第一篇：窩賽鄉(xiāng)寄校“兩基”迎復(fù)檢匯報材料

窩賽鄉(xiāng)寄校“兩基”迎復(fù)檢匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天，省“兩基”復(fù)查驗收工作隊一行不辭辛勞蒞臨我校檢查工作。謹(jǐn)此，我代表全校師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意。并對多年來一直關(guān)注我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同志表示衷心的感謝！

近年來，為全面實現(xiàn)學(xué)校的“兩基”攻堅工作目標(biāo)，我校“兩基”工作在鄉(xiāng)委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的精心指導(dǎo)下，以鞏固和提高我校“兩基”水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校“兩基”工作的切入點，緊緊圍繞學(xué)校各階段發(fā)展規(guī)劃，從辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校建設(shè)、師資水平、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、安全教育及后勤管理等方面著手，經(jīng)過全校教職員工的努力，我校的“兩基”工作得到進(jìn)一步的鞏固和提高，各項管理取得了長足發(fā)展。下面，我將有關(guān)工作匯報如下，不妥之處，敬請批評指正。

一、基本情況

學(xué)校位于距達(dá)日縣東南部21公里處，始建于1965年。于2003建制為六年寄宿制藏文小學(xué)，現(xiàn)有教職工35人，其中：專任教師26人，后勤人員9人，代課教師0人；現(xiàn)有在校生256人（包括學(xué)前班32人）。共設(shè)7個教學(xué)年級，7個教學(xué)班。學(xué)校內(nèi)設(shè)校委會、教務(wù)處、政教處、學(xué)生會、少先隊、學(xué)科教研組等職能部門。

二、各項指標(biāo)情況(一)普及程度

1、入學(xué)率：全校7—12周歲學(xué)齡兒童在校生214人，女104人，其中：7周歲45人（女24），8周歲41人（女15），9周歲49人（女27），10周歲41人（女20），11周歲31人（女14），12周歲7人（女4）；13—15周歲適齡兒童在校生10人（女6人），其中：13周歲8人(女4)，14周歲2人（女2），15周歲0人；在校生鞏固率100％；小學(xué)升學(xué)率、畢業(yè)率為100％。“殘疾”兒童5人，在校5人，鞏固率為100%。

2、輟學(xué)率：近三年來在校生輟學(xué)率為零。(二)師資水平

1、師資力量

（1）任職要求：我校建制屬于六年寄宿制藏文小學(xué)，小學(xué)專任教師26名（中級職稱7人、初級職稱19人），取得相應(yīng)教師資格證書人數(shù)26名。均達(dá)到相應(yīng)任職要求。

（2）學(xué)歷合格率：專任教師中專學(xué)歷以上4人，取得本科學(xué)歷22人。學(xué)歷合格率達(dá)到100%。

（3）補(bǔ)充教師：2001年至 2013年補(bǔ)充教師21名，補(bǔ)充的教師學(xué)歷合格率100%。

(四)教育經(jīng)費(fèi)

1、近三年教育經(jīng)費(fèi)使用情況

2011年當(dāng)年撥入284700元。轉(zhuǎn)移支付38400元，當(dāng)年總支出284700元。

2012年當(dāng)年撥入447500元。轉(zhuǎn)移支付38400，當(dāng)年總支出447500元。

2013年上年撥入418500元。

2、教育轉(zhuǎn)移支付資金到位率100%。

3、教師工資按時足額發(fā)放；后勤職工工資能夠按季度足額發(fā)放。

(五)教育質(zhì)量

1、堅持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

2、小學(xué)畢業(yè)率： 2013年小學(xué)畢業(yè)實有人數(shù)43名，畢業(yè)43名。畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率為100％。

3、小學(xué)畢業(yè)年級體育合格率：小學(xué)畢業(yè)年級體育合格人數(shù)43名，小學(xué)畢業(yè)年級體育合格率達(dá)100%。

4、小學(xué)年級行為規(guī)范合格率：小學(xué)生各年級行為規(guī)范合格人數(shù)256名，合格率為100%。

三、采取的主要措施和具體做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實“兩基”攻堅工作。

教師負(fù)責(zé)“兩基”檔案續(xù)建工作，并派遣人員前去參加了縣級“兩基”復(fù)驗的培訓(xùn)工作。為使學(xué)校的“兩基”工作步入規(guī)范化、制度化、責(zé)任化。二是建立健全學(xué)生檔案。學(xué)年初，在班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍存檔。每學(xué)期開學(xué)初，在全體教師的幫助和指點下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。三是在全體教師的協(xié)助下，對在校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行規(guī)范管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。四是在檔案資料建設(shè)上，學(xué)校“兩基”工作人員夜以繼日，加班加點，力求把工作做細(xì)、做扎實。通過幾個月時間的努力，做到了全校“兩基”檔案人數(shù)清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、資料全、情況明。五是結(jié)合“兩基”攻堅工作的要求，組織全校教師參與 “兩基”宣傳展板的制作和研討。通過舉校上下的齊心協(xié)力按期完成了“兩基”宣傳展板。并將“兩基”標(biāo)語上墻宣傳。

（三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，以“八榮八恥”、教育科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)為標(biāo)準(zhǔn)，教育廣大教師樹立愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、守法的形象，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的責(zé)任感，做到教書育人、為人師表。大力支持教師參加繼續(xù)教育、學(xué)歷教育等教師培訓(xùn)，從而使教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)

變，目標(biāo)追求由規(guī)模擴(kuò)張向質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化制度建設(shè)積極穩(wěn)妥地推行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，制定了一系列嚴(yán)密而健全的管理制度。二是針對我校在如何提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量方面，采取召開骨干教師座談會、學(xué)科教研組座談會，廣泛征求意見，集思廣益，共同研究探討我校如何結(jié)合實際，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量等問題，并提出一些具體的工作措施，制定和完善各項激勵措施和考評體系。同時，為盡快提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校還制定了《學(xué)困生輔導(dǎo)計劃》，各任課教師也結(jié)合本班實際，并根據(jù)不同的學(xué)習(xí)情況，因人而宜，制定有針對性的輔導(dǎo)計劃。三是針對教師的業(yè)務(wù)績效以考核的辦法來鑒定教師的執(zhí)教能力，以教師考評機(jī)制促進(jìn)教師管理水平，努力打造公平、公正、規(guī)范、合理的教師績效管理體制和以評比為手段、以提高為目的的良性循環(huán)教育管理工作機(jī)制，相應(yīng)地制定和完善了各項指標(biāo)考核辦法。使全校師生共促進(jìn)、共提高、共發(fā)展。

五、實行財務(wù)公開制度，依法合理使用經(jīng)費(fèi)

嚴(yán)格實行財務(wù)公開，校長簽字報帳制度。學(xué)校切實執(zhí)行國家統(tǒng)一規(guī)定的教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格采取經(jīng)費(fèi)收支使用監(jiān)管措施。依法健全財務(wù)監(jiān)管機(jī)制，完善經(jīng)費(fèi)報賬審核制度。一是根據(jù)學(xué)校財務(wù)管理辦法，學(xué)校配有專任會計和出納。制定了相應(yīng)的財務(wù)管理流程，采取行之有效的監(jiān)督措施，將各項經(jīng)費(fèi)使用情況明細(xì)化、公開化、規(guī)范化。二是健全長效的學(xué)

