第一篇：中學安全工作總結大全

中學安全工作總結

我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，居安思危，警鐘長鳴，從嚴治校，確保了學校不發生一件安全事故，維護了廣大教師和學生的利益，確立了紀律好、學風正、環境美的形象，為教學工作的順利開展鋪平了道路。現將我校本學期安全工作總結如下：

一、從人防、物防、技防三個方面入手，編織安全工作立體防護網 人防 明確分工 落實責任

學校貫徹落實“一崗雙責”精神，層層落實安全工作目標責任制。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學校安全工作負主要責任；其他校級干部，按照工作分工，對所分管的業務范圍內的安全工作負領導責任；處室主任、班主任對本處室、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；值班人員對當值日內的安全工作負直接責任；并按照以上分工層層簽訂安全工作目標責任書。明確責任，做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成了全員抓安全，人人管安全的良好格局。物防：設施齊全 有備無患

學校加大對安全工作的投入，為實驗樓、教學樓、學生宿舍等配備足額滅火器、安裝應急通道指示標志、緊急疏散示意圖、安全出口標志等。校墻上安裝了紅外線防護設施。購入安保人員防護設施及橡膠棒、鋼叉等器具，開學初，投資2萬余元對安全排查出的問題進行維修、加固、改造，增強安保人員及值班人員的防護功能及對抗功能，使教職工在突發事件中的防御能力得到進一步提高。技防：全面監控 無縫覆蓋

為了打造平安校園，構筑校園安全防控體系，提高安全技防水平。近日，我校對校園的監控系統進行了檢修與完善，使監控系統覆蓋了校門、教學樓、實驗樓、餐廳、學生宿舍、操場、院墻等重要部位。可對學校內外安全狀況實施24小時動態監控，監控記錄可保持4周以上。監控系統學校派有專人負責，每天定時檢查監控記錄。對監控記錄的異常情況，學校可立即采取防范措施或作為事后分析處理問題的客觀依據，有效提高了學校安全物防、人防、技防的水平。

二、從安全教育入手，提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育月工作。學校安全教育月以“校園安全”為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用每周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《致學生家長一封信》的形式，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。定期舉行各種突發性安全事故應急逃生演練活動。

三、存在的主要問題和下一步的工作思路

多年來，我們在校園安全方面做了一些工作，取得了一定的成績，學校安全工作得到加強，無任何責任事故發生。但是隨著社會環境的復雜化、社會治安形勢的嚴峻化及學生的獨生子女化，學校在安全保衛上面臨更加嚴峻的挑戰。

（一）存在問題。

1、主要是交通安全隱患大。學校處在鎮交通要道，大多數學生騎自行車上學，交通安全隱患大。

（二）下一步工作思路。

安全教育和安全管理是學校最基本、最常規的工作，也是最重要的工作之一。今后，我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細致，層層抓落實，常抓不懈，持之以恒，切實加強防范措施，確保校園平安。具體來說： 一是加強領導，明確責任，做到“警鐘長鳴，常抓不懈。” 二是完善制度，強化管理，措施到位。三是廣泛宣傳，加強教育，增強意識。四是狠抓落實，立足防范，確保學生安全。五是齊抓共管，群防群治，共創平安校園。

2013年2月25日

第二篇：2015中學安全工作總結

小里中學2015安全工作總結

本學我校的平安創建工作在上級領導的正確指導下，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、健全機構，加強領導

1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由張建新校長親自任組長，由副校長牛建濤任副組長，由各班主任為領導小組成員，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了保安組織，負責學校的保衛和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。

2、學校定期召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。

3、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入學校工作計劃。在年初，法人代表與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書；各年段、各班主任、各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。評優評先一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。

4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校定期開展法制教育課程，鼓勵全校學生參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強。

5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設

1、學校與派出所聯系緊密，加強了警校聯系，學校的安全工作有了可靠的保證；學校還投入了大量的經費，在教學區、辦公區、校園圍墻重點地段設置了紅外攝像監控系統，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記制度，學生出入校園驗證制度，保衛人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

