第一篇：孕龍國力希望小學2010年秋小學少先隊工作總結

孕龍國力希望小學2010年秋小學少先隊工作總結

這學期，根據縣教育局、中心小學工作精神和我校德育工作計劃，我校以養成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。一學期以來，在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績。

一、加強隊伍建設，提高工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、健全學校德育管理

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、班兩級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

2、抓好班主任、輔導員隊伍管理

學校德育領導小組認真組織好每學期的德育工作會議，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法，為進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，德育處還不斷完善班主任考核機制。本學期我們還要求配班教師積極參與班級管理，協同班主任送隊放學以及指導學生出一期板報等等。

3、構建社會、家庭、學校同步教育

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校德育工作網絡。相互支持，共同促進學校、社會建設的意向，為學校德育社會化延伸搭設了橋梁。

為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育，加強了教師與家長在德育工作上的配合，從反饋情況看，本次活動受到了廣大家長的肯定。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生在校情況。

三、抓實常規管理，加強檢查督促。

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主任、輔導員充分利用隊日、品德課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以“優秀少先隊員”評比為把手，力促學生良好行為規范的養成，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

1、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，值周教師、學生監督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用隊日課、“安全法制”主題板報對學生加強宣傳教育。

2、加強紀律教育。以常規學習、廣播操等工作為載體，加強了對學生紀律觀念的培養。

3、加強衛生習慣教育。學校歷年來十分重視衛生工作，學校制定出衛生清潔制度，通過每天重點檢查和大掃除全面檢查來培養學生行為習慣的養成。學校負責劃分了衛生包干區，督促各班按要求按時打掃教室、包干區。

三、舉行主題活動，增強教育實效

在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，校德育處、少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

九至十月份，我們以“弘揚和培育民族精神”活動月為契機，組織學生開展了相關演講活動，同時組織高年級學生自己觀看改革開放三十年成就影視資料，真正使學生在活動中受到愛國主義教育。

十月份，我們舉行了新生入隊儀式，使一年級隊員了解了少先隊的基本知識，較快地融入新的集體；同時，本月少先隊還組織了抗震救災英雄少年故事會，通過活動，展示少先隊員的風貌，學習英雄少年的事跡，不放棄，不拋棄，珍惜生命，珍惜時間，團結友愛，共同進步。

十一月份，少先隊重點開展了“我為校園增光彩”四個一活動，具體是為學校（班級）做一見好事、撰寫一篇體會文章、召開一次班隊活動、舉行一次演講比賽。通過本次活動，使學生深刻感受到了道德模范人物平凡而偉大的事跡，同時增強了學生社會正義感和振興民族的責任感。

孕龍國力希望小學

2011年．元月

第二篇：孕龍國力希望小學2010年秋季學校工作總結

孕龍國力希望小學2010年秋季學校工作總結

本學期我校教學工作以黨的十七大思想為指針,以新課程改革為突破口,以讓每一個學生都得到發展為出發點,以全面實施素質教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現總結如下:

一 學?；厩闆r簡介

我校坐落在小密鄉的正東方，是一所山村完小。本學期開設了七個教學班，學生303人，其中女生 129人。有14個教職員工，專用教師12個，工友2個。

二．教育教學工作

（一）、關注課堂教學,抓好教學質量

學校的教學工作都圍繞提高教學質量這個中心,學校本期制定了教學目標任務,各年級對目標任務向班級和學科教師進行了分解,制定了本學期教學計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質量,大力進行教學改革, 教師精心設計教案,合理安排教學的各個環節,利用好教材中所蘊涵的思維發散點,充分展現學生的知識構建過程,培養學生樂思、善思的學習習慣,貫徹“先學后教,以學定教,自主學習,當堂訓練”這一課堂教學模式。習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養學生良好的學習習慣,關注學生的心理健康。

（二）、教學常規管理,規范教學行為

堅持依法治教。嚴格執行課程計劃。加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理。繼續細化教學管理。進一步完善和修訂教學常規的要求,以加強教學工作的常規管理為重點,不斷規范教師的教學行為,將教學常規工作落到實處。

（三）、校本培訓,提高教師素質

學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開校初,學校對教師集中進行校本培訓,首先是對教師進行師德培訓,培訓教師必須具有終身從事教育事業的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創新的進取心;對學生高度負責的責任心,熱愛社會主義祖國,熱愛教育事業,熱愛學生。學校領導、優秀教師認真開展了對青年教師的培訓,在思想上引導。組織青年教師學習法規,學習師德規范,樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀,樹立正確的教育觀。進行教學改革,提高業務能力。

