第一篇：研究生院2006年度工作總結

研究生院2006年度工作總結

在校領導和學校各院系、各職能處室的關心和支持下，研究生院圓滿完成了2006年目標任務書中的各項工作，順利通過國家對我校試辦研究生院的轉正評估，本年度工作總結匯報如下：

一、工作目標任務完成情況

1.研究生院轉正評估工作

按照教育部有關文件精神，認真組織，精心籌劃，做好研究生院轉正評估自評報告的撰寫和多媒體匯報工作，順利完成國家對我校試辦研究生院的轉正評估工作任務。

2.“211工程”建設

根據(jù)國家有關文件要求，完成我校“十一五”“211工程”建設項目的預研究和2005年“211工程”建設項目的總結驗收工作，及時上報《西北農(nóng)林科技大學“十一五”“211工程”建設方案建議》和《2005年“211工程”項目建設總結報告》，為爭取國家重點支持奠定基礎。

3.編制規(guī)劃

以試辦研究生院轉正評估為契機，全面回顧我校研究生教育歷史，認真分析當前形勢，總結經(jīng)驗教訓，科學謀劃未來，制定完成《西北農(nóng)林科技大學學位與研究生教育“十一五”規(guī)劃和2020年遠景規(guī)劃》。

4.實施研究生教育創(chuàng)新計劃

完成我校2005年27項教育部研究生教育創(chuàng)新計劃“西部農(nóng)科類高校研究生創(chuàng)新基地”項目的季度檢查和結題驗收工作；組織實施2006年教育部研究生教育創(chuàng)新計劃“西部農(nóng)林高校博士生訪學研究基地”項目，接受來自西部6所高校、9個學科專業(yè)的11名在讀博士生來校作訪學研究；完成教育部2007年研究生教育創(chuàng)新計劃“西部農(nóng)林高校生命科學類研究生創(chuàng)新培養(yǎng)基地”項目的申報工作。

5.制定和修訂培養(yǎng)方案

組織專家，完成21個新增博士點、27個新增碩士點、49個新批學科專業(yè)研究生培養(yǎng)方案的制訂工作；完成風景園林碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案的制訂工作；完成9個農(nóng)業(yè)推廣領域專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案的修訂工作。

6.研究生招生與學位授予

完成2006年招生計劃，全年招收錄取各類研究生2186名。其中招收全日制碩士研究生1525名（統(tǒng)考生1497名、單考生16名、援藏計劃9名、少數(shù)民族骨干計劃3名），博士研究生289名（統(tǒng)考145人，選拔提前攻博144人），招收專業(yè)學位研究生372名（農(nóng)業(yè)推廣223人，獸醫(yī)11人，工程碩士47人，高校教師65人，風景園林26人）。

經(jīng)過一月份和六月份的兩次校學位評定委員會會議審核，共授予145名研究生博士學位、授予714名學歷碩士研究生碩士學位、授予34名同等學力碩士學位，同意授予189名碩士專業(yè)學位（12名中職教師碩士學位、173名農(nóng)業(yè)推廣碩士學位、3名獸醫(yī)碩士學位、1名工程碩士學位）。

7.制度建設

進一步制定和完善我校研究生教育管理各個環(huán)節(jié)的規(guī)章制度，新制定“碩士學位授予校院兩級管理”、“研究生復試錄取”、“選拔培養(yǎng)碩博連讀生”、“選聘副高職稱人員擔任博士生指導教師”等有關規(guī)定、辦法、實施細則等管理文件18個，并即將匯編成冊。8.學風建設及素質(zhì)教育

加強研究生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，3月26日，組織40名研究生赴陜西秦嶺進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查實踐活動；7月7日-13日聯(lián)合全國主要農(nóng)業(yè)大學共100多名博士生赴延安地區(qū)進行暑期社會實踐活動；10月20日組織博士生參加北京林業(yè)大學承辦的“全國博士生學術論壇”。

開闊學術視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。邀請國內(nèi)外知名專家學者，在全校范圍內(nèi)舉辦大型學術報告會28場。為鼓勵研究生用外文撰寫科研論文，組織6名專家開展了“英文科技論文規(guī)范化寫作”系列專題講座，促使我校導師和研究生踴躍向國際高水平學術期刊發(fā)表高質(zhì)量科技論文。

加強學風與學術道德教育，研究生新生入學教育期間，各學院分別進行了學術道德教育專題報告會，弘揚我校嚴謹求實的校風學風，提高研究生新生學術道德素質(zhì)，杜絕學術不端、學風不正等不良現(xiàn)象發(fā)生。博士生學位論文全部實行“雙盲”、碩士學位論文實行抽查“雙盲”評審制度，確保學位論文評審的客觀、公正、合理性，端正了研究生的學術風氣。

營造良好的學習氛圍，構建和諧育人環(huán)境，5月14日我校研究生會與西北工業(yè)大學研究生會舉行“研究生社團工作經(jīng)驗交流會”； 11月28日，舉行了題為“創(chuàng)新性國家與創(chuàng)新性人才”英語演講比賽；12月13日，舉行了題為“博學明理 求實創(chuàng)新”演講賽；全年舉行研究生籃球、足球、羽毛球、乒乓球、拔河、越野比賽活動20多場次。

2005-2006年度研究生綜合素質(zhì)測評，共評選出先進班集體 9個，優(yōu)秀研究生193人，優(yōu)秀研究生干部96人，優(yōu)秀論文獎22人，科研成果獎2人，英語學習獎15人，文體活動獎5人，社會實踐先進個人3人。

9.優(yōu)秀博士學位論文評選

評選并推薦我校4篇（龔道枝、高克祥、戴武、楊學義）為陜西省優(yōu)秀博士學位論文，其中經(jīng)陜西省評選，楊學義和龔道枝2篇博士學位論文被推 薦參加全國優(yōu)秀博士學位論文評選。

10.導師遴選及培訓

在“關于做好2006年研究生指導教師遴選工作的通知”等有關文件指導下，經(jīng)個人申請、資格審查、學院推薦、校外同行專家通訊評議、學科組答辯評審以及校學位評定委員會會議審核等程序，遴選出28位博士生指導教師，59位碩士生指導教師，11位專業(yè)學位碩士生指導教師。

組織2005年新當選各類研究生指導教師（98人），系統(tǒng)學習有關研究生指導教師管理規(guī)定、研究生創(chuàng)新培養(yǎng)、研究生培養(yǎng)規(guī)章制度等；并在全校范圍內(nèi)組織了一次關于研究生創(chuàng)新培養(yǎng)為主題的研究生指導教師工作報告會，參加會議的研究生指導教師達180多人。

二、重要改革進展

1.全面推進碩士學位授予校院兩級管理工作

穩(wěn)步推進碩士學位授予“校院兩級管理”工作。制定《西北農(nóng)林科技大學碩士研究生學位授予校院兩級管理的暫行規(guī)定》，2006年上半年起，我校碩士研究生學位授予工作開始推行校院兩級管理，碩士研究生學位論文實行抽查盲審，研究生畢業(yè)答辯與學位授予工作實行量化考核和質(zhì)量監(jiān)控。

2.英語分級教學改革

為體現(xiàn)“因材施教”原則，改善教學效果，從2006級碩士研究生開始進行英語分級教學的改革探索。在研究生入學后組織分級考試，根據(jù)研究生英語水平，按照A、B兩級教學模式，開展了一系列教學改革探索。

3.改革研究生復試錄取辦法

根據(jù)教學[2006]4號“教育部關于加強碩士研究生招生復試工作的指導意見”文件精神，結合我校的實際情況，制定了“西北農(nóng)林科技大學2006年碩士研究生復試錄取辦法”（辦研發(fā)[2006]15號）及“關于做好2006年碩 士學位研究生復試錄取工作的通知”辦（研）發(fā)[2006]16號文件，提出了我校碩士研究生復試錄取改革工作的具體實施辦法。

4.開展碩博連讀試點工作

為了改善博士研究生生源結構，提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)國務院學位委員會和教育部有關規(guī)定，結合我校實際，制定了《西北農(nóng)林科技大學碩博連讀研究生選拔培養(yǎng)暫行辦法》（校研發(fā)[2006]318號），開始啟動實施碩博連讀試點工作。

5.嘗試破格從具有副高職稱的青年學術骨干中選聘博士生導師 制定《西北農(nóng)林科技大學選聘副高級專業(yè)技術職務人員擔任博士生導師的暫行辦法》，開始嘗試實行打破博導任職限制，從具有博士學位的副教授或副研究員中選聘優(yōu)秀青年學術骨干擔任博士生指導教師。

