第一篇：學(xué)校競聘教師崗位的策劃方案

學(xué)校競聘教師崗位的策劃方案

學(xué)校競聘教師崗位的策劃方案

為了深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵(lì)機(jī)制，我們特制訂此競崗實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校專門成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長：，成員：。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、組織實(shí)施、過程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。

二、崗位設(shè)置

學(xué)校共設(shè)45名崗位：①中心校有崗37個(gè)：行政2名, 財(cái)會(huì)1名、文印1名,校醫(yī)1名，計(jì)算機(jī)1名，體育1名，英語2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名；②幼兒園4名；③村校5名。

三、競聘對象

學(xué)校全體教職工。

四、競聘順序：

第一輪后勤人員竟聘 → 第一輪村校班主任竟聘

→ 專職教師竟聘 → 中心校幼兒園班主任竟聘

→中心校幼兒園副班主任竟聘→第二輪后勤人員竟聘

→第二輪村校班主任竟聘

競聘程序

召開全體教師大會(huì)，進(jìn)行競聘工作總動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)《縣小學(xué)教師競聘上崗方案》、《縣小學(xué)班主任競聘上崗辦法》；選拔教師代表參與教師競聘工作。

競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和竟聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報(bào)教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在竟聘范圍之內(nèi)。竟聘崗位是本次全體教職工竟聘的崗位：

1、固定崗位如下：

竟聘崗位如下

教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位竟聘申請表；

競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位竟聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。

全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對每個(gè)崗位競聘人員進(jìn)行民主測評。

競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細(xì)則》給竟聘的老師打分。

競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)>打的分和學(xué)校的實(shí)際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。那一世范文網(wǎng)

如有班主任崗位沒有聘滿，則由竟聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪竟聘。

學(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時(shí)應(yīng)明確表明愿意和哪個(gè)班主任合作，班主任參與測

評、自主組閣，對競聘上崗過程出現(xiàn)的問題，由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。

最后競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對競聘人員的測評分?jǐn)?shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。

第二篇：濱海學(xué)校教師崗位競聘方案

濱海學(xué)校教師崗位競聘方案

指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，完善學(xué)校教師崗位科學(xué)化和優(yōu)化管理目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)真正意義上的教師聘用制，切實(shí)教師學(xué)科和結(jié)構(gòu)的合理化最優(yōu)化，依據(jù)國家教育部人事部的有關(guān)規(guī)定，特制定我校教師崗位競聘辦法。

競聘原則：

1、公平、公正、公開原則。

2、注重個(gè)人能力和實(shí)績原則

3、因崗擇人的原則。

4、優(yōu)化整合原則

競聘程序：

1、學(xué)校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組公示崗位設(shè)置情況

2、教師個(gè)人自主選擇申報(bào)崗位

3、學(xué)校組織同一崗位競聘人員考試答辯民主測評

4、公示聘用崗位情況

競聘日程：

1、7月底以前：研討方案、形成辦法，動(dòng)員階段2、8月上旬：公布崗位、個(gè)人申報(bào)、考核答辯、競聘崗位 4、8月下旬：公示結(jié)果。

附：09年---11年濱海學(xué)校中層、教師崗位設(shè)置情況

一、中層干部崗位設(shè)置情況

1、教導(dǎo)主任2名（中學(xué)、小學(xué)各一名）

2、德育主任2名（中學(xué)、小學(xué)各一名）

3、總務(wù)主任1名

4、教科研主任（兼任師訓(xùn)研修）2名（中學(xué)、小學(xué)各一名）

二、教師崗位設(shè)置情況：

1、班主任:29名。其中小學(xué)18名、中學(xué)11名

2、初中語文： 6 數(shù)學(xué)：6 外語：6物理： 2 歷史：

2地理：1政治： 2生物：1體育：1美術(shù);1音樂

13、小學(xué)：語文數(shù)學(xué)：18外語：4音樂

2、體育

3、美術(shù)：

2信息技術(shù)

2、科學(xué)

1、品德與社會(huì)2。寫字：

14、教學(xué)輔助崗：圖書管理員

1、校醫(yī)1（兼職）檔案管理1（兼職）

5、工勤崗：司機(jī)