行崗位責(zé)任制，細(xì)化責(zé)任，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)上。建立健全校長住校、校級領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、事故追究責(zé)任制和夜間巡查等安全制度。加強(qiáng)完善學(xué)校應(yīng)急突發(fā)事件的預(yù)防機(jī)制和保障措施；加強(qiáng)學(xué)生安全衛(wèi)生教育，教育學(xué)生遵守各項安全衛(wèi)生制度，建立應(yīng)急預(yù)案防控體系，嚴(yán)格加強(qiáng)傳染病的防控。五是持續(xù)開展平安校園創(chuàng)建活動。健全安全工作責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，把安全責(zé)任落實到部門、崗位和責(zé)任人，使綜合治理和安全工作層層落實，檔案規(guī)范，資料健全。六是嚴(yán)格實行校園防護(hù)和學(xué)生管理制度。嚴(yán)格門衛(wèi)制度和值周夜間巡查制度。不斷完善校園安全設(shè)施，并定期搞好水、電、體育設(shè)施、生活設(shè)施等方面的安全隱患排查及整改。七是加強(qiáng)依法規(guī)范辦學(xué)行為，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)涉及教育的相關(guān)法律法規(guī)，并結(jié)合在學(xué)校開展綜合治理暨普法各階段學(xué)法的學(xué)習(xí)活動為契機(jī)，不斷增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識。在全年利用課余時間組織教師舉辦43個學(xué)時的學(xué)法培訓(xùn)。堅持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷完善學(xué)校各項規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康持續(xù)發(fā)展。

八、存在的問題

（一）基礎(chǔ)教育設(shè)施條件與實現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展目標(biāo)之間仍有較大差距，截止目前學(xué)校還沒有一套設(shè)備功能齊全的多功能教室。

011-

第二篇：2012年窩賽鄉(xiāng)寄校“兩基”工作計劃

2012年窩賽鄉(xiāng)寄校“兩基”工作計劃 為了更好地鞏固“兩基”成果，達(dá)到“兩基”鞏固提高的目的。根據(jù)上級的指示精神及工作要求，結(jié)合本校實際，特擬定本計劃。

一、指示思想

堅持以鄧小平進(jìn)理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，始終堅持把“兩基” 鞏固提高工作擺在教育工作重要地位不動搖，努力搞好各項工作。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

充分利用宣傳工具，加大宣傳力度，使《義務(wù)教育法》得以落實，保證適齡兒童、少年依法接受九年制義務(wù)教育，做好“控輟保學(xué)”工作。

三、建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校建立以校長為組長、教務(wù)主任為副組長，校委會成員及班主任為組員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常召開工作會，實行層層責(zé)任制，抓好學(xué)校“兩基” 鞏固提高工作。

四、本學(xué)期工作要點

1、認(rèn)真搞好開學(xué)工作。開學(xué)初每天按要求向鄉(xiāng)政府、縣教育局上報一次學(xué)生到校情況。

2、做好流動學(xué)生的清理，建立好相關(guān)表冊，清理出輟學(xué)學(xué)生，組織教師做好家訪工作，了解輟學(xué)原因，動員學(xué)生入學(xué)。

3、認(rèn)真建立好學(xué)前班—六年級在校生花名冊，建立好學(xué)籍檔案。

4、認(rèn)真做好流動學(xué)生印證材料的收集，做到材料與表冊一一 對應(yīng)。

5、建立好學(xué)生電子檔案及流動學(xué)生學(xué)籍變化。

6、繼續(xù)做好 12屆畢業(yè)生去向調(diào)查。

7、抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，力爭教育教學(xué)質(zhì)量（特別是畢業(yè)班）進(jìn)一步提高。

8、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，鼓勵教師創(chuàng)造條件，提高學(xué)歷水平，提高教師的政治思想覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高依法執(zhí)教和依法治教的法律意識。

9、進(jìn)一步做好資料收集及檔案管理工作。

10、完成上級下達(dá)的各項臨時工作任務(wù)。

第三篇：九間樓鄉(xiāng)中心學(xué)校兩基”迎復(fù)檢匯報材料

九間樓鄉(xiāng)中心學(xué)校“兩基”迎復(fù)檢工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好，今天，“兩基”工作檢查團(tuán)一行來我校檢查驗收“兩基”鞏固提高工作，在此，對你們的到來表示熱烈歡迎！

自從 2009 年順利通過國家“兩基”驗收達(dá)標(biāo)以來，在市委、政府、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過上級對我校“兩基”工作的復(fù)檢驗收為目標(biāo)，堅持實事求是的原則，“全面推進(jìn)、突出重點、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住 兩基” 工作接受復(fù)驗的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動全體教師的積極性，把我校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校“兩基”工作開展情況匯報如下：

一、基本情況

九間樓鄉(xiāng)地處市區(qū)以東23公里，東距奎屯市20公里，與農(nóng)七師131團(tuán)接壤，西至皇宮鎮(zhèn)，南毗夾河子鄉(xiāng)，北臨130團(tuán)，總面積120平方公里，擁有可耕地6.8萬畝，主要種植作物有：棉花、紅薯、番茄、小麥、玉米，是一個以農(nóng)為主，農(nóng)牧結(jié)合的鄉(xiāng)。本鄉(xiāng)轄5個行政村（11個自然村，1個開發(fā)農(nóng)場），15個鄉(xiāng)直單位。主要聚居著漢、哈、回、東鄉(xiāng)、蒙、維六個民族，共6970人，其中，漢族占總?cè)丝诘?9％，其他民族占總?cè)丝诘?1％。學(xué)校布局自2003年和2009年兩次調(diào)整后現(xiàn)有九年一貫制學(xué)校一所，教學(xué)點兩所。九年一貫制學(xué)校教學(xué)區(qū)共有在校學(xué)生620人（其中3個雙語教學(xué)班共有學(xué)生20人），16個漢語教學(xué)班共有學(xué)生600人，平均班額為37.5人。兩所教學(xué)點

設(shè)臵了4個教學(xué)班，共有學(xué)生59人，平均班額為14.75人。

二、各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1、普及程度：

（1）入學(xué)率：2009-2010學(xué)年我鄉(xiāng)7-12歲適齡兒童 484 人，女 234 人，實際入學(xué) 484 人，女 234 人，入學(xué)率 100%（其中適齡女童入學(xué)率 100%）；13-15歲適齡少年總數(shù)267人（其中失能1人），實際入學(xué)266人，入學(xué)率100%。

（2）輟學(xué)率：本學(xué)年輟學(xué) 0 人，輟學(xué)率為 0%。

（3）完成率：15 周歲總?cè)丝?87人，已受完初等教育 87人，完成率100%；17 周歲總?cè)丝?102人，已受完中等教育 102人完成率 100%。

（4）15 周歲文盲率：15 周歲人口中，文盲人數(shù) 0人，文盲率為0%。

（5）畢業(yè)率：上學(xué)六年級學(xué)生109 人，實際畢業(yè) 109人，畢業(yè) 率 100%，上學(xué)九年級學(xué)生70 人，實際畢業(yè)70人，畢業(yè)率 100%。

2、師資水平：

（1）我校現(xiàn)有教職工 94 人，其中有專任教師 93人。（2）專任教師中，小學(xué)取得大專及以上學(xué)歷的 55人，中學(xué)取得大專及以上學(xué)歷的 34人，學(xué)歷符合規(guī)定要求的比例為100%。

（3）2010 年后補(bǔ)充的教師16人。

（4）校長崗位培訓(xùn)合格1人，合格率 100%。

3、辦學(xué)條件：

（1）小學(xué)現(xiàn)有校舍建筑面積 3831平方米，生均 8.7平方米；

中學(xué)現(xiàn)有校舍建筑面積 4340平方米，生均18.1平方米，校園校舍達(dá)標(biāo)率100%。我校根據(jù)學(xué)校實際，認(rèn)真及時匯報學(xué)校實際情況，得到上級部門的關(guān)心和支持，2009年，在布局調(diào)整中，撤并了九間樓鄉(xiāng)中心小學(xué)、九間樓鄉(xiāng)中學(xué)，投入資金348 萬新建教學(xué)樓 2718平方米，建成了九年一貫制、寄宿制學(xué)校。

