第一篇：高平中學(xué)2010年安全工作總結(jié)

高平中學(xué)2010年安全工作總結(jié)

安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。我們深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，并以此保障學(xué)校正常工作的開(kāi)展。我校在縣教育局和江坡鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管，狠抓狠管，通過(guò)健全制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展了“平安校園”建設(shè)活動(dòng)，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定，為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的學(xué)習(xí)和工作育人環(huán)境。具體工作現(xiàn)匯報(bào)如下：

總體工作思路：以教育局的一系列有關(guān)安全工作重要批示及有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，以“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，以“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我實(shí)”為自我要求，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，真正做到以面促點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合；以制度為綱，以落實(shí)為要，明確分工，各司其職，責(zé)任落到實(shí)處，工作做到細(xì)處，齊抓共管，確保學(xué)校和師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

科學(xué)分工

學(xué)校建立全員參與的安全工作網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室主任和班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全校上下形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，處室主任、班主任、重點(diǎn)安全項(xiàng)目和區(qū)域責(zé)任人直接管理、具體負(fù)責(zé)，全體教職工人人參與的安全工作網(wǎng)絡(luò)。細(xì)化分工，明確責(zé)任，杜絕安全工作盲點(diǎn)。我們以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo)，以落實(shí)“一崗雙責(zé)”為遵循，層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。明確校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；分管安全的副校長(zhǎng)對(duì)學(xué) 校安全工作負(fù)主管責(zé)任；其他中層領(lǐng)導(dǎo)，按照工作分工，對(duì)所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；班主任對(duì)本班級(jí)的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任；任課教師對(duì)所任教的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任；值班人員對(duì)當(dāng)日安全工作負(fù)直接責(zé)任；重點(diǎn)項(xiàng)目和部位的責(zé)任人對(duì)本項(xiàng)目和部位的安全工作負(fù)直接責(zé)任。

二、完善制度

責(zé)任明確

按照縣教育局要求，進(jìn)一步健全完善了各項(xiàng)安全常規(guī)工作制度，確保校園安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，從而使安全工作制度化、常規(guī)化，使各項(xiàng)安全要求得以不折不扣地落實(shí)。為了落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)處室安全工作，防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生，學(xué)校與各處室、班級(jí)簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時(shí)我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書(shū)，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書(shū)，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

學(xué)校把所有教職工履行安全工作職責(zé)情況納入年度考核，考核結(jié)果與年度考核、績(jī)效工資、評(píng)先評(píng)優(yōu)相結(jié)合，對(duì)因工作失職造成不良后果的堅(jiān)決落實(shí)責(zé)任追究，實(shí)行年度考核“一票否決制”。

三、廣泛宣傳

加強(qiáng)教育

學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福，關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，長(zhǎng)期以來(lái)我們一直非常重視安全教育工作。一方面，學(xué)校采取常規(guī)教育和專題教育相結(jié)合的方 式，提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。充分利用晨會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、專題講座、觀看錄像資料、應(yīng)急疏散演練等形式，定期開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)?；蛘吒鶕?jù)工作需要開(kāi)展針對(duì)性的安全教育，比如在11月29日，看到新疆一所學(xué)校發(fā)生踩踏事故的新聞報(bào)道后，我校迅速開(kāi)展了“關(guān)注校內(nèi)活動(dòng)安全、預(yù)防踩踏事故”主題教育。另一方面，學(xué)校也非常重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、《告家長(zhǎng)書(shū)》等方式，及時(shí)與家長(zhǎng)互通信息，共同防范。

四、落實(shí)工作措施，實(shí)行有效管理

學(xué)校在日常安全管理中始終把安全工作放在心上、抓在手上,并突出重點(diǎn),持之以恒,努力抓出實(shí)效。

1、切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理,定期排查安全隱患。實(shí)行“四排查兩總結(jié)一通報(bào)”。值班人員每天早、中、晚巡查,政教處每周小查,學(xué)校每月大查,節(jié)、假日專查。值班教師、班級(jí)安全委員每天認(rèn)真填寫(xiě)安全日志,遇到突發(fā)事件、發(fā)現(xiàn)重大隱患立即向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。每周例會(huì)上,由政教處向全體教師通報(bào)上一周安全情況。狠抓落實(shí)，及時(shí)整改立足防范變“堵”為“疏”，確保安全萬(wàn)無(wú)一失。開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合縣衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、食堂等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行防火安全檢查。

