第一篇：紙坊二小2012年上社區教育總結

紙坊二小2012年（上）社區教育工作總結

根據紙坊街制定的社區文化教育工作計劃安排，從社區實際出發廣泛開展群眾喜聞樂見、健康向上不同規模、不同層次的社區文化活動，提高社區居民整體素質，充分發揮學校教育資源優勢，完成了上半年的工作任務，具體總結如下：

一、大力開展外來務工人員素質培訓。依托區職業技能培訓中心和社區教育網絡，有組織有計劃地對外來務工人員開展了就業指導，開展政策法規、文明禮貌等適應城市生活的“學文化”活動，分別在2月、5月對五個社區集中對外來務工人員進行計算機操作培訓、3月份進行了保安員培訓等“學技能”活動，培訓達到1580人次。提高他們適應城市生活能力和生存競爭能力。

二、大力發展老年教育。發揮社區積極性，立足社區實際情況，根據本社區老年人的特點，利用學校教師特長，我校教師胡國文、陳中苗在4月份對五個社區的老年朋友分別進行了書畫培訓、心理健康教育，參加人數達到2千余人次，切實為老年人提供豐富多彩的學習內容，為老年人提高生活質量服務，提供老年活動與展示平臺，使我街老年人“老有所樂、老有所學、老有所為”。

三、大力開展殘疾人技能培訓及農民栽培技術培訓。在3月份對轄區里的殘疾人進行了2期計算機培訓，參加人數達到90%，并在3、6月進行了4期蘑菇栽培、柑橘修剪、家禽飼養等農民實用技能培訓，到達3千人次。通過培訓使他們掌握一門生存的技能。

四、開展計劃生育知識講座、市民文明禮儀教育及新舊黨員知識講座。我校教師周理珍、付琴在4月、5月對轄區內的育齡婦女進行和社區居民分別進行了五期計劃生育知識培訓和市民文明禮儀教育，培訓達到3千人次；6月份我校余慧智書記對轄區的黨員進行了黨史教育，全體黨員對黨章和黨史有了新的認識，提高了覺悟。

五、加強了教育隊伍專業化建設

制定了促進社區教育教師專業化發展培訓計劃，樹立現代意識，掌握政策法規，具備調查、協調、研究能力。制定社區教育志愿者培訓計劃，發揮健康教育、法律法規、時事政治、文體藝術、家庭教育、科普教育、專業技能七支骨干志愿者隊伍作用。

第二篇：江夏區紙坊二小2011教學總結

江夏區紙坊二小2011（上）

教學工作總結

以2012年教育局工作要點為核心，以學校工作目標為重點，本學期教導處堅持全面推進素質教育，注重和突出教學工作的核心地位，注重創新教學管理，注重教師的培養與發展，注重學生綜合素養的提升。具體從以下幾個方面進行了有效的落實：

一、規范教學行為

萬物皆有法，有法必有規。本學期我們堅持不懈地抓教學常規的落實，促進教學行為的規范，促進有效課堂的落實。

1.落實課程設置。開齊、開足、開好每一門課程，學生在校時間符合規定，把學生陽光運動每天一小時落到實處，把大家唱大家跳落實到每一師每一生，堅持做到 “七不準”（不準術科用來上語數、不準亂買各種資料，不準增加作業量，不準占用體育活動時間，不準放學后留學生，不準占用學生唱跳時間，不準教學課堂上有違規行為存在），確保教學行為規范化。

2.加強課堂巡查。每天我們的課堂巡查做到三個“三查”。

人員安排上三查：校長和教學校長不定期巡查；當天值日行政領導不定時巡查；教導處定時巡查。時間上三查：教導處上午和下午對照課表各巡查一次各班教學情況；兩操、大課間時巡查一次；中午“天天唱”時間巡查一次。內容上三查：查是否違反教學常規；查學生活動時間是否到位；查有無任意調課行為。

我們的“查”看到了不好與好的一面。開學初的課堂巡查中，我們沒有看到任何教師教學上的違規現象，但是隨著時間的推移，巡查時我們發現個別教師出現任意調課和占用學生眼保健操時間的現象，我們在巡堂本上做了記載，及時向教師指出，并再次在教師業務學習會上做了強調。有效地巡查也讓我們看到課堂的豐富多彩，音樂課堂有琴聲、歌聲，美術課上有色彩。盡管開學以來經常下雨，室內體育課教師講解武術操等，學生聽得津津有味，實驗室的門外聽到學生動手操作的碰撞聲??

