第一篇：2014年秋南林小學(xué)語言文字工作總結(jié)

2014年秋 安海南林小學(xué)

學(xué)校語言文字工作總結(jié)

吳燕燕

本學(xué)年，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》為指針，積極貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》、以創(chuàng)建“語言文字規(guī)劃化示范學(xué)校”為契機(jī)，抓好抓實(shí)語言文字工作，提高了全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，樹立了學(xué)校、教師良好的整體形象。

一、以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳

組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)了良好的輿論氛圍，形成和鞏固了多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

1.定期召開了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究、部署了語言文字工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況研究了爭(zhēng)創(chuàng)工作的規(guī)劃、相關(guān)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

2.利用集會(huì)、周前會(huì)等學(xué)校一切集體活動(dòng)中，大力宣傳語言文字工作，從而使師生都使用普通話，普通話真正成為了校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談也做到了使用普通話。

3.加強(qiáng)了校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟了校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強(qiáng)了內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，隨時(shí)體現(xiàn)工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

二、完善制度，措施得力 為確保語言文字工作的順利實(shí)施和深入持久的開展。依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《教師法》、《教育法》中有關(guān)語言文字方面的要求與規(guī)定，從教師的講課、板書、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求講普通話、用規(guī)范字，并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。用以規(guī)范、強(qiáng)化全體師生自覺運(yùn)用規(guī)范的語言文字的行為，促使了語言文字規(guī)范化建設(shè)落到實(shí)處，保證了學(xué)校語言文字工作的有序開展。為了確保語言文字規(guī)范化工作的深入扎實(shí)開展，學(xué)校把推廣普通話、規(guī)范語言文字工作列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并撥出專用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持這項(xiàng)工作。

三、開展了豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)

1.在教師隊(duì)伍中開展抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，提高了每位教師的普通話水平。

2.對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查，凡是發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的用字，教導(dǎo)處都及時(shí)更正，并做好記錄。除了個(gè)別錯(cuò)別字外，沒發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范字。

3.利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)了《國(guó)家通用語言文字法》、《創(chuàng)市語言文字示范學(xué)校規(guī)劃》和相關(guān)制度。從而使創(chuàng)建工作有了更深的理解和重視，提高了全體教師的推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí)。

4.每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡(jiǎn)化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對(duì)在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。5.定期對(duì)教師進(jìn)行語言文字測(cè)試，檢測(cè)教師使用規(guī)范語言文字的情況。老師們經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練和檢測(cè)，不再畏懼說話，不再擔(dān)心自己普通話說不好了。6.教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。努力提高了教師自身的用字水平和寫字能力。

7.以年級(jí)組為單位開展了教師聽課和說課活動(dòng)，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)了教師語言文字運(yùn)用能力。學(xué)生活動(dòng)：

1.培養(yǎng)了一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。2.校園、班級(jí)均做好了長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置，紅領(lǐng)巾廣播站推出一系列推普小節(jié)目，并邀請(qǐng)各班的推普積極分子到廣播站當(dāng)推普小嘉賓，增加學(xué)生的推普熱情。班級(jí)利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，做到每期更換，由推普員負(fù)責(zé)。

3.將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中：

要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率；要求值周學(xué)生履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。

4.加強(qiáng)了傳統(tǒng)校園活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求。開展了豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：寫字大賽；詩歌朗誦比賽；征文比賽；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

總之，本學(xué)年我校針對(duì)計(jì)劃，采取了切實(shí)可行的措施，不斷提高了師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí)，不斷提高了學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，全面提高了我校學(xué)生的素質(zhì)，提高了我校的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高了我們的整體語言文字辦學(xué)水平。

第二篇：延林小學(xué)2013秋德育工作總結(jié)

2013年上學(xué)期延林小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校的德育工作在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一系列可喜的成績(jī)。在學(xué)生的思想道德方面，我們開展了一系列的有益于學(xué)生心身健康的德育活動(dòng)。塑造了學(xué)生真、善、美的靈魂；在班級(jí)管理方面，我利用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓各班級(jí)力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班級(jí)；為了創(chuàng)建平安校園，我充分利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，心理健康教育和法制教育，并印發(fā)了大量的資料，讓這些教育深入到各班級(jí)。現(xiàn)就本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班主任與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高管理水平。

班主任與輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的主力軍，工作的好壞直接影響學(xué)校德育工作的成敗。本學(xué)期，我們?cè)诎嘀魅侮?duì)伍建設(shè)方面主要做了以下幾方面工作：