（2）圖書室藏書15368 冊，小學(xué)生均 20冊，中學(xué)生均 27冊，配齊率100%；學(xué)校現(xiàn)有計算機(jī)65臺，配備達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)；建有科學(xué)實驗室、物理實驗室、生化實驗室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、勞動器材室等功能室，各功能室儀器、設(shè)備配齊率均達(dá)100%。建有遠(yuǎn)程教育資源衛(wèi)星地面接收站，教學(xué)設(shè)備齊全，使用效率高。

（3）活動場地 26640平方米。音樂器材156 件，體育器材 619件，勞動器材1132件，均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

4、教育經(jīng)費(fèi)：

（1）堅決貫徹落實“兩免一補(bǔ)政策”，按政策免去學(xué)生的書本費(fèi)、雜費(fèi)，無亂收亂支現(xiàn)象。

（2）教職工工資實行了“全市統(tǒng)管、按時發(fā)放、銀行直達(dá)”的管理體制，教師工資能足額發(fā)放。實行績效工資制度，實行多勞多得，按勞分配。

（3）按照規(guī)定，合理利用資金，辦學(xué)條件不斷改善。

5、管理與質(zhì)量：

（1）堅持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開足課時，開齊課程，開課達(dá)標(biāo)率100%。積極推行素質(zhì)教育，繼續(xù)深入開展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（2）在教育管理上，我們始終以德育為龍頭，抓德育的

目標(biāo)管理，為教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)保駕護(hù)航。我們要求班主任一天三個到位，即早操、課間操、課外活動。班務(wù)工作要有計劃性、針對性和突出性，班會課要有鮮明的主題，有重點和目的性。強(qiáng)調(diào)周末學(xué)生的安全工作，并引導(dǎo)好學(xué)生休息日的學(xué)習(xí)。班務(wù)工作力求做到“七字”方針，即“勤、緊、嚴(yán)、實、活、愛、效”，努力開創(chuàng)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

（3）我校十分重視體育工作。我校積極開展各項體育活動，認(rèn)真上好活動課、體育課，課間操，眼保健操；認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)鍛煉，每年達(dá)標(biāo)率均為98％以上。學(xué)校一貫堅持開好藝術(shù)課，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)常識以及基本技能方面的教育。成立了音、體、美等興趣小組，通過組織開展歌詠會、文藝演出、演講比賽，書畫展等形式，充分展示學(xué)生多方面的藝術(shù)才能，增強(qiáng)學(xué)生在藝術(shù)方面的表現(xiàn)能力。

（4）在教學(xué)管理上，我們始終把教學(xué)作為學(xué)校一切工作的中心。教學(xué)過程管理，要求教師在五個環(huán)節(jié)上做到：功夫下在備課上，效益出在課堂上，平衡出在輔導(dǎo)上，成績出在訓(xùn)練上，宗旨落在育人上。教學(xué)目標(biāo)管理，就是每學(xué)年開始，學(xué)校與教師層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)年末經(jīng)過各種考試，將各人所教學(xué)科的成績與平時的德、能、勤、績結(jié)合起來進(jìn)行全面考核，并將考核結(jié)果作為教師的履職考核、評先評優(yōu)、職稱評定、獎金發(fā)放的依據(jù)。

我們還貫徹執(zhí)行“三制”，即實行教師全員聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制以及績效工資制。實踐證明，由于實行了“三制”改革，大家把壓力變成動力，都能自覺地在各自的崗位上全身

心地投入教學(xué)工作，最大限度地調(diào)動了每一個教師的積極性和創(chuàng)造性。

（5）堅持走教研興校之路，用新理念去加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，塑造一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊伍。我們一直高度重視教研工作，加強(qiáng)集體備課，定期舉行新教師匯報課、各學(xué)科公開課、示范課，每年開展一次課堂教學(xué)競賽活動，評選教學(xué)“新秀”、“能手”。這些措施，縮短了青年教師的成長周期，培養(yǎng)了一支具有較高教研素質(zhì)和教育實踐能力的教師隊伍，為全面實施素質(zhì)奠定了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。

（6）大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)： 積極創(chuàng)建陽光校園文化，以培養(yǎng)健康、文明、快樂、向上的陽光少年為學(xué)校使命，以“陽光”為核心理念，以“精致”為發(fā)展主題，以“精進(jìn)”為學(xué)校精神，把學(xué)校管理提升到文化管理的層次，確立“求真、博愛、善思、高效”的教風(fēng)，我們本著“一墻一磚有靈魂、一草一木能說話，每個角落能悟人，每個場所能育人”原則，在學(xué)校大樓門口兩側(cè)設(shè)立校園文化宣傳欄，建立了德育教育陣地。在每個教室墻上均懸掛名 人名言，對孩子起到潛移默化的教育作用。在班級管理中，學(xué)校突出三“字”管理，即“嚴(yán)、細(xì)、實”。“嚴(yán)”指規(guī)章制度嚴(yán)，學(xué)校制定嚴(yán)格的班級管理制度，各班級又根據(jù)班級實際制定了“班規(guī)班紀(jì)”，在班級管理中嚴(yán)格執(zhí)行；“細(xì)”指管理過程細(xì)，我們要求班主任要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班級文化建設(shè)，“文明班級活動”要細(xì)致、要深入，做到班級事務(wù)“事事有人做，人人有事做”；“實”指班級活動要扎實。升旗儀式上對學(xué)生進(jìn)行德育教育，開學(xué)典禮上進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生表彰、組織學(xué)生為患病學(xué)生捐款，每年都要組織進(jìn)行古詩文誦讀活動，傳統(tǒng)文化手抄報、板報設(shè)計比賽，學(xué)

生書畫、廣播體操、英語朗讀、比賽等競賽活動。節(jié)約教育、愛心教育、綠色教育是我們學(xué)校堅持多年的學(xué)生德育系列教育常規(guī)活動，每學(xué)期都要舉行一到兩次的全校大型活動，各種活動的開展既豐富了學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和向心力，也讓學(xué)生在潛移默化中受到校園文化的熏陶。

（7）近年來，通過多方努力，有效控制了學(xué)生輟學(xué)率，提升了升學(xué)率。上學(xué)年畢業(yè)班實際畢業(yè) 179人，行為規(guī)范合格率為 100%，體 育達(dá)標(biāo)率、各學(xué)科合格率均達(dá) 100%。

6、掃盲工作：

（1）轄區(qū)總?cè)丝?6970 人，15-50 周歲人口4701人，其中非文盲 4701 人，非文盲率 100%。

（2）開辦文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、教學(xué)點6個，辦學(xué)面100%，辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

（3）積極組織學(xué)員參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。近三年來培訓(xùn)人員 4132人。

（4）脫盲人員鞏固率 100%。三．主要工作措施及效果

（一）深化認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

雖然我校“兩基”工作已順利通過驗收，但這只能說明該項工作取得了階段性的成果，為此，我們在思想上不松懈，行動上不動搖，做到機(jī)制不散，人員不減，始終堅持以“科教興鄉(xiāng)”為戰(zhàn)略目標(biāo)，加快發(fā)展、調(diào)整結(jié)構(gòu)、深化改革、提高質(zhì)量，提升教育形象，把教育事業(yè)推上一個新的臺階。

1.為了把“兩基”工作落到實處，全面抓好，人員變動后及時調(diào)

