第一篇：太平小學消防安全活動總結

太平小學消防安全活動總結

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，直接關系到學校的財產安全、學生和教師員工的生命安全，關系到千家萬戶的幸福。為進一步落實學校安全教育工作，根據省教育廳有關精神，我校把安全工作放在了學校管理工作的首位，做到統一思想、統一領導、責任到人，有組織、有計劃地開展活動。使我校“119消防日”活動得以順利開展，并取得良好成效。現總結如下：

一、領導重視

2016年11月9日是全國第26個消防日，我校根據上級有關精神結合我校實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前我校專門成立了“消防教育領導小組”，由校長親自擔任組長，副校長為副組長、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍，召開專題會議，研究學校安全教育的相關工作，制定學校“消防安全教育日”活動方案。

二、營造氛圍

為了提高師生的消防安全意識，營造安全氛圍，學校通過專題消防安全教育、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播宣傳等多種形式廣泛宣傳消防安全的重要性，學校利用升旗、班會、健康教育課對學生進行安全意識教育和自救自護的常識教育，聘請衛生防疫、交巡警大隊、公安消防部門的同志到 校給師生講課。進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。

三、活動到位

1、開展了以消防安全教育為主題的班會活動。

各班圍繞“消防安全教育”為主題，開展了豐富多彩的班隊活動，使同學們進一步認識到消防安全的重要性。

2、組織開展消防疏散演練活動，大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范火災的基本常識和要領。

3、組織學生觀看中國安全教育網里的防火教育片，通過觀看，使學生受到了深刻的教育，更深刻地感覺到防火安全的重要性，也讓學生掌握到火災逃生自救的方法。

除此以外，學校還組織學生參加由省公安消防總隊、成都商報聯合舉辦的“消防五項曬進校園”的微信答題活動。總而言之，學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要。我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距。我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的臺階.

第二篇：太平哨小學小學學雷鋒活動總結

太平哨小學小學學雷鋒活動總結

伴隨著春天輕快的腳步，一年一度的3月學雷鋒活動月又來到了尾身，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校少先隊結合學校實際和學生實際，在三月份我們在全校范圍內深入開展了“學習雷鋒精神”主題活動，以下是我校活動開展的情況。

一、營造氛圍，體驗精神

隨著社會不斷的進步和發展，如何讓雷鋒精神與當前社會有機結合成為了我們教育學生新的課題，為了讓每一位祖國的公民船承和繼續發揚雷鋒精神，我校首先從營造學習氛圍入手，對雷鋒精神進行了大力宣傳。三月伊始，大隊部便及時利用國旗下講話對學生進行了雷鋒精神的教育及學習動員，各中隊隨即積極響應少先隊大隊部發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，學校少先隊大隊部結合榮辱觀教育、創建和諧校園、感恩教育等相關內容，通過國旗下講話、出黑板報、主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織活動，學習雷鋒精神

作為新時代的小學生，學習雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。雷鋒叔叔,是我們大家的榜樣,我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事做起：

撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士； 幫助身體不方便的同學，你就是一個有愛心的好朋友； 珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵； 見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子?? 同學們，21世紀的中國已經踏上了偉大的民族復興之路，傳承和弘揚中華傳統美德重任就落在我們的肩上！讓我們向雷鋒叔叔學習，從小愛祖國，勤學習，樂助人，做一個新時代的“小雷鋒”。雷鋒叔叔樂于助人的精神永遠在我心中。

三、樹立典型，弘揚雷鋒精神

在全校學雷鋒活動月活動開展以來，各中隊好人好事也層出不窮，涌現了像 五年級班丁正軍這樣拾金不昧的好少年，楊倩等一批像釘子一樣狠鉆學習的學習典型??雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本月一系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花吧！

太平哨小學 2010年3月20日

第三篇：太平小學安全教育日活動情況總結

太平小學安全教育日活動情況總結 每年3月份最后一周的星期一為“全國中小學生安全教育活動日”。今年的3月26日是全國第十七個中小學生安全教育日，根據《銅梁縣教育委員會關于抓好第十七個全國中小學生安全教育日主題教育的通知》（銅教委發〔2012〕120號）文件要求，我校在開展“安全教育日”活動中圍繞“普及安全知識，提高避險能力”這一活動主題，堅持“安全第一，預防為主”的方針，著力營造濃厚的安全教育氛圍，并把這一周定為我校的“安全教育周”，使安全教育工作真正落到實處。

