第一篇：總結：開展文明單位創建活動工作總結

2013年我校在上級的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導，把文明單位創建活動與以爭先創優活動相結合，以加強領導班子建設和黨的建設，加強師生員工的思想道德建設，民主法制建設，堅持社會主義的辦學方向為目標，不斷提高教育教學質量，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優美的環境培養人，加大文明單位建設的投入，改善育人環境，提高師生員工的思想道德素質和科學文化素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。在繼承傳統的基礎上開拓創新，與時俱進，努力形成具有學校特色和時代特征的學校精神，學校的辦學條件也得到不斷的改善，特別是硬件設施也得到不斷的更新，現擁有多媒體教室、微機室、電子備課室，圖書室，閱覽室、各科專用教室等一系列現代化教學設施，2013年九月份實現了“班班通”，為教師在教學過程中，使信息技術與學科整合和優化教學手段創造了條件。

一、找準切入點，與時俱進爭創文明單位

一年來，我校緊密結合緊密圍繞上級黨委提出的“雙爭雙創”和“創先爭優”活動的要求開展爭創文明單位活動。我們對文明單位創建工作提出了更高要求，學校始終堅持把單位精神文明建設擺上領導議事日程，列入黨組和學校管理工作的重點之一，主要領導親自抓，分管領導協助抓，全校干部共同抓，做到活動有方案、年度有計劃、季度有評比、半年有小結、年度有總結。學校領導多次在會議上強調要把創建文明單位工作作為一項重要工程來抓，通過創建文明單位活動，增強全體教職員工的思想道德素質、現代科技文化素質，增強服務基層、服務學生、服務家長、服務社會的本領和能力，把學校建設成為精神文明建設的窗口。

二、創建公正廉明，團結奮進的領導班子

把加強班子自身建設作為文明單位建設的重要內容，加強領導班子的思想、作風、組織、廉政制度建設，發揮表率作用。

1、學校主要領導帶頭堅持“三會一課”制度，認真抓好黨員干部學習，制訂學習計劃，建立學習制度，明確學習重點，潛心鉆研“雙爭雙創”和“創先爭優”活動科學內涵，充分利用支委會會、校務會、民主生活會等多種形式，深入學習和領會各級黨組織下發的關于“雙爭雙創和創先爭優”活動的文件精神，加強黨的組織建設，加強黨的制度建設，認真開展“黨員增素質、支部增活力”活動。

2、狠抓領導班子的作風建設，不斷密切黨組織和黨員干部同廣大師生員工的血肉聯系，增強領導班子的凝聚力、向心力和戰斗力。校領導班子團結協作，作風民主，求真務實，與時俱進，開拓進取，勤政廉政，以身作則，自覺應用“xxxx”重要思想來指導自己的思想和行動，在群眾中樹立了威信。進一步加強了領導班子的制度建設，為領導班子決策科學化、民主化和規范化提供了保證。領導班子每一位成員都自覺增強黨性，認真履行自身職責，自覺維護領導班子的團結，充分發揮領導班子的集體智慧，調動了廣大師生員工的積極性、創造性，始終不渝地貫徹黨的群眾路線，密切聯系群眾，關心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖放在了心上。

在創先爭優活動中學校響應上級黨委的號召，三名支委成員每人拿出300元，黨員每人拿出200元支助體弱多病的離退休教師和家庭貧困的學生，為群眾排憂解難。

3、進一步端正了辦學思想，促進了學生全面發展。學校堅持以人為本，面向全體學生，建立健全了教育質量評價體系，既抓“優秀率”又抓“合格率”。教師對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，注重扶優幫困，因材施教，使全體學生都有收獲和提高。堅持德育為首，發揮活動育人功能。學校領導班子例會對德育工作進行專題研究。定期召開班主任工作例會。加強對德育工作的檢查通報。積極推行教育教學改革和科研興教活動，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

4、規范辦學行為，提高創建工作實效。學校不斷規范辦學行為，嚴格制定招生規范，嚴格按招生程序辦事，領導班子成員帶頭遵守。積極向社會宣傳學校的招生政策，耐心細致地做好解釋說服工作。2013年嚴格按照教育局下達的招生計劃和重新劃定的學區完成了招生任務。規范收費行為。實行收費公示制度，對服務性收費，堅持自愿原則，做好服務宣傳，嚴守工作程序，不斷在提高服務質量上下功夫。學校在認真執行“一費制”政策的同時，堅持對貧困學生減免學雜費。我們嚴格制定財經紀律，做好開源節流文章，優先保證人頭經費，嚴格控制基本建設，盡量壓縮其他開支，切實做好勤工儉學工作，加大社會力量贊助教育工作的力度。#p#副標題#e#

5、規范教育教學行為。學校嚴格按照課程標準制定了教學計劃，確立令人教學目標，開齊課程，開足課時，嚴格執行市教育局規定的學生在校作息時間，不上晚自習，嚴格禁止教師有償補課。深化教育教學改革，認真開展課堂教學的有效性研究，著力加強學生的學習方法指導、學習興趣激發、學習習慣培養、學習能力提高，促進每一個學生全面發展和積極主動發展。

6、改善辦學條件，優化育人環境。積極爭取社會各界的支持，自籌資金，努力改善辦學條件。對教學樓進行了全面的維修，建成了比較完備、基本滿足教育教學和社會實踐活動需要的各種實驗室和功能活動室。全部更換了初中學生課桌凳和教室門。安裝了電子監控設備，提高了安全保障水平。

三、發揮黨員在文明單位創建中的作用

深入開展了“立足崗位，踐行承諾”活動，大力創建“一名黨員一面旗幟”黨員先鋒崗，不斷激發黨員的工作熱情和創造活力，為了樹立良好的教育形象，學校黨支部在黨員中開展黨員“八帶頭”活動，發揮黨員先鋒模范作用。一是帶頭講學習，講政治，講正氣，在思想上、行動上與黨中央和上級黨組織保持高度一致；二是帶頭執行黨和國家的方針政策，確保政令暢通；三是帶頭完成各項工作任務；四是帶頭研究教學方法，提高教學質量；五是帶頭創新，創建特色學校；六是帶頭與歪風邪氣作斗爭，弘揚正氣；七是帶頭遵紀守法，依法執教；八是帶頭構筑安全屏障，建設平安校園。

黨支部制定切實可行的方案和措施，通過“三會”“一課”的形式向全體黨員進行宣傳教育。每個黨員要根據“八帶頭”的活動內容，制定個人活動計劃，定期寫“八帶頭”的活動思想匯報，期末黨支部要進行全面總結。

