第一篇：高職教師下企業實習工作總結

保定螞蟻物流實習工作總結

2013年5月1日至2013年6月30日，我作為物流管理專業的一名專任教師，到保定螞蟻物流有限公司進行實習。通過這次進企業實習學到了很多東西，也有很深的體會。

一、保定市螞蟻物流網絡有限公司簡介

保定市螞蟻物流網絡有限公司位于保定市長城汽車工業園，占地面積200畝，毗鄰107國道，緊鄰京珠高速、保滄高速，交通便利，地理位置優越。公司現有員工400余人，注冊資金1.2億元，是華北地區規模較大的專業物流公司，也是全國最大的專用汽車運輸物流公司之一，既是長城系列汽車的運輸總承運代理，也是國內慶鈴、比亞迪系列汽車、吉利、上海大眾、上海通用、東風悅達起亞、長豐獵豹、東南汽車、南京菲亞特等汽車廠家的承運代理。公司成立于2002年3月，現擁有10萬平方米的大型商品車庫及3萬平方米的大型轎運車停車場，下設市場管理部、運營管理部、倉儲部、綜合管理部等。

一、實習目的與要求

（一）實習目的

1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的理論知識，嘗試性地運用到物流崗位工作，并從一定的高度對物流工作提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大差距，并綜合分析，找出教學中的不足，以便完善教學計劃，為改革教學內容與方法提供實踐依據。

2、了解和熟悉物流業務

對于物流管理專業的專科生而言，實際能力的培養至關重要，這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，教學必須從課堂走向社會，走向崗位。本次安排的實習就是一線的物流崗位，讓學生了解崗位運行的基本狀況，實際體會一般員工的素質要求，以培養自身的專業能力和非專業能力。

3、預演和準備就業工作

通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

（二）實習要求

實習學生既是學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：

1、以正式員工的身份進行實習。要求學生嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的員工虛心請教，盡快適應環境，不斷尋找自身的不足和差距，拓寬知識面，培養實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習的過程中，要求學生了解物流崗位的基本運行規律，員工的基本心態，這種觀察和自我訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉物流崗位，增強適應能力。

3、以“研究者”的身份實習。要求學生以研究課題的方式介入實習，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入基層，了解社會，認識國情，關注社會熱點問題、行業熱點問題。

二、精心準備和組織

（一）實習前的準備

1、做好實習前的指導工作。在動員會上認真講解有關企業物流崗位工作的內容，反復向學生強調如何應對角色轉換、如何遵守企業規章制度和我們自己的實習制度，如何對自己的人身安全、財產安全進行保護等要求和注意事項。

2、要求學生做好相應的知識準備和心理準備。

（二）實習的日常管理

為了更好地對學生的實習活動加以必要的指導，并及時發現問題，我跟隨學生一起進入企業，時時了解學生的思想動態和實習工作情況，通過與他們多交流溝通，穩定學生的實習情緒和提高學生的工作熱情。在實習過程中，與負責學習頂崗實習的指導教師進行全方位的溝通，協助他們作好學生的日常工作和生活。

（三）實習成績的評定

學生實習成績由實習單位和專業老師共同評定：一是實習結束時，由所在實習單位對學生的綜合表現做出鑒定。二是由專業老師對學生完成的實習報告進行評定。兩者結合最后形成實習成績計入學籍登記表。

