第一篇：教師個人教學工作總結-楊曉紅 Microsoft Word 2003 文檔

初一英語

教師個人教學工作總結

教師：楊曉紅

2013

年11月19日

初一英語教師個人教學工作總結

今年是我任教的第三年，我擔任初一年級

102班和107班的英語教學。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：一方面，農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，有的同學比較沉靜，學習欠積極性，雖然優良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。

這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授Unit2 This is my sister 的時候，這課的主題是介紹人物。于是我拿出我的生活照。有個人的，有全家福，有親戚朋友的。讓同學們了解老師的家人，既吸引了學生的好奇心，又拉近了師生的距離！然后用自然界的tree 引出family tree來學習家庭人物關系。用學生熟悉的樹干到枝葉形象比喻家庭中的長輩到小孩，學生們很輕松的完成了1a.然后我又講連結合，用兒歌的形式做了幾個人物關系練習題。有了之前的鋪墊，順利完成了1b和1c的聽力。最后一部分到了口語時間，我將生活照發放到每個小組內，讓學生們將本單元的句型用對話的形式練習強化 鞏固。用照片導入，用照片收尾，首尾呼應。學生的熱情非常大，都愿意開口說，特別用功，教學效果十分理想。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平； 第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下去了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。考試前進行有系統的復習，考試后進行學科總結。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，差生面相對較大。所以在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，以縮短差距。另外，還發現學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體發展有很大幫助。

無論成績高低，都體現了我在這學期 的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

教師：楊曉紅 2013年11月19日

第二篇：楊紅 教學工作總結

小學一年級上學期語文教學工作總結

楊紅

時間毫不停息地走著，我擔任一年級(1)班的班主任以及本班的語文教學工作也一個學期了，我也在迅速地成長著。這一個學期的工作給了我很多磨練的機會。在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責。現總結自己的教學工作如下: 本學期，我堅決落實學校的有關教育教學計劃，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。

一、自身素質的提高

1、積極學習教育教學理論。

參加學校、組內組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。

2、虛心請教

利用各種機會不斷向同組老師學習。開學一段時間，堅持每天聽年級組長周老師的課，以便盡快掌握一年級的新的教育教學的方法，把握好課堂教學的重難點。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內老師請教。平時作業的布置都向組內老師請教，得到了組內老師的好評。

3、充分利用各種資源，上好每一節課:

充分利用資源，為自己上課作好準備。同時，我經常上網尋找有關的教學資源，如課件、教案、教學實錄、教學經驗論文等，與年級老師共享，從而不斷為自己的教學水平“充電”。

二、具體教學工作

（一）打好漢語拼音知識的基礎

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經常交流，并向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發學生學習的興趣。發動學生家長與學生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習。用各種方式來激發孩子學習拼音的興趣。

（二）抓好寫字訓練

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一。一拳、一尺、一寸。”

（三）培養學生的朗讀

我自己是很喜歡讀書的人，所以我希望我的學生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級風格。所以在平時的教學中我特別注意學生讀書的指導。

首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動。

（四）注重學生課外閱讀能力的培養

在開學初，班級給學生推薦了《365夜兒歌》，鼓勵學生利用學過的拼音，自己讀兒歌，在讀兒歌的同時又更好的掌握了拼音，一舉兩得。在此基礎上，我們每天請2個孩子來教大家讀自己喜歡的兒歌，激發了學生濃濃的讀兒歌的興趣。

（五）做好培優補差的工作，提高教學質量

一個班級64個孩子，64個孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優補差工作。堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步。特別是班上一個小男孩，開始時還很不適應學校的學習、生活，我和副班主任找來他的爸爸媽媽，通過個方面的努力，他的學習進步是各位科任老師有目共睹的。

三、存在的問題與不足:

1、雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發揮他們的主體性，在今后的教育教學工作中應該多加以引導。教給學生學習方法比什么都重要。