3、學校不斷加強教學環節安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都要與保衛部門簽訂安全責任狀。

4、認真執行安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由政教處負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。

三、扎扎實實抓安全教育

防范于未然

1、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了給師生進行法制教育外，學校還積極組織學生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動；加強了對學校大型集體活動的安全教育和安全管理；學校還印發了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。

2、我校開展以安全教育為主題的主題班會活動和安全宣傳教育月活動，為了保證教育活動的落實，政教處經常組織人員下到各班級進行觀摩，有力地促進了主題班會課的質量的提高。

3、開發學校宣傳陣地，充分發揮學校墻報的宣傳作用，調動學生的主體性作用，教室的黑板報是主要安全教育宣傳陣地，每月一期的黑板報是學生課余時間經常光顧的地方，每次的評比活動都能夠引起班主任和學生的高度重視，評比內容涉及：版面設計，內容、書寫等，通過評比活動，各班的黑板報一個個班級都精心準備，學生十分樂于駐足觀看，政治處把每次的黑板報都拍攝下來，精選部分優秀的作品上傳到校園網供師生共賞，使安全教育收到很好的效果。

4、加強法制教育，建立教職工學法制度。將法制教育納入教師培養、培訓計劃及考核內容。學校行政領導能夠充分利用國旗下的講話、每周的教工例會、法制報告會等形式，加強對全校教職工的法制教育，學校領導帶頭學法、用法，掌握國家基本法律法規，通曉教育方面的法律法規，使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道；建立學生法制教育制度。學生的法律意識增強，自我保護的能力大大提高，學校的教育教學活動在師生關系和諧的氣氛中有序開展，學校各項工作取得了較大的發展。

5、加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應形勢的發展需要，學校專門開了心理咨詢室，負責學生的心理咨詢；學校還了舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向；政教處每年都要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析，鎖定有心理問題傾向的學生，報政教處備案，并在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。

6、學校積極推進素質教育，對全體學生負責，加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理，學校有一支敬業的班主任隊伍，學校要求班主任積極關注這些學生的發展，政教處要求班主任要做好轉化工作，制定相關的措施，轉化的結果要上報政教處，并把這項工作列入班主任的工作計劃，并組織考評，促進了后進生的轉化工作。

四、抓好校園周邊治安綜合治理

學校把參與社會治安綜合治理工作納入單位的工作計劃，配合公安機關對學校周邊出現的治安問題齊抓共管，學校配合轄區派出所在校門口及校內設置了監控攝像頭，實行24小時監控，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監督作用。

第三篇：中學2015安全工作總結

中學2015安全工作總結

安全工作總結

一年來，學校認真貫徹落實黨的十八屆三中、四中和五中全會精神，緊緊圍繞創建“平安吳興”、“平安飛英”、“平安校園”的要求，牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想，全面貫徹落實創安工作的各項措施，努力開創學校安全工作的新局面，為實現“平安校園”，構建和諧幸福校園的目標而努力工作。創建了良好的育人環境，取得了顯著的成績。學校被評為公共安全管理先進單位等榮譽稱號。2015年學校積極爭創“3A平安校園”，不斷提升安全工作內涵和水平。

主要工作及做法：

一、領導重視，制度齊全，責任明確

1.學校一貫把安全工作納入重要議事日程，及時調整創安、綜治領導小組，校長親自擔任組長。下設辦公室，具體落實工作目標和任務，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓，黨政工團齊抓共管的領導機制。校領導在創安工作中，身體力行，率先垂范，努力塑造領頭羊形象，以無言的行動來引導、帶動廣大教職工。領導小組人員分工明確，責任到人，并做到分工不分家。定期召開安全工作會議，研究布署創安、綜治工作。

