第一篇：2016年校長屆滿述職報告

屆滿工作述職報告

武安學校 趙宗金

時光飛逝，轉眼間三年任期已滿。三年來，在上級領導的正確領導和關心下，在全體教師的鼎力支持和幫助下，我忠于職守，務實工作，認真履行校長職責，學校各方各面工作得到較快較好發展，教育教學質量得到穩步提升。學校三年連獲縣 “素質教育先進集體”稱號，奧小班、實驗小班成績分獲縣特等獎、一等獎。在此，請允許我真誠地向多年來對我個人和學校班子工作支持、理解的全體教師表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意！下面，我就屆滿工作向各位作簡要匯報，敬請大家評議。

一、加強思想品德修養，廉潔自律，做“三嚴三實”和“兩學一做”的踐行者。

1、認真學習黨的十八大和習總書記系列講話精神，嚴格遵守黨的廉政《準則》和《條例》要求，自覺執行中央八項規定，反對“四風”，不忘初心，聽黨話，跟黨走。認真組織黨員干部開展“三嚴三實”和“兩學一做”專題教育，號召全體黨員以堅定的理想信念、嶄新的精神風貌、飽滿的工作熱情、堅強的黨員意志，立足崗位，踏實工作，做“五創五帶頭”的引領者和踐行者。

2、廉潔自律，率先垂范。本人能夠認真履行職責，嚴格按照黨風廉政規定，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。教研研討、畢業班工作研究、初三出口質量獎勵、學校期末績效考核，我從沒有在學校為自己謀過一分福利。我從不在外面私下辦任何招待（因此許多朋友和同仁叫我鐵公雞），時時、處處給中層干部做表率，恪盡職守，用誠心帶班子，用真心育隊伍。

3、集體決策，民主管理。學校“三重一大”事項，一律按規章制度，經集體討論，由分管領導實施，不搞一言堂，不干預分管領導工作，堅持各自提升一條線，各項工作圍繞整個面的原則，鼓勵中層領導創新大膽工作，不推諉，不退縮，勇于承擔責任。

二、強化安全管理,確保校園安全、師生平安

安全工作是學校的頭等大事，學校一貫堅持把安全工作放在首位。堅持預防為主，教育為先，強化教師一崗雙責和首任責任制，教育全體師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識。學校充分利用周會、國旗下講話、宣傳欄、班團會等各種宣傳陣地，堅持天天講安全，會會講安全，事事要安全。堅持物防技防與人防并重，落實門衛管理、樓道管理、晚睡管理，校門口、教學樓、學生公寓、幼兒園教室、食堂均安裝監控設備。學生食堂派專人管理，堅持食品留樣制、試嘗制和食堂陪餐制。學校安全工作切實做到了領導落實、崗位落實、措施落實,確保了學校三年安無全事故，連續被縣教體局評為安全工作先進集體。

三、扎實抓好教學管理，努力提升教育教學質量

1、認真抓好師培工作。學校積極支持教師參加各類培訓，除抓好校本教研和國培外，還組織教師到太和一幼、四幼、城西、青崗、金華、香山、復興、仁和等學校以及遂寧、南充、成都、浙江、上海等地學習，不斷提升教師教育教學技能和愛崗敬業精神。

2、落實校本教研，促進教師專業發展。學校堅持根據自身實際，抓實課堂教學研究，引導教師在吃透教材、吃透學生上下功夫。每次考試都要組織教師認真分析學情，針對不同層次學生，制定可行的提高措施，確保培優補差工作落到實處。學校依靠自身力量，促進了一大批中青年教師快速成長。羅海霞、鐘梁、張定全、李月波、彭小芳等老師先后獲得縣市教學技能大賽和教研成果獎勵。

3、強化畢業班工作研究，確保出口質量。學校堅持每月一次畢業班工作研究會，切實解決教學中的突出問題，做好學科協調平衡發展。明確目標，強化責任，落實優生培養和學困生輔導。通過全體教師的共同努力，2014年小班考試錄取5人，獲縣特等獎，2015年小班錄取4人，獲縣一等獎，2016年小班錄取4人，進入前500位7人，獲縣一等獎。在本屆任期內，學校年年被評為縣素質教育先進集體，超額完成了本屆任期質量目標。

四、強化德育體藝工作，促進學生全面發展

學校始終堅持五育德為首的原則，堅持以校園文化活動為載體，以學生行為習慣養成教育為主線，全面推動學校育人工作。利用傳統節日和國旗下講話對學生進行社會主義核心價值觀教育，堅持每年舉辦一次藝術節，一期一次運動會，豐富學生文娛生活，鍛煉學生能力，促進學生身心健康成長。嚴格執行值周考核制，不斷規范學生行為。學校十分重視學生陽光體育運動，落實“一日三操”活動，確保學生每天一小時鍛煉，促進學生全面健康發展。2016年學校獲縣中小學生田徑運動會優秀組織獎，羅兵老師被評為縣優秀教練員，近三年學生科幻作品獲市級一等獎3幅，二等獎4幅，縣一等獎9幅等。

五、努力改善辦學條件，不斷優化育人環境

在縣局領導的關心和支持下，學校新建了學生食堂，改建了幼兒園添置了幼兒玩具。學校自籌資金10余萬元，裝修了幼兒園教室，購置了幼兒床和床上用品，為幼兒各班配置54寸大彩電，為教師辦公室和幼兒班教室安置空調，整治龍泉校區老化電路并安裝自來水，優化了育人環境,學校校容校貌得到了徹底改善。

六、狠抓群團工作，落實國家惠民政策，促進學校和諧健康發展。

1、關心教工疾苦。堅持慰問生病住院教師和父母離世教工，定期召開離退休教師座談會，并對特困離退休人員進行慰問。

2、積極支持工會組織教工開展各種有益活動，通過各種合法渠道為教工謀福利，保障工會群團組織參政議政權利，民主治校。

3、高度重視脫貧攻堅工作，走村串戶，密切配合地方政府摸清家底，宣傳黨的惠民政策。嚴格按政策發放貧困寄宿生生活補助，自籌資金慰問特困生并解決特困生生活費、教輔資料費等。

回顧三年來的工作，雖然取得了一點成績，但成績應歸功于上級主管部門的正確領導，歸功于同志們的共同努力。就我個人而言，工作中還存在一些不足，一是學習不夠，工作落實程度還不夠深入，許多事情都是分管領導做，自己親力親為較少；二是深入一線不夠，特別是深入課堂、深入教工不夠，與教師談心交心較少。三是師資配套不得力，專業幼兒教師和年輕骨干教師缺乏。

各位領導、老師，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜。武安學校的發展關系著全體教師的切身利益，關系著武安老百姓子女的美好前程。今后，我們一定還要更加靜心凝力，奮力開拓，不負黨和人民的期望，把學校建設好，把學校各項工作做得更出色！