按照開展 “崗位奉獻，為黨旗增輝” 活動的目標要求，精心組織實施，力求收到實效。要從黨員個人的工作實際出發，確定適合本人工作特點的具體活動形式，找準廣大職工群眾的關注點，調動黨員的積極性和參與熱情，切實增強活動的針對性和實效性?！?黨員責任區 ”為主題體現黨員的奉獻精神，將全體黨員劃分為三個黨小組，并建立“幫困助學責任區”及“安全崗值周責任區”。學校黨支部會同各處室領導對各年級黨員開展崗位奉獻情況進行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰，并與年終目標責任制考核及評先樹優掛鉤。開展亮牌示范活動，工作職責“亮牌”。按班子成員分工，把學校各負責人的工作職責進行張榜公布，學校的主要工作流程、教師的職責任務、學校的管理目標等進行張貼公示，并要求全體黨員公開承諾，接受群眾監督，在公開、透明的環境中，營造教書育人的教學氛圍。

黨員身份“亮牌”。在工作時間全體教師佩戴標明崗位的身份證件，其中黨員證件印有明顯的黨徽標志，亮出了黨員身份。其次，提出黨員教師創先爭優的目標任務，要求黨員教師隊伍重點在職業道德、師德師風、教學科研、創新能力、服務學生意識等方面創先進爭優秀。并圍繞“培養什么人，如何培養人”這一根本問題，強化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鉆研業務，爭做培養合格學生的先鋒。

學習目標“亮牌”。以加強學校文化建設為抓手，圍繞服務理念、制度建設、機制創新，開展學校內部業務學習與經驗交流，并要求黨員進行與工作相關的教學研究及科研活動，形成論文、課題、師德案例等成果，并評選優秀師德案例及論文，形成師德案例集錦及優秀論文集。以此來引導黨員立足崗位職責，加強自身學習建設，把普通黨員愛崗敬業與奉獻，詮釋在一言一行中，把創先爭優活動的“先”和“優”具體化，形象化，使學校黨組織和黨員學有標桿。#p#副標題#e# 爭優目標“亮牌”。以“規范、原則、溝通、和諧”為學校作風建設的目標，深入開展“陽光服務”活動，用“陽光服務”理念凝聚人、激勵人。以學校三大教研組作為活動載體，結合黨員學習交流成果，每學期進行一次評比，并懸掛流動紅旗，促進學校各教研組在服務態度、辦事效率、工作標準、落實制度、作風建設等方面做表率。

教學質量是學校的生命線，要提高教學質量黨員作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為作為爭先創優的一個重要載體。10月份舉行黨員示范課活動。首先制定黨員示范課活動方案，使黨員認識到黨員示范課是爭先創優活動的一項重要內容，通過黨員示范課活動發揮黨員在提升教育教學質量中的先鋒模范作用。

1、成立了由支委會成員和主管教學的中層干部組成的黨員示范課領導小組。

2、黨員示范課要做到了“五個一”：即寫一份具有個性化和創造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節充分體現有效教學的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學反思。

3、評課領導小組認真評課，如實給老師打分，科學評價教師上課表現

四、加強學習，踐行師德

每位教師，要自覺學習《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》以及黨和國家重要的方針、政策。不但要學，還要學精。通過邊學習，邊實踐，邊反思，來提高自身的思想認識水平，增強工作責任感，并真正懂得作為一名優秀的人民教師應該具備什么樣的職業道德。

首先，教師要愛崗敬業，熱愛學生。這是教師最主要的職業道德，是做好教育工作的重要前提。熱愛自己的本職工作，對家長負責，對學生負責，對黨的教育事業負責。每位教師要用自己的知識和修養去點燃學生的智慧之光。把學生看作自己的孩子，愛他們，親近他們。因為愛是溝通師生關系的紐帶，是一種巨大的教育力量。教師用親近和信任來溝通師生之間的感情聯系，通過愛的暖流去開啟學生的心扉，使他們樂于接受老師的教誨。正如古人所說的“親其師，信其道”。萬金梅、楊金華、王曉東都是黨員，是學校的教學骨干，優秀班主任，在創先爭優師德總結會上分別作了生動的主題發言。三位教師分別介紹了她們在創優爭先切活動中教書育人的經驗和體會，蔡麗英、馮彩霞、王宏宇等教師在教學活動中刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平收到了家長的好評。全校教職工基本做到了團結、尊重身邊的每一個人，積極宣傳科學的教育思想和方法。不訓斥、指責學生家長。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。嚴于律己，以身作則，為人師表。積極實踐教師職業道德規范，努力做學生滿意的老師！

五、加強德育工作，強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

1、加強養成教育

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一年了，各班主任充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。學校德育處開展了紀律、衛生流動紅旗評比活動，有力的促進了學生良好行為規范的養成，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

2、重視日常安全教育

（1）開展安全自查，樹立安全意識。#p#副標題#e# 安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，學生監督崗每日檢查情況記入班級管理考核，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。嚴防校園安全故事的發生。（2）開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全事故的發生，校德育處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，定期組織學生學習安全常識和校一日常規，重點抓好學生的“一日流程”管理，防止學生發生意外傷害事故。為加強交通安全教育，做到文明出行，本學期還專門組織全體學生觀看了安全系列教育警示片，通過講和看的形式，教育學生遵守交通規則。

3、以行為規范達標活動為動力，加快學校的思想道德教育步伐。

為強化學生日常行為規范訓練，促進學生良好行為習慣的養成，我校始終把加強《中學生日常行為規范》的訓練和《中學生在校日常規》教育放在首位。把培養目標細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規范、接人待物、禮儀教育等，并制定出行為習慣訓練要求和實施措施。工作中加強對學生指導，利用晨會、升旗、廣播、板報、團隊會等形成進行強化教育，并進行班報、手抄報設計評比，加強對學生言行的監督。這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養成，又為學生今后做人打下了堅實的基礎。

第二篇：開展文明單位創建活動工作總結

2012年我校在上級的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導，把文明單位創建活動與以爭先創優活動相結合，以加強領導班子建設和黨的建設，加強師生員工的思想道德建設，民主法制建設，堅持社會主義的辦學方向為目標，不斷提高教育教學質量，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優美的環境培養人，加大文明單位建設的投入，改善育人環境，提高師生員工的思想道德素質和科學文化素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。在繼承傳統的基礎上開拓創新，與時俱進，努力形成具有學校特色和時代特征的學校精神，學校的辦學條件也得到不斷的改善，特別是硬件設施也得到不斷的更新，現擁有多媒體教室、微機室、電子備課室，圖書室，閱覽室、各科專用教室等一系列現代化教學設施，2012年九月份實現了“班班通”，為教師在教學過程中，使信息技術與學科整合和優化教學手段創造了條件。