（四）、教學反思,提高教研水平

反思是教師對教學行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,教學中,要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,不斷調整教學重心和教學方法,使課堂教學高質、高效地進行。教學后,對自己的教學行為進行批判性反思,使教學經驗理論化。通過反思,教師的教學能力有了明顯提高。

（五）、重視學情調查，研究學生情況

學校分單元、期中、期末、抽考對學生學情調查,對學情情況分類進行歸納,及時反饋進行研究,及時調整教育教學手段,改進教學方法,特別注重對學困生和留守學生的調查,從生活情況、學習情況、心理素質多方面進行研究,準確地發現問題,及時地采取措施,這樣,“從學生中來,到學生中去”,促進學生全面健康成長。

三、不足之處

1、今后還要進一步加強學習,不斷探索和吸收科學的管理理念和方法,提高管理水平。

2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。

3、要進一步實施好校本教研和校本培訓,建立和完善有關制度,落實檢查和考核。

4加強對新課程的培訓、指導、檢查,切實轉變師生教學觀念。5嚴格按新的課程標準和計劃排課。

6、加強對學困生的輔導，提高對學困生的成績。

綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學校工作,有時千頭萬緒,我們埋頭苦干,默默無聞,許多時候工作是辛苦的, ,為學生服務,讓學生、家長、社會滿意就是我們工作的出發點和歸宿。

孕龍國力希望小學2011年元月

第三篇：孕龍力希望小學2012年秋學校安全工作總結

孕龍力希望小學2012年秋學校安全工作總結

一學期來，我校以科學發展觀為指導思想，以平安和諧為核心。堅持“安全第一，預防為主”的原則，圍繞依法治校，創建平安和諧校園的目標，進一步加強責任意識，明確工作責任，完善管理制度，努力探索創新工作，不斷鞏固成果，積極建立學校安全工作的長效機制，并取得了一定成效。

一、重點工作方面：

本學期學校安全工作圍繞下面幾個重點積極開展活動，并為創建平安和諧校園提供保障。

1、健全制度、完善預案、加大演練力度，加強安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。

2、深入開展安全宣傳教育和應急演練，把開展學生“安全教育日、綜合宣傳月、消防安全宣傳日”作為安全教育的重要載體，進行宣傳教育活動。

3、嚴格實行晨檢制度，并執行學校突發公共安全事件報告制度，完善校園安全聯防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。

4、開展反邪教警示教育，開展愛國主義教育。

三、具體工作開展：

（一）健全安全管理制度。

1、推進依法治校工作。推進依法治校，把創建平安校園工作作為我校安全工作的核心目標，繼續健全學校安全工作機構，落實工作人員，投入專項經費，改善工作條件，強化保障措施，創建良好安全教學環境。

2、強化意識，落實責任。建設和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。把安全工作擺在各項工作的首位，“逢會必講”，牢固樹立“推動發展是第一要務，確保安全是第一責任”的觀念，堅持落實“第一責任人制度”，做到責任落實，人人有事管，事事有人管。強化責任追究制度，通過層層簽訂責任狀，出了任何安全事故直接追究責任人，并上報上級相關部門給予相應的處理，一學期來，沒有發生任何安全意外事故。

3、完善制度，細化措施： ①依照國家法律法規的要求，學校將繼續完善學校安全管理的具體管理制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、記錄、整治等具體措施。認真總結近年學校安全工作經驗，探索根源，提出對策，創新解決，不斷提高安全工作水平。

②把保障校園完全的措施融入學校日常管理工作中，注重過程，突出細節，落實到位，嚴格考核。繼續強化“定人定崗定時”的辦法，規范崗位落實細節。

③結合學校工作重點分解、細化各項要求，健全安全工作目標考核制度，完善激勵措施，把安全目標考核作為部門和教師考核和評優評先的重要內容，嚴格實行“一票否決”制。

（二）加強教育，突出重點

1、完善安全教育的陣地建設。（1）安全制度上墻，提高師生安全意識，突出安全在學校工作中的重要作用，利用環境育人。（2）充分發揮國旗下講話、致家長書、安全教育系列手冊、安全教育主題板報等宣傳陣地的作用，積極有效開展學生的安全教育工作。（3）各班級堅持每周兩節安全教育課，并做好記錄。（4）每周五下午要求學生進行安全“十不準”簽名，讓學生在周末也牢記安全防范。

2、加強安全教育實效。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，切實做好安全教育進教材、進課堂、進頭腦，著力培養學生的以人為本，“關愛生命、關注安全”的理念，增強安全自護意識，提高安全行為能力。多次組織全體師生進行緊急安全疏散演練，提高學生安全自護自救能力。創造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環境。