謝謝大家！

2016年12月22日

第二篇：校長屆滿述職

盡忠職守育新苗 躬耕不綴譜新章

—2006年校長任期屆滿工作述職

佛山市冼可澄紀念學校 吳英智2006、4、21、2003年6月，我受禪城區教育局鄺錦耀局長的任命，出任佛山市冼可澄紀念學校校長。這是我二十年校長職業的繼續。感謝組織和領導的信任，使我有機會和冼可澄紀念學校這所年輕的學校共同成長。

我這一任期的工作職責是：負責學校和黨支部的全面工作，分管人事、教師考核、聘任、財務、工會工作。

三年來，在禪城區教育局的直接領導下，在各級領導和社會的關心、支持下，在全體老師的緊密配合下，我本著“做事求真，與人為善，追求更好”的信念，努力追尋教育理論與實踐、教育理想與現實、教育過程與結果、教育繼承與創新之間的平衡。在教育的實踐中，我倡導“創八新”（頭腦要有新理念，管理要有新思路，制度要有新規范，科研要有新進展，師德要有新氣象，課改要有新行動，質量要有新突破，工作要有新成績）理念，努力以教育的規律、科學的思維、人格魅力來培育學校的文化，和全體教師風雨同舟，甘苦共嘗，榮辱與共，引領教師發展，促進學生成長，推動學校的發展：

——2004、2005兩年，學校一年一個臺階，先后榮膺區、市一級學校。學校工會女工組織被評去“巾幗文明崗”。學校的辦學水平、教學質量再上新臺階，社會認可度越來越高。

——57位教師共100人次獲獎，其中獲得省級獎勵7人次，1人選為省級骨干教師培訓對象，1人被評為市級骨干教師，2人分別被評為區、學區的骨干教師；有6位老師光榮加入了中國共產黨。

——學生獲得全國、省、市、區各種獎勵近692人次。

——三年來，我參加廣東省小學教育專業委員會年會論文評選獲一等獎；2004年7月我主編的校刊《收獲》獲德育報社首屆全國中小學校報校刊評選二等獎；2004年6月區直教育系統優秀黨員；2004年12月被評為石灣街道維穩綜合治理工作先進個人

作為校長，我心存感激；同時我深深感到，自己沒有辜負組織的信任、老師的希望和家長的期盼。

三年來，我做了如下的工作，現向區教育局考核小組和全體教師進行述職，請予評議。

一、端正辦學思想，以德立校，依法治校

冼可澄紀念學校創辦的八年來，堅持“以學生的發展為本”的辦學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，這是我從學校一創辦就積極提倡、老師們努力追求的目的。

（一）以人為本、立人育才、德育為首 以德立校就是德育工作堅持以“崇德尚行，精微志遠”為宗旨，引領師生們在“道德高尚、思想進步、學會做人；行為規范、崇尚實踐、全面發展；嚴謹治學、求真務實、精益求精；視野開闊、理想遠大、追求卓越。”等方面孜孜不倦地有所探索。我校的生源比較雜蕪，既有高校教師子女，更多外來工子弟，端正校風、學風是顯得尤為重要，既要立人，更要育才。

基于這樣的認識，我根據發展需要和學校實際，從“教育使命、學校精神、校訓、‘三風’、教育目標、培養目標、、培養特色、學生文化、教師守則、工作準則、人際關系準則、辦學保證、學校形象”等方面建構校園文化。

學生成長，我抓住“基點在家庭，重點在學校，難點在社區，”做文章，堅持家庭、學校、社區三結合，在校內形成黨政工團隊整體合力；校外構建家委會、派出所、社區橫向組合，校內外結合確保學生健康成長。

我們致力于調動學生的德育主體意識，激活學生的自律效應，鼓勵學生參與學校管理，改變學校的德育活動形式，充分發揮自我教育作用。通過文化藝術、體育、科技、心理健康等系列活動，引導學生知禮明德、知榮明恥，嚴格行為規范，學會生活、學會讀書、學會創造、學會發展。德育在學校工作中起到了導向、動力、保證的作用。

三年來，我們致力《中央關于加強和改進未成年人的道德建設的若干意見》、《小公民道德教育計劃》貫徹落實，做法如下：

1、完善領導機構，以學生為主體，提高實效性 建立以校長為組長，黨政工團隊主要負責人為組員的德育領導小組，成立有社區居委領導、共建單位領導、家長代表的社區教育領導小組和學校家長委員會等組織機構，統籌開展有效的德育工作。

我從學校自身的實際出發，以小公民道德教育作為主線，以“我能行”活動作為載體，科學、有針對性地安排具體內容實施途經和方法，由淺入深，不斷提高，最終達到“在校好學生，在家好孩子，在外好少年”的目標，增強德育工作的針對性和實效性，為養成教育辟出了一條新途徑，受到市少工委、市先少隊總部好評，并被推薦在佛山市少代會上展示匯報。

我校“小公民道德教育活動”獲由教育部關心下一代工作委員會指導，中國教育學會、中國教育報、中央教科所等機構組織的青少年思想道德建設創新工程—全國中小學公民道德教育及德育新成果展評活動（暨第二屆小公民道德建設活動）集體二等獎。學校的社區教育總結被學區推薦參加廣東省文明辦舉行的“未成年人思想道德建設工作新案例征集活動”的評選。

通過以上活動，德育的針對性、實效性和主動性真正凸顯出來。

2、寓德育于學校的文化建設中，環境育人

學校的文化環境對學生有著潛移默化的教育作用。我校非常重視校園文化的建設，校園文化的建設包括“聽”和“看”兩類。“聽”類主要是紅領巾廣播站，每天定時廣播好人好事、時事摘要、學校小記者采寫的報道等；“看”類有校報《紀小學苑》、宣傳欄、板報等，內容有時事、衛生保健、安全法制、心理健康教育、養成教育、藝術教育、語文園地、數學園地等。為了保證宣傳板報等欄目定期更換新的內容，我們在學期初進行分工，落實到。校園濃郁的文化氣氛，使學生處處受到教育，時時受到熏陶。我們還在教師中開展征集的“校園文化警句、警語和校訓、校風、教風、學風”活動，既豐富了校園文化素材，又成為教師們的 “更新理念，變革思維”的有益的學習過程。

3、抓養成教育，創文明校園

日常行為規范的養成是德育工作重點，我們把德育重點放在抓學生行為規范的養成教育。為此，我們制定《佛山市冼可澄紀念學校學生行為指南》，開展爭創文明班的活動，完善、健全文明班評比標準，制定了內容包括文明禮貌、衛生、早操紀律、眼操紀律、課間紀律、午餐紀律、午休紀律、聽廣播、規程隊等評比細則。為了使這 項活動取得成效，我們以活動為載體，利用班隊會、國旗下講話和社會實踐活動等形式予以落實，每周頒發文明班流動紅旗，每月頒發標兵文明班流動紅旗，評選每月“一星”，期末被評為標兵文明班的班級及班主任給予表揚和獎勵，使各項德育活動“長流水不斷線”，一直堅持下來，而且取得了明顯的效果。

