用廢品。（√）

9.盡量少使用一次性塑料袋。（√）

10.干凈整潔的環境人人愛。（√）

11.我們應該珍惜今天的幸福生活。（√）

12.我們不能忘記還有很多小朋友沒有享受到應有的快樂，我們應該向他們伸出援助之手。（√）

13.為六一兒童節準備節目，是大家的事，與我無關。（×）

14.我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。（√）

15.我們的生活本來就很幸福，不需要辛勤的勞動。（×）

16.暑假里老師不在身邊，想干什么就干什么。（×）

17.暑假里應該好好玩一玩，輕松一下，不用搞什么學習。（×）

18.校園里不能亂扔垃圾，其他地方不管。（×）

19.蘇繡和絲綢不是吉林的特產。（√）

20.我們應該開一個展覽會，把家鄉的特產介紹給大家。（√）

四、連線題。

1、一次性塑料袋可回收垃圾

廢電池

易拉罐其他垃圾

蘋果皮

廢報紙有毒有害垃圾

2、題不會做應該給老人讓座

忘記寫作業應該先人后己

阿姨多找了兩元錢應該一定要做到

要上車的叔叔腿不好應該扶叔叔上車

答應別人的事應該問問老師

大家都想玩球我們應該向老師說實話

在公共汽車上應該把錢還給阿姨

五快樂回答。說一說你的家鄉都有哪些物產？

答：家鄉的物產有：大蔥、大蒜、朝天椒、大豆、玉米、小麥等。了解和找到家鄉物產的方法有哪些？

答：（1）到田間看一看。（2）到集貿市場或土特產商店去找一找。

（3）從電視中了解。（4）問問大人們。農村的變化真大呀，說一說你的周圍都有哪些變化？

答：（1）我家門前新修的馬路比原來寬多了。

(2)河水變清了。

（3）村里安了健身器，用上了自來水。

（4）科技站的叔叔下鄉來指導科學種田。說一說你們學校的變化吧。

答：（1）我們學校開設了電腦課。（2）用上了多媒體。

（3）有了音樂教室和美術教室。大地媽媽為什么會傷心的哭了？

答：因為 水污染、空氣污染、垃圾污染、噪音污染、亂砍濫伐。垃圾對我們的生活有什么影響？

答： 垃圾不僅給人們帶來視覺污染，還會造成水污染，影響環境衛生；并且占用寶貴的土地資源；如果處理不當，垃圾還會危害人們的身體健康。想一想，你可以利用身邊的廢舊物品做什么？

答：（1）用廢塑料袋做風箏。（2）用塑料瓶做沙錘。

（3）用廢報紙做成球玩。（4）用廢瓶蓋做象棋。你都知道哪些植物？我們一起說一說。

答： 我知道的植物有：楊樹、柳樹、大豆、玉米、喇叭花、仙人掌等。你能說出花草樹木都有哪些本領嗎？

答：（1）可以凈化空氣，還可以用來美容。（2）可以供人們欣賞。

（3）可以防風固沙。試著了解身邊的花草樹木，說說它們的作用有哪些？

答：（1）食用或藥用。（2）防風固沙.(3)改良土壤。（4）用作香料。

（5）凈化環境。(6)美化環境。（7）用作防輻射。我們能為花草樹木做些什么？

答：（1）栽下一棵小樹，和小樹一起長。（2）領養一棵樹，精心護理。

（3）冬天給小樹穿上衣服。（4）不隨便摘花，不踩草坪。紅領巾為什么是紅色的？他為什么是三角形？

答：紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。說一說，你都知道哪些紅旗一角的故事？

答： 董存瑞的故事、雷鋒的故事、愛心大使叢飛的故事、王二小的故事、小兵張嘎的故事、地道戰、地雷戰。說一說，你參加過哪些少先隊活動？

答：（1）手拉手活動。（2）義賣活動。（3）社區宣傳活動。（4）慰問敬老院老人。（5）生

活自理比賽。（6）廚藝比賽。（7）勞動實踐活動。（8）祭掃烈士墓。從哪里可以看到自己的成長和變化呢？

答：個子長高了，學到了很多知識，比以前懂事了，認識了許多新朋友

你是不是也學會了做一些事，說給大家聽一聽。

答：（1）我學會了穿衣和洗澡。（2）我學會了擦桌和掃地。（3）我學會了澆花。（4）我學會了洗衣服。（5）我學會了疊被子。從哪些方面看出我們更懂事了？

答：（1）鄰居寶寶在睡覺，我們到遠處去玩。（2）媽媽生病了，我給媽媽端水、拿藥。（3）小弟弟跌倒了，我把小弟弟扶起來。（4）公共汽車上，我給爺爺奶奶讓座。暑假里你想開展什么活動？