三、實習成果及個人體會(一)個人成果和體會

1、較好的完成了對學生實習動員和崗前培訓的工作。

2、通過與實習企業多次溝通協調，圓滿地完成了學生頂崗實習的教學任務。

3、與實習單位一起管理學生工作和生活，保證實習按要求順利進行。

4、在跟隨學生實習的過程中及時了解學生的實習情況和心理狀況，及時發現問題及時解決。

5、對物流企業實際情況有了更進一步的了解，對今后物流專業課程建設更更接近物流企業的實際情況打下了基礎。

6、與實習企業相關人員建立了良好的關系，為今后的頂崗實習打下基礎。

（二）學生的成果

每位學生完成了1篇實習報告。通過實習，許多同學不僅熟悉了物流企業的工作流程，而且還學到了為人處事的經驗，為今后的工作打下良好的基礎。

1、通過在北京蘇寧電器的頂崗實習，學生將課堂上學到的知識融入了實習崗位中，做到理論充分與實踐相結合，鍛煉了學生的動手能力。學生在頂崗實踐過程中接觸到了最新的生產技術，熟煉地掌握了生產技能，培養了學生解決生產和管理中的各種問題的能力，提高了他們的工作能力和技術水平，實現了生產，教學的無縫對接。

2、通過頂崗實習，讓學生深入企業的生產第一線，不但鍛煉學生在新的生活環境下的生活能力；又培養學生按崗敬業、吃苦耐勞、勇于奉獻和團隊合作的精神。學生深刻認識到除具備扎實的專業知識外，還應該培養吃苦耐勞、團結協作的精神，這對今后就業、擇業非常有幫助。

3、通過頂崗實習，讓學生融入社會，提前走上工作崗位，學生了解學校和實際工作的不同，社會的復雜性。培養了學生和領導、同事溝通相處的技能和處理復雜問題的能力，給學生提供了一個“提前就業的過渡期”。真正實現了學習崗位就業的零距離，全面提升了學生的綜合素質。

4、通過頂崗實習，學生提前了解到企業所需和自己的差距及在校學習和實際工作的不同，讓同學們深感工作的辛苦和不易，使學生有了一份感恩的心，一是更加珍惜現在的學習機會，來報答父母和奉獻社會；二是知道自己今后應多學習哪方面的知識以適應未來的工作崗位。

5、提高了學生運用理論知識解決實際問題的能力。在實習中學生運用課堂學到的知識和有關技能，也為企業提出合理化建議，有些也被采納。有些在定崗實習中表現優秀的同學已被蘇寧電器招聘錄用，實現校企的雙贏，也深化了企業合作。

6、通過實習也為以后開展校企合作奠定了基礎，知道了我們的在教學中的欠缺和不足，了解實際企業的崗位所需和技能所需，使以后的理論和實踐教學更有針對性和目的性。即一切圍繞將來工作崗位傳授知識。

7、教師下企業和學生一起實習，提高了教師的實操水平，做到了理論與實踐相結合，與時俱進，提高職業教育教學能力，有利于自己不斷改進教學內容，提高教學質量。同時也認識到老師在授課過程中不僅教給學生專業知識，更要培養學生的敬業精神和服務意識。

（三）院系成果

通過此次頂崗實習，由于對頂崗實習的充分準備和組織，學生的優秀表現，兩家企業成為我專業長期合作實踐基地，并于今年到我校大批招聘學生。物流管理專業已有幾十名學生到北京蘇寧電器公司和螞蟻物流公司就業。通過此次頂崗實習，學校、企業與學生實現了“三贏”，充分體現了我院的高職高專教育理念。

第二篇：高職教師下企業鍛煉表總結

下企業鍛煉總結

一、實習目的：

為了貫徹落實學院關于教師利用暑期下企業掛職鍛煉的文件要求，高等職業教育的培養目標決定了專業教師必須具備“雙師”素質,而下企業鍛煉是培養教師“雙師”素質的重要途徑。專業教師下企業調研、實踐為制定人才培養方案、開發課程體系、整合教學內容提供了依據。

二、實習簡介

2014年7月20日到2014年8月20日，我去大江建安有限公司進行下工地鍛煉實習。

工程簡介：甲方為大江建安有限公司。乙方為辰隆建筑有限公司，監理為天棚建設監理公司，設計單位為建筑設計院。陽光秀苑主體結構為磚混結構，江山帝景結構為框架結構。

三、實習內容

熟悉圖紙，參與了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工過程的操作實習，旁聽了各種技術討論會議，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