2、學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類人員積極參加安全知識(shí)培訓(xùn)；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣，例：推行班級(jí)學(xué)生安全員制度對(duì)工作中的不合理我們及時(shí)指導(dǎo)，老師們有的是對(duì)孩子們的“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，大家群策群力，安全無(wú)小事，上下一條心，為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。

3、切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)部位、設(shè)施設(shè)備的安全管理。學(xué)校建立并完善了對(duì)易燃、易爆、劇毒等危險(xiǎn)品及其他重要設(shè)施設(shè)備的使用、登記管理制度,對(duì)實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位配備了必要的防火、防盜等安全裝置。今年暑假學(xué)校投資在校內(nèi)關(guān)鍵部位安裝了16個(gè)攝像頭，4、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理。學(xué)校由總務(wù)主任李紅山同志具體負(fù)責(zé)分管食品衛(wèi)生安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的規(guī)定,嚴(yán)把食堂工作人員健康關(guān),嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān),嚴(yán)把好食品烹飪關(guān),杜絕出售變質(zhì)、過(guò)期食品,嚴(yán)把餐具衛(wèi)生關(guān),慎防食物中毒。

5、切實(shí)加強(qiáng)寄宿生管理。學(xué)校一方面培養(yǎng)寄宿學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律和獨(dú)立生活能力的良好習(xí)慣，一方面加強(qiáng)管理力度。每天由值班教師配合宿舍管理人員督察學(xué)生就餐秩序、晚上就寢查鋪，夜間定時(shí)不定時(shí)巡查，確保寄宿學(xué)生在校安全。

6、切實(shí)加強(qiáng)治安保衛(wèi)工作。充分發(fā)揮“校園警務(wù)室”的作用，由派出所干警系統(tǒng)學(xué)校治安保衛(wèi)組成員對(duì)校園周邊治安環(huán)境進(jìn)行整治。重視對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，并對(duì)學(xué)生實(shí)行離校請(qǐng)假登記制度。加大治安保衛(wèi)投入，學(xué)校為門(mén)衛(wèi)室添置警棍、鋼叉等保安器材,并在學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了16個(gè)攝像頭，完善了校園視頻監(jiān)控，對(duì)師生及校外人員進(jìn)出情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、錄像,確保校園全方位、全天侯安全可靠。

7、堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏，規(guī)定值班領(lǐng)導(dǎo)和值日組教師在學(xué)生在校期間必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

總之，安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分。我校將以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的工作熱情，創(chuàng)造性地扎實(shí)工作，把學(xué)校安全工作提高到一個(gè)新的水平。

牟定縣高平中學(xué)

2010年12月30日

第二篇：2012年高平中學(xué)信訪工作總結(jié)

2012年高平中學(xué)信訪工作總結(jié)

信訪工作是家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)溝通和聯(lián)系的重要渠道，是外界對(duì)學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作監(jiān)督管理的有力保障，雖然經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，各項(xiàng)工作取得了一些成績(jī)，但工作中也時(shí)常會(huì)暴露出一些問(wèn)題，近兩年來(lái)，學(xué)校按照廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和一切從學(xué)校實(shí)際出發(fā)來(lái)加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的原則逐步開(kāi)展信訪，取得一定實(shí)效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展如何領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，為了把此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展下去，學(xué)校專門(mén)成立了以校長(zhǎng)為首、書(shū)記主抓和中層以上領(lǐng)導(dǎo)都參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照各自的分工不同建立信訪舉報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)實(shí)責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)校信訪領(lǐng)導(dǎo)小組作用，提高廣大師生對(duì)信訪工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)信訪舉報(bào)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