3.規范常規過程管理。我們采取了“兩查、兩看、一分析”的管理措施，即教研組長兩周進行一次和教導處每月進行一次的備、教、批、輔、改教學常規檢查；看課堂教學效果、看學生學習情況；分析單元測試成績，以此來規范我們的教學工作，同時加強對課堂教學質量監測。這學期，我校進行了五次教學常規檢查。主要檢查了各學科任課教師的教學計劃、超周備課、寒假作業批閱、集體備課、課后反思、術科備課、作業批改、興趣小組活動計劃和記載、培優補困和讀書筆記等，每次的檢查我們都在周一教師會上進行情況反饋。

二、夯實校本教研。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來” 只有教學研討落到了實處，讓教師的情智在教學中不斷碰撞閃出火花，教師才能不斷進步，課堂才有效、高效。

1.教研活動形成常規。學校將周二下午定為綜合組教研活動時間，周三下午定為數學組教研活動時間，周四下午定為語文組教研活動時間。由教研組長組織開展教學研究活動，有專題探討，教學研討課，尤其注重結合教學實際，研究探討教學中的疑點、難點問題。另外，我們把上學期“課內比教學”活動中存在的問題和局2012工作要點中的如何提高“有效教學”的課堂百分比，提高“高效課堂”的常態覆蓋面作為本學期的研討重點。

2.積極開展“隨機式教研活動”。在平時的備課組研討活動中我們發現了不足，雖然我們的集體備課活動是落到了實處，但是有些教師處于性格靦腆，研討發言時不夠熱烈。根據我校實際情況，我們嘗試實施了“隨機式”教研活動。引導教師從身邊的問題起步，在無特定主持人的情況下，大家即說即聊即知，閑聊教學話題時，不愛說話的老師，不善交流的老師，變得敢說、愛說、會說。該項活動實施時，我們發現教研組長的作用不可忽視，當有的老師話題偏離教學內容時，教研組長積極引導并將談論內容引向更深層面，不讓話題放任自流。隨機式教研活動時間大家有時談論學生，有時談論教材，有時談論課堂應急事件。在談論中你一言我一語，在說說笑笑中交流一些教學中的好做法，學得一些新理念。“隨機式”教研活動使我們發現它可以成為教師開展教學工作的一種需要，我們覺得這也是一種工作中的創新。

三、加強教師讀書學習，提升教師素養

本學期我校繼續開展教育局“讀書年”活動，通過讀書工程，組織教師認真學習有效教學的基本理論，通過學習使教師明確有效教學的基本內涵，以理論指導實踐，切實轉變教學觀念。學校擠出資金，除了為各教研組和教師們征訂各類報刊雜志外，并于今年開學初一次性購買教育教學專業書籍30多種，近200本，其中《教師必備的十大職業精神》人手一本。學習形式主要采取自學與講座相結合的方式，為保證學習的成效，學校為教師自學設立專門的理論學習筆記本，要求教師每月寫讀書筆記，寫出個人的學習心得，并定期進行讀書交流，學校會對教師的學習情況進行檢查評價，展開讀書評比。我們教師的專業學習主要著力促進教師專業成長，接受新的理念，解決教師在知識水平和課堂教學中進行組織教學方面存在的不足。

四、扎實開展第二輪“課內比教學”，促進課堂高效

本學期我校“課內比教學”關注了2011年上學期“比教學”中出現的問題和困惑，把這次“比教學”的主題定格為“打造活力課堂 提高教學實效”，注重了把我校的“比教學”的重點落腳在如何提高教師的專業水平和教學能力，提高常態教學中的“有效教學”的百分比和“高效課堂”的常態覆蓋面上。