一、找準切入點，與時俱進爭創文明單位

一年來，我校緊密結合緊密圍繞上級黨委提出的“雙爭雙創”和“創先爭優”活動的要求開展爭創文明單位活動。我們對文明單位創建工作提出了更高要求，學校始終堅持把單位精神文明建設擺上領導議事日程，列入黨組和學校管理工作的重點之一，主要領導親自抓，分管領導協助抓，全校干部共同抓，做到活動有方案、有計劃、季度有評比、半年有小結、有總結。學校領導多次在會議上強調要把創建文明單位工作作為一項重要工程來抓，通過創建文明單位活動，增強全體教職員工的思想道德素質、現代科技文化素質，增強服務基層、服務學生、服務家長、服務社會的本領和能力，把學校建設成為精神文明建設的窗口。

二、創建公正廉明，團結奮進的領導班子

把加強班子自身建設作為文明單位建設的重要內容，加強領導班子的思想、作風、組織、廉政制度建設，發揮表率作用。

1、學校主要領導帶頭堅持“三會一課”制度，認真抓好黨員干部學習，制訂學習計劃，建立學習制度，明確學習重點，潛心鉆研“雙爭雙創”和“創先爭優”活動科學內涵，充分利用支委會會、校務會、民主生活會等多種形式，深入學習和領會各級黨組織下發的關于“雙爭雙創和創先爭優”活動的文件精神，加強黨的組織建設，加強黨的制度建設，認真開展“黨員增素質、支部增活力”活動。

2、狠抓領導班子的作風建設，不斷密切黨組織和黨員干部同廣大師生員工的血肉聯系，增強領導班子的凝聚力、向心力和戰斗力。校領導班子團結協作，作風民主，求真務實，與時俱進，開拓進取，勤政廉政，以身作則，自覺應用“xxxx”重要思想來指導自己的思想和行動，在群眾中樹立了威信。

進一步加強了領導班子的制度建設，為領導班子決策科學化、民主化和規范化提供了保證。領導班子每一位成員都自覺增強黨性，認真履行自身職責，自覺維護領導班子的團結，充分發揮領導班子的集體智慧，調動了廣大師生員工的積極性、創造性，始終不渝地貫徹黨的群眾路線，密切聯系群眾，關心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖放在了心上。

在創先爭優活動中學校響應上級黨委的號召，三名支委成員每人拿出300元，黨員每人拿出200元支助體弱多病的離退休教師和家庭貧困的學生，為群眾排憂解難。

3、進一步端正了辦學思想，促進了學生全面發展。學校堅持以人為本，面向全體學生，建立健全了教育質量評價體系，既抓“優秀率”又抓“合格率”。教師對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，注重扶優幫困，因材施教，使全體學生都有收獲和提高。堅持德育為首，發揮活動育人功能。學校領導班子例會對德育工作進行專題研究。定期召開班主任工作例會。加強對德育工作的檢查通報。積極推行教育教學改革和科研興教活動，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

4、規范辦學行為，提高創建工作實效。學校不斷規范辦學行為，嚴格制定招生規范，嚴格按招生程序辦事，領導班子成員帶頭遵守。積極向社會宣傳學校的招生政策，耐心細致地做好解釋說服工作。2012年嚴格按照教育局下達的招生計劃和重新劃定的學區完成了招生任務。規范收費行為。實行收費公示制度，對服務性收費，堅持自愿原則，做好服務宣傳，嚴守工作程序，不斷在提高服務質量上下功夫。學校在認真執行“一費制”政策的同時，堅持對貧困學生減免學雜費。我們嚴格制定財經紀律，做好開源節流文章，優先保證人頭經費，嚴格控制基本建設，盡量壓縮其他開支，切實做好勤工儉學工作，加大社會力量贊助教育工作的力度。

5、規范教育教學行為。學校嚴格按照課程標準制定了教學計劃，確立令人教學目標，開齊課程，開足課時，嚴格執行市教育局規定的學生在校作息時間，不上晚自習，嚴格禁止教師有償補課。深化教育教學改革，認真開展課堂教學的有效性研究，著力加強學生的學習方法指導、學習興趣激發、學習習慣培養、學習能力提高，促進每一個學生全面發展和積極主動發展。

6、改善辦學條件，優化育人環境。積極爭取社會各界的支持，自籌資金，努力改善辦學條件。對教學樓進行了全面的維修，建成了比較完備、基本滿足教育教學和社會實踐活動需要的各種實驗室和功能活動室。全部更換了初中學生課桌凳和教室門。安裝了電子監控設備，提高了安全保障水平。

三、發揮黨員在文明單位創建中的作用

深入開展了“立足崗位，踐行承諾”活動，大力創建“一名黨員一面旗幟”黨員先鋒崗，不斷激發黨員的工作熱情和創造活力，為了樹立良好的教育形象，學校黨支部在黨員中開展黨員“八帶頭”活動，發揮黨員先鋒模范作用。一是帶頭講學習，講政治，講正氣，在思想上、行動上與黨中央和上級黨組織保持高度一致；二是帶頭執行黨和國家的方針政策，確保政令暢通；三是帶頭完成各項工作任務；四是帶頭研究教學方法，提高教學質量；五是帶頭創新，創建特色學校；六是帶頭與歪風邪氣作斗爭，弘揚正氣；七是帶頭遵紀守法，依法執教；八是帶頭構筑安全屏障，建設平安校園。

黨支部制定切實可行的方案和措施，通過“三會”“一課”的形式向全體黨員進行宣傳教育。每個黨員要根據“八帶頭”的活動內容，制定個人活動計劃，定期寫“八帶頭”的活動思想匯報，期末黨支部要進行全面總結。

按照開展 “崗位奉獻，為黨旗增輝” 活動的目標要求，精心組織實施，力求收到實效。要從黨員個人的工作實際出發，確定適合本人工作特點的具體活動形式，找準廣大職工群眾的關注點，調動黨員的積極性和參與熱情，切實增強活動的針對性和實效性?！?黨員責任區 ”為主題體現黨員的奉獻精神，將全體黨員劃分為三個黨小組，并建立“幫困助學責任區”及“安全崗值周責任區”。學校黨支部會同各處室領導對各年級黨員開展崗位奉獻情況進行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰，并與年終目標責任制考核及評先樹優掛鉤。