2.學校認真落實各項安全工作制度和措施，明確職責分工。學年初校長與分管安全的各級領導及年級組長、班主任簽訂安全責任書，與每一位一線教師簽訂安全責任書，做到一級抓一級，一級對一級負責，層層落實，責任到人。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，讓創安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3.為保證平安校園工作萬無一失，保證這一工作的長期性、全員性、有效性，我們狠抓制度建設。制度建設上呈現出專項、融合、系統的特征。根據綜治工作領導小組的統一安排，分解和落實了各科室的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了學校安全工作管理網絡圖：辦公室牽頭制定了門衛職責，晚間巡邏、行政值日、消防安全、交通安全等專項制度。教務處、政教處牽頭制定了體育課、集會、課間操、課外活動、實驗室危險品管理等制度。政教處牽頭制定了學生在校一日常規。總務處制定了用水、用電、飲食安全等有關規定，辦公室、團委具體抓校園的文明創建工作。

我們把創建平安校園的制度融合在學校教育、教學、后勤服務等各個方面。制定并實施了如《師生突發事件報告制度》、《財務室管理制度》、《門衛管理制度》、《24小時巡邏制度》、《學生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發事件處理預案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等各項制度。這些制度涵蓋了創建工作的日常管理、文明創建、綜合治理等諸多方面，形成了有人制定，有人落實，有人監督的完整體系。所有制度已編入《xxxx中學校管理手冊》，并定期修改更新。學校還建有各類突發事件處置應急預案，以應對突發事件的發生。

二、積極宣傳，加強教育，預防為主

打造平安校園，宣傳教育是重點。通過宣傳教育，讓師生樹立安全意識，因為安全問題伴隨人的一生。學校對安全教育進行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題，開展了形式多樣的系列活動，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統教育與專題教育相結合，全面抓和重點抓相結合。

1.以法制教育為重點，筑牢安全底線。

（1）加強對學生的法制教育，充分發揮法制副校長的作用，利用警民共建有利條件，聘請了我校的法制副校長沈根法警官來校給予學生作法制講座，讓學生撰寫法制教育課體會或聽后感，進一步增強學生的法制意識。

（2）9月初，我們對新生進行入學教育，讓學生了解學校，了解中學生的日常行為，了解跨入學校后應該如何做一名合格的xx中人，這其中包括了安全、法制、文明創建的內容。提高學生遵紀守法的自覺性，同時使學校周邊的環境得到進一步的治理，為學生的健康成長創造一個良好的社會環境。

（3）廣泛深入經常地對學生進行安全教育，把安全教育納入課堂，滲透到相關學科教學中，讓學生掌握一些確保人身安全的基本常識，努力提高他們的自防自救和現場逃生能力。

（4）充分利用宣傳櫥窗，開辟宣傳專欄，定期開展禁毒教育、反邪教教育、安全健康教育等專題宣傳。

（5）充分發揮了國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓練等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防流感、防水痘、防火防盜等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。（6）做好全體教職工的宣傳教育工作。每次的全校職工大會都強調安全教育，使每位職工都有安全意識。8月底，利用師德培訓期間對全體教職工作了“安全重于泰山，防患必于未然”的安全講座。通過校迅通平臺對教師進行安全教育，發送“安全小鬧鐘”、“溫馨提示”等安全提示，做到警鐘常鳴。

我們堅持“安全與健康第一，預防為主”的思想，以創建文明、平安、和諧的校園環境為己任，從規范管理、落實目標責任制抓起，從重點抓防范和整改隱患入手，切實把安全工作擺在學校教育教學工作的重要位置。

三、安全演練，搞好培訓，科學管理

1.加強安全培訓工作。組織領導小組人員學習《突發事件應急演練指南》、消防知識等安全知識。對師生進行安全常識教育。對食堂全體人員進行食品衛生安全培訓。

2.積極開展“安全生產月”活動，除了利用晨會、廣播會、班隊活動、圖片展覽、黑板報、拉橫幅標語等對師生加強安全教育。5月份舉行了一次“師生應急避險演練及滅火器的使用演練活動”，有效地增強了全體師生的安全意識，學會了怎樣應對突發事件和自然災害及各種突發事件來臨時，怎樣做到臨危不懼、快速有序地逃生，提高了師生的自護自救能力。

