第一篇：規范辦學行為專項整治工作總結

廟安鄉中心校

規范辦學行為專項整治工作總結

我校為認真貫徹落實宣教科[2017]12號文件精神，進一步規范辦學行為，深入實施素質教育，結合學校實際制定了實施方案、工作計劃和管理制度，組織全體教師召開會議，傳達上級精神，安排部署專項整治工作，并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改。現將整改情況總結如下：

一、規范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，沒有違規收費，做到亮證收費。

2、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

3、嚴格教學用書管理。所使用的教材均為上級教育行政主管部門規定的中小學教學用書目錄中的教材和教學用書。

4、學校、教師沒有辦培訓班、托管班、興趣班、提高班等。

二、規范辦學行為方面

1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，認真落實課程“三開”，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

2、我校學生到校時間不早于8點，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生在校集中學習時間上午為早8：30-12：20至下午14：00-16：20(含課間休息時間、兩課兩操時間）。確保學生每天在校學習時間不超過6小時。保證每天的體育鍛煉時間不少于1小時。同時，我們向家長宣傳：學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量均不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業。

4、嚴格規范考試行為。除每期期末一次文化考試之外，我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。

5、規范招生行為。我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生異動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

三、規范教師從教行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，如：嚴禁工作日期間打麻將（打牌），嚴禁教師酒后上課，嚴禁課堂內吸煙、使用手機，嚴禁侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，嚴禁接受家長的禮品和禮金等，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生購買教輔資料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，將與年度考核和評優選先掛鉤，采取“一票否決”。目前無有償補課行為，無教師要求、推薦和代學生購買教輔資料現象。

四、規范學校安全方面

1、學校建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。

3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

5、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了許多工作，取得了一些成績，但與上級規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將繼續按照要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

廟安鄉中心校

2017年3月28日

第二篇：三角中心小學規范辦學行為專項整治工作總結

三角中心小學規范辦學行為專項整治工作總結

為了全面貫徹落實科學發展觀，進一步規范學校辦學行為，切實維護群眾利益和教育形象，努力辦好人民滿意的教育，我校根據縣教育局專項整治不規范辦學行為的會議及有關文件精神，成立了專項整治不規范辦學行為領導小組，積極開展規范辦學行為自查工作，對存在的突出問題，及時召開校行政會、全體教師會，并采取有效措施進行整治，現將自查情況匯報如下：

一、宣傳動員, 安排部署

12月中旬為宣傳動員階段，在該活動階段，我校認真組織了專項整治不規范辦學行為的宣傳動員活動，活動中召開了全鄉小學校長會議，成立以中心小學校長萬常雪同志為組長、以淦家洪、胡仁寬、熊英、袁自織、熊茂果、戴書平、孫孔水等同志為成員的專項整治不規范辦學行為工作領導小組，全面傳達、學習了教育局關于集中整頓不規范辦學行為會議精神和文件內容，統一了廣大教職工的思想認識，并對本次集專項整治不規范辦學行為活動做了周密的安排與部署。

二、自查自糾，全面整改

12月中下旬為自查自糾階段，全鄉各小學結合本校實際，從規范教師從教行為、規范學校管理行為、規范學校教育收費行為等方面，要求全體教師認真對照自查，將自查出的不規范行為問題進行匯總，并將需要整改的問題，開展自上而下的自糾整改工作，進一步規范學校的辦學行為和教師教育教學行為。

（一）規范教師職業道德行為

沒有出現教師對學生進行有償家教的行為；沒有教師向學生推銷、變相推銷教輔資料和學習用品的情況；不存在教師變相收受學生、家長禮品、謀私利的現象。但有個別教師存在變相體罰學生、歧視學生（如罰學生抄寫、站著上課）的情況