開展亮牌示范活動，工作職責“亮牌”。按班子成員分工，把學校各負責人的工作職責進行張榜公布，學校的主要工作流程、教師的職責任務、學校的管理目標等進行張貼公示，并要求全體黨員公開承諾，接受群眾監督，在公開、透明的環境中，營造教書育人的教學氛圍。

黨員身份“亮牌”。在工作時間全體教師佩戴標明崗位的身份證件，其中黨員證件印有明顯的黨徽標志，亮出了黨員身份。其次，提出黨員教師創先爭優的目標任務，要求黨員教師隊伍重點在職業道德、師德師風、教學科研、創新能力、服務學生意識等方面創先進爭優秀。并圍繞“培養什么人，如何培養人”這一根本問題，強化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鉆研業務，爭做培養合格學生的先鋒。

學習目標“亮牌”。以加強學校文化建設為抓手，圍繞服務理念、制度建設、機制創新，開展學校內部業務學習與經驗交流，并要求黨員進行與工作相關的教學研究及科研活動，形成論文、課題、師德案例等成果，并評選優秀師德案例及論文，形成師德案例集錦及優秀論文集。以此來引導黨員立足崗位職責，加強自身學習建設，把普通黨員愛崗敬業與奉獻，詮釋在一言一行中，把創先爭優活動的“先”和“優”具體化，形象化，使學校黨組織和黨員學有標桿。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，學生監督崗每日檢查情況記入班級管理考核，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。嚴防校園安全故事的發生。

（2）開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全事故的發生，校德育處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，定期組織學生學習安全常識和校一日常規，重點抓好學生的“一日流程”管理，防止學生發生意外傷害事故。為加強交通安全教育，做到文明出行，本學期還專門組織全體學生觀看了安全系列教育警示片，通過講和看的形式，教育學生遵守交通規則。

3、以行為規范達標活動為動力，加快學校的思想道德教育步伐。

為強化學生日常行為規范訓練，促進學生良好行為習慣的養成，我校始終把加強《中學生日常行為規范》的訓練和《中學生在校日常規》教育放在首位。把培養目標細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規范、接人待物、禮儀教育等，并制定出行為習慣訓練要求和實施措施。工作中加強對學生指導，利用晨會、升旗、廣播、板報、團隊會等形成進行強化教育，并進行班報、手抄報設計評比，加強對學生言行的監督。這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養成，又為學生今后做人打下了堅實的基礎。

第三篇：開展文明單位創建活動實施方案

某某縣總工會關于開展創建文明單位創建活動的實施方案

按照《關于開展創建文明機關活動的實施方案》的通知精神，和在全縣開展 的“營造優美環境、建立優良秩序、提供優質服務”為主要內容的文明機關創建活動要求，結合我會實際，現制定如下實施方案：

一、指導思想

以第七次黨代會精神為指導，以“服務優質、秩序優良、環境優美”為目標，以加強我會建設為重點，不斷提高我會的工作水平和服務水平，樹立“廉潔、勤政、務實、高效”的單位形象，努力打造學習型、創新型、規范型、服務型、廉潔型文明單位。

二、文明單位創建的內容和標準

創建文明單位既是一項長期性的工作，又是解決我會當前存在問題的重要抓手。某某縣總工會領導高度重視，結合我會的實際情況，并按照“三大內容”、“五大標準”扎實創建。

(一)“三大內容”：

1、強化優質服務。堅持依法行政，深入推行黨務公開、政務公開，努力做到辦事程序科學、公開、透明、高效，推行“首問負責制”、“限時辦結制”等制度，不斷完善為民服務措施，做到工作人員佩戴胸牌上崗，使用文明用語，樹立熱情為基層服務、為群眾服務的思想。

2、營造優良秩序。加強干部職工遵紀守法教育，完善干部職工的政治理論和業務知識學習制度，不斷提高干部職工的綜合素質；繼續開展“文明辦公室”評比活動，進一步完善制度建設；使干部職工愛崗敬業，樂于奉獻，業務熟練，上下級之間工作協調，形成配合默契、紀律嚴明、政令暢通的良好風氣。

3、建設優美環境。明確我會辦公區衛生包干責任制，落實專人負責，定期或不定期對我會衛生進行檢查，保證辦公環境整潔優美，做到凈化、美化、亮化。

“五大標準”：

1、創建學習型單位。強化干部職工政治理論學習，提高思想政治水平。繼續開展黨員干部創先爭優活動，自覺做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，努力樹立黨員干部良好形象。抓好干部職工業務知識學習，提高履行崗位職責能力和服務群眾水平。

2、創建創新型單位。重視和發掘干部職工的首創精神，建設具有創新精神的文明單位。圍繞提高行政效能，優化發展環境，進行體制創新；圍繞轉變我會工作作風，提高服務質量，進行機制創新；圍繞解決工作中的熱點難點問題，提高工作的實效性，進行工作方式方法創新。

3、創建規范型單位。建立健全各項規章制度，使我會運轉有章可循；認真執行《中華人民共和國工會法》，規范服務行為，要求每個工作人員掛牌上崗，熱情服務。

4、創建服務型單位。我會實行首問負責制和跟蹤服務制，力爭每一位辦事的群眾想辦的事都能辦好，保證每一件事都在承諾期內辦結；繼續開展扶貧幫困活動，為群眾辦好事辦實事。

5、創建廉潔型單位。深入開展《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》廉政教育活動，嚴格執行領導干部廉潔從政各項規定，牢固樹立拒腐防變意識。

三、考評辦法

1、創建文明單位活動在會創建領導小組的領導下，具體組織實施創建活動，負責考評具體事

宜。

2、考評對象包括工會各股室及工作人員，考核得分作為各股室及工作人員年終考核主要依據之一。

四、活動安排

創建文明單位活動，從今年10月上旬開始到12月底結束，共分四個階段：

1、深入學習，廣泛動員。（10月26日前）制定活動方案，及時召開動員大會，傳達貫徹好上級精神，在進行思想發動基礎上，對活動作出具體安排，在全局營造創建氛圍。

2、查找問題，建章立制。（10月26日——11月10日）對照文件精神，認真查找我們工作中存在的問題，認清結癥，抓住原因，找出突破點，提出改進我會工作作風、提高行政效能的辦法和措施。不斷建立和完善符合實際的崗位責任制、違法責任追究制度等規章制度，并建立長效工作機制，使機關作風不斷改進，服務水平不斷提高，政務環境不斷優化，促進機關作風建設水平和執政水平的全面提高。