1、財(cái)務(wù)出納：

1、打印員：1（兼職）

一、過程說明：

1、對于同一個(gè)崗位有多人申報(bào)的，采取答辯、考核等辦法予以

取舍，擇優(yōu)錄取。對于班主任崗位學(xué)校支部有權(quán)統(tǒng)籌安排。

2、每個(gè)人可以選擇2個(gè)崗位競聘，對于所申報(bào)的崗位都未競聘

上的（或因身體原因等無法勝任競聘的崗位的），由學(xué)校安排其他工作，其加班補(bǔ)貼費(fèi)相應(yīng)減少。

3、對于競聘上來的老師試用期半年，不勝任的予以調(diào)整，勝任的合同期為三年。在竟聘過程中不服從學(xué)校分配的，學(xué)校將在考核方面和獎(jiǎng)金方面給予降檔處理。

4、班主任滿工作量為主科12節(jié)以上，副科老師承擔(dān)班主任每周15節(jié)以上；科任滿工作量為初中任課16--18節(jié)、小學(xué)為18--20節(jié)。下列崗位課時(shí)自身工作量認(rèn)定為：圖書管理員每周3節(jié)、校醫(yī)每周5節(jié)、出納每周12節(jié)、檔案員每周2節(jié)、遠(yuǎn)程教室、信息技術(shù)護(hù)理員每周2課時(shí)、大課間活動(dòng)每周3課時(shí)、如有課時(shí)工作量不夠的可以承擔(dān)值周或者打印等工作、司機(jī)兼任學(xué)校勤雜工作。

二、任職條件

1、中層干部原則上應(yīng)是本科以上學(xué)歷，男50周歲以下。女4

5周歲以下，工作2年以上，具有區(qū)級以上榮譽(yù)稱號的教師。

2、教學(xué)主任業(yè)務(wù)上要獨(dú)當(dāng)一面。必須精通一兩門課程，具有較

高的業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)水平，能夠在業(yè)務(wù)上起到引領(lǐng)和示范作用，能夠帶領(lǐng)教師在學(xué)科教學(xué)和校本研修、科研、教改方面大膽探索和實(shí)踐，讓我校的教學(xué)工作有特點(diǎn)、出特色、顯成效，使我校的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于領(lǐng)先位置。

3、德育主任要精通德育工作的流程管理，能夠帶領(lǐng)學(xué)校班主任

開展德育工作。在抓好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上有獨(dú)到的舉措。熟悉少先隊(duì)和團(tuán)委的各項(xiàng)工作，營造我校良好的社團(tuán)活動(dòng)氛圍，力求使我校的德育工作形成特色并在區(qū)域內(nèi)具有影響力。

4、科研主任要有較高的理論水平和課題研究與撰寫的能力。能

夠引領(lǐng)教師積極參與課題研究工作，精通課題研究的過程和方法，能夠指導(dǎo)一線教師開展有效的課題研究和校本研修活動(dòng)，能帶領(lǐng)我校老師承擔(dān)并完成完成省市區(qū)級課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。

5、總務(wù)主任要具有愛校如家、精打細(xì)算、看家理財(cái)?shù)乃仞B(yǎng)。注

重學(xué)校物品的管理和維護(hù)，能夠統(tǒng)籌安排好學(xué)校的后勤工作，及時(shí)的為教師學(xué)生作好后勤服務(wù)性工作。

6、學(xué)科教師條件：具有教師資格證、品行優(yōu)良、身體健康、勝

任學(xué)科教學(xué)和班級管理工作的我校在職教師。

教師崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：汪振義

副組長：苗新華、于濤

成員：教代會(huì)選舉4名代表。

濱海學(xué)校教師崗位競聘工作方案

開發(fā)區(qū)濱海學(xué)校

2009年8月1日

第三篇：教師崗位競聘方案

濟(jì)河小學(xué)

教師崗位競聘方案

2015.9

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，科學(xué)設(shè)置教學(xué)崗位，加強(qiáng)目標(biāo)管理，使我校教師結(jié)構(gòu)與教學(xué)崗位達(dá)到最合理的配置，依據(jù)上級相關(guān)人事政策，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校教學(xué)崗位聘任辦法。