2、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識的基礎上，注重實踐，多向其他老師學習。

3、教師機智有待提高，面對課堂上學生的不同問題，要求我們更要在備課時，不僅備教材，還要備學生，注意預設和生成。

4、注意對不同學生要有不同的教學方法，縮小學生間的差異。

5、學生語言能力的培養。培養學生語言條理性、完整性，也是一年級教學的重點。在這學期的教學過程中，我始終堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取發展思維和語言的養料，在文字教材和生活教材的結合中，開辟了課程學習的廣闊天地。而作為一名年輕教師，我也知道自身存在著許多不足，我會利用各種機會，不斷的充實自己。今后我還會在教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。不辜負學校對我的期望和培養。

第三篇：個人工作總結(楊軍紅)

個 人 工 作 總 結

楊 軍 紅

通渭縣北城鋪鄉石關學校2007、10

個人工作總結

楊軍紅

本人在這一年的教學中，能全面貫徹黨的教育方針，認真學習“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀。以科教興國戰略為指導，努力提高自身素質，適應新的教育教學要求。以“育人為本”為工作目標，培養具有良好道德、健康心理、高尚情操的綜合素質的人才，充分發揮個人特長和專業優勢，來服務教育事業。

在教學工作中，結合課本，堅持以德育為首，注重教育環境與教學方法，將德育教育貫穿于教學過程的始終，這樣既完成了教學任務又對學生不斷進行素質教育。努力使德育教育和素質教育融入每一節課中，利用數學學科的科學性，巧妙地與每一節課的內容結合起來，使學生從感性認識上升到理性認識，養成良好的道德情操。在授課過程中，及時向學生宣傳黨的方針政策，使學生具備接受新世紀挑戰的基本素質，在教學中結合學生的實際情況，采用了一套切合學生水平的教育方法，收效良好，還積極參加學校教評活動，使自己的知識不斷更新，教法更靈活。

一年來，本人從事中學五年級數學課的教學工作，認真鉆研學習教學大綱，力求了解和掌握本學科的特點，根據學生的年齡特征和所學知識的掌握程度，以及個性差異，環境所處生源等情況，合理安排教學內容，在教學環節中，采用啟發誘導

式，層進式和拓廣探索等方法，充分調動學生的學習積極性、主動性和興趣性，使學生對所學內容產生濃厚的興趣，善于鉆研，獨立思考，掌握效果良好，并加強課內練習指導，使學生基本掌握所學內容在當堂內消化，自己堅持努力學習，了解各類知識，掌握其邊緣科學，為素質教育打好自己的教育能力，在講解過程中采用一專多能，舉一反三，使學生在興奮之余掌握并接受所教內容。

一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨，積極進取，組織和參加學校各項活動，堅持鍛煉身體，做好兩課兩操活動，把自己融入學生當中，做他們的指導朋友，積極采納他們的意見，結合教學任務，采用新思想，新方法在教學中因材施教，進行教學理論的研究和改革，全面推進素質教育，并向有經驗的老師請教，找出差距，取精存優，不斷提高自己的教育教學水平。在一年中，數學成績名列全鄉第二，積極參加公開教學，在本學期由學校組織的七年級數學公開教學中，經測評，有８５％的學生全面掌握，１５％的學生基本掌握，教學效果良好，得到了同學和老師的一致好評。

回顧本人一年來的工作，由于本人教學經驗不足，水平有限，在教育教學工作中，有待于進一步學習提高改進，努力學習，有待于同行的指正，有待于自身素質的提高。我會更加努力提高自身素質，適應新的教育教學要求，充分發揮個人特長和專業優勢，來服務教育事業，總之，我會為做一名合格的人

民教師而努力拼搏。

第四篇：2010年個人工作總結(楊紅)

2010年個人工作總結

永德縣民政局副局長楊紅2010、12

一年來，在縣委、政府的正確領導下，在局班子及全體干部職工的積極配合與支持下，圍繞縣委、政府中心，開拓創新、勤奮工作、牢記“兩個務必”，以廉潔從政為重點，規范自己的從政行為，確保黨的思想路線不動搖，現將一年來的學習、工作、廉潔自律情況述職如下：