3．制定了校園暴力事件應急處置預案和校園防火防災安全預案。并組織相關人員進行校園暴力事件應急處置預案的演練。5月12日，我校組織了“5.12”安全教育、安全演練活動。

4.9月份舉行了一次消防滅火大演練，由“保消合一”隊伍及食堂工作人員參加。5．認真做好食堂管理工作。今年無論從硬件上，還是軟件上都進行了強化，便食堂管理更取規范、科學。今年暑期對食堂進行了改造，操作間、餐廳等處設置了監控攝像頭，全程監控。食堂進行“五常法”管理，服務人員持健康證上崗，學校成立了“五常法”管理領導小組和“陽光食堂”監督委員會，加強了對食堂工作的領導和監督，食堂管理工作全部在公開欄公開。為確保學生用餐安全，對食堂嚴格管理，嚴格監督，不定期的由學校領導組織有關部門對食堂的衛生進行抽查，特別是在夏季，氣溫高，食品易變質的情況下，更要加強對食堂的衛生的檢查，堅決杜絕了腸道傳染病暴發流行及食物中毒的發生，保證全校師生身體健康。檢查為學生熱飯的設施和熱水茶爐，防止燙傷等事故的發生。

6．定期進行隱患排查，檢查教學設施必須符合安全標準（如體育器械、電教設備等），檢查實驗室，對易燃易暴，有毒藥品要科學存放，情況，設專人保管，落實責任制，嚴格按照實驗管理制度規范使用和管理，防止意外傷害事故。7.讓學生自覺參與到安全管理過程中來。

（1）在安全教育與管理過程中，根據學校的自身特點，學校開展民主管理，確定了管理重點：學生常規管理，住校生管理，食堂衛生管理，防火防盜管理，家校聯系管理。在食堂衛生管理中，成立由師生代表進行監督，總務處天天檢查和記錄有關情況，發現問題及時整改。

(2)加強學生干部隊伍建設，學校以學生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理

第四篇：中學安全工作總結

學校安全工作總結

根據各級教育及安監部門的決策部署，結合我校安全工作計劃，本著對黨對人民高度負責的精神，本著“安全第一，預防為主”的指導思想，在市教育局的直接領導下，我校認真扎實地開展安全知識的宣傳、教育，隱患的檢查、治理等相關安全工作。一學期來，我校在深化學校及周邊治安綜合治理，維護學校治安穩定，保障廣大師生的生命安全和健康成長等方面做了大量的工作，也取得了一定的成效，實現了“犯罪率為零”、“安全責任事故為零”的預期目標，成功獲評廣東省防震減災教育示范學校。現就一學期來學校安全工作總結如下。

一、做好教育宣傳，落實治安保衛。

1、充分利用晨會、班會、團隊活動、活動課、體育健康課、廣播站、文學社、黑板報、橫幅、標語、講座等載體，對學生開展安全宣傳、教育，使學生接受比較系統的安全知識和技能教育，提高廣大師生的安全意識、安全防范能力、自我保護能力和群體保護意識。

2、放暑假前組織全校師生開展了一次系統的避震應急演練。六月開展了“2015年地震應急演練暨省防震減災教育示范學校揭牌、表彰儀式”，從而增強了師生的避震應急意識，增加了師生的榮譽感。

3、加強學生的安全教育。認真做好安全教育周工作，學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作；聘請公安局干部為法制副校長到校上法律教育課，增強師生法律意識；開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力；提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎摩托車回校，發現一個處理一個，并及時通知家長協助教育。

