第一篇：全面工作總結

教育教學工作總結

緊張而繁忙的一學期即將結束，在本學期里我校得到了上級教育部門的親切關懷和大力支持。教育教學上努力嘗試素質教育，堅決貫徹新課程標準，教師積極學習新課程理念，相互學習，揚長避短，關心熱愛每一位學生堅持“一切為了每一位學生的發展”，真正做到即教書又育人。借助“黨的群眾路線教育實踐”活動的東風，我校教師隊伍的思想覺悟得到很大提高。回首本學期的各項工作總體上還是令人滿意的。現將本學期的各項工作總結如下：

一、德育工作 做好德育工作很重要，是學生全面發展中的一個重要環節，同時德育工作也是學校的根本工作，我校始終堅持把育工作放在首位，全面貫徹黨的教育方針，按照計劃全面實施，通過各種德育活動培養學生良好的生活習慣和道德素養，做到全面發展學生。由于措施得力，使學生能按照小學生守則、小學生日常行為規范、課堂常規等中的各項要求，達到不說臟話，不參與賭博，不進網吧，樂于助人的好現象。另外，學校還利用周會對學生進行品行教育，表彰先進，及時準確地評價學生的閃光點，形成良好的行為習慣，營造良好的育人環境，使師生和睦相處，和諧文明的校園生活給學

生帶來良好的學習環境。此外，學校還對教師進行德育量化。如：師德建設、教師職業道德法律法規等方面逐項考核，并與教師是否落聘掛鉤。由于這樣的舉措，教師的師德修養得到了進一步深化提高。在本學期中我校還發展了一批少先隊員使少先隊工作在我校扎實有效開展。

二、教育教學

我校始終堅持教育教學工作是學校的中心工作這一原則。以新課程為紐帶，以全面實施素質教育為目的，向學生傳授科學文化知識，堅持科學管理，培養學生自主、自立、合作、探究的學習方法，改變了過去傳統的教學模式。切實搞好教學工作的每一個環節，學期初我們對教學常規的各項內容對教師們進行了要求，并制定出相應的教師工作量化評價細則，要求每位教師要切實落實好每一個環節，優化教學過程的設計，正確運用新的教學理念，體現新課改的意識，注意學生的學習能力、創新能力、探究能力的培養，在教學方法上抓住重點、突破難點，處理好教與學的關系，切實保證每一課堂的教學質量。學校以教研組為中心，每周至少3次組織教師進行教研校改活動，通過討論、聽課、說課、評課、總結、反思等一系列研究，要求教師在各項活動中充分發揮自己的能力，積極參與，并寫出心得體會。同時還注重鍛煉學生的動手能力、動腦能力、實踐能力及合作交流能力等，符合新課改要求，更適合我校的實際情況。由于我校長

抓不懈，措施得力，從而提高了教師的業務能力，在某些教學難點上達成了共識，努力做到了課改工作求實、創新、高效地發展，促進了新課程的實施。在年終驗收時得到了上級領導的認可。

三、體育衛生工作

本學期學校大力開展了體育衛生工作，堅持上好“兩操、兩課、兩活動”經常對學生進行體質檢測，各年級學生基本達到健康標準，學生的身體素質得到了健康發展。衛生工作長抓不懈，堅持一天兩打掃，一天兩評比，并把評比結果記入量化分。保持校園衛生干凈、清潔、無衛生死角，給學生創造了良好的學習環境。各班經常開展衛生知識活動，學生的個人衛生有了明顯改善，教育學生不吃霉變食物，不吃過期食物，生吃瓜果要洗凈等。今年冬季，我校還對主干道兩旁的花池進行了深挖，并又栽種了新花，為下學期的校園美化工作打下了基礎。

四、安全綜治

安全工作重于泰山，我校始終把安全工作放在首位。我校建立了安全機構組織，制訂了措施，堅持24小時值班和來客登記，利用板報、主題班會、播放《安全教育》光盤等形式，大力宣傳安全知識，使安全警鐘長鳴。學校門口立“來往車輛慢行”牌子，提醒過往司機經過學校門口時慢行。向學生介紹安全方面的知識，還搞了幾次消防演練和地震演練

等。學校同各班班主任簽定了“安全目標責任書”使學生安全放在第一位。我校還多次對存在的安全隱患進行排查，把安全風險降為最低。因此，在本期中，我校沒有發生一次學生安全事故，確保了學生在安全、快樂的環境中健康成長。本學期我校還加強學生法制觀念，進行法制教育。結合不同年級的學生特點開展多種形式的法制教育活動，提高了學生的法律意識和自我防范意識。本學期我校拆除了危房，大門得到了維修，操場得到了整理，校容校貌煥然一新。

五、少先隊工作

本學期學校以少先大隊為主，開展了少先隊工作，各中隊開展了豐富多彩的活動。認真學習科學發展觀，堅持每周升降國旗儀式，在節假日組織參加文藝匯演。在各項活動中，少先隊起到了良好的帶動作用，使學生在鍛煉的同時，還培養了學生尊敬師長，熱愛祖國的意識，促進了學生身心健康發展。在本學期中還發展了一批新隊員。

