第一篇：2011太平小學校務公開總結

2011年

太平小學校務公開工作總結

積極推行校務公開制度，有利于引導、保護和發揮廣大教職工參與改革、支持改革的主人翁積極性；推行校務公開制度，有利于加強教職工的民主監督，推進學校黨風廉政建設；有利于密切學校的黨群、干群、校群關系，調動教職工“三育人”的積極性和社會各界支持辦學的積極性；有利于促進學校改革、發展和穩定，推動教育事業的更好發展。它的順利開展，必將為學校的發展注入新的活力，為學校開拓出高層次的精神境界和管理境界。

一、認真組織學習，轉變工作觀念。

幾年來，我校反復在教師會議上組織全體教師學習上級有關校務公開文件及精神，增強公開意識，讓全體中層干部真正認識到：開展校務公開工作，不僅僅是形勢要求、上級督促，更是工作需要、群眾的希望，教育廣大干部從根本上樹立公開觀念，充分理解校務公開工作的重要性。校務公開工作，對密切黨群關系、干群關系和校群關系，提高學校民主管理水平，形成科學的良性運轉的工作機制，保證教育事業健康穩定協調發展有重要作用。要求凡事關教職工和學生切身利益的事項和學校重大決策，能夠公開而且可以公開的校務活動，都要切實公開，接受群眾監督。

二、建立工作機制，明確工作職責。

根據工作需要，我校設立校務公開工作領導小組、校務公開工作辦公室和校務公開監督委員會，根據需要及時調整，定期對校務公開工作進行檢查和指導。學校校務領導小組會議每學期初召開一次，校務公開辦公室會議每學期末一次，監督委員會會議不定期召開。學校領導經常對校務公開工作進行檢查、督促，及時提出工作意見，對校務公開工作做出明確指示，學校各處室也

能根據工作要求，對有關工作進行定期的公開公布。工作中，我校認真做到校務公開工作的“四個結合”：與落實黨風廉政建設責任制相結合；與學校管理目標相結合；與規章制度相結合；與深化學校內部管理體制改革相結合。

我校還制定了《太平鄉中心小學校務公開制度》，設立公開舉報箱、監督電話，對來信來訪情況問題，學校能認真分析研究處理，合理化建議能及時采納，并將辦事結果及時公布。建立校務公開制度執行檔案，把每次公開辦事的內容、時間、地點等記錄在冊，以便上級有關部門及學校監督委員會的檢查監督。

三、堅持公開標準，增加工作透明度。

對照學校校務公開制度，我校結合實際情況，確定了公開內容，給教職員工以知情權、管理權、監督權。本年度公開內容如下：

（l）我校年度工作目標計劃、項目安排及重大決策。

（2）工作制度。全體教職工崗位職責、身份公開，接受監督。

（3）辦事公開。對教研等主要工作事項，事先計劃公開、辦事結果公開。

（4）收費公開。我校在春季、秋季開學時，定期向社會公開收費項目、收費標準嚴格按照市物價局和財政局聯合下發的有關文件執行，實行亮牌收費，特別是本學年春季開學我校實行農村義務教育收費標準，學校以出板報、貼公告、網絡通知等相結合的方式向學生及家長進行宣傳；和新生招生情況。

（5）財務管理公開。每學期的期末向教職工公開我校財務的預算計劃、財務收入情況、教職工福利分配方案、資金財產管理、財務支出情況。如媒體教室的配備投資情況，學校課桌椅的添置、修繕支出、學校伙食團的改建工作，校園網絡的前期投資項目（校園內各處室、年段電腦的配置等）。

（6）計劃生育管理公開。全體教職工婚育、申領生育計劃證、申領獨生子女證等情況均實行公開。

（7）職工獎懲公開。各級各類先進評選獎勵（含年度考核評優）范圍、對象、條件、名額、評選程序要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果均實行公開。

（8）職稱評聘公開。專業技術職稱評聘，包括任職條件、上級下達的職數、學校職稱推薦組成員、量化評分標準、申請者名單、參評材料及考核情況，確定推薦上報人選等實行公開。

四、拓寬監督渠道，鞏固工作成效。

為落實和檢查校務公開工作的成效，我們通過以下途徑進行監督，接受評價，不斷調整思路，促進學校各項事業持續健康發展。

1、民主測評干部。

學校領導班子、中層干部每學年接受一次教職工全員考評，和教代會考評。請全校教職員工參與評判、打分，以提高干部的責任感和使命感。堅持民主評議黨員，嚴格標準，全面衡量，獎勵先進、激勵后進。