二、健全工作機(jī)制

為了使信訪工作規(guī)范有序的進(jìn)行，學(xué)校專門(mén)制定了信訪接待制度、群眾來(lái)信來(lái)訪呈報(bào)制度，并對(duì)信訪人的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行了全面學(xué)習(xí)，根據(jù)家長(zhǎng)和老師經(jīng)常以書(shū)信的形式來(lái)給學(xué)校提出一些意見(jiàn)和建議的方式，我們采取了對(duì)家長(zhǎng)或社會(huì)有關(guān)人員對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議的來(lái)信實(shí)行登記制度，并填寫(xiě)《信訪舉報(bào)問(wèn)題呈閱表》并報(bào)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)閱批；對(duì)于來(lái)訪的家長(zhǎng)，我們做到了熱情接待，并認(rèn)真填寫(xiě)《家長(zhǎng)來(lái)訪登記表》；為了廣泛收集師生員工的建議和意見(jiàn)，學(xué)校還經(jīng)常征求

老師的合理化建議、設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”，定期聽(tīng)取學(xué)校老師對(duì)學(xué)校工作的建議，對(duì)事關(guān)學(xué)校發(fā)展建設(shè)和師生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，視情況在適當(dāng)范圍公布；對(duì)于學(xué)校的重要來(lái)訪、突發(fā)性或重大集體上訪，學(xué)校要有主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接待，在每次接待完信訪工作，學(xué)校還要做存檔工作，按來(lái)信類別，整理后移交檔案管理中心存檔。

三、有針對(duì)性解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題

目前中小學(xué)的亂收費(fèi)、亂辦班、教師體罰或變相體罰學(xué)生的問(wèn)題是教育部門(mén)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，雖然我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按章辦事，領(lǐng)導(dǎo)在工作會(huì)議上也多次強(qiáng)調(diào)，但還是出現(xiàn)了極個(gè)別老師辦班和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的反映，學(xué)校在繼續(xù)加強(qiáng)教育的同時(shí)，通過(guò)個(gè)別談話和制定懲罰措施的辦法，及時(shí)予以了制止，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳力度到位，近兩年，學(xué)校沒(méi)有再出現(xiàn)上述現(xiàn)象。

由于信訪工作我們接觸得較少，這就經(jīng)常會(huì)在實(shí)際工作中出現(xiàn)不了解，甚至是不知道信訪有關(guān)制度的問(wèn)題，不僅給工作造成了很大的不便，同時(shí)也為我們做好這項(xiàng)工作設(shè)置了重重障礙，因此對(duì)于目前負(fù)責(zé)和從事信訪工作的人員進(jìn)行有效地培訓(xùn)，應(yīng)是我們學(xué)校信訪工作的一個(gè)重要課題，只有人員素質(zhì)提高了，才能不斷完善我們的信訪工作。

高平中學(xué)

第三篇：高平中學(xué)簡(jiǎn)介9.7

高平中學(xué)創(chuàng)建于1957年，是一所農(nóng)村普通完全中學(xué)。學(xué)校占地面積55畝，建筑面積16174平方米；現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2372人，教職員工162名，其中專任教師145人，高級(jí)職稱4人，中級(jí)職稱32人，市、縣級(jí)骨干教師23人，專任教師的學(xué)歷合格率達(dá)100%；全校共有黨員29人，預(yù)備黨員2人。近年來(lái)，在各級(jí)組織的指導(dǎo)關(guān)懷下，我校全體師生共同努力，切實(shí)貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，積極開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，加強(qiáng)“藝術(shù)精品進(jìn)校園”和“六園”建設(shè)等文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)得到全面提高。在高中辦學(xué)中我校積極探索，在加強(qiáng)化文化課教育的同時(shí)，逐漸發(fā)展以美術(shù)、音樂(lè)、體育為特色的藝術(shù)教育辦學(xué)模式。學(xué)校先后籌建了十幾個(gè)藝術(shù)教育多功能室，配備了各種教學(xué)器材，積極培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，派專人對(duì)藝術(shù)專業(yè)學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，組建了舞蹈、健美操、繪畫(huà)、書(shū)法、籃球、羽毛球、乒乓球等十幾個(gè)藝術(shù)興趣小組，藝術(shù)教育取得了迅速發(fā)展；在日常教育教學(xué)中，學(xué)校經(jīng)常性開(kāi)展藝術(shù)才藝比賽等活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好興趣，并積極選派優(yōu)秀學(xué)生參加在市縣等各部門(mén)組織的藝術(shù)比賽活動(dòng)，先后取得了令人欣喜的成績(jī)；經(jīng)過(guò)學(xué)校不斷努力，全體師生和社會(huì)各界對(duì)發(fā)展藝術(shù)教育的重要性和可行性有了更深的認(rèn)識(shí)，為藝術(shù)教育在我校的健康發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。