四、財務及后勤

本期我校財務及后勤方面工作大致可分為以下 幾點：

1、做到“一費制”，學校的各種收入與開支都 在校務公開欄內顯示，讓教師、學生、家長監督，提出寶貴意見和建議。

2、收有憑、交有據，保證教學開支。

3、學校財產登記造冊，有教師輪流值班看護，沒有出現財產丟失現象。

4、財務人員工作認真，盡職盡責，用較少的錢 辦較大的事。由于本學期我校認真做好各項工作，推動了我校教育教學工作的開展和成績的大幅提高，使我校在教學、教科研、學校管理、少先隊、體育衛生、安全、財務等方面取得了優異成績，圓滿地完成了學期初制定的目標，并得到了學生家長及社會各界的一致好評。我們力爭在下一學期繼續努力，取得更加輝煌的成績。

文城鄉上倉學校

2014年6月27日

教育教學工作總結

文城鄉上倉學校 2014年6月27日

第二篇：全面工作總結

提升專業能力，科學效能管理，創新進取，繼續奮斗

推動Saas服務系統運營、建設測繪農業行業一流的信息化標桿奮斗

---2017年XXX工作總結

2017年，xxx信息化工作步入發展的黃金時代，我們開始了全面的信息化應用及建設，Tower任務與項目管理的全面深入；VPN通道全面的打通；XXXXX文檔管理系統的全面建成；XXXX視頻培訓點播及企業團隊文化展示功能性網站初步的完成。

我們2017年中期及2018年即將規劃的三個建設，XXX私有云、XX桌面虛擬化、XXXX視頻會議集控中心，代表了當前XXXX相關行業信息化的最高境界和水平。

2017年，在X總、X總的指導支持下，XXX團隊依照創新、探索、務實、高效的工作理念和方針，通過XXX團隊的共同努力和不斷學習，克服了種種困難，優質地完成了本公司的運維工作。現主要圍繞重點和專項工作總結如下。

一、主要工作亮點完成情況(天道酬勤，日新月異；逢山開路，遇水架橋）

1、清理產業園網絡設施設備情況，并重新整理文檔，歸檔到檔案室，確保XXX組所參與建設的每一個項目、每一個設備都有檔可尋；

2、清理物理及云服務器，并做好服務器負載情況記錄，做到負載均衡，提高效能，最大限度利用資源節約信息化投入成本；

3、建設XXXXXXX等信息平臺，集成信息統一入口，重要文檔安全訪問共享；

4、打通XXXXX VPN通道，并建設移動端VPN安全訪問資源；

5、從新統一規劃建設產業園與中國土地大數據研究院網絡地址；

6、建設XXXX視頻培訓點播、團隊文化展示、微博，成為團隊娛樂、生活、學習、互動的功能性根據地站點；

7、順利高效完成XXXXX新搬遷辦公地的網絡布局建設工作。

二、團隊思想建設

8、每月組織一次XXX團隊內部思想學習，進行細致深入的討論和研究，把XXX “XXXX”的核心價值觀和的宗旨作為重點，確保從理論學習均落到實處，促進了團隊整體素質的提高。

9、堅持開展專業學習交流、培訓和實踐活動，提高XXX團隊的專業水平，增強團隊的凝聚力和戰斗力，為更好的服務提供了有力的保障。

10、加強了對團隊的規范化管理。建立健全規章制度，如《IDC機房安全制度》、《數據保密規范》，嚴格落實，形成了規范的管理秩序，極大提高了XXX團隊的工作效率。

【問題改進】思想不夠先進、主動學習的積極性不夠

2018年，我們要在X總與X總的領導下，堅持依照創新、探索、務實、高效的工作理念和方針，強化團隊建設，規章制度建設，通過XXX組的共同努力和不斷學習，克服困難。

三、業務培訓及學習交流 為了提升信息化運維從業人員的業務水平和技術創新能力，解決工作中的實際問題，打造高效團隊，為公司信息化發展提供XXX保障，XXX團隊多次開展了業務討論交流。

【目前還存在的問題】工作業務能力提高問題

更專業的工作需要更高的業務水平和學習能力。在對先進技術和知識的學習上，運維團隊越來越重視，通過組織學習、參加培訓、交流、實驗等方式，盡可能提高運維團隊成員的工作水平。

四、運維管理

【工作成績】XXXX團隊今年圓滿完成了，包括XXX、XXX大數據研究院的數據備份與管理、網絡維護、設備維護、故障處理等運維工作，共計維護電腦2259余次，電話維護502余次，維護各種網絡電子設備251余次。

【問題教訓】在本的運維過程中，我們發現，新形勢下信息化的發展對運維工作提出了更高的要求。

五、2018年工作思路概要（九層之臺，起與累土）

要把藍圖變為現實，必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實干好工作，從基礎設施入手，夯實信息化建設的基礎

最新的設備、技術，嶄新的概念。“XXX私有云”、“全虛擬化應用”、Saas數據服務系統、??圍繞三個服務（XXXX數據服務、XXX數據服務、XXXX數據服務），打造信息化時代的全新XXXX工作服務模式。?

