第一篇：教師中級職稱崗位競聘暫行方案

湛江市霞山區特呈學校2013年 教師中級職稱崗位競聘暫行方案

在認真總結以往教師晉級經驗的基礎上，為了更好地激發教師工作的積極性；努力推進校際間師資均衡發展；力求晉級評選全過程的全面客觀、公平公正、科學透明，使教師的勞動價值得到真正體現，特擬定以下評選方案。

一、指導思想

嚴格按照上級關于教師晉級的若干規定和我校相關制度執行。對符合規定晉級基本條件的教師，從德、能、勤、績等方面進行綜合評估考核，堅持以實事求是，客觀全面，綜合量化的原則，做到公正、公平、公開，進一步增強透明度，全方位進行考查。

二、操作程序

1、健全教師晉級評估考核組織機構。學校成立由學校主要負責人任組長，教師推薦選舉的班子成員、教師代表代表參與的教師晉級評估考核小組（本人及直系親屬有晉級的要回避）。考核過程及結果必須由教師晉級評估考核小組集體討論，共同研究決定。

2、評選過程必須經過學習宣傳階段（學校集中組織學習相關文件精神，教職工中有意向晉級的教師自覺學習領會）；自查自評階段（意向晉級教師針對此方案自我剖析，自我評價）；申請晉級階段（意向晉級教師向考核小組遞交文件及方案規定的必須有本人提供相關材料的原件備查；評估考核階段（考核小組成員根據方案具體量化標準，逐項量化核查評估）；張榜公示階段（學校張榜公示所有意向晉級教師的量化考核結果，接受教師和社會的監督）。

三、具體量化評估標準

符合文件規定晉級條件的教師，各校按下列規定對申請晉級的教師考核積分，根據給定的指標數，按積分多少，擇優選拔。政治思想素質方面

1、近三年內有重大違規、違紀行為的教師，取消當年晉級資格。（此項以相關部門文件或通知為依據）

2、遵守《教師職業道德行為規范》以及“十不準”、無任何違規違紀行為；教育觀念更新，思想健康，作風正派，心態純正，顧全大局；承擔的各項臨時工作任務，積極主動，能保質保量完成者得10分。（此項按領導班子評議的優秀率記分）

3、團結同事，尊老愛幼、待人誠實、能妥善處理并協調好各類關系，保證政令暢通者得10分。與其他教師經常吵架，搞小集團，與學校無理取鬧，同事間不團結，造成一定的負面影響，此項不得分。（全體教師參與評議的優秀率記分）

4、以身作則，為人師表，能起到戰斗堡壘作用和先鋒模范作用的中共黨員得2分。（此項以學校支部評議的優秀率記分）教育教學和業務能力方面

1、近三年內，語、數科的教師兼帶雙班每周超12節課以上的每學期得1分；語、數分別兼帶常識科每周超14節課以上每學期得1分；常識科教師兼課每周超18節課以上每學期得1分；所帶班級學額超同年級班額平均數三分之一或全校班額平均數三分之一以上的按增加二分之一班數計算。（此項須以教導處提供的課表、任課一覽表、教案和當年學生登統表為依據）

2、近三年內，擔任班主任工作的教師，每學期得1分。

3、任現職以來，年度考核被評為優秀的教師每年次得2分。

4、近三年內，學校規定應完成的各類材料（如：計劃、總結、稿件、教案、聽課記錄等），保質保量按時完成，符合規定要求的教師總得10分。若某類某項不符合規定要求，每項次扣2分，此項分值扣完為止。（此項分值由教導處提供）

5、任現職以來，教師撰寫的教育教學經驗文章或論文在各級教育學術刊物準刊號發表或參加主管部門組織的各類競賽（晉級認可），縣級1分（獲獎1.5分），市級2分，省級以上3分。（以原件為依據，同一篇按最高級別計算，不重復計算；兩人以上署名以第一人按二分之一篇數計算，其余人不計數）

6、任現職以來，教師指導學生參加各類主管部門組織的競賽活動獲獎，指導教師得分為區級3分，市級4分，省級以上5分；（主管部門組織承認，同一項次不重復計算，以獲取輔導獎證書為準，多人指導按人數平均計算）。

