第一篇：“思政課”新方案實施情況匯報

“思政課”新方案實施情況匯報

上海商學院思政部

自2005年由中宣部、教育部出臺和實施高校思想政治理論課課程新方案以來，我校從加強領導、組織保障、優化資源等方面著手，對學校的思政課教學作了重新部署，取得了一些成效。

一、精心實施新方案 努力上好新四課

1.調整布局，加強領導

在新方案實施前，我院在思政課教學方面主要設置了《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《馬克思主義哲學》和《職業道德與法律基礎》三門課，分由法律行政系的德育心理教研室和政治理論教研室負責落實。新方案實施后，根據新方案的規定，對課程設置進行了調整和規范，現在放置的四門課程與新方案要求一致，分別在大

一、大二的四個學期里完成教學。

其次，為加強領導，提高教學質量和改善教學效果，更好地協調好四門課的教學，我校由黨委牽頭成立了思想政治理論教育中心，由主抓思政工作的校黨委副書記擔任中心主任，宣傳部和學工部、法政學院領導擔任副主任，同時在法政學院設立了系部一級的社科部，使學院對新四課的教學組織與落實能夠進行更直接、更有力的領導。

2.強化師資力量，突出學科特色

社科部在原來德育心理教研室和政治理論教研室的基礎上整合力量，對新四課中存在的重疊交叉部分進行了合理布局，改善了教學效果，同時積極引進師資，按照各門課程的專業特色配備師資力量，并準備在條件成熟時增設歷史教研室和哲學教研室，并嘗試開設思政課類新專業的可能，在提高思政課層次強化教書育人效果的同時，積極與市內其他院校接軌。

3.組織保障，優先“供給”

在實施新方案實施過程中，相關部門均能力配合，盡力提供方便。比如，在全校排課中，新四課總是在首輪排課中先于其他課程安排，教學時間大都安排在黃金時間，如早上8：20起的一二三節或下午一時起的六七八節，從時間上讓學生和老師感覺到這些課程與其他的專業課同樣重要，對避免學生產生這些課程不重要的感覺起到了一定的作用。同時，在教室安排上，有關部門也將多媒體教室優先安排給思政課，為思政課老師的教學實施創造了好的環境。再如，圖書采購部門對社科部也是一路綠燈。對社科部提出的教學參考資料的購買要求、建立資料室要求，圖書采購部門總是在最短的時間內予以響應。

4.資源優化，網絡分享

為幫助社科部的老師盡快把握新方案的精神和要求和熟悉掌握新教材，學院撥經費設立“思政課教學過程中的網絡資源應用研究”課題（上海商學院教育教學改革研究項目），構建了“思政課網絡平臺”，通過備課中心、輔導中心、自主學習和社會實踐四大模塊，為教師備課、學生學習提供了豐富的資源?！八颊n網絡平臺”的建設目前還在進行中，開放的功能和提供的資料還十分有限，但在教學過程中的作用是明顯的。我們準備通過下一階段的建設，逐步完備其功能、豐富其內容，使“思政課網絡平臺”建設成教師分享教學成果和集體備課的實用性平臺，5.強化培訓，自我提升

一方面，充分利用社會資源，采用走出去請進來的法，通過向其他教學單位取經、網絡搜索、邀請專家學者講學等方式，使教師們及時了解、掌握新的做法和新的知識，豐富教學手段提升教學質量；另一方面，積極組織教師參加實踐考察豐富教學資料，分期分批組織教師參加市教委組織的專門培訓和社會實踐，以確保一線教師深刻領會和掌握新方案的精神和要求。經過努力，在新方案的實施過程中，我院的四課教學效果有一定的提高，得到了學生的肯定，學生評介良好，教師在學生測評中的排名有不斷上升的趨勢。

6.廣開渠道，加強實踐

為落實好實踐環節，我們專門研究了設定了相應的實踐教學大綱和實施計劃，運用社會調查、參觀訪問、報告講座、親身體驗、影視觀摩、網絡搜索等方式，幫助學生通過實踐印證、運用所學知識，激發學習興趣。在實踐過程中，產生了一批有一定質量的調查報告的實踐體會。同時，我們還充分運用學生社團的作用，例如，組建和指導學生社團“三個代表實踐團”、“消費維權志愿者協會”積極參與社會活動，把思政課教學從第一課堂延伸到了社會這一大課堂里，擴展思政課的效果和影響。

二、新方案實施過程中需注意的幾個方面

根據廣大一線教師和學生們的普遍反映，新課改不僅客觀反映了我國自鴉片戰爭以來中華民族從屈辱走向富強的歷史，而且系統介紹了馬克思主義的世界觀和方法論，介紹了馬克思主義中國化過程中的三大理論成果，教材還與時俱進，及時反映了我黨改革開放以來所取得的中國特色社會主義和現代化建設新成就，內容豐富體系龐大，知識系統完整準確，是一部好的教材。但是，在實際操作中也存在一些問題，主要表現在：