在學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)上，我校全體師生團(tuán)結(jié)一致，積極行動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)，快速發(fā)展，2009年后學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善，校園面貌煥然一新。學(xué)校原有六七十年代修建的土木結(jié)構(gòu)校舍3479平方米，在5〃12地震影后，全部成為危房；災(zāi)后，中央、省、市、縣各級(jí)政府高度重視，為了保障師生人身安全，改善辦學(xué)條件，立即拆除了全部危房，妥善安臵了師生，迅速啟動(dòng)了災(zāi)后重建工程；先后投資2700多萬(wàn)元，在校園東面修建教學(xué)樓一幢，四層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積7215平方米，內(nèi)設(shè)普通教室42個(gè)、教研室13個(gè)、階梯教室1個(gè)、多功能廳1個(gè)，解決了2300名學(xué)生和100多名教師上課辦公；同時(shí)新建了教師宿辦樓、餐飲中心、大門(mén)、廁所等工程，實(shí)施了校園綠化、道路硬化、鍋爐安裝、圍墻修建、管網(wǎng)鋪設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)綜合實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行了加固，改建了3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，裝配了2個(gè)高配臵的計(jì)算機(jī)教室，擴(kuò)建了圖書(shū)室，館藏圖書(shū)24000多冊(cè)，極大滿足教育教學(xué)工作的需要。

在日常工作中，學(xué)校通過(guò)建立健全各項(xiàng)制度，落實(shí)常規(guī)管理，充分發(fā)揮各處室功能，如實(shí)記錄師生學(xué)習(xí)生活、教育成長(zhǎng)過(guò)程，有力保障了素質(zhì)教育的開(kāi)展。2011年，為迎接國(guó)家教育部的“兩基”檢查，我們規(guī)整了2008年至2011年3年的綜合資料、普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育教學(xué)管理、教育經(jīng)

費(fèi)管理、安全管理等七大類的兩基檔案資料近200卷，各類資料保存完好，內(nèi)容充實(shí)，檔案規(guī)范。2010年我校適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率控制在1.1%，畢業(yè)率達(dá)到96.01%，17周歲初中教育完成率達(dá)到99.1%，文盲率為0，高中入學(xué)率為94%，體育合格率達(dá)98.05%，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我校以優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)格的教學(xué)管理、先進(jìn)的教學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神，全力落實(shí)“書(shū)香校園”、“和諧校園”、“藝術(shù)校園、”“魅力校園”、“平安校園”的建設(shè)活動(dòng)，贏得了社會(huì)的充分肯定，2011年5月被平?jīng)鍪薪逃衷u(píng)為“藝術(shù)校園”。經(jīng)過(guò)多年努力，我校已逐漸成為涇川縣南源片的文化教育活動(dòng)中心，得到社會(huì)各界認(rèn)可。2008年學(xué)校被縣委、縣政府評(píng)為“高考先進(jìn)單位”； 2009年被縣委、縣政府評(píng)為“教育工作先進(jìn)單位”；2010年，被市委、市政府評(píng)為“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，連續(xù)多年被高平鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為教育工作和支持鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等先進(jìn)單位。隨著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年攀升，教師工作熱情、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度得到空前提高，高平中學(xué)服務(wù)區(qū)群眾滿意度不斷提高，在涇川縣南塬形成了廣大人民群眾關(guān)心、支持教育的良好社會(huì)氛圍。在以后的發(fā)展中，我校將不斷創(chuàng)新思路，深化內(nèi)涵，探索實(shí)踐，為將我校建設(shè)成為讓人民群眾滿意、放心的學(xué)校而努力奮斗。