6.在部分學院探索學科建設一體化的發(fā)展模式

通過對水建學院、生命學院、資環(huán)學院和林學院的指導教師、研究生管理人員、在學研究生進行調(diào)研，對學科建設一體化中存在的主要問題進行分析研究，提出了一系列改革發(fā)展思路。

三、內(nèi)部管理

積極貫徹落實黨委安排布置的“省級文明校園”、“法制教育宣傳”等各項精神文明建設任務，堅持每月召開學習會議，堅持正常民主生活會制度。強化規(guī)范管理，提高服務質(zhì)量，形成“勤政、規(guī)范、高效”的工作作風。加強安全、穩(wěn)定方面的學習和教育，全年無安全事故發(fā)生。重視研究生教育管理信息工作，加強研究生教育信息軟件管理和數(shù)據(jù)庫建設，按時完成統(tǒng)計任務。按要求完成檔案立卷歸檔工作。落實紀委各項工作任務，全年無違法違紀行為發(fā)生。加強了研究生教育管理人員的業(yè)務培訓工作，全年集中組織全體研究生教育管理人員綜合業(yè)務培訓會議1次，專項業(yè)務培訓會議8場次，確保研究生教育管理的各項工作能夠高效有序順利地推進。

四、存在的主要問題

1.研究生教育的校院兩級管理的體制和模式有待進一步在機構、人員和經(jīng)費等方面得到落實和完善。各學位分委員會已經(jīng)建立，碩士研究生論文答辯工作已經(jīng)下放。但相應各分委員會秘書處的崗位與職責沒有明確，運行經(jīng)費沒有配套解決，對二級管理效率有一定影響。

2.全校經(jīng)費大包干政策下，研究生課程運行費與實驗經(jīng)費的劃撥需要進一步明確。經(jīng)費概念模糊，直接影響著研究生教學與實驗的正常運行與管理。

3.研究生教育管理信息化網(wǎng)絡化程度低，急需引進或開發(fā) “研究生教育管理信息系統(tǒng)”，以提高研究生教育管理效率和水平。

4.專業(yè)學位研究生教育有待加強，專業(yè)學位研究生教育管理需要正常經(jīng)費預算支持。

5.初試科目內(nèi)容和方法的改革都有待進一步深入。

6.學科建設需要實體性管理責任制，具體工作（如評估、申報、規(guī)劃等）需要專人負責、專人落實。學科建設的協(xié)調(diào)力度不夠 ；學科建設缺乏校內(nèi)考核獎懲機制；國家重點學科數(shù)偏少，新興學科建設力度不夠；研究生導師特別是博士生導師隊伍建設還需加強。

7.研究生思想政治教育管理機構與工作機制有待健全，研究生教育管理隊伍法制意識不強。

五、2007年工作計劃要點

1.加大加快做好從研究生中選派出國攻讀學位或聯(lián)合培養(yǎng)工作。2.完成我校國家重點學科的評估審核工作。

3.遴選我校重點學科，下大力氣做好國家重點學科的申報工作。4.組織實施“十一五”“211工程”建設項目。

5.組織第十一次博士、碩士學位授權點的申報工作。6.繼續(xù)實施“援疆學科建設計劃”。7.研究生指導教師的遴選與考核工作。

8.制定《西北農(nóng)林科技大學推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位工作管理辦法》和《西北農(nóng)林科技大學研究生招生工作管理辦法》。

9.做好招生宣傳，擴大影響，不斷提高招收優(yōu)秀生源的吸引力和競爭力。10.積極申報和組織實施教育部研究生教育創(chuàng)新計劃項目。11.深化學位授予校院二級管理工作改革。

12.做好博士學位論文校內(nèi)抽查評審與質(zhì)量分析工作。13.深化研究生課程體系和教學改革。14.加強研究生教材建設。15.制定碩博連讀研究生培養(yǎng)方案。16.舉辦全校性研究生學術報告活動。

17.加強研究生和研究生管理隊伍的素質(zhì)教育與法制教育，營造良好的學術氛圍與和諧的育人環(huán)境。

18.加強研究生教育管理的研究工作，學習和借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，不斷探索我校研究生教育管理改革與創(chuàng)新。