1.教材理論性強但缺乏可讀性

對于新教材的使用效果，教師和同學們大致有如下的想法。新教材用詞準確、邏輯嚴密、內容豐富、反映時代、語言規范，同時，新教材也存在著過于呆板、類似文件等情況。一方面，這為教師準確把握和表述有關精神起到了很好的支撐作用，但同時，也為教師實施教材，把教材內容教學語言化帶來了一定的障礙，由于教材的可讀性不夠理想，學生自覺閱讀新教材的自覺性也較低，表現為一些學生不是為了考試，基本上不閱讀教材。

2.教材的內容相互重疊。這就要求在教學中注意各課程的相互銜接,特別要注意教學方法的靈活運用，比如近現代史改革開放部分和新民主主義部分都和《毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論》內容雷同交叉，精神文明建設部分“八榮八恥”在《思想品德與法律基礎》和《毛澤凍思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》中都有體現，如何處理好不同教材中的內容和重點的講解是擺在廣大老師面前的一個重要任務。對于教材編寫者來說應該四個編寫組加強內容磋商和協調。

3.實踐教學難以保障。主要表現在課外時間如何保證的問題上，《概論》課的實踐課時有36課時，這相當于一門新課，加上理論課72課時共108課時，比專業課時還多一倍，現在運行的4+2模式，總學分6學分。如何在組織、經費、學生課外時間安排和內容籌劃上進一步探索是擺在老師們面前的一大難題。4.過于大班化影響教學效果。教學班人數一般控制在80人以下比較合適，如果太大，一方面造成難以互動、無法全面批改作業、社會實踐難以安排等不良影響，同時也容易使學生產生學校就自身就不重視本課程的錯誤感覺。5.師資水平參差不齊。師資力量是上好思政課的關鍵，但由于該課程體系的改革和內容調整，原來的教研室進行重新整合為四個教研室，但原來教師的傳統知識結構意味著發生較大調整，這就使得非專業教師在吃透教材，理解內容和拓展知識面上有較大困難。搞好教師培訓和自學是解決這一問題的關鍵。

總之，自05方案實施以來，社科部圍繞學院的各項中心任務繼續完善職能，不斷強化工作力度和自身功能，在原有的基礎上積極拓展教學和學術研究能力，努力提高教學水平和思想境界，扎扎實實地完成了各項工作計劃，在思想政治工作、教學、科研等方面都取得了一定進展，而上述問題也是各高校普遍存在的，相信通過不斷努力，使得問題逐步解決，使思政課成為一門真正為大學生所喜愛，聽得懂、聽得進并能把理論知識轉化為自己的世界觀人生觀和價值觀，以提高思政課的說服力感染力，增強實效性。

上海商學院法政學院社科部 2011年3月16日

第二篇：政策解讀：全面高質量實施研究生思政課新方案

全面高質量實施研究生思政課新方案

——訪教育部社會科學司負責人

最近，隨著全國各高校陸續開學，博士研究生思想政治理論課必修課“中國馬克思主義與當代”，與選修課“馬克思恩格斯列寧經典著作選讀”及碩士研究生選修課“馬克思主義與社會科學方法論”、“自然辯證法概論”3門課一道在全國范圍內正式開課，至此，研究生思想政治理論課新方案（簡稱“2010方案”）全面實施到位（碩士生必修課“中國特色社會主義理論與實踐研究”已于今年春季普遍開設）。

為確保高質量地實施新課程方案，本報記者近日對教育部社會科學司負責人進行了專訪。

問：這次調整實施新的研究生思想政治理論課方案的背景是什么，有哪些特點？

答：研究生教育是我國高等教育人才培養的最高層次。目前，我國有在校研究生160多萬人，其中碩士生141萬多人，博士生19萬多人。思想政治理論課是對研究生進行系統馬克思主義理論教育的公共必修課。研究生思想政治理論課的原課程方案是1987年確定的，至今已20多年。近年來，在國際國內形勢深刻變化、高等教育事業深入發展新背景下，需要對研究生思想政治理論課進行調整。

2010年，經中央同意，中宣部、教育部印發《關于高等學校研究生思想政治理論課課程設置調整的意見》，決定在碩士研究生階段開設一門必修課“中國特色社會主義理論與實踐研究”，從“自然辯證法概論”、“馬克思主義與社會科學方法論”兩門課中選擇一門作為選修課；在博士研究生階段開設一門必修課“中國馬克思主義與當代”，開設一門選修課“馬克思恩格斯列寧經典著作選讀”。新方案課程門數和學時做了調整；不分文理專業，有利于學科交叉、文理滲透；開設選修課程，突出了學生的自主性；既保持了連續性又避免了內容簡單重復。至此，形成了從?？?、本科到碩士、博士研究生等不同層次相互銜接、梯次推進，內容更加科學、結構更加合理的高校思想政治理論課課程體系。