第四篇：高平鎮(zhèn)中學(xué)安全工作家長(zhǎng)會(huì)講話稿

一、介紹學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校加強(qiáng)了門(mén)禁制度管理，希望你配合。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校請(qǐng)假制度。學(xué)生特殊情況需要請(qǐng)假的，學(xué)生必須寫(xiě)請(qǐng)假條，班主任務(wù)必與家長(zhǎng)通電話證實(shí)請(qǐng)假事由，班主任才批準(zhǔn)簽字，請(qǐng)假條交保安后才可以離校，家長(zhǎng)要根據(jù)自己家的路途預(yù)計(jì)到家時(shí)間，跟蹤自己的孩子是否到家，確保孩子的安全。中間有一個(gè)問(wèn)題我必須與家長(zhǎng)們講一下，我們有些學(xué)生登記監(jiān)護(hù)人的電話號(hào)碼時(shí)有的是空號(hào)碼，假號(hào)碼，因此我建議家長(zhǎng)們多與班主任溝通，多了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，換了號(hào)碼你其他人可以不要告訴他，但是你孩子的班主任你要第一個(gè)要告訴他，因?yàn)槟愕暮⒆颖日l(shuí)都重要！

4、時(shí)時(shí)刻刻都要加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)防火、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒以及交通安全等教育。學(xué)生不得在校外晚上住宿，學(xué)生外出必須有家長(zhǎng)陪同，遠(yuǎn)離河道，防止溺水事故發(fā)生等。我們每天的第四節(jié)下課前5分鐘，最后一節(jié)課的前5到10分鐘老師嗎講安全，每周的星期一升旗儀式我們將安全，每周都有一節(jié)班團(tuán)活動(dòng)課講安全。

5、特別是要加強(qiáng)學(xué)生的安全行為教育，如發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件發(fā)生，不圍觀，不看熱鬧，注意觀察，不接近可疑人員，遠(yuǎn)離可疑車輛。不接受不認(rèn)識(shí)人員的贈(zèng)送物品等。

6、重視學(xué)生心理教育。由于學(xué)習(xí)壓力、家庭影響以及影視作品影響，一些孩子出現(xiàn)心理上的問(wèn)題，比如脾氣暴躁、偏執(zhí)、易怒、仇恨甚至出現(xiàn)自殘等行為，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和教育，防止不安全事件的發(fā)生。

7、。學(xué)生如果有身體或心理疾病的及時(shí)和老師溝通，以便老師能有針對(duì)性的教育好學(xué)生。

下面我重點(diǎn)講講2個(gè)問(wèn)題：交通安全和飲食安全

1、交通安全

參考消息網(wǎng)5月7日?qǐng)?bào)道 德媒稱，世界衛(wèi)生組織5月6日表示，中國(guó)每年因?yàn)榈缆方煌ㄊ鹿仕劳稣叱^(guò)20萬(wàn)人。

德國(guó)之聲中文網(wǎng)5月6日?qǐng)?bào)道，世界衛(wèi)生組織駐華代表施賀德在《中國(guó)日?qǐng)?bào)》發(fā)文稱，大量的道路交通事故死亡“完全是可以避免的”。他稱：“在中國(guó)，每年有超過(guò)1萬(wàn)名15歲以下的青少年因?yàn)榈缆肥鹿适軅?，受重傷的人?shù)更多?！?/p>

每年到了放暑假的時(shí)候，就是溺水高發(fā)的時(shí)候，你知道嗎？中國(guó)每年溺水死亡人數(shù)是多少？中國(guó)衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)字顯示,中國(guó)每年有57000人溺水死亡,相當(dāng)于每天有150多人。中國(guó)溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個(gè)年齡段的第一死因，特別是農(nóng)村地區(qū)更為突出。溺水在發(fā)達(dá)國(guó)家多見(jiàn)于游泳池，而我國(guó)與其他發(fā)展中國(guó)家則以江、河、湖、塘及水井中淹死為多。

今天說(shuō)的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。

尊敬的各位家長(zhǎng)，為了孩子能夠健康、平安、快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望你能配合學(xué)校，理解老師，支持我們的工作。我們所做的一切都是為了孩子，“為了一切孩子的平安，為了所有家庭的幸福，也為了孩子的一切”。

最后祝家長(zhǎng)們身體健康！家庭幸福！財(cái)源滾滾！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！人人都成為國(guó)家棟梁！

謝謝大家！

2017年10月9日

第五篇：2011年高平中學(xué)綜治工作總結(jié)1

2012年高平中學(xué)綜治工作總結(jié)

