第一篇：新城區小學年度考核總結

新城區小學年度考核工作總結

根據區教育局《關于做好2013年度考核和實施獎懲工作的通知》精神，我們學校公辦教師的學年度考核定于2014年2月12日進行。具體做法如下：

一、加強領導

為了搞好學校年度考核工作，全面、客觀、公正地評價每一個工作人員，我們學校成立年度考核工作領導小組。成員如下： 組 長：岳建設 副組長：郄文京

成 員：宋浩、王軍、張進民

二、嚴格執行考核的有關政策，按規定程序進行考核 年度考核工作是對每個工作人員一年工作的總結評價。我們學校結合當前人事制度改革的有關要求，以師德表現為重點，以工作績效為主要依據，也就是圍繞“德、能、勤、績”四大方面來制定具體的考核方案，采取平時考核與學年度考核相結合，定性考核與定量考核相結合，領導考核（集中）與群眾考核（民主）測評相結合的辦法進行評選。

三、按規定把握好違紀人員的考評 根據有關規定，在考核年度中受紀律處分的機關事業單位工作人員，其考核等次按以下原則把握：

1、受黨內警告或行政警告處分的當年，參加年度考核，不得確定為優秀等次。

2、受黨內嚴重警告或行政記過、記大過處分的當年，參加年度考核，不得確定為稱職等次。

四、具體操作如下：

1、確定考核優秀入圍人選。本年度望都縣教育局分配給我們學校的優秀人數是6人。在全校49名教師中選出入圍人選。

2、民主投票。根據公布的入圍人選，在考核小組組長岳校長的主持下進行全校教職工公開投票。

3、考核小組審議通過。根據投票情況，考核小組認真評議。最后確定6名人選。

4、全校公布。把民主投票和考核小組工作的意見情況用書面向全校教職工公布。

5、考核小組成員對老師填寫考核意見。

6、單位負責人岳校長對老師填寫考核意見。

7、考核小組把考核表反饋給各位老師，老師填寫個人意見后上交。

總之，因為我小在年度考核上嚴格執行學校制度，按照規章制度辦事，各個環節民主公開，執行力度公正公平，老師們沒有任何意見，考核工作進展順利。

第二篇：新城區幸福小學解說詞

新城區幸福小學解說詞

尊敬的各位領導：

上（下）午好！歡迎蒞臨我校檢查指導工作！（入校門）

我校始建于1991年，.學校占地面積3528平方米，建筑面積868平方米，現有一至六年級6個教學班，在校學生177人，教師14名，大專以上學歷13人，實現了教師專業化，確保了教育教學質量的全面提高。

各位領導：我校雖然處于偏僻的農村，但在新城區各級黨委、政府和教體局的正確領導和關懷下，學校發生了翻天覆地的變化，校園環境優美，有高大的風景樹木，寬闊平整的操場，豐富的校園文化。學校已成為全村孩子們心儀向往的地方。

我校堅持“以人為本，立德培能” 的辦學理念，以 “創平安和諧校園，辦人民滿意學校”為辦學宗旨，努力讓每一個農村孩子都能接受良好的學校教育。我校以 “和雅德育，和諧教育”為辦學特色，造就和培養儒雅教師、和雅家長、文雅學生，形成了“教師愛崗敬業，家長同力協作，學生奮發向上”的新氣象。我校以活動為載體，開展了“雅言傳承文明，經典浸潤人生”的國學文化誦讀活動和“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”的書法藝術活動。正是由于老師們的堅守和孩子們的努力，近年來我們獲得了一項又一項的榮譽：教學質量多次評為“先進單位”，書法比賽多次獲獎，兩操比賽和田徑運動會學校多次獲區級優秀組織獎，讀經誦典獲鎮國學文化誦讀一等獎，特別讓人欣喜的是，我們編排的舞蹈節目在全區文藝匯演中多次獲獎，這讓城區學校也刮目相看。.各位領導，為了豐富校園文化，我們在校園的墻壁上和走廊里，張貼名言佳句、安全健康知識和培德勵志宣傳畫面，努力讓每一面墻壁都會說話，以潤物無聲的文化熏陶，傳遞著教育的靈魂，讓每一個孩子都能成為德才兼備的有用人才。