問：為全面高質量實施研究生思想政治理論課新課程方案，教育部重點做了哪些工作？

答：具體來說，有這樣四個方面：一是編寫、出版新課程教學大綱。將兩門必修課程教學大綱編寫納入中央馬克思主義理論研究和建設工程，3門選修課程教學大綱編寫納入教育部馬克思主義理論研究和建設工程。二是組織骨干教師示范培訓。根據中央審定各門課程教學大綱的時間，教育部于今年2—6月陸續舉辦了5門課程骨干教師示范培訓班，培訓全國各高校骨干教師950名。6—7月，中宣部、教育部專門組織為期3周的研究生思想政治理論課骨干教師研修班，來自全國高校的120名教師進行集中研修。三是開展新課程方案試點。在研究生思想政治理論課新課程方案確定之后，教育部安排19所工作基礎較好、師資水平較高，又具有代表性的高校，自2010年秋季學期開始，按照新方案的有關要求，就新方案中設立的5門課先行試點，探索建立適應教學需要的教學內容體系和各具特色的教學模式。四是指導各地各高校做好新方案實施前的準備工作。一方面，為各地各高校全員培訓提供資料；另一方面，加強宏觀指導，對新方案實施準備工作做出全面部署。

問：為進一步推進新課程方案的實施，下一步要重點做好哪些方面工作？

答：實施研究生思想政治理論課新方案，是高校思想政治教育領域的一件大事，是一項政治性、政策性很強的工作。要全面規劃、周密組織、精心實施，通過卓有成效的工作，爭取全面高質量地實施好新方案。一是要為新方案實施提供有力的政策支持。要注意總結經驗、典型引路，及時宣傳推廣有關好經驗、好做法。學校教務、研究生教育管理、思想政治理論課教學科研機構各負其責，相互配合，共同做好研究生思想政治理論課新方案實施工作。各地教育部門和各高校都要分別組織督導組，了解課程開設、教學組織機構、教師配備、學時安排、教學效果等情況，切實貫徹落實中央各項要求。二是要抓緊做好全員培訓工作。教育部將繼續組織做好新課程骨干教師示范培訓班工作，各地教育部門要立即行動起來，以省為單位或者分片區組織好對教師的全員培訓。各高校要組織全體任課教師進行集體備課和教學觀摩活動。三是各地教育部門和各高校要進一步提高對實施研究生思想政治理論課新課程方案的重視程度。各高校的黨政領導要有專人主管研究生思想政治理論課新方案實施、新課程開設這項工作。（記者：焦新）

第三篇：思政課

濠西園社區物業管理狀況調查與研究

住宅小區建設，是一個城市經濟發展的重要標志，是政府的形象工程，德政工程，物業管理則是這項形象工程和德政工程的深化和延續，是建設城市、管理城市和經營城市的重要內容之一。重建設、重形象、更應重管理，而城市管理中的物業管理尤為重要。為此，搞好社區建設，優化社區環境，完善社區功能，提高居民生活質量，保障小區居民的生活安定，無疑是市委、市政府抓好經濟建設工作的頭等大事，更是城市建設管理工作的基本任務之一。針對近年來居民對物業管理的糾紛越來越多，于是我們對附近的一個小區進行了一個詳細的調查，對存在的問題和矛盾作了認真的分析和研究，并就如何規范物業管理市場、改善小區生活居住條件提出了粗淺的整改意見。

我們所調查的小區是位于濠西路的濠西園小區，這個不算太大的小區是由市土地總物業管理公司負責的，該公司的管理人員向我們介紹了濠西園小區的基本情況：濠西園小區占地面積約15萬平方米，有630戶居民，綠化面積是建筑面積的35%以上。他們的宗旨是服務于小區，服務于居民，對住戶提供全方位服務，他還告訴我們隨著城市的不斷發展，城市文明度的不斷提高，物業管理將成為有待發展的第三產業，物業管理公司的前景非常廣闊。聽了他們的介紹，我們對物業管理有了一定的了解，同時，他們的管理工作是否也存在著不足之處也引起了我們的興趣。

接著，我們來到該小區進行了實地的考查，進入這里以后，總體感覺還是不錯的，整齊的樓房，大面積的綠化帶,但是我們相信第一感覺并不能說明什么問題，接下來，我們精心準備了許多的調查題目，并復印了很多張到小區進行問卷調查，小區的住戶們給了我們很大的幫助，大家都很熱情。

我們總共抽查了15位小區住戶，在分析了居民的問卷調查結果和我們的實際調查結果以后,我們發現濠西園小區的物業管理主要存在以下幾個問題:

1.大部分樓下的大門都是虛掩著或者是大門的鎖已壞，經常有推1

銷人員或者是不明來歷的人進出大樓，給居民的治安等日常生活造成了很大的影響

2.建筑垃圾的處理存在著問題，用不完的建筑垃圾就堆積在空地甚至是街道上，阻礙了交通，浪費了空間，更加影響了小區的整體環境

3.機動車與非機動車的存放缺乏管理，車輛失竊嚴重，平均一個月就有2至3臺摩托或自行車失竊，小區的自行車棚是有的，自行車亂放的現象根本原因應該在住戶的身上，但是我們并沒有發現供外來機動車輛停放的場地，這可能物管部門的疏忽

4.小區的生活垃圾處理存在不足之處，最明顯的就是垃圾桶的數量設置的不夠，致使居民只好把垃圾堆積在某處等待清潔工的回收。所以，增加垃圾回收點刻不容緩

5.小區的路燈數量過少，這種情況給夜間行走的住戶造成了很大綠化面積令人滿意，但是缺少園藝人員的修整，顯得有點雜亂，小區的娛樂、健身、活動場所缺少，小區老人的娛樂項目過于 小區的寵物管理需要整頓，寵物太多，晚上叫起來擾民，白消防器具不完備，在小區倒是有看到消防栓，但是卻很少看到的不便 6.特別是在經歷了一個夏季的時間，雜草似乎過于茂盛 7.單調、乏味 8.天放養的話對小區的衛生環境會造成很大的影響 9.滅火器這樣小型的消防器材

10.小區附近有一條臭水溝，它呆在那里已經有很長時間了，既不美觀，而且一到夏天就滋生蚊蠅，散發惡臭，小區的居民對它意見很大

上面十個問題是我們總結出來的濠西園小區存在的主要問題，針對這些問題，我們小組的成員專門組織了討論活動，經過大家交換意見，我們從物管部門的角度著手，制訂出以下幾個方案來解決上述問題：

1.加強治安管理

物管公司應該定時對小區大樓門口的門鎖進行檢查、維修，對壞了的鎖要及時更換。對居民多宣傳治安防盜知識，加強一下晚上的治安巡邏

2.打掃小區

物管公司對小區每隔一段時間要進行一次徹底的清潔工作，包括路面的垃圾、樓道的垃圾、公共設施的殺菌消毒等等，并增設垃圾回收設施，真正做到每個單元樓的樓道口都有垃圾存放處，這樣的話居民也會很配合的將生活垃圾存放在此，方便清潔工人的回收

3．完善設施

首先要給小區的道路上多設置一些路燈，為夜晚行走的住戶提供方便；其次要增加消防器材特別是小型的滅火器，未雨綢繆，以防萬一；再次，清空小區空地上的建筑垃圾和存放物，將空地利用起來，增設健身器材或公共娛樂器材，滿足住戶的這方面要求，這樣既利用了空地又豐富了居民的業余生活；最后，定期為小區的綠化植被進行修剪和整理，讓綠化帶不僅僅是面積大，更要美觀大方，而不是雜草叢生

4.管好自己的寵物

物管部門組織一次培訓活動，針對寵物的飼養問題對住戶進行必要的講解，并借此機會希望大家都能真正管好自己的寵物，而不光是寵著它們：寵物不能放養，如果需要帶出來散步，請準備好供寵物排泄的工具，不要讓他們隨地處理；晚上為了他人能夠安靜的休息，請管好您的寵物，不要讓它們叫個不停；定期為您的寵物進行檢查，及時注射必要的疫苗，保證您的寵物干凈無恙

5.文明停車

物管公司可以適當降低停車費用，說服大家將車輛都停放在車棚，不要為了方便或是省錢而將車輛停放在外面，既妨礙了交通也破壞了環境，如果丟失的話索賠上也會有爭議；對于外來的車輛，物管部門可以建一個專門供這些車輛停放的場地，可以利用閑置的空地或另外建一個車棚

6.覆蓋臭水溝

小區邊上的這條臭水溝很長，光靠一個物業公司可能很難處理。所以，可以考慮和政府部門合作出資覆蓋這個臭水溝，再在其上面種上草坪植上樹，這樣做既能為居民擺脫臭水溝的滋擾，又能為居民增加一個休息好去處做好這件事，的居民都將受益匪淺

7.按實收費，服務到位

真正建立起物業企業為業主負責、服務和業主提供服務方便的有效機制。物業企業管理小區，按實際價格收取服務費，并在辦證合法的手續后，為業主的生活設施、安全負責。業主應按照如期交納服務費，盡量讓企業保本

