第一篇：中學XX-2018學年第一學期教務處期中工作總結(jié)

中學XX-2018學年第一學期教務處期中

工作總結(jié)

開學來，教務處全體成員在校長室的領導下，圍繞教學常規(guī)管理、教學指導、教學服務等方面有序工作展開工作。期中考試剛剛結(jié)束，為能更好地展開后階段工作，現(xiàn)將開學至期中考試工作小結(jié)如下：

一、規(guī)范有序做好開學工作

.規(guī)范完成小升初報名招生工作

按校長室意見，嚴格控制學額，出色完成小升初報名招生工作。學校根據(jù)有關(guān)規(guī)定出臺了小升初《招生方案》，并上報區(qū)教育局。外地生的錄取工作嚴格按照“五步六證”流程操作。

2.公平、公開、公正做好分班工作

根據(jù)學校安排，今年的初

一、初三年級全部排成平行班。本著公平、公開、公正的原則，在顧校長的親臨指導下，按初二時兩個學期的期中、末共四次成績的總均分來排名次的方式分班，并采用二次抽簽的方式九個班主任抽取了各自的學生名單。20日，初一分班也最終確定，并公布學生名單，為學生21日順利的報到注冊做好了準備工作（由于今年情況特殊，開學后還有學生陸續(xù)報到）；22日下午順利完成初三班主任抽簽。

3.按時下發(fā)“三表”，保證學校開學工作順利進行

開學前兩周籌謀課表并根據(jù)教師實際情況不斷調(diào)整教師課務，至8月29日全校課表確定。8月31日下發(fā)初三課表，各年級組安排好早讀、輔導、晚自修等事宜。

二、抓教學常規(guī)管理、監(jiān)控工作

.嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，進行學校層面的監(jiān)控。

嚴控學生在校學習時間（每天不超過7小時）和作業(yè)量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。值勤人員每天關(guān)注執(zhí)行“五嚴”情況，教務處重點關(guān)注各班放晚學情況，經(jīng)常在“夢之隊”提醒，要求教師做到“‘五嚴’警鐘時時敲，學生安全掛心頭。天氣轉(zhuǎn)涼暗的早，準時放學保平安”，天天密切關(guān)注并督促各班放學時間。

2.認真執(zhí)行“一日二巡”工作

開學來，上課期間巡視情況來看，總體較好，無嚴重的違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，但課內(nèi)、課外罰站學生現(xiàn)象較多。教師課余時間都能在辦公室認真批改學生作業(yè)，或進行教學問題探討交流等集體備課活動。當然也發(fā)現(xiàn)以下比較突出的問題：

（1）個別班級下午放學較晚，經(jīng)提醒和督促后，基本都能改正。

（2）在質(zhì)調(diào)考試中，有個別監(jiān)考老師有埋頭做試卷、操作手機等違紀現(xiàn)象，給個別學生作弊創(chuàng)造了機會，嚴重的還會給學校教學的帶來誤判。望有則改之，無則加勉。學校的進步離不開每個人的認真工作。

3.強化教研組、備課組建設

（1）為進一步提高教研組和備課組的效能，推進教育教學研究工作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高業(yè)務骨干水平。8月29日下午，在行政樓317會議室，長安中學教務處和教師發(fā)展處共同舉行了教研組長、備課組長會議，會議由教務處朱旭東主任主持。

會議首先由顧翔海校長和季明輝主任為新任的教研組長、備課組長頒發(fā)聘書。緊接著教務處副主任朱旭東、吳軍、劉天樂就各自分管的教學常規(guī)、教研組建設、教技工作談了新學期的工作設想，布置新學期任務，并就相關(guān)工作提出了明確的要求。

隨后，教師發(fā)展處的沈娜燕老師代楊敏主任布置了本學教科研、師訓工作的相關(guān)要點；教務處季明輝主任就本學期教務工作作了重要講話，部署了近階段教學工作，要求大家要科學合理制訂教學計劃，加強集體備課，在工作中多研究反思，不斷提升自身工作能力和專業(yè)水平。

最后顧翔海校長作了總結(jié)講話，他首先肯定了各教研組的工作成效，指出教研組長在學校教學管理和教學研究中起著紐帶與橋梁作用，要全面提高學校教學質(zhì)量，教研組長工作任重道遠。要求各教研組要加強教學常規(guī)的精細管理，制定切實可行的工作計劃，立足常規(guī)工作，強化過程意識和質(zhì)量意識，改進方法，創(chuàng)新工作、高效工作；要開展豐富多彩的教研活動，提高教研的積極性，加強集體研討，發(fā)揮集體的智慧。

本次會議，明確了長安中學新學期教學工作的目標，指明了長安中學今后教學工作的方向，提高了認識，統(tǒng)一了思想，增強了責任，為新學期各項工作的有序、順暢開展打下了基礎。

（2）各教研組的公開課教學活動也開展的有聲有色，并且除體育外的公開課均在錄播室進行活動，上課過程錄像存檔。與外校“同課異構(gòu)”等教研活動正逐步成為長中的教學常態(tài)，近二月共進行了初三化學、物理等學科的“同課異構(gòu)”。探討研究的層次越來越高，評課時也各抒己見，教師客觀、公正、全面的評價水平也在日益提升。

4.教學常規(guī)檢查

教務處組織各教研組長分別在10月11日、11月15日下午進行了二次教學常規(guī)檢查。各教研組長對全體教師的備課教案、聽課筆記、教學進度完成情況、作業(yè)檢查批改等內(nèi)容進行了認真、細致地檢查。各教研組長對本組的常規(guī)工作進行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)本組的亮點，反映本組的問題并提出改進建議。教務處還對各教研組、備課組的工作臺賬進行了檢查，發(fā)現(xiàn)各教研組長、備課組長對活動的記錄認真、完整。