一、加強廉政勤政學習，提高拒腐防腐能力

為加強自己的廉政勤政能力，認真學了黨的一系列防腐法規《中國共產黨的監督條例》《中國共產黨紀律處分條例》《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，通過對防腐法規學習，加強了法制觀念，增強了紀律的約束。在學習貫徹紀委下發的各類文件精神的同時，還認真學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，黨的十七屆三中、四中全會精神，民政法律法規，通過學習，堅定信念，提高了理論水平和政治敏銳性，堅定了正確的政治方向，樹立了以“三個有利益”為標準，判斷工作得失和功過是非的觀念，明確了“三個代表”重要思想是立黨之本，執政之基，力量之源，堅持理論武裝頭腦，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立服務人民，奉獻社會的思想。

二、盡心盡責，腳踏實地努力工作

按照局班子分工，主要分管優撫安置、軍休、社會事務、婚姻登記、信訪、殯葬、工青婦，不管分管工作多少，始終以強烈的事業心和認真負責的態度，任勞任怨，兢兢業業，組織和帶領分管股室干部職工全面完成領導交辦的各項工作任務：

<一>認真抓好雙擁、優撫安置工作：一是抓經常性的擁軍優屬工作，春節、“八一”期間認真開展擁軍優屬活動，深入到“三屬”現役軍人、復員退伍軍人、軍隊離退休干部、人武部、消防大隊、武警中隊和勐棒八連進行走訪慰問，召開座談會238場次，發放慰問金31.42萬元，慰問品160件，慰問信5000份，把黨和政府的關懷送到優撫對象和部隊官兵中；二是抓好退役士兵接收安置工作：接收退役士兵 50兵，其中城鎮符合安置的退役士兵10人，面對嚴峻的安置形勢，使安置工作做到公開、公平、公政、透明，且分別調劑了2個工作崗位，由城鎮退役士兵參加雙考，一次性經濟補償安置，兌現安置補償金60.5萬元，圓滿完成了安置目標任務；三是抓好現役軍人家屬優待、復員軍人、帶病回鄉退伍軍人、參戰人員、傷殘軍人的定補撫恤發放工作，兌現現役軍人家屬優待金22.23萬元，復員軍、帶病回鄉退伍軍

人64.37萬元、參戰人員260.15萬元，傷殘軍人55.82萬元。<二> 認真抓好社會事務工作：一是抓好社會救助管理工作，根據國家頒布的《城市生活無著落的流浪乞討人員救助管理辦法》和《城市生活無著落的流浪乞討人員救助管理辦法實施細則》有關規定，對無家可歸受助人員救助，全年共救助生活無著落的流浪乞討人員28人，二是認真抓好殯葬改革工作，深入開展殯葬改革政策宣傳，利用廣播、電視宣傳播放殯葬改革的政策、法律、法規、實行了目標管理責任制，簽訂了《殯葬改革目標管理責任書》，全年共火化遺體425具，其中殯儀館火化遺體 41具；三是抓好婚姻登記和收養登記工作，廣泛深入地宣傳《婚姻法》《婚姻登記條例》，積極開展婚姻登記工作規范化建設，實行婚務公開，掛牌上崗，接收社會監督，全年共辦理結婚登記2992對、離婚登記186對；補辦結婚證128對，辦理收養登記3人。

三、互相尊重和支持，維護班子團結

一年來，自己十分注重班子團結，在工作中以大局為重，不爭長短，不論高低。一是堅持每年一次民主生活會，開展積極的批評與自我批評，接受監督；二是堅持談心制度，采取定期談心與經常性談心方式，及時交流意見，溝通思想，消除隔閡；三是堅持集體領導與個人分工負責相結合的原則，重大問題集體討論決定，具體事務分頭去辦，避免了由于責任職責不清可能引起的矛盾；四是堅持相互之間工作多通氣、多協商，做到相互理解，相互支持，減少了一些容易造成誤會的問題，同心協力搞好工作。