二〇〇六年十二月二十八日

第二篇：研究生院工作總結

哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院 2003工作總結及2004年工作要點

一、2003年工作總結 2003年是深圳研究生院發(fā)展建設中最為關鍵的一年，也是走上正規(guī)化辦學道路的第一年。根據(jù)建院三步走的發(fā)展建設戰(zhàn)略以及工作計劃，2003年處于第二個發(fā)展階段，即“初期建設階段”。這一階段的目標是：初步建立學科體系，為人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務提供一個初步的平臺。在過去的一年里，全院師生員工在十六大精神的指引下，同心同德、艱苦奮斗，戰(zhàn)勝了非典，克服了一個又一個困難，取得了一個又一個頗具顯示度的成果。使學院的發(fā)展全面跨上了一個新的臺階。我們現(xiàn)在有了屬于自己的美麗的校園；我們有了初具規(guī)模的學生隊伍和教師隊伍；我們有了精干的管理隊伍；我們有了全新的辦學理念，探索并實踐了新的辦學模式和運行機制；我們有了初步完整的管理體系；我們經(jīng)受了辦學初期各種困難和挑戰(zhàn)的嚴峻考驗；我們滿懷信心開始邁上了正規(guī)化辦學的道路。1．學生培養(yǎng)喜獲豐收 我們繼續(xù)努力探索校企合作的培養(yǎng)模式，并且嚴格按照學校的培養(yǎng)標準和規(guī)格，對學生的學位論文進行了中期檢查。在此基礎上本著“規(guī)格嚴格功夫到家”的校訓，強化了責任教師的作用，加強了中后期學生的指導，特別是在日常工作中加強同企業(yè)副導師的合作指導。在論文撰寫和答辯等重大環(huán)節(jié)上，全院高度重視，采取各種有效措施，嚴把論文質(zhì)量關，確保學校的辦學傳統(tǒng)和學風在深圳研究生院發(fā)揚光大。在學位論文答辯過程中我們邀請了兩位前校領導，兩位院士，兩位長江學者和一批校本部的知名教授參加，嚴格按照學校的標準認真把好最后一關。學生們的論文工作內(nèi)容、實踐能力、對課題相關領域知識的掌握深度與廣度以及答辯表現(xiàn)等受到答辯委員會的高度評價。27名第一批參加答辯的2001級同學順利通過了答辯畢業(yè)并獲得碩士學位。這標志著我們所探索的新的培養(yǎng)模式獲得了初步的成功。這是我們在深圳辦學的最大的成果之一。在學生工作方面克服了人員缺乏等困難，針對學生剛到學院以及現(xiàn)有辦學條件以及管理上存在的一些問題，開展了卓有成效的工作，特別是對于學生來深初期的思想波動通過各種方式與學生溝通，并負責任地解決好學生們提出的問題。穩(wěn)定了學生的思想，激發(fā)了共同建設新校園的主人翁責任感。組建了學生黨支部和02級學生會分會。同時針對2001級就業(yè)上存在的一些問題和特點，主動聯(lián)系有關企業(yè)，開辟信息及對接渠道，主動為同學做好服務，取得了初步的成效。2．師資隊伍發(fā)展壯大 2003年是我們師資隊伍迅速發(fā)展壯大的一年，我們本著做好規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，根據(jù)各學科發(fā)展的需要和在校學生規(guī)模，適時地通過各種渠道從國內(nèi)外招聘了一批教師。他們當中100%具有博士學位，其中超過半數(shù)的教師具有出國留學或一年以上國外工作經(jīng)歷。平均年齡在40歲以下。他們的到來全面促進了學院各方面工作的全面開展。特別是在學生培養(yǎng)上發(fā)揮了不可替代的重要作用，同時也促進了實驗室和學科建設的發(fā)展。3．國際合作成效顯著 以幾個合作項目和大型活動為重點在扎實工作的基礎上，克服了非典影響，國際合作取得了顯著的成效。我院在建院初期就明確意識到通過國際化來整合世界上的優(yōu)質(zhì)教育資源，從而全面提升辦學水平和能力的重要性。通過同日本、美國和英國著名大學合作，創(chuàng)建了“創(chuàng)業(yè)工程學”專業(yè)，并且成功地組織了一次國際論壇、一次國際視頻會議。邀請國際該學科的著名專家前來講學交流，赴日本講學，擴大了我院在國際上的影響。創(chuàng)建了“深圳創(chuàng)業(yè)工程研究會”和“高科技創(chuàng)業(yè)與管理研究中心”，在國內(nèi)率先開展了這方面的研究工作。帶動了國內(nèi)創(chuàng)業(yè)工程學科的發(fā)展，為推進深圳營造創(chuàng)業(yè)家樂園的大環(huán)境做出了貢獻。通過與美國大學與公司以及著名軟件專家合作，創(chuàng)建深圳國際軟件學院的工作也取得了很大進展。目前已完成前期的調(diào)研與論證工作。正在準備進入申報程序。此項目對引進國外軟件教育體系和先進的軟件研發(fā)技術與管理，培育我國高級軟件人才將發(fā)揮重要作用。同英國Warwick大學合作成立“國際制造技術研究中心”的前期準備工作取得了很大進展。根據(jù)珠江三角洲國際制造基地的特點，我們借鑒國外成功經(jīng)驗，籌備成立“國際制造技術研究中心”，從而在人才培養(yǎng)、技術研發(fā)與轉移、核心技術研究等方面提供全方位的支持。為把我國從制造大國轉變成為制造強國做出貢獻。通過到英國、日本訪問講學，接待各國大學來訪等活動同國外一批大學簽署了合作協(xié)議。聘請了多位國外知名教育界人士作為院長顧問，借用他們的智慧和經(jīng)驗提高我們的辦學水平。一批聯(lián)合培養(yǎng)學生項目有的已經(jīng)順利進行，有的正在積極推進落實。4．管理體系基本建成 我們首先確立了全員聘任制的用人機制，對于教師還確定了聘任考核與永久職位這一國外成功的管理模式。并制定了教師聘任與考核條例。規(guī)劃并準備調(diào)整管理機構設置。新的管理機構設置為：學院下設學生培養(yǎng)處、科技發(fā)展處、資源管理處、院辦公室、財務辦公室、國際合作辦公室。學院的管理機構設置扁平化，各學科群的研究中心與研究所只負責學術，不具備行政管理職能，各處室直接對全院師生實施高效的服務。確定將來學生、教師與管理人員的比例為3000:300:30。管理人員實行一專多能。一般性行政事務崗位采用人才派遣方式或人才代理方式聘用，盡量壓縮不必要的行政人員編制。2003年我們建立健全了大量的管理文件和規(guī)章制度，使得學院日常工作有序進行，辦事有章可循。在工作極端繁忙的情況下，學院管理人員表現(xiàn)出高度的敬業(yè)精神和責任感，出色地完成了各項工作，對學院的發(fā)展做出了重要貢獻。通過國際視頻會議、國際論壇、新生入學儀式、新校園啟用儀式等大型活動展示了學院師生員工的才能，也證明了我們有能力管理好學院。5．校園建設初步建成 在市政府有關部門及設計、施工單位的共同努力下，在短短的一年時間里，一個環(huán)境優(yōu)美、設施先進的校園已經(jīng)初步建成。除部分內(nèi)部工程及運動場、圍墻等施工尚需繼續(xù)推進而外，已經(jīng)初步具備了辦學的基本條件。我們與9月8日正式進駐新校園；9月16日召開了2002級開學儀式；10月12日舉行了新校園啟用儀式。后勤實行了社會化管理。各項服務正逐步走向正軌。一個良好的辦學條件正在形成并不斷完善之中。6．學科建設開始實施 在總體規(guī)劃的基礎上，首先啟動了研究生培養(yǎng)基礎平臺的建設，市政府的有關資金已經(jīng)到位，設備采購已經(jīng)開始進行。各研究所、研究中心的建設隨著教師的逐步到位，也開始了實質(zhì)性的建設過程。隨著實驗室大樓建設的進展，為各學科發(fā)展提供了必要的空間。為了合理使用資源，同時根據(jù)各學科的長遠發(fā)展和近期發(fā)展規(guī)劃，確定了實驗室面積的分期啟用的管理辦法，從而保證并促進教學和科研事業(yè)的發(fā)展。實驗室的計算機及辦公家具已經(jīng)采購到位并投入使用。為已經(jīng)進入新校園的師生裝備了基本的工作空間。7．科研工作初戰(zhàn)告捷 科研工作對于研究型大學是一個至關重要的方面。也是研究生教學和全院各方面工作的重要支柱。在學院剛剛建立，學科、教師和實驗室條件尚不夠完備的情況下，我們?nèi)栽诳蒲蟹矫嫒〉昧碎_門紅的好成績。我們在各個科研經(jīng)費渠道都有斬獲，特別是我們獲得了國家自然科學基金、市重點實驗室、市科技攻關、省重點攻關、國防基礎預言以及企業(yè)委托項目等方面所申報的課題均有教師獲得了資助。打開了一個較好的局面。2003年科研經(jīng)費到款額接近700萬元。在科研管理方面出臺了科研經(jīng)費及實驗室管理等規(guī)章制度。為今后科研事業(yè)的發(fā)展提供了良好的政策環(huán)境。能取得如此豐碩的成果，是我們?nèi)簬熒耐耐聤^斗進取的結果，也是深圳市各部門和社會各界的支持所分不開的。也是學校領導和各部門的大力支持分不開。也是我們在正確的辦學思路和理念，實事求是，勇于實踐，探索新的辦學道路的結果。由于我們還處于成長階段，整體上還缺乏經(jīng)驗，體系尚不夠健全、健壯，因此也存在很多需要進一步改進的地方。例如職責尚不夠分明，部門相互間的協(xié)調(diào)還不夠順暢，工作流程和管理體系還不夠健全等。這些都是今年要重點改進的。