5.教學質(zhì)量反思

（1）10月21日（周六）上午，初三年級召開第一次模擬檢測質(zhì)量分析會。XX年10月21日，長安中學全體初三中考學科教師，在行政樓317會議室，召開了初三第一次教學質(zhì)量分析會議。會議由教務處主任季明輝主持，分管教學的副校長顧翔海出席了會議。

本次會議，年級組長胡依靜首先對初三年級的總體情況作了詳細的匯報，也對各班考試情況進行了比較分析，肯定了班主任和任課教師的工作熱情和奉獻精神。同時也提醒我們教師，情況雖然不容樂觀，但是我們教師也不要著急，試著接受這屆學生的特點，接納學生的木訥和遲鈍，心平氣和地做好各項工作，相信精誠所至，金石為開。

接著，各備課組長就本學科在本次考試中暴露出的問題進行了重點分析，對現(xiàn)在學生的狀況很是著急，都表示任重而道遠，但是還是會千方百計，在困境中找出路，排除萬難，向前進！

班主任代表宋正堯、杭海燕、王淵，他們就自己班級的情況，做了細致的分析。他們有重點，有思路，有方法，為了構(gòu)建和諧而穩(wěn)定的班集體不斷地在努力！他們是初三班主任的代表，其實，每一個初三班主任都是如此敬業(yè)而奉獻的！

最后，顧翔海副校長把我校和兄弟學校的情況做了比較，讓我們認清了我們初三的形勢。同時，提出了切實可行的措施，給我們指明了方向。顧校長讓我們要有信心，認清形勢，捋起袖子，向前進！這一下子燃起了我們初三教師的斗志！

此次會議為2018年的中考爭創(chuàng)佳績奠定了扎實的基礎。

（2）初一、二年級各學科備課組利用教研活動時間進行了第一次階段檢測的質(zhì)量分析，各組結(jié)合本組實際情況，認真討論、分析，進一步明確了后階段工作的目標和任務，各組活動取得了較好的效果。

6.認真組織期中考試，完成各項相關(guān)工作

1月15—16日，教務處精心組織了期中考試。這次考試繼續(xù)實行領卷、交卷簽名和教務處驗卷的措施，做到了整個流程零差錯。教務處安排各備課組流水閱卷，然后進行選擇題的智慧閱卷。這種閱卷方式，學生成績不需要教師手工輸入，并且能快速統(tǒng)計出各科成績以及學生各題的正確率，更有利于教師掌握學生學習情況。

三、其他主要工作

.完成學籍審核和數(shù)據(jù)填報工作,確保9月30日前學籍入省庫。

2.完成學籍信息管理系統(tǒng)學生數(shù)碼照的采集工作。

3.做好9月8日第32個教師節(jié)校園開放日的家長。

4.組織全體考試科目備課組長、班主任進行智慧閱卷培訓。

5.組織學生參加無錫市航模比賽及“金鑰匙”競賽。

6.10月30日，做好新加坡長老會中學訪問我校的相關(guān)工作。

7.組織各教研組完成學校社團活動展板的制作。

8.完成年第二輪中小學素質(zhì)教育綜合督導及XX校長辦學書平考核相關(guān)材料。

9.完成惠山區(qū)中小學校“督學辦公室”檔案建設我校相關(guān)材料及每個月教育局督學材料。

0.11月18日（周六），教務處精心組織“省書法等級考試”。此次考試規(guī)模大，規(guī)格高?？荚嚽熬幹屏藭ǖ燃壙荚囍刃騼浴⒄匍_書法等級考試考務會議；考前，由美術(shù)組顧群峰老師對考生進行考前培訓及指導。

1.完成2018年春季學生用書預定工作

附各科室總結(jié)

XX－2018學年第一學期教技室期中工作總結(jié)

開學伊始，長安中學由原來的25個班擴展到27個班，藝體館也落成并投入使用，長安中學呈現(xiàn)出欣欣向榮，蓬勃向上的全新面貌。在這個背景下，在校長室的關(guān)懷下，在部門領導支持下，在老教技室主任的真誠幫助下，在同事們的鼓勵下，我開始了教技工作。我秉承前任

“服務、支撐”為工作理念，繼續(xù)加強教技室自身建設，為教育教學服務，為課程改革服務。

一、合理分工，責任到人。教技室工作繁雜，技術(shù)性較強。我對不熟悉的領域，不多插手，專業(yè)的事讓專業(yè)的人去做，自己只虛心請教,做一個協(xié)作者和協(xié)調(diào)人。圖書管理工作在汪功彥、過群等的辛勤工作下，各項工作有序展開，教材發(fā)放工作，圖書借閱工作，讀書推薦活動做的都很好。實驗室在顧東明的領導下，?；返墓芾恚瑢嶒灥陌才哦家?guī)范有序。藝體樓的專用室管理和使用在吳嘉安大力幫助下，也呈現(xiàn)出新面貌。網(wǎng)絡管理方面，李連貴老師專業(yè)、敬業(yè)，積極主動。網(wǎng)絡管理向著更規(guī)范邁進。

二、勤走動，常督促.教技工作更多的是常規(guī)的維護和管理。教室的增加和變動，電教設備的老化和更新。給負責電教工作的單蘇杰老師增加了很多工作量。雖然單蘇杰老師每天不停地忙于維護，但有些東西學校自己做不來，只能請外面的廠商和技術(shù)力量支持，這樣就導致維修不是那么及時，耽誤了一些時間。在這種情況下，我們就積極做好解釋工作，同時多打電話催促維修人員。這個半個學期下來，幾乎所有的多媒體教室都維護過一次，有的甚至達到4~5次之多。教師用機的維護，基本上也做到隨叫隨到，及時處理。兩只計算機機房做了全面的檢查，確保機器100%好用。全面整理重裝40多臺教師更換下來的電腦，準備支援蘇北豐縣的學校。