3、認真整改，鞏固提高。（11月11日——11月30日）各股室按照圍繞改善行政管理，提高行政效能，開展監督檢查。著力糾查工作中存在的懶、散、松、惰、驕、慢、差、粗等工作作風不實的問題。針對查找出的問題，對照規章制度，制定出切實有效的整改措施，完善內部工作的流程和制度。在此基礎上，解決業務流轉不暢、辦事推諉拖拉、敷衍塞責等運轉效率不高的問題，切實加強行政效能建設，提高機關工作人員服務質量和水平。

4、迎接檢查，活動總結。（12月1日——12月31日）根據檢查有關要求，針對存在的問題，制定切實有效的整改措施，堅持實事求是、標本兼治的原則，突出重點，認真解決。及時準備考核材料，做好迎檢工作，根據考核檢查結果和區檢查組反饋意見，認真進行總結提高，推動我會文明創建工作向更高目標邁進。

五、活動要求

1、切實加強領導。為確保創建工作取得實效，根據我會實際，成立如下“文明單位”創建活動領導小組：

組 長：某某

副組長：某某

成 員：某某某某某某

領導小組下設辦公室，某某同志任辦公室主任，具體負責“文明單位”創建活動的開展。

2、嚴格落實責任。按照區創建文明單位活動要求，創建活動領導小組要深入發動，在制定創建方案的基礎上，召開全體人員參加的創建文明單位活動動員會，對整個活動做出部署，使

工會干部深刻理解創建文明單位活動的意義，掌握創建活動的內容、方法、步驟和要求，形成創建現代文明單位活動的濃厚氛圍。

3、加強檢查督導。文明單位創建活動領導小組將對創建情況及時進行跟蹤檢查，不定期地召開會議，研究解決創建過程中出現的各種問題，加強指導督導，經常抓、抓經常，確?；顒诱w推進，取得實效。

某某縣總工會

2012年月日

第四篇：文明單位創建活動總結

XXXXXXXXXXXX XX市文明單位創建活動總結

XXXXXXXXXXXX是一所縣直公辦完全中學，座落在藤縣縣城河東新城區，背靠掛榜嶺，面向狀元山。學校始建于1994年9月，1996年9月建成招生，占地面積98600平方米，目前，學校的各項基礎教育設施完善。

學校以“讓學生成才，讓社會滿意”的辦學目標和“一切為了學生的未來”為辦學理念，堅持遵循“立德、求知、健身、力行”的校訓，確立“嚴謹、求實、團結、進取”的校風，“敬業、愛生、奉獻、創新”的教風，“尊師、守紀、善學、奮進”的學風，形成以實施素質教育和實行現代學校管理為核心的優質教育品牌。學校取得了豐碩成果，曾獲“第八屆全國教師教育團體三等獎”“全區愛科學月活動先進集體”“梧州市常規管理優秀學校”“梧州市十佳學?！薄拔嘀菔形拿鲉挝弧薄翱h中小學教學（教研）業務建設常規管理優秀學校”等各級榮譽269項。

2015年，我校中考成績全縣排名第一，榮獲梧州市中考成績優秀學校一等獎；2015年，我校高考再創佳績，本科上線417人，上線率全縣排名第二，榮獲梧州市2015年普通高考成績優秀獎一等獎；獲2015年藤縣平安校園；獲2015年藤縣初中考評A類優秀學校一等獎。學校實現了“讓平凡變優秀，讓優秀變一流”的培養目標。

在縣委、縣政府和藤縣教育局的正確領導下，學校不斷地優化育人環境、強化教育管理、深化教學改革，我們正滿懷信心，朝著“既定目標、文明單位奮勇前進。

一、領導重視，創建工作有序開展。

XXXXXXXXXXXX始終堅持“一切為了學生的未來”的辦學理念，開展文明創建活動。成立了陳文校長、林炎森黨支書為組長，其他副校長為副組長，中層領導與各班主任為成員的創建梧州市文明單位領導小組，形成學校班子統一領導，“一把手”親自抓，分管領導具體抓，層層抓落實的局面。圍繞中心，制定了創建文明單位工作方案，明確以認真履行以“讓學生成才，讓社會滿意”的辦學目標作為文明單位創建載體，以將文明創建與教育教學工作同安排、同規劃、同檢查、同考核為保障措施，形成了領導重視、措施有力、責任落實、職工參與、活動有成效的良好局面。

二、學校教育教學管理顯著。

強化領導班子建設，建立創建“文明單位”管理團隊

（一）深化學校管理制度，實行六年級管理大循環以及年級領導管理制度和各處管理并行模式，學校以陳文校長為全面負責人，實行年級主管領導負責制，即每個年級設一名主管領導，全面負責本年級管理工作，同時配備相應領導協助處理本年級各項事務，并構建由班主任和備課組長組成的班級管理和教學管理體系。同時學校的教務處、科研處、政教處、總務處由年級主管領導與各處負責人共同管理，有針對性地開展教育教學工作。年級主管領導管理和學校各處管理并行模式將一線工作與后勤保障、教學區管理與生活區服務、各處與班級所擔負的責任明確到人，實行“分管即主管”的管理方式，將管理權充分下放，給每一個領導干部搭建了施展才華的舞臺，形成了齊抓共管的良好局面。

（二）保持例會制度，堅持每周四下午組織召開行政領導會議，每學期已經召開了18次例會。其中最主要是學習討論治校策略，部署有關校務工作，針對重大事項進行討論并做出決策，形成了民主、文明治校的良好局面。

（三）重視領導班子的思想建設，每學期開學均召開學?！靶姓I導干部作風建設會議”和“行政領導民主生活會議”，力求將“全心全意為教育服務”的思想深入每一位行政領導的心，提高全體領導班子的服務意識與團隊合作精神。

（四）在行政領導會議上與其他領導班子成員討論的基礎上，建立了黨風、行風建設長效機制。在人事問題上，凡教職工的聘用、提升、獎懲、房建工程等重大問題，務必通過領導班子投票表決，力求秉公辦事。學校的績效工資（獎勵部分）分配方案經行政領導討論通過后，交由教職工代表大會審議通過方可實施。

深入開展教師隊伍建設，推進創建“文明單位”的傳播。

（一）推進“名師工程”，加大建設高素質師資隊伍的力度，積極引進新教師，重視青年教師和骨干教師的培養，完善教師教學制度，從教師的“備、教、批、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新教師的輔導工作，同時發現和確定一批教學、教改、科研綜合素質高的教師作為重點培養對象，采用“走出去”與“請進來”相結合的培養方法，定期組織進行教學研究和組織教師校外出到區內的學校，如平果高中、文華中學、北海中學、廣西師大、廣西藝術學院等實地學習考察、學習交流達32次，另外，組織我校教師參加各級各類教研觀摩活動約130人次。