建設XXXX私有云中心；

?

建設XXXXX桌面虛擬化；【集成應用及桌面虛擬化】

?

視頻會議集控中心；【集成視頻會議、外作業指揮及觀摩電視墻等】

? 推動XXXX的Saas服務系統開始開展業務服務，并且能產生百萬級的營收；

?

推動團隊文化建設【集成視頻錄制制作、團隊風采文化、微薄等功能性網站運行維護等】；

? 推動XXXXX的信息化水平和效率在XXX相關公司中位居第一。

2018年，***新年賀詞“幸福都是奮斗出來的”。XXXX團隊要堅持繼續奮斗，與公司各有關部門配合好，做好2018年的XXXX建設工作，提高工作能效。XXXX團隊有信心克服一切困難，發揚信息化人不怕苦不怕困難的傳統，在X總、X總堅強有力的領導下，把握好歷史賦予我們的騰飛機會，將XXXX信息化工作推向一個嶄新的高度。

第三篇：全面工作總結

苗橋鎮中心小學全面工作總結

我校堅持“以質量求生存,以創新求發展”的辦學宗旨,全面推進素質教育。在全體師生的共同努力下，堅持求真務實，改革創新的工作態度，發揚“團結、奉獻、進取”的工作精神，緊緊圍繞教育教學改革的中心任務，緊密聯系當前教育改革的形勢，調動一切積極因素，一心一意抓質量，同心同德謀發展，取得顯著成績，使學校整體發展又邁上一個嶄新的臺階。

一、學校管理方面。

１、樹立“以人為本”的現代化管理新理念。

我校堅持“教師第一”的校本理念。關注教師的職業方式和幸福感。關注教師的健康，倡導“健康第一”的理念。把健康作為教師素質發展的第一要素，以適量性和娛樂性為原則，要求每個老師有一項比較擅長的體育活動，做到有規律和持之以恒，以人為本，關注教師的身心健康。把教師的第一需要擺在首位，體現人文關懷。

２、和諧管理，制定民主科學的考核制度。

我校一開始就讓教師自己制訂管理辦法，走的完全是一條“從教師中來到教師中去”的路線，經過民主集中，制訂了一套比較詳細的教師責任制度，包括政治思想、工作能力、教學工作、班主任工作、考勤、評議等全面工作。教師參政議政，主人翁意識更加強烈，教師自己制訂的管理辦法自己自覺遵守，促進了大家自律水平的提高，更提高了學校管理辦法的認同度，使學校管理工作嚴而有序，高效運行。

二、德育工作方面。

加強思想政治工作和德育工作，把師德建設放在特別重要的位置上，組織全體教師認真參加政治學習，教育教學理論學習，結合本學校實際，在教師中開展各種活動，要求教師們愛崗敬業，熱愛學生，顧全大局，無私奉獻。把提高教師的師德水準作為德育的重要環節，把師德作為德育的重要資源，使每一個教師都成為學生模仿學習的榜樣。還廣泛開展以愛國主義、集體主義思想為主旋律的系列活動和學生行為習慣的養成教育，把德育工作落到實處。

三、讀書學習方面。

我校建設了讀書文化，開展了“讓讀書成為習慣”的主題讀書活動。學校以真正養成師生多讀書的好習慣為出發點，積極倡導師生“多讀書，讀好書，好讀書。”博覽群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進教師知識和專業發展走向社會化、生活化與現實化。促進學生良好的讀書習慣的養成。

為此，學校制定了詳細的教師讀書計劃與讀書制度，并納入學校責任管理制度，由校長親自批閱，檢查，取得了較好的效果。在老師讀書的帶動下，學生也讀書成風，課余時間，隨處可見學生與書相伴，與書為友。

四、教學工作方面。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是辦學的生命線，是學校工作的重中之重。一個學期以來，學校在原來的工作基礎上，努力把提高教學質量作為工作的重點，常抓不懈，取得了較好的成績。

1、加強師徳建設，全面提高教師素質。

我校始終如一地打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學習《中小學教師職業道德規范》，弘揚中華民族傳統美德，培養教師具有奉獻的意識，創新的意識，提高自身的思想素質，處處做學生的表率。

2、夯實常規教學。

本學期開學初領導組就召開會議，認真研究了本學期的具體工作，并根據本校的實際情況進行了認真的分析，建立健全了責任制度細則，并在本學期當中進行了一一落實。學校確保開齊課，上好課，有效地防止了重語數，輕技能現象的發生。我校規定教師在進課堂時必須要認真備課，保證每一節課的教學質量。本期我校對教師備課集中檢查數次，其中絕大部分教師比較認真，每位教師都有教學反思，個別教師還有教后記，教學筆記、教學隨感；對作業批改進行了兩次大檢查，通過檢查發現絕大多數作業都能按照作業規范化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。對作業批改表現好的教師及時給予了表揚鼓勵，并按照責任制給予加分。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊會，兩周辦一次板報，并且要求做好各項記錄（班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業批改記錄、家訪記錄、自習輔導記錄、政治學習記錄、培優補差記錄等）定期由專人檢查，并納入責任管理制度。