整了雙基工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善一切軟、硬件建設(shè)，充分發(fā)揮各職能部門的特長和主觀能 動性，明確目標(biāo)，落實責(zé)任，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

2.鄉(xiāng)黨委、政府把教育事業(yè)的發(fā)展納入了全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃，作為完善配套功能的重要基礎(chǔ)，分落實重點建設(shè)，并逐步按規(guī)劃實施，每年籌集一定資金用于改善辦學(xué)條件。

3.鄉(xiāng)黨委、政府經(jīng)常召開教育工作專題會議。市、鄉(xiāng)、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)干部定點聯(lián)系學(xué)校。上級領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期地深入學(xué)校了解工作情況，分管領(lǐng)導(dǎo)隨時掌握教學(xué)工作的動態(tài)，千方百計為學(xué)校解難事、辦實事，做好事。凡有疑難問題，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)總是親臨學(xué)校，現(xiàn)場辦公，與學(xué)校班子共同分析問題，制定方案，及時解決，切實保證學(xué)校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和各項工作的順利開展。

4.實施目標(biāo)管理，每學(xué)年我校與教師簽訂《學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書》《學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》等，明確任務(wù)，責(zé)任到人，年終考核，獎勤罰懶，有效調(diào)動了學(xué)校管理和教師教書育人的積極性。

（二）依法治教，切實抓好“控輟保學(xué)”

1、始終堅持依法治教。堅持“一手抓教育，一手抓法制”，使教育走上法治軌道。通過法制進(jìn)校園，聘請派出所民警為學(xué)校法制副校長，學(xué)校開設(shè)法制課等形式宣傳、貫徹、落實教育法律法規(guī)，開展各種依法治教活動，使受教育面達(dá)100%。

2、“保學(xué)控輟”是“兩基”鞏固提高的一項重要、長期工作內(nèi)容。為把“控輟保學(xué)”工作落到實處，我們首先是加強(qiáng)宣傳。通過宣傳《義務(wù)教育法》和相關(guān)法律法規(guī)，使人民群眾增強(qiáng)依法送子女入學(xué)意識。二是明確責(zé)任。通過簽訂責(zé)任書，層層落實 “保學(xué)控輟”工作職責(zé)。堅持“四包六到位”，即駐村干部包村、村組干部包片、校

長包學(xué)校、教師包學(xué)生，并做到任務(wù)到位、責(zé)任到位、措施到位、人員到位、動員工作到位、執(zhí)法到位。三是建立流失生報告制。四是實行學(xué)校承諾制，減少學(xué)校因素的輟學(xué)。學(xué)校向社會承諾：不體罰、變相體罰學(xué)生，不以任何借口迫使學(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，不歧視學(xué)困生，不亂收費(fèi)。五是在全鄉(xiāng)實行“控輟三步走”方針，（即：第一步，學(xué)校派教師進(jìn)村入戶對輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，第二步是由鄉(xiāng)政府對非貧困生家長采取教育動員等辦法，勸誡學(xué)生家長依法送子女入學(xué)，第三步是扶助貧困生入學(xué)，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實行優(yōu)先享受照顧政策。）以達(dá)到“該入學(xué)的一個不能少，已入學(xué)的一個不能走”的目標(biāo)。鄉(xiāng)政府主管領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)干部、教師深入農(nóng)戶家中動員適齡兒童、少年復(fù)學(xué)。對有能力供讀又不愿送子女入學(xué)的，依法實行處罰。六是認(rèn)真貫徹落實國家“兩免一補(bǔ)”政策和號召全社會都來救助貧困生,保證學(xué)生不能因貧困而輟學(xué)。由于“保學(xué)控輟”措施有力，我們有效地控制了學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，通過以上措施，確保了2010年中小學(xué)鞏固率均達(dá)100%。

（三）多方籌資，完善硬件。

全鄉(xiāng)上下，齊心努力，情系教育，圍繞“科教興鄉(xiāng)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，求真務(wù)實地為教育辦實事。加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，極大地改善了辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)造了一個較好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。近年來，鄉(xiāng)黨委、政府、教育局、學(xué)校克服多種困難，積極爭取上級專項資金投入，2009年爭取d級危房改造資金270萬，修建教學(xué)樓一棟2718平方米；2010年市級財政投入67萬元，修建了廁所、維修了教學(xué)區(qū)地坪、車棚，生活區(qū)圍墻；2011年爭取自治區(qū)校舍維修資金25萬元，新建籃球場、整修運(yùn)動場、改建水房、浴室、大門等，通過近年不斷努力，我校教

育硬件設(shè)施得到了進(jìn)一步改善，校舍煥然一新，圖書、教學(xué)儀器不斷補(bǔ)充，學(xué)校布局趨于合理，邁進(jìn)了教育發(fā)展的新階段，為鞏固提高“兩基”成果奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（四）建設(shè)隊伍，配強(qiáng)班子。

“沒有好的教師，就沒有好的學(xué)生，也就沒有好的質(zhì)量”，近年來，我校根據(jù)教育發(fā)展規(guī)劃，大力開展教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，廣泛展開繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，截止目前，中學(xué)教師學(xué)歷達(dá)專科以上的人數(shù)占 94.6%；小學(xué)教師中達(dá)中師以上學(xué)歷占 100%，并有 93.2%的教師達(dá)到了專科水平，中學(xué)教師中大專以上學(xué)歷占 100%。我校多次選派教師、骨干教師參加省、市交流與學(xué)習(xí)，利用教學(xué)評比，教研競賽的方式，反復(fù)錘煉教師業(yè)務(wù)技能，利用遠(yuǎn)程教育和多媒體教學(xué)大力培訓(xùn)教師制作現(xiàn)代課件的能力，通過相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，提高了廣大教師的現(xiàn)代教書育人的理念，提升了教師的業(yè)務(wù)能力，打破了傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，推動了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，保持了我鄉(xiāng)教育教學(xué)的生機(jī)與活力。同時，學(xué)校通過不同形式，組織教師學(xué)習(xí)“一標(biāo)四法”《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)校事故處理辦法》等政策、法規(guī)，提高了教師教育法規(guī)理論水平，增強(qiáng)了教師依法從教，廉潔從教的社會責(zé)任感，樹立了為人師表的良好形象，把校園建成了一個真正教育人、塑造人、成就人的大搖籃，打造出一批批業(yè)務(wù)尖、思想硬的現(xiàn)代教師隊伍，促使我校教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。為鞏固“兩基”成果，構(gòu)建“教育人、陶冶人、鍛煉人”的搖籃，學(xué)校狠抓了“三風(fēng)”（領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)）建設(shè)，積極開展“三讓一樹”（讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓人民滿意、樹文明新風(fēng)）活動，加強(qiáng)了校園美化、綠化、凈化和校園文化建

設(shè)。在狠抓教師隊伍建設(shè)的同時，學(xué)校更加注重班子隊伍建設(shè)。不斷創(chuàng)新，以求真務(wù)實的態(tài)度大膽工作，使學(xué)校工作做到了“事事有人管，時時有人抓”，既分工又協(xié)作，形成了一個團(tuán)結(jié)向上、真抓實干、集活力、凝聚力、戰(zhàn)斗力為一體的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（五）規(guī)范運(yùn)作，嚴(yán)格管理。

我校制定了各項規(guī)章制度，完善了校長、主任、教研組長、班主任職責(zé)，有效地保證了整個教育教學(xué)工作的正常開展，同時狠抓了入學(xué)鞏固工作。每學(xué)期開學(xué)，入學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，并將其納入了學(xué)校的目標(biāo)管理，由于學(xué)校重視，狠抓入學(xué)率、鞏固率，認(rèn)識到位，抓得早、抓得及時，工作落得實，入學(xué)率、輟學(xué)率、畢業(yè)率、完成率均符合國家的標(biāo)準(zhǔn)和要求，確保了我校“兩基”工作的鞏固與提高。