2、設立校長信箱，接受師生反饋。

在校務公開舉報箱、監督電話之外，我校還另外設立校長電子信箱和校長辦公熱線。對學校存在的問題、教師的教學情況，學生或家長可以通過校長信箱和熱線電話向校長直接反映或陳述自己的觀點和想法。

3、定期召開家校溝通會。

我校成立了家長委員會，它是家長與學校溝通的橋梁。我校不定期召開年級段學生家長會共12次，及時向家長宣傳有關教育政策、反映學生在校情況、解答家長們關心的問題，聽取學生家長的意見。請家長參與監督，得到學生家長、社會各界對學校工作的理解和支持，使學校的各項工作都能健康穩定、科學有序地快速向前發展。

五、存在問題和努力方向。

1、校務公開工作還需繼續加強，教職工參與學校民主管理的積極性有待進一步的提高。

2、對學校內部管理體制改革中所遇到的困難和問題，還需全體教職工群策群力，才能尋找解決的途徑。

3、推行校務公開制度還需進一步總結提高。

今后，我們要繼續大力推行校務公開制度，加強民主監督，促進廉政建設，特別是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理水平，為把學校的教育教學質量推上一個新的臺階而奮斗。

新戶鎮太平小學

2011.12

第二篇：小學校務公開總結

小學校務公開總結

實行校務公開，是促進學校民主管理、科學決策的有效形式；也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。多年來，學校結合本校實際以教代會、辦公室負責人會議為基本形式，積極推進校務公開，接受全體教職工的監督，密切干群聯系，從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。

一、規范化、制度化接受民主監督

我們根據學校的實際，制定了《衙口中心小學校務公開實施方案》，方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、組織機構、公開內容、公開形式、公開程序等，具有可操作性。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監督在制度上得到了保證。

二、教職工會是校務公開的基本形式

要真正發揮教代會的作用,就必須提高教代會的質量。學校的重大事宜、規章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教職工會審議，表決。學校領導對教代會十分重視。作了大量的準備和調研工作。

1、凡是需大會審議的內容都提前下發到代表們手中，組織各室學習討論。

2、會議期間，領導們下到各組讓代表們暢所欲言，充分發表意見，然后對內容再進行合理的修改，使之更趨合理。

3、在教職工會期間學校行政領導作“學校工作報告”和“財務工作報告”，在報告中，學校工作中應公開的內容，如學校的師德承諾、信用承諾、學校內部管理體制改革方案及修改情況、學校財務的預決算、學校大宗物品采購、招生轉學、教師職稱評定、評優評先、住房補貼、先進班級的評比等都在報告中作了詳盡的闡述和總結，使代表們既看得見又聽得到，心中一目了然。公開的內容真實、公開的程序規范、真正做到公開、公正、公平。以保證這項工作的民主化、科學化。

三、校務公開做到了教職工的知情權、參與權、監督權

（一）公開形式：

我校幾年來一貫堅持了民主公開的形式，主要有：教代會報告制，教代會代表決議制，行政班子會議決定制，黨政工團隊聯席會議研究制，年級組長會議討論制，校務公開欄布告制，家長書面通知制，學生集會、廣播播報制，收費公示制。

（二）公開內容：

1、公開學校重大決策。如學校的工作計劃及學校的發展規劃、奮斗目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關系到學校發展或與教職工密切相關的重要內容都要經過教代會審議通過并及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、課時津貼、各類得獎的獎勵、代課費、班主任補貼等提出了不同的意見，并充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見后，作了重新修改并在教代會上進行審議，最后獲得了代表們的一致通過。

2、公開學校的財務收支情況。學校在認真執行財務政策，合理使用經費的同時，每年列出財務收支清單，并在教代會上作財務工作報告。辦學收費嚴格按上級要求執行，不多收一分錢，并做到及時公開張貼告知家長。

3、公開招生、轉學、借讀情況。學校開展招生工作，首先在我們的服務區內張貼招生政策，對招生計劃、服務區的劃分、借讀生、擇校生的認定以及特殊情況的規定等都予以公示。從而使家長對子女的入學的政策做到心中有數。

4、公開學校基建維修等項目的招標情況。我校近期購買的教師、學生電腦等大宗物品都經過招標，統一進行采購，并將清單予以公示。并且校長對學校建造維修的進程，經費的使用情況在全體教師會議上予以公布，讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。

5、教師的職稱評定及評優情況公示。教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題，為此學校專門成立職評小組，然后公示職評的條件，再對符合條件的老師進行審議，通過民主評議以及各項指標打分最后落實職評人員，并進行述職、公示，接受全體老師的監督。對于各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。考核程序規范，全體教師參與評議，并公開結果。