7、任現職以來，宣傳學校的新聞、信息稿件，每則縣級1分，市級2分，省級3分，國家級4分。（以發表報刊原稿件為依據）

8、任現職以來，承擔區或區級以上教育教學研究活動，上公開課一次得3分；（以有關部門書面通知為依據，同一課時按最高級別計算，不重復計算）

9、學歷達到大專得1分，本科以上得2分。（以證書原件為依據）

出勤及兼職工作量方面：

1、上一學年來，全勤總得分10分，每學期無故曠課累計3天以上者，此項不得分；事假每學期累計達一周扣3分，病假每學期累計一周者扣2分,遲到或早退每學期累計5次扣1分,此項分扣完為止。（此項以學校提供值日日志為依據）

2、近三年來，承擔本職教育教學工作外，視承擔學校其他各項工作的繁雜程度及履行本職工作情況，校長每學年得4分、副校長、教導主任、總務主任每學年得2.5分，其他校干、會計、少先隊輔導員每學年得1.5分，教研組長、圖書管理員每學年得1分（以上職務必須在崗履職，兼職以最高分計算，不重復計算）。

工作業績及榮譽方面：

1、任現職以來，教師獲各類榮譽稱號（政府、主管部門、人事部門）：區級3分，市級4分，省級以上5分。（以文件或證書原件為依據，繼教期間獲獎按區級計算，同一年度以最高級別計算，不累計重復計算）

2、任現職以來，教師取得青年骨干教師、教學能手、學科帶頭人、教壇新星等稱號，得分為區級2分，市級3分，省級4分，國家級5分。（以文件或證書原件為依據，以獲取最高級別計算，不累計重復計算）

其它方面：

1、教齡以任現職以來時間計算，每年以1分計算。（以技術職務聘任書年數計算）

2、男教師年滿56周歲，女教師年滿51周歲其總分加10分。（以其身份證原件年齡為依據）

四、本方案的幾點說明：

1、本方案中兼項均以最高分計算，意向晉級人員以考核小組核查分高低為序排列，作為晉級依據。

2、對考核小組核定本人分數有異議的，可以依據本方案規定,申請考核小組當面核定本人分數。

3、本方案未盡事宜，由學校負責解釋，任何人不得擅自增減條款。

湛江市霞山區特呈學校

二0一三年一月八日

第二篇：競聘中級職稱崗位演講稿

競聘中級職稱崗位演講稿

尊敬的各位領導、各位同事大家好！

今天我要競聘的崗位是：中級（經濟師）專業技術職稱崗位。

首先在這里感謝組織給了我這次競聘中級職位的機會，同時也要向在座的各位領導和同事表示衷心的感謝和深深地敬意，正是因為有了你們的關心、支持和幫助才使我有了不斷向前的動力，才能有機會在這里參加競聘述職。下面就我的政治思想表現、工作履歷和工作業績作一總結。

一.政治思想表現：在政治思想上能嚴格要求自己，積極參加局里的各項政治學習和業務知識學習，使自己在各方面得到迅速提高，團結協作，工作積極主動，有較強的事業心和責任感。

來到局里幾年，我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把工作的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實，腳踏實地埋頭苦干。

工作調整后，在領導和同事們的幫助下，努力工作，堅持以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守國家各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，保持積極向上的進取態度，并在2011年獲得了市安全生產工作先進個人的榮譽。

二.工作業績： 自從到旅游局工作以來，我先后在辦公室、監督與行業管理科工作。

在辦公室工作期間，在科室主任的領導下，我分管了局里的文件收發、財務管理工作。我能按時完成文件的收文、發文工作，做好文件的傳達和處理工作并將重要的文件及時歸檔。同時，做好日常性的文件的維護管理工作，嚴格執行保密制度，接受保密檢查。為了工作方便我將計算機中的文件分門別類進行梳理和規范管理，便于查找和使用，在市政府有關部門檢查中得到了好評。在財務管理工作中，認真做好局機關及所屬事業單位人員日常性的財務報銷工作，做好現金的管理和賬目的管理工作，保證賬目和現金一致。嚴格執行財務制度，當好領導的參謀。幾年來，財務審計無違紀現象，并得到檢查組的好平。同時認真完成辦公室領導交給的日常性的工作。如記好會議記錄，及時準確地傳達到與會人員等。

到監督與行業管理科工作后，我分管網上旅游項目填報工作、旅行社審批，旅行社分社和營業部備案登記和旅行社質量保證金督檢工作、質量規范和消防安全工作及其他的日常性工作。在項目填報工作中，每季未督促各縣市區做好網上項目填報及做好本級的網上項目填報工作，并認真審查、積極解決整改各縣市區在填報工作中出現的問題，兩年來沒有出現任何差錯，得到省局有關部門領導的好評。按國家旅游局、省局有關規定，積極做好旅行社的申報、審批、核銷、變更、委托以及旅行社分社、網點、核銷備案登記等工作。據統計全年共完成申報、審批、核銷、變更、委托以及旅行