四、廉潔從政，自覺樹立良好形象

作為一名黨員干部，平時能按照共產黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守和執行黨的政策、國家的法律和各項規章制度。在政治紀律上，始終保持了敏銳性和堅定性，敢于抵制不正之風，自覺與上級黨組織保持一致；在組織紀律上，堅持民主集中制、個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，做到了有請示有匯報，自覺維護領導和組織的威信，執行組織的決定、決議，始終把自己置于組織之中、領導之下開展工作；在工作紀律上，堅持上下班時間，自覺遵守工作制度，認真履行工作職責，做到了不遲到早退，不無故請假，不消極怠工，以主人翁姿態搞好工作；在生活紀律上，嚴格遵守黨風廉政建設的規定，從不講條件，擺闊氣，爭攀比，不以權謀私，不索取財物，沒有出現違紀違法行為；在領導崗位上，始終以身作則，時時事事為下級作出表率，團結同志，尊重他人，一視同仁，以實際行動在人民群眾中樹立起了機關和領導干部的良好形象。

總之，2010年我所分管和負責的工作雖然取得了新的成績，為民政事業作出了一定的貢獻，但是離黨和人民的要求還有差距。一是理解學習欠深度；二是工作創新意識不夠；在新的一年里，我將認真總結經驗、解放思想、更新觀念，與時俱進，積極探索研究解決問題的新途徑，加倍努力，勤奮工作，求真務實，在新的一年里做出新的貢獻。

第五篇：2017年王曉紅個人工作總結

2017年王曉紅個人工作總結

期刊管理中心

辦公室主任

王曉紅

2017年，在院領導的正確領導下，在期刊管理中心領導的大力支持下，凡事都要從大局出發，以我校的發展為出發點，時刻把本職工作放在首位。本人在本度圓滿完成辦公室的各項任務、秘書職責以及編輯業務工作。協助中心領導做好期刊管理中心的廉政建設、財務管理、科研管理、內控制度建設、人事管理、資產管理、檔案、信息和統計、維穩等工作。撰寫了《秦文化與經濟論文集》“后記”、特色欄目申報方案和申報表等各類工作文件30多篇次，約3萬字，其中撰寫的通訊有6篇被學校新聞網采用。作為檔案員，期刊管理中心檔案工作榮獲我校“2014—2016檔案工作先進集體”；被我校推薦到陜西省教育工委參加“陜西省四個一批”出版人才評選；參編的《學報》連續3次入選CSSCI擴展版淶源期刊。現將主要工作總結如下。

一、嚴格踐行黨中央的偉大指導思想，愛國愛校

本人認真學習了十九大報告，提高了我本人的思想覺悟，深化了我對黨的認識，也使我變得更加成熟。今后，在工作中，我會更加努力工作，為祖國的社會主義事業做出自己應有的貢獻。在具體工作中，少說空話，多干實事。在政治上、思想上和行動上始終與黨中央保持一致。嚴格遵守并執行國家新聞出版廣電總局、省新聞出版廣電總局頒發的有關期刊出版管理法規、政策以及我校的政策和規章制度，努力提高自身的思想政治素質，勤學勤練，扎實完成本職工作。

二、愛崗敬業，認真及時地做好中心辦公室的各項任務、秘書職責

在中心全體人員的共同努力，經過認真計劃和實施，期刊管理中心的各項工作、任務都能夠按時、保質、保量的滿完成。

1.負責兩刊的核驗工作。2017年6月，按照陜西省新聞出版廣電局的統一要求，本人負責按時完成了《西安財經學院學報》、《統計與信息論壇》的期刊核驗、統計、換證等工作，確保了兩刊出版許可證的有效性，為“兩刊”的合法出版奠定堅實基礎。

2.協助中心主任做好管理制度建設工作。根據我校審計處的內控管理制度要求，結合期刊管理中心工作實際情況，修改和完善了《期刊管理中心制度匯編》，起草和增補部分規章制度，并裝訂成冊。