（二）注重對新教師的培訓，每學期開學前就開展為期一周的“教師培訓大會”和“教師師德師風學習培訓活動”，并要求每一位新教師必須上不少于三節的教學匯報課。針對我校新教師較多的情況，采用“結對子”的幫扶政策，即有經驗教師帶新教師，并安排年級、班級掛鉤領導，幫助新教師迅速適應當前教學，掌握正確的教育教學和班級管理方法。

（三）實施新的教學模式——“小步高效課堂”，學校推行的“小步高效課堂”模式已在我校實施并取得了初步成效。本學，我校積極舉辦、組織教師參加各種學科競賽，為我校教師提供了一個展現自我風采和提高自身職業技能水平的舞臺，同時也邀請了縣教育局教研室領導和其他兄弟學校領導老師到我校觀看比賽、評分和指導，加強了我校與縣教育局教研室和其他兄弟學校之間的交流。

（四）加強教師業務學習，組織教師參加2015年“國培計劃――廣西農村骨干教師培訓項目”遠程培訓，各科有35人參加培訓；“國培計劃”――信息技術遠程培訓有4人參加培訓。通過業務學習、理論學習、校本培訓，更新觀念，切實提高教師的理論水平，業務素質和實際教學能力。

（五）堅持踐行科學發展觀，認真制定教師政治學習計劃，內容，采用分散自學與集中學習相結合的原則，聽講座、寫心得體會文章等方法，在學習有關教育法規的基礎上，深入開展教師職業道德建設活動，全面提高教師綜合素質，本學年，組織了師德師風學習講座10次，教師上交心得體會達1567篇。

（六）強化班主任管理，強調班主任工作要做到“勤、細、嚴、愛”，每天自覺到崗檢查——早操、早讀、午唱、午休、晚修必到，71個班級中，絕大部分班主任周滿勤；嚴抓學生紀律與生活，形成良好的班風、學風，服務學生、關愛學生，讓學生在充滿愛的壞境中茁壯成長。

（七）施人本管理，縮短與教師的心理距離，重視對教職工的尊重、理解、寬容、激勵和溝通，不僅關心教師的物質需求，更關注他們的精神需求。召開了“優秀教師表彰大會”，并為我校65位優秀班主任和優秀教師頒發獎狀。在節假日里，學校領導也多次慰問困難的教職工和退休教師。

深化科研改革，為創建文明單位注入動力 對于中考和高考備考工作，我校成立專門的中高考備考研究小組，組織學校領導和骨干教師認真學習研究中高考動態，并制定了《XXXXXXXXXXXX2015年中考備考方案》和《XXXXXXXXXXXX高考決勝策略》，對高三全體教師強化“愛崗敬業、愛生如子”的職業要求；倡導“和諧團結、同舟共濟”的協作意識；發揚“甘于寂寞，埋頭苦干”的拼搏精神；堅持“腳踏實地、注意細節”的務實態度。并堅持在每周初召開一次畢業班領導小組會議，研究、安排本周九年級、高三年級的教學備考工作，及時解決備考工作中遇到的問題，全面指導2015屆中考、高考備考工作。年級組還通過各種形式的報告會、演講會、經驗交流會、專題輔導會、在教學區張貼勵志名言、掛橫幅標語、每次考試后張榜公布優秀生和進步顯著的學生名單和照片等形式,鼓舞學生士氣,堅定學生信心，從而最大限度地調動了學生的學習積極性, 還召開了“XXXXXXXXXXXX高三高考沖刺動員大會”等20多次針對畢業班的中高考教育大會，為中、高考成績的輝煌奠定了良好的基礎。

為了加快實施素質文明教育的步伐，體現“面向全體”的素質教育精神，我校開展高中作文競賽5次，詩歌朗誦比賽、數學基礎知識競賽、廣播操比賽、田徑比賽、書法繪畫比賽等十幾活動。從學科上來看，活動不光有語文、英語、數學的比賽，還有體育、音樂、美術的較量；從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學生全員參與，體現活動的群眾性和基礎性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發學生的潛能、發展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。

細化教務管理文明服務意識，展開創建“文明單位”的翅膀 教學工作是學校的重中之重，為了切實地提高教師的教學水平，我們除了要求教師們在平常的教學中要注意自我提高外，每學期開展不少于30次教師“教學公開課”活動，讓每位老師都有機會展示自己的課堂教學水平。要求教師在教學過程中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導教師形成“理論－實踐―理論”的良性循環，認真總結教學經驗、撰寫教學論文和教后感，上交教案、說課材料和教學論文。經常組織各學科課賽，為教師搭建溝通交流平臺，使教師之間形成一種互幫互助，共同進步的氛圍。

對任課教師教學的滿意程度，改善教師課堂教學質量，提高教學水平，6月底和12月在全校開展了學生對任課教師的測評，并對每個年級得分最高的前十位老師進行了張榜表彰。

（二）服務學生管理工作

1、招新工作。從3月開始，我校就開始了初中和高中新生招生工作，學校印刷了1900多份招生宣傳材料，16次到鄉鎮初中宣傳我校高中部，并加強與各兄弟學校聯系，做好招生前期工作，嚴格按照上級文件精神，把好新生質量關，為順利完成了2015年秋學期招生工作打下了牢固的基礎。今年，我校七年級新生1100多人，高一新生900多人。

2、大力做好防輟勸返，鞏固學額工作。針對招生學生學習程度參差不齊，由于厭學而導致流失人數將有所增加的潛在現象，進一步完善了《鞏固學額工作實施方案》，成立了鞏固學額工作領導小組，并制定了全校上下齊抓共管遏止流生的具體措施：學期末，通過在學生評語寫法上的改革，注意挖掘每位學生的“閃光點”，給學生頻頻注入自信心。同時加強對學生的考勤管理，切實減輕學生過重的學業負擔、心理負擔和經濟負擔，努力完成學額鞏固的管理目標。

3、抓好教學常規的管理工作。嚴格按課程計劃編排好“三表”，開足開齊課程，合理安排選修科目和各類活動課程，進一步落實減負措施。按考試常規要求，進一步規范考試管理制度，每次大考都制定了具體、周密、操作性強的考試管理實施方案，確保各類考試順利進行。做好學生成績綜合管理、評定工作，按年段、學科集備組認真召開期中考試、期末考試質量分析會議，對品學兼優、特長突出、進步顯著的各類學生進行表彰，樹立榜樣，進行正面教育，推動學風建設。

