第一篇：學校行風建設工作計劃

小學2017年

教育行風建設工作計劃

一、指導思想：

以提高教師素質為核心,以規范教師行為和治理學校亂收費為重點，以人民群眾滿意為標準，進一步轉變工作作風，堅持依法治教，依法治校，樹立社會主義榮辱觀，構建和諧校園，樹立教師新形象，以“修師德、鑄師魂、強素質、樹形象”為主題的師德師風建設活動，提高學校管理能力，解決師生關注的難點、熱點、焦點問題，全面推進我真教育廉政建設和行 風建設，樹立學校的良好形象，現將今年的行風建設工作計劃如下：

二、主要工作:

（一）、加強領導，成立行風建設領導小組，認真落實行風建設“一把手”工程責任制。

（二）、簽訂責任書，落實目標責任制

1、進一步加強領導，層層簽訂責任書。

2、建立健全行風各種制度，加強制度約束。認真落實師德責任制度、師德承諾制度、師德考核制度和責任追究制度，實行校長問責制，組織開展師德承諾活動，將師德考核結果作為職稱評審、評優評先、績效考核的重要依據。堅決實行師德師風問題“一票否決”。

（三）、加強行風建設，進一步規范辦學行為

1、規范教育收費行為。嚴格執行上級有關收費規定，落實“兩免一補，嚴禁“一邊免費、一邊亂收費”。嚴禁規范服務性收費和代收費，要加大教育收費監督檢查力度，嚴肅查處違規違紀收費行為，查處學校巧立名目的亂收費行為，對查處的案件實行通報制度。

2、規范辦學行為。加強治理學校違規辦班收費、教師補課收費等問題，禁止學校舉辦收費的文化課補習班、特長班；禁止在職教師補課收費；禁止教師引導、利誘、強迫學生參加各類補習班。對違反規定的學校、教師，將依據有關規定，嚴肅處理。

3.規范從教行為。嚴禁在職教師通過任何形式從事有償輔導、補習等，堅決遏制有償家教行為；積極教育引導教師關愛學生、為人師表，堅決制止體罰或變相體罰學生等師德失范現象，樹立教師良好形象。

4、進行家長開放日活動，實行“陽光校務”.（四）加強師德師風建設。

1、認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，大力宣傳優秀教師先進事跡，弘揚高尚師德。各學校要有針對性地開展學習，把提高思想認識貫穿師德師風教育活動的全過程，緊密結合教職工的思想和工作實際，有針對性地組織教職工學習有關必讀篇目，引導教職工把思想統一到辦好人民滿意的教育上來。讓學生、家長以及社會各界真正感受到師德師風的新變化。

2、各學校要積極開展“弘揚“敬業、愛崗、服務、奉獻”的的系列活動。

3、積極進行師德整改活動，提高教師職業道德水平。開展了“六查六看”（一查依法治教，看有無體罰和變相體罰學生的現象；二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位，不認真備課、不按時上課、不批改學生作業等現象；三查是否堅持業務學習，看有無學習筆記；四查團結協作，看有無無原則鬧矛盾和不團結現象；五查“三亂”治理情況，看有無亂收費搞 有償家教、亂發復習資料現象；六查為人師表，看工作期間有無酗酒、賭博、脫崗、上課接打手機等不良行為。）

4、抓好“行風建設工作簡報”的宣傳工作。通過簡報報道富路鎮教育系統行風建設工作動態，傳達行風建設要求，總結行風建設工作成果，宣傳行風建設典型經驗，通報各項行風建設活動情況。

（五）、將行風建設工作考核細則納入日常工作之中。

第二篇：學校行風建設工作計劃范文

學校行風建設工作計劃

一、指導思想：

以提高教師素質為核心,以規范教師行為和治理學校亂收費為重點，以人民群眾滿意為標準，進一步轉變工作作風，堅持依法治教，依法治校，樹立社會主義榮辱觀，構建和諧校園，樹立教師新形象，以“修師德、鑄師魂、強素質、樹形象”為主題的師德師風建設活動，提高學校管理能力，解決師生關注的難點、熱點、焦點問題，全面推進我真教育廉政建設和行 風建設，樹立學校的良好形象，現將今年的行風建設工作計劃如下：