4、注重學校、社會、家庭的配合，形成合力

為了營造全社會都要關心和保護青少年的健康成長的環境，形成社會教育、家庭教育同學校教育密切結合的氛圍，我們充分利用好家長這種資源，發揮家委會的作用，調動家長參與學校教育的積極性，創設一種家校和諧的氛圍。

我們與交警、居委開展共建活動，邀請專家面向全體家長進行“家庭教育知識報告”，召開家長經驗交流會，開展家庭讀書活動，倡導健康、和諧、平等、進取的學習型家庭。組織家長學生參與“感動地帶”家庭讀書征文評比、讀書標兵家庭評選。

每學期結束前，我們都邀請了公檢法人員來校上安全法制教育課，教育學生時時不忘安全，增強法制觀念。我們積極發揮社區教育委員會、校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。

為此，我校被評為禪城區社區教育先進單位.5、重視開展心理健康教育，落實《禪城區中小學心理健康教育發展規劃》。按照區教育局要求，我校組織全體老師參加C證培訓，促進心理健康教育的全員、全面、全過程、全方位參與。學校建立心理咨詢室，開展心理咨詢輔導工作。

綜上所述，我校德育工作按照《中小學德育工作規程》的要求和學生認識規律、心理特點，不斷豐富德育工作內容，切實抓好愛國主義，革命傳統，時事政治，遵紀守法，社會公德，行為規范，艱苦奮斗，理想前途，生存和競爭能力，健康心理教育等十個方面的工作，在教育實踐中努力探究如何做好“德育內容、德育隊伍、德育渠道、德育方法、德育管理、德育評價”六個方面的科學化問題，并把這些教育融匯于學校的一切工作之中。學校創辦以來，學校“三風”良好，“三好”率達30%。學生獲獎達692人次。學校從未沒有發生過重大的責任事故，師生違法犯罪率為零。學生操行評定優良率95%以上，后進生轉化率80%以上。

（二）依法治校，增強師生法制觀念，創建平安校園

為了更好地貫徹執行黨和國家法規，科學、規范地管理好學校，三年來，我們組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小學管理規程》、《學生傷害事故處理辦法》等法規，依法制定學校章程，落實法制副校長制度實，建立領導和教師學法制度，依法管理教師，使學生權益得以尊重和維護。

學校創辦以來，我們不斷制訂、完善學校的規章制度，編印顧《教師工作手冊》，教師崗位職責明確，責任到位，獎罰分明，最大限度的激發教師的積極性，確保完成主管部門和學校的各項工作。三年來，學校沒有發生重大的責任事故和安全事故。

二、強化學校管理，營造民主、科學的管理氛圍

作為一校之長，其職責是管理與服務，但校長不是一言堂的家長，應該在民主管理、服務師生上盡心盡力。幾年來，在構建和諧的人際環境等方面，我致力于做一個“開明校長”，學校的決策做到公開、公正、民主，充分尊重和發揮教師的積極性和創造性，追求人性化的管理，淡化量化指標，在獎罰、職稱晉升、進修學習等方面注重公開透明，并自由衷地關心教師生活，讓教師有歸宿感和依戀感。實踐證明，我們的管理是卓有成效的。去年市一級評估組到校評估時，專家們對教師進行訪談時問老師，在這里工作苦不苦？累不累？老師們說，苦!累!但很開心，值得!因為冼可澄紀念學校氛圍和諧，人際關系不緊張。平時，老師們愿意也敢于向學校向校長提建議和批 評意見，更敢于說真話。

師生都由衷地感到：冼可澄紀念學校是一所值得向往、有所作為的學校；教師都愿在這塊小小的園地里辛勤地播種、耕耘、收獲，真心實意地奉獻，以汗水，以心血，以誠摯的關愛去壘筑人生的崇高。他們對學校產生深深的感情依戀和精神歸宿感。“無須揚鞭自奮蹄 ”是教師們精神狀態的寫照。

三、抓好隊伍建設，領導班子和教師整體素質不斷提高

建設一支學習型、創新型的領導、教師隊伍是辦學的固本之策。

（一）抓班子建設

“一個好班子，帶出一所好學校”，自創辦洗可澄紀念學校以來，我就致力于建設務實勤政、高效廉潔、開拓創新的領導班子。一是充分發揮學校教代會、工會的職能作用，做到大事集體研究，實行民主評議、民主理財、民主治校。二是規定凡是要求教師做到的，領導班子成員必須首先做到。三是經常性深入教學一線聽課、評課，實行掛班聯點制度。四是立足現實，著眼長遠，在面向學校、家庭、社會廣泛征求意見的基礎上，勾劃學校未來發展藍圖，用開拓、超前的規劃凝聚人心，用靈活、創新的工作思路創造辦學特色。現在我校班子配備合理，分工合作，真誠團結，師生和家長廣泛認可，是一個充滿凝聚和戰斗力的領導集體。

（二）抓師德建設，促教師自主發展，助教師都走向成功

教師的師德有多高，教育、教學的質量就有多高。我們把教師的職業道德教育列入學校工作的重要工作，堅持做到“三個不放松”。

1、進行理想信念教育不放松 結合黨員先進性教育活動，學校以黨支部為堅強的戰斗堡壘，要求黨員在不斷發展的新形勢面前不落伍，把“三個代表” 的重要思想轉化為自己的實際行動。每個黨員做到：一個黨員一面紅旗；雖然不是科、級組長，但要積極支持科、級組長的工作，幫助科、級組長共同搞好本科、級組的工作；雖然不是業務尖子但要有積極向上的精神狀態，用堅定的信念和奮發向上的精神帶動周圍的同志。全體黨員成為實施素質教育的骨干、中堅，十多位黨員承擔著學校的領導、中層干部的職務。

2、進行師德教育不放松

良好的師德是辦學的根本保障。面對青年教師多這一實際，我們強化師德規范，努力堅持依法治校、以德治校、以質立校，讓學校無處不體現教育者的追求和拼搏、良心和才智。

“外樹形象，內強素質”是師德教育的宗旨，在日常工作中，我們要求老師做到“三必須”：

“立德”——有良好的師德師表，愛教育、愛學校、愛學生；創造一流工作業績。

“立識”——有遠見卓識、獨特見解和建樹，一專多能，舞文弄墨，藝教雙馨，在一堂課、一支筆、一張嘴下功夫，課上妙趣橫生，筆下文采飛揚，嘴里妙語連珠；

“立進”——與時俱進，常教常新，課堂教學力求達到“趣”、“情”、“理”，“趣”：要“引人入勝”，“情”：要“動人心弦”、“理”：要“發人深省”。

為了讓這些要求落到實處，我們有針對性地進行專題教育，開展“今天我們該怎樣當教師”、“說句心里話”、“自己考自己”等專題討論，開展“愛在教壇，愛在班級、愛在校園”的活動，強化教師基本功的訓練，通過討論和活動，教師們“洗了腦”，更新了陳舊的“以教師為中心”的觀念，樹立“以人為本”、“ 以學生的發展為本”的新觀念，自覺地關愛學生、服務學生、尊重學生，取得了較好成效，教育局先進辦在第二批先進行教育活動肯定了我們的師德教育的做法。