二、2004年工作要點 根據(jù)理事會確定的建院發(fā)展戰(zhàn)略，今明兩年是建院的第三個階段即“深入發(fā)展階段”。這一階段的重點是內(nèi)涵建設，其中包括建設好以三個國家級重點實驗室或分室為核心的學科實驗室，壯大高素質(zhì)教師隊伍，形成初具特色的學科布局。借鑒國外經(jīng)驗建立起自己的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，初步形成國際化辦學格局。在科研方面實現(xiàn)重大突破，形成人才培養(yǎng)、科學研究、校企合作的良性循環(huán)、自我發(fā)展的局面。這一階段的目標是：在校生和教師達到計劃規(guī)模，形成完整并較為完善的教學與科研體系，建成科學研究與人才培養(yǎng)平臺，在體制機制創(chuàng)新的基礎上形成先進高效的管理體系。這一階段的指導思想是：深化內(nèi)涵，注重水平，初步建成一批國內(nèi)一流的學科方向。今明兩年是建院發(fā)展戰(zhàn)略的最關鍵的兩年，也是攻堅的兩年。2004年的主題是“學科建設年”，重點抓好個研究中心、研究所的建設，特別是做好國家級重點實驗室或分室的論證和啟動工作，進一步加強師資隊伍的建設，特別是高水平學術帶頭人的引進工作。以學科建設帶動并促進全院各項工作的全面發(fā)展。2004年的幾項關鍵工作如下： 1．學科建設 全面啟動并抓好三個國家級重點實驗室或分室的論證與建設工作。以此項工作全面推動各學科研究中心、所的建設。院里組織好學術行政兩套體系，抓好頂層設計和學科布局，全面論證與啟動實施工作。此項工作關系到學院未來很長一段時間的發(fā)展，要傾全院之力做好，還要充分依靠校本部各學科、學院的大力支持。下大力氣引進學科建設急需的高層次人才，特別是高水平的學科帶頭人。這是學術隊伍建設的關鍵。要采取各種有效的方法，根據(jù)學科規(guī)劃，落實好引進工作，同時要為他們配備必要的工作條件，讓他們盡快發(fā)揮作用。要大力推進博士后的引進工作，從而帶動我院教學科研工作的發(fā)展。各學科都要重視并落實好博士后的工作條件。并發(fā)揮好他們在各方面工作中的作用。2．教學工作 為實現(xiàn)從2005年起，碩士生、博士生培養(yǎng)全過程都在深圳完成的目標，我們必須加快教學體系的建設步伐。首先用一年左右的時間組織專門隊伍，借鑒國外經(jīng)驗，聽取國內(nèi)外專家的意見，在充分調(diào)查研究的基礎上，形成自己的課程體系和教學體系。同時和清華、北大協(xié)調(diào)在課程建設特別是基礎課建設方面實現(xiàn)學分互認，教學資源共享。基本設想是：加強基礎教學，拓寬知識結構，按一級學科或學科群設置課程。實踐性很強的課程（如計算機編程語言，DSP、單片機等）采取少上課多實踐的方式。避免設立一些專業(yè)性特別強的課程。盡量選用國外優(yōu)秀原文教材。從今年下半年開始編制教學計劃，安排授課教師。沒有正式講課經(jīng)歷的教師要通過專門的業(yè)務培訓，過好教學關。加強培養(yǎng)和教學管理體系的建設，發(fā)揚光大我校的學風與傳統(tǒng)，嚴把教學質(zhì)量關。繼續(xù)加強對畢業(yè)生論文工作的指導，充分發(fā)揮教師的作用，嚴把質(zhì)量關，使2001級同學都能以高質(zhì)量的論文與出色的答辯表現(xiàn)獲得碩士學位。利用學位授予儀式，營造神圣的學術氛圍，向社會各界廣泛宣傳。召開大型座談會、研討會，認真總結校企合作培養(yǎng)的模式，使之系統(tǒng)化、規(guī)范化、理論化。認真總結經(jīng)驗與不足，并制定出完整的與新的培養(yǎng)模式相對應的培養(yǎng)規(guī)范文件，使這種模式更加完善，并形成新培養(yǎng)模式的鮮明特色。要積極創(chuàng)造條件，落實一些政策，鼓勵教師盡快吸收一些博士生來深圳開展課題研究工作，發(fā)揮好他們承上啟下的作用，帶動我們的科研和研究生培養(yǎng)。要根據(jù)我們學院的特點，總結經(jīng)驗教訓，探索學生工作的新思路，有效地發(fā)揮教師和管理人員教書育人、管理育人的作用，真正培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的新型人才。在招生與分配工作方面打開新的局面。要加大力度主動到一些教育發(fā)達，經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)擴大優(yōu)秀學生來源，進一步提高生源質(zhì)量。要拓展就業(yè)渠道，盡可能使我們的學生找到好的工作。這是我們學生和教師的共同愿望，也是我們辦學成功的一個重要標志，同時有利于吸引更多好生源。3．科研工作 隨著教師隊伍建設和實驗室建設的深入，科研的基本條件建設到位，研究生數(shù)量的增加，科研工作將會進入一個新的發(fā)展階段。因此要積極組織引導好國家計劃項目的申報，特別是國家自然科學基金和省市科技計劃項目。積極參與國防科研，爭取在十一五期間能夠取得突破。教師要主動走出實驗室，去了解企業(yè)對未來科技的需求和發(fā)展要求，同企業(yè)相結合，把培養(yǎng)人和科研相結合。爭取能在外協(xié)項目方面取得重大進展。4．國際合作 繼續(xù)抓好重點國際合作項目的落實工作，爭取與國外知名大學合作在深圳大學城實體辦學工作有突破性進展。今年國際交流的重點是建立同北美著名大學的國際合作關系。繼續(xù)尋求一些好的合作項目，擴大教師間的實質(zhì)性國際交流。抓好同Warwick大學合作成立國際制造技術中心的工作，做好內(nèi)部組織與規(guī)劃工作，爭取簽署雙邊合作協(xié)議，中心成立掛牌。為促進雙贏戰(zhàn)略，還要積極落實好IGDS、IMDS以及“2+2”等合作培訓項目。5．校企合作 我院要堅持教育為經(jīng)濟建設服務，為社會發(fā)展服務的辦學理念，牢牢在深圳及珠江三角洲扎根，汲取營養(yǎng)，開花結果。因此采取一種更有效的形式加強同企業(yè)的全面合作非常重要。今年的校企合作重點是成立校企合作委員會，建立起緊密合作的網(wǎng)絡與聯(lián)盟，在人才培養(yǎng)、研究發(fā)展、教育培訓、學生就業(yè)、技術轉移等方面實現(xiàn)全面合作。我們將以更好的全方位服務吸引更多的企業(yè)加入聯(lián)盟，同時我們也要篩選、審核一些與我們合作企業(yè)的研究生培養(yǎng)基地的資質(zhì)，為一些具備資質(zhì)的企業(yè)授牌。定期通報信息，要有一次以上有意義的活動。通過發(fā)揮校企合作委員會的作用，推動我院全面工作的深入開展。6．深化管理 創(chuàng)建一流大學管理工作至關重要。而管理工作的關鍵是建立起一整套科學合理的體制和機制。而體制和機制的具體體現(xiàn)是管理規(guī)章制度等文件。要進一步完善管理文件體系，做到辦事有章可循，工作緊張有序。管理水平的高低體現(xiàn)在宏觀上要把握發(fā)展機遇，創(chuàng)造條件快速發(fā)展；微觀上要精細嚴密，準確到位，快捷高效，為學院的發(fā)展服務，讓教師和學生滿意。充分體現(xiàn)出哈工大的水平與境界。做好機構調(diào)整工作，進一步明晰各部門的職能，明確每個人的職責，明確各部門分工合作的協(xié)調(diào)機制。建立起完整高效嚴謹?shù)墓ぷ髁鞒蹋瑥娀找庾R和必要的服務承諾制。要做好在崗位培訓工作，從制度上保證每人每年不少于40個小時的培訓。全面提到工作人員的業(yè)務素質(zhì)，熟悉并深入了解相關的政府部門辦事流程與政策法規(guī)，掌握個人分管業(yè)務的全部管理文件精神。真正做到終生學習，訓練有素，跟上學院及社會發(fā)展的步伐。7．校園文化建設 我們有了一個秀美的校園，在好的硬件條件基礎上，積極營造一個優(yōu)秀的校園文化氛圍就顯得格外重要。校園文化是一個大學的精髓，也是一個大學的靈魂。知名大學的優(yōu)秀校園文化是幾代人努力營造的結果。我們不僅要繼承哈工大的校園文化，還要根據(jù)自己的特點營造好哈工大深圳研究生院獨特的優(yōu)秀校園文化。通過學術活動，論文答辯，畢業(yè)典禮等大型活動營造出神圣學術殿堂的氛圍。通過秀美校園的建設與維護，創(chuàng)造一個提倡并維護文明校園、綠色校園、生態(tài)校園的環(huán)境。通過宣傳報道工作擴大我院在全社會的影響，弘揚正氣。通過積極向上的文體活動，提高大家的自豪感與集體榮譽感，提高大家的文化品位。發(fā)揮工會、共青團、學生會的作用，共同為校園文化的營造添磚加瓦。提倡創(chuàng)業(yè)精神、團隊精神、奉獻精神。增強向心力和凝聚力。為學院的發(fā)展提供更強的得合力。

三、結語 2003年的工作取得了令人矚目的進展，也為今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。然而創(chuàng)辦世界一流的研究生院的辦學目標任重而道遠，我們現(xiàn)在只是萬里長征走完了第一步。今后的路更長，工作更偉大、更艱苦。我們必須用國際化的視野，超前的意識，改革的頭腦，創(chuàng)業(yè)的精神來完成我們神圣的使命。只要我們堅持學校和市政府為我們制定的一流的辦學目標不動搖，克服前進道路上的種種困難，踏踏實實做好每一件實事，在新的體制機制下繼續(xù)團結奮斗，就一定能不斷取得進展，并最終實現(xiàn)我們的辦學目標和理想。二OO四年元月

第三篇：研究生院工作總結

哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院2003工作總結及2004年工作要點

一、2003年工作總結2003年是深圳研究生院發(fā)展建設中最為關鍵的一年，也是走上正規(guī)化辦學道路的第一年。根據(jù)建院三步走的發(fā)展建設戰(zhàn)略以及工作計劃，2003年處于第二個發(fā)展階段，即“初期建設階段”。這一階段的目標是：初步建立學科體系，為人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務