社分社、網點、核銷備案登記等工作34家次。督辦完成了市值17家旅行社責任險統保工作及質量保證金收繳工作和縣市旅行社責任險統保工作及質量保證金收繳工作。合格率達到98%。

旅游安全工作，通過QQ群（一個是旅行社群，一個是星級飯店和景區群）及時將國家、省、市有關消防安全道路安全精神通知給旅游企業。并建立了旅游企業消防安全基本情況臺賬，及時掌握和了解企業消防、安全情況。及時填報各項消防安全活動日報、月報、季報、年報等活動報表，及時準確無誤。因此連續三年旅游無事故，得到市政府嘉獎。

認真積極配合科室領導認真做好旅行社、景區、星級賓館質量規范的管理工作，經常與領導到企業進行質量安全檢查指導工作。

三、今后工作展望：一是講實干，協助領導做好日常工作，服從安排，顧全大局，做好助手；二是求實效，認真做好分管的工作，不斷提高自己的崗位責任意識；三是創實績，工作不怕臟累，事情不分大小，只要有利于工作將認真努力去完成；四是認真搞好協助，不管內分外只要與旅游局有益的事全力配合。

總之，幾年來我做了許多工作得到了領導和同志們的認可，積累了許多經驗，有了很多的收獲。無論本次競聘中級職稱成功與否，我都將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作，并在日后的工作中揚長避短、敢于爭先、突破創新、努力奮斗。

謝謝大家！

競聘者：周 昀

二〇一二年十二月十四日4

第三篇：教師崗位競聘方案

濟河小學

教師崗位競聘方案

2015.9

為進一步推進學校人事制度改革，科學設置教學崗位，加強目標管理，使我校教師結構與教學崗位達到最合理的配置，依據上級相關人事政策，結合我校實際，特制定我校教學崗位聘任辦法。

一、指導思想

通過建立崗位管理制度，創新管理體制，轉換用人機制，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動學校各類人員的積極性和創造性，促進學校教育事業的發展。

二、競聘原則

1、公平、公開、公正原則。

2、因崗擇人的原則。

3、優化組合原則

4、服從組織調配原則

三、競聘對象 學校全體教職工

四、崗位竟聘條件

1、能履行《學校學科教師職責》。

2、服從學校工作安排。

五、崗位設置

語文：

數學：

一年級崗位

1個

一年級崗位

1個 二年級崗位

1個

二年級崗位

1個 三年級崗位

1個

三年級崗位

1個 四年級崗位

1個

四年級崗位

1個 五年級崗位 1個

五年級崗位

1個 六年級崗位

1個

六年級崗位

1個 英語：2個

音樂：1個

體育：2個

美術：1個

品社、科學、綜合實踐：3 個 備注：

1、先進行中層人員的教學崗位競聘，再進行其他教學崗位的競聘。上列教學崗僅為初設，選擇崗位后可根據實際情況進行微調，以學校教學工作有序推進為宜；

2、申報崗位時請務必以滿工作量為基準，達不到的要同時申報其他學科兼職教學工作；

3、語文、數學學科原則上跟班；

4、根據小學教育特點和各校慣例，班主任工作一般由語文（或數學）教師擔任。特殊情況由校委會商議解決；

5、校級領導不參與競聘，由學校根據學科情況及課時安排情況統一進行調配；

6、教師申報教學崗位時應充分考慮自己的專業情況以及多年任教的經驗，避免出現重復申報個別學科；

7、教師競聘申報教學崗位需認真填寫競聘申報表。

（三）工作量：

根據各年級情況設定教師崗位人數，教師定崗后達不到學校平均工作量課節數的，服從學校調配兼職任課。學科崗位職責：

1、語文：

⑴學習新《課標》，能正確把握新《課標》規定的小學階段教學目標和學教學目標。正確把握教材的重點、難點，作業設計要重點突出。

⑵以教學目標為導向，圍繞目標展開教學。加強課外閱讀及指導，積極開展讀書活動。

⑶管理好每天的晨讀、午讀，積極參加教研、備課活動，2．數學：

⑴根據小學數學新《課標》、教材要求以及學生實際，認真備課，準備好課堂教學所需的教具。練習設計要有層次性，作業批改要認真，加強面批，作業布置要適量。

⑵積極培養尖子生，認真組織學生參加學科競賽，加強輔導學困生。⑶積極參加教研、備課活動。3．英語：

⑴掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務。⑵加強口語訓練，培養學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優秀率。