3.協助中心主任做好國有資產管理工。中心的各項物品如有電腦、桌椅板凳、門窗等物品自然損壞，及時填表、申請、聯系國資處等部門維修，確保了中心日常工作的順利進行。4.負責組織編輯人員參加出版專業繼續教育學習和責任編輯證續展工作。2017年8月，接到省新聞出版局的繼續教育培訓通知，都會立刻聯系相關人員填報表格，匯總后把符合條件的人員名單按時上報到省新聞出版局。2017年9月，組織大家積極地參加省新聞出版廣電局舉辦的繼續教育面授學習；2017年6月—11月，完成責任編輯證續展工作，保證了中心人員的職業資格的合法性、有效性。

5.負責中心的科研管理工作。負責向科研處上報中心的科研統計報表。在科研系統上逐項仔細檢查、核對，絕不漏報、錯報一項科研成果。

6.協助中心領導做好本中心經費的管理和使用。嚴格遵守國家、學校和和期刊中心的各項財務制度，協助中心領導堅持收支兩條線，按實際預算項目和實際需求，合規進行報銷。按時配發辦公用品，及時報銷“兩刊”的印刷費、編校費、電話費等，認真做好本部門的后勤保障服務，確保兩刊按期順利出版。

7.做好中心人事管理工作。協助中心主任做好考勤工作。本人以身作則，從不遲到、早退。將每月的出勤情況據實匯總，填表上報至人事處。按照人事處的要求，積極動員和指導本部門職工填寫和完善個人信息系統要求事項，并將資料全部、按時報送人事處。

三、加強與相關部門交流與學習

2017年，在工作過程中，本人加強與新聞出版和相關上級單位的聯系，積極參與兄弟單位有關期刊方面的研討會，確保《統計信息論壇》的核心地位，為《西安財經學院學報》早日進入核心期刊的隊伍全力以赴。協助中心領導做好教育部名欄中心主任對“秦文化與經濟”欄目的考察工作；協助中心領導做好蘭州財經大學副校長周渭兵一行來我校關于期刊的調研交流座談會會前溝通和會后安排；與中心領導赴北京、南京拜訪專家學者約稿，探尋提高辦刊質量的路徑，并在實際工作中積極改進工作方法。

四、承擔特色欄目建設報獎材料和數據的搜集、整理、統計與分析工作

2017年，特色欄目建設成果豐碩。協助中心領導完成“秦文化與經濟”欄目全國高校哲學社會科學“名欄工程”培育欄目申報工作。本人參與設計了參評材料新封面，本人起草并完成欄目建設方案，對對11年來的社會反響材料重新進行了分類，擴大了社會反響材料收集的范圍。由于平時對特色欄目數據的搜集、整理、統計與分析工作比較扎實，所以短時間內，大家齊心協力，精美、厚重、豐富的評獎材料按期上報。由于評選工作暫時推遲，結果尚未出爐。《秦文化與經濟》論文集正式出版，本人編輯校對約30萬字，并撰寫了論文集的《后記》。

五、協助中心領導加強“兩刊”的對外宣傳和成果傳播

“兩刊”進入各類核心期刊仍然是努力的目標。積極了解各類核心期刊評價的要求，努力挖掘核心作者群，與他們保持良好的互動關系，這樣既能保證本刊刊發高質量的學術論文，又能提高已發文章的轉載率。與“四大轉載”期刊長期保持積極聯絡，不遺余力對“兩刊”已發文的轉載數量和文后參考文獻的推廣工作，取得了較大成果。協助中心領導，積極聯系《中國社會科學報》，11月30日，刊發了題為《借鑒中華優秀傳統文化 助推社科期刊邁入新時代——記<西安財經學院學報>》的欄目推介文章，取得了較大的反響。不斷更新網站內容，完善中心網站。及時撰寫中心的學術動態和工作活動的新聞稿10多篇，投稿給學校新聞網，其中有6篇被學校采用。制作中心宣傳展板，努力提升本部門的對外形象。