3、進行“學校精神”教育不放松

學校精神是一個學校的靈魂。根據學校的辦學目標，我校制定了“團結奮斗，開拓創新，銳意進取，永不滿足”為學校精神。我圍繞這十六個字，開展貼近教師實際的活動，提高他們對學校形象的認識，確保學校精神體現在日常教育教學工作中。

（三）抓班主任隊伍，建設一支優秀團隊

班主任是學校工作最直接的操作者，我們要求教師成為“能教好一門課，當好班主任，會搞教科研，教學有特色”的一專多能、健全人格的教師，以此影響、塑造學生。

堅持班主任工作、安全工作月匯報制度。學校推行新老班主任結對幫帶制度，以老帶新，使年輕的班主任少走彎路，迅速成長。積極引導教師“以愛育愛”，實施尊師教育、愛生教育、關愛單親家庭子女教育和外來工家庭子女教育等等充滿血肉靈性的人本教育，使學生的人格修養基礎不斷得到升華，讓學生的思想道德向正確的方向發展。

（四）使校本培訓成為教師發展進步的加油站 我們采取靈活多樣的培訓方法開展培訓教師。

1、骨干示范式

在培訓中，充分發揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用，先后派出語文、英語、數學、品德、藝術、體育、綜合實踐活動、心理健康教育等學科骨干教師參加省、市、區等各級組織的新課程培訓和新課程觀摩活動。然后由他們在學校或教研組、年級組帶領大家學習新課標、新理念，開展課改研究，或現場示范、現身說法等，讓普通教師從中吸取經驗和營養。同時我們還結成師徒式的“一幫一”或“互動式”關系，使師徒之間相互促進，共同發展。

2、專題講座式

邀請專家來校講座；本校骨干教師不定期組織專題講座。

3、課題驅動式

目前，我校各學科承擔的各級科研課題6個。在課題研究中，教師剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀念。各科組結合新課程標準精神進行備課、上課、聽課、評課，將理論和實踐有機地結合。

學校要求每個教研組35歲以下的教師每期上一節探索課；每位教師每期至少聽12課，并進行點評；每學期上交一篇精品課教案；每學期上交一篇高質量的論文。學校進行檢查，并做好檢查記錄及相關資料的收集，作為考評先進教研組和先進教師的重要依據。

4、知識更新式

我校鼓勵教師參加在職培訓。目前，我校青年教師都參加了各級各類的培訓，已經有23位老師（占35歲以下的青年教師的38.6%）取得了本科文憑。我們還利用自身優勢，定期對教師進行微機培訓。

（五）以人為本，對教師“政治上愛護、業務上關注、生活上關心”

學校要辦好，沒有教師的積極性、主動性，任何先進的教學設施都不能發揮其應有的效能。所以，學校的管理，首先要做好教師的管理，堅持以人為本，調動和發揮教師的創造活力，建立良好的人際關系，創設寬松、和諧的氛圍。

我們注重管理對象是人這一特點，從新校“新教師多，青年教師多”這一實際出發，在政治上愛護，生活上關心，業務上關注。著力“以情感人”“制度約束”“ 自我激勵”，從“提高、引導，關心，愛護，大膽使用”上下功夫，多一點軟管理，多一些人情味。以“愛才之心，用人之長，展人之能”來充實學校的管理效能。教師的工作個體性強，工作環境中的良好人際關系可以調動他們的積極性，營造寬松、和諧、民主的氣氛，能使教師身心愉快、樂教不疲。我們經常組織一些聯歡娛樂活動，教師之間和睦相處，廣開言路，讓人說話。主張多點心理溝通，情感交流，通情達理。對于工作、生活有困難的教師，領導能多談心，給予幫助，對于工作上有失誤、差錯的教師，領導能及時了解、幫助并予以諒解。平時，教師或直系親人生病住院，我積極組織學校行政、工會探訪慰問。57位教師，我家訪過60%。

搞好民主管理機制的建設，積極動員教師以主人翁姿態參與學校的管理工作，共商學校的大事，尤其涉及到教師的切身利益的事，如福利分配，全部公開讓教師了解、明白，加強教師當家作主的責任感的教育。

此外，重視發揮學校工、團、隊組織的作用，調動各方積極性，通力合作，設立“校長信箱”，定期召開各種座談會，協商對話，暢通民主渠道，共同演好學校“一臺戲”。

目前，一支積極進取、奮發向上的教師隊伍正在成長進步。

四、抓好教學工作，全面推進素質教育

（一）以教學為中心，決戰課堂

教學工作是學校的中心工作，提高教學質量是學校、社會、家長的共同追求。

1、轉變教學觀念，拓展改革的思路，向教師、向課堂、向科研要質量

為了幫助教師樹立正確的教學觀、學生觀、質量觀，我們積極搜集印發資料，組織教師學習素質教育的理論。

（1）向教師要質量，引導老師學習、研究，讓教師成為有智慧的老師

我認為：教師人生高境界的“三部曲”應該是——讀書、教書、寫書。學校要為教師打造平臺，創設讀書環境。首先我改變傳統的訂書方式，讓老師讀自己需要的書、想讀的書。其次向教師提出讀書范圍的要求，通過讀書、實踐，鼓勵老師 “一專多能，舞文弄墨，文采飛揚，藝教雙馨”，在“一堂課，一支筆，一張嘴”上下功夫，為此，學校給全體教師每人訂閱了2份有關學科教學的書刊雜志，方便教師獲取各方面的教研教改信息，運用先進的理論和經驗指導教學，同時也建立教師閱覽室，訂購了一批教育教學、科研等書籍供老師們學習。為提高教師特別是青年教師論文、實驗報告和總結的撰寫水平，我們出版《教師教育教學論文總結匯編》、《教師演講稿集》、《教學反思集》、《德育心得匯編》等幾本書。本學期出版《教師日記》。

（2）向課堂要質量，解放課堂，改造課堂，激活課堂

課堂教學是教師教學思想、教學態度、教學能力和教學藝術的綜合體現。只有組織好課堂，抓住課堂教學，才能掌握新課程改革的主動權，才能有效地大面積提高教學質量。我組織教師就“如何讓提高學生素質的教學占領課堂的主陣地？如何在學科教學中促進學生全面發展？如何讓學生成為課堂教學中的主人？”的探討。幾年來，我校教師的教學觀念發生了巨大的變化，教師的教學行為變得“引人入勝，妙趣橫生，妙語連珠，動人心弦，發人深省”。老師們更關注學生獲取知識過程，更關注探究能力的發展，更關注在獲取知識，發展能力過程中學習的積極情感的培養。一批有潛質的青年教師正在努力提高了課堂教學效率的道路上成長。

舒妍老師2004年代表佛山市參加廣東省中小學音樂教師優質課堂教學展示競賽獲得一等獎（第三名）；2003年參加廣東省第三屆中小學生音樂教師基本功比賽獲小學組一等獎(第四名)。被評禪城區、佛山市音樂骨干教師和廣東省級骨干教師培訓對象。

