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九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2019-05-12 14:55:13下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期所做主要工作回顧如下:

一、教學(xué)工作:

本學(xué)期主要擔(dān)任九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作,由于學(xué)生基礎(chǔ)水平較差,加上我校計(jì)算機(jī)教師配置較低,致使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不是太牢固,對(duì)計(jì)算機(jī)的操作能力不是太強(qiáng),針對(duì)上述情況,本學(xué)期依據(jù)中考要求主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容:

1、信息技術(shù)入門:主要了解了windows98操作系統(tǒng),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成,計(jì)算機(jī)病毒的概念及其特征與防護(hù),了解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要內(nèi)容等。

2、windows98基本操作:掌握窗口和對(duì)話框的組成及操作,了解了桌面,開始菜單,掌握應(yīng)用程序的啟動(dòng)及退出方法,了解的常用的漢字輸入法,掌握“智能ABC輸入法”的使用,3、windows基本操作:主要學(xué)習(xí)和掌握文件和文件夾的選定、移動(dòng)、復(fù)制、查找、刪除、重命名等

4、excel:了解excel中的基本概念(工作簿、工作表、單元格、活動(dòng)單元格、單元格地址等)會(huì)制作電子表格(啟動(dòng)、退出、輸入數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)等),會(huì)保存、打開excel文件,掌握數(shù)據(jù)的輸入方法,excel工作窗口的組成,會(huì)設(shè)置表格的格式,掌握工作表及工作表中的數(shù)據(jù)的編輯方法,會(huì)重命名工作表及自動(dòng)填充數(shù)據(jù),理解公式的構(gòu)成及作用并熟練運(yùn)用,理解函數(shù)的作用及應(yīng)用,掌握?qǐng)D表的制作方法等。

二、教務(wù)工作:

本學(xué)期主要擔(dān)任以下幾項(xiàng)工作:

1、網(wǎng)絡(luò)管理員:為適應(yīng)現(xiàn)代教育形式的需要,結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神和要求,本學(xué)期我校開通的學(xué)校校園網(wǎng)站,校園網(wǎng)站的日常維護(hù)工作比較繁重,既要保障校園網(wǎng)站的運(yùn)行還要對(duì)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)進(jìn)行不定期備份,要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站中發(fā)表文章的弊病,以免引起不必要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛。根據(jù)校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處的有關(guān)要求,我校校園網(wǎng)開通了“讀書工程專欄”,鏈接了中小學(xué)遠(yuǎn)程教育、教師博客地址,開辟了政教專欄、班級(jí)專欄。

2、網(wǎng)絡(luò)管理:由于今學(xué)期,教育局要求把每臺(tái)計(jì)算機(jī)的ip地址和mac地址一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行捆綁,這項(xiàng)工作要求要細(xì)致,我校教師由于變動(dòng)較大,本學(xué)期上報(bào)教育局有關(guān)數(shù)據(jù)10次之多。

3、遠(yuǎn)程教育管理員:及時(shí)維護(hù)遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng),保證我校遠(yuǎn)程教育接收基本運(yùn)行正常,并鏈接入校園網(wǎng)。及時(shí)整理資源下載目錄,在上級(jí)的督導(dǎo),現(xiàn)代教育技術(shù)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查中獲得好評(píng)。

4、微機(jī)室管理:由于學(xué)校計(jì)算機(jī)配置較低,加上人員比較復(fù)雜,造成計(jì)算機(jī)管理比較麻煩,計(jì)算機(jī)維護(hù)已經(jīng)成為我校計(jì)算機(jī)教室的一大難題。

5、教務(wù)工作:學(xué)期初根據(jù)教務(wù)處安排,及時(shí)修訂本學(xué)年教師任課課程表,協(xié)助教務(wù)處整理相關(guān)檔案材料,根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求及時(shí)整理并上報(bào)“基礎(chǔ)教育報(bào)表”、“義務(wù)教育報(bào)表”、“兩基報(bào)表”、“技術(shù)教育裝備報(bào)表”等基礎(chǔ)報(bào)表,整理義務(wù)教育檔案,協(xié)助教務(wù)主任安排考

務(wù)工作,整理學(xué)生成績(jī),學(xué)期初協(xié)助班主任做好“學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”,整理學(xué)生學(xué)籍。

6、其他工作:協(xié)助教務(wù)處安裝并調(diào)試“市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)”,這個(gè)軟件在運(yùn)行之初,存在很多問(wèn)題,經(jīng)多次與開發(fā)商聯(lián)系逐步解決了一些問(wèn)題,但目前正在運(yùn)行的系統(tǒng),仍存在一定問(wèn)題:計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的不同可能不能進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)估結(jié)果只能打印前3頁(yè)等。協(xié)助總務(wù)處安裝并調(diào)試“校產(chǎn)管理軟件網(wǎng)絡(luò)版”。

三、工作中存在的不足:

由于本人水平有限,在計(jì)算機(jī)方面還存在很多知識(shí)及技能方面的缺陷,致使有些問(wèn)題一時(shí)無(wú)法自己解決,受性格影響,又是工作方法和態(tài)度給許多老師帶來(lái)很多不適應(yīng)。

四、今后工作打算:

1、努力學(xué)習(xí)知識(shí)技能,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷充實(shí)自己的思想意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。

3、積極參與教育教學(xué)工作,積極參與教改工作,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)

第二篇:九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)期初計(jì)劃的安排下,結(jié)合實(shí)踐教學(xué)情況不斷改進(jìn),開展了一學(xué)期的教學(xué)工作,學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)如下:

一、工作回顧

在學(xué)期初,已經(jīng)制定了教學(xué)工作計(jì)劃,在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。并在實(shí)際教學(xué)工作中,對(duì)具體情況具體分析,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析,嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),并寫成教案上課。收到較好的效果。

在教學(xué)中,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,我注重課堂引入方法和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),多從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā),經(jīng)常采用游戲引入,視頻引入等方法。在不影響教學(xué)的情況下,從網(wǎng)上下載一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲融入到教學(xué)過(guò)程中,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

在教學(xué)之余,我還注重個(gè)人能力的提高。積極和同組老師探討教學(xué)方法,認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)案例,并積極參加各類教學(xué)活動(dòng),使自己的能力得到提升。

二、存在的問(wèn)題

1.分層教學(xué)

學(xué)生的性格不同,學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,知識(shí)基礎(chǔ)不行。為克服這一點(diǎn),在日常的教學(xué)中,我采用了很多方法想進(jìn)行分層教學(xué),比如導(dǎo)學(xué)案的引入,分組教學(xué)的實(shí)施等,也收到了一些成效,可仍存在不足。

2.發(fā)揮學(xué)生的主體性

新課改的要求下,要求課堂應(yīng)是學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。在教學(xué)中我時(shí)刻銘記這一點(diǎn),把課堂更大限度的交給學(xué)生,教學(xué)氛圍得到了提升,但對(duì)課堂的控制仍需要加強(qiáng)。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

三、努力方向

1.加強(qiáng)教學(xué)教研,努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

2.發(fā)揮信息技術(shù)的輔助作用

作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作等,所以在搞好教學(xué)的同時(shí),我仍然要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,并結(jié)合我校的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高,充實(shí)了許多,也得到了許多,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面

1、開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜贸?/p>

二、初三年級(jí)的課,上好課,為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對(duì)于老師,對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實(shí),這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn),現(xiàn)在的七年級(jí)學(xué)生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠后對(duì)電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作,熟練的掌握了Office辦公軟件,能夠使用FrontPage制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè),打字速度也有了明顯的提高。按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想,這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。

2、在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的興趣加強(qiáng)班的培訓(xùn),在這些班中,學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),平時(shí)學(xué)生可以在微機(jī)室來(lái)查閱一些其他學(xué)科的知識(shí),還有的學(xué)生學(xué)會(huì)QQ聊天,有的學(xué)生學(xué)會(huì)了一些軟件的安裝,幫助教師進(jìn)行電腦的簡(jiǎn)單維護(hù),用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

二、師德滲透方面

教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生,而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。

信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn),學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作,這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮,容易造成課堂秩序的混亂,所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,而且我自己也以身作則,讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時(shí),我又對(duì)他們充滿關(guān)愛(ài)與耐心,指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育,并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,自覺(jué)愛(ài)護(hù)微機(jī)設(shè)備,這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序,也是保障良好的教學(xué)效果的前提。

三、信息技術(shù)管理方面

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室的管理員,不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理,我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成,對(duì)設(shè)備的維護(hù),確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要,而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù),我都能夠了解和熟練掌握,為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源,學(xué)科間的相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的網(wǎng)站、博客圈定期進(jìn)行維護(hù),更新。

1、微機(jī)室嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)教師學(xué)生守則要求來(lái)要求學(xué)生。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生,每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)。

2、機(jī)房上網(wǎng)時(shí),嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。

3、不要非法下載一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料游戲,禁止上網(wǎng)玩游戲。

4、用機(jī)完畢后,應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別,經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個(gè)人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課20節(jié)的任務(wù)、參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué),認(rèn)真寫好小字和本學(xué)科的板書設(shè)計(jì);認(rèn)真做好讀書筆記,每月寫一份經(jīng)驗(yàn)交流,手記和案例。積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍,在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會(huì)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

六、今后努力方向

1、要更新教學(xué)思路,從教材實(shí)際出發(fā),通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。

3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐,多嘗試,努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

4、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我深深地感到,社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,踏實(shí)工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。

第三篇:九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

——瓊中縣黎母山中學(xué) 王明勝

本學(xué)期本擔(dān)任的是初三全年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作,一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,教學(xué)工作上不敢怠慢,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n: ① 認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。② 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③ 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一 個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

五、工作中存在的不足:

由于本人水平有限,在計(jì)算機(jī)方面還存在很多知識(shí)及技能方面的缺陷,致使有些問(wèn)題一時(shí)無(wú)法自己解決,受性格影響,又是工作方法和態(tài)度給許多老師帶來(lái)很多不適應(yīng)。

六、今后工作打算:隨著課程改革的推進(jìn),對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將

1、努力學(xué)習(xí)知識(shí)技能,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷充實(shí)自己的思想意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。

3、積極參與教育教學(xué)工作,積極參與教改工作,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

2010年2月4日

第四篇:九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

身邊的信息,生活的便利

--九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

一、教學(xué)工作:

本學(xué)期主要擔(dān)任九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作,由于學(xué)生基礎(chǔ)水平較差,加上我校計(jì)算機(jī)教師配置較低,致使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不是太牢固,對(duì)計(jì)算機(jī)的操作能力不是太強(qiáng),針對(duì)上述情況,本學(xué)期依據(jù)中考要求主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容:

1、信息技術(shù)入門:主要了解了windows98操作系統(tǒng),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成,計(jì)算機(jī)病毒的概念及其特征與防護(hù),了解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要內(nèi)容等。

2、windows98基本操作:掌握窗口和對(duì)話框的組成及操作,了解了桌面,開始菜單,掌握應(yīng)用程序的啟動(dòng)及退出方法,了解的常用的漢字輸入法,掌握“智能ABC輸入法”的使用,3、windows基本操作:主要學(xué)習(xí)和掌握文件和文件夾的選定、移動(dòng)、復(fù)制、查找、刪除、重命名等

4、excel:了解excel中的基本概念(工作簿、工作表、單元格、活動(dòng)單元格、單元格地址等)會(huì)制作電子表格(啟動(dòng)、退出、輸入數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)等),會(huì)保存、打開excel文件,掌握數(shù)據(jù)的輸入方法,excel工作窗口的組成,會(huì)設(shè)置表格的格式,掌握工作表及工作表中的數(shù)據(jù)的編輯方法,會(huì)重命名工作表及自動(dòng)填充數(shù)據(jù),理解公式的構(gòu)成及作用并熟練運(yùn)用,理解函數(shù)的作用及應(yīng)用,掌握?qǐng)D表的制作方法等

二、教務(wù)工作:

學(xué)期初根據(jù)教務(wù)處安排,及時(shí)修訂本學(xué)年教師任課課程表,協(xié)助教務(wù)處整理相關(guān)檔案材料,根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求及時(shí)整理并上報(bào)“基礎(chǔ)教育報(bào)表”、“義務(wù)教育報(bào)表”、“兩基報(bào)表”“技術(shù)教育裝備報(bào)表”等基礎(chǔ)報(bào)表,整理義務(wù)教育檔案,協(xié)助教務(wù)主任安排考務(wù)工作,整理學(xué)生成績(jī),學(xué)期初協(xié)助班主任做好“山東省學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”,整理學(xué)生學(xué)籍。由于學(xué)校計(jì)算機(jī)配置較低,加上人員比較復(fù)雜,造成計(jì)算機(jī)管理比較麻煩,計(jì)算機(jī)維護(hù)已經(jīng)成為我校計(jì)算機(jī)教室的一大難題。

三、今后工作打算:

1、努力學(xué)習(xí)知識(shí)技能,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷充實(shí)自己的思想意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。

3、積極參與教育教學(xué)工作,積極參與教改工作,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)

作為一名新的初中信息技術(shù)的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體多樣形式教學(xué)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真制定計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好匯報(bào)課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以熱情、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。

執(zhí)教人:程?hào)|偉

二〇一四年一月十日

第五篇:九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(最終版)

羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期

九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

張海

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去,回顧這學(xué)期來(lái)的教育、教學(xué)工作,有得也有失,為了今后更好地做好工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、政治思想

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我能認(rèn)真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。擁護(hù)黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)“八恥八榮”重要思想,不斷提高自己、充實(shí)自己。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)五班和六班的信息技術(shù)教學(xué),在課堂教學(xué)中,注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,提高自己的課堂教學(xué)水平。對(duì)后進(jìn)生耐心輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們不懂多問(wèn)。據(jù)了解很頑皮,成績(jī)也比較差。期中考試成績(jī)也很差,這使我很擔(dān)心,但在領(lǐng)導(dǎo)和班主任的幫助下,很快把擔(dān)心變成關(guān)心,注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),與他們個(gè)別談心,多鼓勵(lì),他們也就喜歡了信息技術(shù),學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

三、加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展。

本學(xué)期我深知我們每位信息技術(shù)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把信息技術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,在教務(wù)處、教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),在有限的時(shí)間吃透教材,積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材。課前精心備課,撰寫教案,實(shí)施以后,趁記憶猶新回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

怎樣提高學(xué)生成績(jī),我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,第1頁(yè)

定量采用等級(jí)制,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

通過(guò)我半年來(lái)的努力工作,我的信息技術(shù)教學(xué)工作取得了良的成績(jī),一份耕耘,一份收獲。以成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。以后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

第2頁(yè)

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