三、做好培訓工作，為推進現(xiàn)代教育技術(shù)。開學伊始，單蘇杰老師及時做了班級電教員的培訓。李連貴老師實時利用辦公夢之隊推出應用程序的更新和使用說明，李連貴、李淼和陸麗丹老師積極幫助老師和學生完成網(wǎng)上的一些培訓和調(diào)研工作。藝體館的專用教室電教設備培訓工作，惠山教育云平臺的推廣使用工作都在領導關(guān)直接領導下順利完成。

目前，還有些工作沒有完成。藝體館的電話還沒有安裝。主要是要重新布線，移動公司遲遲不愿行動。打印耗材消耗迅速，需要及時訂購，過去通過電教費支出，現(xiàn)在電教費只能用來購買軟件，不能用來購買耗材，目前還沒有落實訂購的渠道。新購圖書尚未到位，需要再督促。

教技工作任重道遠，一直在路上。我們將不斷學習，提升服務水平。也渴望得到領導的肯定和一往如前的支持。

XX－2018學年第一學期圖書館期中工作總結(jié)

書籍是人類知識的寶庫，是進步的階梯，是精神的糧倉。學校圖書館是全校師生的書刊資料信息中心，是師生知識拓展的主要場所。圖書館管理工作應以社會主義核心價值觀為指導，以為教育教學服務為宗旨，開學以來，在學校領導的領導下，圖書館根據(jù)校辦統(tǒng)一布置、依據(jù)學期初制定的工作計劃，做了以下幾方面工作：

一、努力提高圖書管理人員素質(zhì)

充分發(fā)揮了圖書館為教學教研服務的功能，最大限度地滿足了廣大師生的借閱需求，成為學校教學教研工作的后備基地。圖書管理員要努力提高自己的政治素質(zhì)，平日注意加強學習，熟練掌握較高水平的圖書室管理知識、計算機技能和網(wǎng)絡技術(shù)。注意基礎教育知識的廣泛涉獵吸取，努力適應基本教育的要求，為學校的教育、教學管理提供優(yōu)勢的服務信息。

二、優(yōu)化圖書室環(huán)境，提高學生的審美素質(zhì)

圖書室對學生審美素質(zhì)的影響主要靠環(huán)境和圖書管理人員的語言來實現(xiàn)。圖書室的整體形象和管理人員的言行舉止都會給學生起潛移默化的作用，因此，圖書室力求書架整潔、圖書整潔，體現(xiàn)出一種思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，能陶冶人的情操，形成良好的審美意識。圖書管理員要用美的語言喚起讀者共鳴，感化讀者心靈，提高學生的審美素質(zhì)。

三、努力為教育、教學服務

加強了圖書館工作人員的思想教育和業(yè)務培訓，更好地為師生們服務。圖書室應根據(jù)學校教育、教學和教研工作的需要，廣泛采集國內(nèi)外相關(guān)圖書資料。學校將購置四本專著發(fā)給每位教師，為教師充電。今年已采集約5萬元新書以充實學校圖書室。

四、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，半學期以來，圖書室的圖書完好無損。

在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。學校的圖書管理員樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨；遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

XX－2018學年第一學期實驗室期中工作總結(jié)

理化生都是以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好這些課的前提條件。實驗具備培養(yǎng)學生觀察和動手能力，培養(yǎng)學生動腦，啟迪思維，開發(fā)潛能的作用。在這學期中，實驗室堅持以發(fā)展為主題，以教學為中心，以提高教學質(zhì)量為目標，圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗工作向前發(fā)展。本學期，在學校領導、各位生物老師的配合下，實驗室工作開展的井然有序。

一、工作任務完成情況、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

4、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5、按時完成實驗任務，做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。

二、實驗室管理

．購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。

2．加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經(jīng)常通風換氣，設備保持經(jīng)常運轉(zhuǎn)。

3．儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發(fā)放，實驗結(jié)束，及時清洗、整理、歸放。

4．認真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養(yǎng)，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

5．實驗室衛(wèi)生工作。

定期對實驗室進行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

三、實驗教學

各任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容，提前1－2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補填實驗通知單），實驗員根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時表解決。

實驗結(jié)束，讓學生填寫好“學生實驗情況登記”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。

當然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進工作作風，深入書本，深入課堂，了解實驗還需要什么材料，怎樣解決。努力把我校的實驗教學工作開展得更好。

第二篇：2014—2015學年第一學期中學教務處工作總結(jié)

2014—2015學年第一學期中學教務處工作總結(jié)

2014—2015學年第一學期中學教務處工作總結(jié)

在上級主管部門和學校黨支部、校長室的正確領導下，我們教務處根據(jù)學校工作意見及教務處工作計劃，全面貫徹黨的教育方針，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以課堂改革為抓手，加強教育和教學管理的研究，繼續(xù)深化有效教學研究和實施，深入推進課程建設工程、綠色課堂建設工程、教研創(chuàng)新建設工程、優(yōu)質(zhì)教師隊伍建設工程，比較順利地完成了本學期的各項工作。現(xiàn)將本學期教務處的工作總結(jié)如下：

一． 認真貫徹“三項規(guī)定”和“五嚴要求”，全面提高學生素養(yǎng)

