第一篇：2013年古店鄉中心校工作總結

2013年古店鄉中心校工作總結

在上級的領導下,通過全鄉師生的共同努力,一年來,我鄉的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處,如現代化教學設備不足,校園網絡不夠健全;一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學思想,構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠;在師資隊伍建設上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學能力還有待提高。

過去的一年,中心校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,以黨的十八大精神為指針,牢固樹立和全面落實科學發展觀,與時俱進,開拓創新。以提高教育教學質量為中心,以“創品牌、促均衡、提質量、樹形象”為工作重點,在教育局、鄉政府正確領導下,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績,圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務。現總結如下:

一、加強師德建設,全面提升教師形象。

教師的職業是神圣的,擔負著培養、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表”。所以加強師德建設,全面提升教師形象,是提高學校教育教學質量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。

2、養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業愛崗,為人師表,教書育人” 的師德規范。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術,從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用,映現出一大批優秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們仍然兢兢業業,勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。

二、加強班子建設,全面提高工作效率。

我鄉歷來非常重視領導班子的自身建設,我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規范辦學行為,得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節假日,始終堅持工作在第一線。

三、加強教師隊伍建設,全面提高教師素質。學校強化教師培養工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,盡可能地為教師創造條件,加強與兄弟學校的業務往來,提高教師的專業知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經達到80%,本科學歷達30%以上。此外,學校非常重視年青教師隊伍建設,通過“拜師”結對,一對一幫扶指導,并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業務能力的提高。今年的標準化學校建設,學校的硬件環境得到極大的改善,學校工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了“科研興教、質量強校”意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認真組織開展“課內比教學”、“課外訪萬家”活動,我校現有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優質課、優秀教案、優秀論文分別獲省、市級獎。在今年的“兩課”活動中,我校涌現出了大批年青優秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,??為適應教育信息化的要求,學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現代化教育理論,更新了教育思想,轉變了教育觀念,發揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加強德育工作建設,全面提高學生思想道德水平。

學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下,激發學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任 感。我們按照實用、經濟、美觀的原則,重新規劃了校園的綠化工作;我們為了培養學生的衛生意識和衛生習慣,我們設立了“校園衛生責任崗”,為保護生態環境,共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育,已經收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。

五、加強教學管理,全面提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作,是學校生存發展的根本,教學質量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來,我們牢固樹立“質量強校”的思想,進一步強化學校管理。狠抓教學常規管理和校風、學風建設,切實向管理要質量、要效益,教師實行集體辦公制度,學校實行封閉管理。廣大教師發揚愛崗敬業,求真務實,無私奉獻,積極進取的精神,使我校辦學效益日趨顯著,教育質量穩中有升

六、堅持課外訪萬家,全面提高家教質量。

課外訪萬家,構建了以家庭教育為基礎,學校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、互聯網、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系,全面促進學生健康和諧發展和學校教育教學質量的大幅提升。開辦家長學校以來,結合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,建設精神文明,使學校形成良好的學風與校風,從而推動了學校素質教育的實施,促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習,教師和家長更新了觀念,達成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。

七、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序。

安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學校平安,本學期學校安全“零”事故。

八、加強標準化學校建設,全面改善辦學條件。

標準校園建設時代化,教學設施現代化,教學手段有效化,是提高教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以“辦人民滿意教育”為辦學思想,以“厚德博學、求實創新”為校訓,不斷更新教育教學理念,努力改善辦學條件,一年來,學校深挖內潛, 開源節流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學校開展了厲行節約活動,教育廣大師生要節約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學條件,完善教學設施。

總之,在上級的領導下,通過全鄉師生的共同努力,一年來,我鄉的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處,如現代化教學設備不足,校園網絡不夠健全;一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學思想,構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠;在師資隊伍建設上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學校硬件建設的同時,進一步加強師資隊伍建設,努力打造“名師”,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質量發展學校,為爭創一流規范化學校而努力奮斗。