1.組織教師參加各級(jí)班主作與輔導(dǎo)員培訓(xùn)，讓他們?cè)谙嗷ソ涣髦星写枨泄ぷ鞣椒ǎ袑?shí)提高班級(jí)管理水平。

2.規(guī)范班主任與輔導(dǎo)員工作考核，加大工作獎(jiǎng)勵(lì)力度，不斷提高工作積極性。

二、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)。

1.以行為規(guī)范為突破，繼續(xù)加強(qiáng)思想教育。利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)課等時(shí)間，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《《延林小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成》》，并且要求各班積極落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

2.以班級(jí)常規(guī)評(píng)比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)逐日考核評(píng)比，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.以每周檢查重點(diǎn)為導(dǎo)向，落實(shí)各項(xiàng)工作。組織檢查小組通過定期或不定期的檢查與抽查工作，并把檢查情況及時(shí)記錄反饋，對(duì)出現(xiàn)的弊端做到抓早，抓好。

4.加強(qiáng)心理健康、法制安全教育。通過整合學(xué)校安全教育、法制教育、心理健康教育等德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理與自我、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦。以感恩教育和責(zé)

任教育為重點(diǎn)，精心組織開展各類主題教育和班隊(duì)活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的隊(duì)伍建設(shè)。

三、開展主題活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，本學(xué)期開展了“推廣普通話共筑中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)、“全國(guó)科普日”主題活動(dòng)、舉辦法制安全知識(shí)講座、防艾主題教育、消防應(yīng)急疏散演練、三愛三節(jié)主題教育、教師普法考試、教師《教學(xué)行為》學(xué)習(xí)等。通過主題教育，豐富了德育內(nèi)涵，形成異彩紛呈的教育教學(xué)局面。主要活動(dòng)內(nèi)容如下：

九月份：

1對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了推廣普通話教育活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生養(yǎng)成用普通話的好習(xí)慣。在校園和社區(qū)營(yíng)造說普通話的良好氛圍；師生養(yǎng)成使用普通話交流的良好習(xí)慣；鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)說普通話，在社會(huì)形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣。

2、“全國(guó)科普日”主題活動(dòng)。此次宣傳活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，在校園中營(yíng)造了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，促進(jìn)了全校師生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步提高。

十月份：

班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。豐富班級(jí)的文化建設(shè)，增加班級(jí)的文化氛圍。

十一月份：

1、消防應(yīng)急疏散演練。我校認(rèn)真而周密地組織進(jìn)行了全校師生消防應(yīng)急疏散演練，活動(dòng)中，所有老師各就各位，明確職責(zé)；全體學(xué)生均明白了在緊急疏散時(shí)的安全逃離路線，掌握逃生知識(shí)，到達(dá)安全地帶；

2、教師普法考試、教師《教學(xué)行為》學(xué)習(xí)。規(guī)范教師依法執(zhí)教，建設(shè)法制校園。

十二月份：

1、舉辦法制安全知識(shí)講座。這堂特殊的課上，黃華警官還結(jié)合生活中常見的安全小知識(shí)與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。授課臨近結(jié)束，我校老師還結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)提了相關(guān)違法犯罪問題，希望借此提高學(xué)生的法律意識(shí)，約束自己的不良行為。

2、防艾主題教育。通過LED宣傳，“防艾”專題講座，“防艾”主題班會(huì)，國(guó)旗下講話等系列活動(dòng)，使“防艾”工作深入人心。同時(shí)，更注重教育合力，與社區(qū)、家長(zhǎng)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行“防艾”教育，明確家長(zhǎng)、學(xué)校、社區(qū)責(zé)任，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

3、三愛三節(jié)主題教育。我校成立“三愛”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在廣大師生中深入開展“三愛”教育活動(dòng)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)“三愛”教育。積極開展“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，建節(jié)約型學(xué)校”主題活動(dòng)，動(dòng)員全校師生參與節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng),大力營(yíng)造節(jié)糧節(jié)水節(jié)電氛圍,增強(qiáng)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電意識(shí)。為了使活動(dòng)起到較好的效果，學(xué)校制定切實(shí)可行的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)實(shí)施方案，并完善了相關(guān)制度。

四、加強(qiáng)陣地建設(shè)，強(qiáng)化德育效應(yīng)。

1.充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)等陣地宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。

2.重視開展主題教育。以愛國(guó)主義和傳統(tǒng)美德為主題，利用中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。