一、成立工作領導小組。

為了更好地開展好“安全教育周”活動，我校成立了安全教育領導小組，學校校長擔任組長，全體教師明確職責，明確分工；并確定了安全教育活動的主要內容。

二、強化學校內部管理，安全措施落實到位。

安全始終是學校教育工作的重中之重。我校在提高師生安全意識的基礎上，加強了內部管理，安全措施落實到位：

1、加強學校安保工作。學校校警室嚴格執行進出校門的門衛制度和外來人員的登記制度。

2、加強消防安全。安全防患于未然，根據有關部門要求，學校對教學樓的消防設施進行了檢查。同時對辦公室、教室、食堂等處進行了檢查，發現問題，及時解決。

三、開展豐富多彩活動，促進安全教育1、3月26日利用星期一集會，在升旗后由學生代表做了關于安全教育的國旗下講話，副校長周培章就校園安全內的上下樓梯、追逐打鬧以及上放學交通安全、防溺水、防火、防雷、防食物中毒等進行了專題的安全教育；少先隊就交通安全方面學生騎自行車、過馬路、乘車等交通常識進行了宣傳。并要求各班利用每周的班隊會課加強對學生的安全教育。

2、今年的“安全教育日”，主題為“普及安全知識，提高避險能力”。我校把“安全應急疏散演練”提上議事日程，已制定了的演練方案，并將在下周落實。

3、3月26日下午午會時間，各班都按學校的要求作了安全教育專題講座，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。

4、學校進行全面的安全大檢查。學校組織人員對學校進行了仔細的檢查，發現不安全的地方馬上加以維修整改，確保安全第一。

5、與家庭、社會聯系進行安全教育，學校充分利用新建的家校通平臺，把學校安全教育與家庭社會聯系起來，特別是結合即將到來的傳統節日清明節，要求學校、各班主任及時通過短信讓家長作好學生的安全管理和教育。

學校安全工作是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在首位，力求做到安全第一。

二〇一二年三月二十六日

第四篇：太平哨小學助殘日活動總結2011.5

太平哨小學第二十一個全國助殘日活動總結

今年的5月15日是我國第二十一次“全國助殘日”，我校少先隊大隊部組織全校師生繼續開展助殘活動，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：

一、領導重視，組織機構健全

本次活動的主題是“加大扶持與救助力度，幫扶農村貧困殘疾人”。我校希望通過此次活動，能夠培養學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操；同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由教導處負責組織，各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。

二、活動內容豐富多彩

根據上級要求我校開展了以下活動：

1、組織一次集中宣傳。5月13日課間操時間宣讀方案以及安排。

2、在學校內張貼宣傳標語“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”。

3、充分利用板報、宣傳欄、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導師生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。重點宣傳殘奧知識、2008北京殘奧會及弘揚扶殘助學先進事例。

4、各班要開展“六個一”活動，即寫一封“手拉手”交友信；交一個“手拉手”殘疾朋友；為殘疾小伙伴講一個身殘志堅的小故事；給一個殘疾小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具、一張心愿卡等）；為殘疾小伙伴做一件好事；向殘疾小伙伴學一種新知識（新本領）。

三、活動開展有序，效果顯著

1、學校組織向廣大師生發出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。

2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。

3、通過此次活動,全校師生自發、自愿向殘疾人獻愛心，共捐款1419元。這次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務的思想打開了新的篇章。

通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。

太平哨小學

2011年5月16日

第五篇：小學消防安全活動總結

學校消防安全工作是學校綜合管理的重要組成部分，關系到學校財產安全和教職工生命安全。我們決不能懈怠和忽視這項工作。下面是小編為大家整理的關于小學消防安全活動總結，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

小學消防安全活動總結1

為響應全國--個“119”消防宣傳月活動，有效提升學校師生消防安全意識和自防自救能力，拓寬學校消防安全理論和實踐教學內容，我校通過舉辦消防安全知識講座、開展消防安全滅火演習和組織應急疏散演練的形式，為1500余名師生送上了消防“安全大禮”。就活動情況總結如下：

“嗚、嗚、嗚……”一陣急促的警報聲在校園內響起。瞬時，校園廣播傳出了小學部教學樓發生火災，請各班班主任組織學生按層分班迅速疏散的信息。一時間，整個教學樓煙霧彌漫，1500名師生分別從各自樓層在班主任的組織下安全、快速、有序的撤離。在疏散過程中，師生們沿著樓梯、彎著腰、捂著口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分鐘內，1500余名師生安全地從“火海”逃生。