（三）工作求實

成效顯著

為了使安全工作能落到實處，我們切實把安全工作納入學校領導班子的議事日程，納入到學校的整體工作計劃之中。學校制定了綜合治理工作計劃，專門強調安全工作，從而做到年初有計劃，月月有安排，季度有檢查，年末有總結。在日常管理工作中，學校利用每周日晚工作例會，強調安全工作，及時排查安全隱患，落實整改，確保安全工作的不斷落實。學校安全工作多方努力，多管齊下，取得了較大的成效。

孕龍國力希望小學 2013年1月22日

第四篇：龍眉小學少先隊工作總結

龍眉小學少先隊工作總結

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學?！凹t領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規知識競賽，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育

5月，學校結合“全國助殘日”活動要求，下發了助殘倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。

3、校園藝術節，增強學生愛國情感

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

龍眉小學少先隊工作組

2012年1月5日

第五篇：小學2016年秋少先隊工作總結

仁懷市共群小學

2015—2016學第一學期

少先隊工作總結

本學期我校少先隊大隊在學校行政的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,使我校少先隊工作穩步向前推進，取得了一定的發展。現將本學年的工作總結如下：

一、加強少先隊輔導員隊伍建設。

開學初召開了輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創新活動形式，組織輔導員學習，通過學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。

二、繼續做好少先隊常規工作

1.為了給隊員提供鍛煉的舞臺，9月份學校大隊經過激烈的競爭，選拔十三名隊員。緊接著，學校大隊部召開大隊委、中隊長會議，組織隊干學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，各中隊進行了新隊委改選，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。

2.本學期大隊部繼續進行每天的“三評、兩操”常規檢查。每周對檢查結果進行評比，對做得好的班級發給“文明班級”流動紅旗予以獎勵，并保留好原始數據及資料，建立檔案，作為期末評選文明班級的依據之一。

3.做好新隊員入隊工作。期初，學校大隊部對這項工作做了認真布置，要求每個準備入隊的新隊員為本班級做一件好事，組

織高年級的老隊員們對全體新隊員進行隊前教育，學習新隊章、認識紅領巾、認識隊旗、學習敬隊禮等，使每個新隊員明白加入少先隊的意義和光榮。10月大隊部隆重舉行了新隊員入隊儀式，活動中，全校少先隊員再一次接受了隊的教育，增強了少先隊的意識，從而更加熱愛少先隊組織珍惜紅領巾的榮譽。

4.規范學校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規范，教育意義深刻，確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學生進行愛國主義教育的有利時機。因此，我校國旗下講話嚴把質量關，以愛國主義為主線，根據每月的教育主題，有針對性地給學生們講在中國各個時年內為祖國做出過巨大貢獻的杰出人物及他們的光榮事跡，切實激發學生愛國主義情懷。5.加強少先隊陣地建設。辦好學校紅領巾廣播站，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍；

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，如“班級文化建設評比活動”、“最美孝心少年”、“日行一善、日行一孝”“文明禮儀知識”、“12.4法制宣傳活動”、“世界艾滋病日”等主題班會，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2．美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報。一個學期下來，我校的班級文化建設取得了很大的進步。

四、積極開展形式多樣的活動

1、開展豐富多彩的活動，培養少年兒童良好的思想品德

（1）高揚愛國主義教育主旋律，思想道德教育卓有成效 本學期，我校充分利用少先隊活動和宣傳陣地，以“教師節”、“ 感恩節”、“紀念一二〃九”、“誦讀經典”等重大節日、活動為契機，開展生動活潑的愛國主義、集體主義教育活動，要求廣大少先隊員“在學校中做個好學生，在家庭里做個好孩子，在社會上做個好少年”，在隊員們的心靈里培養愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物的良好品質。（2）切實加強了少先隊的安全宣傳教育、法制教育、防艾禁毒教育

本學期，大隊部結合學校德育工作，組織開展了“法制宣傳月”活動，以學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》為主要內容，利用紅領巾廣播和集體晨會等，組織隊員學習《未成年人犯罪的特征、心理特點以及預防》的法制宣傳內容，要求學生從身邊小事、從現在做起，學法、知法、做遵紀守法的好少年。在2015年12月的交通安全教育活動月中，開展了內容豐富、形式多樣的交通安全教育活動，有效地提高了師生的交通安全意識和防護能力，取得了較好的教育效果。組織開展了“防艾禁毒從我做起”活動，通過在出專題

板報、晨會時間對學生進行防艾禁毒教育，增強防艾、禁毒、拒毒意識，使隊員們深刻地認識到毒品帶給我們的只有災難和毀滅，對我們的生活會產生巨大的危害，活動中隊員們紛紛表示一定要珍愛生命，遠離毒品。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。共群小學