4、加強學生家長的安全教育。我校結合實際，通過開展“小手拉大手”的安全教育活動，通過家長學校，講授安全法規，安全知識，引導家長關心學校安全，參與學校安全工作，營造“人人講安全，事事保平安”的濃厚社會氛圍，為學校安全創造良好的外部環境。并利用重大的節假日給學生家長或監護人寫“給家長的一封信”或通過“校園網”向家長宣傳安全注意事項。

5、宣傳教育內容豐富，包括“手足口病”、“禽流感”、“防震減災”、“消防應急”、“防火、防中毒、防中暑、防交通事故、防溺水、防傷害、防盜竊”等等。

二、加強管理檢查，注重各項工作的落實

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。由校長作為安全工作第一負責人，負總責，德育副校長為安全工作直接責任人，負直接責任，將全校安全工作分作五組，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。我校層層簽訂安全責任狀，有校長與各處室主任簽訂的安全責任狀，教務主任與課任老師簽訂的安全責任狀，政教主任與班主任簽訂的安全責任狀，總務主任與各后勤安全責任人簽訂的安全責任狀，學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任，從而落實責任到人，強化責任意識。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、建立健全的安全制度，如：學生飯堂的定點采買制度、留樣登記制度、值日檢查制度、鍋爐工安全操作規定、飯堂安全衛生制度等；學生宿舍制訂并有效落實了出入管理制度、作息制度、文明宿舍評比制度；有完善的消防應急預案、地震應急預案和中毒應急預案并經常開展應急演練。完美安全保衛工作規章制度，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、繼續做好衛生消毒工作。與市愛衛辦簽訂合同，由其負責學

校除“四害”工作；學校每月灑放一次硫磺進行驅蛇；師生食堂、小賣部每天一次消毒，辦公室、教育、宿舍每周消毒一次；二次供水水池每月水洗、消毒一次。

4、強化了安全檢查。如組織好每學期期初、期終的常規安全生產檢查；根據季節變換、氣候變化時，安全事故易發的特點，提前做好檢查、防范工作；在重大節日前要重點開展安全生產檢查；開展專項安全生產檢查；按時按質完成上級有關部門布置的各項安全生產檢查任務；

5、進一步完善安全生產檔案建設。如：檔案能做到統一格式，分處收集管理；能有完善的制度及各類應急預案；有上級與我校簽訂的安全責任狀，有校長與各處室主任簽訂的安全責任狀，有教務主任與課任老師簽訂的安全責任狀，有政教主任與班主任簽訂的安全責任狀，有總務主任與各后勤安全責任人簽訂的安全責任狀；有完善的會議記錄和檢查記錄；有各類安全教育、會議、演練資料及照片；等等。

6、安排好值日檢查。學校安排行政干部開展值周檢查，安排行政干部、班主任檢查做到“六到位”，安排老師對夜不歸宿、外出吃飯或打游戲機、上網等現象進行突擊檢查。

三、認真檢查，重視隱患整改。

1、完成鍋爐整治、檢測任務。進一步貫徹落實《特種設備安全生產條例》，落實本校的《鍋爐整治工作方案》，按時完成了鍋爐整改、檢測任務。

2、食品衛生整治工作。加強食堂和學生集體用餐的衛生管理，促進食品衛生安全狀況的好轉，防范集體食物中毒事故的發生。努力解決學校食堂設施、管理、操作流程、衛生許可證，從業人員持證上崗等問題，為廣大師生創造安全、舒適的就餐環境。

3、交通安全整治工作。加強師生的道路交通安全教育和管理，積極爭取交警部門的支持和幫助，大力整治校園周邊的道路交通秩序，確保學校周邊和交通沿線學校的交通安全。今年著重抓好以下幾方面的工作：一是以“交通安全，從我做起”為主題，狠抓道路交通安全宣傳教育進學校活動。二是加強對校車（含租用的學生接送車）及駕駛人員的管理。建立校車維修保養和駕駛人員安全學習制度，嚴禁使用無牌無證、假牌假證、殘舊、報廢、非法改裝車接送學生。三是加強對學生上學、放學途中的交通安全管理。四是制定切實可行的防范措施，確保遇雷雨、臺風等惡劣天氣，走讀學生上學放學的交通安全。