1．本學期我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行xx市教育局的“三項規(guī)定”和省“五嚴要求”，規(guī)范各類課程設置，從全面提高學生素養(yǎng)出發(fā)，扎實開展豐富多彩的課外活動和大課間活動，取得了較好的實效。在各類比賽中，屢有佳績。在xx區(qū)第二屆中小學生電子制作（電子百拼）比賽中，二（5）班張周xx獲區(qū)一等獎，二（4）班宋xx獲區(qū)三等獎；在第九屆xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中，三（3）班郭x、二（3）班xx獲區(qū)級二等獎。

2．我們通過各種途徑進一步學習新課程改革的理念，從教育理念、教學實踐、教學質(zhì)量、終身發(fā)展等方面認真地投身新課程的教學實踐，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在課程開設、教學實施、評價方法等方面進行探索，并利用各種機會，認真組織、參加培訓活動，更好地參與課程改革。

3．我們致力于研究以校為本的、具有地方特色的、符合學生心理特點的綜合實踐活動的課題和實施方案。大力加強研究性學習課程的實施力度，確保規(guī)范性和有效性。以“四個一”（一個綜合活動實施方案、一個專題網(wǎng)頁、一次展示活動、一本成果匯編）推進綜合實踐活動，以“綜合實踐活動與校本課程建設整合”為主題，深入實施研究，推陳出新。

4．我們還加強了對學生動手能力和英語口語能力的培養(yǎng)，不折不扣地做好理化生演示實驗和學生實驗。

二．規(guī)范教學管理，加強對“有效教學”的研究

本學期加強了教學常規(guī)工作方面的調(diào)研，教務處注重教學過程精細管理，著重抓了以下幾方面的工作：

1．嚴格執(zhí)行上下班制度，有事公出或私出都要履行請假手續(xù)并在門衛(wèi)室進行記錄，課務安排落實并報教務處備案。

2.教務處對教師教學“六認真”工作有要求，有檢查，教務處每月底進行一次抽查，期中、期末進行一次普查，并有分析反饋給個人。并結(jié)合學校對教師“六認真”工作過程檢查，邀請校外市級骨干來校點評學科老師的備課情況。

3.教學質(zhì)量有分析，有監(jiān)控，教研組、教務處對期中、期末考試均有教學質(zhì)量分析反饋。

4.每周召開教研組長例會，教研組活動經(jīng)常化，按市局規(guī)定時間開展，每周一次, 每次都有具體要求和工作布置。備課組活動落到實處，集體備課定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。

5.經(jīng)?；⒅贫然亻_展校級聽評課和校內(nèi)業(yè)務競賽。本學期組織開展了校基本功評比活動，內(nèi)容包括教材解讀、說課、編制試卷、微課例報告、教學反思評比等方面。6．本學期教務處強化過程考核，建立課堂巡課日志，完善班務日志管理，每周一反饋，加強了對教師日常教學秩序和班級管理秩序、作業(yè)量的有效調(diào)控。7．對市級教學活動的工作安排布置落實到位，保質(zhì)保量。三．加強教研活動，提升教師各項能力(一)開展多層次學科教研活動

1.研究新時期教研組、備課組活動的方式與內(nèi)容，我們積極探索備課組活動的形式與內(nèi)涵，樹立典型，初步形成規(guī)范。同時，我們繼續(xù)加強學校教研組建設，進一步探討和明確新時期教研組工作的重點和教研組長的工作職責，通過組織學習，提高教研組長的業(yè)務管理和指導能力；我們通過網(wǎng)絡和文字材料兩個途徑為教研組提供教研學習材料，引導各組的教研工作在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，使教研組成為學科課題實施的基本單元，真正把教研與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，從而推動校教研組建設不斷向更高層次發(fā)展。

2.引導教師認真學習掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，自覺研究信息技術(shù)與課堂教學的整合，以期更好地激發(fā)學生興趣，提高教學實效。

3.引導全校教師樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程標準，明晰地和知曉學生上學段已學過什么，下學段將要學什么，以明確本學段學習內(nèi)容，及須要達到的知識、技能、能力要求，并分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。

4.引導教師認真研究學生，了解學生對教學內(nèi)容（知識、方法、技能等）的興趣程度和接受、掌握上的難易程度，了解學生中存在的學習能力的差異，確定課堂教學的基準點，對不同層次、不同程度的學生有因人而異的目標和要求。

5.引導教師認真研究課堂教學，提高45分鐘的教學效率，授課務求精益求精，既倡導輕松愉快的教學，又著意培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，堅決杜絕盲目的加班加點和片面的死記硬背，堅決杜絕體罰或變相體罰。

6.強化有效訓練，教務處精致課業(yè)負擔管理機制，繼續(xù)推廣使用“錯題本”，實行學科講義審批制度。引導教師認真研究訓練，科學地、有針對性地安排有效的訓練，反對“拿來主義”、盲目印發(fā)練習，杜絕隨意加大訓練量、擠占其他課程和學生其他活動時間的乃至懲罰性的作業(yè)行為。要求老師們務必做到：每堂課都有作業(yè)，每次作業(yè)自己都先于學生做過，每次口頭作業(yè)都有檢查，每次書面作業(yè)都全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評，做到每天作業(yè)精練精批。(二)堅持以正確的教育理論為指導

加強教學理論的學習和研究，在此基礎上推動教學研究的進行，繼續(xù)帶領骨干教師扎扎實實搞好各科的課題研究，吸引青年教師參加，努力使課題研究與培養(yǎng)教師結(jié)合起來，與學科教學改革結(jié)合起來，與解決學科教學實際問題結(jié)合起來，通過以點帶面，分層推進，使廣大教師掌握課題研究的基本方法，增強科研意識，善于在教學中發(fā)現(xiàn)問題，并用科學的方法去解決實際問題。絕大多數(shù)的骨干教師都有自己的區(qū)級立項課題。(三)努力提高教師各項能力