（六）推進(jìn)課改，提升質(zhì)量。

近年來，我校組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育、新課程改革的理論知識，積極配合上級組織的各種教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，更進(jìn)一步明確基礎(chǔ)教育的目標(biāo)和任務(wù)。進(jìn)一步深化改革，積極開展教研和教育科研工作，成立了教研室，具體領(lǐng)導(dǎo)教研工作，積極準(zhǔn)備申報參加地區(qū)、市重點課題的立項研究。加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、健全的人格和健康的體格，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。近年來，學(xué)校開展了一系列豐富多彩的主題教育，并邀請了老干部、法制輔導(dǎo)員到學(xué)校作法制、安全報告，全面提高學(xué)生素質(zhì)。按規(guī)定開齊了課程、開足課時，強(qiáng)化教學(xué)過程管理和教學(xué)質(zhì)量管理，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。近幾年，我校教育教學(xué)質(zhì)量一直名列東片區(qū)、全市前茅。

四．存在的主要問題：

1．受農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后的制約及打工潮的影響，農(nóng)村人口涌入城市,在一定程度上影響了普及程度，初中學(xué)段鞏固問題面臨新的挑戰(zhàn)。

2．學(xué)校負(fù)債，無力解決。為改善辦學(xué)條件，我校早已處于負(fù)債建設(shè)之中，雖近幾年，我校一直在避免負(fù)債辦學(xué)，一直在努力還債，但是學(xué)校的經(jīng)費(fèi)僅能滿足日常辦公需求，無力還債，截止2009年底我校負(fù)債累計已達(dá)134.4萬余元。

3．硬件設(shè)施建設(shè)有待于進(jìn)一步完善，中小學(xué)均沒有語音室。多媒體教室和微機(jī)室有待完善，部分教學(xué)儀器設(shè)備配臵時間已久，已老化，不能正常使用，部分儀器與現(xiàn)行新課程教材不相配，需逐步更新完善。

4．教師數(shù)量不足，結(jié)構(gòu)性缺編，尤其是音、體、美、理化專業(yè)教師短缺。教師流動性大，穩(wěn)定性有待提高。

五．今后努力的方向

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠學(xué)校，努力提高全鄉(xiāng)全民教育發(fā)展水平，任重而道遠(yuǎn)。

因此，在下步工作中，我們將結(jié)合實際，加以整改，繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展理念，增強(qiáng)辦好人民滿意的教育的信心和決心

1、以提高質(zhì)量為核心，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持把提高質(zhì)量作為教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略重點，進(jìn)一步完善了“突出一個根本（教學(xué)質(zhì)量）、抓好兩支隊伍（管理隊伍、師資隊伍）、深化三項改革(教學(xué)方法、課程、評價機(jī)制)，全面提高教育質(zhì)量”的工作思路，全面實行教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任管理，我校按照教育部門的有關(guān)規(guī)定，開齊課程、開足課時，使我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、學(xué)以致用，辦好成人教育。多層次培訓(xùn)、培養(yǎng)當(dāng)?shù)貏趧诱摺ｉ_辦鄉(xiāng)村兩級實用技術(shù)培訓(xùn)班。采取“校校辦班”和“一長管兩校、一師任兩教”及“農(nóng)閑集中辦班、農(nóng)忙學(xué)生包教”等多種形式開展成人教育

3、努力改善辦學(xué)條件。積極爭取各類項目資金，增加教育投入力度，加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，使我校教育硬件設(shè)施進(jìn)一步趨于規(guī)范、完善，逐步邁上一個新的臺階，不斷優(yōu)化教育資源配臵，逐步達(dá)到設(shè)施齊全、辦公舒適、環(huán)境育人的目標(biāo)。

4、進(jìn)一步加大“新義務(wù)教育法”的宣傳力度，采取有效措施將普及程度各項指標(biāo)控制在規(guī)定范圍內(nèi)，確保在校生輟學(xué)率為“0”。

我校“兩基”工作取得的成績，這與上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心分不開的，是全鄉(xiāng)廣大干部群眾和全體教育工作者用辛勤的汗水澆灌的，是隨著社會的發(fā)展，全民素質(zhì)不斷提高，自覺遵守與履行教育相關(guān)法律、法規(guī)的具體體現(xiàn)。能達(dá)到目前的效果和為之而付出艱辛努力取得的成績，是可喜的，也是鼓勵我們繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高工作的動力。面對上級的要求，我們已深刻意識到工作中的差距，全校上下決心從躬身實踐“科學(xué)發(fā)展觀”的高度出發(fā)，繼續(xù)沿著“科教興鄉(xiāng)”的戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針和法規(guī)政策，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊伍素質(zhì)，群策群力，攻堅克難，開拓進(jìn)取，奮勇爭先，鞏固提高“兩基”成果，在“兩基”復(fù)驗中順利過關(guān)，為實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展再做出新貢獻(xiàn)，努力譜寫九間樓鄉(xiāng)教育發(fā)展的新篇章！

九間樓鄉(xiāng)中心學(xué)校 2011年10月

第四篇：鄉(xiāng)兩基迎國檢匯報材料

尊敬的各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

首先，我代表鄉(xiāng)“四班子”成員對各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示最熱烈的歡迎！近年來，鄉(xiāng)在各級黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，全鄉(xiāng)人民群策群力，攻堅克難，各項工作有了長足發(fā)展，教育教學(xué)工作取得了可喜的成績，教育水平躍上了新臺階。今天，各位領(lǐng)導(dǎo)心系山區(qū)教育，不顧路途遙遠(yuǎn)到我鄉(xiāng)檢查驗收“

兩基”教育工作，這將會進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)步向前發(fā)展。下面，我就鄉(xiāng)近來教育工作的開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報：

一、全鄉(xiāng)基本概況和教育基礎(chǔ)現(xiàn)狀

（一）全鄉(xiāng)基本概況

鄉(xiāng)位于縣東南部，距縣城82公里，國土面積561.38平方公里。全鄉(xiāng)轄11個村委會、116個村民小組，現(xiàn)有常住戶數(shù)6402戶、人口27063人。其中農(nóng)業(yè)人口5870戶、25511人，占總?cè)丝诘?4.27％；非農(nóng)業(yè)人口1552人，占總?cè)丝诘?.73％；人口自然增長率6‰，人口密度為每平方公里48人。，全鄉(xiāng)實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值8566萬元，農(nóng)民人均純收入1740元。

可以說，近年來，鄉(xiāng)的發(fā)展速度縱比較快，但與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全縣的排位是倒數(shù)第一,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入是倒數(shù)第一，人口總數(shù)是倒數(shù)第一。但在全面發(fā)展中，鄉(xiāng)也蘊(yùn)含著較大的發(fā)展?jié)摿Α目傮w上看來，有“四大優(yōu)勢”需進(jìn)一步發(fā)揮，“四大瓶頸”亟待解決。