4、開展安全隱患排查、治理工作。督促全校教工做好安全隱患檢查，做到“到崗一小查”、“每周一大查”，做到及時檢查、及時報告，及時排除，全年及時排除小隱患20多處，排除一般隱患2處，上報隱患9處。

5、加大安全設施、設備投入。我校舍得投入資金，購置、更新安全設施、設備，如購置、更新了一批滅火器、應急燈、消防管，維修地下消防蓄水池，修整學校食堂設施、設備，添置學校路燈，等等。

四、開展安全創建活動

1、成功獲評“廣東省防震減災教育示范學校”，同時，我校

二氧化碳監測資料獲陽江市地震局評為一等獎。我校認真布置，總務處認真落實、組織，區、市地震部門極力推薦，我校成功獲評“廣東省防震減災教育示范學校”。

2、申評省“消防安全教育示范學校”和省“安全文明校園”。由上級教育、公安部門的推薦，我校正認真組織開展省“消防安全教育示范學校”和省“安全文明校園”申請工作，以創建活動促宣傳教育，以創建活動促管理、設施到位。

第五篇：中學安全工作總結

[中學安全工作總結]中學安全工作總結安全重于泰山，中學安全工作總結。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。近年來，我校認真貫徹執行上級部門有關安全工作的方針政策及會議精神,全面落實學校安全工作責任制,扎實做好各類安全防范措施。堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力。通過齊抓共管,營造全校教職員工重視學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和學校財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序,努力把各種隱患消滅在萌芽狀態,降低到最小限度，為百年天中的可持續發展奠定良好的基矗

一、加強領導，明確安全職責

學校領導對安全工作高度重視，在學校周二的黨委會上，安全工作基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經常告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是生命高于一切，責任重于泰山。要求全校各部門和全體教職工時時刻刻繃緊安全這根弦，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校領導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的校安全工作領導小組，由校長朱國璋同志任組長，黨委書記劉千軍同志任副組長，副校長彭善德、龐金典、周開鋒、肖明祥、周志強、熊萬斌等同志為組員，統一領導學校安全工作。校長朱國璋直接抓，分管副校長龐金典具體抓，學校辦公室、政教處、教務處、總務處具體分工負責組織實施。領導小組成立以來，在防火防盜和防甲流、防災害事故等突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。

1、嚴格實行封閉管理制度，營造安全文明的校園環境

2、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，政教處具體實施，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

3、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師等全體教職工簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。

4、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據市教育局的統一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實，切實做好各方面的安全工作。

5、實施班級值周制度，細化非教學時間的管理

對于午休、就餐、課外活動等非教學時間的管理，一直是學校工作的一個難點，尤其在封閉管理過程中，非教學時間也是學校安全事故高發時段，為有效解決非教學時間的各種問題，學校經過調查研究，制訂了《天門中學班級值周制度》，讓學生參與非教學時間的管理。班級值周是以班為單位，把一個學期的教育時間集中起來，在班主任的帶領和政教處的指導下，分散到學校的各個方面，以每周輪換的辦法，參與學校的非教學時間的管理，班級值周實質上是把學生組織起來參與社會實踐，只不過是這種實踐是在校園范圍內進行的。制度詳細規定了值周的內容，值周地點、值周時間，學校的午休靜校管理就上依靠值周班級來管理，自實施以來，午休時間內整個學校非常安靜，偌大的校園內除了教室基本上看不到任何閑逛的學生。