答：（1）看一本好書。（2）每天做一件家務事。（3）學會一種本領。如果暑假要外出旅游或到親戚家，怎樣才能做到玩好、休息好，又不耽誤作業呢？

答：（1）可以在旅游前把作業提前寫完，或者在旅游后把作業補一補。（2）把作業帶到親戚家去寫。寫一寫你對戰爭和災難中的兒童的祝福

答：我們希望你們早日脫離戰爭和災難，和無奈一樣過上幸福快樂的生活。

第三篇：品德與生活下冊二年級復習題2014-5-16

二年級下冊品德與生活復習題

一、填空題

1、我的家鄉在（遼寧省營口市）。我最喜歡家鄉的（蘋果），因為（家鄉的蘋果很甜）。

2、家鄉的山，（青青的）。家鄉的水，（甜甜的）。家鄉的草（綠綠的）。家鄉的樓（高高的）。家鄉是我心中（最美麗、最可愛）的地方，我愛我的家鄉。

3、家鄉的物產有（大米、葡萄、蘋果、）。（寫出三種就行）

4、了解和找到家鄉物產的方法有：1）到田間看一看。2）到集貿市場或土特產商店去找一找。3）從電視中了解。4）問問大人們。（寫出三種就行）

5、人類和動植物是（好朋友）。我們都是大地媽媽的孩子。我們的生活離不開（空氣、陽光、和水）。

6、大地媽媽傷心地哭了的原因是（水污染、空氣污染、垃圾污染、噪音污染、亂砍濫伐）。（寫出三種就行）

7、可回收垃圾有（用過的塑料袋、用過的易拉罐、廢報紙），其他垃圾有（蘋果皮），有毒有害垃圾有（廢電池）。

8、美化環境的花草樹木有（桃花、銀杏樹）。食用或藥用的花草樹木有（桃子和枸杞）。防風固沙的花草樹木有（楊樹、柳樹）。改良土壤的花草樹木有（紫云英、大豆）。凈化環境的花草樹木有（松樹、蘆葦）。美化環境的植物有（桃花、銀杏樹）。

9、每年（3月12日）是我國的植物節。

10、紅領巾是（紅旗）的一角。它是（革命先烈的鮮血）染成的。

11、少先隊活動有（手拉手活動、義賣活動、社區宣傳活動、生活自理比賽、廚藝比賽、勞動實踐活動、祭掃烈士墓等）。（寫出三種就行）

12、（六一）是我們少年兒童的節日，我們真快樂。

13、我喜歡的動物有（兔子），我們要和動物（交朋友）。

14、（少先隊）是我們光榮的少年兒童組織。

二、判斷題。對的打“√”，錯誤的打“×”。

1.我們應該熱愛自己的家鄉。（√）

2.我不想了解家鄉的物產，因為天天都可以見到。（×）

3.大地上的水很多，是用不完的。（×）

4.夏天的太陽真熱，沒有太陽多好啊！（×）

5.森林里的樹很多，砍幾棵沒關系。（×）

6.小明用氣槍打了幾只小鳥，這種做法不對。（√）

7.桃樹可以結出香甜的桃子，而柳樹一點作用也沒有。（×）

8.我們應該合理地利用廢品。（√）

9.盡量少使用一次性塑料袋。（√）

10.干凈整潔的環境人人愛。（√）

11.我們應該珍惜今天的幸福生活。（√）

12.我們不能忘記還有很多小朋友沒有享受到應有的快樂，我們應該向他們伸出援助之手。（√）

13.為六一兒童節準備節目，是大家的事，與我無關。（×）

14.我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。（√）

15.我們的生活本來就很幸福，不需要辛勤的勞動。（×）

16.暑假里老師不在身邊，想干什么就干什么。（×）

第四篇：二年級品德與生活復習題(下冊12)

