第一篇:學(xué)校競聘教師崗位的策劃方案
學(xué)校競聘教師崗位的策劃方案
學(xué)校競聘教師崗位的策劃方案
為了深化學(xué)校人事制度改革,優(yōu)化教師隊(duì)伍,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性,形成充滿活力的競爭激勵(lì)機(jī)制,我們特制訂此競崗實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校專門成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長:,成員:。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、組織實(shí)施、過程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
二、崗位設(shè)置
學(xué)校共設(shè)45名崗位:①中心校有崗37個(gè):行政2名, 財(cái)會(huì)1名、文印1名,校醫(yī)1名,計(jì)算機(jī)1名,體育1名,英語2名,后勤工作8名,教學(xué)崗20名;②幼兒園4名;③村校5名。
三、競聘對象
學(xué)校全體教職工。
四、競聘順序:
第一輪后勤人員竟聘 → 第一輪村校班主任竟聘
→ 專職教師竟聘 → 中心校幼兒園班主任竟聘
→中心校幼兒園副班主任竟聘→第二輪后勤人員竟聘
→第二輪村校班主任竟聘
競聘程序
召開全體教師大會(huì),進(jìn)行競聘工作總動(dòng)員,組織學(xué)習(xí)《縣小學(xué)教師競聘上崗方案》、《縣小學(xué)班主任競聘上崗辦法》;選拔教師代表參與教師競聘工作。
競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和竟聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報(bào)教育局備案有職務(wù)人員的崗位,不在竟聘范圍之內(nèi)。竟聘崗位是本次全體教職工竟聘的崗位:
1、固定崗位如下:
竟聘崗位如下
教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位竟聘申請表;
競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位竟聘申請表,審查參加競聘的教師的資格,確定候選人。
全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對每個(gè)崗位競聘人員進(jìn)行民主測評。
競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細(xì)則》給竟聘的老師打分。
競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)>打的分和學(xué)校的實(shí)際需要來綜合考慮,依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。那一世范文網(wǎng)
如有班主任崗位沒有聘滿,則由竟聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪竟聘。
學(xué)校在初步確定了班主任人選后,即開展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時(shí)應(yīng)明確表明愿意和哪個(gè)班主任合作,班主任參與測
評、自主組閣,對競聘上崗過程出現(xiàn)的問題,由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商,作出微調(diào)。
最后競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對競聘人員的測評分?jǐn)?shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。
第二篇:濱海學(xué)校教師崗位競聘方案
濱海學(xué)校教師崗位競聘方案
指導(dǎo)思想:為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,完善學(xué)校教師崗位科學(xué)化和優(yōu)化管理目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)真正意義上的教師聘用制,切實(shí)教師學(xué)科和結(jié)構(gòu)的合理化最優(yōu)化,依據(jù)國家教育部人事部的有關(guān)規(guī)定,特制定我校教師崗位競聘辦法。
競聘原則:
1、公平、公正、公開原則。
2、注重個(gè)人能力和實(shí)績原則
3、因崗擇人的原則。
4、優(yōu)化整合原則
競聘程序:
1、學(xué)校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組公示崗位設(shè)置情況
2、教師個(gè)人自主選擇申報(bào)崗位
3、學(xué)校組織同一崗位競聘人員考試答辯民主測評
4、公示聘用崗位情況
競聘日程:
1、7月底以前:研討方案、形成辦法,動(dòng)員階段2、8月上旬:公布崗位、個(gè)人申報(bào)、考核答辯、競聘崗位 4、8月下旬:公示結(jié)果。
附:09年---11年濱海學(xué)校中層、教師崗位設(shè)置情況
一、中層干部崗位設(shè)置情況
1、教導(dǎo)主任2名(中學(xué)、小學(xué)各一名)
2、德育主任2名(中學(xué)、小學(xué)各一名)
3、總務(wù)主任1名
4、教科研主任(兼任師訓(xùn)研修)2名(中學(xué)、小學(xué)各一名)
二、教師崗位設(shè)置情況:
1、班主任:29名。其中小學(xué)18名、中學(xué)11名
2、初中語文: 6 數(shù)學(xué):6 外語:6物理: 2 歷史:
2地理:1政治: 2生物:1體育:1美術(shù);1音樂
13、小學(xué):語文數(shù)學(xué):18外語:4音樂
2、體育
3、美術(shù):
2信息技術(shù)
2、科學(xué)
1、品德與社會(huì)2。寫字:
14、教學(xué)輔助崗:圖書管理員
1、校醫(yī)1(兼職)檔案管理1(兼職)
5、工勤崗:司機(jī)
1、財(cái)務(wù)出納:
1、打印員:1(兼職)
一、過程說明:
1、對于同一個(gè)崗位有多人申報(bào)的,采取答辯、考核等辦法予以
取舍,擇優(yōu)錄取。對于班主任崗位學(xué)校支部有權(quán)統(tǒng)籌安排。
2、每個(gè)人可以選擇2個(gè)崗位競聘,對于所申報(bào)的崗位都未競聘
上的(或因身體原因等無法勝任競聘的崗位的),由學(xué)校安排其他工作,其加班補(bǔ)貼費(fèi)相應(yīng)減少。