一、指導(dǎo)思想

通過建立崗位管理制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

二、競聘原則

1、公平、公開、公正原則。

2、因崗擇人的原則。

3、優(yōu)化組合原則

4、服從組織調(diào)配原則

三、競聘對象 學(xué)校全體教職工

四、崗位竟聘條件

1、能履行《學(xué)校學(xué)科教師職責(zé)》。

2、服從學(xué)校工作安排。

五、崗位設(shè)置

語文：

數(shù)學(xué)：

一年級崗位

1個(gè)

一年級崗位

1個(gè) 二年級崗位

1個(gè)

二年級崗位

1個(gè) 三年級崗位

1個(gè)

三年級崗位

1個(gè) 四年級崗位

1個(gè)

四年級崗位

1個(gè) 五年級崗位 1個(gè)

五年級崗位

1個(gè) 六年級崗位

1個(gè)

六年級崗位

1個(gè) 英語：2個(gè)

音樂：1個(gè)

體育：2個(gè)

美術(shù)：1個(gè)

品社、科學(xué)、綜合實(shí)踐：3 個(gè) 備注：

1、先進(jìn)行中層人員的教學(xué)崗位競聘，再進(jìn)行其他教學(xué)崗位的競聘。上列教學(xué)崗僅為初設(shè)，選擇崗位后可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)，以學(xué)校教學(xué)工作有序推進(jìn)為宜；

2、申報(bào)崗位時(shí)請務(wù)必以滿工作量為基準(zhǔn)，達(dá)不到的要同時(shí)申報(bào)其他學(xué)科兼職教學(xué)工作；

3、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科原則上跟班；

4、根據(jù)小學(xué)教育特點(diǎn)和各校慣例，班主任工作一般由語文（或數(shù)學(xué)）教師擔(dān)任。特殊情況由校委會(huì)商議解決；

5、校級領(lǐng)導(dǎo)不參與競聘，由學(xué)校根據(jù)學(xué)科情況及課時(shí)安排情況統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)配；

6、教師申報(bào)教學(xué)崗位時(shí)應(yīng)充分考慮自己的專業(yè)情況以及多年任教的經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)重復(fù)申報(bào)個(gè)別學(xué)科；

7、教師競聘申報(bào)教學(xué)崗位需認(rèn)真填寫競聘申報(bào)表。

（三）工作量：

根據(jù)各年級情況設(shè)定教師崗位人數(shù)，教師定崗后達(dá)不到學(xué)校平均工作量課節(jié)數(shù)的，服從學(xué)校調(diào)配兼職任課。學(xué)科崗位職責(zé)：

1、語文：

⑴學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，能正確把握新《課標(biāo)》規(guī)定的小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)和學(xué)教學(xué)目標(biāo)。正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，作業(yè)設(shè)計(jì)要重點(diǎn)突出。

⑵以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，圍繞目標(biāo)展開教學(xué)。加強(qiáng)課外閱讀及指導(dǎo)，積極開展讀書活動(dòng)。

⑶管理好每天的晨讀、午讀，積極參加教研、備課活動(dòng)，2．?dāng)?shù)學(xué)：

⑴根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》、教材要求以及學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好課堂教學(xué)所需的教具。練習(xí)設(shè)計(jì)要有層次性，作業(yè)批改要認(rèn)真，加強(qiáng)面批，作業(yè)布置要適量。

⑵積極培養(yǎng)尖子生，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)科競賽，加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)困生。⑶積極參加教研、備課活動(dòng)。3．英語：

⑴掌握小學(xué)英語教學(xué)新《課標(biāo)》，認(rèn)真制訂計(jì)劃，并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。⑵加強(qiáng)口語訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，努力改進(jìn)教法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。

⑶積極開展課外活動(dòng)，加強(qiáng)培優(yōu)輔差，積極參加教研、備課活動(dòng)。4．品德與生活（品德與社會(huì)）：

⑴根據(jù)所教學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際、有的放矢地進(jìn)行思想教育。為學(xué)生的成長打下良好的思想基礎(chǔ)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。⑵加強(qiáng)對學(xué)生的愛國、愛校、愛家教育，培養(yǎng)學(xué)生樂于為他人服務(wù)的意識(shí)。積極協(xié)助班主任做好學(xué)生行為規(guī)范等方面的教育工作。⑶積極參加教研、備課活動(dòng)，5．音樂：