我們積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們在業(yè)務上的成長提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺。

1.全面關(guān)心青年教師的成長，抓好新教師的上崗培訓。我校通過開設“梅苑論壇”，開展了校內(nèi)教師關(guān)于課堂教學中實在有效的方法或策略的研討，開設了“梅苑講壇”，邀請專家來校作有效教學的講座，熱心幫助青年教師認真學習理論，開闊視野、提升素養(yǎng)。我校鼓勵中青年教師積極參加A級、AA級優(yōu)質(zhì)課、基本功競賽、教壇(教科)新秀、教學(教科)能手、學科(學術(shù))帶頭人等評選活動。對新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動，并定期開展活動，認真調(diào)研學校教師師徒結(jié)對活動，發(fā)現(xiàn)先進典型，進行推廣，取得了很好的效果。2.開展多層次的規(guī)范的業(yè)務競賽和校際交流，為青年教師營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境。本學期組織開展了35周歲以下青年教師的?；竟υu比活動，內(nèi)容包括教材解讀、說課、編制試卷、微課例報告、教學反思評比等方面，通過綜合評定，最后周曉燕、任麗芳等教師獲校級基本功優(yōu)勝教師。學校還組織青年教師到兄弟學校去聽課學習, 以增長見識，開闊視野，促使其早日成長。

3.開展同題開課、片市級課堂展示等有效課堂活動

為進一步提升青年教師的業(yè)務知識水平和課堂教學技藝，我校還積極組織開展了同題課課堂觀察活動。學校分教研組每星期安排兩位老師上相同課題的課，校長室、教務處牽頭，全組老師參與聽評課，通過比較對照，交流溝通，實現(xiàn)共同提高。活動的開展，極大地提高了課堂教學的有效性，實現(xiàn)了向課堂45分鐘要質(zhì)量，并促進了青年教師的專業(yè)成長、磨練了青年教師的課堂技藝。

對在教學活動中涌現(xiàn)出來的校骨干教師為他們搭舞臺、鋪場子，開展示教活動，給同行提供良好的示范作用。我校吳玉良校長、孫向紅、郭仕忠、任美鳳、吳振華等骨干教師積極開設區(qū)級、區(qū)域聯(lián)片骨干教師示范課、公開課或講座，均獲得好評。我校歷史學科研究基地也發(fā)揮了很好的輻射作用。4.舉辦“有效課堂”開課日活動

為進一步推動學校有效課堂研究的深入開展，我校于10月29日開設了旨在“實施有效教學，促進教師成長，提升教學質(zhì)量”的有效課堂開課日，兄弟學校骨干教師二十多人應邀參加了活動。參加聽課的老師圍繞有效，聚焦課堂，關(guān)注細節(jié)，在認真的聽課后進行了熱烈的交流研討。此次活動有效地指導了我校青年教師的課堂教學，促進了青年教師的成長進步，對課堂教學質(zhì)量的提升有著積極的指導意義。

5.創(chuàng)新校本教研，提高教師科研能力。以校內(nèi)聽評課活動為契機，以語文、數(shù)學教研組為先導，每一位聽課教師將授課者的授課點滴作還原性記錄，提出相應的建議，會后即時歸納，用事實用數(shù)據(jù)說話，讓教育科研溶入教研活動。讓課堂觀察走進每個教研組，走進每次教研活動，使課堂觀察“面上拓展”、“點上深化”將是今后教研工作的方向?？傊瑢W校教務處在校長室的正確領導下，全心全意地為學校、教師、學生服務。回顧一學期來的工作，取得了不少的成績，教師發(fā)展成績喜人：孫xx老師被評為xx區(qū)模范教師；吳xx老師被評為xx市學科帶頭人；梅x被評為區(qū)優(yōu)秀德育工作者；郭xx老師被評為xx市優(yōu)秀教育工作者；范x老師被評為區(qū)優(yōu)秀德育導師；陳x、金x老師被評為xx區(qū)優(yōu)秀班主任等。但在教學管理上還有一些有待完善的地方，我們將繼續(xù)踏實工作，為進一步提升我校的教學質(zhì)量而不懈努力。

第三篇：中學XX——XX學年第一學期教務處工作總結(jié)

中學XX——XX學年第一學期教務處工

作總結(jié)

XX——XX學年第一學期，學校教務處以課堂常規(guī)建設為依托，以打造高效課堂為目標，充分發(fā)揮教務和教研在教學活動中的引領和主體作用，全力提升教育教學成績?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：、要求集體教研必須定人員、定時間、定地點、定任務，教研內(nèi)容必須重點、難點突出，教法、學法并重，必須是集體智慧的結(jié)晶，集體教案要有較強的實效性和可操作性；對教研全過程要寫出完整的教研記錄并接受教研處監(jiān)督；各教師再根據(jù)自己所教學生特點，形成“集體+個性化教案”，用以授課。教研處每月進行一次教案聯(lián)查，計入教師個人成長檔案。本學期共進行教案聯(lián)查4次。

2、上學期，學校要求所有一線教師每人每月聽課不少于8節(jié)，每月末教研處進行聽課記錄檢查；共有16位老師上了公開課和聽評課。

3、開展了一次控輟保學經(jīng)驗交流會，4位老師進行了發(fā)言。

4、要求教學行為中必須做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差；教學手段上抓好?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點；課堂駕馭中，要授課與管理兩不誤，不斷提升課堂效果。年級部負責課堂常規(guī)檢查，每日不定時對教師上課情況、學生學習情況進行入班檢查，檢查結(jié)果面向全校公布，并把學生上課情況進行晨會通報，計入班級和班主任量化考核。此項工作已實現(xiàn)每日常態(tài)化。