（一）嚴謹態度，把握主題

去年的“比教學”我們有了一定的廣度，今年我們將繼續順勢而為，在探索中前進，因此我們的工作態度更嚴謹。圍繞“打造活力課堂 提高教學實效”的這一主題，陳卉芬校長親自掛帥督促，學校主要領導每人蹲點一個年級組，在“比教學”競賽中率先垂范，深入課堂教學第一線，確保活動人人參與。同時我校還制定相關制度，把課內比教學與教師的績效工資相掛鉤。

（二）精心組織，安排詳細

本學期我校將課內比教學工作分為語文、數學、綜合幾個學科組，整個活動由教務處統一組織，各學科組分頭實施，要求聽、評、觀、議課人人參與，每個學科教研組組長均要求制定詳細的活動方案，編排活動安排一覽表，說課、講課、評課安排有具體時間、地點、參與人員。做好相關計劃、活動記載和評價結果，并收集好講課教師的備課教案、說課教案和評課記錄、評分表。

（三）有效實施，探尋真諦

“課內比教學”活動的開展，我們體驗到了“貴在研討”、“重在實效”、“喜在發展”所帶來的改變。

“貴在研討”落實在“說、授、觀、議”課中。3個月的課堂教學中，教師的教研氛圍濃厚，每一位教師精心準備。精心準備說課稿，做到課前5分鐘的說課精練； 精心準備上課過程，課前研讀教材，研讀學生，研制教具，力求課上的精彩；精心準備觀課的感受，觀課即看課，每位教師在觀看他人上課時，精細觀課點，并寫出觀課感受，觀摩他人有效之處，同時發現上課老師在教學中存在的問題，為評課準備第一手資料；精心準備議課的發言，議課時我們的教師做到了根據觀看到的課堂教學的實際情況，把握教學目標的達成度，以及關注點的解決效果，進行展開討論，各抒己見。“課內比教學” 說、授、觀、議活動過程的開展，解決了存在的教學問題，促進課堂教學行為的有效變化，引領教師開展有效的教學研究。“重在實效”。2011年的課內比教學中，我們的課堂教學有改變，但是還是發現一些教學弊端束縛了學生創新思維和個性發展。例如語文閱讀課教學，老師教學一篇課文花費時間較長，不能以一到兩個的大問題主導全文引導學生有效學習；例如我校教師制作的課件不夠精美，不能夠恰到好處的與教學內容達到天衣無縫的吻合；還例如我校音樂、美術教師的缺乏，導致兼任此類課教師在上課時不夠專注。2012年我們把這些弊端放在了“優質、高效、輕負”的研討上，通過以比促教，促學改變了存在的問題：我們組織教師學習PPT的制作，組織教師學習在語文閱讀教學中首先整體感知課文內容，在圍繞課文設計兩個大的問題牽引學生學習，加強術科教師的教學常規檢查的力度。“課內比教學”活動中我校出現一節節實效的、高效的課：余慧智書記的品社課、肖雪琴老師的音樂課、曾衛東老師的體育課、周理珍校長和易麗霞、胡瓊老師的語文課、胡振宇、胡國文老師的英語課成為了老師們的示范課和觀摩課。值得一提的是，我們把比教學與家長開放日相結合，家長在教師們第二輪的教學展示課上，對我們的教學伸出了大拇指，發自出真心的贊嘆。其實具體的講就是我們的每位教師在比教學中做到了更新了教學觀，更新了教學手段，扶持了學生的創新精神，培養了學生的實踐能力。我們的比教學重在了實效。

“喜在發展”可以從兩個方面來概括。一是校際交流打造我校的優勢學科，增強課堂教學的有效性和實效性。4月中旬我校把課內比教學中突出的易麗霞、胡國文老師的兩節課送教到山坡碧云小學。5月下旬，我校又把比教學中突出的肖雪琴、胡振宇、胡瓊老師的三節課送教到林港鄉勝利小學和東方小學。送教下鄉使校與校之間的教師展開對話交流，共同進步。同時也讓互助共進、智慧分享、共同成長的原則逐步實施。使我們的工作思路得以拓寬，教育研究水平得到提高。