⑴根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種有效手段，使學(xué)生在基本知識(shí)和基本技能等方面得到充分提高，⑵組織和開展興趣組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活及課外活動(dòng)，在訓(xùn)練活動(dòng)中，要教育學(xué)生愛護(hù)公物，保持清潔。

⑶接受學(xué)校布置編排各類文藝節(jié)目等臨時(shí)性任務(wù)。積極參加教研、備課活動(dòng)。6．體育：

⑴切實(shí)組織好課間操（或課間體育活動(dòng)）和班級體育活動(dòng)。積極推行新《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作和校內(nèi)外各項(xiàng)體育競賽工作。

⑵定期對學(xué)生進(jìn)行查身體，結(jié)合體育課教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育和身體機(jī)能、素質(zhì)的測定工作，建立學(xué)生健康卡片，使學(xué)校體育工作與衛(wèi)生保健工作密切結(jié)合。

⑶組織做好大課間活動(dòng)，做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作。積極參加教研、備課活動(dòng)。7．美術(shù)：

⑴能根據(jù)美術(shù)課的特點(diǎn)及學(xué)生具體情況，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，靈活開展課堂教學(xué)。對學(xué)生作業(yè)應(yīng)重視教學(xué)反饋并能當(dāng)堂講評、總結(jié)。

⑵有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行美術(shù)、書法興趣組的訓(xùn)練，提高學(xué)生的技能與技巧水平，組織書法、美術(shù)比賽。

⑶配合學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)，搞好校園美化宣傳工作，做好黑板報(bào)、宣傳櫥窗的排版、美化工作。積極參加教研、備課活動(dòng)。8．科學(xué)：

⑴認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新《課標(biāo)》，制定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)期計(jì)劃。嚴(yán)格上課紀(jì)律，作業(yè)適當(dāng)，使學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦。

⑵組織學(xué)生開展課外科技活動(dòng)（如自制標(biāo)本、科技小制作、小發(fā)明，撰寫小論文等）。

⑶保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整潔，負(fù)責(zé)做好儀器設(shè)備的驗(yàn)收、保管、使用、維修、更新工作。積極參加教研、備課活動(dòng)。

五、競聘程序（１）公布崗位

有學(xué)校競聘小組公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案，包括具體崗位及其職責(zé)等事項(xiàng)。

（２）申請應(yīng)聘

應(yīng)聘人員向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請，并填寫《濟(jì)河小學(xué)崗位競聘申請表》。（３）資格審核

聘用工作組對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。并公示申報(bào)情況。（４）考察評議

對于同一個(gè)崗位有多人申報(bào)的，學(xué)校崗位設(shè)置工作小組對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競聘上崗或業(yè)績考核，根據(jù)競聘或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出應(yīng)聘人員崗位，并報(bào)競聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。（５）研究決定

召開競聘領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，集體討論決定受聘人員名單。（６）結(jié)果公示

聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示，公示期為3天。在公示期內(nèi)有異議者，將予以重新審核。

（７）簽約上崗

分管領(lǐng)導(dǎo)與受聘人員簽訂崗位聘用合同。

六、崗位待遇

1、績效工資、年終獎(jiǎng)以及崗位補(bǔ)貼嚴(yán)格按照所聘崗位情況進(jìn)行發(fā)放。

2、評優(yōu)晉職向滿工作量，并完成工作目標(biāo)的崗位（教師）傾斜。

七、未競聘上崗人員的安排：

教師如出現(xiàn)不參加競聘、競聘后不能正常完成該崗位任務(wù)或其他不服從學(xué)校工作安排的情況，學(xué)校有權(quán)停止該教師教學(xué)工作，責(zé)令其進(jìn)行在崗學(xué)習(xí)，每周學(xué)習(xí)聽課節(jié)次不得少于標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量。其他有關(guān)績效工資等方面的發(fā)放要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

八、崗位聘用的時(shí)間 教學(xué)崗位聘期一年。

九、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：宋新濤 副組長：邵運(yùn)成

成員：劉文文 周光頌 宋衛(wèi)松

（二）崗位競聘工作小組： 組 長：邵運(yùn)成 副組長：宋衛(wèi)松

成員：劉文文 周光頌

（三）工作職責(zé)：

1、制訂實(shí)施方案。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，制定單位崗位競聘方案，召開職工代表大會(huì)討論通過。