3、深入開展校本教研。

我校開學初就擬定了教研工作計劃，工作中按計劃進行教研。其

一、全體教師間周做課。教師共同聽課，共同評課，評出優點，找出不足，使教師之間互相學習、互相交流，共同提高教育教學能力。其

二、讓我校青年教師走出去，到外地學習先進的教學方法，提高業務能力，為我校的教學工作服務。其

三、學校校長走進課堂，對教師的課堂教學直接指導、點評，通過交流互相學習，大大提高了教師的教育教學能力。

４、抓課堂改革，積極探索新的教學模式。

我們把課堂教學看成了是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。在課堂教學中積極探索了新的教學模式。其一，開放性。突破原有學科教學的封閉狀態，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環境和學習態勢中。其

二、提倡自主性。“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，使課堂灌輸的現象大大減少。其

三、突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。

5、教師基本功訓練常抓不懈。

本期,我校狠抓了教師基本功訓練,成立了領導小組,規定每天教師要抽出時間練習鋼筆字、毛筆字、粉筆字。通過堅持不懈的訓練，老師們的基本功素質得到了大大的提升。

五、少先隊工作。

本學期，我大隊繼續開展了“熱愛家鄉，美化環境”的主題活動，組織了多次義務勞動，美化了學校校園。進行了防控手足口病及甲型H1N1型流感的宣傳工作，學習了遭遇地震等災害的安全防護辦法。舉行了雷鋒月、科技周等活動。

繼續做好少先隊的常規管理工作。堅持每周一舉行升國旗儀式，每周進行各班紀律衛生流動紅旗評比。

六、做好學校的安全工作及其它工作。

加強綜合治理，創建安全校園。我校牢固樹立“安全第一”的辦學思想，全面推行安全工作責任制。根據本校實際，制定了相應的校園安全責任制度、班級安全責任制度，并結合家長一一落實。加強財務管理，明確財務制度，做到財務公開，做到公開、公正、透明。

苗橋鎮中心小學 2013-1-15

第四篇：全面工作總結

工農小學2011～2012學 第一學期教育教學工作總結

2011～2012學第一學期的工作已全部完成。為了客觀、真實地反應我校的各項工作，使我校在今后的工作中百尺竿頭，再接再厲，有一個長足發展，特總結入下：

一 德育工作

德育工作是五育之首，學校把德育工作放在重要位置，常抓不懈。

1.堅持升國旗制度，每周均有輔導員老師致辭，內容涉及學習、生活中的方方面面。在“五·四”青年節、“六·一”兒童節、“七·一”黨的生日等重大節日均有學生在國旗下演講，全校學生在“六·一”時又重溫了入隊誓詞，一年級又有3名學生光榮地加入了少先隊。在汶川大地震后，學校積極組織了捐款行動，并在5月19日??5月21日這三天中國旗降半旗，在14時28分默哀3分鐘。在此期間，王德昌從網上查詢到大量抗震救災歌曲，利用課間操播放。這些行動極大的教育了學生。2.以班隊會、晨會為陣地，向學生進行德育教育。如：五年級叢連英主持的《我為家鄉獻計策》、三年級李文娟主持的《向先烈敬禮》、四年級孫麗娜主持的《黨在我心中》在學生中產生了極大影響，好人好事多了，衛生紀律好了，打仗罵人的少了。文明禮貌、互幫互助蔚然成風。

3.開展了豐富多彩的各類活動，活躍了校園文化生活。學期初召開了期初校會，獎勵了上學期成績優秀的學生和成績提高幅度大的學生，激勵了全校學生，產生了勤學上進的強大共鳴，“五·四”青年節、“六·一”兒童節、分別舉行了征文和慶祝活動，全校師生全員參加，活動形式多樣，有挖寶、文藝表演、班隊會等。使學生在活動中感受集體的溫暖，感受表現自我的樂趣，增強了他們的自信心。另外配合中心校的工作，開展了英語競賽，日記展覽，手抄報比賽，科技小明星比賽，作文競賽，數學競賽，演講比賽，春季運動會，跳繩比賽，考察家鄉自然環境被污染情況等多種形式的活動。這些活動有效地配合了學生的學習活動，在中心校舉行的學科競賽中均取得良好的成績。

4.適時進行法制宣傳教育。班主任教師利用班隊會等形式向學生進行法制宣傳教育，使學生明確了哪些是他們該做的，哪些是不該做的，諸如不進“三室一廳一網吧”，不賭博，不搞封建迷信活動，不參加任何教派，尤其是邪教組織，在五月份又對學生進行了《未成年人保護法》、新《義務教育法》、《學生傷害事故處理辦法》的宣傳。通過以上活動，全校學生無違紀現象，無輟學現象，無安全事故發生。5.學校和各班均召開了家長座談會，學校向學生家長公布了本學期的工作部署和“兩免一補”情況，各班主任對學生在校情況客觀地向家長做了匯報，并聽取了家長對學校和教師工作的意見。