在現場這段時間里，在工地師傅的辛勤帶領和耐心講解下，結合自己所學到的理論知識，將這段時間的實習內容總結為三個方面。

（一）建筑施工工藝知識

鋼筋加工前，由技術人員依據結構施工圖、規范要求、施工方案及有關洽商對各種構件的每種規格鋼筋放樣并填寫《鋼筋配料單》，《鋼筋配料單》中注明鋼筋的規格、形狀、長度、數量、應用部位等。《鋼筋配料單》經項目技術部經理審核簽字認可后，開始加工。鋼筋加工前須由專業人員編制配料單，進行放樣，經試驗加工合格后再批量加工。鋼筋配料單經審批后方可加工。

鋼筋工程的一般施工過程為：結構施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢驗及保管→鋼筋加工→鋼筋連接及安裝→隱蔽工程檢查驗收。

（二）建筑施工存在的問題

1、建筑施工引起的環境問題

對我在施工現場這段時間而言，施工給人們帶來了很大的不便。建筑工程中的環境污染主要有噪音污染，泥漿污染、粉塵污染，這些因素不但影響了人們的日常生活，對工人們的健康也存在很大的安全隱患。同時這些也是施工現場引起火災的重要來源。

2、施工現場中事故問題

建筑生產活動多為露天高空作業，不安全因素較多，違章作業造成80%以上的安全事故發生在民工、臨時工身上。加強對民工的安全教育和安全培訓尤為重要。

引起安全事故的主要原因有以下幾點： 一線操作人員安全意識和技能較低。以包代管，導致安全管理薄弱。安全管理制度形同虛設，監管部門力度不夠。

農民工現在已成為建筑業勞動力的主體，但目前的情況是大多數的分包隊伍安全意識和總體素質還達不到。在對技術工人和工程管理人員的施工安全培訓問題上，應該加強。目前，施工隊伍整體素質參差不齊，一些好的隊伍，各級主管部門任何時候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態。針對上述問題，有關部門應該組織各方協力解決，進一步規范建筑市場，有意識、有計劃地培育勞務施工隊伍，低資質企業就可以全額分包。在傳統設備管理體系中，應加強對設備管理，降低事故發生的概率。

四、實習鍛煉過程中遇到的問題

我們在這里實習遇到的最大的難題應該是屋頂的施工了，這棟樓都是坡屋頂，施工難度相當大，模板鋼筋用量下料等都需要進行仔細的計算，特別是模板的制作與支設，是一個相當耗時的工序。我們現場負責人就要求各班組長和施工員認真仔細的研究圖紙，然后共同探討將剩下的部分完成掉。設計院的圖紙設計在坡屋面這部分也有很多漏洞和矛盾。坡屋面部位有很多的線條和細部構造，工程繁瑣，模板支設計算和鋼筋下料都很精細。材料儲配中心D到K軸只有三層，第三層就是坡屋面，木工班，支設模板大約用了20天，因為是從施工縫處交叉作業，A到C軸有五層，才沒有影響工程進度。坡屋面的腳手架搭設也很繁瑣，很多部位需要雙扣件，蝴蝶扣也需要用兩個，還有剪刀撐、斜撐更是不可缺少，在這部分施工的時候，我們的現場負責人和項目經理帶我們這些小輩一起上去檢查，并隨時解釋給我們聽，讓我們受益非淺。坡屋面的施工方式跟前面的不一樣，最后一層梁板混凝土是分開澆筑的，因為屋頂有架空梁，所以我們施工方經過商討決定先將梁進行澆筑，以前每層梁都是先支設模板后綁扎鋼筋，因為屋頂的梁最高有1.2米，所以木工都是先將梁底模板固定好，然后由鋼筋工對梁進行鋼筋綁扎，再將側模安裝，最后澆筑混凝土，待梁的部分完成后再做坡屋面部分。結構部分一直在努力前進，墻體部分也在趕緊，由于工人的急切心理，導致很多部分的填充墻達不到合格標準，有幾堵墻甚至被推掉重新來做。在這樣嚴格的要求之下，瓦工班組成員對墻體砌筑這一塊越來越重視起來。在墻體砌筑過程中我了解到填充墻和磚砌體的區別，從報驗資料中可以看到，主要是主控項目的不同，填充墻的主控項目只有沙漿強度和磚強度兩個，而磚砌體則有很多其他主控項目。