2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進(jìn)行資格審查。

3、組織開展人員競崗工作，按照競爭上崗的程序，作出具體工作計(jì)劃安排，要求任務(wù)清晰、安排合理，責(zé)任明確，標(biāo)準(zhǔn)具體，確定擬聘人員名單。

4、協(xié)調(diào)和處理問題。對崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理。

十、本方案解釋權(quán)歸濟(jì)河小學(xué)崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組。

第四篇：學(xué)校教師崗位競聘演講稿

不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。以下是小編給大家?guī)淼膸灼獙W(xué)校教師崗位競聘演講稿范文，供大家參考借鑒。

學(xué)校教師崗位競聘演講稿范文1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔酆⒆樱瑹釔蹗徫坏挠變航處煛?/p>

在20年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔(dān)任著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心

我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)

自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作能力并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)

我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻(xiàn)精神

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平

1.更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2.根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。

3.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

六、如果我能夠通過競爭上崗，我會(huì)做到

1.負(fù)責(zé)本級部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2.以身作則，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3.及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。

4.在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。

5.組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。

6.及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

謝謝大家!

學(xué)校教師崗位競聘演講稿范文2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

今天，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自19年從學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了34個(gè)春秋!34年來，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，積極探索教育新路，耐心細(xì)致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。

從教以來，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當(dāng)過多年的班主任，獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀(jì)，但不敢忘懷教師職責(zé)，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn)，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今天，我之所以競聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)原因：

第一、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生

三十多年來，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶，了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué)，熱愛教育，關(guān)心每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子。獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校 管理工作，我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。

第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著自己對學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點(diǎn)：

第一、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我。拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)盡善盡美。

第二、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點(diǎn)，探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。

學(xué)校教師崗位競聘演講稿范文3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

我竟聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。

來到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也成長了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們給予我的。

自開始工作起，我便和老師一起接手一年級，由于孩子們剛離開幼兒園，對于小學(xué)的生活不適應(yīng)，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。

在學(xué)習(xí)方面，孩子們的成績一直也不錯(cuò)。由于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況不同，因此根據(jù)他們自身情況，我也歸納出了很多經(jīng)驗(yàn)。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。

在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都積極參加。并在六、一，元旦的演出中取得了很好的成績。學(xué)生在活動(dòng)中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動(dòng)中提升了自己的綜合素養(yǎng)。

對應(yīng)聘崗位的認(rèn)識(shí)及受聘都的工作規(guī)劃：

在二年級教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo)，時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語文的態(tài)度。俗話說，興趣是最好的老師。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書，講故事的習(xí)慣，鼓勵(lì)他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。從而進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語文素養(yǎng)。

在教好學(xué)生的同時(shí)，我也要配合好老師的工作，做好副班主任的職責(zé)。具體規(guī)劃如下：

1.班主任因事不在校時(shí)，副班主任履行班主任職責(zé)。

2.副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等所有集體活動(dòng)和學(xué)校的各類活動(dòng)。

3.密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，主動(dòng)配合班主任展開班隊(duì)教育活動(dòng)。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪工作和后進(jìn)生輔導(dǎo)教育工作。

4.協(xié)助班主任抓好班級紀(jì)律，搞好班級環(huán)境布置，班級衛(wèi)生保潔等工作。

5.與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動(dòng)組織與管理。

最后，我借用一個(gè)詞語當(dāng)作我今天崗位竟聘的結(jié)束語。這兩個(gè)字就是——謝謝!

20年月日

學(xué)校教師崗位競聘演講稿范文4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好，我競聘的職務(wù)是副。

我叫，出生于年月，中共黨員，現(xiàn)任市政工程單位攪拌站副站長。首先，我要對各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝，作為市政工程單位大家庭的一員我每時(shí)每刻都能感到這個(gè)大家庭的溫暖。是各級領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)心和嚴(yán)格要求、是各位同事的無私幫助、言傳身教，讓我在過去的工作中積累了經(jīng)驗(yàn)，掌握了工作技能，完善自己。其次，還要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這個(gè)公平競爭的機(jī)會(huì)和對我的賞識(shí)。對此，在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在的競聘中，我會(huì)十分珍惜這次機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不辜負(fù)大家的期望。在這里本著檢驗(yàn)自我、學(xué)習(xí)提高的目的，接受大家的評判和挑選。