3.鞏固德育基地，繼續(xù)協(xié)同德育基地相關(guān)負(fù)責(zé)人，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和開展形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。

五、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園

為了創(chuàng)建平安校園，搞好我校的安全工作，德育處將學(xué)生的安全教育放在首位。本期，我們利用宣傳窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)安全教育、交通安全教育、消防、地震（演練）、用電、防溺水、禁毒等教育，讓學(xué)生了解到各種災(zāi)難的嚴(yán)重性及如何預(yù)防的必要性。此外，還和班主任簽訂了層層安全責(zé)任獎(jiǎng)，使安全責(zé)任落實(shí)到人。

延林小學(xué)德育處

2014年1月

第三篇：南林請(qǐng)假條

請(qǐng)假條（交任課老師）

尊敬的老師：

本人因_______原因，需于_______年月日(周)至_______年(周請(qǐng)假，懇望批準(zhǔn)！

請(qǐng)假所去地址：

請(qǐng)假所去地點(diǎn)聯(lián)系方式：本人聯(lián)系方式：

班主任簽字： ____________________輔導(dǎo)員簽字：______________________________

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：______________________________

_______年月日

森林資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委（蓋章）

請(qǐng)假條（交宿舍管理員）

尊敬的宿管：

本人因_______原因，需于_______年月日(周)至_______年(周請(qǐng)假，懇望批準(zhǔn)！

請(qǐng)假所去地址：

請(qǐng)假所去地點(diǎn)聯(lián)系方式：本人聯(lián)系方式：

班主任簽字： ____________________輔導(dǎo)員簽字：______________________________

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：______________________________

_______年月日

森林資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委（蓋章）

請(qǐng)假條（交院團(tuán)委）

尊敬的老師：

本人因_______原因，需于_______年月日(周)至_______年(周請(qǐng)假，懇望批準(zhǔn)！

請(qǐng)假所去地址：

請(qǐng)假所去地點(diǎn)聯(lián)系方式：本人聯(lián)系方式：

班主任簽字： ____________________輔導(dǎo)員簽字：______________________________

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：______________________________

_______年月日森林資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委（蓋章）

請(qǐng)假條（本人留存）

尊敬的老師：

本人因_______原因，需于_______年月日(周)至_______年(周請(qǐng)假，懇望批準(zhǔn)！

請(qǐng)假所去地址：

請(qǐng)假所去地點(diǎn)聯(lián)系方式：本人聯(lián)系方式：

班主任簽字： ____________________輔導(dǎo)員簽字：______________________________

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：______________________________

_______年月日森林資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委（蓋章）

第四篇：!南仉林小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 2012

南仉林小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

一年來我校認(rèn)真貫徹中心校教育工作部署，堅(jiān)持以人為本，以加強(qiáng)管理和師德建設(shè)為主線，提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立教師良好形象，重視安全，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和平臺(tái)，逐步改善辦學(xué)條件，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校工作進(jìn)步，更好的改進(jìn)學(xué)校工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，總結(jié)如下：

一、德育工作

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

（1）本學(xué)期學(xué)校開展了“師德教育”活動(dòng)。強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，以中心校及縣教育局《師德考評(píng)細(xì)則》進(jìn)一步規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。

（2）學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)校師德考核工作，堅(jiān)持以正面教育為主，針對(duì)學(xué)校教師在行風(fēng)中存在的問題，及時(shí)整改，及時(shí)參加師德教育活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師參加師德演講。推動(dòng)學(xué)校師德工作的深入開展。宣傳“六五”普法，開展普法知識(shí)競(jìng)賽．

3、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）探索校本研究，嘗試剪紙寫字課，增加學(xué)校活力，促進(jìn)師生素質(zhì)發(fā)展。（2）加強(qiáng)學(xué)校制度管理。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)學(xué)校教師考核管理制度中的不足，提出改進(jìn)建議。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校的育人功能加強(qiáng)教師育人意識(shí)，從不同角度教育和影響學(xué)生，強(qiáng)化任課教師的工作“責(zé)任”。

發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校進(jìn)一步探索“生活德育”的最佳方法和途徑。加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生一日生活管理，規(guī)范學(xué)生言行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育等。改進(jìn)學(xué)生在校一日生活評(píng)價(jià)工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，從而來進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任，提高學(xué)生的綜合能力。抓好校園環(huán)境建設(shè)，形成良好的德育教育氛圍。（5）加強(qiáng)班隊(duì)主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高首先素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校還將以“感恩教育”“生活教育”為主題，結(jié)合重大傳統(tǒng)節(jié)日，開展一次“在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的自主教育。