（教室）

各位領導，本校共6個教學班，每個教學班全部配備多媒體教學設備，給教師們提供了現代化的教學手段，并實現了班班通，讓農村孩子和城市的孩子一樣享受到優質的課程資源；每個教室前后都裝配了四個大玻璃窗，玻地比達到1：3，并且每個教室配備了9+2日光燈，各個教室建立了豐富的班級文化和班級圖書角，讓同學們都能在寬敞明亮的環境下學習，聆聽老師的教誨，探尋知識的寶藏。

（體育器材室）

各位領導，體育器材室在門衛室右邊，請跟我一起到體育器材室吧！現在我們看到的是我校的體育器材室，已經按照省級二類標準配備，滿足我校體育課和大課間活動需要。體育器材室責任人王紅勛老師，各位領導要了解相關情況，王老師可為大家具體介紹。

各位領導，這是我校的功能教室區。有儀器室、圖書室、美術室、科學實驗室和音樂教室。

各位領導，這是我校的儀器室和實驗室，儀器室里有數學、科學儀器，配備標準達到了省級二類標準，儀器室由潘可峰老師負責，各種儀器均已登記造冊，臺帳和柜卡齊全，借還都有記錄。

各位領導，這是我校的實驗室，實驗室也是按照省級二類標準配備，可供40名學生進行科學實驗。在這里孩子們可以盡情地發揮、盡情的創造，使孩子們科學意識和動手實踐能力得到了提高。

各位領導：

這是我校的圖書室，圖書室藏書總冊數3000冊，生均15冊，現在是以班級為單位定時借閱，這里已成為同學們的知識寶庫，他們可以在這里學到更多的課外知識，既開闊了學生的視野，又增長了見識。圖書室由周國建老師負責，各位領導要了解相關情況，周老師可為大家具體介紹。各位領導，這是我校的美術教室，按照省級二類標準配備，美術教室設備齊全，藝術氛圍濃厚。孩子們在這里能展開想象的翅膀，學習繪畫，積極創作，愛美、審美，創造美的能力得到培養。美術室也兼作“空中課堂，同上一節課”的教室，同學們可以在這里同城市學生一起，聽城區小學優秀教師上課。美術教室由薛彩麗老師負責，各位領導要了解相關情況，薛老師可為大家具體介紹。

各位領導：我們這邊走，這邊是音樂教室，也算是我校的多功能教室，學校的遠程教育播放室，音樂教室也是按照省級二類標準配備，有電鋼琴、電子琴，多媒體設備等，孩子們在這里快樂地學習，盡情地歌唱，悠揚的歌聲經常蕩漾在校園里。

我們學校的檔案材料在大辦公室里，請各位領導查閱指導！各位領導，我的介紹就到這里了，祝大家身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意，謝謝！

第三篇：新城區小學德育工作總結

新城區小學德育工作總結

【2015～2016第二學期】

本學期，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長規律，圍繞“立德樹人”的總體目標，規范常規管理，開展好兩個校園節日，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入多項活動中，勇于實踐和探索，取得了一定的經驗，現將工作情況總結如下。

一、常規管理常抓不懈

1、強化衛生責任制

為創造良好的校園衛生環境，提高師生的責任意識，本學期進一步強化了衛生區責任制，一是明確衛生區范圍和衛生死角，加大對衛生死角的檢查力度；二是明確值周班工作職責，將值周班工作落實情況納入班級量化；三是規范衛生工具擺放；四是創建無零食校園，嚴控飲料、零食進校園；五是創建公共區域衛生班級派出制，公共區域衛生由班級輪流清理；六是定期開展大掃除活動。

通過一系列舉措，本學期衛生環境整體上注重了整潔和保持，但還有部分需要改進的地方，如：受客觀條件限制，部分地區（如車棚、食堂周邊）尚無明確分工；垃圾桶區域認識衛生死角；勞動工具架擺放勞動工具的做法還需調整等，目前正謀劃采取調整衛生區、調整垃圾桶位臵、調整衛生工具架思路等措施，解決上述問題。

2、加強紀律和文明禮儀教育

本學期重點對學生課間紀律進行習慣養成訓練，一是召開班隊會、校會，強調遵守課間紀律的意義，明確要求；二是建立紀律監督體系，每班設臵課間文明監督員；三是將課間紀律納入班級量化管理；四是樹立典型，注重表揚和批評。