下面我將從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委陳述我的競聘報(bào)告。

一、競聘目的經(jīng)過多年的實(shí)際工作，總結(jié)了工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我對工程方面有了更全面的理解和認(rèn)識(shí)，對自己也有了客觀的認(rèn)知。我競聘目的就是要把我所學(xué)知識(shí)和實(shí)際工作中掌握的經(jīng)驗(yàn)和技能全身心地投入到市政工程工作中去，希望能為我市工程事業(yè)更好的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、自我優(yōu)勢和竟聘態(tài)度

一思想政治素質(zhì)優(yōu)勢：自參加工作以來我熱愛集體、熱愛本職工作，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，能夠嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，廉潔勤政，熟悉工程業(yè)務(wù)的操作規(guī)程，具有獨(dú)立操作技能。在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的成績。

二是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢：在擔(dān)任攪拌站副站長一職時(shí)，我本人一直兢兢業(yè)業(yè)工作，本本分分做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。做到六個(gè)字“敬業(yè)，務(wù)實(shí)，誠信”。發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，做到分工明確，各盡其責(zé)，帶領(lǐng)我站全體員工做好全站生產(chǎn)過程的安全生產(chǎn)工作，對各類機(jī)械設(shè)備、房產(chǎn)設(shè)施、工具、器具的管理、養(yǎng)、修全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)格控制生產(chǎn)成本，完成單位規(guī)定的成本控制目標(biāo)。

三是個(gè)人基本素質(zhì)：我崇尚現(xiàn)代管理理念。堅(jiān)持以人為本，重視文化建設(shè)。勤于思考，熱衷實(shí)踐。能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開拓創(chuàng)新，注重實(shí)效。同時(shí)我注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。能夠團(tuán)結(jié)同志，比較理解人，關(guān)愛人，包容人。善于協(xié)調(diào)關(guān)系，增強(qiáng)同事間凝聚力，形成整體合力。

三、工作設(shè)想

如果我成功競聘體育部主任，我將從以下四個(gè)方面開展工作：

一是盡快適應(yīng)崗位，完成角色轉(zhuǎn)變。虛心向工程部老同志、老領(lǐng)導(dǎo)和同行學(xué)習(xí)、請教。全面熟悉工程工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹國家工程方針，圍繞全市工程計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng)，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。

二是工作上明確自己的任務(wù)。要為正職出謀劃策，用自己的智慧出一些利于部門工作的意見和建議;同時(shí)要有超前意識(shí)，配合正職創(chuàng)造性地開展工作;盡可能站在正職角度和單位全局利益的角度提出富有實(shí)效性的見解，全面了解情況，為正職的決策提供必要的、有價(jià)值的參考意見。

三是團(tuán)結(jié)廣大職工，心往一處想，勁往一處使。圍繞市政工程的具體目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)每位職工的積極性，形成團(tuán)結(jié)，和諧，高效的團(tuán)隊(duì)，努力做到高效，及時(shí)，能動(dòng)的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。緊緊圍繞“十二五”計(jì)劃積極推進(jìn)各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真安排任務(wù)，全力以赴，全面提高工程質(zhì)量和水平。

四是講求工作方法，提高工作質(zhì)量。在工作中分清事情的輕重緩急，抓住重點(diǎn)，找準(zhǔn)難點(diǎn)，挖掘亮點(diǎn);同時(shí)樹立追求一流的業(yè)績、不斷增強(qiáng)創(chuàng)新的意識(shí)。要圍繞科室工作重點(diǎn)，科學(xué)制定工作目標(biāo)，并層層分解，落實(shí)到人，做到每項(xiàng)工作有計(jì)劃，有運(yùn)行，有檢查，有總結(jié)。

我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把的工作做好。如果各位有疑慮，那就請給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我用實(shí)力來證明自己，決不會(huì)讓大家失望。如果聘不上，我將依然保持正確的心態(tài)，反思自己的不足，秉承自己的一貫作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，踏實(shí)做事。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事”。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接我工程單位輝煌燦爛的明天。