二年級品德與生活復習題（下冊）

一填空題。我的家鄉在河邊釣魚＿。家鄉的山青青的；家鄉的水＿甜甜＿ 的；家鄉的草綠綠的；家鄉的 樓高高的；家鄉的花香香 的。.家鄉的美，還有很多美麗動人的、和呢！我會＿跳＿家鄉的舞蹈，我會＿唱＿家鄉的戲，我會＿講＿家鄉的故事。家鄉的變化可大了，村里的；門前新修的了！小區成立了 廣場舞隊。村里安裝了 健身器。農村學校開設了電腦課，洗衣服都用上了洗衣機。人類和＿動植物＿是好朋友，我們都是大地媽媽的＿孩子＿。我們的生活離不開 陽光、空氣 和 水！我們都希望生活在 干凈整潔 的環境中，都不喜歡生活在 垃圾遍地 的環境里。垃圾都有

自己的家。在我們丟棄的垃圾中，有些是經過加工還的可回收垃圾，有些是的垃圾。我們可以給 垃圾分類。

11蘆薈不僅可以，還可以用來呢！夏天，我和家人都愛。有了這片，我們就不會害怕了。

20動物雖然可愛，可是接觸它們一要注意__安全、衛生_。動物是我們的朋友，大家都要動物。24少先隊 是我們光榮的少年兒童組織。我們的隊歌是《中國少年先鋒隊隊歌》。我們每個少先隊員都應該學會唱 《中國少年先鋒隊隊歌》。少先隊員的標志是 紅領巾，五角星加火炬的紅旗是我們的 隊旗。我們的呼號是：＿“準備著，為共產主義事業而奮斗！”＿，回答是：＿“時刻準備著！” 26 紅領巾是 紅旗 的一角，象征著 革命的勝利。

27我們應該向董存瑞、雷鋒、等英雄人物學習，他們是紅領巾的驕傲。

他們用自己的行動為紅領巾 增添了光彩。

28為了革命的勝利，毫不猶豫地舉起了炸藥包，炸掉暗堡的英雄是 董存瑞。

29生活在祖國的懷抱中，我們多么＿幸福＿，多么＿快樂＿。

30＿“六一”＿是我們少年兒童的節日，我們＿真快樂＿。

31在我們生活的世界上，還有很多小朋友沒有 享受到 應有的快樂，讓我們也 關注 他們。32每個人都有自己__優點和長處__，要互相學習，共同提高。

33每個人的_言行_都會影響到整個集體。

34垃圾也有自己的家，丟垃圾也有很多 學問。盡量少使用一次性物品，能再次使用的物品，就不要急于扔掉。

35地球上的水是 有限的，我們要 節約用水。

36隨著年齡的增加，我的個子 長高了，跑得比以前快了，朋友更 多了，學的東西 也多了。

37家鄉 是我心中最美麗、最可愛的地方，我愛 我的家鄉。

38上學后我有許多收獲，大人說我 有禮貌 了，媽媽夸我 懂事 了，我覺得自己勇敢 了。39我們要為少先隊活動出些 主意。

40少先隊員不能向困難 低頭。

41小鳥在前面 帶路，風兒吹動著 我們，我們像 春天一樣，來到 花園 里，來到草地上。

從 日常生活 中也可以發現我們 成長的足跡。

43為了過一個有意義的暑假，我們該 合理安排自己的暑假生活。

二、選擇題。選擇正確答案的序號填在（）里。

1.家鄉的馬路（寬寬）的。

2.枝條細又長，人們把它種在路河旁的植物是（柳樹）。

3.我們的生活離不開（陽光、空氣、水）。

4.夏天能用來驅蚊子的（夜來香）。

5.中國的植樹節是（3月12日）。

6.我們一分鐘也離不開（空氣）。

7.我會唱家鄉的（戲曲）。

9.既可以食用，又可以凈化空氣，還能用來美容、護法的植物是（蘆薈）。

10.對于還沒有享受到應有的快樂的小朋友，我們應該（向他們伸出援助之手）。

四、連線題。

1、一次性塑料袋可回收垃圾

廢釘子

廢電池

過期藥品不可回收垃圾

易拉罐

果皮

爛菜葉有毒有害垃圾

碎玻璃

廢報紙

2、題不會做應該問問老師。忘記寫作業應該 向老師說實話。

在公共汽車上應該 給老人讓座。大家都想玩球我們應該 先人后己。

阿姨多找了兩元錢應該 把錢還給阿姨。要上車的叔叔腿不好我們應該 扶叔叔上車。答應別人的事 一定要做到。

3.請不要把樹木砍光，留一片茂密的森林，做松鼠的樂園、小鳥的天堂。請不要把草原墾光，留一片青翠的綠茵，做牛羊散步、駿馬奔馳的地方。請不要把垃圾亂扔亂放，留一塊干凈的空間，做我們的游樂場。