2015年1月5日篇二：2015年秋季科泉小學少先隊工作總結及2016學校德育工作簡單要點

科泉小學少先隊工作總結 2015秋 趙麗麗

回顧一學期，我校少先隊工作以社會核心價值觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神；以未成年人思想道德建設為主線，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育；進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開展思想道德教育和養成教育,營造良好的育人氛圍，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體。本學期，我校開展了一系列富有成效的教育活動，現總結如下：

一、抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階

1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，每周定期召開輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創新活動形式，積極參加輔導員培訓，組織輔導員們外出觀摩鎮級少先隊活動課，踴躍提出自己的看法，不斷中隊輔導員的整體素質。

2.本學期少先隊大隊委迎來新的選舉，學生干部隊伍加入了新的成員，因此大隊部定期召開大隊委會議，組織隊干學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。

3.堅持良好的行為習慣養成，必要的檢查評比激勵機制是必不可少的。為此，學校以護導師、糾察隊員共同監督，督促全校學生養成良好的品質。小小監督員能做到堅持到崗，認真值崗。每天對糾察情況進行反饋，班級及時進行改正，每周對檢查結果進行評比、公布，根據結果分別頒發獎杯。

4.規范學校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對隊員進行愛國主義教育的重要時刻。5.利用少先隊活動課、黑板報、廣播站等不同形式對學生進行了愛國主義、集體主義教育，革命傳統教育和法律法規教育。既起到了宣傳教育作用，又弘揚和培養了學生的民族精神。

二、抓好少先隊活動，深化隊員素質教育

活動是少先隊工作的生命。本學期我們繼續堅持以踐行社會主義核心價值觀為主，設置好中隊主題活動；從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇有針對性，教育性強的主題。如感恩、實踐、文明修養等活動主題。

1.九月份，為紀念9.3抗站勝利紀念日70周年，我校宣傳欄張貼抗站歷史，并組織學生觀看莊重的閱兵儀式，感染熏陶學生的愛國之情；召開期初班主任工作會議，制定班隊工作計劃、少先隊教研計劃，組織班主任對班級進行文化布置，營造良好的班風氛圍，并組織全體老師進行參觀。同時開展了教師節活動、“我們的節日——中秋節”主題班隊，全體師生在豐富、有意義的活動中，度過了新學期的第一個月。

2.十月份，開展國慶節系列活動：各班召開了主題班會，引導學生暢談自己的愛國情；利用信息技術課，組織三到六年級學生在網上參與“向國旗敬禮”的活動；利用隊課時間組織學生觀看愛國主題系列電影；建隊節，并隆重舉行了“我是向上向善好隊員”新生入隊儀式，全體隊員在隊旗下莊嚴宣誓，爭做好隊員。在重陽節到來之際，各班開展了“我們的節日——重陽節”主題班隊會，鼓勵學生付出行動，為家里長輩做一件事，引導學生學會孝敬長輩。

3.十一月份，我們首先開展了“學習新版《中小學生守則》”學習月活動：如在升旗儀式上向全體學生發出倡議；充分利用班隊課學習新守則、學唱守則歌；舉行守則知識競賽活動，“學守則、見行動”征文比賽等等，通過這些活動使隊員懂得應以《中小學守則》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

4.十二月份，為培養學生濃厚的愛國情懷，迎接“12.9愛國運動”紀念日的到來，各班召開了“緬懷歷史 振興中華”主題班隊會，并舉行了“紀念一二九愛國運動八十周年”歌詠比賽，所有的班級精心準備，所選曲目都充滿了正能量。這場歌詠比賽，不僅抒發了學生的愛國熱情，更展現了每個班級良好的精神風貌和超強的班級凝聚力。與此同時，冬至是中國的傳統節日，為弘揚傳統文化，營造濃厚的節日氛圍，我校各班結合班級的實際開展“冬至吃湯圓”的活動。

三、品牌特色，不斷深入

至2014年秋季開始，為加強學生行為習慣教育，培養學生自我約束養成良好的行為習慣，我校實施“陽光銀行”評價獎勵機制，一個學年過去，學生在穿戴?；占t領巾等儀表方面有了全面的提升，隊員們人人做到進入校園穿戴整齊，佩戴齊全，同時在校園安全方面也有了很大改善，隊員們能夠提高自我安全意識，不追逐打鬧、不做危險游戲，遇到危險行為主動告訴教師，通過各學科教師制定的評價方式，學生積極參與，學習興趣濃厚，有的學生一學期不到就能攢足100張點券兌換獎品。本學期，我校繼續實施此評價獎勵機制，將原來已經有所改善的行為撤出班級評價欄，將新發現、需要有待提高的隊員缺點加入評價欄，以此督促學生改進不良行為習慣。