6.學校和班主任針對班級學生情況，確定出學困生和危險輟學生，并對這些學生指定出相應的幫扶措施，使這些學生感受到學校大家庭的溫暖。二.教師的工作表現

1.學期初狠抓了教師的師德師風建設。各教師學習了十七大會議內容，學習中有筆記，有體會，在學期末進行師德評價。

2.每班都設了一個副班主任，協同班主任共同管理班級事務。在掃雪、抬煤、鋤草、種樹種花、澆樹澆花等日常工作中發揮了指揮員與戰斗員的職責，同學生一起勞動。張學軍、王德昌等課任教師都早早地來，為低年級開門，引爐子，組織上早自習。三.教學工作情況

學期初，全體教師學習了新課標，在開課前又分別進行了集體備課和教學研討。使各教師明確了本學期的各學科任務。本學期教學工作有條不紊，井然有序，教學工作有了很大的進步。1.改變教育教學觀念，優化教學結構

開學初調整了部分人員的分工，使教師的優勢得以充分發揮。張雪峰任三年級數學，家中孩子小，每逢孩子有病，都叫家人為孩子醫治，自己堅持上班，從沒給學生落下一節課，學生的成績明顯上升；徐艷麗任二年級班主任，學生年齡小，不懂事，她就耐心地為學生講解、輔導，直到學生學會為至；包淑文在課堂上總能讓學生學到自己該學到的知識；劉景芬、周淑芬在講課時能充分運用遠程教育光盤；趙義在游戲中讓學生獲取知識；張立立始終和學生和平共處，成為學生學習的榜樣她始終深入到學生中去，連休息時間也不放過，幫助學生解決學習中的疑問；劉鳳昭講課深入淺出，使差生也能聽懂。

2.第二課堂、第三課堂的開辟取得了良好效果，學生在學校中處處得到教育，從一進學校大門，到步入教室，整潔的環境讓人心情舒暢。圖書開放，使學生在書海中暢游，擷取知識的“珍珠”；微機課堅持上，激發了學生的學習興趣，現在有10多名學生能掌握基本的電腦知識；英語晨讀使學生在早自習時能有所得，每天班級都有專人負責晨讀和早晚自習。3.在備課上，每個教師都精益求精，潛心研究教材、教學參考書，李文娟、王立榮、徐艷麗、自己花錢買來參考資料輔助備課。備課質量比以前有了很大提高。在作業批改方面，統一了作業本和本殼，統一了書寫格式和批改格式。教師批改及時，鼓勵性評語多。4.本學期進行集體備課和教學研討各16次，都是針對教學中亟待解決的熱點、難點問題。內容涉及各學科的教法，學法，如何落實新課標，各種能力的培養，教學流程的設計，突發事件的處理。教研活動開展3次共三個學科，認真地探討了“自主、合作、交流”的模式。教師聽課積極，最多的聽23節，記錄翔實，能有自己對本節課的看法，找出優點和不足，并提出自己努力的方向。有6名教師出了匯報課，使全體同志了解自己的授課情況。

5.開展了心理健康、安全、性教育等多種教育活動，提高了學生的心理素質，構建了安全防患意識。充分開發了他們的潛能，使他們有一個健康、樂觀、向上的心態，促進了學生人格的健康發展，能自我調控，增強了自我教育的能力。

6.體育工作。本學期中心校舉行的體育活動雖然沒有，但眼保健操、廣播操、自創操等體育活動從沒放棄。

7.業務檢查分單周、雙周、月、學期進行，能針對教師在業務方面存在的問題提出整改意見，提高了教師的業務素質。

8.每月實行月考制。每月由任課教師出題，實行月考。每次月考都進行獎勵，獎項有總分提高獎，單科提高獎，總分優秀獎，單科優秀獎。極大地激發了學生的學習熱情，提高了學生的學習成績。四.其他工作

1.安全工作。學校重視各項安全工作，首先與各教師簽定安全工作責任狀，把每一項工作細化到每個人。內容涉及交通，用電，器材，性侵犯等多方面。在汶川地震和手足口病時期，由于管理和宣傳到位，學生不但掌握了地震時的逃生方法和手足口病的預防措施，還對家庭和社會進行了大力宣傳。學生無安全事故發生，學校無安全隱患。

2.在校園美化，綠化上，我校購買了250棵花苗，使校園充滿了生機，充滿了活力。校園鋤草共四次，每次都鋤得非常徹底。

3.在六·一兒童節我校舉行了挖寶活動，讓學生到野外去活動，充分體驗大自然的溫馨。班級又各自進行了相應的慶祝活動。活動中學生興趣盎然，表演，班會，隊會等形式穿插進行。

4.衛生紀律有了很大的改變，下雨天學生都帶兩雙鞋，其中一雙為換穿的，平時的操場上都可以看見有人在撿垃圾。在走廊中無大聲喧嘩的學生，自習時有教師和無教師一個樣。

我們的工作還有很多的不足與缺點，我們會在以后不斷改進、不斷完善。

工農小學

2012年1月15日

全面工作總結

2011～2012學第一學期

工

農

小

學

2012年1月15日

第五篇：2017年全面工作總結

柞崗中心小學2017上半年工作總結

在教體局的正確領導下，我校以《青岡縣教育局2017年工作要點和實施細則》為指針，堅持“以德立校、依法治校、特色靚校，質量強校”為辦學理念；以“求真、務實、創新、爭優”為工作思路；以“學校有特色、教師有專長、學生有特長”為辦學目標。一年來，經過全校上、下的不懈努力，較好地地完成了2017上半年的教育教學工作。