⑶積極開展課外活動，加強培優輔差，積極參加教研、備課活動。4．品德與生活（品德與社會）：

⑴根據所教學科和學生特點，聯系學生生活實際、社會實際、有的放矢地進行思想教育。為學生的成長打下良好的思想基礎，逐步養成良好的行為習慣。⑵加強對學生的愛國、愛校、愛家教育，培養學生樂于為他人服務的意識。積極協助班主任做好學生行為規范等方面的教育工作。⑶積極參加教研、備課活動，5．音樂：

⑴根據所教學科的特點，采取多種有效手段，使學生在基本知識和基本技能等方面得到充分提高，⑵組織和開展興趣組活動，豐富學生課余生活及課外活動，在訓練活動中，要教育學生愛護公物，保持清潔。

⑶接受學校布置編排各類文藝節目等臨時性任務。積極參加教研、備課活動。6．體育：

⑴切實組織好課間操（或課間體育活動）和班級體育活動。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作和校內外各項體育競賽工作。

⑵定期對學生進行查身體，結合體育課教學，對學生進行體育衛生教育和身體機能、素質的測定工作，建立學生健康卡片，使學校體育工作與衛生保健工作密切結合。

⑶組織做好大課間活動，做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作。積極參加教研、備課活動。7．美術：

⑴能根據美術課的特點及學生具體情況，采用適當的教學手段，靈活開展課堂教學。對學生作業應重視教學反饋并能當堂講評、總結。

⑵有計劃、有步驟地進行美術、書法興趣組的訓練，提高學生的技能與技巧水平，組織書法、美術比賽。

⑶配合學校各項重大活動，搞好校園美化宣傳工作，做好黑板報、宣傳櫥窗的排版、美化工作。積極參加教研、備課活動。8．科學：

⑴認真學習教學新《課標》，制定科學教學計劃，科學實驗學期計劃。嚴格上課紀律，作業適當，使學生既動手又動腦。

⑵組織學生開展課外科技活動（如自制標本、科技小制作、小發明，撰寫小論文等）。

⑶保持實驗室、儀器室的整潔，負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、維修、更新工作。積極參加教研、備課活動。

五、競聘程序（１）公布崗位

有學校競聘小組公布已經核準的崗位設置實施方案，包括具體崗位及其職責等事項。

（２）申請應聘

應聘人員向學校提出書面應聘申請，并填寫《濟河小學崗位競聘申請表》。（３）資格審核

聘用工作組對應聘人員的資格、條件進行審核。并公示申報情況。（４）考察評議

對于同一個崗位有多人申報的，學校崗位設置工作小組對通過初審的應聘人員進行競聘上崗或業績考核，根據競聘或考核結果，擇優提出應聘人員崗位，并報競聘領導小組研究決定。（５）研究決定

召開競聘領導小組會議，集體討論決定受聘人員名單。（６）結果公示

聘用結果確定后要進行公示，公示期為3天。在公示期內有異議者，將予以重新審核。

（７）簽約上崗

分管領導與受聘人員簽訂崗位聘用合同。

六、崗位待遇

1、績效工資、年終獎以及崗位補貼嚴格按照所聘崗位情況進行發放。

2、評優晉職向滿工作量，并完成工作目標的崗位（教師）傾斜。

七、未競聘上崗人員的安排：

教師如出現不參加競聘、競聘后不能正常完成該崗位任務或其他不服從學校工作安排的情況，學校有權停止該教師教學工作，責令其進行在崗學習，每周學習聽課節次不得少于標準課時量。其他有關績效工資等方面的發放要進行適當的調整。