（四）素質得以提高，能力得以培養

比教學活動，57人的比賽中，我們的合格率達到100%，90分以上有53人，優秀率達86.8%。另外，教師們積極參加各項比賽。目前我校有4名教師參加了武漢市教師教育教學技能大賽，有14名教師參加了武漢市書法大賽，有16篇論文參加市、區級比賽，有1人參加省級說課比賽，有4篇比訪征文參加市級比賽。同時我們還看到自從課內比教學以來，老師教學方式的改變也帶動著學生的改變，學生們的態度也端正了許多，積極參與到老師的教學過程中，善于學習，善于思考，善于實踐。從我校學生參賽情況來看，學生的能力得到較大的發展。第28屆武漢市楚才作文賽中，我校獲得一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名；在區組織的乒乓球賽中，我校有三名學生獲得參加區級比賽資格；七巧板比賽中，區賽總數332人，學生獲獎人數123人次，其中省賽17人；同時在全國小學生作文大賽和讀書征文活動中，我校參加人數154人，在市、區五彩杯比賽中，有103人參加。

五、開展豐富多彩師生活動，寓樂趣于活動之中 本學期我們開展豐富多彩的活動，陶冶師生的情操。

（一）我們制定了“大家唱大家跳活動方案”“2﹢1體藝活動方案”“興趣小組活動方案”。

（二）成立了活動小組，做到人員、時間、地點、活動內容四落實。現在我校體藝活動有步驟進行，第一步教師分組集中培訓“大家唱大家跳”，同時體藝教師隨課輔導，班級填寫學生體藝“2+1項目”意向。第二步，“2+1”項目、“大家唱大家跳”、武術操排練。我校在四月中旬進行班級合唱展示評比，6月對學生進行“2+1”項目檢查和錄像。長期的唱與跳的活動中，生樂師笑，二小真是好熱鬧!下課了，我校小小的操場上一片喧騰。跳繩、踢毽子、打羽毛球，學生們快樂、活潑！所有的體育活動中，學生們最愛與老師進行兵乓球對打，開學以來小小的球臺最吸引人。另外，為了讓學生們的興趣特長得以充分展示，我們還成立了10個興趣小組，12位輔導老師有效地開展了活動，使學生的個性特長得以發展。

開學后，我校的教學工作可以說是腳踏實地，除抓好教學常規工作外，我們嚴格規范操縱學生學籍管理，并到二小范圍內的居委會走訪摸底，核實0-18周歲學生的戶口，建立健全了學生0-18周歲的文化戶口冊。

本學期我們緊張而又充實，正是因為有一種緊迫感，我們會用更敬業的精神認真完善和改進工作中的不足，努力完成好后面的教學工作。

第三篇：紙坊二小少先隊工作總結

紙坊二小少先隊工作總結

2012年,江夏區紙坊第二小學少先隊大隊部在團區委、區少工委、區教育局的關懷下，在學校領導的大力支持下，繼續以服務少年兒童為宗旨，緊密結合學校德育和素質教育，進一步貫徹落實少代會精神。通過開展一系列的主題教育，切實加強少年兒童思想道德教育，推進學校素質教育發展。現總結如下：

一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進行思想教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機，通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義為重點的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶，做到了教育的實效。

在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委文件精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各大中隊認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。通過對守則和規范的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要作用。

同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育，加強學校值日生值日制建設，成立紅領巾監督崗，要求每一個少先隊員在文明禮貌，環境衛生，學習紀律，路隊兩操等方面進行監督，管理。

二、推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。

我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到了切實加強。

堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

堅持雛鷹爭章制度，本學期加強紅領巾監督崗的檢查。每天由值日生對各班級的常規進行打分，一周一總結，每周一在升旗儀式后公布上周結果。

三、強化活動，少先隊工作豐富多彩。

為切實加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學生的校園文化生活,提高小學生的綜合素質,展示我校少先隊的工作成果,結合我校實際情況，我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。