一、主要成績

（一）、隊伍建設有了新提高

1、抓班子建設。在領導班子建設上，我們主要抓了三個方面的工作：一是抓學習，提高領導班子綜合素質。要求每個班子成員應該是道德品質比教師高；專業知識水平比教師高；業務能力比教師高；工作熱情比教師高。一年來，在校長的帶動下，班子成員始終是每天早到校，晚離校。學校維修廁所，修下水道、挖沉井，蓋簡易車棚、蓋簡易教師就餐房、種三園、鋪甬路、鋪操場、鏟操場、改造各分校用電線路、安裝室外體育設施等等，這些活都是校長想在前面，然后帶領班子成員干，工作日干不完，雙休日接著干。二是抓團隊建設,提高領導班子的向心力、凝聚力、戰斗力。我們利用周一例會和每月的領導班子民主生活會交流工作、交流思想，提高了班子成員的團隊意識、合作意識。有了團隊精神，班子成員工作上有分工有合作，生活上互相關心。三是落實責任。學校的各項工作分工明確，各司其職，各負其責，每個班子成員都有較強的責任意識，工作積極主動，各項工作從布置到指導、督辦，最后到檢查、驗收沒有空白點。領導班子處處以身作則，在教師中樹立了良好的形象。

2、抓師德師風建設。教育教師遵紀守法，嚴肅工作紀律，嚴格遵守《教師職業道德規范》，教育和鼓勵教師愛崗敬業，弘揚正氣，教書育人，為人師表，傳播正能量。老教師高云啟老當益壯，具有強

烈的事業心和責任感，有作為，敢作為，帶領音樂組一班為我校的特色教育做出了突出貢獻！五年學年組長負責人馬文峰兢兢業業，各項工作想在前，干在前，率先垂范，工作有板有眼，各種檔案材料規范整齊。

3、抓教師考核。我校對每位教師每學期考核一次，采取平時和集中相結合的方式進行。考核結果作為教師評優和晉職的主要依據。公開、公平、公正的考核有效地調動了廣大教師的工作積極性。

4、抓典型培養。培養各項工作典型，樹立典型，為典型教師搭建發展平臺和展示平臺。青年教師周淑靜、周興慶有良好的師德修養，善于做學生的思想工作，管理班級有方，不斷創新教學方法，提高教學質量得法，深受學生愛戴，受到社會各界好評。

亮點：抓班子，帶隊伍，傳播正能量，為推進學校各項工作提供了保障。

（二）、德育工作有了新舉措。

1、結合主題班、隊會、開學第一課、入隊儀式、升旗儀式、課間操、校園廣播、板報等載體，向學生進行遵紀守規教育，《三愛三節》教育，社會主義核心價值觀教育，國防教育，感恩教育。

2、通過開展重大節日慶祝活動，讀書節活動，藝術周活動，演講比賽等活動，向學生進行理想信念教育。

3、結合學科教學、國學經典和“三個培養”，對學生進行文明禮貌等養成教育。

4、用良好的校園文化感染人。

半年來，學生的道德行為整體上有了很大轉變，涌現的好人好事層出不窮。學生的健康成長得益于一批德育工作典型個人，比較突出的是主抓德育工作的副校長趙曉華，大隊輔導員郭麗，一年級班主任張洪萍，五年班主任周淑靜等等。

亮點：各種教育都有載體—活動。目的明確，使每個學生具有：好思想，好習慣，好行為。

（三）教學工作有了新內涵

1、強化教學常規的管理

結合教育局工作計劃要點和教研室教研工作計劃，上半年，在教學常規管理上，我們主要抓了三個方面的工作。

一是按照國家課程標準，地方課程計劃，開全學科，開滿課時。課程表上的課必須有人擔，有人上，堅決克服重主科、輕副科現象，堅決杜絕隨意串課和空課現象。研發和使用好校本教材，落實好校本課程。

二是把“校園五聲”作為一日常規，打造和諧文明校園。要求各分校上、下課必須有鈴聲；課前有歌聲；上、下課有師生問好聲；課堂上有朗朗讀書聲；課間有師生共同活動的歡笑聲。進一步規范了教學常規，營造了良好的教育教學氛圍。

三是堅持五個有效，達到四個優化，扎實開展教學活動。五個有效是：（1）有效備課，鉆研教材、教參時，聯系新課標，琢磨新課標。狠抓了教師的集體備課。（2）有效上課，課堂上圍繞新課標，體現新課標，落實新課標。（3）有效作業，作業布置要有針對性、圍繞性、梯度性，及時認真批改作業，實行等級加評語，評語以激勵為主，透出師情，充滿師愛。（4）有效輔導，循循善誘，循序漸進，面向全體，不放棄一個學困生。（5）有效評價，對學生實行綜合素質評價，鼓勵學生張揚個性，使其強項帶其弱項，進而得到全面發展。達到四個優化：優化教學方法，優化教學手段，優化教學流程，優化教學效果。要求和鼓勵廣大教師以嚴謹踏實的工作作風不斷創新工作方法，盡心竭力，教書育人，做好教育教學工作。在常規管理上提效益，加大了對教學工作助推力。