（二）規范學校管理行為

全鄉各小學都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時，嚴格執行教學大綱和課程標準，不搞突擊教學；統一執行教學書管理規定情況，無超出省定教學用書目錄范圍及正規渠道征訂使用教材，或違反學生自愿原則統一征訂教輔資料、課外讀物及學習用品的現象；能夠積極開展各種文體活動和社會實踐活動；沒有利用雙休日、節假日收取補課費，進行有償補課的情況出現；但也存在著不同程度的移用和擠占體、音、美、勞等技能課的不良現象。

（三）規范教育收費行為

全鄉各小學均能按照上級有關部門審核的收費標準，做到統一規定亮牌收費，張榜公布，不私設收費項目，不“搭車收費”，接受群眾監督。沒有以募捐、攤派、服務等形式增加學生家庭負擔的收費問題

（四）規范考試科目與次數

我校建立科學的考試約束機制，對考試次數、考試內容嚴格依照有關要求進行，每學期期末考試一次，考試內容符合課程標準的基本要求，不隨意提升考試難度，考試試卷由教育局教研室推薦的試卷，每一次考試都進行了質量監測和試卷分析。學校不以任何方式公布學生考試成績，沒有按考試成績對學生排名次、座次，學校沒有組織任何形式的競賽輔導班和提高班。

（五）規范中小學招生行為

我校堅持義務教育免試入學制度，確保本轄區和外來務工子女適齡少年全部入學接受義務教育。新生入學按男女、個頭均衡編班，編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及資料更新工作，沒有出現違反學籍管理規定的現象。目前學生學籍管理的制度健全。各年級沒有分設重點班和非重點班，也沒有把各種競賽納入學生考評范圍。

（六）強化安全管理

我鄉現有完全小學5所，教學點2個，教學網點布局合理，絕大多數學生上學路程都在1.5公里之內。為了做好學生安全工作，學校充分利用宣傳欄、廣播站、黑板報等陣地，廣泛宣傳健康常識、日常安全知識等，并通過國旗下的講話、組織安全專題講座、開展安全應急演練等形式，把安全教育貫穿到日常工作的每個角落和學科教學的每個環節之中，努力普及學生安全知識，提高他們自救自護、互救互助以及防御災害和傷害的素養和能力。遇到惡劣天氣時，班主任都能及時通知家長到校接送孩子。到目前為止，我校沒有發生一起學生安全事故

規范辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我校將根據上級文件精神要求，在自查自糾的基礎上，進一步求真務實，開拓創新，更好地規范學校辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育

三角中心小學

2013年12月23日

第三篇：04#規范辦學行為專項整治簡報

簡

報

大河中心學校

第四期

2015年4月3日

加強專項整治 規范辦學行為

為進一步規范辦學行為，嚴格依法辦學，依法治教，促進學校健康和諧發展，辦好人民滿意的教育，我校根據《紅寺堡區教育系統“管理提升”年方案》、《紅寺堡區教育局關于進一步加強教師隊伍管理的意見》及《大河中心學校2014-2015學第二學期工作計劃》中的有關安排，班子成員在校長馬千里和支部書記馬成榮同志的帶領下，于4月3日對我鄉十四所小學進行了為期一天的關于“亂收費、亂訂教輔資料、有償家教”的專項檢查。我轄區十四所小學除了上級部門要求代收的22元作業本費以外，再無任何其它收費現象。不存在強迫或由學校教師統一代學生征訂教輔材料的現象。不存在違反規定組織學生雙休日和節假日集體補課并收取補課費的現象，也沒有將校舍出租、出借給社會培訓機構或校外人員開展以學生為對象的有償補習活動。各學校堅持實行校務公開，推進民主建設，不斷完善財務管理制度和措施，嚴格落實教育收費公開制。各學校設有校務公開欄。嚴格執行教育收費政策，每學期開學對代辦收取的作業本費予以公示，提供收費票據。