任利華老師2005年代表禪城區參加廣東省中小學作文錄像課比賽獲得二等獎。梁幗暖老師2005年代表祖廟學區參加禪城區小學青年教師閱讀課比賽獲得一等 獎，獲市二等獎。

曾雄九等4位老師參加學區課堂教學選拔賽獲獎。（3）向科研要質量，抓教研組建設，促教研活動開展 學校以教研組為單位，開展“拜師學藝”、上探索課、參加區教研活動等形式促備課、聽課、評議、業務交流、理論學習，取得一定的成效。

語文科、英語科組參加區、市、省級的《創設情境，提高口語交際能力》、《網絡環境下基礎教育跨越式發展創新探索試驗》、《英語課堂活動設計與學生興趣激發》的科研實驗課題試驗，根據各年級特點進行了一系列的研究及嘗試——鼓勵學生寫讀書筆記，提高了閱讀能力及欣賞水平，培養學生獨立思考的能力、想象能力，開闊了視野，高年級還在培養學生寫作方面進行了嘗試，綜合科組根據各科的特點開展教學，注重學生人個性發展和特長的發揮，藝術教育成效和體育競賽成績顯著。《創設情境，提高口語交際能力》試驗項目被市教研室推薦為省級先進實驗學校評選。學校被北京師范大學現代教育技術研究所定為重點指導學校。教導主任劉玉芳等六位教師輔導學生參加全國、省、市等級別征文比賽，有30多人次獲獎。有三十多篇學生作品在《小記者》報上發表。

三年來，學區教研室的質量檢測，我校均取得優秀的成績。

3、因校制宜，開展豐富多彩課余活動，體藝工作成績顯著 我們認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準（試行方案）》，切實做好體育常規工作，通過開展比賽、變早操為韻律操等形式，確保學生的健康成長。

近年來，學校在學區、城區、市各類各項體育競賽獲得較好成績。

2002年城區中小學生田徑運動會獲小學團體總分第九名，小學乙組團體總分第三名，小學生足球賽第六名，市直中小學游泳比賽獲女子乙組4×50接力第五名，游泳比賽獲男子乙組4×50接力第三名。

學校的文藝舞蹈隊，多次參與城區、市的接待演出，學區、城區、市的各種文藝比賽獲得一、二等獎共12次。2005年亞藝節，學校舞蹈隊參加了街路巡演，受到好評。每年的藝術節，都有新的亮點，每個節目都能帶給兄弟學校的嘉賓和上級領導一個滿意。

傅可欣同學 2003年4月4日—6日代表中國佛山，參加世界國際級在德國慕尼黑舉行的國際青少年舞蹈比賽，參賽表演的三人民間舞《小瑤花》榮獲9—12歲組第一名。

五、加強學習，促思維方式的轉變和觀念的更新，不斷提升自身素養

校長既是上級政策的執行者，又是學校工作的決策者，因此，有個把上級精神結合本校實際再創造的過程。我深知，校長有什么樣的水平，學校就有什么樣的面貌和質量。現代的校長，要有較高的理論和政治修養，要精通業務，通曉教育科學；要有淵博的知識，要懂科學管理，我自知距這些要求太遠。為此，我感到只要一天在校長的崗位上，就有一種永遠擺脫不了的壓力，永遠處于一種自責的狀態。

我雖然有過二十多年校長工作實踐，但面對新的教育形勢，特別是面對新課改，更需要學習、提高。“打鐵先須身板硬”，無論多忙，我都堅持看書學習，“在實踐中學習，在學習中實踐，”認真地學教育的法規，閱讀名家的專著、論述，學教師職業道德，學成功的辦學經驗，學教育管理理論，學教材教法。

有人問我，為何這么認真、執著？這是因為校長崗位決定了自己必須具備“敬業、人品、才學”這些師德之本。只有不斷地學，創造性地學，才能深化知識，堅定自己辦好在學校的信心。

幾年來，我參加了教育局組織的東北師范和國家教育行政學院進修學習，認真研 讀了關于教育改革的專著、專論，如中國科學院和中國工程院院士、經濟學和人文社會科學的專家學者寫的《面向21世紀——我的教育觀》、中國著名社會學家、教育家顧明遠的《國際教育新理念》、中國教育報編輯的《現代校長叢書》《新課程學習導引——中小學教師視野中的基礎教育課程改革》、《教師角色與教師發展新探》、《透視課堂》等二十多本最新論著。

通過讀書學習，我自己在思考問題和決策時能站在社會發展的高度，以時代的特點為背景，以現有教育教學理念為起點，以國外先進的教育教學理念為借鑒，促使學校的管理能遵循新的教育理念。

我寫的《面向新世紀，辦好新學校》等6篇文章，制定了不落俗套的辦學宗旨和有見地的辦學思路、目標、對策。寫了近50篇（份）的文稿、筆記，約10多萬字。作了近五萬字的筆記。有三篇文章獲省小學教育專業委員會論文評獎的獎勵。

為了貫徹中央的2004年一號文件，我編印了一本《學生思想讀本》供家長和師生讀。實踐中，總利用每次的學習時間或講話，我注意用自己的人格力量去感召人，用科學的激勵機制去激勵人，提高自己的決策能力，抓住每一個發展機遇，將理念轉化為信念，推進學校創造性的發展，讓校園充滿生命活力，真正成為師生的精神樂園。如結合教師思想實際學舉辦“今天怎樣當老師”、“班主任”論壇，請專家、學者作專題講作，積極為教師營造讀書學習的氛圍。為了讓新調進我校的教師能深入了解學校的要求以及發展進程，每年，我都利用暑假編寫了《冼可澄紀念學校校本培訓資料》印發給新調進的教師學習參考。還把老師們的教育教學經驗匯編成六本書，方便交流。

由于加強學習、勤于思考，自身的修養得以提高，二十多年來的校長經歷，我為人正直，廉潔自律，作風民主，虛心傾聽群眾意見，有較強的決策力、指揮力、協調力，被大多老師和家長認可。

六、存在問題與努力方向

我要感謝各級的領導給我施展才華的一片天地，使我能胸懷教育理想，腳踏現實土地，在冼可澄紀念學校躬耕不綴，播種希望，收獲成功。我要感謝學校的各位行政的真誠合作，感謝每一位老師非同尋常的執行力和堅持不懈的辛勤工作，使得我的許多想法都變成現實，使得學校一天天成長起來。作為校長的成功感受莫過于看到自己學校老師和學生一天天茁壯成長。尤其是在創建區、市一級學校的歷程中，我們共同的努力付出，為冼可澄紀念學校增添了一份厚重、一份堅實。

同時我也清醒地認識到自己的不足，以及今后努力的方向：

一、政治學習、理論學習有待加強，個人修養還可以有更大的提高。

二、管理個別環節抓得不緊，績效與一些兄弟校有一定差距。

三、有急于求成的思想，教育理想與實際有一定差距。

四、對新任領導、新教師指導幫助不夠。

五、深入教學還做得不夠。

學校管理工作，沒有最好，只有更好。真善美是我追求的崇高教育理想。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。” 老兄：