2、強化校本教研的實效。

我校2017年教研工作的整體思路是：以“國培”為契機，以提高教師的專業素質為宗旨。主要抓了兩項研究；突出三個重點；開展了五項活動。

開展了兩項研究：一是對備課、說課、講課、聽課、評課的研究，即“五課研究”；二是對教法、學法、留法、評法、考法的研究，即“五法研究”。通過開展“導、做、評、輔、結”教研沙龍活動，“五課”和“五法”的研究得到了進一步加強。

突出了三個重點：（1）、突出對習作教學的研究，優化指導，優化講評，優化方法，優化訓練，培植學生習作興趣。（2）、突出對寫字教學的研究，優化指導，嚴格規范，強化訓練，培植學生寫字興趣。（3）、突出對“構建和諧高效課堂教導模式”的研究，通過開展行之有效的校本教研活動，探究各學科，各種類型課附合教學改革，附合素質教育要求的課堂教學模式。要求教師既能走進模式，又能從模式

中走出來。本學期結合我校實際，探索、研究、構建了數學“體驗式”教學模式：溫故知新巧架橋——導思激趣啟心智——深入探究練思維——導疑啟思妙點撥——強化訓練拓思維；構建了語文“導讀式”教學模式：導讀——導思——導說——導疑——導結。

開展了五項活動，為教師搭建研究平臺和展示平臺。（1）開展了優秀教學設計評選活動；（2）舉辦了課堂教學擂臺賽，評選出各學科教學能手或新秀。（3）召開了教學論壇會，平時教師把自己在教學實踐中的重點、難點、疑點和熱點問題記錄下來，認真梳理，分門別類，形成心得篇、問題篇、經驗篇等，然后以校為單位上交中心教研組，再由中心教研組篩選后，在會上交流研討。（4）每月組織2次集體備課，提前給教師定課，定中心發言人，進行同課異構。集中時主要以說課、議課、評課為主。在說課、議課和評課中進行反思、完善，資源其享，優勢互補，共同提高。五是召開了習作教學研討會和寫字教學研討會。五年五班學生作文有兩篇在省級刊物上公開發表，周淑靜等兩名教師獲優秀指導獎。這些教研活動，其針對性、示范性和實效性特別強，對教師的專業成長起到了推波助瀾的作用。

3、強化課堂教學的指導

扎實課堂教學實踐指導，促進教育教學方式轉變。以研究課堂、聚焦課堂、解決課堂教學問題、提高課堂教學的有效性為重點，進一步加大了課堂教學研究力度，不斷提高課堂教學的整體水平。一要加強各類典型課例研究；二要以提高課堂教學效率為核心，運用專業引領、典型示范、問題診療等方式，真正實施以教師為指導，學生為主體，促進學生主動、全面發展的有效教學模式。開展專業教師“四個

一”活動，教師每周至少寫一篇教學周記，每兩周寫一篇教學反思，每學期每位教師看一本教育雜志，每學期撰寫一篇有質量的教研論文或總結一份教育教學經驗。校長帶頭深入課堂聽課檢查教學、研究教學、指導教學、推進教學。今年6月末末中心校組織了優秀教學反思評比活動，其中有16名教師的教學反思在全校書面交流。上半年，我校教師周淑靜在全市數學說課大賽榮獲一等獎；郭麗、楊秀春在全市科學、品社說課大賽中榮獲一等獎；楊秀娟榮獲全縣數學說課大賽一等獎；張秀輝在全縣英語說課大賽中榮獲一等獎；馬振江在全縣校級聯研蘆河現場會上做了一節《長方形、正方形面積的計算》展示課，受到好評。

4、強化科研成果的轉化。

降低科研標準，拉近科研與教師的距離，問題即課題，讓教師感受到科研摸得著、看得見。我校立項課題：“信息技術環境下教師課堂教學行為研究”已經教育部批準為“十三五”重點科研課題。26名課題實驗研究教師學期初都確定了自己的科研專題，一邊研究一邊實踐，在實踐中出成果，并能把成果用于教學實踐，發揮了教科研的功能作用，以教科研促進新課改，以新課改推動教科研，打磨教科研典型，以典帶面，推動科研工作向縱深發展。在問題和課題的牽動下，有力地激發了廣大教師的研究熱情。

5、強化教學改革的實施。

教學改革的整體目標是：提高教師的專業素質，提高學生的綜合素質。工作思路是：高度認識，高度重視，立足校本，扎實行動。基于此，主要做了四個方面的工作：

一是加強“五個一”活動。按照教育局的部署和要求，我校將不

折不扣地開展“五個一”活動，真正達到陶冶學生的情操，豐富學生的知識，擴大學生的視野這一目的。

二是加強教育教學改革。把教育教學改革融入到各個學科，各項活動之中，優化教學方法，轉變教師教的行為，學生學的行為以及評價方式等。教育教學改革，既要革幫鼎新，又要繼承和發展。