三、工作的不足及下學期的工作展望

回顧過去，我們取得了一定的成績。但工作中也存在不足之處：如少先隊管理制度還不夠健全，全面監督、檢查落實不夠到位。學生的行為習慣教育、文明禮儀教育還不夠深入。每周的一節少先隊活動課還不能扎實開展。

展望未來，我深深感到任重而道遠。我校將從以下五個方面加強工作： 1.進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質。

2.堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進良好行為習慣的養成。

3.繼續堅持以社會主義核心價值觀為導向，制定詳實、有效，內容豐富的活動計劃，并確?；顒拥恼Ｓ行蜷_展。

4.配合班主任、輔導員做好隊員學習、思想工作，教育學習能力弱的隊員樹立信心，刻苦求知，不斷進取。總之，少先隊工作繁而雜，在今后的工作中，我們將繼續總結經驗，再接再厲，不斷努力，不斷創新，不斷提升，為我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。2016年科泉小學德育工作要點簡單介紹

（一）著力抓好教師隊伍建設，完善德育機制

（二）注重安全防范意識培養、提升生命安全教育

（三）強化行為規范文明禮儀教育，提升學生文明自覺行為

(四)加強傳統美德教育和學生心理健康教育，提高學生的道德品質

（五）制定主題活動月，開展豐富多彩的活動，全面實施素質教育篇三：2015-2016學年第二學期小學少先隊工作總結

2015-2016學年第二學期小學少先隊工作總結 少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，是育人的基礎工程和德育教育的奠基工程。本學期，我校少先隊在上級領導的正確指導下，我校少先隊通過開展了一系列行之有效的系列教育活動，讓隊員們在活動中開眼界、長知識、學本領、受教育、立志向。下面就我校開展的具體工作總結如下：

一、加強少隊組織建設，建立健全育人隊伍。1．加強紅領巾值日崗管理

紅領巾值日崗是少先隊員實現自主管理、體驗自主提高的重要載體，成員為大隊部各部大隊委員和每周中隊值日崗，檢查范圍包括紅領巾、黃帽子、校徽正確佩戴、勤學情況、課間操出操管理、眼保健操紀律、課間文明活動、中午就餐紀律、放學排隊情況、班級衛生保潔等。作為大隊部，一方面對這些同學做好相關的培訓、教育和不定期地檢查，使他們有效地參與和配合少先隊的管理、校行政的各項檢查工作，為少先隊建設提供熱忱的服務；另一方面也隨時聽取隊員心聲，調整崗位設置，促進隊員愉快、健康地成長。本學期，紅領巾禮儀崗對校門口的師生、家長起到了良好的引導作用，各部大隊委員也為校園常規管理起到了積極的輔助作用。

2.規范宣傳陣地建設

本學期為豐富學生課余生活，為學校以及學生活動增添展示平臺。校紅領巾廣播站于學期初繼續開播。播出時間選擇在中午午餐后，節目內容主要由“大眼睛搜新聞”（以班級新聞為主）；“小耳朵聽故事”；“歡樂電波送祝福”（通過廣播為老師和同學點歌送祝福）等組成。播出至今，一直受到同學和老師們的關注，班級新聞的投稿和點歌送祝福者絡繹不絕，希望廣播站能真正為同學們和老師們帶來歡樂。

另外，我們還在學校主頁發布工作要點及活動快訊，對學校的少先隊工作起到了極好的推介作用。

3.加強育人隊伍建設，提高德育實效性。

加強蕺小德育導師制度，教師與中隊中思想、學習或生活弱勢的隊員，每周進行思想交流，為其提供幫助。這樣既提高了教師愛崗敬業的思想覺悟，又使每位教師都能運用正確的教育方法教育學生，積極而有效的促進學生養成良好的行為習慣，教師愛校愛生的風氣蔚然成風，形成了一個和諧的育人環境。

二、豐富主題活動，引領少先隊員品德內化提高

一學期來，圍繞學校整體思路和每月教育主題，少先隊大隊部舉行了“孝心獻媽媽”、“菜單式中隊活動”、“清明祭掃先賢”、“六一系列活動”等較大范圍的校級活動；組織學生參加了“區少兒信息學競賽”、“ “我的夢”中小學生讀書征文”等校外活動；帶領學生參加了“游書圣故里 探蕺山文化”春游活動，以及各級各類的學生征文和競賽活動。注意讓學生在活動中得到體驗和快樂，讓老師在活動中得到進一步成長。1.制作精美讀書卡，品味經典蘊書香 為了在校園里營造濃郁的讀書氛圍，激發學生讀書的興趣，培養學生良好的讀書習慣，蕺山中心小學在寒假里布置了“讀書卡制作”活動并于開學初進行了展示評比。這些讀書卡，融文字、圖畫、設計于一體，充分體現了孩子們的創新精神。讀書卡上每一個工工整整寫好的字，每一處花邊的細心描繪，都體現了孩子們對讀書的熱愛。