本學期，區有效德育“行為規范育人”工作會在我校召開。來自區內各個學校的校長，德育工作負責人和班主任代表近90人參加會議。與會人員首先查閱了該校的“有效德育”相關的檔案資料，實地查看了各班的班級文化建設，親身體驗了該校“讓墻壁說話，展班級風采”的班級文化特色。接著，參觀隊伍觀看了該校的升旗儀式和“文明伴我成長，規范助我成才”主題大隊會。全體學生進出場快、靜、齊，升旗儀式過程規范，學生精神飽滿，正立如松，國歌嘹亮。大隊會內容緊扣主題，包括文明拍手歌，判斷正誤，文明歌曲，小品，禮儀三句半，齊誦《弟子規》（選段）等。節目過程緊張有序，表演精彩紛呈，同學們積極參與，互動頻繁。隨后，在階梯教室，該校的校長陳卉芬向大家介紹了該校的行為規范育人經驗，班主任代表藍林老師向大家介紹了班級管理和德育教育方面的經驗。最后，德育中心領導和教育局領導發表了重要講話。

2012年，紙坊二小大隊部嚴格遵照上級少工委文件精神，積極探索，勇于創新，圍繞學校教育工作整體思路和上級工作部署，有計劃、有組織地開展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動中得以加強鍛煉，提高素質，健康成長。

在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

第四篇：江夏區紙坊二小2012年后勤工作總結

江夏區紙坊二小2011-2012學年春季

后勤工作總結

本學期，我校后勤全體人員認真學習上級有關教育工作文件精神，堅持“以人為本，服務育人”的后勤工作原則，通過樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理。后勤服務工作取得了一定的成果，得到廣大師生的肯定。我們主要做了以下幾方面的工作：

一、規范教育經費運行，強化貧困生資助工作

1、嚴格執行教育局物價局收費項目及收費標準，開學初做好收費工作、收費公示工作，學期結束做好結算工作。

2、嚴格按照區教育局的規定執行經費預算，每月對照預算數進行自查，確保各項經費不突破預算執行數。

3、嚴格按照區教育局的規定鎖定學校債務，認真制定好2012還債計劃并及時化解債務。

4、建立健全了學校貧困生信息庫，嚴格按照區“百萬資助”的要求對4名學生進資助，同時對36名學生減免了教科書費用。

5、按照區資助中心的要求，完成了31名高校生源地信用助學貸款的催款工作。

二、做好日常服務工作，提供優良后勤保障

1.確保學生書本，教學辦公用品發放到位。使教學工作正常開展。平時教學用品在第一時間內保證供應。

2．定期對學校的校舍、線路、電器等設備進行安全檢查。確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發現問題及時整改，堅決杜絕一切安全隱患的存在。

3．及時對損壞的課桌椅、班級門鎖、水電以及教學設備進行維修，保證正常的教學秩序。

4．對學校的全部財產和各科室資料進行核查并重新登記入冊歸檔，明確保管人和保管職責，確切落實財產責任制管理。

5．通力合作，積極落實。本學期能較好的配合教導處、政教處完成各項教學和學生文藝活動。

6．做好教師補充醫療險及婦女教師安康保險的投保工作，積極配合社區做好城鎮居民基本醫療保險參保工作。

7．認真完成學前教育教材及各類輔導資料的征訂發行工作，規范組織夏令營、統一著裝、學生奶等服務性工作。

三、創建良好的校園環境，重視學校安全保衛工作

1．校園保潔綠化的管理工作，細化各班級包干區的任務和責任人，指導和督查并舉，確保校園整潔。

2．重視校園綠化工作，及時督促養護人員修剪、施肥、鋤草等。教育學生逐漸養成愛護花草樹木的良好習慣，自覺維護校園綠化環境。

3.每周認真做好校舍、運動器材等安全檢查，并做好臺帳記錄。對于每次檢查發現的安全隱患，及時解決不留隱患。

4．加強對校園放心店的監督與管理，指派專人負責食品衛生安全。做到每天必檢查，天天有記錄，杜決了食品安全事故的發生。5．加強了校園安防對外來進行嚴格管理，及夜間值班工作，實行二十四小時不間斷巡邏，確保校園安全。