四大優(yōu)勢：一是生態(tài)優(yōu)勢：境內(nèi)群山疊翠，谷壑幽深，溪流蜿蜒，動植物資源十分豐富，有禿杉、紅花木蓮、金絲榔、紅椿等珍貴樹種；有獼猴、野豬、白腹錦雞等國家級保護(hù)動物。全鄉(xiāng)有林地面積56萬畝，森林覆蓋率達(dá)59.5％；人工林面積達(dá)32萬畝，其中，商品林面積達(dá)21萬畝。位于壩林村委會的丁累大箐是全市僅存的少有原始森林之一，也是滇東旅游片區(qū)不可多得的天然原始森林。二是區(qū)位優(yōu)勢：鄉(xiāng)地處“兩省（區(qū)）三地州四縣”的結(jié)合部和南盤江與清水江夾角處，是曲靖的“南大門”。境內(nèi)交通便捷，省道“以馬線”貫穿南北連接文山邱北；通省公路“高布線”縱跨東西直入廣西西林；南盤江穿境而過直達(dá)黔桂，是一條出滇入海的重要航道。三是氣候優(yōu)勢：境內(nèi)最高海拔2030.5米，最低海拔737米，每年5—10月為雨季，近10年平均降雨量在1300毫米左右，雨季降雨量占全年降雨量的85%以上。11月—翌年4月為干季，最高氣溫達(dá)40℃，最低溫度10℃，年平均氣溫18.5℃，平均氣溫為20℃，日照時數(shù)年平均值為2013小時，積溫5650℃—6100℃，相對濕度達(dá)82%，全年基本無霜，屬典型的低熱河谷槽區(qū)，適宜多種作物生長，特別有利于發(fā)展熱帶農(nóng)作物和冬季反季蔬菜。四是民族文化優(yōu)勢：是典型的少數(shù)民族鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)有壯、苗、瑤、彝等少數(shù)民族4541戶、19913人，占總?cè)丝诘?3.58％。其中，壯族2101戶、9370人；苗族1924戶、8466人；瑤族465戶、1897人；彝族51戶、180人。每一種少數(shù)民族都具有悠久的歷史淵源和各具特色的民俗文化、飲食文化、建筑文化和服飾文化。其中，壯族的“三月三”、祭老人房，苗族的踩花山，瑤族的盤王節(jié)、度戒等民俗文化豐富多彩，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，每年都按時舉行，吸引了周邊市、縣各族群眾前來參加，為發(fā)展民俗旅游業(yè)創(chuàng)造了良好條件。

四大瓶頸：一是交通瓶頸：境內(nèi)唯一一條通省通道“高布線”至今沒有硬化，道路等級低，大部分通村委會的公路都是砂石路面，沒有硬化，通村小組的道路是泥巴路，經(jīng)常是晴通雨阻，加之山高坡陡，嚴(yán)重制約著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。二是教育瓶頸：近年來，雖然在教育方面爭取了大量的投入，教學(xué)環(huán)境有了一定的改善，教育質(zhì)量有了較大提高，但是由于發(fā)展規(guī)劃起步較晚，投入少，群眾居住分散，小學(xué)校點撤并難度大，民族中學(xué)繼續(xù)提升困難多。三是基礎(chǔ)設(shè)施瓶頸：是全縣唯一沒有烤煙的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。近年來，沒有煙水農(nóng)田建設(shè)項目，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投入幾乎為零，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上是靠天吃飯，抵御自然災(zāi)害的能力十分薄弱。四是產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸：全鄉(xiāng)的林業(yè)發(fā)展較快，但由于標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)程度低，規(guī)范的樣板林、特色林基地和林區(qū)道路建設(shè)較少，林業(yè)采伐指標(biāo)少，加工困難，離縣城較遠(yuǎn)；沒有工業(yè)，實體經(jīng)濟(jì)落后，推動發(fā)展的內(nèi)動力不足。

（二）教育基礎(chǔ)現(xiàn)狀

一是教育基本情況。全鄉(xiāng)有初級中學(xué)一所，村完小12所，村小教學(xué)點28個，民辦幼兒園2所，學(xué)校占地總面積134398㎡，中學(xué)總占地28770.8㎡。有教職工236人，其中中學(xué)56人，本科學(xué)歷31人，專科學(xué)歷24人，工人2人,教師學(xué)歷合格率100%；小學(xué)180人，小學(xué)教職工中專任教師175人，其中專業(yè)技術(shù)人員161人，特崗教師14人，合同制工人5人，代課教師83人;公辦教師中本科學(xué)歷18人，專科學(xué)歷133人，中專學(xué)歷24人；成技校有學(xué)員260人，幼兒園有學(xué)生 283 人。中考，上曲一中6人，其中全縣第一名、第二名都在；128名學(xué)生上普高線，中考成績居全縣16所普

第五篇：重點校復(fù)檢匯報

強(qiáng)基礎(chǔ) 抓內(nèi)涵 提質(zhì)量 創(chuàng)名校

---平泉縣職教中心迎接國家重點職業(yè)學(xué)校復(fù)檢工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先，我代表學(xué)校全體師生對復(fù)檢驗收組的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我校2010年11月通過國家重點校專家組評估驗收，2011年5月正式被教育部認(rèn)定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。兩年來，我校在縣委、縣政府的高度重視和教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真研究和落實國家重點校評估驗收時專家組的意見和建議，以打造職教名校為目標(biāo)，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，很抓教學(xué)規(guī)范管理和辦學(xué)質(zhì)量的提高，各項工作在較短的時間內(nèi)取得了明顯的成效。基礎(chǔ)能力建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，學(xué)校管理日趨完善，質(zhì)量立校成效初顯，社會認(rèn)可度大大提高。現(xiàn)將有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

平泉縣職教中心校園占地124畝，建筑面積45000多平方米，農(nóng)業(yè)實驗實訓(xùn)基地一處，占地113畝，設(shè)施農(nóng)業(yè)建筑2萬多平方米。現(xiàn)有教學(xué)班48個，在籍4078人，其中“送教下鄉(xiāng)”1560人，除三年級頂崗實習(xí)學(xué)生外，目前在校1816人；年短期培訓(xùn)在4000人次以上。教職工169人，專任教師128人，“雙師型”教師51人。開設(shè)了旅游服務(wù)與管理、財會、園藝、美術(shù)、建筑、計算機(jī)、機(jī)械加工、機(jī)電技術(shù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、畜牧等專業(yè)14個。其中機(jī)械加工、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)為省級骨干專業(yè)，旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)為為市級特色專業(yè)。

學(xué)校建有較高標(biāo)準(zhǔn)的各類實訓(xùn)室45個，多媒體教室4個，移動多媒體設(shè)備2套，計算機(jī)553臺，設(shè)備總價值718萬元。實習(xí)基地12個。實驗、實訓(xùn)開出率100%。校園網(wǎng)絡(luò)通暢。現(xiàn)有圖書6.8萬冊，各類報刊、雜志155 種。學(xué)生食堂3個。良好的設(shè)施為學(xué)校的教學(xué)和師生的生活提供了有力的保障。

學(xué)校先后被省、市、縣有關(guān)部門確定為“河北電子特種行業(yè)平泉培訓(xùn)基地”、“ 河北省建筑起重機(jī)械作業(yè)人員考核基地”、“河北省中小企業(yè)職業(yè)技能鑒定中心平泉工作分站”、“承德市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光培訓(xùn)基地”、“承德市食用菌培訓(xùn)、鑒定基地”、“平泉縣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”。學(xué)校先后被評為河北省德育工作先進(jìn)集體，承德市職業(yè)教育先進(jìn)單位，承德市文明單位，連續(xù)三年被平泉縣教育黨工委、教育體育局評為“領(lǐng)導(dǎo)班子考核優(yōu)勝單位”和“先進(jìn)基層黨組織”等。

二、主要工作及成績

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，方向明確，不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施投入力度

縣委、縣政府高度重視職業(yè)教育工作，始終把發(fā)展職業(yè)教育作為加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實現(xiàn)群眾脫貧致富的重要舉措。國家重點校評估驗收后，針對2010年11月4日國家重