二、教學(xué)工作

（一）貫徹新課程理念，促進(jìn)“有效備課”，和課堂教學(xué)水平的提高

1、開學(xué)初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)備課方式，采取集體備課、協(xié)作備課、獨(dú)立備課、整合備課、反思備課。

2、改革檢測(cè)備課方式，改終結(jié)性考核評(píng)價(jià)為過程性督促評(píng)價(jià)，采取在說課中檢查備課，在平時(shí)聽課中反映教師備課，在自我反思、年級(jí)及學(xué)科組評(píng)課中反思備課，在隨機(jī)抽查中檢查備課，從而提高教師備課能力。

3、該有一名教師參加縣了講課比賽并獲獎(jiǎng)，一名教師獲縣教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，三名教師獲鎮(zhèn)教學(xué)獎(jiǎng)。

（二）改革課堂教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吸收新的教學(xué)信息，采取以自學(xué)為主，以集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，做好學(xué)習(xí)筆記。

2、組織教師深入研究課堂教學(xué)方法，在教學(xué)過程中貫徹新課程理念，使教學(xué)活動(dòng)變?yōu)閷W(xué)生的活動(dòng)。

3、加大常規(guī)教學(xué)管理力度，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教師教學(xué)能力，從而提高課堂教學(xué)效率。

4、開展了以“同課異構(gòu)” 活動(dòng)，和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，本學(xué)期，有兩位教師參加了鎮(zhèn)級(jí)公開課，一位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng)。

5、開展好常規(guī)性研究、提高性研究和前沿性教學(xué)研究工作，以“備課拉動(dòng)、課題帶動(dòng)、案例推動(dòng)、教材促動(dòng)”為主要方式，不斷探索課程改革方法，積累教育科研經(jīng)驗(yàn)，豐富課程資源，從而提高教師的教學(xué)機(jī)智和教科研能力。本有一位教師的兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng)，一位教師的論文在省級(jí)刊物發(fā)表，一位教師的論文或縣級(jí)一等獎(jiǎng)，一位教師被評(píng)為“沂水名師”。

6、讓教師在“同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思”的過程中實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。本有一位青年教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng)。認(rèn)真研究和總結(jié)教學(xué)研究工作，為今后教學(xué)工作的開展提供有益經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

（三）積極開展師生讀書活動(dòng)

在校學(xué)生讀書活動(dòng)中有四位學(xué)生分別在鎮(zhèn)讀書知識(shí)競(jìng)賽，誦讀比賽及讀書筆記展示中獲獎(jiǎng)。

三、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作

1、加強(qiáng)學(xué)校體育工作，購置部分器材，解決學(xué)校測(cè)試器材短缺的問題。開展了學(xué)校陽光體育活動(dòng)，全校教師和學(xué)生全員參與，體現(xiàn)了全員健身的宗旨，提高了師生的身體素質(zhì)，豐富了教師和學(xué)生的課余生活。學(xué)校堅(jiān)持做好學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施的安全檢查工作，確保學(xué)生活動(dòng)安全。杜絕了不安全的因素。確保學(xué)生在活動(dòng)中的安全。

2、積極開設(shè)音體美課，舉辦六一文藝匯演。豐富文化生活，有一位同學(xué)在鎮(zhèn)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)。一位教師參加了乒乓球比賽。

四、做好“普九”的鞏固提高工作，完成“普九”各項(xiàng)指標(biāo)，學(xué)前教育有了初步發(fā)展。

五、學(xué)校安全工作

開展創(chuàng)建 “平安和諧校園”為目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境。提高防范意識(shí)，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。

（1）高度重視安全穩(wěn)定工作，繼續(xù)把其納入學(xué)校日常工作的重要議事日程。繼續(xù)實(shí)行責(zé)任追究制度。

（2）進(jìn)一步完善值日值班制度，明確各部門人員的職責(zé)。（3）經(jīng)常開展校園安全工作自檢自查。對(duì)校舍安全、衛(wèi)生安全工作要加強(qiáng)管理，積極配合公安、消防、衛(wèi)生等部門開展聯(lián)合檢查，杜絕校園安全事故的發(fā)生。（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，所任學(xué)科的教師要把學(xué)生安全工作放在首位，確保學(xué)生的人身安全。

以上是我校本學(xué)期工作總結(jié)。我們將努力工作，不斷提高辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展。