古店鄉中心校 二0一三年十一月一日

第二篇：古店鄉(一卡通)自查報告

古店鄉人民政府

關于2017耕地地力保護補貼自查報告

根據中江縣財政局江財監督〔2017〕7號、8號《關于開展惠民惠農財政補貼資金“一卡通”管理問題專項治理》的通知精神，為全面摸清“一卡通”管理使用和補貼資金分配發放等情況，確保涉農資金安全、高效運行，及時足額發放到群眾手中，我鎮積極開展行動，對2017年1月至2018年5月涉農的地力補貼資金進行全面自查以及下步工作的整改情況匯報如下：

一、建立和完善組織機構

堅持完善責任制，根據工作需要，成立了古店鄉領導小組，由鄉長江山任組長，成員由財政所、農業服務中心、民政等相關部門負責人組成，明確了部門職責，主要領導親自抓，落實專人負責制。

二、補貼資金的分解落實

根據江財農[2017]37號文，我鄉2017年將縣財政核實后的預算資金分配到農戶，對系統中的戶主姓名、身份證號碼、補貼面積、補貼金額、“一卡通”賬號等農戶基本信息都進行了核查，鄉、村兩級對補貼面積、補貼標準、補貼資金經農戶簽字確認后進行了公示。

三、補貼資金的發放

2017年9月26日我鄉通過一卡通及時、足額、按標準發放耕地地力保護資金2247879.11元，享受戶數4440戶，補貼面積14458.05畝。資料將按要求裝訂成冊并歸檔。截止目前，我鄉2017還有4戶，2133.05元入賬未成功，其原因：一是農戶在信用社銷號更換賬號后未與鄉、村社及時聯系更改；二是個別農戶“一卡（折）通”丟失，已銷戶。

通過調查，農戶的“一卡通”都是自己保管，沒有發現村干部吃拿卡要、收取存折或卡抵扣其他資金，阻擾農戶自由提取補助資金等問題。

四、下步工作安排

我鄉將嚴格按照上級文件精神在2018年對村集體土地、土地出租、全戶外出未耕種土地、全戶死亡、五保死亡、建設用地等補貼面積進行清理核減，進一步強化法制意識，提高管理水平，監督、管理好專項資金，加大檢查力度。

2018年7月13日

第三篇：半坡店鄉中心校安全自查報告

半坡店鄉中心校安全自查報告

為了確保學校安全，根據上級領導傳達有關校園安全工作文件精神，我中心校安全領導小組對全鄉各類學校進行了全面的安全工作督促檢查，現將中心校這次安全工作自查情況匯報如下：

一、安全工作責任制落實情況。

從中心校到各中小學、幼兒園都成立了安全工作組織機構，校長、園長都是第一責任人。中心校校長任組長，分管校長管安全工作。中心校與各校、幼兒園，各校、幼兒園與班主任教師，班主任與學生及學生家長層層簽訂了安全目標責任書。建立健全了各項安全工作制度和各類安全應急預案，為做好學校安全工作提供了有力的監督約束機制。

二、對學生安全工作教育情況。

要求各學校經常利用班會和召開學生會，對學生進行安全知識教育，充分利用校園廣播，黑板報，宣傳欄等，宣傳安全工作的重要意義，使學生進一步了解安全的重要性，同時教會學生自救自護知識，學校在放假前和開學后都對學生進行安全教育。

三、學校經常對房舍、設施全面進行檢查和維護，學校校園場地沒有出租用于停放車輛，從事易燃易爆有毒有害危險品生產、經營等可能危害學生安全的活動。

四、凡是有學校食堂的學校必須嚴格執行《食品衛生法》，從業人員佩戴健康證，制定相應食堂管理制度以及各項應急措施，堅決杜絕安全隱患的存在。

五、責成全鄉各校健全學校安全保衛組織和制度。及時對不適應保衛工作人員進行更換。認真落實消防安全工作職責，嚴格執行消防安全規章制度和操作規程，組織進行了應急疏散操練。消防安全疏散通道符合規范。消防器材配備到位。學校聘請了法制副校長經常到校對學生進行安全、法制教育。