點中等職業(yè)學(xué)校評估驗收組專家提出的建議，縣委書記董正國同志，縣長蔡福浩同志，常務(wù)副縣長白曉利同志及分管的四大班子領(lǐng)導(dǎo)曾多次研究如何落實，如何達(dá)標(biāo)的問題。在縣財政較困難的情況下，于2011年9月30日，縣里決定，縣財政出資2885萬元，啟動12000平方米綜合樓、400米塑膠運(yùn)動場及其附屬工程。縣里領(lǐng)導(dǎo)們親自出面協(xié)調(diào)代建單位墊資建設(shè)。現(xiàn)在綜合樓將要完工，運(yùn)動場因為用地指標(biāo)問題暫時往后拖一下。為了達(dá)到配套要求，縣政府又撥付320萬元作為機(jī)加工教學(xué)一體機(jī)及校園改造工程投入。在省市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，上級撥付的100萬元實訓(xùn)項目資金也已到位。為了支持職教中心“送教下鄉(xiāng)”及農(nóng)口教學(xué)，縣政府把原來黃土梁子初級中學(xué)的113畝實驗田劃撥給職教中心作為實驗實訓(xùn)基地，極大的壯大了學(xué)校的實力。同時2011年引入社會資金建起的2600多平方米的餐飲中心現(xiàn)已投入使用。

（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷提升教師隊伍素質(zhì) 我們始終把培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，作為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展的源頭活水。為此，我們大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時，把專業(yè)教師隊伍建設(shè)作為師資隊伍建設(shè)的重點來抓。一是優(yōu)化專業(yè)師資結(jié)構(gòu)，通過多種方式充實專業(yè)教師隊伍。爭取政府優(yōu)惠政策，招聘大學(xué)新畢業(yè)生12人，通過空編運(yùn)行，招聘有企業(yè)實踐經(jīng)驗的實習(xí)指導(dǎo)教師11人。“雙師型”教師增加了17人。二是強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)，以自主學(xué)習(xí)、理論講座等形式，對教師進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)；開展教師說課、教學(xué)案設(shè)計、硬筆書法、課件制作等教學(xué)基本功競賽，促進(jìn)全體教師專業(yè)素質(zhì)的提升。推進(jìn)“青藍(lán)工程”，通過新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會、過關(guān)課，老教師的示范課、公開課，以老帶新，培養(yǎng)青年教師快速成長。推進(jìn)“名師塑造工程”，兩年來，選拔推薦優(yōu)秀教師參加國家、省、市級骨干教師培訓(xùn)20多人次，選派專業(yè)教師到企業(yè)實習(xí)14人，推進(jìn)骨干教師、學(xué)科帶頭人、“雙師型”教師的培養(yǎng)，讓專業(yè)課教師“既是課堂上的老師，又是車間里的師傅”。鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識修養(yǎng)。同時通過“精品課”的提煉、校際聽課的交流、骨干特色專業(yè)的帶動、技能大賽的促進(jìn)。使一些教師迅速成長為行家里手，成為學(xué)校的專業(yè)骨干。現(xiàn)在學(xué)校有河北省教學(xué)能手2人，市縣級骨干教師21人，“雙師型”教師51人。10余名教師在國家、省市優(yōu)質(zhì)課、精品課評選中獲獎，其中旅游專業(yè)教師金亞楠獲國家級說課三等獎。

（三）立足校情，面向市場，切實加強(qiáng)專業(yè)建設(shè) 一是抓市場，重外聯(lián)，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)。我們堅持“立足京津冀，面向環(huán)渤海”辦學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，專業(yè)建設(shè)由聯(lián)合到獨(dú)立，由分散到集中。在認(rèn)真深入的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合我校“設(shè)備、師資、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量等不斷提升”的發(fā)展現(xiàn)狀，改變了 “聯(lián)合辦學(xué)為主，自主辦學(xué)為輔”的辦學(xué)思

路，加大了自主辦學(xué)力度，逐步減少了聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)，努力實現(xiàn)由聯(lián)合辦學(xué)為主向自主辦學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，由校校聯(lián)合向校企對接的轉(zhuǎn)變，由淺層面的聯(lián)合向深層次聯(lián)合的轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化長項專業(yè)、發(fā)展骨干專業(yè)、增設(shè)緊缺專業(yè)。通過校企合作，依托縣域制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)、種養(yǎng)殖等主導(dǎo)、特色產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了自主辦學(xué)能力的不斷提升。同時積極加強(qiáng)骨干特色專業(yè)建設(shè)，重點在師資培養(yǎng)、實訓(xùn)基地建設(shè)、教育教學(xué)改革、招生規(guī)模等方面下功夫，推動骨干、特色專業(yè)的建設(shè)。近兩年，學(xué)校新增了3G網(wǎng)絡(luò)、銀行商務(wù)、畜牧、數(shù)控技術(shù)專業(yè)，機(jī)械加工、機(jī)電技術(shù)、電子商務(wù)三個專業(yè)由校校聯(lián)辦轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｆ蠛献鞯牡湫蛯I(yè)，并發(fā)展為省、市級骨干專業(yè)。

二是抓招生，重就業(yè)，夯實專業(yè)基礎(chǔ)。我們認(rèn)識到，一個專業(yè)的發(fā)展，上游要有充足的生源作保障，下游要有暢通的就業(yè)渠道做后盾。專業(yè)圍繞市場定，課程跟著崗位走。招生實行在縣教體局領(lǐng)導(dǎo)下的“學(xué)校全員招生”機(jī)制，嚴(yán)格落實校級領(lǐng)導(dǎo)包片、中層包校、老師包班的招生責(zé)任制。招生人數(shù)年均達(dá)到1000人以上（2010年招生1094人、2011年招生1536人，2012年招生1354人）。

在生源得到保證的同時，為了進(jìn)一步提高辦學(xué)吸引力，擴(kuò)大職教影響，堅定樹立起以“出口”帶動“入口”，以高質(zhì)量的就業(yè)吸引生源的理念。積極尋求與京、津等地的大企業(yè)直接聯(lián)合，不斷拓寬技能性崗位的就業(yè)領(lǐng)域和渠道，讓每

一個滿懷希望來到職教中心讀書的學(xué)生，在畢業(yè)時也可以充滿信心的帶著笑容步入社會。為此，大力推進(jìn)“校企合作、訂單培養(yǎng)”辦學(xué)模式，與首鋼燕郊機(jī)械有限責(zé)任公司、北京首實新業(yè)勞務(wù)有限責(zé)任公司、北京恩眾醫(yī)療技術(shù)有限公司、承德晨光變壓器廠、中國移動北京分公司、承德鴻泰鑫科技電子有限公司、平泉希才應(yīng)用菌科技發(fā)展有限公司等大企業(yè)聯(lián)合，實現(xiàn)了直接就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)。

（四）加強(qiáng)管理，發(fā)展內(nèi)涵，努力提高育人質(zhì)量 一是完善教學(xué)管理機(jī)制。健全和完善十余項各種管理制度，做到干有標(biāo)準(zhǔn)、做有抓手、行有規(guī)范、責(zé)有范圍。在落實中，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。要求每個干部既是教育管理的先鋒，又是教學(xué)業(yè)務(wù)的能手。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，各項規(guī)章制度都能切實得到落實。建立優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制，修訂和完善了《教學(xué)常規(guī)量化考核方案》、《教學(xué)成果獎勵方案》等，強(qiáng)化督查考核，實行全員聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制，加大對對口升學(xué)畢業(yè)班教師、技能大賽輔導(dǎo)教師以及班主任的獎勵力度，極大的激發(fā)了廣大教師的工作熱情。自主開發(fā)了 “網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng)”，以學(xué)生和教師兩個基礎(chǔ)庫為出發(fā)點，關(guān)注學(xué)生和教師的長遠(yuǎn)發(fā)展；同時提供了考務(wù)管理，教材管理，實訓(xùn)管理，值班管理，教學(xué)常規(guī)管理等應(yīng)用模塊，成為學(xué)校覆蓋范圍廣、實用性很強(qiáng)的教學(xué)管理平臺，實現(xiàn)了管理信息化。使教學(xué)管理更加方便、快捷、有