二、主要工作:

（一）、加強領導，成立行風建設領導小組，認真落實行風建設“一把手”工程責任制。

（二）、簽訂責任書，落實目標責任制

1、進一步加強領導，層層簽訂責任書。

2、建立健全行風各種制度，加強制度約束。認真落實師德責任制度、師德承諾制度、師德考核制度和責任追究制度，實行校長問責制，組織開展師德承諾活動，將師德考核結果作為職稱評審、評優評先、績效考核的重要依據。堅決實行師德師風問題“一票否決”。

（三）、加強行風建設，進一步規范辦學行為

1、規范教育收費行為。嚴格執行上級有關收費規定，落實“兩免一補，嚴禁“一邊免費、一邊亂收費”。嚴禁規范服務性收費和代收費，要加大教育收費監督檢查力度，嚴肅查處違規違紀收費行為，查處學校巧立名目的亂收費行為，對查處的案件實行通報制度。

2、規范辦學行為。加強治理學校違規辦班收費、教師補課收費等問題，禁止學校舉辦收費的文化課補習班、特長班；禁止在職教師補課收費；禁止教師引導、利誘、強迫學生參加各類補習班。對違反規定的學校、教師，將依據有關規定，嚴肅處理。

3.規范從教行為。嚴禁在職教師通過任何形式從事有償輔導、補習等，堅決遏制有償家教行為；積極教育引導教師關愛學生、為人師表，堅決制止體罰或變相體罰學生等師德失范現象，樹立教師良好形象。

4、進行家長開放日活動，實行“陽光校務”.（四）加強師德師風建設。

1、認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，大力宣傳優秀教師先進事跡，弘揚高尚師德。各學校要有針對性地開展學習，把提高思想認識貫穿師德師風教育活動的全過程，緊密結合教職工的思想和工作實際，有針對性地組織教職工學習有關必讀篇目，引導教職工把思想統一到辦好人民滿意的教育上來。讓學生、家長以及社會各界真正感受到師德師風的新變化。

2、各學校要積極開展“弘揚“敬業、愛崗、服務、奉獻”的的系列活動。

3、積極進行師德整改活動，提高教師職業道德水平。開展了“六查六看”（一查依法治教，看有無體罰和變相體罰學生的現象；二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位，不認真備課、不按時上課、不批改學生作業等現象；三查是否堅持業務學習，看有無學習筆記；四查團結協作，看有無無原則鬧矛盾和不團結現象；五查“三亂”治理情況，看有無亂收費、搞 有償家教、亂發復習資料現象；六查為人師表，看工作期間有無酗酒、賭博、脫崗、上課接打手機等不良行為。）

4、抓好“行風建設工作簡報”的宣傳工作。通過簡報報道富路鎮教育系統行風建設工作動態，傳達行風建設要求，總結行風建設工作成果，宣傳行風建設典型經驗，通報各項行風建設活動情況。

（五）、將行風建設工作考核細則納入日常工作之中。

第三篇：2009-2010學學校行風軟環境建設工作計劃

武墩小學行風軟環境建設工作計劃

（2009-2010學）

一、領導小組 組長：從大群 副組長：卜相軍

組員：苗銀生 史月紅 趙成忠 王振球

二、監督小組 組長：卜相軍

組員：趙 軍 李華健 張益濤

三、工作目標：

（一）提高全校教師對學校行風建設的認識，嚴格規范各種收費行為

（二）以群眾滿意為目標，進一步推進教育行風建設

（三）嚴肅財務紀律，確保學校收費工作公開、透明、規范

（四）爭創百所“教育收費規范單位”