以上就是我們針對濠西園小區物管的現狀對市土地總物業管理公司所提出的幾點建議，我們帶著這樣的建議又走訪了一次該物業公司，工作人員和上次一樣熱情，在聽取了我們的建議和方案后，他們欣然接受了我們所擬方案的文字稿，并表示會參考我們的建議對小區的物業管理進行改善，且向我們表示了感謝。我們也很高興物管公司的叔叔阿姨們能夠聽取我們的建議。

幾天后，我們又來到了濠西園小區，再次參觀了這個我們讓我們牽腸掛肚的小區，我們驚喜的發現，小區的環境似乎有了改觀，雖然不是很大，但是人人都可以看得出來的變化：自行車亂停的現象也幾乎看不見了，到車棚一看，原來它們都老老實實的在那呆著呢；路面上的建筑垃圾也不見了，路面干凈多了，也沒什么生活垃圾了；再也沒有看到一只寵物在外面閑逛了，可能都被主人看得緊緊的了吧……我們感到很欣慰，因為我們的努力是有效果的，雖然有些方面依然存在問題，但我們相信有開始就是好的，既然濠西園的物管部門在努力，濠西園的業主在努力，我們在努力，那么濠西園的新形象相信很快就會展現在我們大家的面前。

淮陰工學院

“思政課”社會實踐報告 題目：＿濠西園社區物業管理狀況調查與研究＿

學院：＿交通工程學院＿

班級：＿物流1102＿

姓名：＿＿蔣洋＿＿＿＿

學號：＿1101508216＿＿ 指導教師：＿＿衡朝陽＿＿＿

承諾書 我是淮陰工學院交通工程學院物流1102班學生蔣洋。我承諾：2012年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調查實踐活動，所寫實踐報告《濠西園社區物業管理狀況調查與研究》，內容真實，絕無抄襲現象。

承諾人：

日期：

第四篇：思政課教學實施工作總結 修改后[模版]

鄭州華信學院思想政治理論課教學

工作總結

一、學校領導高度重視,制定實施方案

高等學校思想政治理論課，是對大學生系統進行思想政治教育的主渠道和主陣地，在培養他們成為社會主義事業的建設者和接班人方面具有重要作用。充分發揮思想政治理論課的作用，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學發展觀武裝當代大學生，是黨的教育方針的具體體現，是社會主義大學的本質特征，是黨和國家事業長遠發展的根本保證。

我校高度重視思想政治教育課的開設，重視?05方案?的組織實施。首先在思想上，抓住育人這個中心，牢固樹立?學校教育、育人為本，德智體美、德育為先?的思想觀念，培養真正?有思想、覺悟高、懂知識?的人才，把馬克思主義基本理論，毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學發展觀?進教材、進課堂、進頭腦?的工作放在教學中心地位。

教育部文件和教育廳文件下達后，學校進行了專門研究，并根據我校的實際情況，在認真調查研究、總結我校近年來思想政治理論課程改革成功經驗的基礎上，經過反復論證，提出了我校思想政治理論課的改革調整方案。由趙國運校長親自抓課程新方案實施，出臺了?鄭州華信學院關于進一步加強和改進思想政治理論課的實施意見?（鄭州華信學院“2008”15號）和?鄭州華信學院關于進一步落實思想政治理論課‘05’方案實施方案?（鄭州華信學院“2008”16號）等文件，對思想政治理論課各門課程的設置、組織教學、時間安排學科建設、隊伍建設等各方面做出了規定。新方案要求執行落實好教育部關于課程設置及學時要求的規定，在落實好新的課程設置的同時，整合好課程教學內容，組建課程教學組，加強課程組專題教研活動，特別要加強對各門主干課程內容的整合研究，修訂好課程教學大綱，使課堂教學有一個扎實的基礎。通過新方案的實施，增強了我校思想政治理論課的針對性、實效性、說服力和感染力，使思想政治理論課程 真正成為同學們喜愛的課程，更好地發揮其在學生思想政治教育中的主渠道作用。其他院系領導也非常關注思想政治理論課的建設，聽取相關匯報，參加思想政治理論課的學習，發現并解決工作中的具體問題。

二、加強教學監督管理，嚴格實施教學方案

加強教學管理，是實施好新方案的前提。新方案下達以來，我們從教師思想入手，從各個教學環節抓起，強化監督管理，確保了新方案的實施。

1、認真貫徹中央精神，全面落實?05?教學方案

我校根據《中共中央宣傳部、教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》(教社政[2005]5號)文件規定，從2006級學生開始，實施?05?方案，專科開設必修課程有:毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養與法律基礎、當代世界經濟與政治、形勢與政策等課程。2008年學校升為本科院校后，本科開設必修課程有：馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想道德修養與法律基礎、當代世界經濟與政治和形勢與政策等課程。