讀罷您的述職報告，深感您對校長崗位的厚重感悟。我也是一個做過校長的人，反思自己當年是何等膚淺。

冼可澄紀念學校是你創造的一個生命奇跡。

由于水平問題，更多只是邊讀邊學。文字上做了一些修改。我就沒有時間作更多修改了。您還要重新審視。

把您的另一篇管理方面大作選入禪城區義務教育管理經驗材料集，希望對您有所幫助。

老弟

鄒武林（附：鄒武林為佛山禪城區教研室小學組長）

第三篇：屆滿述職報告

屆 滿 述 職 報 告

（2006年5月以來）

一、述學

1、認真學習并堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，特別是黨的組織、人事、干部管理、勞動工資、專業人才等管理工作的各項方針、政策。

2、認真學習《構建社會主義和諧社會讀本》，《組織工作手冊》、《支部工作》、《高職教育學》、《教師教學指南》等讀本，并正在學習《責任勝于能力》等。

3、認真學習黨的十七大精神、新黨章，努力學習十七屆四中全會《通報》、《決定》及有關材料，深刻領會全會精神，結合實際思考問題；積極參加學習實踐科學發展觀活動及各項政治學習、理論學習，撰寫學習筆記，通過集體學習、統一學習及自學的方式，不斷加強自身政治素養。

4、三年來，結合自己工作，獨立撰寫《實施創新教育中教師自我修養芻議》、《淺談高職院師資隊伍建設》、《淺議大學生思想政治教育在構建和諧社會中的功能》，并分別公開發表在省級刊物《社會工作》、《科技資訊》和國家級刊物《中國校外教育》等刊物上。

5、時刻牢記黨的宗旨，有良好的職業道德修養和宗旨意識，對待師生有愛心、對待工作有熱心、處理事物有責任心。時刻嚴格要求自己。

6、組織全處同志學習黨的組織、人事、勞動工資、干部管理等

工作的各項方針、政策、法規及有關規定辦法；組織全處同志學習十七大精神、新黨章及全會精神，培養、教育全處同志加強自身修養，樹立正確價值觀、全局意識，積極實踐服務宗旨，不斷提高我院組織人事工作的質量和水平。

二、述職

（一）相關改革和制度建設方面

1、在學院黨委和學院領導的直接領導下，調整了學院內設機構，進行了機構審批核準；實施了我院又一輪人事分配制度的改革，進行了中層干部競聘上崗和全院基層的雙向選聘工作；完成了崗位津貼發放辦法的兩次修訂、改進具體工作。

2、重新劃分支部，并進行了支部改選工作；完善支部建設。

3、規范了學院組織發展工作程序，發展黨員工作中培養考察各環節的具體要求。

4、制定并組織實施了《人事分配制度改革方案》、《學院工作（勞動）紀律暫行規定》、《學院上課資格認定辦法》、《學院黨員管理辦法》、《學院黨費收繳辦法》等幾十個規定，健全制度，照章辦事。

5、組織實施了學院首次公開招聘工作，進一步規范用人制度和用人方式，進一步提升用人層次。

（二）學院隊伍建設方面

1、加強學院干部隊伍建設，制定《學院中層干部教育培訓規劃》，制定并落實每年教育培訓計劃，認真選擇和安排中層干部教育培訓教材和時間，提高干部隊伍素質；按照學院保持共產黨員先進性長效機

制規定，每年組織開展學院黨支部書記及各支部委員學習培訓班，加強支部建設。

2、積極開展黨員發展工作，每年平均發展黨員，特別是學生黨員105人；完成省委組織部工作年報和黨員報表；做好黨費收繳和管理工作；做好黨員思想政治工作和有關協調、解釋工作。

3、抓好教師隊伍建設。

（1）壯大學院隊伍，引進優秀人才，制定學院聘用、人員錄用辦法、規范用人制度，把好用人關；很好地完成了每年錄用大學生手續和材料的審查、核查工作及聘用合同的簽訂工作。

（2）培養優秀教師，制定《學院專業帶頭人和青年骨干教師選拔、培養和管理》、《學院在職攻讀碩士學位管理辦法》等實施辦法，并組織落實，使學院專業有帶頭人，有骨干教師，專任教師積極提高自己學歷和業務水平，形成梯隊建設，促進教育教學整體水平的整體提高，為精品建設打下良好的基礎。

（3）嚴格持證上崗制度，確保教師隊伍建設。每年認真積極組織開展學院高校教師資格的審核、報批工作；積極組織開展了學院新教師崗前培訓工作，近兩年新教師崗前培訓工作由教務處開展；認真組織開展了全院專業技術人員聘期內的繼續教育工作，系統學習了《高職教育學》、《教師教學指南》、《創新能力創新思維》等，并進行了考試備案。

（三）勞動工資、福利、社保等管理

1、組織實施各項工資管理政策，完成了2006工資改革工作

和每年一度的正常晉薪工作；督查日常工資管理工作、臨時聘用人員工資表核算造冊工作、加夜班的核算造冊工作及全院工資基金的審核及管理工作。

2、組織落實本處各的養老保險和失業保險的審核工作；組織落實各福利管理工作及福利核發工作。布置并審核崗位津貼的核算工作及其它學院要求的發放項目。

3、嚴格做好學院職工日常醫療管理：核發醫療門診包干費；審核住院醫療、組織慰問住院教職工及住院醫療費用的報支工作。核審去世教職工遺屬困難補助。

4、做好去世教工親屬的慰問、撫恤工作。

（四）考核、職稱、人事檔案的管理

1、組織落實每年的全院人員月考核工作及本考核和評先工作。

2、每年組織開展專業技術職務評審及認定（雙師型）的審核、報送審批工作；完成全院專業技術人員的聘任及續聘工作。做好聘用人員的續聘工作。

3、組織落實好人事檔案的管理工作，要求做好人事檔案材料的收集、整理、歸檔；組織做好了人事文書、材料的收集、整理、歸檔工作；新聘教師的建檔工作。

協助工會做好離退休人員的管理和政策解釋工作。

（五）協辦、協調及其它工作

1、完成了本處各項工作的年審、報表、備案、核審等工作和相

關處室的協助工作。

2、積極參加學院招生工作。

3、積極開展語言文字推普工作，在全院大中專學生及新教師中開展普通話培訓、測試工作；07年學院測試站轉入教務處，仍認真履行測試員職責。

4、承擔教學工作，承擔《文書工作與檔案管理》、《教育學》、《職業形象設計》等課程的講授工作，能認真備課，抓好教學的每一環節，關心學生，圓滿完成教學任務。

三、述廉

1、認真履行《黨風廉政建設責任書》各項條款；

2、勤政、廉政、秉公辦事、恪盡職守，精益求精。

四、反思

·對十七大精神及十七屆四中全會學習不夠，要從系統性深入。政治理論水平還要進一步提高。

·本處三年來在全體人員工作的共同努力下做了大量工作，進行探索和改革，但有些宣傳有待進一步擴大。

·人事工作涉及方方面面，事務繁忙，精神壓力過大。抽不出太多時間思考更全面的工作。

第四篇：校長屆滿述職報告優秀參考閱讀

述職報告是工作中一個很重要的部分，有助于了解自身的工作能力和工作完成程度，有利于自己的職業發展。下面給大家帶來一些關于校長屆滿的述職報告，希望對大家有所幫助。

校長屆滿述職報告1

各位領導、各位同志：

大家好

一、加強學習，提高認識，努力提高自身素質

1.加強理論學習，提高思想素質.一年多來，我按照學校的部署，努力提高自己的思想素質，不斷改造自己的世界觀，人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上，行動上和黨組織保持高度一致.2.加強業務學習，提高工作能力.為了能更好的完成本職工作，我認真學習辦公室的各項規章制度，學習與崗位密切相關的專業知識，并虛心向其他同志學習，在工作中做到平時注意積累，隨時摘記與業務有關的文章和資料，拓寬自己的工作思路，完善自己的知識結構，不斷提高自身業務水平.二、強化服務，提高效率，努力做好本職工作