3、對于競聘上來的老師試用期半年,不勝任的予以調(diào)整,勝任的合同期為三年。在竟聘過程中不服從學(xué)校分配的,學(xué)校將在考核方面和獎(jiǎng)金方面給予降檔處理。
4、班主任滿工作量為主科12節(jié)以上,副科老師承擔(dān)班主任每周15節(jié)以上;科任滿工作量為初中任課16--18節(jié)、小學(xué)為18--20節(jié)。下列崗位課時(shí)自身工作量認(rèn)定為:圖書管理員每周3節(jié)、校醫(yī)每周5節(jié)、出納每周12節(jié)、檔案員每周2節(jié)、遠(yuǎn)程教室、信息技術(shù)護(hù)理員每周2課時(shí)、大課間活動(dòng)每周3課時(shí)、如有課時(shí)工作量不夠的可以承擔(dān)值周或者打印等工作、司機(jī)兼任學(xué)校勤雜工作。
二、任職條件
1、中層干部原則上應(yīng)是本科以上學(xué)歷,男50周歲以下。女4
5周歲以下,工作2年以上,具有區(qū)級以上榮譽(yù)稱號的教師。
2、教學(xué)主任業(yè)務(wù)上要獨(dú)當(dāng)一面。必須精通一兩門課程,具有較
高的業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)水平,能夠在業(yè)務(wù)上起到引領(lǐng)和示范作用,能夠帶領(lǐng)教師在學(xué)科教學(xué)和校本研修、科研、教改方面大膽探索和實(shí)踐,讓我校的教學(xué)工作有特點(diǎn)、出特色、顯成效,使我校的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于領(lǐng)先位置。
3、德育主任要精通德育工作的流程管理,能夠帶領(lǐng)學(xué)校班主任
開展德育工作。在抓好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上有獨(dú)到的舉措。熟悉少先隊(duì)和團(tuán)委的各項(xiàng)工作,營造我校良好的社團(tuán)活動(dòng)氛圍,力求使我校的德育工作形成特色并在區(qū)域內(nèi)具有影響力。
4、科研主任要有較高的理論水平和課題研究與撰寫的能力。能
夠引領(lǐng)教師積極參與課題研究工作,精通課題研究的過程和方法,能夠指導(dǎo)一線教師開展有效的課題研究和校本研修活動(dòng),能帶領(lǐng)我校老師承擔(dān)并完成完成省市區(qū)級課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。
5、總務(wù)主任要具有愛校如家、精打細(xì)算、看家理財(cái)?shù)乃仞B(yǎng)。注
重學(xué)校物品的管理和維護(hù),能夠統(tǒng)籌安排好學(xué)校的后勤工作,及時(shí)的為教師學(xué)生作好后勤服務(wù)性工作。
6、學(xué)科教師條件:具有教師資格證、品行優(yōu)良、身體健康、勝
任學(xué)科教學(xué)和班級管理工作的我校在職教師。
教師崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長:汪振義
副組長:苗新華、于濤
成員:教代會(huì)選舉4名代表。
濱海學(xué)校教師崗位競聘工作方案
開發(fā)區(qū)濱海學(xué)校
2009年8月1日
第三篇:教師崗位競聘方案
濟(jì)河小學(xué)
教師崗位競聘方案
2015.9
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,科學(xué)設(shè)置教學(xué)崗位,加強(qiáng)目標(biāo)管理,使我校教師結(jié)構(gòu)與教學(xué)崗位達(dá)到最合理的配置,依據(jù)上級相關(guān)人事政策,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校教學(xué)崗位聘任辦法。
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
二、競聘原則
1、公平、公開、公正原則。
2、因崗擇人的原則。
3、優(yōu)化組合原則
4、服從組織調(diào)配原則
三、競聘對象 學(xué)校全體教職工
四、崗位竟聘條件
1、能履行《學(xué)校學(xué)科教師職責(zé)》。
2、服從學(xué)校工作安排。
五、崗位設(shè)置
語文:
數(shù)學(xué):
一年級崗位
1個(gè)
一年級崗位
1個(gè) 二年級崗位
1個(gè)
二年級崗位
1個(gè) 三年級崗位
1個(gè)
三年級崗位
1個(gè) 四年級崗位
1個(gè)
四年級崗位
1個(gè) 五年級崗位 1個(gè)
五年級崗位
1個(gè) 六年級崗位
1個(gè)
六年級崗位
1個(gè) 英語:2個(gè)
音樂:1個(gè)
體育:2個(gè)
美術(shù):1個(gè)
品社、科學(xué)、綜合實(shí)踐:3 個(gè) 備注:
1、先進(jìn)行中層人員的教學(xué)崗位競聘,再進(jìn)行其他教學(xué)崗位的競聘。上列教學(xué)崗僅為初設(shè),選擇崗位后可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào),以學(xué)校教學(xué)工作有序推進(jìn)為宜;
2、申報(bào)崗位時(shí)請務(wù)必以滿工作量為基準(zhǔn),達(dá)不到的要同時(shí)申報(bào)其他學(xué)科兼職教學(xué)工作;
3、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科原則上跟班;
4、根據(jù)小學(xué)教育特點(diǎn)和各校慣例,班主任工作一般由語文(或數(shù)學(xué))教師擔(dān)任。特殊情況由校委會(huì)商議解決;
5、校級領(lǐng)導(dǎo)不參與競聘,由學(xué)校根據(jù)學(xué)科情況及課時(shí)安排情況統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)配;
6、教師申報(bào)教學(xué)崗位時(shí)應(yīng)充分考慮自己的專業(yè)情況以及多年任教的經(jīng)驗(yàn),避免出現(xiàn)重復(fù)申報(bào)個(gè)別學(xué)科;
7、教師競聘申報(bào)教學(xué)崗位需認(rèn)真填寫競聘申報(bào)表。
(三)工作量:
根據(jù)各年級情況設(shè)定教師崗位人數(shù),教師定崗后達(dá)不到學(xué)校平均工作量課節(jié)數(shù)的,服從學(xué)校調(diào)配兼職任課。學(xué)科崗位職責(zé):
1、語文:
⑴學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》,能正確把握新《課標(biāo)》規(guī)定的小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)和學(xué)教學(xué)目標(biāo)。正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),作業(yè)設(shè)計(jì)要重點(diǎn)突出。
⑵以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向,圍繞目標(biāo)展開教學(xué)。加強(qiáng)課外閱讀及指導(dǎo),積極開展讀書活動(dòng)。
⑶管理好每天的晨讀、午讀,積極參加教研、備課活動(dòng),2.?dāng)?shù)學(xué):
⑴根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》、教材要求以及學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備好課堂教學(xué)所需的教具。練習(xí)設(shè)計(jì)要有層次性,作業(yè)批改要認(rèn)真,加強(qiáng)面批,作業(yè)布置要適量。
⑵積極培養(yǎng)尖子生,認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)科競賽,加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)困生。⑶積極參加教研、備課活動(dòng)。3.英語:
⑴掌握小學(xué)英語教學(xué)新《課標(biāo)》,認(rèn)真制訂計(jì)劃,并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。⑵加強(qiáng)口語訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,努力改進(jìn)教法,保證課堂教學(xué)質(zhì)量,努力提高合格率和優(yōu)秀率。
⑶積極開展課外活動(dòng),加強(qiáng)培優(yōu)輔差,積極參加教研、備課活動(dòng)。4.品德與生活(品德與社會(huì)):
⑴根據(jù)所教學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn),聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際、有的放矢地進(jìn)行思想教育。為學(xué)生的成長打下良好的思想基礎(chǔ),逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。⑵加強(qiáng)對學(xué)生的愛國、愛校、愛家教育,培養(yǎng)學(xué)生樂于為他人服務(wù)的意識(shí)。積極協(xié)助班主任做好學(xué)生行為規(guī)范等方面的教育工作。⑶積極參加教研、備課活動(dòng),5.音樂:
⑴根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn),采取多種有效手段,使學(xué)生在基本知識(shí)和基本技能等方面得到充分提高,⑵組織和開展興趣組活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活及課外活動(dòng),在訓(xùn)練活動(dòng)中,要教育學(xué)生愛護(hù)公物,保持清潔。
⑶接受學(xué)校布置編排各類文藝節(jié)目等臨時(shí)性任務(wù)。積極參加教研、備課活動(dòng)。6.體育:
⑴切實(shí)組織好課間操(或課間體育活動(dòng))和班級體育活動(dòng)。積極推行新《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作和校內(nèi)外各項(xiàng)體育競賽工作。
⑵定期對學(xué)生進(jìn)行查身體,結(jié)合體育課教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育和身體機(jī)能、素質(zhì)的測定工作,建立學(xué)生健康卡片,使學(xué)校體育工作與衛(wèi)生保健工作密切結(jié)合。
⑶組織做好大課間活動(dòng),做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作。積極參加教研、備課活動(dòng)。7.美術(shù):
⑴能根據(jù)美術(shù)課的特點(diǎn)及學(xué)生具體情況,采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,靈活開展課堂教學(xué)。對學(xué)生作業(yè)應(yīng)重視教學(xué)反饋并能當(dāng)堂講評、總結(jié)。
⑵有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行美術(shù)、書法興趣組的訓(xùn)練,提高學(xué)生的技能與技巧水平,組織書法、美術(shù)比賽。
⑶配合學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng),搞好校園美化宣傳工作,做好黑板報(bào)、宣傳櫥窗的排版、美化工作。積極參加教研、備課活動(dòng)。8.科學(xué):
⑴認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新《課標(biāo)》,制定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)期計(jì)劃。嚴(yán)格上課紀(jì)律,作業(yè)適當(dāng),使學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦。
⑵組織學(xué)生開展課外科技活動(dòng)(如自制標(biāo)本、科技小制作、小發(fā)明,撰寫小論文等)。
⑶保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整潔,負(fù)責(zé)做好儀器設(shè)備的驗(yàn)收、保管、使用、維修、更新工作。積極參加教研、備課活動(dòng)。
五、競聘程序(1)公布崗位
有學(xué)校競聘小組公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案,包括具體崗位及其職責(zé)等事項(xiàng)。
(2)申請應(yīng)聘
應(yīng)聘人員向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請,并填寫《濟(jì)河小學(xué)崗位競聘申請表》。(3)資格審核