第四篇：三角中心小學規范辦學行為專項整治工作總結

三角中心小學專項整治不規范辦學行為工作總結

為了全面貫徹落實科學發展觀，進一步規范學校辦學行為，切實維護群眾利益和教育形象，努力辦好人民滿意的教育，我校根據縣教育局專項整治不規范辦學行為的會議及有關文件精神，成立了專項整治不規范辦學行為領導小組，積極開展不規范辦學行為自查工作，對存在的突出問題，及時召開校行政會、全體教師會，并采取有效措施進行整治，現將自查情況匯報如下：

一、宣傳動員, 安排部署

12月中旬為宣傳動員階段，在該活動階段，我校認真組織了專項整治不規范辦學行為的宣傳動員活動，活動中召開了全鄉小學校長會議，成立以中心小學校長萬常雪同志為組長、以淦家洪、胡仁寬、熊英、袁自織、熊茂果、戴書平、孫孔水等同志為成員的專項整治不規范辦學行為工作領導小組，全面傳達、學習了教育局關于專項整治不規范辦學行為會議精神和文件內容，統一了教師的思想認識，并對本次專項整治不規范辦學行為活動做了周密的安排與部署。

二、自查自糾，全面整改

12月中下旬為自查自糾階段，全鄉各小學結合本校實際，從規范教師從教行為、規范學校管理行為、規范學校教育收費行為等方面，要求全體教師認真對照自查，將自查出的不規范行為問題進行匯總，并將需要整改的問題，開展自上而下的自糾整改工作，進一步規范學校的辦學行為和教師教育教學行為。

（一）規范教師職業道德行為

全鄉小學沒有出現教師對學生進行有償家教的行為；沒有教師向學生推銷、變相推銷教輔資料和學習用品的情況；不存在教師變相收受學生、家長禮品、謀私利的現象。但有個別教師存在變相體罰學生、歧視學生（如罰學生抄寫生字、讓學生站著上課）的情況

（二）規范學校管理行為

全鄉各小學都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時，嚴格執行教學大綱和課程標準，不搞突擊教學；統一執行教學書管理規定情況，無超出省定教學用書目錄范圍及正規渠道征訂使用教材，或違反學生自愿原則統一征訂教輔資料、課外讀物及學習用品的現象；能夠積極開展各種文體活動和社會實踐活動；沒有利用雙休日、節假日收取補課費，進行有償補課的情況出現；但有個別教師存在著移用和擠占體、音、美、勞等技能課的不良現象。

（三）規范教育收費行為

全鄉各小學均能按照上級有關部門審核的收費標準，做到統一規定亮牌收費，接受群眾監督，不私設收費項目，不“搭車收費”。沒有以募捐、攤派、服務等形式增加學生家庭負擔的收費問題

（四）規范考試科目與次數

我校建立科學的考試約束機制，對考試次數、考試內容嚴格依照有關要求進行，每學期期末考試一次，考試內容符合課程標準的基本要求，不隨意提升考試難度，考試試卷是教育局教研室推薦的試卷，每一次考試都進行了質量監測和試卷分析。學校不以任何方式公布學生考試成績，沒有按考試成績對學生排名次、座次，學校沒有組織任何形式的競賽輔導班和提高班。

（五）規范中小學招生行為

我校堅持義務教育免試入學制度，確保本轄區和外來務工子女適齡兒童全部入學接受義務教育。新生入學按男女、個頭均衡編班，編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及資料更新工作，沒有出現違反學籍管理規定的現象。目前學生學籍管理的制度健全。各年級沒有分設重點班和非重點班，也沒有把各種競賽納入學生考評范圍。

（六）強化安全管理

我鄉現有完全小學5所，教學點2個，教學網點布局合理，絕大多數學生上學路程都在1.5公里之內。為了做好學生安全工作，學校充分利用宣傳欄、廣播站、黑板報等陣地，廣泛宣傳健康常識、日常安全知識等，并通過國旗下的講話、組織安全專題講座、開展安全應急演練等形式，把安全教育貫穿到日常工作的每個角落和學科教學的每個環節之中，努力普及學生安全知識，提高他們自救自護、互救互助以及防御災害和傷害的素養和能力。對個別路途較遠的同學，學校與家長進行了溝通，家長都能做到每天接送孩子。到目前為止，我校沒有發生一起學生安全事故