八、崗位聘用的時間 教學崗位聘期一年。

九、組織領導

（一）崗位競聘領導小組： 組

長：宋新濤 副組長：邵運成

成員：劉文文 周光頌 宋衛松

（二）崗位競聘工作小組： 組 長：邵運成 副組長：宋衛松

成員：劉文文 周光頌

（三）工作職責：

1、制訂實施方案。根據上級有關文件精神，制定單位崗位競聘方案，召開職工代表大會討論通過。

2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進行資格審查。

3、組織開展人員競崗工作，按照競爭上崗的程序，作出具體工作計劃安排，要求任務清晰、安排合理，責任明確，標準具體，確定擬聘人員名單。

4、協調和處理問題。對崗位實施工作中出現的各種情況和問題進行協調并處理。

十、本方案解釋權歸濟河小學崗位設置領導小組。

第四篇：教師崗位競聘方案

教師崗位競聘方案

一、競聘原則：

公平、公正、公開原則；注重個人能力和實績原則；因崗擇人的原則；優化整合原則。

二、管理層崗位

1、校長1名

2、副校長2名

3、黨支部書記1名

4、教導主任1名

5、政教主任1名

6、總務主任1名

7、辦公室主任1名

8、實驗管理員3名

9、圖書管理員1名

10、檔案管理員1名

11、文印員1名

12、教務員2名

13、兩基員和招生員1名

14、政教員2名

15、團支部書記1名

16、學生會主席1人

17、遠程教育管理員1名

18、會計1名

19、出納1名 20、工會主席1名

以上崗位人員工作量按照《廟塘中學教師工作量方案》執行。

三、教師崗位設置

1、班主任：19名（比本專業普通教師少2節，班會課不算工作量）

2、其他崗位工作量設置：

任兩個班語文、數學、英語加2節非中考科目為1個崗位 任九年級4個班物理、化學、政治加2節非中考科目為1個崗位 任4—5個班八年級物理、九年級歷史加4-6節非中考科目為1個崗位。

任音體美、計算機16節專業課為1個崗 任地理16節專業課為1個崗 任生物15節為1個崗 其他科目任16節為1個崗

具體課時量按照《廟塘中學教師教學業務方案》執行

五、聘任辦法：

1、實行教師上崗逐級聘任的方法；

2、由班主任聘任所在班級的科任教師；

3、班主任和課任老師之間權利和義務平等，班主任和課任老師都有權接受聘請或拒聘，班主任和科任教師必須協調好后上交教務處；

4、聘任范圍一般在同年級內進行，確有必要跨年級聘任的需得到教務處的批準方可進行。

5、評聘結果由聘任領導小組批準并報教務處、政教處備案。

6、評聘過程中，出現同一人員被多人聘用時，造成課務難以協調的，由教務處負責協調統籌。

7、九年級、八年級原則上中考科目教師不變，確需變動的提交領導小組研究后再參加聘任。九年級實驗班班主任優先聘任教師。

8、實驗班班主任優先聘任教師，待實驗班聘任完后再由七八九年級后進班聘。

9、每位教師只能聘任一個工作崗位。

10、確定考查學科教師和其他崗位人員，協商微調各崗位工作人員。

11、被聘任人員只能參聘自己的專業課。差的課時由教務處統一搭配。

12、新教師若沒有班級聘任，由學校統一安排工作。

四、競聘流程：

1、公布崗位情況

2、九年級實驗班班主任聘任科任教師——七八年級實驗班班主任聘任科任教師——后進班級班主任聘任科任教師——班主任上交科任教師名單

附：

1、未盡事宜由學校行政研究決定。

2、拒不參加本次競爭上崗的教師上報縣教育局，由教育局另行安排工作。在專業科聘完后教師工作量不滿時由學校統一搭配課時。

3、班主任聘任科任教師表

4、參聘教師名單

第五篇：2013中級職稱競聘

2013年中級競聘演講稿

尊敬的各位領導：

大家下午好。非常感謝領導給我這個機會參加今天的中級職稱競聘。

我叫XX，今年36歲，護理本科學歷，1997年8月參加工作至今，一直在手術室從事護理工作，現任手術室副護士長。2008年5月取得主管護師資格。說實話，今天的這個講臺，對我來說并不陌生，五年前就曾站在這里了。

十六年的工作經歷，使我熟練掌握了手術室的各項操作技能，并能熟練配合各科手術的順利完成。五年多在副護士長崗位的鍛煉，讓我在護理管理崗位不斷成熟。2010年11月到煙臺毓璜頂醫院進修學習關節鏡，2011年3月到山東省立醫院手術室進修學習。

特別是2012年7月，擔任手術室一組的護理小組長以來，能帶領本組護理成員圓滿完成各種手術護理配合工作，特別是北大張教授的首例腰椎腫瘤切除術、陳教授的首例肩關節鏡手術、首例肘關節鏡手術以及高教授的首例股骨頸骨折閉合內固定術、首例中指關節置換術。

“不受一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？” “雖知仕途多磨難，猶定堅心望前方！”。

在此次競聘中，如果我能聘上，我會更加努力的工作學習，我相信我自己有能力也有信心干好主管護師該做的工作，把手術室的工作做的更好。如果聘不上，我將依然保持正確的心態，反思自己的不足，更加努力的學習，勤奮的工作，踏實的做事，爭取下次能聘上。

謝謝大家。