聘用工作組對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。并公示申報(bào)情況。(4)考察評議
對于同一個(gè)崗位有多人申報(bào)的,學(xué)校崗位設(shè)置工作小組對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競聘上崗或業(yè)績考核,根據(jù)競聘或考核結(jié)果,擇優(yōu)提出應(yīng)聘人員崗位,并報(bào)競聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。(5)研究決定
召開競聘領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,集體討論決定受聘人員名單。(6)結(jié)果公示
聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示,公示期為3天。在公示期內(nèi)有異議者,將予以重新審核。
(7)簽約上崗
分管領(lǐng)導(dǎo)與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
六、崗位待遇
1、績效工資、年終獎(jiǎng)以及崗位補(bǔ)貼嚴(yán)格按照所聘崗位情況進(jìn)行發(fā)放。
2、評優(yōu)晉職向滿工作量,并完成工作目標(biāo)的崗位(教師)傾斜。
七、未競聘上崗人員的安排:
教師如出現(xiàn)不參加競聘、競聘后不能正常完成該崗位任務(wù)或其他不服從學(xué)校工作安排的情況,學(xué)校有權(quán)停止該教師教學(xué)工作,責(zé)令其進(jìn)行在崗學(xué)習(xí),每周學(xué)習(xí)聽課節(jié)次不得少于標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量。其他有關(guān)績效工資等方面的發(fā)放要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
八、崗位聘用的時(shí)間 教學(xué)崗位聘期一年。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組: 組
長:宋新濤 副組長:邵運(yùn)成
成員:劉文文 周光頌 宋衛(wèi)松
(二)崗位競聘工作小組: 組 長:邵運(yùn)成 副組長:宋衛(wèi)松
成員:劉文文 周光頌
(三)工作職責(zé):
1、制訂實(shí)施方案。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,制定單位崗位競聘方案,召開職工代表大會(huì)討論通過。
2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進(jìn)行資格審查。
3、組織開展人員競崗工作,按照競爭上崗的程序,作出具體工作計(jì)劃安排,要求任務(wù)清晰、安排合理,責(zé)任明確,標(biāo)準(zhǔn)具體,確定擬聘人員名單。
4、協(xié)調(diào)和處理問題。對崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理。
十、本方案解釋權(quán)歸濟(jì)河小學(xué)崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組。
第四篇:學(xué)校教師崗位競聘演講稿
不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。以下是小編給大家?guī)淼膸灼獙W(xué)校教師崗位競聘演講稿范文,供大家參考借鑒。
學(xué)校教師崗位競聘演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔酆⒆樱瑹釔蹗徫坏挠變航處煛?/p>
在20年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),教師資格考試順利通過。回首過去的日子,我一直擔(dān)任著英語老師,今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢:
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)
自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)
我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,關(guān)愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻(xiàn)精神
如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平
1.更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實(shí)際情況,在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。
2.根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯震幼園本課程特色。
3.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)幼兒園良好形象,努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗,我會(huì)做到
1.負(fù)責(zé)本級部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2.以身作則,在全組樹立正氣,獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3.及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映,積極提出研究建議。
4.在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5.組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源,做好家園一致教育。
6.及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神,按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心做好這份工作,我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,為的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
謝謝大家!