相信通過這一活動的開展，蕺小學子在各自的生活、學習之余，能更自覺地沉浸于濃濃的書香，能更自覺地讀好書，能更好地長知識，明事理。2.消防應急安全疏散逃生演練活動

為切實加強學校安全工作，提高廣大師生安全防范意識、安全疏散與自救能力，提升我校師生在突發性災害發生時的安全防范應對能力，保障師生生命安全，打造平安校園，我校兩校區于近日舉行了消防應急安全疏散逃生演練活動。

演練前，德育處結合本校實際，認真細致地制定了本次演練活動方案，明確職責要求。隨著警報響起，各班任課教師迅速帶領學生按指定路線撤離現場，其余教師第一時間到崗，協助疏散。學生們紛紛彎著腰、貓著步，用手帕、紙巾捂住口鼻，迅速撤離到達操場安全地帶。各班主任清點人數并層層上報，演練總共用時2分鐘。整個演練緊張有序、實用性強，達到了預期的效果。

隨后，徐建銀副校長和施渭妃副校長分別為此次演練作了細致的總結，充分肯定的同時也指出了逃生中還值得注意的問題，為兩校區師生上了一堂最為實用的消防安全課。

此次活動將進一步完善我校的疏散、逃生、自救組織體系。我校也必然將進一步提高應對突發事件的迅速反應能力。3.緬懷先賢典禮

又到了四月，又到了清明節。蕺小師生懷著崇敬的心情來到了蕺山書院、蕺山名人苑和蔡元培故居，舉行隆重的2015年蕺小師生緬懷先賢典禮。我們和青山綠樹一起，緬懷我們的前輩劉宗周先生、蔡元培先生及其他先賢。淡雅的花束代表我們對先賢的敬仰，淡淡的花香代表我們對先賢的思念。師生代表的講話代表我們的決心。蕺小師生必將踏著先賢的足跡，高舉先賢的旗幟，揚蕺山精神，做誠敬模范！4.蕺山小達人之“小書法家”“小繪畫家”評比

5月4日中午，蕺小校園內墨香陣陣，四寶齊聚，“2015年蕺山小達人之小書法家、小繪畫家比賽”開賽。

來自六個年段的百余名選手各展其長。書法賽區揮毫潑墨，剛柔并濟。繪畫賽區也同樣如火如荼，選手們細細勾勒出一個個輪廓，反復斟酌上色，那些繪畫形象便在紙上栩栩如生起來。經過一個小時的現場比賽，同學們現場創作了百余幅優秀作品，盡情展示了對書畫藝術的理解和熱愛。

這次活動不僅創作了一批優秀作品，也為同學們提供了一個學習交流、開闊眼界、豐富課余文化生活、提高藝術審美素養的機會。5.“我愛我的好媽媽”孝心大行動

在母親節來臨之際，我校學術報告廳里洋溢著濃濃的親情。這一天所有一年級學生和他們的媽媽一起手拉手，共同慶祝媽媽們的節日。一束鮮花，一瓶護手霜，一幅圖畫，一張自制的賀卡是我們獻給媽媽們的禮物；這一天，我們用小手為媽媽揉揉肩膀、敲敲背、剪剪指甲、梳梳頭；這一天，我們和媽媽一起演唱《媽媽寶貝》，和媽媽一起表演相聲、繞口令，和媽媽一起跳爵士舞、演《小蘋果》，祝媽媽節日快樂。一首歌曲，一段舞蹈，一曲樂曲表達了我們對媽媽深深的祝福。看，她們的臉上露出了笑臉，有的媽媽眼眶里泛起了淚花。我們用行動和言語表

達我們對她們的愛，“媽媽，您辛苦了，媽媽，祝您節日快樂！” 6.地震避險疏散演練 5月12日是汶川地震七周年紀念日，也是我國第七個“防災減災日”，為進一步加強對全校師生防災減災知識的宣傳教育，提高其防災減災應急能力和自救互救能力，當天上午，蕺小開展了地震應急疏散演練活動。

下午2:28，隨著“地震”信號的發出，在教室內上課的學生在老師的指揮下，立即將身體蜷縮，用手護住頭部，迅速躲在課桌下進行應急避震，待“主震”結束后，1000余名學生在老師的組織下雙手護頭，快速有序的撤出教室，并按演練方案規定的疏散路線迅速撤離到安全場所。最后，葉校長對本次活動作了總結，對其中還存在的一些欠缺提出了指正。