提倡綠色施工，綠色施工技術對于工程施工而言，并不是很新的思維途徑，減少材料的損耗等在大多數施工現場都會引起重視，而可持續發展思想在工程施工中應用的主要體現，是綠色施工技術的綜合應用，綠色施工涉及到可持續發展的各個方面，如生態與環境保護、資源與能源的利用。結合氣候施工，節約資源，減少環境污染，實施科學管理保證施工質量。

2、建立健全完善的安全制度，明確施工管理體系的第一負責人的安全管理體系，在建立了安全體系之后各部門要適時進行安全檢查，發現隱患，及時補救，并且還要注意檢查的時候要仔細、認真。

五、實習心得

明確實踐目的,在思想上認識到社會實踐是高職院校專業教師的必修課。高職院校強調學生的就業,強調學生的動手能力和職業技能,所以教師首先就必須具有過硬的實際操作技能,這樣才能教好學生。尤其是隨著社會經濟、科學技術的迅速發展,教師儲備的知識必須通過不斷補充、更新才能適應社會的需求,特別是應用型知識的更新只有通過不斷的社會實踐才能實現。因此,本次下企業實踐,我踏踏實實、認認真真地查閱資料,把自己當作一名普通員工,不因自己的教師身份而特別,遇到實際處理與書本介紹不一致的問題刨根問底、虛心請教,解決了在教學中困惑的一些難題,在編寫教材時彌補了以前教學內容不完善的缺憾,這些對培養學生的動手能力和操作能力都將大有裨益。通過實踐,在今后的實際教學中,教師不僅能提高自己操作技能,而且能提高指導學生動手操作的能力。

作為老師我們很少有機會能去施工現場，這次學校能給我們這次機會，使我們老師能走進工地這個新的課堂，在指導學生的過程中，對我們自身也提高了很多。有些東西我們老師也只是紙上談兵，這次下到工地一線，更形象的看到了工程施工的全過程，在以后的授課過程當中，我們可以更加形象生動的講給學生們聽。

希望今后學校能多讓老師們到工地一線去學習，只有這樣我們老師首先把書本與實際相結合，才能在課堂上聯系實際的例子由淺入深的去講給學生們聽。總得來說在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發，我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和新的體會。因此，我堅信：只要我用心去發掘，勇敢地去嘗試，一定會能有更大的收獲和啟發的。

第三篇：教師下企業實習報告

教師下企業實踐報告

財經教研室邱社軍

2010年7月至8月學校安排專業教師下企業參加實踐，這次實踐讓我受益匪淺。以前，授課時總覺得缺少素材，對目前企業會計現狀也缺乏了解，所以教學時總覺得略欠空洞，不夠理論聯系實際，說以，對于這次外出實踐機會，我十分珍惜。

本次企業實踐主要任務是到西安人人樂超市有限公司財務部，協助公司財務部到各超市賣場檢查賬目。主要工作有編制工作底稿，查閱憑證，賬簿及報表等。發現問題，提出實際意見，進行現金盤點，提出整改意見等。