規范辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我校將根據上級文件精神要求，在自查自糾的基礎上，進一步求真務實，開拓創新，更好地規范學校辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育

三角中心小學

2013年12月23日

第五篇：規范辦學行為工作總結

規范辦學行為

促進科學發展

—侯馬市紫金山街小學

2014年11月15日

一直以來，我校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持“以人為本”的辦學思想，努力實踐科學發展觀，進一步端正辦學思想，規范辦學行為，全面實施素質教育，提高教育教學質量。為進一步規范我校辦學行為，促進實施素質教育工作的深入開展，根據上級要求，現將我校在規范辦學方面的工作做簡要匯報：

一、加強組織領導，營造良好氛圍

學校領導始終把規范辦學行為放在首位，放在事關教育自身的形象和教育的發展壯大，事關廣大家長和學生利益，事關大局穩定的高度，組織全體教職工認真開展與此有關的政治學習和宣傳活動，營造了良好的氛圍。

1、成立學校規范辦學行為領導小組。為規范辦學行為，全面實施素質教育，提高教育教學質量，我校成立了以校長為組長、其他校級領導為副組長、教導處、政教處、總務處負責人為成員的學校規范辦學行為領導小組，加強對學校規范辦學行為的領導。領導小組明確職責分工，建立責任制，形成齊抓共管的辦學行為監督機制。

2、為切實規范辦學行為，學校規范辦學行為領導小組經過認真討論，反復研究，制定了方案、細則，明確了指導思想、工作目標、制定了具體措施，有利地指導了規范辦學行為工作的開展。

3、為推動學校辦學行為工作取得新的突破，學校充分利用校報、校園廣播、板報、宣傳櫥窗、告家長書等進一步加大宣傳力度，迅速及時地把省、市、關于規范中小學辦學行為的文件精神和要求傳達到每一位教師、每一位學生及家長，確保他們了解、理解、支持我校規范辦學行為工作。

4、充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，以開展創先爭優活動為契機，組織廣大黨員同志自覺做規范辦學行為的實踐者，爭當優秀共產黨員，把規范辦學行為工作推向深入。

5、充分利用政治業務學習時間和暑假校本培訓機會組織全體教職工認真學習有關規范中小學辦學行為的文件精神及實施細則，統一思想認識，營造良好氛圍。

6、加強宣傳引導，鼓勵和表彰在規定教學時間內通過提高課堂教學效率保證教育教學質量的優秀教師，樹立先進典型。聘請當地社會人士作為“行風監督員”，設立舉報電話4212662、電子信箱（wylxxchenj@163.com）等，主動接受公眾、家長和媒體監督，大力營造有利于推進素質教育的良好環境和社會氛圍。

二、加強學校管理，規范辦學行為

1、規范招生行為方面

（1）我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。編班時采用電腦軟件系統分班，在師資編配上力求均衡，做到公開、透明、規范，并進行公示，保證學生接受公平教育的權利。

（2）加強學籍管理，建立健全了學籍管理制度，資料收集齊全，整理規范。嚴格執行市教育局中小學生學籍管理的有關規定，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍檔案規范合理。嚴禁學生留級、復讀。

2、規范教學行為方面

（1）我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。突出加強藝術類、體育類、綜合實踐活動類課程建設，將安全教育、法制教育、環境教育、傳統文化等地方課程有計劃地納入教學，保證時間，保證質量。并因地制宜開發了校本課程，豐富了學校的課程資源，形成了國家、地方、學校三級課程體系，切實把“學科課程、綜合實踐活動課程、地方課程、校本課程”落在了實處。