2012.1.5

南仉林小學(xué)2012工作計(jì)劃

在新的一年里，更加認(rèn)真貫徹上級(jí)工作部署，以人為本，加強(qiáng) 師德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立教師良好形象，重視安全，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和平臺(tái)，逐步改善辦學(xué)條件，提高學(xué)前教育入園率。促進(jìn)學(xué)校工作進(jìn)步，更好的改進(jìn)學(xué)校工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，總結(jié)如下：

一、繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

（1）開展“師德教育”活動(dòng)。強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，以中心校及縣教育局《師德考評(píng)細(xì)則》進(jìn)一步規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。

（2）認(rèn)真抓好學(xué)校師德考核工作，堅(jiān)持以正面教育為主，針對(duì)學(xué)校教師在行風(fēng)中存在的問題，及時(shí)整改，及時(shí)參加師德教育活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師參加師德演講。推動(dòng)學(xué)校師德工作的深入開展。宣傳“六五”普法，開展普法知識(shí)競(jìng)賽．

3、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）繼續(xù)進(jìn)行研究，嘗試剪紙寫字課，增加學(xué)校活力，促進(jìn)師生素質(zhì)發(fā)展。

（2）加強(qiáng)學(xué)校制度管理。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)學(xué)校教師考核管理制度中的不足，提出改進(jìn)建議。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校的育人功能加強(qiáng)教師育人意識(shí)，從不同角度教育和影響學(xué)生，強(qiáng)化任課教師的工作“責(zé)任”。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校進(jìn)一步探索“生活德育”的最佳方法和途徑。加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生一日生活管理，規(guī)范學(xué)生言行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育等。改進(jìn)學(xué)生在校一日生活評(píng)價(jià)工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，從而來進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任，提高學(xué)生的綜合能力。抓好校園環(huán)境建設(shè)，形成良好的德育教育氛圍。（5）加強(qiáng)班隊(duì)主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高首先素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校還將以“感恩教育”“生活教育”為主題，結(jié)合重大傳統(tǒng)節(jié)日，開展一次“在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的自主教育。

二、教學(xué)工作

（一）繼續(xù)新課程理念，促進(jìn)“有效備課”，和課堂教學(xué)水平的提高

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)備課方式，采取集體備課、協(xié)作備課、獨(dú)立備課、整合備課、反思備課。

2、改革檢測(cè)備課方式，改終結(jié)性考核評(píng)價(jià)為過程性督促評(píng)價(jià)，采取在說課中檢查備課，在平時(shí)聽課中反映教師備課，在自我反思、年級(jí)及學(xué)科組評(píng)課中反思備課，在隨機(jī)抽查中檢查備課，從而提高教師備課能力。

（二）改革課堂教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收新的教學(xué)信息，采取以自學(xué)為主，以集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，做好學(xué)習(xí)筆記。

2、繼續(xù)教師深入研究課堂教學(xué)方法，在教學(xué)過程中貫徹新課程理念，使教學(xué)活動(dòng)變?yōu)閷W(xué)生的活動(dòng)。

3、加大常規(guī)教學(xué)管理力度，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教師教學(xué)能力，從而提高課堂教學(xué)效率。

4、繼續(xù)開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)級(jí)公開課及論文評(píng)選。

5、開展好常規(guī)性研究、提高性研究和前沿性教學(xué)研究工作，以“備課拉動(dòng)、課題帶動(dòng)、案例推動(dòng)、教材促動(dòng)”為主要方式，不斷探索課程改革方法，積累教育科研經(jīng)驗(yàn)，豐富課程資源，從而提高教師的教學(xué)機(jī)智和教科研能力。

6、讓教師在“同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思”的過程中實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。認(rèn)真研究和總結(jié)教學(xué)研究工作，為今后教學(xué)工作的開展提供有益經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

（三）積極開展師生讀書活動(dòng)

鼓勵(lì)參加各級(jí)讀知識(shí)競(jìng)賽及建立更有效的評(píng)價(jià)制度。

三、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作

1、繼續(xù)學(xué)校體育工作，開展學(xué)校陽光體育活動(dòng)，全校教師和學(xué)生全員參與，體現(xiàn)全員健身的宗旨，提高師生的身體素質(zhì)，豐富教師和學(xué)生的課余生活。學(xué)校堅(jiān)持做好學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施的安全檢查工作，確保學(xué)生活動(dòng)安全。杜絕了不安全的因素。確保學(xué)生在活動(dòng)中的安全。