大隊宣傳人員借助宣傳車向師生播放了火災警示片，來強化師生的消防安全意識，并以提問的方式與其互動。“火警電話是多少?”、“著火了怎么辦?”、“小孩子能不能隨便玩火?”通過這些提問，讓師生們在輕松愉快的氣氛中掌握了消防安全知識。

大隊宣傳人員重點為全校教職員工講解了如何正確使用滅火器，還組織他們逐一體驗滅火器滅火，讓其在演練中加強對滅火器使用的認識，提高學校的整體火災防御能力。同時號召師生以及學生家長紛紛在“關注消防、平安你我暨全民消防我代言”的橫幅上簽名留念。

此次活動，通過消防知識培訓和滅火逃生演練，讓學校師生關注消防、學習消防、了解消防，切實增強了廣大師生的消防安全意識，提高了校園火災防控和應急處置能力，在轄區營造了濃厚的宣傳氛圍，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳目的。

小學消防安全活動總結2

為深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》，廣泛普及消防常識，徹底消除火災隱患，全面提高防控能力，結合火災隱患整治行動，曹老集鎮--小學積極舉行“11·9”消防安全主題活動。

一是演一次習。結合我校實際，及時制訂消防日宣傳活動的實施方案，成立以高云校長為組長的工作小組，強化責任落實，確保此次活動落到實處。活動準備好后，學校利用大課間時間拉響火災警報，各年級學生迅速有秩序的按要求逃離教室，校長高云對此次演習進行點評并做出明確要求。

二是上一次課。學校充分利用國旗下講話、班隊課、電子屏等途徑宣傳全國消防安全宣傳教育日的意義和影響，積極倡導各班級利用大課間時間開展以“走進消防，了解消防，人人參與消防”為主題的宣傳教育活動;校長高云為全體師生講解消防知識和滅火器使用方法，并且實際操作了一次滅火;學校要求班主任要推廣普及防火知識，提高防火意識，提升火災防控能力。

三是自檢一次。結合火災隱患整治行動，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。通過此次活動，讓廣大師生真正認識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使師生的消防意識增強了，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。

小學消防安全活動總結3

為進一步推進我校消防安全工作，增強廣大師生消防安全意識，提高抵御火災能力，積極預防火災事故發生，確保廣大師生生命財產安全，路北小學按照上級通知要求，結合工作實際，在11月開展了20--年消防安全月活動。

一、開展多種宣傳方式

1、制定消防安全月活動方案，對全校師生進行宣傳。

2、制作消防安全教育宣傳專欄。

學校制作消防安全教育宣傳板報，在廣場宣傳櫥窗進行宣傳消防安全知識。

3、利用微信公眾號，推送消防相關知識。

4、各班舉行以“關注消防平安你我”為主題的消防安全教育主題班會。

二、開展消防實踐活動

1、開展全校性的消防疏散逃生演練。

11月23日下午，警報聲在路北小學校園驟然響起。所有正在上課的同學迅速警覺并行動起來，在老師的帶領下，安靜、快速、有序地疏散到指定的安全區域。

2、組織學生參觀路橋區消防中隊。

在消防中隊，少先隊員們參觀了消防安全教育實踐中心和消防體驗室，了解了消防繩、消防水帶、消防水槍、防毒面罩、氧氣瓶等各種消防器械的作用和使用方法、使用注意點，學習了火災預防常識及發生火災時的注意事項等消防安全知識，體驗了消防車里隨車器材的功能。

3、開展消防安全隱患排查主題實踐活動。

學校在11月27日上午，開展以“消防隱患我來查”為主題的校務月安全檢查，重點排查消防設施安全。對存在的消防隱患進行整改。

通過一系列的消防安全教育活動，全校師生進一步樹立了消防安全意識，提升了師生消防安全素質，夯實了校園消防安全基礎，營造了良好的校園安全環境。做到：消防警鐘長鳴航校園平安。

小學消防安全活動總結4

為加強學校學生管理，保證師生安全，共建和諧校園，做好當前學校安全管理工作，根據教育局及教管辦對當前學校安全工作的部署，我校開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，確保學校的教育教學工作健康有序的進行。現將消防安全教育月活動總結如下:

一、加強領導，精心組織

學校成立了以校長為組長、總務主任為副組長的“消防安全月”活動領導小組，加強對活動的領導;制定活動方案，明確工作職責;認真組織實施，確保活動順利開展。

二、落實責任，確保實效

根據制定的活動方案，落實到各年級的責任人。

三、活動內容豐富，扎實有效

在總結往年開展“安全月”活動經驗基礎上，結合學校實際，加大宣傳力度，抓好安全落實。力求內容豐富，形式多樣，檢查到位，整改及時，使活動收到更好的效果，達到師生滿意，家長放心。

四、積極開展豐富多彩、富有成效的消防安全教育月活動

1.組織認真學習相關法規、文件，部署“活動月”活動。學校以對廣大師生員工生命安全負責的精神，把“安全月”活動作為安全工作的重要內容抓緊抓好，推動學校各項安全工作的落實。

2.了一次校園安全全面排查及整改活動。校園安全排查內容包括：

(1)消防設施符合國家有關標準的落實情況。

(2)接送學生的機動車駕駛員具備合法資質情況。

(3)燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況;

(4)食品衛生、飲用水衛生以及傳染病防治管理工作落實、國家食品衛生管理規章制度情況。

(5)校舍存在的安全隱患情況。

經過檢查，有安全隱患的均已經得到了整改、完善;沒有安全隱患的，做了進一步的維護。

3.配合有關部門進行一次校園周邊治安、道路交通安全隱患整治活動。

4.邀請專業人員進行了一次以“消防守護生命”為主題的專題培訓。通過視頻講座和實地培訓，更新了全體師生的防火知識，提高了逃生基本技能，達到了預期目的。

5.進行了一次逃生演練。政教處認真制定了“學生消防逃生自救演練”活動計劃，演練之前周密部署，演練之前，又做了簡短的火災逃生要點講座，演練時活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全體學生從聽到“警報”到操場上整齊列隊僅用時47秒。通過本次演練活動寄宿學生的安全防范意識提高了，學生的自救求生能力得到很好鍛煉。

6.結合學校實際，安排各年級各班舉行一次以“安全教育”為主題的主題班會。

7.開展了一次“小手拉大手，我與家長共答題”消防安全知識答卷活動。通過活動的開展，一個學生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講消防安全，處處保消防安全。

8.開展了一次各班學生日常消防安全教育情況調查活動。

今后，我校將結合學校日常管理和消防安全教育月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的消防安全意識和文明習慣，實現校園的.長治久安。

小學消防安全活動總結5

11月9日，在全校開展了“安全教育月”活動，現將情況總結如下:

一、統一思想認識，加強組織領導

學校消防安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識消防安全教育月活動的重要性，切實做到認識到位、部署到位、措施到位。并多次召開校長辦公會議研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了對此次消防安全教育重要性的認識。

為確保我校學生消防安全教育月活動的順利開展，成立了以校長李建國為組長，分管安全的張曉明任副組長、其余教師為成員的消防安全教育月活動領導小組。

二、明確目標，落實責任

我校這次學生“消防安全教育月”活動總的要求是：明確責任，分工合作，使此次消防安全教育月的工作落在實處。

三、扎扎實實開展安全教育活動

(一)加大宣傳力度，強化師生消防安全意識。

1、通過校園網、校園廣播、宣傳欄、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳消防法規、各類安全標志、火災預防知識等法律規章和消防安全常識，增強全體師生的安全知識和自我防護意識。

2、充分發揮主題班會的作用，大力加強學生良好行為習慣的養成，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。

1、對學生進行消防法規、消防安全知識教育，用身邊的例子說服教育學生，教給學生基本的消防安全知識及保護常識和技能。

2、充分利用電化教學手段，組織學生觀看了《校園消防安全教程》、《怎樣使用滅火器》、《特大火災案例》等教學片，讓學生能更直觀地了解火災對人們的危害以及發生火災后怎樣撲救、逃生。

3、為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“消防疏散演練”活動方案。組織全校師生進行了逃生自救演練。通過演練活動全校師生的提高了消防安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

(三)做好消防器材的維護與保養工作，通過整頓，及時發現問題及時處理，消除各種安全隱患，杜絕火災事故發生。

隨著學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的呵護多，缺乏必要的社會經驗，自我保護意識和消防安全防范能力較弱，這就大大地增加了學校消防安全管理的難度。今后，我們將進一步重視學校消防安全預防、教育與管理，及時解決消防安全工作中出現的新問題，不斷提高學校消防安全教育工作水平，為維護學校穩定、保一方平安而盡職盡責。