各位的同事，請相信我，做出你們的決定，投出你們寶貴的一票。

學(xué)校教師崗位競聘演講稿范文5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：

大家好!我叫;37歲;中共黨員;大專文化;助理經(jīng)濟(jì)師，現(xiàn)任縣農(nóng)村信用社主任，這天我競聘的崗位是縣農(nóng)村合作聯(lián)社副主任一職，我競聘這一職位有以下優(yōu)勢：

一、本人具有豐富的基層管理經(jīng)驗(yàn)。

本人參加工作20年來，歷任出納員，會(huì)計(jì)員，網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，大社信貸員，基層副主任等職務(wù)，自年任農(nóng)村信用社負(fù)責(zé)人以來，在工作中，本人敢于創(chuàng)新，敢管善管，工作成效顯著;自年以來，本人連續(xù)12年考核均為“優(yōu)秀”和被評為“先進(jìn)個(gè)人”，本人和農(nóng)信社也連續(xù)3年被縣、鎮(zhèn)黨委和縣聯(lián)社、市辦評為“優(yōu)秀黨員”和“先進(jìn)單位”。

二、本人具有較強(qiáng)的溝通潛力和營銷潛力。

任信用社和堯周社負(fù)責(zé)人期間，本人注重加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h政，業(yè)務(wù)骨干區(qū)域客戶的溝通和公關(guān)協(xié)調(diào)聯(lián)系，用心拓展市場，促使堯周社各項(xiàng)業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展。至年9月底各項(xiàng)存款64556余萬元。本人任職一年來增加各項(xiàng)存款14455萬元。在西部存款增量、增幅、存款市場占有率在轄區(qū)內(nèi)各金融機(jī)構(gòu)中排行第一。本人在辦理貸款、風(fēng)險(xiǎn)控制、清收不良貸款和支農(nóng)力度、財(cái)務(wù)收支的工作等方面受到青珠縣聯(lián)社和當(dāng)?shù)攸h政的肯定和支持。

三、本人具有較強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)心。

在上級黨委聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人能充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，身先士卒，工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)，愛業(yè)敬崗，帶領(lǐng)全社員工與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

本次競聘如能成功，本人將重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

一、是要擺正位置，認(rèn)清職責(zé)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手

在工作中，應(yīng)當(dāng)擺正自我的位置，在自我的職責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開展工作。同時(shí)，與分管領(lǐng)導(dǎo)在工作上持續(xù)高度一致，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，聽從不盲從，辦事到位不越位，不爭功、不諉過，當(dāng)好聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。其次是培養(yǎng)自我的全局觀念，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度、聯(lián)社的角度看問題、想問題，從大處著眼。多方面其他職能部門進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)，構(gòu)成合力，共同做好上級分配的各項(xiàng)工作。

二、全力拓展金融業(yè)務(wù)市場份額，強(qiáng)管理，嚴(yán)內(nèi)控。

一是以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為依托，金融創(chuàng)新為手段，全力拓展農(nóng)信社金融產(chǎn)品的市場份額，不斷擴(kuò)大服務(wù)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。把組織資金的重點(diǎn)放在加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和降低存款成本上，到達(dá)擴(kuò)張總量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)的目的，不斷提高農(nóng)信社的綜合競爭力。二是全力打造農(nóng)信品牌為主線，大力拓展城區(qū)市場業(yè)務(wù)，透過城區(qū)業(yè)務(wù)的穩(wěn)健擴(kuò)張，實(shí)現(xiàn)新的效益增長點(diǎn)。三是以支農(nóng)服務(wù)為主線，把握商機(jī)，增強(qiáng)科技興社意識(shí)，加快新業(yè)務(wù)拓展步伐，實(shí)現(xiàn)多渠道獲利。四是重視和做好農(nóng)信社三防一保工作，強(qiáng)化內(nèi)控制度的落實(shí)和執(zhí)行，杜絕和防范案件的發(fā)生。

三、抓好線條管理，造就團(tuán)結(jié)協(xié)造精神。

我將在工作中，要注意去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，查找、糾正自我的缺點(diǎn)，識(shí)大體，顧大局，真正做到思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，大事講原則，小事講風(fēng)格，同心同德，攜手共進(jìn)，增強(qiáng)部門的凝聚力和戰(zhàn)斗力。團(tuán)結(jié)聯(lián)社班子成員，深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真執(zhí)行省聯(lián)社的發(fā)展規(guī)劃和工作措施，并以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的方法，抓好分管的各項(xiàng)工作，加速推進(jìn)全市農(nóng)村信用社向現(xiàn)代化金融企業(yè)邁進(jìn)的步伐。

我的演講完畢，多謝大家!