學(xué)校教師崗位競聘演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
今天,我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自19年從學(xué)校畢業(yè),三尺講臺(tái)上,我已經(jīng)奮斗了34個(gè)春秋!34年來,我熱愛學(xué)生,做孩子們的知心朋友,關(guān)愛他們,積極探索教育新路,耐心細(xì)致育人。34年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,把生命中最美好的時(shí)光,把生命里最美麗的韶華,都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信:半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。
從教以來,我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目,當(dāng)過多年的班主任,獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年,上了年紀(jì),但不敢忘懷教師職責(zé),還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn),按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù),進(jìn)行循環(huán)教學(xué),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
今天,我之所以競聘這個(gè)崗位,基于以下三點(diǎn)原因:
第一、熱愛教育,關(guān)愛學(xué)生
三十多年來,為了搞好教育教學(xué)工作,走家串戶,了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué),熱愛教育,關(guān)心每一個(gè)孩子,相信每一個(gè)孩子。獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學(xué)工作,還是學(xué)校 管理工作,我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
第二、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,提高教學(xué)的有效性,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間,我還潑墨揮毫,潛心研習(xí)書法和畫畫,兼任中、高年級的美術(shù)老師,給學(xué)生傳遞美。
第三,具備敬業(yè)精神,全身心投入教育教學(xué)工作
大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂道、積極向上、為國樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著自己對學(xué)生的一片愛心,得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。
基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,努力作到以下三點(diǎn):
第一、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我。拓寬自己的知識(shí)面,使自己的教學(xué)盡善盡美。
第二、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況,以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點(diǎn),探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生的視野,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
第三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休,但不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng),努力專研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。
學(xué)校教師崗位競聘演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
我竟聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。
來到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了,在這一年中我學(xué)會(huì)了很多,同時(shí)也成長了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們給予我的。
自開始工作起,我便和老師一起接手一年級,由于孩子們剛離開幼兒園,對于小學(xué)的生活不適應(yīng),尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們,整整一年,我與孩子之間建立起一份愛,我很愛我的孩子。
在學(xué)習(xí)方面,孩子們的成績一直也不錯(cuò)。由于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況不同,因此根據(jù)他們自身情況,我也歸納出了很多經(jīng)驗(yàn)。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。
在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們都積極參加。并在六、一,元旦的演出中取得了很好的成績。學(xué)生在活動(dòng)中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動(dòng)中提升了自己的綜合素養(yǎng)。
對應(yīng)聘崗位的認(rèn)識(shí)及受聘都的工作規(guī)劃:
在二年級教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo),時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語文的態(tài)度。俗話說,興趣是最好的老師。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書,講故事的習(xí)慣,鼓勵(lì)他們課堂發(fā)言大膽積極,能多聽,多說,多讀,多寫,多想,多記,多練,多用。從而進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語文素養(yǎng)。
在教好學(xué)生的同時(shí),我也要配合好老師的工作,做好副班主任的職責(zé)。具體規(guī)劃如下:
1.班主任因事不在校時(shí),副班主任履行班主任職責(zé)。
2.副班主任必須深入所在班級,和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等所有集體活動(dòng)和學(xué)校的各類活動(dòng)。
3.密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作,主動(dòng)配合班主任展開班隊(duì)教育活動(dòng)。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪工作和后進(jìn)生輔導(dǎo)教育工作。
4.協(xié)助班主任抓好班級紀(jì)律,搞好班級環(huán)境布置,班級衛(wèi)生保潔等工作。
5.與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動(dòng)組織與管理。
最后,我借用一個(gè)詞語當(dāng)作我今天崗位竟聘的結(jié)束語。這兩個(gè)字就是——謝謝!