6、公開學生代管費收支情況。我校制訂了嚴格的收費制度，每學期嚴格按照收費項目進行收費。并在學期初向家長公開收費標準和投訴電話，接受社會和家長的監督，嚴格杜絕亂收費。對于特殊情況的學生經核實有一定困難，學校作適當的補助，其名單和金額都予以公示。在期末向每位家長公布代管費清單時同時遞交余款，并請家長回執。做到收支分明，家長滿意。

四、校務公開調動了干部和教職工的積極性

校務公開并不僅僅在于形式，而在于他的內涵。通過形式，我們要達到的是凝聚人心。

1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離。大家都以學校榮為自己榮，一切為了學校的發展而努力工作。

2、校務公開提高了學校辦學的透明度。廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

3、校務公開增強了干群關系的親和力。進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識，暢通和密切了黨群關系、干群關系。<蓮~山 課件>校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的發展與個人的命運聯系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團結奮斗、無私奉獻的工作氛圍，現在學校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來自于外部，而是出于每個人的工作責任心和主人翁的意識。

五、不斷總結，努力提高，把校務公開工作持之以恒做下去。

我們決心不斷總結經驗，進一步領會上級文件精神，把校務公開工作扎扎實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結果公開。并做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規范性。為創造衙口中心小學明天的輝煌，同心同德，共同努力。

第三篇：小學2010校務公開總結

沙灣縣第三小學2010年校務公開工作總結

實施校務公開，加強廉政建設，是新形勢下認真貫徹落實 “三個代表”重要思想的重要舉措。在學校推行校務公開有利于加強教職工和群眾的的民主監督，發揮師生的主人翁地位和作用，它的順利開展，為學校的發展注入了新的活力。根據期初擬定的計劃，本學期我校校務公開工作開展如下：

一、加強領導，全面推行

學校高度重視校務公開工作，組織教職工認真學習上級有關文件，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識。同時根據學校的實際情況設立了校長為組長，學校行政、工會為成員的領導監督機制，保證了校務公開工作有效開展。在開展過程中積極穩妥地推進校務公開工作。

二、公開標準，增加透明度

對照學校校務公開制度，我校結合實際情況，確定了公開內容，給教職員工和群眾以知情權、管理權、監督權。本學期公開內容如下：（l）職稱評聘公開。職務評聘推薦委員會以及評聘領導名單。

（2）財務管理公開，我校每季度的財務預算計劃、財務收入情況。

（3）辦事公開。學校辦學指南以及師生捐款公開。

（4）收費公開。我校的收費項目、收費標準嚴格按照沙灣縣物價局和財政局聯合下發的有關文件執行，實行亮牌收費，并公示了免收雜費的通知。

（5）職工獎懲公開。各級各類先進評選獎勵范圍、對象、條件、名額、評選程序要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果均實行公開。

（6）人事管理公開，按程序接受教職工的監督和上級的任命。

三、本學年校務公開成效

一學年以來，我校的校務公開工作通過精心組織、廣泛宣傳、科學實施，取得良好的成果。

1、學校期初收費工作順利，家長、群眾對收費意見以及文件精神知曉率高。

2、我校教師均感到學校開展的各項工作民主公開“陽光”程度高，同時促進了教師員工的積極的參與學校各方面建設。

3、對于學生評先的公開促進了學校各項比賽成果豐富、學生間產生積極進取的學習氛圍。

四、工作不足

在取得成績的同時我們還意識到學校的一些規章制度還需進一步完善，師德師風建設仍有薄弱環節，教師業務能力有待提高，這些問題都有待于我們在今后工作中采取新舉措，實現新突破，為實現努力辦人民滿意教育而不懈努力。

沙灣縣第三小學

二〇一〇年十二月

第四篇：2012校務公開總結范文

融合互動 民主創新

校務公開謀發展 凝聚才智促和諧--xxxx小學推進校務公開工作紀事

xxxx小學座落在xxxx，創建于xxxx年，是一所年輕而有活力的省級規范化學校。現有xx個教學班，在校學生xx人，在職教師xx位，其中有全國優秀教師、xx市優秀專業技術人才、市區教學能手、學科帶頭人、市區優秀教師等一批名師，近幾年來學校堅持“xxxxxxxx”的辦學理念，致力于辦人民滿意的教育，積極推進校務公開、民主管理，譜寫了一曲特色發展的新篇章。

一、黨政重視，協作互動，校務公開求實效

校務公開、民主管理是體現教職工主人翁地位和作用的重要形式，多年來，xxxx小學積極推進和不斷深化校務公開、民主管理，形成了黨委統一領導，行政主持、工會協調監督，校長室、教導處、總務處、大隊部等具體實施落實，教職工全面參與的工作格局，促進了學校民主政治建設和黨風廉政建設，推進了學校的科學發展。