本學期還著重開展了集會禮儀教育。結合觀看演出、升旗儀式、講故事比賽、文藝匯演等大型集體活動，加強了集體活動組織性、紀律性的培養，強調集會禮儀訓練，收到了較好的效果。

二、德育、體藝活動扎實有效

本學期依托大型德育活動，促進學生社會主義核心價值觀教育在生活中踐行和落實，推動了學生身心健康發展，取得了初步實效。

1、與圖書室合作，首屆讀書節圓滿成功

4月份為我校首屆讀書節。本學期與圖書室結合，共同開展了“弘揚傳統文化，共筑精神家園”系列讀書教育活動，同時也拉開了首屆讀書節的大幕。

“弘揚傳統文化，共筑精神家園”系列讀書教育活動是市、縣文明辦、縣教育局等多部門聯合舉辦的讀書教育活動。除上級規定的活動項目（征文比賽、講故事演講比賽、書法比賽、網絡知識競賽）外，為弘揚讀書氛圍，學校還自主開展了書簽制作大賽、圖書跳蚤市場、百日閱讀、教師經典誦讀比賽等活動。通過周密部署和師生共同努力，校園讀書氛圍日益增強，活動取得圓滿成功。在縣中小學生講故事演講比賽中，我校李雨霏同學獲得一等獎，在縣中小學經典誦讀比賽中，我校《弟子志、報國心》獲得全縣第三名，其它各項活動均獲得縣級獎勵。

2、多方形成合力，藝術節多姿多彩

五月為我校的藝術節。本學期藝術節以踐行社會主義核心價值觀為宗旨，將核心價值觀內容細化并與藝術結合起來，通過與多方合作，不僅為師生獻上一場場藝術大餐，而且開展多項藝術活動，使學生在創作和實踐中發現美、感受美。

月初，我校組織師生觀看了由河北省文化廳、省群藝館、市群藝館和縣文化館聯合舉辦的“大地情深〃燕趙群星獲獎作品巡演”活動。匯演匯集了全省“燕趙群星獎”精品節目，集思想性、趣味性、觀賞性于一體，深受師生歡迎。

之后，河北省交警藝術團又為師生帶來以“美麗河北平安行”為主題的文藝演出，使師生在欣賞文藝節目的同時，了解了更多的交通安全知識，增強了交通安全意識，寓教于樂，形式新穎，演繹出“遵守交通規則，爭做文明使者”的美好主題。

月末，在報告廳開展了美術作品展，匯集各年級作品300余幅；5月27日，在操場上開展了“傳承中華文化，共筑精神家園”百米繪畫活動。由一至六年級選拔出的120余名小畫手，用他們的畫筆，精心描繪出對美好家園的向往。

在慶六一活動中，師生表現出積極地熱情，在易購廣場成功開展了慶六一文藝匯演，節目形式多樣，質量較去年大幅提升，很好地展現了“七彩六

一、童心飛揚”這一主題。

本學期藝術節歷時一個月，文藝、美術等活動多姿多彩，對培養學生審美情趣額，增強藝術素養起到了明顯的作用。

3、尋訪革命足跡，實踐活動獲益頗多

本學期綜合實踐活動緊緊圍繞立德樹人這一目標，通過繼續完善和開展雛鷹爭章實踐活動、聆聽英雄事跡報告會、國防教育征文、清明祭英烈、“關注時事〃胸懷天下”知識競賽等活動，使學生在實踐中體驗和感受核心價值觀內涵。

雛鷹爭章實踐活動中，根據寒假活動情況，各班評選出微笑之星、閱讀之星、友善之星，出頒發雛鷹爭章獎章之外，學生事跡和風采在新小家校聯盟微信公眾號進行展示。通過此項活動，促進了學生在假期期間加強道德素養培養，搭建了踐行社會主義價值觀的平臺，增強了學生的社會責任感，提高了道德水平和實踐能力。