2、提高認識，明確職責

實施好新方案，保證教學質量，提高教師認識是前提。在新方案實施過程中，我校首先注意統一教師思想，提高教師認識，堅持?育德樹人?的根本任務，貫徹將教材體系準確轉化為教學體系，堅持正面引導，堅持學術探討無禁忌，課堂教學有紀律等要求。組織教師認真學習，全面、深入把握中央精神，要求教師深入學習，正確理解、準確把握新課程相關理論內涵、實質，向教師印發了各種學習資料；規定了正面引導、堅持說理、不懂不講、不清不講、有爭論不講等原則；組織研討了有關重大問題，統一了思想，加深了認識。

同時，要求教師具有政治敏感性，要及時把握中央在思想理論上的重大突破和與時俱進，把握我國重大政治決策和黨的方針路線的發展，及時納入教學計劃。為新方案的實施打下了良好的基礎。

3、強化監督管理，確保教學質量 第一、制定了?教學規范?，制定了教學督導、教學檢查、教學評優、教師備課、課外指導、批改作業、缺課、補課及調課、教師聽課等一系列制度，加強了教學各環節的監控。

第二、完成了?05?方案4門必修課程的教學方案、教學進度、教學計劃、命題規范等文件的編寫工作。

第三、實施?五統一?、?四檢查?，確保教學質量。?五統一?即統一教學大綱和考試大綱、統一備課、統一教學方案、統一考試、統一閱卷；?四檢查?，即檢查教師教案、檢查教學進度、檢查作業、檢查課堂教學。極大程度上控制了教學的隨意性和差錯，確保了教學質量。

三、加強教師培訓，提高教師水平

思想政治教學部作為思想政治理論公共課的教學部門，是學生進行思想政治教育的?主渠道、主課堂、主陣地?。主要是立足于對大學生進行系統的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想以及科學發展觀教育，引導和幫助學生掌握馬克思主義的立場、觀點方法，幫助學生掌握中國特色社會主義理論的科學體系和基本觀點，指導學生運用馬克思主義世界觀和方法論去認識和分析問題，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，確立建設有中國特色社會主義的共同理想；引導學生樹立高尚的理想情操和養成良好的道德品質，樹立體現中華民族優秀傳統和時代精神的價值標準和行為規范。以及對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育；進行中國近現代史教育以及黨的路線、方針和政策的教育和國內外形勢教育。幫助學生了解國史、國情，了解世界發展趨勢，深刻領會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義道路。

馬克思主義思想政治理論教學要求教師知識面寬、理論水平高，思想素質高。為提高教學質量，我校致力于建設一只高素質、高水平馬克思主義思想政治理論教師隊伍，加強教師培訓，不斷提高教師理論水平和業務能力。

實施新方案三年來，我校按照上級要求，組織了部分教師參加教 育部、省教育廳的培訓，組織全體專職教師和兼職教師參加了校內培訓，系統學習了中宣部、教育部及河南省教育廳文件，學習了有關領導的講話，學習了有關專家關于課程教學，教材結構等方面的輔導報告以及有關文件資料。堅持了集體備課和教學研討活動，組織教學經驗豐富，理論水平高的教師逐章講解新教材，幫助任新課的教師和年輕教師把握教材，共同討論教學實施意見和研究新教法；更為重要的是，通過組織教師系統自學基本理論，參加課題研究以及研討會等方式，不斷提高教師基礎理論水平；同時，通過相互聽課、講評、交流等方式，不斷提高教師教學業務水平，使得新課程方案得以很好實施。

四、大力加強課程建設，推進教學改革，確保?05?方案高質量實施。

我們認為，思想政治理論課要堅持用馬克思主義武裝大學生，始終保持教育教學的正確方向；強調思想在知識體系中的靈魂作用，強調加強學生思想教育在培養社會主義建設者和接班人過程中的重要意義，強調形成思想習慣、把握思想方法，確立正確理想信念和價值觀為核心的教育理念，明確?育人為先?的原則，使教育教學質量不斷提高。采取各種有效方法，不斷增強高等學校思想政治理論課教育教學的針對性、實效性和說服力、感染力。為此我們學校作了以下工作：

1、提升理論層次，增強教學的科學性、前瞻性和思想性 教學內容的思想性、科學性和前瞻性是提高教學質量的關鍵，也是取得實效的重要前提。我們針對課程理論體系復雜廣泛，教師底氣不足等問題，組織教師系統學習相關理論，提高理論水平，要求教師在教學中既注重思想性、科學性，也注重針對性、實效性；既有自己的獨特見解，又融合多學科的知識；既有理論層面的提升，又有前瞻性的思考。同時組織集體研究各門課程之間的聯系與區別，處理好課程之間的銜接，解決好課程之間的重復點。

2、轉化教學思想，改革教學方法，豐富教學手段，激活學生主體意識。

思想政治課教學質量的提高，關鍵在于學生的主體意識能否激 活，自主性能否提高；而學生主體意識的激活和自主性的提高，關鍵又在于認識方法和價值觀念的轉變。因此、近年來我們在作好教師思想轉化的同時，作了以下工作：