1.分工明確：為了保證校務公開工作落實到位，學校實行明確分工，建立了以校長xx為組長、書記xx為副組長的“校務公開領導小組”，校務公開工作在學校校務公開工作領導小組領導下進行，校長為第一責任人和第一執行人，成立以校長為組長、各部門負責人為成員的校務公開工作小組，收集教職工及學生家長提出的意見和建議，及時反饋給校務公開領導小組；成立黨政工和教師代表為成員的校務公開監督小組，對公開的內容的真實性和執行情況進行檢查和監督。小組各成員分工明確，責任落實。

2.定期會議：校務公開工作辦公室對教代會代表提案、師生及社會家長日常來信來訪逐項進行登記，并由學校黨政主要領導主持召開辦公會議，研究制定處理意見方案、解決措施辦法，經校長簽發意見交由有關部門辦理；各有關部門負責人負責落實，及時向校長匯報貫徹落實情況，匯總貫徹落實材料報校務公開工作領導小組，以便答復、公布，做到有錯必糾，有疑必釋，合理化的建議及時采納，并將整改結果再次公開。

我校堅持黨支部統一領導、行政負責、工會組織、群眾參與的方式，推進校務公開，逐步形成黨政工齊抓共管的局面，推進了學校的民主管理。

二、職責明確，制度健全，民主管理上正軌

根據學校工作實際，制定了《xxxx小學校務公開的實施辦法》，并制定各組織機構工作制度，并在學校發展的不同的階段對校務公開、民主管理工作提出了不同的要求，明確了校務公開原則及內容，公開的形式及時間、程序等，強調要按照上級要求，及時公開與學校發展、與師生切身利益密切相關的事務，公開載體多樣化：教代會、行政會議、公開欄等，鞏固學校的凝聚力和向心力，提高了學校領導決策的水平，增強了學校整體的辦學實力。，1.內容全面：凡事關學校發展、師生、職工利益等重大事務都作為公開的內容，堅持把學校的重點、難點、熱點問題公開。公開內容涉及學校工作的各個層面，首先是學校重大問題及決策的公開，如：辦學思想、發展目標、學校改革方案和規劃，學校制定的規章制度條例、意見措施、學校的聘任、干部任免，績效考評、評優評獎、民主評議干部、教師的職稱評審、學生評優等；二是社會熱點問題的公開，如學校收費一直是家長關心的熱點，我校的收費項目、收費標準嚴格按照市物價局和財政局、教委聯合下發的有關文件執行的情況等。三是：工程招投標、大宗購物、重大工作、安排財務收支情況、招生工作等。

2.多點結合：公開的內容做到四個結合，即同學校管理工作相結合；同學校的班子建設，師德建設和行風建設相結合；同維護教職工和學生的合法權益相結合；同建立規章制度相結合。公開的形式同時做到四個結合：對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相結合，過程公開與結果公開相結合，校務公開與解釋說明相結合的工作格局。

三、彰顯功能，過程規范，教工大會抓落實。

學校堅持將教代會作為教職工行使民主權利，民主管理學校的基本形式,通過教代會，學 校賦予教職工參與學校民主管理和民主監督權利，充分體現教職工主人翁意識。學校在整個教代會實施過程中注重彰現教代會功能，促進學校可持續發展。近五年分別圓滿召開教職工大會，本教職工大會也在緊鑼密鼓的籌備中，擬定于xxxx日舉行。

1.充分醞釀、精心組織，教代會凸現教師主體性

充分的醞釀和準備，每次教職工大會均成立籌備小組，并設立代表資格審查小組、工作小組、宣傳秘書組和會務組；確定教職工參加名單，張榜公布；確定大會中心議題，圍繞學校教育教學工作的中心任務確定議題：2009年提出大會中心議題是“xxxxxxx”；2010年大會中心議題是“xxxxxxxx”；2011年的中心議題是“xxxxxxxx”；2012年的中心議題是：“xxxxxxxx”。

在整個的前期籌備及提案醞釀過程中，在體現工會引領作用的同時，充分發揮教師的能動性，教師積極參與其中。

2.集思廣益、落實提案，教代會調動教師積極性

代表提案是教代會廣泛聯系群眾，吸引教職工參加學校管理，集中群眾智慧的重要方式。提案質量的高低，可以直接反映教代會在民主管理、民主監督、民主決策的質量和水平。

（1）教師培訓，為提案醞釀奠定堅實基礎。按照教代會的工作規程，在大會召開之前有計劃地進行培訓工作，帶領與會教師學習了《工會法》，《如何提出高質量的提案》等材料，使教職工提高認識，認真履行自己光榮的職責，引導廣大教師圍繞學校教育教學工作這個重點提出自己的提案。并著手醞釀提案。