提供一個初步的平臺。在過去的一年里，全院師生員工在十六大精神的指引下，同心同德、艱苦奮斗，戰(zhàn)勝了非典，克服了一個又一個困難，取得了一個又一個頗具顯示度的成果。使學院的發(fā)展全面跨上了一個新的臺階。我們現(xiàn)在有了屬于自己的美麗的校園；我們有了初具規(guī)模的學生隊伍和教師隊伍；我們有了精干的管理隊伍；我們有了全新的辦學理念，探索并實踐了新的辦學模式和運行機制；我們有了初步完整的管理體系；我們經(jīng)受了辦學初期各種困難和挑戰(zhàn)的嚴峻考驗；我們滿懷信心開始邁上了正規(guī)化辦學的道路。1．學生培養(yǎng)喜獲豐收我們繼續(xù)努力探索校企合作的培養(yǎng)模式，并且嚴格按照學校的培養(yǎng)標準和規(guī)格，對學生的學位論文進行了中期檢查。在此基礎上本著“規(guī)格嚴格功夫到家”的校訓，強化了責任教師的作用，加強了中后期學生的指導，特別是在日常工作中加強同企業(yè)副導師的合作指導。在論文撰寫和答辯等重大環(huán)節(jié)上，全院高度重視，采取各種有效措施，嚴把論文質(zhì)量關，確保學校的辦學傳統(tǒng)和學風在深圳研究生院發(fā)揚光大。在學位論文答辯過程中我們邀請了兩位前校領導，兩位院士，兩位長江學者和一批校本部的知名教授參加，嚴格按照學校的標準認真把好最后一關。學生們的論文工作內(nèi)容、實踐能力、對課題相關領域知識的掌握深度與廣度以及答辯表現(xiàn)等受到答辯委員會的高度評價。27名第一批參加答辯的2001級同學順利通過了答辯畢業(yè)并獲得碩士學位。這標志著我們所探索的新的培養(yǎng)模式獲得了初步的成功。這是我們在深圳辦學的最大的成果之一。在學生工作方面克服了人員缺乏等困難，針對學生剛到學院以及現(xiàn)有辦學條件以及管理上存在的一些問題，開展了卓有成效的工作，特別是對于學生來深初期的思想波動通過各種方式與學生溝通，并負責任地解決好學生們提出的問題。穩(wěn)定了學生的思想，激發(fā)了共同建設新校園的主人翁責任感。組建了學生黨支部和02級學生會分會。同時針對2001級就業(yè)上存在的一些問題和特點，主動聯(lián)系有關企業(yè)，開辟信息及對接渠道，主動為同學做好服務，取得了初步的成效。2．師資隊伍發(fā)展壯大2003年是我們師資隊伍迅速發(fā)展壯大的一年，我們本著做好規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，根據(jù)各學科發(fā)展的需要和在校學生規(guī)模，適時地通過各種渠道從國內(nèi)外招聘了一批教師。他們當中100具有博士學位，其中超過半數(shù)的教師具有出國留學或一年以上國外工作經(jīng)歷。平均年齡在40歲以下。他們的到來全面促進了學院各方面工作的全面開展。特別是在學生培養(yǎng)上發(fā)揮了不可替代的重要作用，同時也促進了實驗室和學科建設的發(fā)展。3．國際合作成效顯著以幾個合作項目和大型活動為重點在扎實工作的基礎上，克服了非典影響，國際合作取得了顯著的成效。我院在建院初期就明確意識到通過國際化來整合世界上的優(yōu)質(zhì)教育資源，從而全面提升辦學水平和能力的重要性。通過同日本、美國和英國著名大學合作，創(chuàng)建了“創(chuàng)業(yè)工程學”專業(yè)，并且成功地組織了一次國際論壇、一次國際視頻會議。邀請國際該學科的著名專家前來講學交流，赴日本講學，擴大了我院在國際上的影響。創(chuàng)建了“深圳創(chuàng)業(yè)工程研究會”和“高科技創(chuàng)業(yè)與管理研究中心”，在國內(nèi)率先開展了這方面的研究工作。帶動了國內(nèi)創(chuàng)業(yè)工程學科的發(fā)展，為推進深圳營造創(chuàng)業(yè)家樂園的大環(huán)境做出了貢獻。通過與美國大學與公司以及著名軟件專家合作，創(chuàng)建深圳國際軟件學院的工作也取得了很大進展。目前已完成前期的調(diào)研與論證工作。正在準備進入申報程序。此項目對引進國外軟件教育體系和先進的軟件研發(fā)技術與管理，培育我國高級軟件人才將發(fā)揮重要作用。同英國Warwick大學合作成立“國際制造技術研究中心”的前期準備工作取得了很大進展。根據(jù)珠江三角洲國際制造基地的特點，我們借鑒國外成功經(jīng)驗，籌備成立“國際制造技術研究中心”，從而在人才培養(yǎng)、技術研發(fā)與轉移、核心技術研究等方面提供全方位的支持。為把我國從制造大國轉變成為制造強國做出貢獻。通過到英國、日本訪問講學，接待各國大學來訪等活動同國外一批大學簽署了合作協(xié)議。聘請了多位國外知名教育界人士作為院長顧問，借用他們的智慧和經(jīng)驗提高我們的辦學水平。一批聯(lián)合培養(yǎng)學生項目有的已經(jīng)順利進行，有的正在積極推進落實。4．管理體系基本建成我們首先確立了全員聘任制的用人機制，對于教師還確定了聘任考核與永久職位這一國外成功的管理模式。并制定了教師聘任與考核條例。規(guī)劃并準備調(diào)整管理機構設置。新的管理機構設置為：學院下設學生培養(yǎng)處、科技發(fā)展處、資源管理處、院辦公室、財務辦公室、國際合作辦公室。學院的管理機構設置扁平化，各學科

第四篇：研究生院工作總結

哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院

2003工作總結及2004年工作要點

一、2003年工作總結

2003年是深圳研究生院發(fā)展建設中最為關鍵的一年，也是走上正規(guī)化辦學道路的第一年。根據(jù)建院三步走的發(fā)展建設戰(zhàn)略以及工作計劃，2003年處于第二個發(fā)展階段，即“初期建設階段”。這一階段的目標是：初步建立學科體系，為人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務提供一個初步的平臺。在過去的一年里，全院師生員工在十六大精神的指引下，同心同德、艱苦奮斗，戰(zhàn)勝了非典，克服了一個又一個困難，取得了一個又一個頗具顯示度的成果。使學院的發(fā)展全面跨上了一個新的臺階。

我們現(xiàn)在有了屬于自己的美麗的校園；我們有了初具規(guī)模的學生隊伍和教師隊伍；我們有了精干的管理隊伍；我們有了全新的辦學理念，探索并實踐了新的辦學模式和運行機制；我們有了初步完整的管理體系；我們經(jīng)受了辦學初期各種困難和挑戰(zhàn)的嚴峻考驗；我們滿懷信心開始邁上了正規(guī)化辦學的道路。

1．學生培養(yǎng)喜獲豐收

我們繼續(xù)努力探索校企合作的培養(yǎng)模式，并且嚴格按照學校的培養(yǎng)標準和規(guī)格，對學生的學位論文進行了中期檢查。在此基礎上本著“規(guī)格嚴格功夫到家”的校訓，強化了責任教師的作用，加強了中后期學生的指導，特別是在日常工作中加強同企業(yè)副導師的合作指導。在論文撰寫和答辯等重大環(huán)節(jié)上，全院高度重視，采取各種有效措施，嚴把論文質(zhì)量關，確保學校的辦學傳統(tǒng)和學風在深圳研究生院發(fā)揚光大。

在學位論文答辯過程中我們邀請了兩位前校領導，兩位院士，兩位長江學者和一批校本部的知名教授參加，嚴格按照學校的標準認真把好最后一關。學生們的論文工作內(nèi)容、實踐能力、對課題相關領域知識的掌握深度與廣度以及答辯表現(xiàn)等受到答辯委員會的高度評價。27名第一批參加答辯的2001級同學順利通過了答辯畢業(yè)并獲得碩士學位。這標志著我們所探索的新的培養(yǎng)模式獲得了初步的成功。這是我們在深圳辦學的最大的成果之一。

在學生工作方面克服了人員缺乏等困難，針對學生剛到學院以及現(xiàn)有辦學條件以及管理上存在的一些問題，開展了卓有成效的工作，特別是對于學生來深初期的思想波動通過各種方式與學生溝通，并負責任地解決好學生們提出的問題。穩(wěn)定了學生的思想，激發(fā)了共同建設新校園的主人翁責任感。組建了學生黨支部和02級學生會分會。同時針對2001級就業(yè)上存在的一些問題和特點，主動聯(lián)系有關企業(yè)，開辟信息及對接渠道，主動為同學做好服務，取得了初步的成效。

2．師資隊伍發(fā)展壯大

2003年是我們師資隊伍迅速發(fā)展壯大的一年，我們本著做好規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，根據(jù)各學科發(fā)展的需要和在校學生規(guī)模，適時地通過各種渠道從國內(nèi)外招聘了一批教師。他們當中100%具有博士學位，其中超過半數(shù)的教師具有出國留學或一年以上國外工作經(jīng)歷。平均年齡在40歲以下。他們的到來全面促進了學院各方面工作的全面開展。特別是在學生培養(yǎng)上發(fā)揮了不可替代的重要作用，同時也促進了實驗室和學科建設的發(fā)展。

3．國際合作成效顯著

以幾個合作項目和大型活動為重點在扎實工作的基礎上，克服了非典影響，國際合作取得了顯著的成效。我院在建院初期就明確意識到通過國際化來整合世界上的優(yōu)質(zhì)教育資源，從而全面提升辦學水平和能力的重要性。