四、主要工作：

（一）進一步完善教育收費公示制度

（二）做好“二免一補”工作

（三）進一步規范其他收費行為。嚴格禁止補課收費行為和借社會力量辦學名義的補課收費行為；堅決禁止統一征訂及

二〇〇九年九月

第四篇：2010-2011學學校行風軟環境建設工作計劃

武墩小學行風軟環境建設工作計劃

（2010-2011學）

一、領導小組 組長：徐永科 副組長：卜相軍

組員：吳金超 苗銀生 趙成忠 趙軍 王振球 史月紅 李華健

二、監督小組 組長：卜相軍

組員：王小兵 王振球 金孝芬 張建華 張家園

三、工作目標：

進一步規范教育行為，提升師德師風； 推進民主監督，解決難點問題； 樹立行業形象，提升特教品牌。

四、主要工作：

第一階段：部署階段（9月）

（一）制定學校行風軟環境建設工作計劃。

（二）調整領導小組和監督小組成員名單。

（三）召開行風軟環境建設工作動員會，和教職工簽訂責任書，明確工作要求及任務。

（四）組織舉行“感恩月”師生、家長融合活動，學校工作全面向家長開放。

第二階段：實施階段（時間為10月上旬至12月）

基建公開等，規范辦事程序，自覺接收群眾監督，以監督促進步，增強工作透明度。

（四）規范支出管理。一是要完善教育支出公示制度，做到每學期開學初向社會告知免費教育。二是要落實教育支出自查制度，繼續保持“教育收費示范單位”的榮譽，在鞏固以往創建活動成果的基礎上，進一步嚴格規范經費支出，提高學校行政干部自身素質，廉潔自律，堅決摒棄奢侈浪費，做到大額經費開支實行集體研究、集體決策制，確保資金合理利用和專項資金專款專用。健全完善學校零星采購管理制度，規范修購經費的使用，形成節約、合理、科學使用經費的良好局面。

（五）加強師德建設。進一步加強師德師風建設，將師德修養作為評優評先和晉升專業技術職務的一個主要依據的硬指標，堅決遏制師德師風中存在的不良風氣。繼續開展“愛生月”、“為人、為師、為學”等師德建設活動、“金愛心教師”、“十佳師德標兵”等評選活動、開展“走進社會、走進家庭、走近學生”黨員教師與困難學生及家庭結對助學活動，推進教師德業雙發展，提升教師整體素質。

（6）強化干部素質。繼續創建“六好班子”，持續改進干部隊伍的思想作風、學風、工作作風、干部作風，打造一支狀態好、素質高、能力強、作風實的學習型干部隊伍，努力做到管理科學化、現代化、制度化、人文化，不斷提高干部執行上級要求的自覺性、有效性、創造性。

（七）塑造良好形象。進一步樹立全局觀念，以學生、家長、社會滿意率和認可度為工作目標，上下配合、相互聯動，

第五篇：行風建設工作計劃

九龍小學行風建設工作計劃

一、指導思想：以三個代表重要思想為指導，按照《興安盟教育局關于進一步加強教育系統行風建設的實施意見》的要求，努力做好學校的行風建設工作，著力改善和優化學校發展環境，努力打造一支高素質的教師隊伍，不斷促進學校健康發展，塑造教師和學校的良好形象，努力辦好人民滿意的學校。

二、重點工作：

按照“從嚴治教、從嚴治校”的要求，著力抓好“四規范”。

（一）規范教育收費行為。

要進一步完善學校收費公示制度，對學校的各項收費都要做到及時公示，并積極開展教育收費規范學校的創建活動；在收費上，要嚴格按照國家和自治區規定，不向學生亂收費，并嚴格禁止向學生強行收取服務性費用以及搭車收費等，對正常收取的費用，也要做到對收取的費用據實開據；對學生參加的人身保險也應本著自愿的原則，不能強迫學生；不舉辦任何收費的補習班、提高班和試驗班；