（2）大力開展“陽光體育運動”。我校每周上課5天,學生到校時間不早于7：30，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們向家長宣傳：學生每天睡眠不少于10小時。

（3）嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，三、四年級書面家庭作業量不超過半小時，五、六年級書面家庭 作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、懲罰性、難度過大的作業。提倡布置綜合性和創新作業，引導自主學習。同時，教導處不定期采取檢查，問卷調查等形式了解學生作業量情況，及時進行調控。以前個別教師作業量略多的現象已杜絕。

（4）嚴格規范考試行為。除每學期期中、期末兩次學科檢測之外，我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。

（5）加強評價管理，促進學生發展。學校進一步完善了促進學生全面發展的評價體系，變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。語文、英語要考查聽說寫，根據階段性檢測和形成性檢測評價學生；數學學科檢測分面試和筆試兩部分進行；各學科要求用等級評價學生。在評價方法上，做到過程評價與終結評價相結合，發展評價與靜態評價相結合，定性評價和定量評價相結合，絕對評價與相對評價相結合，外部評價與自我評價相結合。充分發揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能，促使學生全面發展、主動發展、和諧發展。

3、規范教師行為方面

（1）加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

（2）學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。

（3）加強對教師的管理，學校與教師簽訂師德師風建設承諾書，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，并與考核和績效工資直接掛鉤。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。

4、規范辦校辦班行為方面

（1）學校沒有開辦特色班、興趣班、實驗班。（2）未經教育行政部門批準，沒有隨意停課放假；沒有在節假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。

（3）嚴格按上級教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買任何教輔資料、教學用具。

（4）學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學、勸其轉學或勒令退學，人為造成學生流失。學校制定了學困生轉化措施，各位任課教師都確立了幫扶對象，并做了轉化教育。

5、規范收費、教材管理方面

（1）貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，沒有收取其它費用。

（2）貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

（3）嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

6、規范學校安全方面

（1）根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。

（2）為了加強學校安全保衛工作，維護正常的教學秩序，學校每天2名領導值班，門衛實行24小時值班制度，并做好來訪登記，使學校師生財產免受破壞，切實保障師生員工人身安全。

（3）我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。

（4）安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。（5）貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

（6）開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

三、加強自查自糾，重視整改落實。

我校十分重視規范辦學行為的自查自糾和整改落實，堅持每學期 “規范辦學行為 深入實施素質教育”自查自糾、集中整改工作會議，并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改。主要有以下三點：

1、個別老師擠占非考試學科的時間。對于這種情況，學校利用政治業務學習時間，組織有關教師學習《關于進一步規范中小學辦學行為有關工作的意見》，充分認識規范辦學行為對實施素質教育的重要意義。學校領導也通過個別談心，正面引導，讓其立即整改。現在我校嚴格執行課程計劃，開齊規定課程，開足規定課時，沒有出現老師擠占非考試學科的時間。

2、個別一、二年級老師布置書面作業。對于這個問題，我校組織全體教師在周一例會的政治業務學習時間學習相關文件精神，提高認識，規范行為。并召開年段組長會議，先在組內自查，查找問題關鍵，發現這些老師是為提高本班學生學習成績，找到了原因，就對癥下藥，通過提高課堂教學效率來保證教育教學質量，現已杜絕了利用學生法定休息時間完成書面作業的做法。

3、個別老師仍然采用百分制來評價學生。針對這個問題，學校加強評價管理，進一步完善了促進學生全面發展的評價體系，各學科要求全部用等級評價學生。在評價方法上，做到過程評價與終結評價相結合，定性評價和定量評價相結合，外部評價與自我評價相結合，充分發揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能，促使學生全面發展、主動發展、和諧發展。現在我校老師都采用等級評價學生。

總之，我校嚴格按照上級文件精神規范辦學行為，科學管理，深入實施素質教育，確保規范辦學行為落到實處。