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第五篇：教師崗位競聘方案

教師崗位競聘方案

一、競聘原則：

公平、公正、公開原則；注重個(gè)人能力和實(shí)績原則；因崗擇人的原則；優(yōu)化整合原則。

二、管理層崗位

1、校長1名

2、副校長2名

3、黨支部書記1名

4、教導(dǎo)主任1名

5、政教主任1名

6、總務(wù)主任1名

7、辦公室主任1名

8、實(shí)驗(yàn)管理員3名

9、圖書管理員1名

10、檔案管理員1名

11、文印員1名

12、教務(wù)員2名

13、兩基員和招生員1名

14、政教員2名

15、團(tuán)支部書記1名

16、學(xué)生會(huì)主席1人

17、遠(yuǎn)程教育管理員1名

18、會(huì)計(jì)1名

19、出納1名 20、工會(huì)主席1名

以上崗位人員工作量按照《廟塘中學(xué)教師工作量方案》執(zhí)行。

三、教師崗位設(shè)置

1、班主任：19名（比本專業(yè)普通教師少2節(jié)，班會(huì)課不算工作量）

2、其他崗位工作量設(shè)置：

任兩個(gè)班語文、數(shù)學(xué)、英語加2節(jié)非中考科目為1個(gè)崗位 任九年級4個(gè)班物理、化學(xué)、政治加2節(jié)非中考科目為1個(gè)崗位 任4—5個(gè)班八年級物理、九年級歷史加4-6節(jié)非中考科目為1個(gè)崗位。

任音體美、計(jì)算機(jī)16節(jié)專業(yè)課為1個(gè)崗 任地理16節(jié)專業(yè)課為1個(gè)崗 任生物15節(jié)為1個(gè)崗 其他科目任16節(jié)為1個(gè)崗

具體課時(shí)量按照《廟塘中學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)方案》執(zhí)行

五、聘任辦法：

1、實(shí)行教師上崗逐級聘任的方法；

2、由班主任聘任所在班級的科任教師；

3、班主任和課任老師之間權(quán)利和義務(wù)平等，班主任和課任老師都有權(quán)接受聘請或拒聘，班主任和科任教師必須協(xié)調(diào)好后上交教務(wù)處；

4、聘任范圍一般在同年級內(nèi)進(jìn)行，確有必要跨年級聘任的需得到教務(wù)處的批準(zhǔn)方可進(jìn)行。

5、評聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)并報(bào)教務(wù)處、政教處備案。

6、評聘過程中，出現(xiàn)同一人員被多人聘用時(shí)，造成課務(wù)難以協(xié)調(diào)的，由教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。

7、九年級、八年級原則上中考科目教師不變，確需變動(dòng)的提交領(lǐng)導(dǎo)小組研究后再參加聘任。九年級實(shí)驗(yàn)班班主任優(yōu)先聘任教師。

8、實(shí)驗(yàn)班班主任優(yōu)先聘任教師，待實(shí)驗(yàn)班聘任完后再由七八九年級后進(jìn)班聘。

9、每位教師只能聘任一個(gè)工作崗位。

10、確定考查學(xué)科教師和其他崗位人員，協(xié)商微調(diào)各崗位工作人員。

11、被聘任人員只能參聘自己的專業(yè)課。差的課時(shí)由教務(wù)處統(tǒng)一搭配。

12、新教師若沒有班級聘任，由學(xué)校統(tǒng)一安排工作。

四、競聘流程：

1、公布崗位情況

2、九年級實(shí)驗(yàn)班班主任聘任科任教師——七八年級實(shí)驗(yàn)班班主任聘任科任教師——后進(jìn)班級班主任聘任科任教師——班主任上交科任教師名單

附：

1、未盡事宜由學(xué)校行政研究決定。

2、拒不參加本次競爭上崗的教師上報(bào)縣教育局，由教育局另行安排工作。在專業(yè)科聘完后教師工作量不滿時(shí)由學(xué)校統(tǒng)一搭配課時(shí)。

3、班主任聘任科任教師表

4、參聘教師名單