六、加強對各學校周邊環境的治理。學校周邊200米以內無游戲室，卡拉OK廳、歌舞廳等。學校周邊沒有商販攤點。各校都在校門前設立斑馬線，警示牌等交通安全設施。

七、對上級有關會議精神，做到了認真傳達、認真落實，確保了師生安全。

八、存在問題：

1、用電線路及插座、開關等安裝不夠規范，存在安全隱患。

2、飲食衛生與上級規定的有關標準有一定的距離，不利于學生的身體健康。

3、對學生進行安全教育落實稍有差距，不能經常開展有關安全工作的活動。導致學生對安全知識知道甚少。

4、消防器材個別單位不足。

針對查出的上述問題，中心校制定了具體整改措施，將在近期進行整改。

半坡店鄉中心校 2011年9月5日

第四篇：安全文件風化店鄉中心校

風化店鄉中心校

關于做好第十六個全國中小學生安全教育日

主題教育的通知

各中小學、幼兒園、智圓學校：

2011年3月28日是第十六個全國中小學安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。為開展好安全教育日主題教育，按照市教育局有關通知要求，現就有關工作要求通知如下。

一、廣泛開展形式多樣的安全教育活動

1、組織開展一次疏散演練。各學校要在確保安全的前提下，在3月28日當天組織一次應急疏散演，有條件的學校組織一次預防寄宿生晚自習后樓道擁擠的教育與演練。演練活動要做到事前有計劃、有預案，事后有評估、有總結，通過演練活動使中小學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范。

2、進行一次專門安全教育。各單位要從本校實際出發，結合當前我國云南盈江地震和日本

3.11大地震、海嘯等災難，在3月28日當天和前后通過安全知識講座、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會等多種形式組織系列安全教育活動，通過教育切實增強廣大師生的安全意識，提高學生在地震、洪水、火災等自然災害來臨時必要的自救、自護、互救和應急避險能力。

3、布置一份安全隱患排查作業。各學校要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過活動使學生認識到安全與其生活息息相關，把安全意識融入學生思想、行動之中。各學校要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。

4、辦一期安全專題板報，宣傳各種安全知識。

二、確保安全教育日活動取得成效

各單位要高度重視，切實加強對“安全教育日”活動的組織領導，明確職責分工，緊抓制訂具有針對性和可操作性的活動方案，做好活動的組織實施工作。并認真總結分析當前校園安全工作規律、特點，結合工作實際，圍繞主題，明確活動重點，創新活動形式，確保活動成效。

三、大力做好安全教育日宣傳工作

各單位要大力做好安全教育日專題宣傳工作，并以為契機推進校園安全工作常態化水平。要通過開設專題專欄、召開主題班會、張貼標語、印發科普讀物等方式，對校園安全工作的有效經驗和做法進行一次集中宣傳，通過宣傳營造正面的社會輿論氛圍，推動全社會共同關心學校安全工作，同時加強安全教育日活動文字、圖片、視頻資料的收集與整理工作。

風化店鄉中心校屆時將加強對本次活動的檢查督導，對于重視程度不夠，認識不到位、措施不嚴密、活動開展不力的將嚴肅進行責任追究。

請各單位于4月5日之前將開展安全教育日活動情況總結以電子版形式報送滄風化店鄉中心校。聯系電話：4836014。

郵箱：fhdzxx@sohu.com

二O一 一年三月二十二日

第五篇：古力巴克鄉中心校開學古力巴克鄉中心校開學期間安全穩定工作總結

古力巴克鄉中心校開學期間安全穩

定工作總結

古力巴克鄉中心校 2013年九月 古力巴克鄉中心校開學期間安全穩定工作總結

開學期間，我校在市政府的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的安全管理原則，通過安全教育，增強全體教職工和學生的安全意識及自我防護能力；通過齊抓共管，使得全體教職員工及學生都參與到學校的安全穩定工作中，從而切實地保障了師生財產及人身安全，維護學校正常的教育教學秩序，順利完成了開學計劃中安全穩定工作的各項目標和任務。現將安全穩定工作總結回顧如下：