我感覺收獲特別大。第一，收集了很多教學素材案例，在財務檢查過程中，一旦我發現有對我以后教學有用的東西，我都會用筆記本記錄下來。這次外出企業實踐，我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會對我以后的教學提供很多幫助。本學期我講授《企業財務會計》課程，在授課時就隨手拈來我外出查賬中碰到的很多案例，感覺教學效果很好。第二，了解目前企業會計現狀以及他們在做賬過程中存在的各種問題及種種舞弊現象。第三，向企業一些有經驗的財務人員學習了很多知識，對于我在查賬過程中遇到的各種問題，我都會虛心地向企業的財務人員咨詢，對于我的各種提問，他們都會很耐心地給予回答。第四，近距離接觸，真正了解到對會計人員各方面素質的要求，為我以后在教授課程時，在教學中應注重培養學生哪些方面知識，對于授課內容如何有所側重更有幫助。

一、會計電算化知識

本次外出企業查賬，我發現大部分企業已實現用電腦做賬，而且大部分企業公司都是采用金蝶財務軟件做賬，設備費采用用友軟件做賬。故此，我們應加強這方面知識講授，讓每個學生都能達到熟練運用這兩個財務軟件。既然是用電腦做賬，對打字速度有一定要求，一般要求學生每分鐘要達到40—50個字左右。

二、稅務知識

本次外出企業查賬，我發現有些超市賣場因為規模較小，只設有一名會計人

員，會計人員可以說是一名多面手，做賬、報稅等均是他的工作。所以我們以后

應加強稅務知識講授，尤其是幾個主要稅種，如個人所得稅、企業稅、營業稅、房產稅等更要重點講授。

三、出納方面知識

由于我們的學生學歷較低，很多學生畢業后只能單人出納，所以，對于出納

工作主要職責（如登記現金日記賬、銀行存款日記賬，保管庫存現金、有價證券、空白發票、支票印章）以及應具備的技能（如點鈔、計算器、辨別真假鈔票）等

應讓學生數量掌握。

四、財經法規知識

本次企業實踐，我發現個別超市賣場會計人員素質較低，尤其是財經法規知

識淡薄，沒有嚴格執行款項收付審批權限的有關規定，對不符合財經法規、財務

制度的收付業務沒有拒絕。個別超市存在大額現金支付的情況，違反了《中華人

民共和國現金管理暫行條例》關于單位間的各項經濟往來應當通過開戶銀行轉賬

結算，開戶銀行支付給個人款項，超過使用現金金額的部分，應當以支票或者銀

行本票支付，確需全額支付現金的，經開戶銀行審核后，予以支付現金等有關規

定。我們以后應加強這門課程講授，讓學生從現在起就樹立起法律意識，熟練掌

握《企業會計制度》、《現金管理條例》等有關規定。

作為專業教師，外出企業實踐是非常有必要的。不僅對學校發展還是個人發

展都是非常有利的。本學期我校正大張旗鼓深入開展教學改革，我認為教學改革的一個主要內容就是教學內容的改革，我們教師只有走出去，才能了解到企業對

本專業學生有哪些知識能力要求，才能在教學時真正做到有的放矢，讓學生學到

真正有用、實用的知識和技能。讓我們的學生能真正達到零距離就業，一畢業就

能適應工作需要，不需要經過再培訓才能上崗，希望我們能把教師下企業實踐這

項措施堅持下去，讓更多的老師獲益，從而最終學校獲益，學生獲益。

2010.8.30

第四篇：教師下企業實習小結

暑假下企業實習小結

2012年7月10日至8月10日，學校委派我去開元蕭山賓館進行了為期30天的學習實踐與鍛煉。

浙江開元蕭山賓館是中國旅游飯店業集團20強開元旅業集團的母體、開元文化的發源地。擁有各類豪華客房共371間，分布于怡賓樓和貴賓樓。所有客房均寬帶接入，商務客房、女性客房盡顯商務飯店新趨勢；貴賓樓內庭花園景觀，將自然和人文融為一體；專職管家服務，體現高星級飯店專業水準和個性化、親情化服務內涵。