（2）政務公開，為提案征集提供公正載體。提案代表教職工的意愿，反映教職工的心聲和呼聲，要向教代會提交出高質量的提案，勢必要求代表平時注意觀察和留意學校每天發生的大事。因此學校始終堅持政務公開，凡涉及學校發展、教育改革以及和教職工切身利益相關的所有重要事項都在一定的范圍內采取適當的方式進行公開，為廣大教師知校情，曉政策，了解學校大事提供了憑借，同時，還將教代會中心議題材料及校長工作報告一并向教師通報，供教師們思考和斟酌。

（3）提案匯總，為大會召開理清明確思路。

每次教代會召開前夕，提案工作小組對教師們的提案進行分類整理匯總，近五年來共收到提案百余條，其中xxxx年教代會就收到提案xx件，分x大類，提案涉及面廣，關于教學、關于基礎建設，關于氛圍建設、關于學生管理，林林總總，廣大教師能以主人翁的姿態，群策群力，參與到學校管理中，積極為學校獻計獻策。提案質量高，不再僅僅局限于福利方面，老師們更多的關注學校的長足發展。

（4）教代會提案件件有落實，事事有歸屬。

在教職工大會期間，學校行政先后多次召開由校長、副校長、各部門負責人、提案工作組長參加的行政辦公會議，專題研究教職工大會教師提案的落實，在黨政領導的協調下，提案分門別類歸口到相關部門-校長室、教導處、總務處、大隊部，在限期內負責落實教代會代表提案并作出答復，對一些沒有條件實行的提案，相應部門的負責人要作出解釋，切實做到提案處理件件有落實，事事有歸屬

3.民主監督，政令暢通，教代會彰顯民主功能

（1）教代會圓滿召開，為學校民主管理增添了亮麗的風景。

每年的教代會是學校的一件大事，也是一件盛事，老師們廣泛參與，在xxxx年的教代會上，廣大教師認真聽取校長的工作報告，非常振奮，廣大教師表示將在工作中，繼續發揚團結奮進的精神，努力工作。提高教學質量，確保課堂教學這個主渠道暢通，扎實推進德育工作。廣大教師將發揚團隊精神，互相協作、互相關心、互相理解，創造好的工作心情，以學校為榮，以學校為家。

（2）干部評議、滿意度測評，使廣大教師增強了民主管理的熱情。

在每年一度的教職工大會上，老師都要對學校中層干部德、能、勤、績、廉進行考核，重點考核政治素質、工作能力和工作實績。中層干部在教代會上進行述職，通過民主評議，代表們從德、能、勤、績四個方面對每位被評議的干部進行評分。及時了解教職工對學校工作的意見和干部隊伍中出現的問題，以便及時整改通過評議測評，相互溝通，學校領導把全心全意依靠教師辦學的指導思想落到了實處，以身作則,廉潔自律，干部與教職工的距離近了，教職工對領導更加信任了。教師的工作積極性得到充分調動。促進了各項工作的順利開展。學校改革的重大舉措，學校發展的重要事宜，教職工關心的重點、難點、熱點、焦點的問題，都通過教職工大會等形式，廣泛地及時地聽取大家的看法和建議，以實現決策的民主化。教代會制度的建立與完善，為推行民主管理奠定了良好的基礎。學校正是依靠了教職工的集體智慧，科學決策，科學管理。

四、拓寬載體，全員參與，和諧校園共建共享

校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節，幾年來，學校在積極發揮教代會基本載體作用的同時，不斷豐富其他有利于公開的載體形式，成立校務公開觀察委員會，拓寬校務公開的渠道。校務公開觀察委員會下設學校管理觀察組、教師觀察組、學生觀察組、教學觀察組，讓教師、家長、學生，知校情、參校政。

1.學校管理觀察組主要針對學校常規各項管理工作，包含安全、衛生、師德等諸方面，成員主要有書記xx、工會主席xx、大隊輔導員xx、家委會成員，學校管理觀察組針對學校各項管理工作，提出意見提交校務公開工作小組，研究制定處理意見方案、解決措施辦法，經校長簽發意見交由有關部門辦理；各有關部門負責人負責落實。在學校管理觀察組中，家委會作為深化校務公開的新的推動力量，近幾年來，這個具有參政、監督評價、宣傳、協調多種功能的組織，有力的促進了學校各項工作的開展。家委會、家長會參與管理，溝通有無，家長滿意度逐年攀升。