20年月日
學(xué)校教師崗位競聘演講稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好,我競聘的職務(wù)是副。
我叫,出生于年月,中共黨員,現(xiàn)任市政工程單位攪拌站副站長。首先,我要對各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝,作為市政工程單位大家庭的一員我每時(shí)每刻都能感到這個(gè)大家庭的溫暖。是各級領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)心和嚴(yán)格要求、是各位同事的無私幫助、言傳身教,讓我在過去的工作中積累了經(jīng)驗(yàn),掌握了工作技能,完善自己。其次,還要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這個(gè)公平競爭的機(jī)會(huì)和對我的賞識(shí)。對此,在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,成功與失敗同在的競聘中,我會(huì)十分珍惜這次機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,不辜負(fù)大家的期望。在這里本著檢驗(yàn)自我、學(xué)習(xí)提高的目的,接受大家的評判和挑選。
下面我將從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委陳述我的競聘報(bào)告。
一、競聘目的經(jīng)過多年的實(shí)際工作,總結(jié)了工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我對工程方面有了更全面的理解和認(rèn)識(shí),對自己也有了客觀的認(rèn)知。我競聘目的就是要把我所學(xué)知識(shí)和實(shí)際工作中掌握的經(jīng)驗(yàn)和技能全身心地投入到市政工程工作中去,希望能為我市工程事業(yè)更好的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
二、自我優(yōu)勢和竟聘態(tài)度
一思想政治素質(zhì)優(yōu)勢:自參加工作以來我熱愛集體、熱愛本職工作,認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,能夠嚴(yán)格要求自己,恪盡職守,廉潔勤政,熟悉工程業(yè)務(wù)的操作規(guī)程,具有獨(dú)立操作技能。在平凡的工作崗位上,做出了不平凡的成績。
二是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢:在擔(dān)任攪拌站副站長一職時(shí),我本人一直兢兢業(yè)業(yè)工作,本本分分做人,扎扎實(shí)實(shí)做事。做到六個(gè)字“敬業(yè),務(wù)實(shí),誠信”。發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用,做到分工明確,各盡其責(zé),帶領(lǐng)我站全體員工做好全站生產(chǎn)過程的安全生產(chǎn)工作,對各類機(jī)械設(shè)備、房產(chǎn)設(shè)施、工具、器具的管理、養(yǎng)、修全面負(fù)責(zé),嚴(yán)格控制生產(chǎn)成本,完成單位規(guī)定的成本控制目標(biāo)。
三是個(gè)人基本素質(zhì):我崇尚現(xiàn)代管理理念。堅(jiān)持以人為本,重視文化建設(shè)。勤于思考,熱衷實(shí)踐。能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,開拓創(chuàng)新,注重實(shí)效。同時(shí)我注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。能夠團(tuán)結(jié)同志,比較理解人,關(guān)愛人,包容人。善于協(xié)調(diào)關(guān)系,增強(qiáng)同事間凝聚力,形成整體合力。
三、工作設(shè)想
如果我成功競聘體育部主任,我將從以下四個(gè)方面開展工作:
一是盡快適應(yīng)崗位,完成角色轉(zhuǎn)變。虛心向工程部老同志、老領(lǐng)導(dǎo)和同行學(xué)習(xí)、請教。全面熟悉工程工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真貫徹國家工程方針,圍繞全市工程計(jì)劃,開展豐富多彩的活動(dòng),認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。
二是工作上明確自己的任務(wù)。要為正職出謀劃策,用自己的智慧出一些利于部門工作的意見和建議;同時(shí)要有超前意識(shí),配合正職創(chuàng)造性地開展工作;盡可能站在正職角度和單位全局利益的角度提出富有實(shí)效性的見解,全面了解情況,為正職的決策提供必要的、有價(jià)值的參考意見。
三是團(tuán)結(jié)廣大職工,心往一處想,勁往一處使。圍繞市政工程的具體目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)每位職工的積極性,形成團(tuán)結(jié),和諧,高效的團(tuán)隊(duì),努力做到高效,及時(shí),能動(dòng)的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。緊緊圍繞“十二五”計(jì)劃積極推進(jìn)各項(xiàng)工作計(jì)劃,認(rèn)真安排任務(wù),全力以赴,全面提高工程質(zhì)量和水平。
四是講求工作方法,提高工作質(zhì)量。在工作中分清事情的輕重緩急,抓住重點(diǎn),找準(zhǔn)難點(diǎn),挖掘亮點(diǎn);同時(shí)樹立追求一流的業(yè)績、不斷增強(qiáng)創(chuàng)新的意識(shí)。要圍繞科室工作重點(diǎn),科學(xué)制定工作目標(biāo),并層層分解,落實(shí)到人,做到每項(xiàng)工作有計(jì)劃,有運(yùn)行,有檢查,有總結(jié)。
我今天的演講雖然是毛遂自薦,但卻不是王婆賣瓜,自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信,憑著我的政治素質(zhì),我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,我的工作熱情,我的管理經(jīng)驗(yàn),我一定能把的工作做好。如果各位有疑慮,那就請給我一個(gè)機(jī)會(huì),我用實(shí)力來證明自己,決不會(huì)讓大家失望。如果聘不上,我將依然保持正確的心態(tài),反思自己的不足,秉承自己的一貫作風(fēng),努力學(xué)習(xí),勤奮工作,踏實(shí)做事。不管最后結(jié)果如何,我都將“堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)做事”。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來,迎接我工程單位輝煌燦爛的明天。