在此次演練中，師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊。通過演練，增強了師生防震減災意識，提高了自救互救能力。

7.“蕺山小達人之誦讀小達人”的現場評比

近日，蕺小開展了“蕺山小達人之誦讀小達人”的現場評比，來自各年級的共計87名選手參加了本次活動。

朗讀之聲時而悠揚婉轉，時而低沉嗚咽，時而高亢突兀，時而如泣如訴；美文中有秦時明月漢時關，有冰封的雪山，有月夜的江南??比賽現場高潮迭起，洋溢著民族自豪以及對民族優良傳統文化的回味、延續和傳承。

此次詩文誦讀比賽不僅讓學生更近距離地接觸經典美文，接受了傳統文化的熏陶，同時也激發了學生的民族自豪感和愛國主義情思。

8.“奏響青春，樂聲飛揚”蕺小器樂小達人評比

為促進學生個性發展，豐富學生校園文化生活，推動學校藝術教育的開展，進一步提高學生的藝術水平，我校舉行了蕺小器樂小達人比賽。

本次比賽分為西洋組和民樂組，共有九十多位選手參加比賽。整個比賽緊張激烈，精彩紛呈，經過一個下午的角逐圓滿結束。鋼琴、古箏、小提琴、薩克斯、二胡、架子鼓等，一一展示亮相舞臺：小選手們精彩的演奏，演奏出樂曲的內涵；跳躍的音符，靈動的樂章、扣人心弦的旋律，表達出豐富的音樂情感；嫻熟、流暢的演奏，表現出較深的演奏功底，贏得老師們的陣陣掌聲與嘖嘖的贊嘆。

蕺小器樂小達人比賽圓滿落下帷幕，它的舉辦展示了我校學生的藝術才華，促進了學校不斷加強藝術教育工作，也充分展示了我校實施“快樂學習、健康成長”素質教育取得的豐碩成果。

9.校園文學小達人評比

“書卷氣是一個人最好的氣質；書香氣是一個校園最好的氛圍?！睘樵鰪娢倚W生親近文學、熱愛文學的氛圍，鼓勵孩子們走向更寬闊的文學舞臺。5月18日中午我們蕺小兩校區三——六年級開展了“文學小達人”現場作文比賽。本次

比賽緊扣生活為主旨，以《真美》為主題，要求參賽選手用心去感受生活中的點點滴滴之美，抒發自己的真情實感，語句連貫通順，條理清楚，標點準確。

在規定的一個半個小時比賽中，同學們個個認真構思、精心選材，時而凝神思考，時而提筆疾書，或記敘，或抒情，或陳述，或想象。他們在作文中以其獨特的視角，流露出稚嫩的童心，顯示出當今小學生豐富多彩的生活世界。

本次活動，推動了校園的書香文化建設，激發了學生的創作熱情，同時也促進了教師們對作文教學的研討氛圍和語文教學質量的提高。10.蕺山小達人之“小發明家”評選

5月20日，我校舉行了校園“小發明家”評選活動。本次活動吸引了眾多愛好科技制作的同學的積極參與，上交了許多令人稱奇的作品。通過開展這樣的活動，讓孩子們通過觀察身邊的事物，結合自己的想法，發明出富有生活特色的優秀作品，充分挖掘孩子們的想象力，也培養孩子的動手能力。11.蕺山小達人之小舞蹈家比賽

5月18日，蕺小開展了“蕺山小達人之校小舞蹈家”的現場評比，來自各年級的70多名選手參加了本次活動。

隨著優美的旋律，小舞蹈家比賽在舞蹈教室進行。輕盈優美的“中國舞”； 婀娜多姿的“古典舞”；火熱、勁爆的“hiphop”； 神秘、嫵媚妖嬈的“肚皮舞”；動感十足，活力四射的“健美操”；洋溢著濃濃的異域風情的“肚皮舞”；熱情奔放，舞姿迷人的“拉丁舞”；活波，節奏明快的“爵士舞”。一次次的呈現出舞蹈的秀美與靈動，參賽者用她們的舞姿，透過優美的旋律，淋漓盡致的詮釋了“春之舞者”的美麗。充分表現了孩子們的朝氣、活力和藝術風采。