2、積極開設(shè)音體美課，舉辦六一等匯演。豐富文化生活。

四、做好“普九”的鞏固提高工作，完成“普九”各項(xiàng)指標(biāo)

五、提高學(xué)前教育入園率。

摸清底子，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，提高教學(xué)水平，盡力配備必要玩具，提高入園率。

六、學(xué)校安全工作

繼續(xù)創(chuàng)建 “平安和諧校園”為目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境。提高防范意識(shí)，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。

（1）高度重視安全穩(wěn)定工作，繼續(xù)把其納入學(xué)校日常工作的重要議事日程。繼續(xù)實(shí)行責(zé)任追究制度。

（2）進(jìn)一步完善值日值班制度，明確各部門人員的職責(zé)。

（3）經(jīng)常開展校園安全工作自檢自查。對(duì)校舍安全、衛(wèi)生安全工作要加強(qiáng)管理，積極配合公安、消防、衛(wèi)生等部門開展聯(lián)合檢查，杜絕校園安全事故的發(fā)生。

（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，所任學(xué)科的教師要把學(xué)生安全工作放在首位，確保學(xué)生的人身安全。

總之，在新的一年里，我們更加努力提高辦學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。

2012.1.5

第五篇：南林小學(xué)2013年春少先隊(duì)工作總結(jié) (2500字)

南林小學(xué)2013年春少先隊(duì)工作總結(jié)這是我工作以來，首次擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)總輔導(dǎo)員，為了做好少先隊(duì)的工作，在期初的時(shí)候，我就做好了工作計(jì)劃。一學(xué)期來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育和少先隊(duì)活動(dòng)課，繼續(xù)加強(qiáng)道德教育、禮儀教育、安全教育、養(yǎng)成教育，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，經(jīng)過努力我校在今年安海鎮(zhèn)的“三評(píng)”活動(dòng)中，榮獲“文明禮儀”先進(jìn)單位。每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的勸道隊(duì)員行落實(shí)，每日檢查，進(jìn)行“美麗班級(jí)”評(píng)比，督促全校學(xué)生的一言一行，使校園清潔美麗。每天對(duì)每個(gè)班級(jí)、每位學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、指甲、眼保健操等情況等進(jìn)行檢查、公布、評(píng)比。通過自我檢查、文明勸導(dǎo)、全校評(píng)比等方式，力爭(zhēng)客觀、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)隊(duì)員集體榮譽(yù)感，促進(jìn)隊(duì)員的自我完善。通過“尋找美”加分評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

（一）計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。

（二）培養(yǎng)一批新的少先隊(duì)干部。讓他們自主管理和設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)，讓不同層次的隊(duì)員在活動(dòng)中得到發(fā)展。大力開展少先隊(duì)禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)的規(guī)范管理，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。

（三）規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等。以班級(jí)建設(shè)“十個(gè)一”為指導(dǎo)，較好地營(yíng)造了“簡(jiǎn)、怡、美”的班級(jí)環(huán)境。

（四）做好國(guó)旗下講話工作。對(duì)國(guó)旗下講話進(jìn)行合理的安排。

三、舉行豐富多彩的活動(dòng)九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一方面對(duì)新生進(jìn)行教育，另一方面強(qiáng)化老生的行為規(guī)范。同時(shí)，舉行教師節(jié)活動(dòng)；十月份，以“國(guó)慶節(jié)”為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，同時(shí)進(jìn)行少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教育；十一月份，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生懂得去感謝身邊的每一個(gè)人。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三節(jié)”教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。十二月份，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。一月份，以元旦為契機(jī)，開展迎接新年系列活動(dòng)。二月份，進(jìn)行期末表彰與總結(jié)，為下學(xué)期少先隊(duì)工作積累經(jīng)驗(yàn)，做好準(zhǔn)備。

四、開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。如，有跳繩、踢毽子、跳長(zhǎng)繩、籃球、長(zhǎng)跑等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)；堅(jiān)持上好每周三的少先隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員參與指導(dǎo)。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，極做好少先隊(duì)的工作。

六、根據(jù)實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)組織開展“彩虹少年”評(píng)優(yōu)活動(dòng)。以“彩虹少年“為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，促進(jìn)孩子健康成才總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)取得了一定成績(jī)。但還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。在2014年的少先隊(duì)工作中，我將一如既往，努力學(xué)習(xí)，努力前行。既要繼承前面的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也希望更多人能夠提出寶貴的意見，促進(jìn)少先隊(duì)的成長(zhǎng)。