三、廣泛宣傳，增強安全意識。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基矗學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認真做好安全教育周工作。今年我校安全教育周以強化安全管理，共建和諧校園為主題，在安全教育周期間，4月28日，在消防部門和醫院的指導和幫助下，通過開展以自救互救為重點的現場救護培訓和觀摩演練，正確掌握現場救護的基本知識和技能，增強廣大師生員工的安全意識和綜合素質，及時有效地在意外事件和災難發生時進行自救互救，挽救生命，將人員傷亡減少到最低限度，工作總結《中學安全工作總結》。此外，還召開專題廣播會議，對校內易發事故類型、重點保護部位、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校與市消防支隊聯合舉行了消防演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從演習實戰中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請天門消防支隊謝警官來校為學生舉行安全教育講座。使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用校園廣播和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，組織安全和法制教育，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。本學期以來，分別在3月4日、3月15日、四月13日召開了主題鮮明的安全廣播會議，4月28日，我校還召集全校學生進行了安全知識和安全救護為主題的安全教育大會。

3、要求走讀生學生步行或騎自行車上學，嚴禁學生騎摩托車和電動車上學。條件許可的家長可安排車輛接送。

4、注重心理教育，培養健康人格。積極倡導廣大教師結合教育教學活動，熱情做好學生的心理健康教育工作，班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善、健全學生的人格。在培養學生健康心理品質的過程中，還要特別關注特殊生群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節，把工作做細做實。同時，我校還在2000年成立了設立標準心理輔導室，目前，共有7名心理輔導老師，且都是持證上崗。今年，為給高三學生提供及時有效的心理輔導，我校還將心理輔導老師具體分到各個班級，針對各班的具體情況開展相關的輔導。

四、狠抓落實，立足安全防范。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。的方針，做足做好防文章，在此基礎上變堵為疏。提高安全防范意識。

1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區疾控中心、教育局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。本學期，政教處共突擊檢查公寓3次，收繳管制刀具11把，手機9部，并且及時排除了各類安全隱患。

2、建立學校安全事故應急預案。成立安全事故應急領導小組和工作小組，對安全事故進行了科學界定，明確安全事故報告和處理程序。對于日常安全工作，學校在堅持預防為主同時，始終堅持將日常檢查放在首位。探索建立了學校安全臺帳，實行分類管理、明確責任的工作機制，使我市學校安全管理工作逐步走上了科學化、規范化、制度化的軌道。首先是明確安全隱患的內容。我們從硬件和軟件上對學校安全隱患存在的形式進行了詳細劃分，明確了包括公寓安全、教學區安全、疾病安全、試驗安全、運動安全、校園周邊安全管理等安全臺帳內容。其次，建立臺帳資料清單，對各個區域的安全隱患逐一登記，并制訂《學校安全檢查記錄表》、《學校安全隱患報告單》。再次，落實隱患整改排除制度，進行每月大檢查、每周小檢查活動，及時整改排除各種安全隱患。為師生創造了一個安全寧靜的學習生活環境。

3、推行校長帶隊值班和檢查制度，對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對四大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如教室負責的學生安全，由學生安全員進行每月一查，進行記錄，評出學期優秀安全員。對學生食堂則設立了專職監管員，隨時檢查，并加強了檢查和督促的力度。而每當有新的情況出現的時候我們又總是以安全為第一前提，進行適時的調整。時時、事事、處處關注學生校內、班內的安全已成了我們每一位教師的習慣。學校的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發現、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。

4、確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材、樓梯護欄等安全器材、設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定消防栓都有具體負責人，負責檢查，確保正常使用，并請天門消防支隊對全校師生進行滅火示范，并受把手教會教工消防員學會正確使用滅火器。

5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

6、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，規定校級干部在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

五、家校聯合，確保學生安全。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與竟陵派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，我們積極探索家長學校的興辦模式，利用家長委員會和家長會向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。再加上留守生和單親家庭的孩子普遍存在的心理障礙，盡管學校的心理輔導工作開展得有聲有色，但也不能完全解決這些孩子的心理問題。

3、學校大門東邊是交通主干道，來往車輛多，人員復雜，再加上交通配套設施并無完善，存在著很大的安全隱患，我們也將繼續保持和交警部門的寫作，同時進一步加強對學生的安全教育，不斷增強學生主動防范的意識。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。