小舞蹈家比賽從全方位，多角度在全校范圍掀起一股文藝浪潮。體現了大家對藝術和美的追求，調動起了同學們的熱情，亦豐富了校園文化生活。12.童心在陽光下飛揚

今天是六一節，是屬于孩子們自己的節日，校園里，大氣的舞臺，美麗的彩球，到處洋溢著喜慶的氣氛。今年蕺小的六一節主題是：“童心在陽光下飛揚”首屆蕺山“達人show”成果展示。今天非常有幸，紹興市委市政府的領導在百忙中抽出時間來和我們一起歡度六一，他們是：紹興市委副書記、市長俞志宏伯伯，紹興市人大常委會副主任車曉端奶奶，紹興市政府秘書長丁如興伯伯，越城區委副書記金泉海伯伯，紹興市教育局副局長趙愛慶伯伯，紹興市婦聯副主席柴凌凌媽媽，紹興市越城區教體局副書記、副局長戴志根叔叔。少先隊員為領導叔叔阿姨們掛上了鮮艷的紅領巾并牽著他們的手做起小向導一起參觀校園。

領導們興致勃勃地來到了第一會場，這里展示的是蕺山小達人評選中獲得科技、電腦小達人的選手。他們正在進行著創意活動、電腦設計、智能機器人的展示。紹興市委副書記俞志宏市長伯伯與正在演示電子百拼的科技小達人五1班徐志豪同學進行了親切的交談，并鼓勵他繼續保持對科學的熱情，長大成為對社會有用的人。

接著，領導們來到了位于宗羲樓一樓大廳的第二會場，這里陳列了六年級每一位同學的畢業生美術作品展，今年的作品有創意面具、青銅器、紙漿畫、版畫、立體紙塑等。此外，書法和美術小達人還在現場進行了扇面作品。領導們對我校學子豐富的想象力和創作力給予了高度的評價。

最后，領導們來到了最精彩和最激動人心的第三會場，這里正在進行“童心在陽光下飛揚”首屆蕺山“達人show”頒獎典禮。叔叔阿姨們饒有興趣地跟同

學們一起觀看了“歌舞、誦讀、器樂”等小達人的成果展示。優美婀娜的舞姿，婉轉悠揚的琴聲，悅耳動聽的歌曲，激情澎湃的朗誦贏得了領導們的陣陣掌聲。

紹興市委副書記、市長俞志宏伯伯發表了熱情洋溢的講話。首先，俞伯伯衷心地祝賀同學們節日快樂并對在場的老師、家長們給予了真摯的問候。接著，俞伯伯對少先隊員們提出了殷切的希望，勉勵孩子們努力學習，爭做對社會、對國家有貢獻的人。隨后，俞志宏伯伯和車曉端奶奶還為學校送上了六一節慰問禮物，而我校書畫小達人們也為領導們送上了自己現場創作的扇面作品，得到了領導們的嘖嘖稱贊。

在依依不舍中，領導們揮別現場，沒想到，校園it精英將今天的現場采訪報道制作成了《蕺麓快報》贈予他們，叔叔阿姨們對這份熱乎乎的驚喜不禁點頭稱贊，連連夸獎小達人們思維敏捷、新聞視角敏銳。

達人秀現場還進行了感動蕺小模范家長、百名好家長、十佳少先隊員、優秀少先隊員及蕺山小達人的頒獎。

今天的校園成了歡樂的海洋，藝術的天堂。在這一天，我們分享喜悅，收獲感動。在這一天，童心在陽光下飛揚，童年在歡樂中成長！13.菜單式中隊活動“尋名人足跡 學名人詩文” 14.“點滴匯聚 愛心共筑”變廢為寶活動

轉眼間，二0一四學年即將接近尾聲，在這一年中，同學們不可避免地會產生些諸如學習草稿、紙箱紙盒、報刊書籍等可回收的廢舊物品。如果將這些可回收品扔棄，會造成環境污染、資源浪費。為此，學校于近日組織開展了以“點滴匯聚愛心共筑”為主題的變廢為寶賣報行活動。

通過告知家長、主題隊會等活動形式，我校學生充分認識到了環保的重要性，積極參與到了此次回收廢舊報紙活動中。截止6月17日傍晚，我校共計回收廢舊報紙、書籍等1300余斤，所籌得的愛心款將用于購置書籍捐贈給新疆結對學校，用環保與奉獻在兩校間搭建起一座友好往來的橋梁。

活動后，不少參與者紛紛表示，這不僅豐富了自己的業余生活，體會到了參與實踐、買賣交易的樂趣，更是實現了資源的回收再利用，節能減排、低碳環保，使大家逐步樹立環保觀念，更好地投身于節約型校園的建設之中。15.積極開展校內雛鷹爭章活動。

積極開展雛鷹爭章活動，各年級每月都有相應的爭章內容，結合細則開展了富有中隊特色的爭章活動。平時，各中隊能根據自己的實際情況，制訂共同的爭章目標，把爭章活動和學科學習、中隊活動等相結合，有效提高隊員的積極性、主動性和創造性。