開元蕭山賓館對我校教師下企業實習表示非常歡迎和支持，他們不僅為我精心安排了食宿，而且擬定了周密的學習實踐計劃，把我安排在客房部工作并在這個部門中為我配備了專門師傅進行指導。

在學習期間，我把自己定位在酒店客房部的一名普通實習員工，從最基本崗位開始，從最基礎的工作做起，不恥下問，虛心請教，勤動手動腦，將自己的理論知識運用到實踐當中，加上各部門的師傅和管理人員乃至酒店高管耐心指導和幫助，我在學習中獲益頗多。下面我對為期30天的實習做簡單介紹：

第一周我以實習生的身份參加了入職培訓。每個部門的實習生在實習之前都要進行培訓，我也不例外。客房部培訓的第一課就是鋪床，由我們客房部的領班負責教我。鋪床時每一步都有要求，而整個鋪床過程包括甩單、套被子并鋪平、套枕套等都必須在三分鐘內完成。鋪床看似簡單其實做好每一步并不容易。

第二周我邊學習邊上崗，因為基礎比較好所以對開元蕭山賓館客

房部流程熟悉程度就加快了，第二周領班就讓我開始上崗了，因為有些東西還需要邊學習邊領悟的，所以由領班親自帶領我，手把手教學，第二輪訓練結束后，我已經可以很熟練的在客房部工作了。

第三、四周正式上崗，經過了兩周的學習與實踐，在客房部工作對我來說已經非常熟悉，與同事領導都相處的很好。

當然，客房部的工作除了清理房間還有對客服務，我們要盡最大努力為客人提供最優質的服務。

經過1個月的學習與實踐，我很珍惜這次來之不易的實習機會。客房部的工作雖然很累，尤其是一天要清掃十幾間房，但是每當做完一天的房間清掃感覺就像在健身房鍛煉了一天似的，既充實又鍛煉了身體。

非常感謝開元蕭山賓館的領導和同事在這一個月里對我的鼓勵，關心，幫助和支持。同時也非常感謝學校能給我這樣一個機會，讓我不斷成長。在以后的教學工作中，我一定吸取此次的實習經驗，爭取更大的進步！

2012年8月10日

第五篇：高職教師工作總結

高職教師工作總結

忙忙碌碌中，2013年已經過去。2013年是一個不平凡的一年，我校經歷了轟轟烈烈的升本工作。在學院領導的指揮下，圍繞學校的工作計劃和安排，本人盡心竭力地完成了本學年的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。現對本的工作總結如下：

一、思想方面

本人堅持黨的各項方針政策，熱愛教育事業。對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學院，做好學校安排的各項工作。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表。因此不斷的學習，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、教學方面

本人擔任了5個班的高職英語的教學工作。堅持認真的備好每一節課，上好每一節課，是我的原則。備好課是上好課的關鍵，從備課入手，仔細發掘教材，認真研究設計教學環節，合理安排課內外習題，切實提高自己的教學設計能力。在課堂上，多關注學生，努力把握教學契機，努力使自己成為課堂的組織者、引導者，激發學生的潛力，把更多機會留給學生，讓學生成為課堂的主人。積極參加學校組織的專題研討活動，在活動中提高自己的教學能力，及時寫好教學反思，記錄成功和失敗的點點滴滴。在平時的教學活動中，虛心向有經驗的老師學習。同事之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。

三、其他方面

2013年暑假期間，本人與多名同事在校進行電話回訪工作，在后期又去了郯城當地進行招生。在招生期間，我經常與同事相互交流經驗，向業績突出的人員學習經驗，關注群中分享的各種方法，最終成功招生1名。在升本工作期間，積極配合學校的各項計劃，貫徹始終，沒有請過一天假。并根據領導安排，制作多份升本所需材料。總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師學習。在教學研究和專業知識方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。因此，我計劃在2014年要加強自己的專業知識的研究學習，并總結幾年來的教學經驗，發表論文一篇。在今后的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。