各位的同事,請相信我,做出你們的決定,投出你們寶貴的一票。
學(xué)校教師崗位競聘演講稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事:
大家好!我叫;37歲;中共黨員;大專文化;助理經(jīng)濟(jì)師,現(xiàn)任縣農(nóng)村信用社主任,這天我競聘的崗位是縣農(nóng)村合作聯(lián)社副主任一職,我競聘這一職位有以下優(yōu)勢:
一、本人具有豐富的基層管理經(jīng)驗(yàn)。
本人參加工作20年來,歷任出納員,會(huì)計(jì)員,網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人,大社信貸員,基層副主任等職務(wù),自年任農(nóng)村信用社負(fù)責(zé)人以來,在工作中,本人敢于創(chuàng)新,敢管善管,工作成效顯著;自年以來,本人連續(xù)12年考核均為“優(yōu)秀”和被評為“先進(jìn)個(gè)人”,本人和農(nóng)信社也連續(xù)3年被縣、鎮(zhèn)黨委和縣聯(lián)社、市辦評為“優(yōu)秀黨員”和“先進(jìn)單位”。
二、本人具有較強(qiáng)的溝通潛力和營銷潛力。
任信用社和堯周社負(fù)責(zé)人期間,本人注重加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h政,業(yè)務(wù)骨干區(qū)域客戶的溝通和公關(guān)協(xié)調(diào)聯(lián)系,用心拓展市場,促使堯周社各項(xiàng)業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展。至年9月底各項(xiàng)存款64556余萬元。本人任職一年來增加各項(xiàng)存款14455萬元。在西部存款增量、增幅、存款市場占有率在轄區(qū)內(nèi)各金融機(jī)構(gòu)中排行第一。本人在辦理貸款、風(fēng)險(xiǎn)控制、清收不良貸款和支農(nóng)力度、財(cái)務(wù)收支的工作等方面受到青珠縣聯(lián)社和當(dāng)?shù)攸h政的肯定和支持。
三、本人具有較強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)心。
在上級黨委聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人能充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,身先士卒,工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí),愛業(yè)敬崗,帶領(lǐng)全社員工與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
本次競聘如能成功,本人將重點(diǎn)做好以下幾方面工作:
一、是要擺正位置,認(rèn)清職責(zé),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手
在工作中,應(yīng)當(dāng)擺正自我的位置,在自我的職責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開展工作。同時(shí),與分管領(lǐng)導(dǎo)在工作上持續(xù)高度一致,做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),聽從不盲從,辦事到位不越位,不爭功、不諉過,當(dāng)好聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。其次是培養(yǎng)自我的全局觀念,站在領(lǐng)導(dǎo)的角度、聯(lián)社的角度看問題、想問題,從大處著眼。多方面其他職能部門進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào),構(gòu)成合力,共同做好上級分配的各項(xiàng)工作。
二、全力拓展金融業(yè)務(wù)市場份額,強(qiáng)管理,嚴(yán)內(nèi)控。
一是以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為依托,金融創(chuàng)新為手段,全力拓展農(nóng)信社金融產(chǎn)品的市場份額,不斷擴(kuò)大服務(wù),拓寬服務(wù)領(lǐng)域。把組織資金的重點(diǎn)放在加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和降低存款成本上,到達(dá)擴(kuò)張總量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)的目的,不斷提高農(nóng)信社的綜合競爭力。二是全力打造農(nóng)信品牌為主線,大力拓展城區(qū)市場業(yè)務(wù),透過城區(qū)業(yè)務(wù)的穩(wěn)健擴(kuò)張,實(shí)現(xiàn)新的效益增長點(diǎn)。三是以支農(nóng)服務(wù)為主線,把握商機(jī),增強(qiáng)科技興社意識(shí),加快新業(yè)務(wù)拓展步伐,實(shí)現(xiàn)多渠道獲利。四是重視和做好農(nóng)信社三防一保工作,強(qiáng)化內(nèi)控制度的落實(shí)和執(zhí)行,杜絕和防范案件的發(fā)生。
三、抓好線條管理,造就團(tuán)結(jié)協(xié)造精神。
我將在工作中,要注意去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),查找、糾正自我的缺點(diǎn),識(shí)大體,顧大局,真正做到思想上同心,目標(biāo)上同向,行動(dòng)上同步,事業(yè)上同干,大事講原則,小事講風(fēng)格,同心同德,攜手共進(jìn),增強(qiáng)部門的凝聚力和戰(zhàn)斗力。團(tuán)結(jié)聯(lián)社班子成員,深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真執(zhí)行省聯(lián)社的發(fā)展規(guī)劃和工作措施,并以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的方法,抓好分管的各項(xiàng)工作,加速推進(jìn)全市農(nóng)村信用社向現(xiàn)代化金融企業(yè)邁進(jìn)的步伐。
我的演講完畢,多謝大家!