通過同日本、美國和英國著名大學合作，創(chuàng)建了“創(chuàng)業(yè)工程學”專業(yè)，并且成功地組織了一次國際論壇、一次國際視頻會議。邀請國際該學科的著名專家前來講學交流，赴日本講學，擴大了我院在國際上的影響。創(chuàng)建了“深圳創(chuàng)業(yè)工程研究會”和“高科技創(chuàng)業(yè)與管理研究中心”，在國內(nèi)率先開展了這方面的研究工作。帶動了國內(nèi)創(chuàng)業(yè)工程學科的發(fā)展，為推進深圳營造創(chuàng)業(yè)家樂園的大環(huán)境做出了貢獻。

通過與美國大學與公司以及著名軟件專家合作，創(chuàng)建深圳國際軟件學院的工作也取得了很大進展。目前已完成前期的調(diào)研與論證工作。正在準備進入申報程序。此項目對引進國外軟件教育體系和先進的軟件研發(fā)技術與管理，培育我國高級軟件人才將發(fā)揮重要作用。

同英國Warwick大學合作成立“國際制造技術研究中心”的前期準備工作取得了很大進展。根據(jù)珠江三角洲國際制造基地的特點，我們借鑒國外成功經(jīng)驗，籌備成立“國際制造技術研究中心”，從而在人才培養(yǎng)、技術研發(fā)與轉移、核心技術研究等方面提供全方位的支持。為把我國從制造大國轉變成為制造強國做出貢獻。

通過到英國、日本訪問講學，接待各國大學來訪等活動同國外一批大學簽署了合作協(xié)議。聘請了多位國外知名教育界人士作為院長顧問，借用他們的智慧和經(jīng)驗提高我們的辦學水平。一批聯(lián)合培養(yǎng)學生項目有的已經(jīng)順利進行，有的正在積極推進落實。

4．管理體系基本建成我們首先確立了全員聘任制的用人機制，對于教師還確定了聘任考核與永久職位這一國外成功的管理模式。并制定了教師聘任與考核條例。規(guī)劃并準備調(diào)整管理機構設置。新的管理機構設置為：學院下設學生培養(yǎng)處、科技發(fā)展處、資源管理處、院辦公室、財務辦公室、國際合作辦公室。

學院的管理機構設置扁平化，各學科群的研究中心與研究所只負責學術，不具備行政管理職能，各處室直接對全院師生實施高效的服務。確定將來學生、教師與管理人員的比例為3000:300:30。管理人員實行一專多能。一般性行政事務崗位采用人才派遣方式或人才代理方式聘用，盡量壓縮不必要的行政人員編制。

2003年我們建立健全了大量的管理文件和規(guī)章制度，使得學院日常工作有序進行，辦事有章可循。在工作極端繁忙的情況下，學院管理人員表現(xiàn)出高度的敬業(yè)精神和責任感，出色地完成了各項工作，對學院的發(fā)展做出了重要貢獻。通過國際視頻會議、國

相對應的培養(yǎng)規(guī)范文件，使這種模式更加完善，并形成新培養(yǎng)模式的鮮明特色。

要積極創(chuàng)造條件，落實一些政策，鼓勵教師盡快吸收一些博士生來深圳開展課題研究工作，發(fā)揮好他們承上啟下的作用，帶動我們的科研和研究生培養(yǎng)。

要根據(jù)我們學院的特點，總結經(jīng)驗教訓，探索學生工作的新思路，有效地發(fā)揮教師和管理人員教書育人、管理育人的作用，真正培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的新型人才。在招生與分配工作方面打開新的局面。要加大力度主動到一些教育發(fā)達，經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)擴大優(yōu)秀學生來源，進一步提高生源質(zhì)量。要拓展就業(yè)渠道，盡可能使我們的學生找到好的工作。這是我們學生和教師的共同愿望，也是我們辦學成功的一個重要標志，同時有利于吸引更多好生源。

3．科研工作

隨著教師隊伍建設和實驗室建設的深入，科研的基本條件建設到位，研究生數(shù)量的增加，科研工作將會進入一個新的發(fā)展階段。因此要積極組織引導好國家計劃項目的申報，特別是國家自然科學基金和省市科技計劃項目。積極參與國防科研，爭取在十一五期間能夠取得突破。

教師要主動走出實驗室，去了解企業(yè)對未來科技的需求和發(fā)展要求，同企業(yè)相結合，把培養(yǎng)人和科研相結合。爭取能在外協(xié)項目方面取得重大進展。

4．國際合作

繼續(xù)抓好重點國際合作項目的落實工作，爭取與國外知名大學合作在深圳大學城實體辦學工作有突破性進展。今年國際交流的重點是建立同北美著名大學的國際合作關系。繼續(xù)尋求一些好的合作項目，擴大教師間的實質(zhì)性國際交流。

抓好同Warwick大學合作成立國際制造技術中心的工作，做好內(nèi)部組織與規(guī)劃工作，爭取簽署雙邊合作協(xié)議，中心成立掛牌。為促進雙贏戰(zhàn)略，還要積極落實好IGDS、IMDS以及“2+2”等合作培訓項目。

5．校企合作

我院要堅持教育為經(jīng)濟建設服務，為社會發(fā)展服務的辦學理念，牢牢在深圳及珠江三角洲扎根，汲取營養(yǎng)，開花結果。因此采取一種更有效的形式加強同企業(yè)的全面合作非常重要。

今年的校企合作重點是成立校企合作委員會，建立起緊密合作的網(wǎng)絡與聯(lián)盟，在人才培養(yǎng)、研究發(fā)展、教育培訓、學生就業(yè)、技術轉移等方面實現(xiàn)全面合作。我們將以更好的全方位服務吸引更多的企業(yè)加入聯(lián)盟，同時我們也要篩癬審核一些與我們合作企業(yè)的研究生培養(yǎng)基地的資質(zhì)，為一些具備資質(zhì)的企業(yè)授牌。定期通報信息，要有一次以上有意義的活動。通過發(fā)揮校企合作委員會的作用，推動我院全面工作的深入開展。

6．深化管理

創(chuàng)建一流大學管理工作至關重要。而管理工作的關鍵是建立起一整套科學合理的體制和機制。而體制和機制的具體體現(xiàn)是管理規(guī)章制度等文件。要進一步完善管理文件體系，做到辦事有章可循，工作緊張有序。管理水平的高低體現(xiàn)在宏觀上要把握發(fā)展機遇，創(chuàng)造條件快速發(fā)展；微觀上要精細嚴密，準確到位，快捷高效，為學院的發(fā)展服務，讓教師和學生滿意。充分體現(xiàn)出哈工大的水平與境界。

做好機構調(diào)整工作，進一步明晰各部門的職能，明確每個人的職責，明確各部門分工合作的協(xié)調(diào)機制。建立起完整高效嚴謹?shù)墓ぷ髁鞒蹋瑥娀找庾R和必要的服務承諾制。

要做好在崗位培訓工作，從制度上保證每人每年不少于40個小時的培訓。全面提到工作人員的業(yè)務素質(zhì)，熟悉并深入了解相關的政府部門辦事流程與政策法規(guī)，掌握個人分管業(yè)務的全部管理文件精神。真正做到終生學習，訓練有素，跟上學院及社會發(fā)展的步伐。

7．校園文化建設

我們有了一個秀美的校園，在好的硬件條件基礎上，積極營造一個優(yōu)秀的校園文化氛圍就顯得格外重要。校園文化是一個大學的精髓，也是一個大學的靈魂。知名大學的優(yōu)秀校園文化是幾代人努力營造的結果。我們不僅要繼承哈工大的校園文化，還要根據(jù)自己的特點營造好哈工大深圳研究生院獨特的優(yōu)秀校園文化。

通過學術活動，論文答辯，畢業(yè)典禮等大型活動營造出神圣學術殿堂的氛圍。通過秀美校園的建設與維護，創(chuàng)造一個提倡并維護文明校園、綠色校園、生態(tài)校園的環(huán)境。通過宣傳報道工作擴大我院在全社會的影響，弘揚正氣。

通過積極向上的文體活動，提高大家的自豪感與集體榮譽感，提高大家的文化品位。發(fā)揮工會、共青團、學生會的作用，共同為校園文化的營造添磚加瓦。提倡創(chuàng)業(yè)精神、團隊精神、奉獻精神。增強向心力和凝聚力。為學院的發(fā)展提供更強的得合力。

三、結語

2003年的工作取得了令人矚目的進展，也為今后的發(fā)展奠定了堅實的基矗然而創(chuàng)辦世界一流的研究生院的辦學目標任重而道遠，我們現(xiàn)在只是萬里長征走完了第一步。今后的路更長，工作更偉大、更艱苦。我們必須用國際化的視野，超前的意識，改革的頭腦，創(chuàng)業(yè)的精神來完成我們神圣的使命。只要我們堅持學校和市政府為我們制定的一流的辦學目標不動搖，克服前進道路上的種種困難，踏踏實實做好每一件實事，在新的體制機制下繼續(xù)團結奮斗，就一定能不斷取得進展，并最終實現(xiàn)我們的辦學目標和理想。