4.我們用綠色裝點春天，我們用五彩為大地作畫。我們生活在每個地方，廣闊的土地就是我們的家。

五快樂回答。說一說你的家鄉都有哪些物產？

答：家鄉的物產有：龍眼、荔枝、芒果、花生、地瓜、茶葉等。了解和找到家鄉物產的方法有哪些？

答：（1）到田間看一看。（2）到集貿市場或土特產商店去找一找。

（3）從電視中了解。（4）問問大人們。農村的變化真大呀，說一說你們村里都有哪些變化？

答：（1）原來的平房變成了高樓大廈。

(2)我家門前新修的馬路比原來寬多了。

（3）村里成立了廣場舞隊。

（4）河水變清了。

（5）村里安了健身器，用上了自來水。

（6）科技站的叔叔下鄉來指導科學種田。說一說你們學校的變化吧。

答：（1）我們學校開設了電腦課。

（2）用上了多媒體。

（3）有了音樂教室和美術教室。大地媽媽為什么會傷心地哭了？

答：因為 水污染、空氣污染、垃圾污染、噪音污染、亂砍濫伐，所以大地媽媽傷心地

哭了。垃圾對我們的生活有什么影響？

答： 垃圾不僅給人們帶來視覺污染，還會造成水污染，影響環境衛生；并且占用寶貴的土地資源；如果處理不當，垃圾還會危害人們的身體健康。想一想，你可以利用身邊的廢舊物品做什么？

答：（1）用廢塑料袋做風箏。（2）用塑料瓶做沙錘。

（3）用廢報紙做成球玩。（4）用廢瓶蓋做象棋。你都知道哪些植物？我們一起說一說。

答： 我知道的植物有：楊樹、柳樹、榕樹、大豆、玉米、喇叭花、仙人掌、菊花、等。9 你能說出花草樹木都有哪些本領嗎？

答：（1）可以凈化空氣，還可以用來美容。（2）可以供人們欣賞。

（3）可以防風固沙。試著了解身邊的花草樹木，說說它們的作用有哪些？

答：（1）食用或藥用：桃子、枸杞。（2）防風固沙：柳樹、楊樹.(3)改良土壤：紫云英。

（4）用作香料：玫瑰、薰衣草。（5）凈化環境：松樹、蘆葦。(6)美化環境：桃花、銀杏樹。（7）用作防輻射：仙人掌。我們能為花草樹木做些什么？

答：（1）栽下一棵小樹，和小樹一起長。（2）領養一棵樹，精心護理。

（3）冬天給小樹穿上衣服。（4）不隨便摘花，不踩草坪。紅領巾為什么是紅色的？他為什么是三角形？

答：紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。說一說，你都知道哪些紅旗一角的故事？

答： 董存瑞的故事、雷鋒的故事、愛心大使叢飛的故事、王二小的故事、小兵張嘎的故事、地道戰、地雷戰。說一說，你參加過哪些少先隊活動？

答：（1）手拉手活動。（2）義賣活動。（3）社區宣傳活動。（4）慰問敬老院老人。（5）

生活自理比賽。（6）廚藝比賽。（7）勞動實踐活動。（8）祭掃烈士墓。從哪里可以看到自己的成長和變化呢？

答：（1）和家長比比個子。（2）看看自己過去和現在的作業本。（3）讀讀老師和家長的評語。（4）找出自己得到的獎勵。（5）想一想自己入校后結識的新朋友。你是不是也學會了做一些事，說給大家聽一聽。

答：（1）我學會了穿衣和洗澡。（2）我學會了擦桌和掃地。（3）我學會了澆花。（4）我學會了洗衣服。（5）我學會了疊被子。從哪些方面看出我們更懂事了？

答：（1）鄰居寶寶在睡覺，我們到遠處去玩。（2）媽媽生病了，我給媽媽端水、拿藥，幫媽媽做家務。（3）小弟弟跌倒了，我把小弟弟扶起來。（4）公共汽車上，我給爺爺奶奶讓座。暑假里你想開展什么活動？