（三）進一步加強實驗教學、電化教學的管理工作。鼓勵全體老師學習使用現代化手段開展教學工作，以提高授課的容量、激發學生的學習興趣。年末在局有關領導、專家到校進行的電化教學檢查評估中獲得好評。

注入德育教育強心劑，落實文明教育基礎

德育是學校實施素質教育的重要組成部分，重視德育工作，要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。

（一）、健全德育管理體系。

進行學校德育管理，需要有健全的組織機構。我們建立了年級主管領導管理與各處并行管理的管理模式，明確德育管理的職責。由校長、年級主管領導、班主任組成德育領導小組，明確各自的職責，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

（二）、充分調動班主任、學科教師和學生的積極性。

班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。為調動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，加大了對班主任的津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優先，大大調動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩定。二是調動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。第三，充分調動學生的積極性，尤其是學生干部的積極性，組織學生會成員和各班學生干部協助政教處進行德育培訓與相關檢查。

（三）重視“國旗下的講話”和“流動紅旗”活動。

堅持每周一升國旗后由學校值周領導進行“國旗下的講話”，并頒發 “流動紅旗”給上一周表現優秀的班級。每周一以尊敬師長、孝敬父母、勤奮、節約等等不同主題開展班會活動，做到了學期有計劃，周周有主題。

（四）開展豐富多彩的德育活動

我校政教處組織了各個年級開展不同主題的手抄報活動，其中初中部以“關愛明天，普法先行”為主題，高中部以“我的未來我的夢”為主題，全校85個班級2800多名學生參加了本次活動，共評出了260份作品進行獎勵，并擇優選取了50多份作品進行展覽。5月底，我校舉行了“祖國在我心”主題詩文朗誦比賽。通過豐富多彩的課外活動與文藝活動，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

（三）德育理論教育

學校重視對教師、學生的德育培訓，開展了“法制宣傳教育日”活動和“我們拒絕毒品”2015青少年禁毒宣傳教育行動，邀請了縣交警中隊的干警到我校對學生進行了道路交通安全知識的專題教育，提高了我校學生道路交通安全意識和防范道路交通事故的能力和禁毒意識。并邀請法制副校長到我校進行了多次法制知識、安全講座，且每一次的講座主題不一樣，這不僅有助于加強教師德育科研的能力，提高德育工作者自身素質，也有助于促進學生個性的全面發展和人格的健全。

（四）、校園環境建設

校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體，優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發揮環境育人的作用，創設一個“時時愛教育，處處受感染”的德育環境。以名師、學習標兵、明星榜等宣傳欄形式以及“愛國”“衛生安全”“慶祝元旦”等主題黑板報宣傳，力爭在潛移默化中，提高師生的爭先創優文明意識，培養學生的愛國主義情感和良好生活行為習慣。

夯實總務工作，做創建“文明單位”的奉獻者

加強校舍安全檢查，及時整治整改。開展常規檢查，完善了《XXXXXXXXXXXX班級管理量化評分細則》、《XXXXXXXXXXXX學生宿舍管理條例》和《XXXXXXXXXXXX宿舍管理員職責》等學生管理制度。每學期開學以后，學校積極配合衛生部門對學校食堂、小賣部衛生進行檢查；定期進行全校學生宿舍衛生檢查，并加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向相關部門反映，及時整改。

堅決執行義務教育段不收費、就近入學原則，堅決執行上級部門制定的各種制度。加強行風建設、規范辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。堅持勤為先、廉為本，學校經費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節約的節約,該用的錢花在刀刃上。建立健全財務資產管理制度，規范收費行為，認真做好經費預算等工作；強抓學校財產及各項設施管理，做好造冊登記，有效地防止學校資產流失，確保學校教育教學工作正常開展。

注重綜合環境改善。2015年我校爭取上級投入資金建起了新的綜合教學樓、學生公寓宿舍、教師公租房，又對破舊的校門平房進行全面改造，對部分舊建筑物進行拆除或進行裝修改造，修復籃球場、羽毛球場、乒乓球場，豐富職工的業余生活?，F在校園內環境整潔優美，綠草如茵，花木成行。

近年，我校從未發生過刑事案件和重大事故；職工中無黃、賭、毒、封建迷信等社會丑惡現象，也沒有出現違反計劃生育政策的現象。

XXXXXXXXXXXX

二〇一六年四月十五日

第五篇：2012年學校開展文明單位創建活動工作總結

XX年我校在上級的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導，把文明單位創建活動與以爭先創優活動相結合，以加強領導班子建設和黨的建設，加強師生員工的思想道德建設，民主法制建設，堅持社會主義的辦學方向為目標，不斷提高教育教學質量，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優美的環境培養人，加大文明單位建設的投入，改善育人環境，提高師生員工的思想道德素質和科學文化素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。在繼承傳統的基礎上開拓創新，與時俱進，努力形成具有學校特色和時代特征的學校精神，學校的辦學條件也得到不斷的改善，特別是硬件設施也得到不斷的更新，現擁有多媒體教室、微機室、電子備課室，圖書室，閱覽室、各科專用教室等一系列現代化教學設施，XX年九月份實現了“班班通”，為教師在教學過程中，使信息技術與學科整合和優化教學手段創造了條件。

一、找準切入點，與時俱進爭創文明單位

一年來，我校緊密結合緊密圍繞上級黨委提出的“雙爭雙創”和“創先爭優”活動的要求開展爭創文明單位活動。我們對文明單位創建工作提出了更高要求，學校始終堅持把單位精神文明建設擺上領導議事日程，列入黨組和學校管理工作的重點之一，主要領導親自抓，分管領導協助抓，全校干部共同抓，做到活動有方案、有計劃、季度有評比、半年有小結、有總結。學校領導多次在會議上強調要把創建文明單位工作作為一項重要工程來抓，通過創建文明單位活動，增強全體教職員工的思想道德素質、現代科技文化素質，增強服務基層、服務學生、服務家長、服務社會的本領和能力，把學校建設成為精神文明建設的窗口。

二、創建公正廉明，團結奮進的領導班子

把加強班子自身建設作為文明單位建設的重要內容，加強領導班子的思想、作風、組織、廉政制度建設，發揮表率作用。

1、學校主要領導帶頭堅持“三會一課”制度，認真抓好黨員干部學習，制訂學習計劃，建立學習制度，明確學習重點，潛心鉆研“雙爭雙創”和“創先爭優”活動科學內涵，充分利用支委會會、校務會、民主生活會等多種形式，深入學習和領會各級黨組織下發的關于“雙爭雙創和創先爭優”活動的文件精神，加強黨的組織建設，加強黨的制度建設，認真開展“黨員增素質、支部增活力”活動。