第一、幫助學生形成正確的知識觀和科學觀，懂得認識方法是很重要的工具，思想、道德和價值觀念是知識的靈魂，德、智是不可分割的整體；

第二、創造了?主體激活式教學法?等教學方法，充分調動學生的學習積極性，增強教學的吸引力和感染力；推行了?目標教學法?，從課程目標到單元目標的設定，目標達成方法、單元小結以及目標沒達成的彌補等各環節對教學提出相關要求；此外，還積極推行?交互式?、?探究式?教學方法，調動學生積極性，提高教學的針對性和實效性。

第三、教學手段上，注重現代教育技術的運用與推廣，要求每位教師學會多媒體運用技術，能夠自制課件；積極購買多媒體課件，以資借鑒。能夠使用多媒體教學的教師比例達到100%，同時注重教學形式的多樣化，采用問題討論、案例分析、社會調查、參觀考察、課程論文、學生論壇等教學形式，增強了教學的吸引力和感染力。

3、把握學生思想脈搏，增強教學針對性和實效性

為了增強思想政治理論課教學的針對性，我們把了解學生思想作為搞好教學的必要前提，首先通過專題調查、一般課堂調查、談話、個案把握等方式對學生作了廣泛的思想調查，系統掌握當代大學生思想、生活、婚戀等方面的情況；同時，制定了?班級聯系制度?，規定教師必須聯系任課班級，與學生交朋友，了解學生思想，提供咨詢，解決學生思想問題。并根據學生思想狀況、專業特色、具體問題展開教學。

4、改革學生成績評定體系。實行日常行為表現與理論考試相結合，開卷與閉卷相結合，注重形成性考核，使學生德育成績更加科學合理；按照?05?新方案，進行試題庫建設；實行考試科目集體閱卷，盡可能保證學生成績評價客觀公正；進一步探索實踐教學。

五、積極開展社會實踐教學 社會實踐是課堂教學的延伸與深化，在思想政治課的教學中具有及其重要的作用，是思想政治理論課實現針對性、實效性的必要手段，是提高學生思想道德素質的重要途徑。我校根據要求，設置了實踐性教學環節，幫助學生了解我國社會主義理論的與時俱進與改革開放實踐的良好發展，加深了學生對相關理論的認識和理解，取得了良好的效果，受到了學生的歡迎。幾年來，我們在以下幾個方面作了探索：

1、強調教學的實效性、針對性。要求教師在教學中不回避社會問題，不空談?理論?，而要針對學生思想實際，針對學生成長實際和創業發展實際，通過討論、辯論、學生論壇等形式，加強正面引導，使學生正確認識社會主義現代化建設的偉大實踐，確立為祖國建設自覺奮斗的決心。

2、抓好相關課程的實踐性教學環節。制訂了?實踐性教學環節規范?，將實踐性教學環節明確寫進教學大綱，編進教學方案，要求開展具體活動前有計劃，開展后有總結，使實踐性教學環節得以保障和進一步規范。

3、組織社會實踐活動。組織了參觀、調查、訪問、征文等相關社會實踐活動，將教學與暑期?三下鄉活動?相聯系，并將社會實踐作為思想政治理論課考核的一個重要內容，極大地提高了教學效果。

六、實施新方案，加強課程建設取得的成效

1、學生對思想政治理論的興趣不斷高漲，學習馬克思主義原著的積極性進一步提高，對思想作為知識靈魂的作用有所認識。學生的思想政治覺悟進一步提高。

2、學生對馬克思主義思想政治理論課程評價高，很喜愛。學生對課程評價的滿意率平均高于專業課程。

3、馬克思主義思想政治理論課程教師占?最受學生歡迎教師?比例高。在學院每學期的教師測評中，思想政治理論課的大多數教師連續被評為學院?最受學生歡迎教師?。

鄭州華信學院

2011年8月25日

第五篇：思政課1（范文模版）

淮安大學城大學生誠信度現狀及其影響調查

誠信即誠實守信，是中華民族幾千年來的優良傳統美德。隨著社會的發展，資本主義腐朽思想的侵蝕，社會誠信度在逐漸下降。這里我做了一下調查，主要針對我們大學生的誠信度狀況。

一、調查目的近幾年來,大學生誠信缺失的現象越來越嚴重,從考試作弊、拖欠學費和助學貸款到偽造就業簡歷等不誠信的行為層出不窮，引起了人們的廣泛關注。一樣作為大學生的我，在這方面有深刻體會，和了解。這個問題值得我們大家去發現，調查，改善....二、調查內容