答：（1）暑假期間看一本好書。（2）暑假里每天做一件家務事。（3）暑假期間學會一種本領。如果暑假要外出旅游或到親戚家，怎樣才能做到玩好、休息好，又不耽誤作業呢？

答：（1）可以在旅游前把作業提前寫完，或者在旅游后把作業補一補。（2）把作業帶到親戚家去寫。自己制定一份暑假作息時間表吧。

7:30~8：00起床、整理床鋪刷牙、洗臉

8:00~8:30早餐

8:30~10：00看書、做作業（中間稍作休息）

10:00 ~11：00看電視或玩游戲

11:00 ~12：00學做家務

12:00 ~12:30午餐

12:30 ~14：30睡午覺

14:30 ~15：30寫字、畫畫（或彈鋼琴）

15:30 ~ 17: 00運動鍛煉身體

17:00~ 18:00看電視或玩游戲

18:00~ 19:00晚餐

19:00~ 20:00彈鋼琴（或寫字、畫畫）

20:00~ 20:30洗澡、刷牙、20:30~ 21:00看書

21:00睡覺

第五篇：二年級品德與生活下冊期末測試題

二年級品德與生活下冊期末測試題

一、我會填(13分)

1．我的家鄉是在（）省（）市（）鎮。我的家鄉在我最喜歡家鄉的。家鄉的山的；家鄉的水，（）的；家鄉的綠綠的；家鄉的高高的。家鄉的變化可大了，農村學校開設了課，洗衣服都用上了。

2.我的家鄉的名勝古跡有（）。家鄉戲是（）。

3.我的家鄉特產有（）、（）、（）?? 4.我們美好的家園離不開潔凈的（）、清新的（）、溫暖的（）和豐富多彩的（）。

5.我們周圍環境的污染包括（）、（）、（）和（）等方面。

6.花草樹木是（）的能手，它們的本領可大了。

7.垃圾也有自己的（），丟垃圾也有很多()。盡量少使用

().能再次使用的物品，就不要急于（）。

8、我們每個少先隊員都應該學會唱（）。少先隊員的標志是

()，五角星加火炬的紅旗是我們的()。我們應該向董存瑞、雷鋒等英雄人物()，他們是紅領巾的()。（）是生我養我的地方。（）養育了我們，我們都是她的孩子。作為一名小學生，請不要把（），要留一塊干凈的空間。12 我們都希望生活在（）的環境中，不喜歡生活在（）的環境里。柳樹的枝條（），人們常把它種在（）、（）。凈化空氣的花草樹木有（）和（），食用或藥用的有（）和（）。我喜歡的動物有（），我們要和動物（）。動、植物是人類的。動物會給我們帶來我們是光榮的（），（）是我們少年兒童的組織。17 7.隨著年齡的增加，我的個子，跑得比以前，朋友更，學的東西。上學后我有許多收獲，大人說我了，媽媽夸我了，我們（）了，馬上就要升入（）了。