三是加強信息技術教育。充分利用好農遠設備，發揮其在教學中的作用，上好信息技術教育課。利用課件開展教學研討，上好示范課。

四是加強特色教育。繼續鞏固好“藝體教育”。讓“橫笛”在全鄉吹起來，響起來，陶冶學生的美好情操。做到“人無我有，人有我優”，不斷創新，提升特色教育品味。到目前為止，我校中心小學的所有學生每人至少能吹奏8首樂曲；其它分校至少達到了每名學生吹奏4首樂曲。

6、提升校際聯研的實效。

按照縣教師進修學校的安排部署，我校對校級聯研活動給予了高度重視。首先是在選擇出課教師上進行嚴格把關，選擇主觀上積極參與教研活動，而且沒有出過公開課的教師出課，這樣考慮，主要是擴大教研參與面，發展新典型；再就是在選課上進行把握，盡量選綜合性比較強的課，盡量選代表性比較強的課，使送出去的課有可盼性，同時便于展示出課教師的綜合能力；最后就是磨課，這是出課之前最關鍵的一環。馬振江老師出的《長方體、正方體面積的計算》一課，前前后后我們教導處一共聽了4次，每次聽后，在備課上，在課件制作和使用上，在每個環節的設計和推進上，乃至教學語言的規范上，師生雙邊活動的調控上，落實知識的策略，培養能力的策略等等，我們和出課教師逐一研究，逐一打磨。同時，給教師鼓勵，給教師信心。出完這節課之后，馬振江老師自己說了這樣一句話：這次經歷我的收獲太大了，希望有下次機會。總之，校級聯研活動，我們努力做到了送出去的課讓領導和兄弟學校滿意，學會來的能廣泛推廣。

半年來，校本教研和校際聯研促進了教師的專業成長。校長于海江撰寫的論文和總結的校本研修經驗《在小學數學課堂上有效訓練思維》和《扎實開展校本教研 有效推進教學改革》分別在黑龍江教育第三期和第五期上公開發表；宋義強等7名教師撰寫的論文和總結的教學經驗在黑龍江省《提前讀寫報》上公開發表。

7、強化基本技能的落實。

通過深入課堂聽課和近幾年各個年級的期末測試發現，學生的基本技能普遍不夠好。鑒于這種情況，我校從今年上半年開始對三大主科的基本技能進行單項考察，語文主要考察朗讀技能和聽寫技能；數學主要考察口算技能；英語主要考察朗讀技能和聽寫技能。

亮點工作：

1、課堂教學的四個轉變：變重教為重學；變重知識為重能力；變重結論為重過程；變課堂為學堂。

2、強化基本技能的落實。每學期對三大主科的基本技能進行一次單項考察，語文主要考察朗讀技能和聽寫技能；數學主要考察口算技能；英語主要考察朗讀技能和聽寫技能。

（四）、特色教育有了新品位

“笛聲伴我成長”是我校特色教育的主打項目，在此基礎上我們又組建了音樂興趣小組。在全縣大課間操比賽中，我校音樂興趣小組表演的節目受到了局領導的一致好評，并獲教育局表彰；在全縣聲樂

比賽中，我校的民族器樂演奏同樣受到教育局表彰。在主打項目的牽動下，學校新購置了板胡、電子琴、架子鼓、葫蘆絲等音樂器材近百種，耗資萬余元。其目的是豐富特色教育的內涵，擴大特色教育成果，提高特色教育品位。（此項工作是我校亮點工作）

(五）、安全工作有了新常態

1、加強人防。上好安全教育課，力求實效，教育學生不帶火種，不帶管制刀具，遠離危險，掌握安全自護常識；學生上學、放學有專人護送，課上、課下都有專人負責安全保護。

2、加強物防。發揮保安的職能作用，學校24小時封閉管理，消除學校各種安全隱患。

3、加強技防。有計劃地開展安全演練，讓學生掌握安全自救常識。

4、落實責任。安全工作人人有責，校長全方位抓，主管領導具體抓，班子成員包分校，班主任包班級，協助抓，形成人人抓安全，時時處處抓安全的工作氛圍。

亮點：2017上半年年學校安全工作零事故。

二、存在的不足

1、極個別教師思想僵化，道德品質低劣，計較個人恩怨，影響了集體形象。

2、部分教師學習熱情不高，教育教學理念不新，方法不新，制約了教學改革，制約了學校發展。

3、學校半集中半分散，不利于師資整合，不利于教育資源整合，不便于管理，不利于提高教育教學質量。

三、努力方向

1、加強師德師風建設，提高教師的政治思想覺悟，弘揚正氣，樹立牢固的團隊精神。

2、營造濃厚的學習氛圍，研究氛圍，鼓勵教師參加各級各類培 9

訓活動和教研活動，提高教師專業素養和從教能力。

3、努力改善辦學條件，千方百計提高教育教學質量。

2017年7月15日