5、先后外派*名老師外出學習，回校后及時進行了經(jīng)驗總結(jié)和交流；校長親自帶*名教師到xx中學進行考察學習，充分發(fā)揮了“活水”效應。

6、上學期共進行七年級考試3次，八年級考試4次。對每次的考試組織情況、考情考紀、教師監(jiān)場、閱卷登統(tǒng)等進行了嚴格要求，并對檢查情況和考試成績等全部進行了公示和通報，所有考試科目都進行了成績和試卷分析。各年級部分班級根據(jù)考試情況，相繼召開家長會11次，強化了家校溝通。

7、上學期九年級共進行了4次畢業(yè)班考試和1次抽優(yōu)測，召開了1次畢業(yè)班學生勵志座談會和1次畢業(yè)班班主任座談會。

8、堅持每月中旬的作業(yè)抽查制度，上學期共抽查三個年級各科作業(yè)4批次，檢查結(jié)果已全部計入個人成長檔案。

9、保質(zhì)保量地做好學生學籍工作

①做好了XX屆新生注冊電子學籍工作。

②做好了學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學籍管理工作。

0、共完成4次學生人數(shù)統(tǒng)計工作，進行1次流失學生統(tǒng)計，并及時上報。

1、召開三個年級班長會2次，對各班教師上課行為的記錄進行了嚴格要求。

2、按照上級精神并結(jié)合市教育局的計算方法，進一步完善了《**市**中學關(guān)于教學成績的評估辦法》，使各年級各班的成績評比更加科學化、細致化。強化了課前一分鐘制度的執(zhí)行檢查力度，進一步規(guī)范了教師的教學行為，促進了整體管理水平的提升。

第四篇：中學2015學年第一學期學校教務處工作總結(jié)

中學2015學年第一學期學校教務處工作總結(jié)

中學2015學年第一學期學校教務處工作總結(jié)

本期根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮了教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展了教務處的工作，實施了“規(guī)范、科學、精細化”的教學管理，探索了建立完善的教學質(zhì)量評價體系，初步提升了教師業(yè)務能力，加強了過程管理，注重了質(zhì)量管理，努力做到了向過程要質(zhì)量。

為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：

一、本學期主要工作

（一）抓好教學常規(guī)，強化教學管理落到“實處”

抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

1、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。本學期教務處嚴控學生在校學習時間；監(jiān)控學生作業(yè)總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。本學期教務處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。

2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務檢查，及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作。校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。每學期進行兩次常規(guī)檢查，及時反饋信息。對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查，特別制訂了教學常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。

3、抓好骨干教師的示范作用。為了提高我校教師課堂教學效率，充分發(fā)揮骨干教師的引領、示范作用，經(jīng)過聽課、評課活動，使同學科教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質(zhì)量分析和學生的綜合素質(zhì)評價。加強考試工作的規(guī)范，本學期對考試的巡視進行的改進，并取得了良好的成效。按規(guī)定要求進行教學質(zhì)量檢查，教學質(zhì)量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、優(yōu)秀率、后20%學生的變化情況都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，本學期還新增加了后20%轉(zhuǎn)化獎，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質(zhì)量提高。

5、繼續(xù)大力推行“xx陽光社團”推進體藝教育，發(fā)展學生個性，體悟成功人生。本學期繼續(xù)推行社團活動，在走了多個社團輔導老師的前提下，仍然開設了21個社團，實屬不易。而且部分社團已經(jīng)取得了較好的成效，例如機器人社團取得了兩個省二等獎。

6、全校繼續(xù)推進小組建設，初一年級全面推進課程改革，提高教學質(zhì)量。我校已經(jīng)有了小組建設做為課改的基礎，但是部分老師對課改還是持觀望、排斥的態(tài)度，對課改的開展不利，因此課改進度緩慢，下學期要請校長親自督促開展，才會取得更加好的效果。

7、積極參加縣運會、籃球、乒乓、棋類、三模等各類比賽?？h運動會取得了第八的好成績，要參加縣里比賽的各種項目都落實到平時的社團活動中，做得比較踏實。

8、開好校16屆運動會與文化藝術(shù)節(jié)。今年新操場剛使用，從上至下都比較重視此次運動會，因此運動會各班準備的非常充分，入場式十分隆重，很成功。

9、音、美、體、信教學工作，有計劃，按計劃上課，期末要求過關(guān)測評，重點要提高抽測成績。本學期的美術(shù)、音樂抽測取得了縣第三、第七的好成績，但是信息中考很差，因此要求下學期信息、體育要將中考項目落實到每一學期的期末考試之中，引導學生重視。

（二）扎實抓好畢業(yè)班教學工作，努力提升教學質(zhì)量。

畢業(yè)班年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領導關(guān)注畢業(yè)班的教育教學工作。圍繞“明年中考重塑輝煌”做好文章。教務處人員積極探索提高教學質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建設，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。

1、以月考為抓手，做好命題、考試管理、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)。本學期我校加入了五校聯(lián)考，使月考試卷質(zhì)量有了保障，便于兄弟學校同一學科組之間的比較，方便找出學科組存在的問題，以此采取更有效的措施。

2、狠抓做好臨界生工作，達到四兩撥千斤的效果。學校設立了后20%轉(zhuǎn)化獎，提高了教師的積極性，初三下學期要把臨界生的名字掛在教師辦公桌上進一步強化。

3、重視培優(yōu)工作，培優(yōu)重基礎，重視學科平衡。我校從本學期初就確定好了培優(yōu)的學生和教師，開展的比較早，有一定的成效，體現(xiàn)在五校聯(lián)考當中，我校尖子生較多。