在“清明祭英烈”系列活動中，學校邀請老戰士、老干部、縣志辦公室主任韓增壽先生到學校為師生開展英雄事跡報告會和家鄉文化故事會，使學生了解了革命英雄和人民在抗戰期間表現出的英雄氣概和無窮智慧，了解了堯母和堯母文化。清明節前夕，組織四五年級到唐縣白求恩柯棣華紀念館，開展紀念和參觀活動。之后又組織師生登小香山，尋訪革命足跡，開展徒步訓練，活動中師生英勇頑強，不怕艱辛，圓滿完成實踐任務，對身心素質進行了一次很好的鍛煉。同時，積極組織開展線上祭奠活動，共在河北文明網祭奠先烈寄語、留言達1100余條，體現了“繼承遺志、繼往開來”這一宏大主題。

為提高學生的社會責任感，了解國家大事和國內外形勢，學校還組織師生開展了“關注時事〃胸懷天下”知識競賽活動。同學們在認真了解國內外時事的情況下，全面參與了知識競賽活動，共收集答題卡800余份，全部郵寄到活動總部。通過活動掀起了師生關注時事的熱潮。

4、新生入隊儀式，程序規范注重實效

每年一度的少先隊入隊儀式，是少先隊工作中的一件大事，規范入隊儀式，是提高少年兒童組織意識、主人翁意識的重要途徑，也對推進和完善自主管理有著舉足輕重的作用。本學期入隊儀式前，各中隊組織隊員開展隊知識的教育，部署實踐任務，落實“誠實、勇敢、活潑、團結”的少先隊作風，制定嚴密的活動程序，入隊儀式繼續參考由團中央推薦的山西省少先隊規范入隊儀式的先進經驗，周密部署，依托組織，發揮少先隊自主管理的優勢，程序規范，實效突出，起到了有形化、規范化教育效果。

三、家庭、社會、學校三結合工作穩步推進

一是利用家長會、家長學校等形式，開展家庭教育講座，了解傳統家庭與現代家庭的區別以及優秀傳統文化對家庭的重要性；二是繼續完善新小家校聯盟QQ平臺和xxjxlm微信平臺，及時發布相關信息，促進家校交流和溝通；三是組織各種類型的親子活動，如“百米長卷親子繪畫”活動、“最美笑臉”征集活動、雛鷹爭章假期實踐活動等，促進了家庭的和諧；四是邀請中華傳統文化論壇、儒家思想演說家趙一博先生到校開展“父母的態度決定孩子的命運——中國夢 教育夢”主題演講活動。二至六年級全體師生及家長聆聽了演講，感受了一次生動的勵志教育和感恩教育，同時對家長開展家庭教育指明了方向。五是與服務區范圍內社區、商場合作互動，如：與宏屹社區聯合開展“小手拉大手”活動、與易購廣場聯合開展“慶六一”文藝匯演活動等，有效利用社會資源，助力教育的發展；六是接待藍天幼兒園、童心幼兒園到校參觀，作為幼小銜接工作的一項重要內容，對服務區內適齡兒童順利升入小學做好了前期準備。

通過三力合一，推動了傳統文化和核心價值觀在家庭的浸潤，推動了家庭教育知識的普及。

四、德育隊伍建設和德育科研工作有條不紊

1、加強交流互動，提高德育隊伍建設。德育工作注重全員育人。學校定期召開教師專題會，強調全員育人的重要性。對不同階段的德育工作進行總結，交流經驗，同時對下一階段工作進行部署，目標明確，措施得力。各階段工作依據學校整體工作，重點突出，針對性強。

先后組織教師參加城關鎮秩序校園建設現場會、周莊學校德育工作現場會，邀請職教中心領導和教師到校開展德育工作觀摩和交流活動等，拓展了教師德育工作思路。

2、加強德育科研力度，階段成果顯著

本學期德育科研工作圍繞教育局部署的科研任務，對各科研項目進行周密部署，加強落實，資料整理規范及時，實效顯著。

（1）文化課教學方面：與教導處磨課活動相結合，注重教學中三維目標的設定及實現，著重針對課堂德育滲透和養成教育訓練的研究。

（2）思品課方面：加強思品課的德育性教學，注重學生綜合素質和實踐能力的培養。

（3）傳統文化課教學：開展傳統文化課觀摩、交流活動，突出教師先行，鼓勵教師率先學習傳統文化、與踐行社會主義核心價值觀相結合，踐行優秀傳統文化，以學生喜聞樂見的形式，開展傳統文化教學。