二OO四年元月

第五篇：研究生院2013年工作總結

研究生院2013年工作總結

第一部分 2013年的工作目標

在學校黨政統(tǒng)一領導下，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實國家和學校中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，以學校“內(nèi)涵建設年”為契機，以服務需求為導向，以提高培養(yǎng)質(zhì)量為核心，全面深化研究生培養(yǎng)模式改革，完善質(zhì)量保障監(jiān)督體系與獎助體系，繼續(xù)實施研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程，加強思想政治教育和科學道德與學風教育，努力開創(chuàng)學位與研究生教育工作新局面。

第二部分 工作舉措與成效

一、分類推進研究生培養(yǎng)模式改革

1.完善以提高創(chuàng)新能力為目標的學術學位研究生培養(yǎng)模式改革

為強化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，促進各培養(yǎng)單位形成各具特色的培養(yǎng)模式，確立了化學學院等16個研究生培養(yǎng)單位為我校博士生培養(yǎng)模式改革試點單位，各試點單位根據(jù)本單位學科特點制定了具有學科特色的研究生培養(yǎng)方案。對2013年擬獲碩博連讀和直博生資格的研究生，首次進行了外語能力測試并采用外語上機考試方式，考核通過并最終定碩博連讀研究生468人，直接攻讀博士學位研究生87人，獲得直博生資格的研究生將獲國家獎學金。

2.建立以提升職業(yè)能力為導向的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式

深化專業(yè)學位研究生教育綜合改革工作，針對專業(yè)學位研究生，努力培養(yǎng)適應專業(yè)崗位的綜合素質(zhì)，形成產(chǎn)學結合的培養(yǎng)模式。完成了“教育部專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點”驗收工作，法律碩士、公共管理碩士、工程碩士（車輛工程領域）三個單位順利通過教育部驗收；組織了“吉林省啟動專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點工作”，我校臨床醫(yī)學碩士專業(yè)成為吉林省首批專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點專業(yè)；完成了“吉林大學專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點工作”驗收工作。2011年我校確定的漢語國際教育碩士、臨床醫(yī)學碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士和生物工程、軟件工程、環(huán)境工程領域等六個專業(yè)學位種類（領域）綜合改革試點單位全部順利通過項目驗收。為強化專業(yè)學位研究生的實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，全校已建設72個研究生實踐基地。

3.加強課程建設

重視發(fā)揮課程教學在研究生培養(yǎng)中的作用。增強學術學位研究生課程內(nèi)容前沿性，通過高質(zhì)量課程學習強化研究生的科學方法訓練和學術素養(yǎng)培養(yǎng)。構建符合專業(yè)學位特點的課程體系，改革教學內(nèi)容和方式，加強案例教學，探索不同形式的實踐教學。

繼續(xù)實施了“吉林大學高水平研究生課程體系和研究生核心課程建設計劃”、“專業(yè)學位研究生課程體系與核心課程建設計劃”、“吉林大學研究生海外優(yōu)質(zhì)課程引進計劃”和“吉林大學優(yōu)秀研究生教材出版資助計劃”。對2011年確立的“吉林大學高水平研究生課程體系和研究生核心課程建設項目”、“專業(yè)學位研究生課程體系與核心課程建設項目”進行了驗收。課程建設共完成課程課件214門，授課視頻36部，組建教學團隊34個，出版教材13部，教改論文83篇；充分利用海外優(yōu)質(zhì)教育資源，推進我校研究生教育國際化進程，對英國專家Susan Fernie講授的《人力資源管理》等15門引進的海外課程進行了資助；對通信工程學院趙曉暉教授主編的《現(xiàn)代信號處理》等11部高質(zhì)量研究生教材的出版進行了資助。

4.繼續(xù)實施研究生創(chuàng)新激勵計劃

發(fā)掘研究生創(chuàng)新潛能，鼓勵研究生自主提出具有創(chuàng)新價值的研究課題，在導師和團隊指導下開展研究。為支持研究生適當延長學習時間完成高水平研究，繼續(xù)實施“高水平博士學位論文培育資助計劃”，經(jīng)各培養(yǎng)單位推薦，專家組審核，2013年共有7名優(yōu)秀的博士研究生入選該計劃，此項工作對鼓勵博士生潛心科研、勇于創(chuàng)新起到了一定的推動作用。

繼續(xù)實施了“吉林大學研究生創(chuàng)新研究計劃”、“吉林大學博士研究生交叉學科科研資助計劃”等資助計劃。資助項目共發(fā)表SCI論文181篇，EI論文71篇，CSSCI論文62篇，核心期刊論文43篇，會議論文56篇，發(fā)明專利61項，其他期刊論文6篇，研究報告7篇和吉林省科技進步一等獎一項。

2013年，我校有27篇博士學位論文被評選為吉林省優(yōu)秀博士學位論文，19篇碩士學位論文被評選為吉林省優(yōu)秀碩士學位論文。

5.調(diào)整博士學位申請者（學術學位）學術成果要求

根據(jù)我校博士研究生培養(yǎng)的實際情況，比照與我校處于同一水平的其它高校的博士學位申請成果要求，并結合博士研究生的學習年限、論文發(fā)表的周期等客觀條件，在經(jīng)過充分論證的基礎上，對我校博士學位申請者的學術成果要求進行了調(diào)整和提高。新的成果要求從2013級博士研究生開始執(zhí)行。希望通過該項措施，進一步促進我校博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高，并在一定程度上促進我校科學研究整體水平的提升。

二、完善質(zhì)量保障與監(jiān)督體系 1.加強研究生培養(yǎng)過程管理

起草了《關于加強吉林大學研究生培養(yǎng)過程質(zhì)量監(jiān)控的若干管理規(guī)定》，進一步規(guī)范研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)考核流程，明確考核要求；

2.強化質(zhì)量在資源配置中的導向作用

根據(jù)教育部《關于改進和完善博士生招生計劃管理辦法有關工作的通知》（教發(fā)司[2012]208號）文件要求，結合學校實際，完成了我校2014年各研究生培養(yǎng)單位博士生招生基準規(guī)模測算工作。

3.加強學位授權點的評估和管理

根據(jù)2011年對126個博士學位授權點、144個碩士學位授權點的校內(nèi)自評估和2012年我校43個一級學科參加全國第三輪學科評估結果，完成了《吉林大學學科自評估分析報告》和《2012年全國學科評估-吉林大學參評學科分析報告》（上、下冊）。報告以翔實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，從師資隊伍、科研水平、研究生培養(yǎng)質(zhì)量等方面對我校相關學科的現(xiàn)狀進行了認真的分析和總結，并通過與相關院校的對比，明晰了我校學科建設的優(yōu)勢和特色、存在的差距和不足，以求達到以評促建和明確今后發(fā)展目標和方向的目的。報告已向第九屆學位評定委員會第十三次會議進行了匯報，并分發(fā)到全校各有關管理部門和各研究生培養(yǎng)單位。

4.建立學位論文質(zhì)量跟蹤評估制度

建立了對已授予學位的學位論文進行質(zhì)量跟蹤評估的制度。委托教育部學位與研究生教育發(fā)展中心評估處對我校2012學獲得學位的200篇博士學位論文和380篇碩士學位論文進行評審。通過引入第三方評估，對加強我校人才培養(yǎng)質(zhì)量外部監(jiān)督體系的構建、客觀地反映我校人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了積極的作用。

4.初步完成《吉林大學學位評定委員會章程》修訂

初步完成了《吉林大學學位評定委員會章程》的修訂和各級學位評定委員會換屆改選工作方案的制定工作。根據(jù)學校整體工作安排，待學校審議通過后，將按照新修訂的《吉林大學學位評定委員會章程》完成學位評定委員會換屆工作，成立吉林大學第十屆學位評定委員會。

三、完善獎助體系

1.調(diào)整建立新的研究生獎助政策體系

根據(jù)財教〔2013〕19號文件精神，按照強化獎助學金的激勵和資助作用，發(fā)揮獎助學金的育人功能的原則，初步研究制定了我校研究生獎助政策體系實施辦法。

2.建立研究生國家獎學金評審組織機制

為發(fā)揮研究生國家獎學金在提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量的激勵作用，逐步加大對優(yōu)秀學科和優(yōu)秀生源的支持和吸引力度，制定和完善了研究生國家獎學金評審機制，制定了《吉林大學研究生國家獎學金評審實施辦法》，成立了研究生國家獎學金評審領導小組，按照公正和透明的原則，順利完成了2012和2013年研究生基本獎學金的評定工作，兩個共評選出博士研究生國家獎學金獲得者539人，碩士研究生國家獎學金獲得者914人。