二、有待解決的問題

1．課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。

2．教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。3．嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，要求教師精選作業(yè)，倡導分層作業(yè)，這一方面要加強督促。

4．實行推門課，以不定期，經(jīng)常性檢查教學常規(guī)的落實情況，做得不夠到位

5.初三教學部分教師教學質(zhì)量明顯落后其他老師，要加強初三教學的力量。

今后，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我校教學質(zhì)量再上一個新臺階而不懈努力。

教務處

2015.1.20

第五篇：XX—XX學年第一學期中學教務處工作總結(jié)

XX—XX學年第一學期中學教務處工作總

結(jié)

在上級主管部門和學校黨支部、校長室的正確領導下，我們教務處根據(jù)學校工作意見及教務處工作計劃，全面貫徹黨的教育方針，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以課堂改革為抓手，加強教育和教學管理的研究，繼續(xù)深化有效教學研究和實施，深入推進課程建設工程、綠色課堂建設工程、教研創(chuàng)新建設工程、優(yōu)質(zhì)教師隊伍建設工程，比較順利地完成了本學期的各項工作?，F(xiàn)將本學期教務處的工作總結(jié)如下：

一．認真貫徹“三項規(guī)定”和“五嚴要求”，全面提高學生素養(yǎng)

．本學期我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行xx市教育局的“三項規(guī)定”和省“五嚴要求”，規(guī)范各類課程設置，從全面提高學生素養(yǎng)出發(fā)，扎實開展豐富多彩的課外活動和大課間活動，取得了較好的實效。在各類比賽中，屢有佳績。在xx區(qū)第二屆中小學生電子制作（電子百拼）比賽中，二（5）班張周xx獲區(qū)一等獎，二（4）班宋xx獲區(qū)三等獎；在第九屆xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中，三（3）班郭x、二（3）班xx獲區(qū)級二等獎。

2．我們通過各種途徑進一步學習新課程改革的理念，從教育理念、教學實踐、教學質(zhì)量、終身發(fā)展等方面認真地投身新課程的教學實踐，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在課程開設、教學實施、評價方法等方面進行探索，并利用各種機會，認真組織、參加培訓活動，更好地參與課程改革。

3．我們致力于研究以校為本的、具有地方特色的、符合學生心理特點的綜合實踐活動的課題和實施方案。大力加強研究性學習課程的實施力度，確保規(guī)范性和有效性。以“四個一”（一個綜合活動實施方案、一個專題網(wǎng)頁、一次展示活動、一本成果匯編）推進綜合實踐活動，以“綜合實踐活動與校本課程建設整合”為主題，深入實施研究，推陳出新。

4．我們還加強了對學生動手能力和英語口語能力的培養(yǎng)，不折不扣地做好理化生演示實驗和學生實驗。

二．規(guī)范教學管理，加強對“有效教學”的研究

本學期加強了教學常規(guī)工作方面的調(diào)研，教務處注重教學過程精細管理，著重抓了以下幾方面的工作：

．嚴格執(zhí)行上下班制度，有事公出或私出都要履行請假手續(xù)并在門衛(wèi)室進行記錄，課務安排落實并報教務處備案。

2.教務處對教師教學“六認真”工作有要求，有檢查，教務處每月底進行一次抽查，期中、期末進行一次普查，并有分析反饋給個人。并結(jié)合學校對教師“六認真”工作過程檢查，邀請校外市級骨干來校點評學科老師的備課情況。

3.教學質(zhì)量有分析，有監(jiān)控，教研組、教務處對期中、期末考試均有教學質(zhì)量分析反饋。

4.每周召開教研組長例會，教研組活動經(jīng)常化，按市局規(guī)定時間開展，每周一次,每次都有具體要求和工作布置。備課組活動落到實處，集體備課定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。

5.經(jīng)常化、制度化地開展校級聽評課和校內(nèi)業(yè)務競賽。本學期組織開展了校基本功評比活動，內(nèi)容包括教材解讀、說課、編制試卷、微課例報告、教學反思評比等方面。

6．本學期教務處強化過程考核，建立課堂巡課日志，完善班務日志管理，每周一反饋，加強了對教師日常教學秩序和班級管理秩序、作業(yè)量的有效調(diào)控。

7．對市級教學活動的工作安排布置落實到位，保質(zhì)保量。

三．加強教研活動，提升教師各項能力

開展多層次學科教研活動

.研究新時期教研組、備課組活動的方式與內(nèi)容，我們積極探索備課組活動的形式與內(nèi)涵，樹立典型，初步形成規(guī)范。同時，我們繼續(xù)加強學校教研組建設，進一步探討和明確新時期教研組工作的重點和教研組長的工作職責，通過組織學習，提高教研組長的業(yè)務管理和指導能力；我們通過網(wǎng)絡和文字材料兩個途徑為教研組提供教研學習材料，引導各組的教研工作在“實”字上下功夫，在“研”字上做，使教研組成為學科課題實施的基本單元，真正把教研與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，從而推動校教研組建設不斷向更高層次發(fā)展。

2.引導教師認真學習掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，自覺研究信息技術(shù)與課堂教學的整合，以期更好地激發(fā)學生興趣，提高教學實效。

3.引導全校教師樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程標準，明晰地和知曉學生上學段已學過什么，下學段將要學什么，以明確本學段學習內(nèi)容，及須要達到的知識、技能、能力要求，并分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。

4.引導教師認真研究學生，了解學生對教學內(nèi)容（知識、方法、技能等）的興趣程度和接受、掌握上的難易程度，了解學生中存在的學習能力的差異，確定課堂教學的基準點，對不同層次、不同程度的學生有因人而異的目標和要求。