六、協助中心領導籌建和開設《西安財經學院學報》《統計與信息論壇》展室

近日，為了全力配合我校更名大學工作順利進行，進一步深化“開放辦刊”宗旨，學校決定在長安校區圖書館五樓專題閱覽室內籌建和開設《西安財經學院學報》《統計與信息論壇》展室。接到任務后，期刊管理中心接到任務后，在圖書館的大力協助下，期刊管理中心全體編輯加班加點通力合作，在短時間內布展工作圓滿完成。本人利用周末兩天時間，做展板；通過精心策劃，對展柜的內容進行設計；考察了家具市場，積極聯系國資處，定做展室所需的展柜。一邊布展一邊完善，最終，在校領導的指導下，圓滿完成任務。

七、協助中心領導圓滿完成本中心在我校本科審核評估工作中的各項任務，按時按質提交本部門在我校更名大學工作中的支撐材料

今年，本科教學工作審核評估、更名大學是我校工作的重中之重。期刊管理中心以本次審核評估工作內容為指導思想，結合本部門的工作特點，積極配合相關部門，精心準備審核評估資料。主動給商學院、經濟學院、科研處等相關部門提供《學報》的期刊數據和社會反響材料。協助學工部開展2017陜西省高校輔導員工作優秀論文評選活動，積極聯系知網，對全部參評論文上傳知網檢測并及時反饋結果。

八、努力鉆研編輯業務及專業知識，主動承擔編務工作

1.認真細致做好編輯出版工作。一年來，本人共參與編輯、出版、發行、閱評《學報》6期，責編文章29篇、《秦文化與經濟》論文集260頁，審校文字共100多萬字，擔任執行編輯1期，編校差錯率優秀。寒、暑假堅持工作。

2.潛心主持“金融論壇”欄目。本人結合自己所學專業，致力于“金融研究”與“經濟與法”欄目的約稿、審稿、編校等工作，共刊發相關文章20多篇。每篇文章，本人都能認真細致地編輯、校對四遍以上，盡可能地消滅文章中存在的知識性、編輯性錯誤。本人通過各種渠道，聯絡一些在經濟學領域頗有建樹的學者、教授約稿，及時與作者聯系，所選中的文章在經濟實踐中已經產生了一定的影響，并與他們一直保持著良好的工作關系。

3.主動承擔一些編務工作。由于編輯部沒有專門的編務人員，因此，除了辦公室的工作、編輯出版工作之外，本人還主動承擔了“兩刊”編輯部的編校費發放，辦理郵發合同，訂閱報刊，發放樣刊，辦理發票、郵發等工作。

九、積極參加科研活動，做一個學習型的優秀編輯

1.積極參加學術交流活動。赴渭南師范學院學報學習名欄建設檢驗，參加《中國學術期刊（光盤版）》電子雜志社舉辦的“學術期刊轉型與融合發展合作方案溝通會”，全國高校經濟類期刊聯絡會議2017年年會，參加了出版專業網絡繼續教育和面授教育。

2.努力進行科研活動。作為第二參與人參與省部級課題1項，1項廳級重大課題結項。

十、廉潔自律、依法辦事

在實際工作中以創新的精神和與時俱進的態度，認真落實民主集中制，圍繞中心服務大局，履行好自己的工作職責，從實際出發，以全局為重，擺正自己的位置，做到了識大體、顧大局，從根本上樹立了全心全意為人民服務的意識。從思想上筑起了牢固的道德防線，謙虛謹慎，不驕不躁，按照中央、省、學院廉政工作的部署和要求，按要求認真學完了《陜西省高教黨風廉政教育系統》網絡平臺課，嚴格執行《廉政準則》以及《期刊管理中心2017黨風廉政建設責任書》，盡職盡責，不搞特權。

雖然，本人在工作中取得了一定的成績，但仍有不足之處尚需完善。今后，要更加努力學習，努力提高政治素養和學術修養，愛崗敬業，戒驕戒躁，不計個人得失，出色完成各項工作任務，不辜負領導的期望，為我校的輝煌發展貢獻畢生精力。

王曉紅

2017年12月16日