一學(xué)年來(lái)，我校能認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)安全文件精神，牢固樹(shù)立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，認(rèn)真落實(shí)安全工作制度，深入開(kāi)展交通、游泳、防火、防盜、藥物或食物中毒等安全教育，時(shí)刻檢查學(xué)校是否有存在不安全因素的隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，及時(shí)解決，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，切實(shí)做到防患于未然。教師和學(xué)生無(wú)嚴(yán)重的違法行為，學(xué)校也從未發(fā)生過(guò)重大案件，更沒(méi)有發(fā)生過(guò)師生傷害的安全事故，維護(hù)了校園穩(wěn)定，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)就我校在綜治安全方面所作的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、緊迫性和嚴(yán)峻性，把安全工作擺上學(xué)校工作的主要議程，并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，付諸實(shí)施。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校制訂好切實(shí)可行的校園綜治安全工作計(jì)劃，先后成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組等，與各校簽訂校園安全工作責(zé)任書(shū)，做到了“人人都要參與，人人都有責(zé)任，”達(dá)到了“上下聯(lián)運(yùn)，齊抓共管”境界。

二、健全制度，狠抓管理

學(xué)校每年都能制訂好切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，安全工作制度、安全有關(guān)預(yù)案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度等，學(xué)校緊密依托當(dāng)?shù)攸h政及綜治力量，全力依靠當(dāng)?shù)嘏沙鏊木图椅瘯?huì)、村雙委及當(dāng)?shù)責(zé)嵝慕逃聵I(yè)的知名人士的支持，共同做好高平中學(xué)的安全管理工作。

三、重視安全，強(qiáng)化教育

平時(shí)學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，安全工作“天天掛在嘴上，時(shí)時(shí)放在心上，刻刻落在行動(dòng)上”，并結(jié)合“安全教育”的活動(dòng)，深入開(kāi)展“講安全、講法制”教育，在“安全教育日”等，先后邀請(qǐng)有關(guān)單位到校開(kāi)展知識(shí)講座和圖片展等。派出所應(yīng)邀到校進(jìn)行法制講座，進(jìn)行了禁毒等安全知識(shí)講座、健康知識(shí)學(xué)習(xí)與競(jìng)賽，舉行了防火逃生、緊急疏散演練。增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)。學(xué)校還開(kāi)展了消防征文、知識(shí)競(jìng)賽、平安校園手抄報(bào)等系列安全教育活動(dòng)，給各位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》和節(jié)前安全教育等形式，深入開(kāi)展交通、游泳、防火、防爆、防毒品、防藥物、食物中毒的教育。學(xué)校還自制了交通、防震、防火等專題圖片展板。

四、校園周邊，秩序良好

幾年來(lái)，我校能認(rèn)真分析校園周邊環(huán)境對(duì)學(xué)生的客觀狀況，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，加強(qiáng)對(duì)校門(mén)口食品店的整治，禁止學(xué)生購(gòu)買零食、吃點(diǎn)心，禁止店主出售不合格食品，以免學(xué)生食物中毒，其次加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理，由于學(xué)生源分散，共有寄宿生160多人，為了加強(qiáng)管理，及時(shí)掌握寄宿生的生活、學(xué)習(xí)情況，我們建立了寄宿生名冊(cè)，內(nèi)容包含：寄宿生個(gè)人情況、家庭情況（住址、電話號(hào)碼、家長(zhǎng)姓名）、電話號(hào)碼，采用不定時(shí)的形式，對(duì)寄宿生生活學(xué)習(xí)進(jìn)行家訪式的抽查，以確保寄宿生的飲食衛(wèi)生和生命財(cái)產(chǎn)安全。

五、注重防范，確保安全

我校堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，學(xué)校采取定期和不定期的檢查，以抓防范為突破口，時(shí)刻檢查學(xué)校的設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)所是否存在不安全隱患，如學(xué)校大門(mén)、圍墻、教學(xué)樓、門(mén)窗、電線路都進(jìn)行了定期檢修，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題都能及時(shí)整改，及時(shí)解決，把隱患切實(shí)地消除在萌芽狀態(tài)。保障了師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。