（4）主題班會課：本學期主題班會緊緊圍繞《中小學生守則》，制定月主題，實現月月有重點，有中心，系統化推進常規教育和養成教育、文明禮儀教育。

（5）德育評價課：大膽探索德育評價課的形式和內容，從學習習慣評價、行為習慣評價、常規養成評價、雛鷹爭章評價等多個方面，有重點的開展評價課。評價過程突出以學生為主體，以實際成效為依據，注重分享、分析，評價結果以喜報、獎狀、獎章、獎貼等不同形式呈現，取得了一定的經驗。

（6）社團活動課：本學期社團活動在前期基礎上繼續增加了機器人社團和健美操社團。社團活動注重技術素養和德育教育相結合，使學生在參與活動中獲得積極地成長體驗。

（7）班級自主管理方面：繼續實施班級自主管理崗位責任制，將班級大小事務設臵成不同崗位，由集體成員共同承擔，實現人人有崗位，人人講奉獻。對不同崗位的崗位職責和操作方法進行細致的培訓，使管理員明確職責，熟悉方法，有章可循，便于落實。班級自主管理堅持按年級由低到高“教、扶、放”三步走，科學合理的引導學生逐步實現自主管理。

（8）心靈成長日記：本學期要求低年級寫一句話日記，中高年級寫幾句話日記和成長日記，記錄每天的收獲和感受，反思自己的言行是否符合道德要求，分享自己的經歷和體驗。每周一利用升旗儀式，以班級為單位集體分享。（9）其它：如家庭教育、大型德育活動、愛國主義讀書教育活動、社會主義核心價值觀教育等上文已述。

五、宣傳工作碩果累累

1、本學期初，我校被授予望都縣宣傳工作先進單位，另有兩名教師獲得優秀信息員。本學期信息工作月月超額完成任務，每月都有信息被文教信息、今日望都及各大國家、省市級網絡媒體采納。

2、微信公眾平臺建設逐步成熟。截止目前，本學期在平臺共發布信息61條，瀏覽人數達15522人次，點擊率達24938次，宣傳范圍和力度較去年有較大提升。

宣傳工作的有效開展取得了良好的社會效應。德育工作任重道遠，“立德樹人”并非一朝一夕能夠完成的。我們將根據實際，進一步調整和完善工作思路，創新工作方法，以學校為主體，聯合各界力量，扎扎實實地開展工作，爭取更大的進步。

第四篇：小學考核總結

小學考核總結

過去的一年中,我始終堅持讀書學習，在本職崗位上，以我所能，為事業、為學校、為教師、為學生盡責任努力為推進學校各項工作而貢獻出自己應有的一份力量。現將一年中具體的工作做如下匯報：

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。一年來，在南潯區開展的“讀書讓我更有魅力”師德主題教育的帶動下，通讀了《給教師的一百條新建議》，《中國師德手冊》。同時向同時新老教師學習，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

進行教改探索，積極參加教學研究活動，通過學習新理念，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，從而提高自己的課堂教學水平。積極撰寫教育教學論文，參加區組織的各項研討胩各種培訓活動，在區組織的信息技術教師技能比賽中榮獲Word小報制作二等獎、PPt制作二等獎。在教育教學中能處理好學生的心理思想和生活問題引導學生積極向上的精神生活，營造生動活潑的班風學風，積極抓學生課堂常規，如上課專門指定人員發書、收書，上下課做到喊班師生互問，在課堂上注意衛生，下課時指定人員檢查衛生。靈活處理教材，上課有啟發性，能調動學生學習興趣，激活學生思維。關注學生個別差異，滿足不同學生的發展需要，在課堂上經常對個別學生進行手把手的進行操作教學。

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，積極配合班主任開展班級工作，努力做好一個配班老師應做的工作。幫助出黑板報、大課間的訓練，運動會的報名、吉尼斯項目的訓練，班級參賽項目及個人的指導等，為班級和個人爭得榮譽盡自己的一份努力。在第一學期為李霞等老師修改多媒體課件，在第二學期又為邱宏的《小威向前沖》的課件進行不斷的修改完善，特別是其中的一段視頻的處理進行了反復的制作。