（1）聘請社會各界熱心人士擔任校外輔導員。成立學校中外百名家長教育志愿者團隊, 吸收家長代表和校外輔導員參與學校管理。因為我校是一所國際化學校：有中國學生、韓國學生、美籍華人。這些學生雖然來自不同的國家，但是他們在校園里一起收獲著學習的碩果，體驗著生活的快樂，成為我們學校一道亮麗的風景線。學校及時把辦學理念，發展規劃，管理制度，以及收費情況等校務向全體家長公開。

（2）開通校長熱線、校長信箱，為家長、學生和學校之間架設了一座直接溝通的橋梁。每周校長定期打開信箱，處理群眾來信，解決學校在發展和管理中的問題。校長對每一封群眾來信都能認真分析，并在行政會議上討論，對良好的建議會采納和落實。另外，通過發放公開信、公告、溫馨小提示、開通校園網站、設立班級博客、開通家長qq群等與家長無障礙溝通。公布相關項目，接受群眾監督。

學校管理觀察組工作的順利開展，調動起廣大家長的積極性，盡力參與到學校的教育管理中來，積極為學校獻計出力，促進了學校的良性發展。

2.教師觀察組主要針對學校各項工作。小組成員主要由教師代表組成，這其中有部分工會組長、級部組長、教研組長。教師觀察組主要針對學校各項工作進行觀察，搜集，將反饋意見上報后按程序處理，學校同時也通過校務公開欄、教師反饋會、全體教職工大會、教師懇談會等形式公布于眾，做到載體多樣，渠道暢通。

（1）校務公開欄。學校在學校辦公區設立了校務公開專欄，全方位、多層次、有側重地公開校務情況。學校的重大決策、重要事項經校務會研究決定后公開，部門日常事務報校務公開工作辦公室，經校長、書記簽名后予以公開，并xx市校務公開記錄要求規范記載入冊。公開的內容包括政務、黨務、教務、教育收費、財務，涉及到學校工作的方方面面；公開的時間視內容的緩急，實行定時公開與隨時公開相結合；并收集反饋群眾意見，及時采取整改措施，使民主管理真正落到實處。

（2）教師反饋會。首先，每月一次的教師反饋會，由部門分管領導輪流進行，通報、梳理本月主要工作，學校中的大小事情，件件樁樁都公開，教師心中有數；其次，全體教職工大會是實行校務公開、規范民主管理的有效途徑。每學期開學工作會校長向全體教職工通報學校學期工作計劃；學期結束會，通報學校學期工作總結；每一年結束，通過教代會通報財 務收支情況、本基本建設和重大設備設施建設情況，使教職工對學校工作心中有數，從而激發主人翁意識和責任感，積極主動地搞好學校的各項工作。

（3）教師懇談會：經常組織班主任聯席會議、大隊輔導員工作例會、教研組長、骨干教師、教師代表等多種類型的座談會，隨時通報校務公開情況，就有關學校發展方向、規劃、教學、后勤、教職工福利等問題進行交流和探討，及時做到彼此溝通，相互理解，支持信任。

3.學生觀察組主要是通過開展崗位體驗教育，成員主要是各班的中隊委，本學期學校把校園生活、集體生活、組織生活設為多種體驗崗位，并廣泛組織全體隊員開展“我做小小班主任”、“給低年級隊員當老師”“教室布置自己搞，環境美化自己干”、“我是小小設計師” “我是護衛隊員” “我是電視臺小編導”等崗位，學生自己嘗試設想，動手制作，每人尋找到一個崗位，在崗位體驗中，收獲成長，同時對學校工作進行自主管理，成立學生申訴理事會，學生觀察組對學校管理中有異議的，及時上報校務公開工作組，學校討論研究后，在紅領巾廣播站中予以說明，孩子們在體驗中從而獲得一種尊重、明白一個道理、養成一種品質、學會一種本領，更好的服務于他人。

五、特色彰顯，和諧發展，校務公開凝聚民心

校務公開工作注重更有效的群眾監督，強化教職工的主人翁意識和民主意識，增強教職工的凝聚力，創建和諧校園。

1.讓教師說出來：當學校績效分配改革進入關鍵時刻后，一些教師產生疑慮、甚至抵觸情緒，教代會召開專門會議集中教職工的意見，加以修改完善，方案得以順利通過，梁校長感慨的說：要更新觀念，跳出教育看教育，但這個理念必須在確保教職工的話語權和監督權的前提下，通過教代會等民主渠道，與教職工心貼心，才能得到教師的認可，凝聚成同心發展的強大合力。