序，提高了教學(xué)精細(xì)化管理水平。

二是完善德育管理機(jī)制。確立“快樂學(xué)習(xí)，快樂生活”的育人理念，堅持“立德樹人”的學(xué)生道德培養(yǎng)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生自覺的把吸收優(yōu)秀文化與加強(qiáng)自身修養(yǎng)相結(jié)合、與掌握精湛技能相結(jié)合、與將來的創(chuàng)業(yè)發(fā)展相結(jié)合。積極倡導(dǎo)“公平正義、團(tuán)結(jié)互助、敬業(yè)奉獻(xiàn)、技能至上”的核心校園文化。深入開展“企業(yè)文化進(jìn)校園”活動，建立校內(nèi)企業(yè)文化墻，組織教師、學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，聘請企業(yè)專家、領(lǐng)導(dǎo)來校講座。組織學(xué)生觀看“企業(yè)文化”視頻講座，開展企業(yè)文化知識競賽和演講比賽，開展學(xué)生技能作品展評活動和“工學(xué)交替”活動，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。幫助學(xué)生順利完成由“學(xué)校人”向“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)員工在思想上的對接。實施“星級管理”，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的能動性，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育；實施“軍事化管理”，促進(jìn)學(xué)生堅強(qiáng)意志品質(zhì)的形成；實施賞識教育、成功教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。組織學(xué)生積極參與社會各種公益文化活動，讓學(xué)生在社會實踐中展示才華，增長才干。建立了完善的應(yīng)急管理機(jī)制，確保緊急突發(fā)事件的及時發(fā)現(xiàn)和處理。

三是完善教育科研機(jī)制。學(xué)校成立以主抓教學(xué)校長為組長的“教研室—學(xué)科教研組—學(xué)科課題組”三級教科研網(wǎng)絡(luò)。推進(jìn)“六個一”教研工程。即每周定專題定專人進(jìn)行一次教

研活動，每月進(jìn)行一次教研總結(jié)、每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，每學(xué)期組織一次外出學(xué)習(xí)觀摩活動，每個專業(yè)每一學(xué)年輪流編輯一本校本教材，每學(xué)年進(jìn)行一次學(xué)生技能比賽。在對口高考班推進(jìn)“教學(xué)案”一體化教學(xué)改革，突出講練結(jié)合，增加課堂容量，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，向課堂45分鐘要效率；在就業(yè)班強(qiáng)化學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，以能力為中心，夠用為原則，圍繞崗位需求，建立動態(tài)專業(yè)課程體系，推進(jìn)“項目教學(xué)”、“模塊化教學(xué)”、“案例教學(xué)”等改革，保證各專業(yè)實訓(xùn)課的開課率，切實提高實訓(xùn)設(shè)備的利用率，使實訓(xùn)教學(xué)保質(zhì)保量；根據(jù)教學(xué)實際需求，編輯使用校本教材，經(jīng)過3年的籌備、組織、應(yīng)用，我校校本教材的研發(fā)初見成果，在10個專業(yè)中共編輯21種校本教材，4種教材在河北省中等職業(yè)學(xué)校“送教下鄉(xiāng)”優(yōu)秀校本教材評選中獲獎。近年來，學(xué)校對口升學(xué)吸引力進(jìn)一步增強(qiáng)，本科上線率15%以上，專科上線率達(dá)到100%。參加省市技能大賽，獲省級團(tuán)體獎8個，市級團(tuán)體獎7個，獲省級個人一等獎3個，二、三等獎26個；獲市級個人一等獎2個，個人二、三等獎20 個，在今年11月28日結(jié)束的全市中職學(xué)校舞蹈技能大賽上，我校幼師專業(yè)代表隊榮獲團(tuán)體一等獎。學(xué)生思想道德素質(zhì)和專業(yè)技能不斷提高，畢業(yè)生深受用人單位好評，在京津等地形成了“平泉品牌”。學(xué)生當(dāng)年就業(yè)率、就業(yè)穩(wěn)定率、取得“雙證”率、專業(yè)對口率大大提高。

三、辦學(xué)中存在的困難和主要問題

一是專業(yè)教師隊伍無論從數(shù)量還是從質(zhì)量上講還不能完全滿足專業(yè)發(fā)展的需要。

二是骨干特色專業(yè)建設(shè)差距較大，教學(xué)改革、校企合作有待進(jìn)一步深化。

三是基礎(chǔ)能力建設(shè)還略顯不足，新教學(xué)區(qū)場地狹小，不夠工整，圖書館建設(shè)、文體設(shè)施建設(shè)還有差距。

四、下一步工作努力方向

我們將進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，深化改革，加快發(fā)展。力爭通過３－５年的努力，把我校打造成全省一流，市內(nèi)領(lǐng)先，冀遼蒙三省交界區(qū)域有深遠(yuǎn)影響的職業(yè)教育名校。具體思路是：以內(nèi)涵建設(shè)為主線，以提高質(zhì)量為目的，以提升基礎(chǔ)能力和教師專業(yè)水平為支撐，以深化改革為動力，著力提高自主辦學(xué)能力，著力打造專業(yè)品牌，為此我們重點做好以下工作： 一是強(qiáng)化基礎(chǔ)能力建設(shè)。明年7月前完成400米塑膠風(fēng)雨運(yùn)動場的建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)，充實實訓(xùn)設(shè)備，增加圖書數(shù)量，努力提高自身辦學(xué)品位。二是強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)。整合專業(yè)設(shè)臵，在積極拓展新興專業(yè)的基礎(chǔ)上，做大做強(qiáng)骨干特色專業(yè)。積極創(chuàng)造條件使更多的專業(yè)實現(xiàn)自主辦學(xué)。就業(yè)專業(yè)將主要打造三個專業(yè)群，實施“358”能力培養(yǎng)模式。即機(jī)電復(fù)合專業(yè)群培養(yǎng)“電、鉗、焊”3種專業(yè)能力，幼師專業(yè)群培養(yǎng)“唱、彈、說、舞、繪”5種專業(yè)能力，商務(wù)復(fù)合專業(yè)群培養(yǎng)“計算機(jī)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)、酒店管理、商務(wù)會展、文秘、市場營銷、物流管理”8種專業(yè)能力。以培養(yǎng)基礎(chǔ)通識人才。三是深化教育教學(xué)改革。堅持“快樂學(xué)習(xí)，快樂生活”的理念，繼續(xù)推

進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)等辦學(xué)模式的改革；繼續(xù)探索模塊教學(xué)、項目教學(xué)、案例教學(xué)等適合職業(yè)教育的教學(xué)方法。加強(qiáng)學(xué)生動手能力、實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，使學(xué)校培養(yǎng)的人才更好的適應(yīng)社會的需求。四是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。加強(qiáng)專業(yè)教師隊伍建設(shè)，充實專業(yè)教師隊伍，提升“雙師型”教師隊伍的素質(zhì)。完善專業(yè)教師企業(yè)實習(xí)制度，創(chuàng)造條件有計劃的組織專業(yè)教師到相關(guān)企業(yè)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)教師專業(yè)技能。

二〇一二年十二月二日