18.地球上的水是的，我們要。19.是我心中最美麗、最可愛的地方，我愛。

20.有了陽光，生命才有。

21.中國的國花是。

22.農歷八月十五是節。

23.我們要為少先隊活動出些。

24.少先隊員不能向困難。

25.六月的特別香，六月的特別綠，六月的陽光分外，六月的節日。

26.小鳥在前面，風兒吹動著，我們像一樣，來到里，來到上。

27.我們生活在的懷抱里，多么，多么！

28.為了過一個有意義的暑假，我們該。

二、我會判斷。(對的打“√”，錯誤的打“×”)（10分）

1.大地上的水很多，是用不完的。（）

2.王剛的紅領巾很臟了，也不洗，還經常用紅領巾當抹布。（）

3.黃梅戲、越劇、京劇、評劇都是我們的家鄉戲。（）

4.煎餅、沂蒙山蝎是我們的特產。（）

5為六一兒童節準備節目，是大家的事，與我無關.（）

6暑假里老師不在身邊，想干什么就干什么（）.7.桃樹可以結出香甜的桃子，而柳樹一點作用也沒有。（）

8.我們應該合理地利用廢品。（）

9.盡量少使用一次性塑料袋。（）

10.森林里的樹很多，砍幾棵沒關系。（）

11.我們應該熱愛自己的家鄉。（）

12.我不想了解家鄉的物產因為天天都可以見到。（）

13.夏天的太陽真熱，沒有太陽多好啊！（）

14.小明用氣槍打了幾只小鳥，這種做法不對。（）

15.桃樹可以結出香甜的桃子，而柳樹一點作用也沒有。（）

16.我們應該合理地利用廢品。（）

17.盡量少使用一次性塑料袋。（）

18.干凈整潔的環境人人愛。（）

19.我們應該珍惜今天的幸福生活。（）

20.我們不能忘記還有很多小朋友沒有享受到應有的快樂，我們應該向他們伸出援助之手。（）

21.我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁（）

22.我們的生活本來就很幸福，不需要辛勤的勞動。（）

23.暑假里應該好好玩一玩，輕松一下，不用搞什么學習。（）

18.校園里不能亂扔垃圾，其他地方不管。（）

19.蘇繡和絲綢不是吉林的特產。（）

20.我們應該開一個展覽會，把家鄉的特產介紹給大家。（）

21.學唱家鄉得歌曲是愛家鄉得表現。（）

22.我們家鄉有許多特產。（）

23.一位小學生面包沒吃完就扔進了垃圾箱。（）

24.校園里的花長的真漂亮，我摘一朵吧！（）

25.冬天到了我們給小樹苗穿上衣服。（）

26.我們的生活只需要陽光。（）

27.每天，我們都會制造出很多垃圾。（）

28.花草樹木是保護環境的能手。（）

29.假期作業中不會做的題就不管了。（）

三、我會選。選擇正確答案的序號填在（）里（8分）

1.枝條細又長，人們把它種在路河旁的植物是（）。A.桃樹B.香茶 C.柳樹

2.我們的生活離不開（）。A.陽光B.空氣C.陽光、空氣、水

3.夏天能用來驅蚊子的（）。A.柳樹B.夜來香C.桂花

4.中國的植樹節是（）A.3月12日B.3月21日C.4月12日 D.4月21日

5.我們一分鐘也離不開（）。A.陽光B.飯菜C.空氣

6.既可以食用，又可以凈化空氣，還能用來美容、護法的植物是（）。

A.桂花B.蘆薈C.夜來香

7.對于還沒有享受到應有的快樂的小朋友，我們應該（）。

A.不管他的B.大人的事 C.向他們伸出援助之手

8.我會講家鄉的（）。A.故事B.戲曲C.舞蹈

9.我會唱家鄉的（）。A.故事B.戲曲C.舞蹈

10.家鄉的馬路（）的。A.寬寬B.青青C.甜甜

11、我家門前有條小河，夏天到了（）

A、我和媽媽到河邊玩 B、我往河里扔石子 C、村里的大叔把小動物的尸體扔進小河里

12、學校的變化很大，學校（）A教室不夠多 B開設了電腦課 C秩序亂極了

13、我吃過的口香糖應該（）A、隨口吐在地上 B用紙包起來扔到垃圾桶里

14、我們拿了一塑料袋水果去喂長頸鹿，但沒有把包裝扯下來，這樣做會（）

A、導致長頸鹿死亡 B、沒什么關系 C、健康成長

15、我和媽媽看到一位叔叔隨意踐踏草坪，我會（）

A、裝作沒看見 B、罵他 C、有禮貌的制止他

16、＿＿是光榮的少年兒童組織。（）

A、中國少年先鋒隊 B、中國共產主義青年團 C、中國共產黨

7、在解放戰爭中，＿＿舍生炸碉堡（）A、黃繼光 B、董存瑞 C、劉胡蘭

8、媽媽生病了，我該（）A、幫媽媽做點家務 B、只顧自己玩 C不管不問

9、暑假期間，我會（）A、玩個夠 B、看動畫片 C、學知識，學本領

10、我得了全班同學的表揚，心里應該想（）

A、瞧我的本事多大，你們以后都不行 B、回去以后一定讓媽媽表揚我C、我不能驕傲，還要繼續努力，爭取下次更進一步

四、我會連.(9 分)

可回收垃圾一次性塑料袋

廢釘子

廢電池

不可回收垃圾過期藥品

易拉罐

果皮

有毒有害垃圾爛菜葉

碎玻璃

廢報紙

五、我能簡要說一說：(10分)

1.為什么要愛護紅領巾？(4分)

2.看看我們的校園環境，想一想為了保護校園環境，我們應該怎樣做？(6分)

3.要了解家鄉的物產有哪些方法？

4.在你周圍，你都發現了那些變化？把你看到的新鮮事寫下來。

5.你想為美化環境做些什么？

6我們生活的周圍有很多貧困的兒童和老人，你想為他們做點什么？

四、情景問答題（每題10分，共30分）

1、外地的親友來到了你家做客，你會用哪些家鄉的物產來招待他們呢？

2、王凌寫作業時，不小心弄臟了紙，她把臟了的紙撕下來扔進垃圾箱，你覺得她做的對嗎？為什么？

3、小明忘帶了文具盒，寫作業時沒有鉛筆，你看到了會怎么做？