2.讓教師走出去：學校每年安排近一半的一線老師外出進修，訪學，先后安排老師赴北京、上海、南京等教育發達地區學習，對新進的青年教師進行崗前培訓，確保每位教師入職后都有充電的機會。

3.讓教師樂起來：在教師醫療健康、生活福利等保障上，學校集中了大多數老師的意見，投入近萬元為全校教師辦理了職工戶主醫療保險，投入近2萬元資金為“教師活動室”購置健身器材，學校注重教師身心健康，組織教師開展爬山、趣味跑、乒乓球等體育運動，邀請知名心理學家xxx、xxx來校講座，提升教師的生活品味，使廣大教師享受到學校發展成果的“真金白銀”，感到家的溫暖，全校上下心往一塊想，勁往一處使，全體教師忘我工作，無私奉獻，將學校的發展與自己的前途命運和切身利益聯系在一起，團結一致，盡展自己的才華，竭盡全力去工作。五年中，學校校務公開、民主管理建設邁上了新臺階，先后被評為：全國網絡道德示范校、xx省文明單位、xx省規范化學校、xx省科技教育研究先進單位、xx省電教示范校、xx省語言文字示范校、xx省綠色學校等稱號，市職工代表大會先進星單位、市“誠信示范崗市、市優秀基層黨組織、市藝術示范校規范化”市優秀黨員活動室、市文體示范校，市語言文字示范校。社會認可度和美譽度逐年提高。

勇立潮頭敢為先，再續華章創一流，我們將和著時代節拍，抓住機遇，積極推進校務公開、民主管理，努力譜寫素質教育壯麗輝煌的華彩樂章！

第五篇：校務公開總結

石華學校校務公開工作總結

校務公開是一項加強學校民主政治建設的奠基工程；是一項堅持走群眾路線，全心全意為人民服務的民生工程；是一項推進教育改革，創建行業新風的希望工程。我校校務公開始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“十七大精神”為綱領，全面落實科學發展觀，以“創建文明行業”為契機，緊緊圍繞學校的中心工作，認真貫徹執行上級有關部門的部署和要求，著力推進學校依法治校、民主理校的步伐，已經步入制度化、規范化軌道。經過多年的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系，取得了一定的成績。現總結如下：

一、優化體制，健全機制，保持校務公開的創新態勢

我們建立了校務公開工作領導小組，設立民主理財小組，形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制。堅持校長負責，工會協調、監督，校務公開領導小組辦公室會同有關科室付諸實施，廣大教職工群眾積極參與校務公開領導體制和工作機制。學校將推行校務公開與加強學校“黨風廉政建設”、“創建文明行業”、“落實科學發展觀”緊密地結合起來。學校從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。

二、制度到位，注重載體，提升校務公開的制度意識

（1）完善校務公開程序。公開政策法規、規章制度、財務收支、學校政務等；設立公開專欄、會議通報、公告、廣播、家長會等形式進行公開；定期審核并公開學校招生財務收支情況；對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務及時公開。

（2）完善教代會制度。重大決策必由黨政工集體討論通過；實行民主理財制度，每個學期都由財務中心小組對學校財務進行不定期審查、期末審查并將結果公開；實行民主評議行政領導制度；實行辦事公開化制度，學校的重大事務和日常事務都進行公開。

（3）完善財務審批制度。學校規定1000元以上的購買必須經校長行政會議討論，物品購置，要有經手人、證明人、審核人、批準人簽字方可報銷。

三、拓寬渠道，多元公開，確保校務公開的良好效應

（1）突出教工會的主導作用。在每學期初校長會議都要就學校發展規劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題，進行討論和審議。近幾年來，我校發展規劃、學校工作計劃、財務預算計劃、考核獎勵方案、基建項目立項、大宗校產購買、重大校產處理等問題都得到全面落實。不斷完善校務公開制度，使校務公開發揮應有的作用。

（2）突出校務公開欄的主陣地作用。公開的內容涉及基建項目發包、考核評優、財務收支、職稱評定、干部任職考察等方方面面，使廣大教職工能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持，從而一心一意抓教改，同心同德謀發展。

（3）突出重點項目公開的主體作用。在逐步推行校務公開的過程中，我們首先要求與學校教育管理、改革密切相關和涉及教職工、學生切身利益的事項，均予以公開。把教師、家長最為關心，反映最為強烈，社會最為敏感，容易引發矛盾的內容作為公開的重點。

——學籍公開。利用校內宣傳欄，主要公示全校班級數、學生數、起始年級的班級數及學生數，新生報到、中途轉學須提交的資料等。

——財務公開。利用校外公開欄，向社會與家長公開“一費制費用細目表”，讓社會監督。校內校務公開欄公布各月報表、預算表、收支表、重大采購項目表等。

——政務公開。利用校內公開欄，把學校的辦學思想、理念、目標和學生管理情況和學校每學期的工作計劃、教研計劃、活動方案等向教師與社會公布，并公布學校的行政機構及職能部門負責人名單。