一、開學期間安全穩定工作的成效

我校在開學期間，全校名師生之間未發生任何一起安全穩定工作的矛盾糾紛，校內外未發生任何一例財產損失、人身傷亡責任事故，實現了“溺水事故、道路交通事故、校舍倒塌事故、擁擠踩踏事故、人身傷害事故、地質災害事故、中毒事故、火災事故或其它任何安全事故”0起0發生的目標；完成了建立科學完善的安全管理規章制度的任務；切實地保證了我校全體師生的財產及人身安全，維護了學校正常的教育教學秩序；營造了一個安全、文明、健康的育人環境，為學校的快速發展創造了良好的環境，為構建和諧社會作出了積極的貢獻。

二、開學期間安全穩定工作的經驗總結

我校開學期間在安全穩定方面取得的成績與科學而有針對性的安全穩定工作是分不開的。在狠抓安全穩定工作中，我校采取的“定期重點檢查與日常檢查相結合”等措施既富有特色又極具成效，除此之外還采取了多種辦法及相關措施保證了我校的安全與穩定。

（一）領導重視，分工明確

學校的安全工作，不僅關系到全校師生的生命健康和財產安全，關系到學校的穩定和發展，還關系到千萬個家庭的幸福，關系到整個社會的穩定。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，我校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全穩定工作領導小組，由校長任組長，各中層干部為組員，統一領導學校的安全工作。

領導小組的成立，確保了學校安全工作的有序開展，在防火、防盜、乘車安全、消防安全和飲食衛生等方面，起到了良好的組織協調及督察作用，使相關工作得以圓滿完成。特別是校長，除定期召集安全工作領導小組成員開會研討學校安全工作外，避免了安全工作出現管理上的真空。

建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關科室的目標考核內容，進行嚴格考核，執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

（二）完善制度，獎罰并重

我校的安全工作，堅持“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，實行條塊結合的辦法。結合學校實際，我校安全工作領導小組指導有關部門和人員先后制訂并落實了一系列的規章制度，如《學校安全工作管理制度》、《集會、會操安全管理制度》、《學生日常安全制度》、《食堂安全管理制度》、《疾病防治安全管理制度》、《校舍倒塌事故應急預案》、《突發自然災害（雷擊、洪災、地震、雪災等）事件應急預案》、《學生急性傷病防控處置預案》、《突發災害安全防護工作制度》和《校內公共活動場所安全管理制度》等等。

以上各項規章制度，每項都有具體的責任人。責任人工作的優劣，與他的工作獎懲相掛鉤，如發生責任事件，責任人除應給予全額賠償外，還視其責任大小和后果輕重，在年終的安全總結時給予處罰。

（三）加強學生教育，實現安全教育常規化、規范化

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常對學生開展教育，特別是交通安全教育。

1、將安全教育納入學校教學計劃，開足、開全安全教育課程，保證每月不少于一節安全教育課，讓學生充分了解安全知識，學會自我保護。

2、加強安全演練，使學生把所學的知識用于實踐，在實踐中提高自護、自救能力，每年舉行至少一次的應急疏散演練。

3、完善應急處置預案。

4、開展豐富的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育；利用學校廣播、黑板報、橫幅和標語等工具進行宣傳；舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式多樣的安全教育活動。

（四）定期重點檢查與日常檢查相結合，確保校園安全萬無一失

根據市教委和市政府有關文件或會議的要求，結合季節的變化和一些重要會議的召開，對安全工作進行專項的重點檢查，如“兩會一節”穩定、夏季防火、防治校園地質災害、防止學生交通死亡、防止學生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點檢查的同時，學校還定期對校內的安全設施進行摸底排查，一旦發現安全隱患，及時報請學校有關部門進行整改。

三、開學期間安全穩定工作存在的問題或困難

雖然我校在開學期間取得了一定的成績，但是由于安全保衛工作的難度越來越大，我校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

（一）社會育人環境存在不利于師生安全的因素，如社會上一些黃、賭、毒或其它非法出版的圖書音像資料和游戲室等等。

（二）許多學生的自我保護意識和安全防范能力普遍較低，增加了學校安全工作的難度。

（三）我校外來人員來訪登記工作的制度不夠完善。在今后的工作中，我們要加強對外來人員的詢問登記工作，讓外來人員在學校的安全方面無空子可鉆。

2013年9月