1.認真做好學校的升本工作.到學校升本辦工作后，虛心聽取領導和同志們的意見，很快熟悉自己的工作環境.與升本辦及材料組的同志們一起認真做好學校升本的申報材料和附件材料，指導校內各單位做好升本備查材料，制作了自治區教育廳領導，廣西高校設置評議委員會專家來校考察的ppt匯報材料，為學校升本工作貢獻自己的力量.2.認真做好辦公室的日常工作.我在辦公室分管文秘，信息，綜合統計等工作，在工作中尊重領導，團結同事，盡心盡職，認真履行崗位職責，圓滿完成了任職期間各項工作任務.一是保質保量完成文字工作.我堅持高標準，嚴要求，認真起草和審定學校文件，通知，總結，講話，匯報材料等20多份，在行文格式等環節按規定要求辦理，保證了行文的質量.做好校長辦公會討論研究議題的收集整理及呈報校長審批，印發會議通知，按要求做好會議記錄，會后及時完成會議記錄，會議紀要整理等工作，共編印《校長辦公會紀要》12份.二是加強信息工作.本人與辦公室秘書一起努力抓好信息工作，搜集學校工作中的新動態，新進展，從中挖掘閃光點，提高上報信息的質量，主動與自治區教育廳辦公室聯系，爭取《__教育信息》多刊登我校的信息，今年5-11月，《__教育信息》共刊登我校信息6條.對各部門報送的信息，及時進行分析整理，及時發布在校園網上，對事關重大的信息及時報告領導.此外，根據領導的指示，結合學校實際，協助黨委宣傳部，網絡與教育技術中心做好校園網的改版建設工作.三是把好綜合統計質量關.認真把好辦公室負責填報的《20__年學校人才培養工作狀態數據采集》，《高等教育基層統計報表》等2個綜合性報表質量關，沒有出現如何差錯，圓滿完成自治區教育廳布置的有關統計工作任務.閱讀了以上《學校領導干部任期屆滿述職報告》本站編輯還為您推薦更多相關文章：述職報告欄目

四是做好日常服務工作.今年暑假，本人作為學校征地工作小組成員，犧牲了休息時間，陪同學校領導到桂林市政府，七星區委，區政府以及桂林市發改委，規建委，土管局，環保局開展征地工作.在辦公室人員少的情況下，協助主任做好領導交辦的各種臨時性事務及會議和接待工作，做好上達下傳的各種工作，以認真負責的態度，高質量完成領導交給的任務.3.積極參與學習實踐科學發展觀活動.作為學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室副主任，本人執筆撰寫了《學校領導班子深入學習實踐科學發展觀活動調研報告》，《學校領導班子關于貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告》，《學校深入學習實踐科學發展觀活動整改落實方案》3份材料.我校的《分析檢查報告》在__高校深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作交流暨整改落實階段工作部署會議上，得到自治區高校工委書記，教育廳高楓廳長的表揚，稱贊“撰寫堅持精益求精”.4.認真做好三十周年校慶籌備工作.作為校慶籌備辦公室副主任和慶典會務組負責人，本著校慶工作無小事的原則，與校慶辦及會務組的工作人員加班加點，連續奮戰，不講條件，高質量完成自治區領導賀信代擬稿，高質量完成了學校領導的主持詞和講話稿，教育廳領導講話代擬稿，桂林市領導，兄弟院校代表，中國航天科技集團代表致辭以及校友代表發言等稿件的撰寫和修改;完成了慶典大會主席臺及會場布置，主席臺嘉賓座位安排;完成了120余名在主席臺就座的領導，嘉賓的信息收集，電話確認等工作，確保了慶典活動的圓滿成功，得到了領導和嘉賓們的高度認可和充分肯定.5.認真做好第一次黨代會文字材料工作.作為第一次黨員代表大會秘書組副組長，根據學校黨委的要求，虛心聽取各部門和代表們的意見和建議，認真完成了《黨委工作報告》及各種會議文字材料的撰寫和修改工作，為黨代會的順利進行做出了貢獻.6.認真做好自身的教學科研工作.除做好自己的教學工作外，還根據教務處要求，給學校部分教師開設了《高校教育技術大賽應注意的有關問題》的講座，指導本學科的青年教師開展教學和科研工作.同時，結合自己擔任多年__高校教師系列高等職業學校高級專業技術資格學科評委，熱情指導，積極幫助我校部分教師申報高級職稱.三、嚴于律自，廉潔奉公，切實增強防腐拒變能力

作為學校中層領導干部，我能認真學習中共中央，自治區黨委以及學校黨委，紀委關于黨風廉政責任制建設的有關規定.一是認真學習好“兩個條例”，黨紀條規和廉潔自律手冊，學習中共中央，省黨委以及學校黨委，紀委有關黨風廉政建設的文件精神和領導同志關于黨風廉政建設的重要講話.二是積極參加學校黨委學習中心組學習，在學習中受教育，提高認識.三是認真貫徹落實中央，自治區黨委以及學校黨委，紀委關于利用重大典型案件對黨員干部進行警示教育的精神，積極參加警示教育學習.通過學習提高對黨風廉政建設責任制重要性的認識，深入貫徹落實黨風廉政建設責任制，不斷加強思想修養，強化責任意識，嚴格執行廉潔自律各項規定，遵守政治紀律，組織紀律和財經紀律，遵守各項規章制度，自覺接受組織和群眾的監督.在工作和生活中，嚴格遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》，執行全國黨風廉政建設責任制會議提出的“五個不許”，自治區黨委《關于加強領導廉政自律干部的規定》提出的“六條規定”.沒有收受現金，有價證券和貴重物品;不濫用權力，跑官要官;沒有參與任何形式的賭博活動。

述職人：___

20__年_月_日

校長屆滿述職報告2

根據教育局黨委《關于對全市校級領導班子和領導干部進行考核的通知》要求，下面我向全體教職工做述職述廉報告：

一、工作完成情況

20__年給我的感受是“從來沒有像今年這樣過的快”，因為我們一直在做事，就像快速奔跑一樣。在這一年中，我認真貫徹教育局黨委的工作要求，積極履行崗位職責，帶領領導班子與全體教職工團結拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務，集中體現在以下三個方面：