——黨務公開。利用校內公開欄，一是公布黨支部組織機構及支部委員名單；二是把與黨員相關的黨費、議事制度、組織工作規程等進行公開；三是把入黨積極分子培養對象、黨員發展對象、預備黨員轉正對象進行全面公開。

四、強化監督，加強制約，營造校務公開的和諧氛圍

強化監督、加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。我校根據學校實際情況，對校務公開工作的組織機構、公開內容、公開的途徑與形式、公開的程度與深度等方面的監督提出了具體的要求，提供了有效的監督保障體系。另外，我校明確了校務公開領導小組的職權及校務公開監督小組的職責，為校務公開工作的開展提供了強有力的監督保障。形成校務會、行政例會、黨政工聯席會議等議事制度，通過固定的校務公開欄、學校宣傳欄等途徑和形式將議事結果進行公示。就教師評優、評先、評職稱和學校招生收費等焦點問題，及時向學生、家長、教師、社會公布。

五、活動導航，思想護航，共建風清氣正的文明行業

近年來，學校先后開展了“廉政文化進校園”、“黨員學習科學發展觀教育活動”、“黨員創先爭優教育”，為了進一步鞏固成果，規范學校辦學行為、杜絕違規收費、倡導教師廉潔從教，學校開展了一系列爭創活動，教師簽訂了師德師風承諾書和黨員教師“創先爭優”承諾書，認真學習《義務教育法》、《教師法》，完善各項規章制度做到校務公開、財務公開，后勤不后，在學校醒目位置設立意見箱，學校教師電子備課室配備二十臺電腦采用政府采購辦法，學校明德樓、教學樓建設都采取了規范的政府招投標程序。近年來，我校加強行業作風建設，將實行校務公開落到實處，還家長一個明白，還教師一個清白，還社會一個公道。培植清正廉潔的校園沃土，讓文明的校園實起來。由于成績突出，學校連續三年被評為北安市 “先進集體”等榮譽稱號。

三、存在問題及努力方向

1、存在的問題：一是少數同志對校務公開工作的重要性，必要性認識不足，對校務公開精神缺乏理解，只看到校務公開工作對其工作形成監督和壓力的一面，而看不到校務公開能使其工作獲得更多的理解和爭取更多的支持的一面。二是發展不平衡，在重視程序上存在著差異，個別教職工還停留于表面現象形式。三是我校教代會還未能主動、全面地發揮職能。

2、今后校務公開的努力方向：

（1）領導繼續高度重視，充分發揮教代會的作用，充分調動群眾參與的積極性。

幾年來的校務公開之所以開展得比較順利，與領導班子認識一致有關，與群眾的積極參與是分不開的，我們從現在開始要依托教代會這一載體，扎實推進校務公開工作。繼續為群眾的積極參與創造條件，發揮公開欄，校園廣播，意見箱，各種座談會，電子郵件箱和監督電話等形式的作用。保證校內外教工、群眾積極參與有一個良好的暢通渠道。

（2）聯系工作實際，突出公開重點

校務公開工作涉及面廣，即要維護干部、教職工參與民主管理和民主監督的權力，又要維護行政領導依法辦事，依法治校的權力。因此，校務公開工作要聯系實際，才能抓出實效。突出公開重點，在重大問題公開的過程中，突出重點環節，做到群眾滿意，教職工滿意，領導滿意。

（3）加強制度建設，強化民主管理

校務公開工作的制度化和規范化建設至關重要，它是開展校務公開工作的保障，是克服工作隨意性的基礎，是實現公開目的的保證。在校務公開過程中，必須按制度辦事，用制度規范行為，最大限度地發揮校務公開的作用，提高民主決策，民主管理，民主監督水平，努力推動學校整體工作的開展。

雖然我們在校務公開工作中，取得了一些成績，但離上級的要求，群眾的愿望，還存在一定的差距。我們決心通過這次檢查測評，虛心接受檢查組領導的指導，認真總結，發揚成績，解決存在的問題，為校務分開穩步開展，促進我校的改革和發展而努力！

由于我校校務公開工作增強了主動性，注重了實效性，做到了長期性，強化了督查性，極大地增強了教職工民主參與、民主管理、民主監督的意識，調動了教職工的工作積極性，提高了學校科學理校、民主治校、法制興校的水平。學校品位得到了提高，效應得到了彰顯。

石華學校 2015年6月30日