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第五篇:教師崗位競聘方案
教師崗位競聘方案
一、競聘原則:
公平、公正、公開原則;注重個(gè)人能力和實(shí)績原則;因崗擇人的原則;優(yōu)化整合原則。
二、管理層崗位
1、校長1名
2、副校長2名
3、黨支部書記1名
4、教導(dǎo)主任1名
5、政教主任1名
6、總務(wù)主任1名
7、辦公室主任1名
8、實(shí)驗(yàn)管理員3名
9、圖書管理員1名
10、檔案管理員1名
11、文印員1名
12、教務(wù)員2名
13、兩基員和招生員1名
14、政教員2名
15、團(tuán)支部書記1名
16、學(xué)生會(huì)主席1人
17、遠(yuǎn)程教育管理員1名
18、會(huì)計(jì)1名
19、出納1名 20、工會(huì)主席1名
以上崗位人員工作量按照《廟塘中學(xué)教師工作量方案》執(zhí)行。
三、教師崗位設(shè)置
1、班主任:19名(比本專業(yè)普通教師少2節(jié),班會(huì)課不算工作量)
2、其他崗位工作量設(shè)置:
任兩個(gè)班語文、數(shù)學(xué)、英語加2節(jié)非中考科目為1個(gè)崗位 任九年級4個(gè)班物理、化學(xué)、政治加2節(jié)非中考科目為1個(gè)崗位 任4—5個(gè)班八年級物理、九年級歷史加4-6節(jié)非中考科目為1個(gè)崗位。
任音體美、計(jì)算機(jī)16節(jié)專業(yè)課為1個(gè)崗 任地理16節(jié)專業(yè)課為1個(gè)崗 任生物15節(jié)為1個(gè)崗 其他科目任16節(jié)為1個(gè)崗
具體課時(shí)量按照《廟塘中學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)方案》執(zhí)行
五、聘任辦法:
1、實(shí)行教師上崗逐級聘任的方法;
2、由班主任聘任所在班級的科任教師;
3、班主任和課任老師之間權(quán)利和義務(wù)平等,班主任和課任老師都有權(quán)接受聘請或拒聘,班主任和科任教師必須協(xié)調(diào)好后上交教務(wù)處;
4、聘任范圍一般在同年級內(nèi)進(jìn)行,確有必要跨年級聘任的需得到教務(wù)處的批準(zhǔn)方可進(jìn)行。
5、評聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)并報(bào)教務(wù)處、政教處備案。
6、評聘過程中,出現(xiàn)同一人員被多人聘用時(shí),造成課務(wù)難以協(xié)調(diào)的,由教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。
7、九年級、八年級原則上中考科目教師不變,確需變動(dòng)的提交領(lǐng)導(dǎo)小組研究后再參加聘任。九年級實(shí)驗(yàn)班班主任優(yōu)先聘任教師。
8、實(shí)驗(yàn)班班主任優(yōu)先聘任教師,待實(shí)驗(yàn)班聘任完后再由七八九年級后進(jìn)班聘。
9、每位教師只能聘任一個(gè)工作崗位。
10、確定考查學(xué)科教師和其他崗位人員,協(xié)商微調(diào)各崗位工作人員。
11、被聘任人員只能參聘自己的專業(yè)課。差的課時(shí)由教務(wù)處統(tǒng)一搭配。
12、新教師若沒有班級聘任,由學(xué)校統(tǒng)一安排工作。
四、競聘流程:
1、公布崗位情況
2、九年級實(shí)驗(yàn)班班主任聘任科任教師——七八年級實(shí)驗(yàn)班班主任聘任科任教師——后進(jìn)班級班主任聘任科任教師——班主任上交科任教師名單
附:
1、未盡事宜由學(xué)校行政研究決定。
2、拒不參加本次競爭上崗的教師上報(bào)縣教育局,由教育局另行安排工作。在專業(yè)科聘完后教師工作量不滿時(shí)由學(xué)校統(tǒng)一搭配課時(shí)。
3、班主任聘任科任教師表
4、參聘教師名單