教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在學校領導的指導下制訂了圖書室工作計劃、教學工作計劃，負責圖書室的管理工作，由于使用電子化管理剛開始，需要做大量的準備工作，我一個錄入了7000多本圖書，還加班進行圖書的排架花了兩天，對學生的圖書借閱請教了天藝圖書軟件公司，同時加上自己不斷摸索，了解并掌握了學生老師的圖書借閱操作方法，圖書資料數據在校園網、區城域上發布進過自己的不斷的探尋也能實現了。還為了開展圖書的借閱，制定了學生借書規則，各班借書輪流表，通過班主任指定了學生借書負責人，教會學生網上進行圖書目錄的查詢，為了方便學生還打印了圖書目錄張貼在空教室，供教室里沒有電腦的或不太會在電腦上查找的學生找到要借的書，還利用學校門口的電子顯示屏提醒學生及時進行借書和還書，標準化電子圖書管理通過了區里的驗收。對于校園網的管理我時刻注意網絡的運行情況，一有問題及時處理，哪個辦公室哪個老師一個電話就會幫助辦好，教室里的多媒體也做了老師隨叫隨到及時維護。辦公室的電腦經常有Woed打不開或電腦異常也及時進行處理，特別是學生機房的學生機由于比較老，經常拆拆裝裝，裝裝拆拆花了我不少的精力，總算維持這么多年的使用。當然，取得這些成績還是遠遠不夠的。

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：

1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。

2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。

學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創新，繼續努力做好各項教育教學工作奮斗。

第五篇：新城區小學少年宮工作總結good

真抓實干求實效 培養社區新少年

——永登縣鄉村（社區）學校少年宮總結

新城區小學位于美麗的莊浪河畔，始建于2009年7月，2010年8月正式招生。校園占地面積50畝，建筑風格獨特，色彩活潑明艷，布局氣派大方，是縣內最具現代氣息的小學。總建筑面積為10558平方米，學校設計規模為52個教學班，可容納2600名學生，現有30個教學班，1860名學生，96名教師。按照市、縣文明委的要求和部署，從2011年7月開始，著手以新城區小學為依托，建設“永登縣社區少年宮”，經過近三年的努力，我校“社區學校少年宮”初具規模，現已開設了中華經典誦讀、民族打擊樂、器樂合奏、舞蹈、科技、繪畫、書法、棋類、電腦、球類等16個活動小組。“人人參加一項活動，人人享受一份快樂”，是永登縣社區少年宮不懈追求的目標。

一、加強領導，提高認識

學校成立了“社區學校少年宮”專門組織機構，下設辦公室，采取多項宣傳措施，加強廣大干群和學校師生對社區少年宮的認識。

1、分層次召開會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件，宣布實施方案，觀看先進學校的視頻資料，領導小組成員作動員講話，使開展“社區學校少年宮”活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用。

2、充分利用有效的宣傳陣地。通過電子屏、板報、主題墻、校園廣播等媒體宣傳“我運動我快樂”、“失去健康就等于失去一切”等理念；

3、建立家長、學校長效聯系機制。通過家訪、電訪、網絡、發放宣傳單等方式與家長進行溝通聯系，贏得了學生家長的理解與支持。

二、健全機制，強化管理

1、制定了“五有”、“四定”、“三落實” 管理制度。“五有”即有計劃、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；“四定”即定內容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實。此外，還建立了“學校統一領導、班主任積極配合、科室負責人具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出臺，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“社區學校少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。

2、三項保障措施，確保活動扎實開展。

資金保障：活動的開展離不開資金的保障，我校的原則是：活動所需器材少年宮項目配備一部分，學校購買一部分，另一部分在學生自愿的基礎上自己購買，所有權歸學生自己。學校在2012年底投資5萬元開設學校特色少年宮活動組（民族打擊樂）；今年又投資8萬元建立科技航模室。

時間保障：結合上級部門關于社區少年宮活動的要求，學

校以每天下午1個小時的大課間以及音、體、美學科教學為主，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。

輔導保障：我校針對活動項目多、專業輔導教師不足的現狀，動員全體教師各展其能、各盡其才；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼；動員社會力量融入其中，聘請民間藝人和文化部門有一技之長的志愿者擔任輔導員，加強了少年宮的師資力量。少年宮充分利用網絡資源進行教學。