（一）男女誠信水平存在差異

根據我的調查數據顯示，女生的學業誠信顯著大于男生，男生的社會誠信顯著大于女生，經濟和總體誠信無顯著性差異。根據進一步的定性調查，我們發現：普遍來說女生更加重視考試或論文相關的學業內容，對于一些可能產生不良后果的舉動比較地謹慎，或者說大多數女生不敢于挑戰這方面的誠信缺失現象，所以女生這方面的誠信水平較高。而男生相對來說沒有女生重視考試或論文相關的學業內容，他們對待學業的態度也不如女生那么認真，對于一些可能產生不良后果的舉動也沒有女生謹慎，或者說大多數男生敢于挑戰這方面的誠信缺失現象，甚至樂于挑戰，所以男生這方面的誠信水平較低。

（二）收入與誠信之間的關系

低收入家庭的同學們的經濟誠信低于其他同學，在眾多關于經濟 1

誠信的題目中，造成這一結果的原因是題1（您如何看待為申請困難生而虛報家庭信息的行為）與題2（您如何看待拖欠繳納學費的行為）兩道題目。而這兩個題目均涉及到貧困生的上學問題，對于題1我們可以理解為我們的貧困生申請制度不完善。題2和題1之間有很大關系，家庭貧困，繳納學費有困難的同學在沒能成功申請貧困生和助學貸款的情況下就成為了拖欠繳納學費的人。而除了題1和題2，如借錢不還、逃票等關于經濟誠信的問題，就跟家庭收入并沒有多大關系，所以經濟誠信水平低與家庭收入低并沒有直接的關系。

（三）年級與誠信狀況的關系

教育時間越長，誠信水平越低，造成這一結果的原因是什么呢？通過對本次調查我們可以發現，環境對學生誠信水平的影響是巨大的。

在學業誠信方面，低年級的學生誠信水平高，而高年級學生的誠信水平低，主要是由于：隨著在校時間的不斷增加，中學期間的壓力逐漸被大學比較輕松的學習環境所取代。再加上各個大學學風普遍存在一定的問題，就造成了學習在實際實行過程中演化成了以考試成績為主要學習目的的被動式學習。因而造成了學業誠信逐年級遞減的情況。

在社會誠信方面，低年級的學生誠信水平高，高年級學生的誠信水平低，主要是由于：隨著接觸社會的增多，我們身處的環境從初入大學時的象牙塔逐漸被競爭激烈的環境所取代。就造成了“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的單純的學生演化成為需要為將來的工作

2生活著想的社會人。因此造成了社會誠信逐年級遞減的情況。

三、調查心得

以上我針對男女誠信水平存在差異，收入和誠信之間的關系，年級和誠信狀況的關系三方面進行了調查和分析，下面總的談談我的大學生誠信的感想及心得。

誠信對于每個人來說都是十分重要的，在我們今后的工作中，大量的誘惑足以讓一個自制力不好的人“上鉤”。所以，誠信是我們賴以安身立命的根本。從小老師就告訴我們，只有誠實的孩子，才能得到老師和家長的喜愛。小時候爺爺跟我說，你可以讀書讀不好，但絕對要誠實做人。如果一個人他學習不好，而且又不誠實，那么他存在的價值，會有多高呢？

現在的大學生，在誠信方面嚴重缺失，如考試作弊，學術抄襲，貸款違約等等。目前部分大學生，弄虛作假，抄襲作業，論文，拼湊實驗報告和數據，遲到、早退、曠課，考試作弊等現象已到了令人發指的地步。影響大學生誠信度的原因有很多，例如社會虛假事物過多，學校內部管理不善，西方不健康思想入侵，家庭誠信度高低。如何提高在校大學生的誠信度我歸納了以下幾點：

第一、加強道德教育，加強精神文明建設。多聽點關于誠信的報告、講座。開展關于“誠信做人，誠信做事”的 活動。宣傳誠信校園活動，關于誠信的標語，警言，如對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成；一言既出，駟馬難追......第二、加強對大學生的心理健康教育。我們要引導學生形成正確的

3人生觀和世界觀，引導大學生樹立“信用至上”的價值觀、公正平等的法律意識和信守規則的契約意識，從而使更多的大學生把誠實守信作為自己的自覺意識。第三、嚴防不健康的廣告入侵校園。隨著科技、信息的快速發展，傳播，廣告成為人們生活中必不可少的一部分。一些廣告內容“華而不實”，甚至是“傳播封建迷信廣告”，四處泛濫，污染校園這塊凈土，嚴重分散學生的學習精力，甚至還會扭曲中學生純潔的心靈。全社會都應有高度的社會責任感，學校也要對學生進行正面引導，謹防一些不健康的廣告侵入校園。

總而言之，大學生的誠信狀況在一定程度上會影響到祖國未來的發展方向。關注大學生的誠信狀況，并解決大學生在誠信上存在的問題，會對祖國未來的發展起到積極地影響作用。