5.引導教師認真研究課堂教學，提高45分鐘的教學效率，授課務求精益求精，既倡導輕松愉快的教學，又著意培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，堅決杜絕盲目的加班加點和片面的死記硬背，堅決杜絕體罰或變相體罰。

6.強化有效訓練，教務處精致課業(yè)負擔管理機制，繼續(xù)推廣使用“錯題本”，實行學科講義審批制度。引導教師認真研究訓練，科學地、有針對性地安排有效的訓練，反對“拿來主義”、盲目印發(fā)練習，杜絕隨意加大訓練量、擠占其他課程和學生其他活動時間的乃至懲罰性的作業(yè)行為。要求老師們務必做到：每堂課都有作業(yè)，每次作業(yè)自己都先于學生做過，每次口頭作業(yè)都有檢查，每次書面作業(yè)都全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評，做到每天作業(yè)精練精批。

堅持以正確的教育理論為指導

加強教學理論的學習和研究，在此基礎上推動教學研究的進行，繼續(xù)帶領骨干教師扎扎實實搞好各科的課題研究，吸引青年教師參加，努力使課題研究與培養(yǎng)教師結(jié)合起來，與學科教學改革結(jié)合起來，與解決學科教學實際問題結(jié)合起來，通過以點帶面，分層推進，使廣大教師掌握課題研究的基本方法，增強科研意識，善于在教學中發(fā)現(xiàn)問題，并用科學的方法去解決實際問題。絕大多數(shù)的骨干教師都有自己的區(qū)級立項課題。

努力提高教師各項能力

我們積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們在業(yè)務上的成長提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺。

.全面關(guān)心青年教師的成長，抓好新教師的上崗培訓。我校通過開設“梅苑論壇”，開展了校內(nèi)教師關(guān)于課堂教學中實在有效的方法或策略的研討，開設了“梅苑講壇”，邀請專家來校作有效教學的講座，熱心幫助青年教師認真學習理論，開闊視野、提升素養(yǎng)。我校鼓勵中青年教師積極參加A級、AA級優(yōu)質(zhì)課、基本功競賽、教壇新秀、教學能手、學科帶頭人等評選活動。對新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動，并定期開展活動，認真調(diào)研學校教師師徒結(jié)對活動，發(fā)現(xiàn)先進典型，進行推廣，取得了很好的效果。

2.開展多層次的規(guī)范的業(yè)務競賽和校際交流，為青年教師營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境。本學期組織開展了35周歲以下青年教師的?；竟υu比活動，內(nèi)容包括教材解讀、說課、編制試卷、微課例報告、教學反思評比等方面，通過綜合評定，最后周曉燕、任麗芳等教師獲校級基本功優(yōu)勝教師。學校還組織青年教師到兄弟學校去聽課學習,以增長見識，開闊視野，促使其早日成長。

3.開展同題開課、片市級課堂展示等有效課堂活動

為進一步提升青年教師的業(yè)務知識水平和課堂教學技藝，我校還積極組織開展了同題課課堂觀察活動。學校分教研組每星期安排兩位老師上相同課題的課，校長室、教務處牽頭，全組老師參與聽評課，通過比較對照，交流溝通，實現(xiàn)共同提高?；顒拥拈_展，極大地提高了課堂教學的有效性，實現(xiàn)了向課堂45分鐘要質(zhì)量，并促進了青年教師的專業(yè)成長、磨練了青年教師的課堂技藝。

對在教學活動中涌現(xiàn)出來的校骨干教師為他們搭舞臺、鋪場子，開展示教活動，給同行提供良好的示范作用。我校吳玉良校長、孫向紅、郭仕忠、任美鳳、吳振華等骨干教師積極開設區(qū)級、區(qū)域聯(lián)片骨干教師示范課、公開課或講座，均獲得好評。我校歷史學科研究基地也發(fā)揮了很好的輻射作用。

4.舉辦“有效課堂”開課日活動

為進一步推動學校有效課堂研究的深入開展，我校于10月29日開設了旨在“實施有效教學，促進教師成長，提升教學質(zhì)量”的有效課堂開課日，兄弟學校骨干教師二十多人應邀參加了活動。參加聽課的老師圍繞有效，聚焦課堂，關(guān)注細節(jié)，在認真的聽課后進行了熱烈的交流研討。此次活動有效地指導了我校青年教師的課堂教學，促進了青年教師的成長進步，對課堂教學質(zhì)量的提升有著積極的指導意義。

5.創(chuàng)新校本教研，提高教師科研能力。以校內(nèi)聽評課活動為契機，以語文、數(shù)學教研組為先導，每一位聽課教師將授課者的授課點滴作還原性記錄，提出相應的建議，會后即時歸納，用事實用數(shù)據(jù)說話，讓教育科研溶入教研活動。讓課堂觀察走進每個教研組，走進每次教研活動，使課堂觀察“面上拓展”、“點上深化”將是今后教研工作的方向。

總之，學校教務處在校長室的正確領導下，全心全意地為學校、教師、學生服務。回顧一學期來的工作，取得了不少的成績，教師發(fā)展成績喜人：孫xx老師被評為xx區(qū)模范教師；吳xx老師被評為xx市學科帶頭人；梅x被評為區(qū)優(yōu)秀德育工作者；郭xx老師被評為xx市優(yōu)秀教育工作者；范x老師被評為區(qū)優(yōu)秀德育導師；陳x、金x老師被評為xx區(qū)優(yōu)秀班主任等。但在教學管理上還有一些有待完善的地方，我們將繼續(xù)踏實工作，為進一步提升我校的教學質(zhì)量而不懈努力。