三、打造亮點、形成特色

1、籌建民族打擊樂隊

2012年底我校為把少年宮活動做大做強、做出特色，充分考慮到永登是鼓文化的發源地之一，我們作為“永登縣社區少年宮”有責任把這一文化財富繼承發揚。學校經過反復研究決定籌建少年宮特色活動組：民族打擊樂隊。

2012年11月學校想辦法籌資5萬元購置專業五音排鼓一組；1.2米大堂鼓一面；中堂鼓8面；小唐鼓16面；小鈸十面，正式組建民族打擊樂隊。由我校具有民族打擊樂訓練經驗的專職音樂教師柴立紅精心設計，每周定期訓練。樂隊成員剛開始以六年級學生為主，逐步向低年級輻射。經過一年長期不懈的努力和訓練現已初具規模。在2013年學校六一文藝匯演中第一次登臺亮相就引起了社會各界人士、家長的強烈反響和一致好

評。

2、籌建科技航模教室

2013年后半年學校為發展學生的科技創新能力，積極響應上級部門的方針政策想盡辦法籌集8萬元建立科技航模教室。

四、相互協調發展，推進項目開展

我校將特色體育和藝術活動納入學生日常活動，強化活動的過程與管理，有力地培養了學生的參與意識和競爭意識，使每個學生的體育特長和藝術特長均得到發揮，形成了人人掌握體育技能和藝術技能的良好氛圍，培養了健康向上的精神風貌和藝術修養，極大豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。根據少年兒童不同年級不同年齡的特點，靈活選擇和安排活動的內容。參照有關學科教學的目標，確定少年宮活動的達成目標，避免過高或過低。加強課內所學知識與課外活動的聯系，讓少年兒童在課外充分發展自己的愛好興趣和特長。

五、以賽促教，成效顯著

為了促進項目之間的相互交流學習，少年宮開展了一系列活動。通過比賽、展示、表演、觀摩等形式，促進活動的開展，給學生提供展示的平臺。

1、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范

人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

2、開展節日小報活動，每逢重大節日如雷鋒日、環保日、五一、六

一、教師節、國慶節、都會積極組織學生開展節日小報活動，讓在少年宮活動中有繪畫和寫作特長的同學充分展示才華。2013年清明我校三名學生的節日小報被宣傳部選送到中國文明網展示。

3、積極參加開展文化藝術活動文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。尤其是精心組織六一文藝演出和積極參加上級組織的文藝活動使學生的特長得以充分展示和發展。2012年10月在共青團蘭州市委、蘭州市教育局、蘭州市少工委組織的蘭州市“紅領巾心向黨 民族團結歌曲大家唱”比賽中榮獲三等獎，2012年10月在永登縣社區少年宮優秀節目展演比賽中榮獲一等獎，2012年12月被評為蘭州市學校文化建設示范校，2013年5月被評為蘭州市優秀少先隊集體，2013年5月在蘭州市委宣傳部、蘭州市教育局等八部委組織的“文明，讓蘭州更美麗”系列活動中獲先進集體獎。

4、開展體育活動

通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。積極組織參加上級開展的體育活動；精心籌備開展了第三屆春季田徑運動會。積極組織動員學生參加學校足球隊，經過長期不間斷的刻苦訓練在2011—2012全國校園足球永登聯賽中取得了第二名的好成績；組織參加了全縣迎“五一”校園集體舞比賽；我校的自編操在“2012永登縣校園足球啟動儀式”上的表演得到了省、市、縣領導的好評。

5、開展校園讀書周活動

讀書活動結合國學經典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現明確。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。班級均能建立圖書角，實現圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規范、記錄詳盡。校內組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內容豐富,效果好。

六、今后的打算

1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。

3、為繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“社區少年宮”開展的項目逐漸增多，而且要讓更多的項目越發專業化正規化。

學校在2014準備裝修舞蹈室、還準備籌建兩個特色活動教室：古箏教室和音樂鍵盤教室室讓我校的少年宮規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足少年兒童課外生活的需求。希望上級領導給予資金支持讓年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。

展望未來，任重道遠，我們將以高度的敬業精神和良好的工作態度，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維努力做好少年宮的建設工作，為打造孩子快樂成長的心靈樂園而繼續努力。

2013年12月