（二）規范教師從教行為。

（1）組織教師利用政治學習時間認真學習《內蒙古自治區中小學教師職業行為禁行性規定》，并嚴格按照《規定》的要求認真遵照執行；

（2）進一步完善師德評估制度，把教師師德評價納入到考核的重要內容，為建設一支愛崗敬業、樂于奉獻、教書育人、為人師表的教師隊伍而努力。

（三）規范學校辦學行為。

要堅持依法治校，促進學生全面發展。全面落實《義務教育法》，將實施素質教育作為教育教學的出發點和落腳點。（1）遵循教育規律，嚴格按照素質教育的要求，執行課程計劃，開齊課程，開足課時；（2）嚴格控制學生在校時間，每天在校時間不超過6個小時。不利用節假日給學生有償補課；嚴格控制學生的作業量，學生不留家庭作業；（3）教師和學生使用的教輔用書，都由教育局統一征訂的，不準額外向學生推銷和征訂；（4）杜絕大班額現象；

（四）規范行政管理行為。

全面推進依法治校，進一步增強宏觀決策能力。積極推進政務公開工作，接受社會監督。著力強化學習型機關建設，不斷提高學校領導干部的教育管理水平，不斷加強學校機關工作作風建設。深入調查研究，提高辦事效率，努力做到廉潔自律，勤政為民。

三、工作措施

（一）加強組織領導，落實工作責任。

1、成立行風建設領導小組具體來領導學校行風建設工作，由 “一把手”親自抓，分管領導具體抓，形成分工明確、各負其責、責任到人的行風建設工作機制。

組長：孫首峰

副組長：李志

組員：李紅李淑麗尚艷萍董穎

王冠群陳子文盛喜斌

成立 “教師評政”領導小組，具體負責“教師評政”工作； 教師評政領導小組：

組長：苗江

組員：王天紅黃翠璐齊秀芳侯國有張麗

魏智慧趙成會鄒德玉柏樹林侯國軍

2、將行風建設工作納入全年工作計劃，列入重要議事日程，認真研究，全面落實，務求實效。

（二）注重宣傳教育，拓寬與群眾溝通的渠道。積極做好對外宣傳工作。宣傳教育政策法規，宣傳優秀教師的典型事跡，宣傳教育行風建設的新舉措，宣傳素質教育的新經驗，努力營造辦人民滿意教育的良好氛圍。

(三)建立行風聯系和承諾制度

學校向社會公開承諾，承諾內容為“八不準”和“八規范”，自覺接受社會和群眾的監督。

（四）深化校務公開工作。

對學校收費、特困生資助等群眾關心、社會關注的熱點問題，要

通過校務公開欄等形式向公眾公開；對學校重大決策、人事管理、內部分配、財務收支、工程建設、大宗物品采購以及涉及教職工切身利益等事項都通過多種形式及時對教職工公開。

（五）強化監督考核，實行責任追究制度。

1、加大社會監督力度。學校開學初向社會公布師德師風、教育收費舉報電話，設立行風評議意見箱，自覺接受群眾監督。

2、加大考評力度。學校廣泛開展家長評學校、學生評教師、社會評教育活動。通過在學生及家長中開展問卷調查、召開師生及家長座談會、開展明查暗訪等舉措，對學校的行風建設情況進行民主評議。要及時公布評議結果，對排名靠后的學校領導要進行誡勉談話，對存在突出問題的教師進行通報批評，并限期整改。努力提升學校工作作風、師德師風、校風學風建設整體水平。

3、加大處罰力度。堅持從嚴治教、強化管理，嚴肅整頓行風建設中存在的突出問題。學校規定：對從事有償辦班、體罰學生等違反師德的教師，學校將視情節輕重予以取消評先評優資格、通報批評、考核基本合格或不合格、解聘等處罰。

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