2、狠抓領導班子的作風建設，不斷密切黨組織和黨員干部同廣大師生員工的血肉聯系，增強領導班子的凝聚力、向心力和戰斗力。校領導班子團結協作，作風民主，求真務實，與時俱進，開拓進取，勤政廉政，以身作則，自覺應用“xxxx”重要思想來指導自己的思想和行動，在群眾中樹立了威信。

進一步加強了領導班子的制度建設，為領導班子決策科學化、民主化和規范化提供了保證。領導班子每一位成員都自覺增強黨性，認真履行自身職責，自覺維護領導班子的團結，充分發揮領導班子的集體智慧，調動了廣大師生員工的積極性、創造性，始終不渝地貫徹黨的群眾路線，密切聯系群眾，關心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖放在了心上。

按照開展 “崗位奉獻，為黨旗增輝” 活動的目標要求，精心組織實施，力求收到實效。要從黨員個人的工作實際出發，確定適合本人工作特點的具體活動形式，找準廣大職工群眾的關注點，調動黨員的積極性和參與熱情，切實增強活動的針對性和實效性?！?黨員責任區 ”為主題體現黨員的奉獻精神，將全體黨員劃分為三個黨小組，并建立“幫困助學責任區”及“安全崗值周責任區”。學校黨支部會同各處室領導對各年級黨員開展崗位奉獻情況進行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰，并與年終目標責任制考核及評先樹優掛鉤。

開展亮牌示范活動，工作職責“亮牌”。按班子成員分工，把學校各負責人的工作職責進行張榜公布，學校的主要工作流程、教師的職責任務、學校的管理目標等進行張貼公示，并要求全體黨員公開承諾，接受群眾監督，在公開、透明的環境中，營造教書育人的教學氛圍。

黨員身份“亮牌”。在工作時間全體教師佩戴標明崗位的身份證件，其中黨員證件印有明顯的黨徽標志，亮出了黨員身份。其次，提出黨員教師創先爭優的目標任務，要求黨員教師隊伍重點在職業道德、師德師風、教學科研、創新能力、服務學生意識等方面創先進爭優秀。并圍繞“培養什么人，如何培養人”這一根本問題，強化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鉆研業務，爭做培養合格學生的先鋒。

學習目標“亮牌”。以加強學校文化建設為抓手，圍繞服務理念、制度建設、機制創新，開展學校內部業務學習與經驗交流，并要求黨員進行與工作相關的教學研究及科研活動，形成論文、課題、師德案例等成果，并評選優秀師德案例及論文，形成師德案例集錦及優秀論文集。以此來引導黨員立足崗位職責，加強自身學習建設，把普通黨員愛崗敬業與奉獻，詮釋在一言一行中，把創先爭優活動的“先”和“優”具體化，形象化，使學校黨組織和黨員學有標桿。

爭優目標“亮牌”。以“規范、原則、溝通、和諧”為學校作風建設的目標，深入開展“陽光服務”活動，用“陽光服務”理念凝聚人、激勵人。以學校三大教研組作為活動載體，結合黨員學習交流成果，每學期進行一次評比，并懸掛流動紅旗，促進學校各教研組在服務態度、辦事效率、工作標準、落實制度、作風建設等方面做表率。

教學質量是學校的生命線，要提高教學質量黨員作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為作為爭先創優的一個重要載體。10月份舉行黨員示范課活動。首先制定黨員示范課活動方案，使黨員認識到黨員示范課是爭先創優活動的一項重要內容，通過黨員示范課活動發揮黨員在提升教育教學質量中的先鋒模范作用。

1、成立了由支委會成員和主管教學的中層干部組成的黨員示范課領導小組。

2、黨員示范課要做到了“五個一”：即寫一份具有個性化和創造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節充分體現有效教學的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學反思。

3、評課領導小組認真評課，如實給老師打分，科學評價教師上課表現

四、加強學習，踐行師德

每位教師，要自覺學習《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》以及黨和國家重要的方針、政策。不但要學，還要學精。通過邊學習，邊實踐，邊反思，來提高自身的思想認識水平，增強工作責任感，并真正懂得作為一名優秀的人民教師應該具備什么樣的職業道德。

首先，教師要愛崗敬業，熱愛學生。這是教師最主要的職業道德，是做好教育工作的重要前提。熱愛自己的本職工作，對家長負責，對學生負責，對黨的教育事業負責。每位教師要用自己的知識和修養去點燃學生的智慧之光。把學生看作自己的孩子，愛他們，親近他們。因為愛是溝通師生關系的紐帶，是一種巨大的教育力量。教師用親近和信任來溝通師生之間的感情聯系，通過愛的暖流去開啟學生的心扉，使他們樂于接受老師的教誨。正如古人所說的“親其師，信其道”。萬金梅、楊金華、王曉東都是黨員，是學校的教學骨干，優秀班主任，在創先爭優師德總結會上分別作了生動的主題發言。三位教師分別介紹了她們在創優爭先切活動中教書育人的經驗和體會，蔡麗英、馮彩霞、王宏宇等教師在教學活動中刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平收到了家長的好評。全校教職工基本做到了團結、尊重身邊的每一個人，積極宣傳科學的教育思想和方法。不訓斥、指責學生家長。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。嚴于律己，以身作則，為人師表。積極實踐教師職業道德規范，努力做學生滿意的老師！

五、加強德育工作，強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

1、加強養成教育

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一年了，各班主任充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。學校德育處開展了紀律、衛生流動紅旗評比活動，有力的促進了學生良好行為規范的養成，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

2、重視日常安全教育

（1）開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，學生監督崗每日檢查情況記入班級管理考核，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。嚴防校園安全故事的發生。

（2）開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全事故的發生，校德育處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，定期組織學生學習安全常識和校一日常規，重點抓好學生的“一日流程”管理，防止學生發生意外傷害事故。為加強交通安全教育，做到文明出行，本學期還專門組織全體學生觀看了安全系列教育警示片，通過講和看的形式，教育學生遵守交通規則。

3、以行為規范達標活動為動力，加快學校的思想道德教育步伐。

為強化學生日常行為規范訓練，促進學生良好行為習慣的養成，我校始終把加強《中學生日常行為規范》的訓練和《中學生在校日常規》教育放在首位。把培養目標細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規范、接人待物、禮儀教育等，并制定出行為習慣訓練要求和實施措施。工作中加強對學生指導，利用晨會、升旗、廣播、板報、團隊會等形成進行強化教育，并進行班報、手抄報設計評比，加強對學生言行的監督。這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養成，又為學生今后做人打下了堅實的基礎。