3.加強對研究生“三助”崗位的管理

進一步細化“助管”和“助教”崗位的設置要求，提高崗位設置的合理性和針對性，圍繞本科教學管理、研究生教育管理以及領導力的提升三個方面，開展了“助教”和“助管”崗位人員崗位認知培訓，以增強工作能力。2013-2014學年聘任助教81人、助管221人、助研16044 人。

四、加強導師隊伍建設

1.完成2014年博士生指導教師招生資格審查工作

在本的審查工作中，對“免審”導師的范圍進行了重新界定，加強了學校的審查力度。經(jīng)審查，共有959名校內(nèi)導師獲得了2014年招生資格。

2.完成2013年博士生指導教師選聘工作

經(jīng)各研究生培養(yǎng)單位審查推薦，學校相關管理部門審查及各學科、學部學位評定分委員會評審，經(jīng)吉林大學第九屆學位評定委員會第十四次會議討論通過，新選聘博士生指導教師51人；經(jīng)各研究生培養(yǎng)單位審查推薦，校直聘博士生指導教師工作小組審核通過，選聘博士生指導教師24人。

3.支持導師參加學術交流和訪學

2013年選聘6位博士生導師參加國家留學基金委組織的研究生導師學術交流和訪學計劃，到國外知名高校進行短期交流訪學。

五、深化國際交流與合作

1.圓滿完成“國家建設高水平大學”公派研究生計劃 2013年圓滿完成了 “國家建設高水平大學”公派研究生項目的派出計劃，我校共有107人被國家留學基金委錄取，其中聯(lián)合培養(yǎng)62人，攻讀學位45人，鑒于我校近年來在“國家建設高水平大學”公派研究生項目選派工作表現(xiàn)突出，國家留學基金委已經(jīng)將我校2014年博士生出國聯(lián)合培養(yǎng)的名額由60名提高到113名。

2.繼續(xù)實施“資助研究生赴國（境）外學術交流活動計劃”。本資助博士研究生到國外大學進行聯(lián)合培養(yǎng)25人，資助研究生參加國際學術會議82人。2013年選拔了25名優(yōu)秀研究生參加德國耶拿大學暑期班，組織19名研究生參加寒假赴美國文化交流項目，組織15名優(yōu)秀研究生參加赴韓國短期學術文化交流與培訓。

六、加強科學道德與學風教育

1.修訂《吉林大學研究生違反學術道德規(guī)范行為的處理辦法》 按照教育部令第34號文件的要求，針對研究生學術道德建設的新情況和新問題，按照依法治校的理念和程序，在廣泛征求校內(nèi)研究生培養(yǎng)單位及師生意見的基礎上，頒布實施《吉林大學研究生違反學術規(guī)范行為處理辦法》（校發(fā)〔2013〕229號）。為處理研究生違反學術規(guī)范行為提供了依據(jù)，體現(xiàn)了學校嚴厲懲處違反學術規(guī)范行為的決心，對我校研究生學風建設發(fā)揮了積極的作用。

2.進行科學道德與學風建設宣講教育活動

把科學道德和學風教育納入研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，覆蓋全校師生。2013年在全校范圍內(nèi)舉辦了5場面向全體新入學研究生的科學道德與學風建設宣講教育活動，聘請宣講專家13人次，累計7500余名研究生聽取宣講報告。發(fā)放《科學道德和學風建設學習參考大綱》和《研究生學風教育宣傳手冊》各7600余冊。

3.加強學風監(jiān)察工作，嚴厲懲治違反學術規(guī)范行為

加強對研究生學風問題的監(jiān)督與防范。利用“學位論文學術不端行為檢測系統(tǒng)”，共檢測學位論文10345篇次，為研究生培養(yǎng)單位和指導教師對研究生學位論文遵守學術規(guī)范情況的審查提供了輔助性的檢測工具及審查依據(jù)。

報告會、“在歷史的轉折點上——做一名合格的博士生”主題報告會，增強研究生的使命感和責任感。開展“畢業(yè)季”主題校園文化活動和新生入學教育活動，增強研究生的愛校和榮校意識。開展“塑造誠信品質(zhì)、建設節(jié)約校園”主題教育，發(fā)出考試誠信倡議，增強研究生的誠信意識和節(jié)約意識。

5.繼續(xù)開展學術交流獎勵競賽活動和社會實踐調(diào)研活動 舉辦了第27屆研究生“精英杯”學術成果大獎賽，評選出優(yōu)秀成果1496項。舉辦了第六屆博士生學術論壇，評出優(yōu)秀論文325篇。在論壇期間，通過舉辦跨校區(qū)學術和文化交流，營造濃郁的校園文化氛圍，發(fā)揮文化在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的基礎作用。開展2013年研究生暑期社會實踐調(diào)研活動，共有來自31家培養(yǎng)單位的200支團隊申報，最終89個項目獲得資助。在暑期社會實踐調(diào)研活動總結評比中，64個項目通過評審，其中 14個項目的社會實踐調(diào)研報告被評選為一等獎，15個項目的社會實踐調(diào)研報告被評選為二等獎。

八、完善非全日制研究生招生考試制度

規(guī)范非全日制研究生招生考試各環(huán)節(jié)工作流程。針對非全日制研究生招生工作特點，在保密工作、考務管理、信息安全管理、在學管理等方面制定了相應的管理細則及工作流程，確保報名、復試、錄取和入學管理各環(huán)節(jié)工作的順利進行。在此基礎上，組織完成了軟件工程碩士和高級工商管理碩士的考試錄取工作和其他在職人員攻讀碩士學位的復試錄取工作，完成了2013獸醫(yī)博士報名、考試及錄取工作，共錄取22人。

九、認真做好學科對口支援工作

認真開展新疆醫(yī)科大學對口支援工作。按照“質(zhì)量工程”任務計劃，接收新疆醫(yī)科大學2名管理干部、8名教師到我校進行掛職鍛煉、進修學習；申報并開展了兩校定向招收博士、碩士研究生單獨招生工作，招收3名新疆醫(yī)科大學教師攻讀我校博士研究生；開展七年制聯(lián)合培養(yǎng)學生工作，本共接收8人到我校第一臨床醫(yī)院就讀。選派專家指導受援高校校園建設。從計算機學院和網(wǎng)絡中心選派兩名專家赴新疆醫(yī)科大學協(xié)助指導校園信息化建設。積極組織學科間互訪，推進校際學術交流與科研合作。組織6人次專家學者到受援高校進行學術交流和講座。兩校共同出資設立科研基金，在基礎醫(yī)學及人文社科領域共同開展合作研究。

繼續(xù)做好學科援建新疆昌吉學院工作。分別從化學和英語兩個學科選派2名教師到昌吉學院支教。接收1名昌吉學院教師到我校公共外語教育學院進修。

十、完成研究生院院慶三十周年籌備工作

為做好吉林大學研究生院創(chuàng)建30周年工作，本著勤儉節(jié)約的原則，制定了紀念吉林大學研究生院建立30周年工作草案，并著手前期準備工作。

第三部分 存在的問題和不足

1.分類推進人才培養(yǎng)模式改革工作還需進一步加強，研究生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)督體系還有待進一步健全。

2.學位論文質(zhì)量監(jiān)控和學位授權點建設方面的管理力度有待進一步加強，相關管理規(guī)章制度需要進一步完善。

3.研究生赴國（境）外參加學術交流的人數(shù)占研究生群體的比例還比較低。

4.研究生思想教育和文化育人工作還不夠有力，應對突發(fā)性事件的能力有待進一步加強。

5.非全日制研究生生源質(zhì)量有待提高，需積極協(xié)調(diào)培養(yǎng)單位，進一步加強宣傳和管理。

第四部分 2014年工作思路

2014年，研究生院將在學校黨委和行政的統(tǒng)一領導下，以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，深入落實國家和學校中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，全面貫徹《教育部、國家發(fā)展改革委、財政部關于深化研究生教育改革的意見》（教研[2013]1號）文件精神，完善《吉林大學深化研究生教育改革實施方案》，以服務需求為導向，以提高培養(yǎng)質(zhì)量為中心，分類推進研究生培養(yǎng)模式改革，統(tǒng)籌構建質(zhì)量保障體系與監(jiān)督體系，通過加強研究生培養(yǎng)過程管理，著力培養(yǎng)研究生的社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，加強科學道德與學風建設，完善研究生獎助體系與激勵機制，全面促進我校高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。