6．我校根據區消防局的要求，配備了滅火器，并對全部消防器材進行月檢、年檢、更換。將過期的滅火器一律淘汰，保證使用時不出問題。

四、加大投入，改善辦公條件

1．本學期對教師辦公桌的更換工作。2．做好假期維修計劃。

3．投資一萬余元升級學校網絡。

第五篇：江夏區紙坊二小2011年工會總結

江夏區紙坊二小2011-2012學年春季

工會工作總結

當好參謀議好政，支持維護行政工作，關心教職工的工作和生活，以辦人民滿意教育為目的，積極開展廉政文化進校園、“比訪”、“家長開放日”系列活動，努力促進學校教育和諧發展，學校工會工作積極而有效，具體工作在如下幾個方面。

一、爭取黨支部領導和行政支持，積極開展廉政文化進校園、“比訪”、“家長開放日”等活動。活動中，領導率先垂范，堅持做到：從我做起，從現在做起，時時事事嚴格要求自己，用自己的行為去影響教師。領導堅持上示范課或研究課。今年四月，我校全體教師參入了活力課堂教學比武并撰寫高層次教研論文20多篇。易麗霞老師參加省級說課比賽獲二等獎。同時我校還開展了教師書法比賽，胡國文、胡瓊分別獲區三等獎和優勝獎。

二、以人為本，努力構建和諧校園。“以人為本”在于了解人、尊重人、關心人。工會工作要努力為每一位教職工排憂解難，把學校領導對教師的關愛落實在實處。對特困教師摸底的同時還登門慰問。為了解決部分教師的中餐問題，學校抽出專人做飯，讓教職工中午吃上可口的飯菜，半年來，學校補貼教職工中餐幾千元。“六一”兒童節，學校拿出資金為教職工的兒童購買營養品，組織學生在校園內開展豐富多彩的文藝活動。積極開展教職工體育鍛煉，在市教職工運動會上我校獲“車輪滾滾”第7名。今年“三八”婦女節，為了全面貫徹黨的婦女政策，營造濃郁的節日氣氛，豐富女職工的業余文化生活，我校按區教育局工作要點，結合實際，在教師中開展“大家唱大家跳”活動。女教師積極性高，踴躍參與，推動了全校師生大家唱大家跳活動的開展。同時在“三八”婦女節前學校組織女教師體檢，通過一系列活動陶冶了教師的情操，提高了身心健康。學校是我家，構建和諧靠大家。在全體教職工的努力下，二小活動有聲有色地開展，學校各項工作得到上級領導的好評。半年來，我校來信來訪率為“0”，學校無一人超計劃生育或流產。在全體教職工的共同努力下，二小以構建和諧的校貌呈現在人們的面前。

三、實行校務公開，充分發揮教代會的作用，讓社會和教職工了解學校。學期，學校財務實行公開化、規范化、科學化管理。年初有財經預算，期中有公示，期末有清賬報告。政務公開，提高了全體教職工的工作積極性。如小高掛檔、評先評優，都做到公開、公平、公正，讓教職工滿意。為了服務學生，讓家長滿意，學校辦家長學校以來，向家長授教教育孩子的方法，各年級各班開展家長開放日活動，老師利用此次活動與家長共同探討教育孩子的最佳方法，讓家長配合學校的各項教育活動，共同教育好學生。征求家長的辦學意見，進一步改進學校的教育教學工作，此舉深受家長的歡迎，也贏得了學生家長對學校工作的支持。

半年來，工會在學校領導關懷下，取得了一定的成績，但要不斷努力，為學校為全體教師做更多的工作，關心教師，把全體教師團結在學校這個大家庭周圍，把學校工作做得更好。