(一)進一步加強基礎能力建設，提升硬實力

一是通過對上爭取，由政府出資、由建設局施工，對校園內所有反沙路面進行了柏油鋪設，共鋪設10600平方米，徹底解決了路面不平整、不美觀的問題;對學校大門兩側進行了整體綠化，綠化面積980平方米，綠化工程完全由園林部門施工，兩年內實現樹木及造型的全面成活。

二是借助熱力管網從學校門前經過的機會，爭取到了熱點的贊助，由熱力公司為我們免費鋪設院外的彩磚，共鋪設1500平方米，實現了校墻外的硬化和美化。

三是新建圍墻800延長米，推動了東側場地的動遷。

四是新建樂業樓兩個書吧，勤業樓舞蹈廳，德潤樓學生閱覽室、心理健康教育活動室、校史室等，對教學樓、實訓樓進行了內部文化設計與裝飾，提升了文化品位。

五是完成了實訓室的布局調整，增強了烹飪、醫學、旅游、計算機四大專業的實訓能力。

六是獲得盟財政局的專項獎補資金240萬，獲得自治區技能大賽專項資金378萬，這兩項資金將全部用于實訓設備的購置，屆時我們的硬實力將得到顯著增強。

(二)大力推進教育教學改革，提升軟實力

一是啟動了數字化校園的軟件建設工程，完成了OA辦公子系統、教職工管理子系統、考勤管理子系統、圖書管理子系統、學生信息管理子系統、合理化建議管理系統、場地管理子系統、教務管理系統、資源管理子系統、科研管理子系統、收費管理系統、宿舍管理子系統、體育管理系統、衛生管理系統、招生迎新管理系統、德育管理系統、校園內網系統、觸屏一體機查詢系統、掌上校園系統、校園卡子系統、用戶管理系統、校產管理系統、學生社團管理系統、學生就業實習子系統、校園外網網站、校園微信公眾平臺系統等26個系統軟件的開發制作，下學期將投入使用。

二是進行了分層遞進教學的探索與改革，我們在2014屆高一新生中嘗試了語文、數學、英語和汽修專業理論四個學科的分層遞進教學，學生根據自己的實際走班上課，盡管效果不夠明顯，但對于沉悶的常態化中職課堂也是一次有力的沖擊，體現了我們的改革決心。

三是進行了學分制改革，伴隨著分層遞進教學改革，德育工作在學分制方面進行了探索，盡管力度不大，但也是改革意志的體現。

四是啟動了系部制改革工作，在加強專業建設方面，我們召開了8次座談會，與專業教師一道探討專業發展問題，在盟教育局的統一指導下，形成了我校以“汽修和現代服務業”為主的專業發展方向，為今后的發展找準了目標，在此基礎上，我們提出了在汽修和學前教育兩個專業開展系部制試點改革工作，召開了兩場動員大會，為下一步這兩個專業的更好發展奠定了基礎。

五是開展了“多層次一體化社團活動”的探索，我們在高一高二兩個年段開展了全員社團活動，從藝術、專業、學科、名人等多個層次開設70多個社團，堅持利用下午的黃金時間開展活動，使社團活動成為學生靈活的專業和專業的補充，讓學生在學習本專業的基礎上多學了一手，同時也讓學生的校園生活得到了豐富，多層次一體化社團活動成果顯著，得到了上級部門和同行的充分認可。

六是設立了校本教研日，本學期我們把每周三確定為校本教研日，各個年組和專業分別圍繞一個主題舉辦了教研活動，活動中團隊協作意識明顯增強，課堂教學的研究氛圍和水平顯著提高。

七是開展了系列化的閱讀活動。我們為學生先后建成了13個開放書吧，時刻引導師生不忘閱讀，在高二年級開設了每周一節的閱讀課，加強了晨讀的組織與管理，成立了職教中心閱讀協會，請名家開展兩場讀書報告會，與此同時，我們組織教師利用寒暑假共讀一本書，召開讀書交流會，學校領導班子共讀一本書活動堅持的最好，每周都有兩位領導在班子會前進行讀書領學，師生因讀書而更加充實。

八是開設了職普融通班。為解決招生和職普融通問題，我們在新高一與四中聯合成立了職普融通班，招生80多人，四中9名教師流動授課，我們的思路是用兩年的時間完成高中課程的學習，高三的時候進行職普分流，既保證學生能夠參加普通高考，還可以讓學生選擇對口升學，從而體現職普融通的優勢。

(三)加大開放辦學的力度，提升影響力

一是走出國門學習德國職業教育。今年三月份，我參加了德國職業教育考察，期間寫了19篇考察日志共計兩萬字，返回后第一時間向領導班子及全體教師反饋學習成果，引導大家了解和借鑒德國的職業教育理念、職業教育特點和職業精神，特別是以就業為主的職業教育模式更加值得我們學習，促使我們用開放的思維想事、做事。

二是走進高端，與天津東麗職教中心建立了聯盟校，開展了廣泛的交流活動：共同舉辦了津蒙中等職業教育德育工作研討會，帶領分管專業的領導開展了體驗式培訓，派兩位干部掛職學習一周，派汽修參賽選手到東麗強化訓練等。

三是開展名人、技師進校園活動。我們聘請本地名人、學者、技師進校園，為他們設立名人工作室，為他們搭建學者工作平臺，請他們在學校開社團、上輔導課、指導專業技能等，這些名人、專家的到來，擴大了學校的影響力，豐富了學生的社團活動，強化了專業指導。

四是吸引企業進入校園。今年8月份，根據學校美工、幼師、醫學、計算機專業建設需要，我們與烏蘭浩特市盛騰裝飾公司、北京程遠化妝學校、興安惠民網建立了合作關系，并為三家企業在校內設立了工作室，允許他們在校內開展設計和培訓工作。同時，三家企業免費為學生開設了多個專業社團，他們除了免費承擔社團的授課任務以外，還要保證每年安排5至10名學生在相關領域就業。可以說，企業走進校園，為學校專業發展帶來了新活力。

五是成功舉辦了首屆職業教育活動周，活動周上與烏蘭浩特市經濟開發區成立了“校企合作工作委員會”;與烏蘭浩特市利豐汽車有限責任公司建立了“現代學徒制”合作關系;邀請了區內外共計60家企業來校參加活動，并與他們簽訂了校企合作框架協議;邀請市內初三學生入校開展專業體驗活動9場，邀請學生家長走進學校參觀，組織師生在五一廣場進行了便民服務和文藝演出，使職業教育得到了全方位立體化的宣傳。

六是積極履行社會責任，為“農村十個全覆蓋”做貢獻。在全市農村幼兒園建設的攻堅階段，我們在規定的時間內完成了斯力很五豐幼兒園的附屬建設任務，為烏蘭哈達腰樂幼兒園、高根營子幼兒園、混都冷幼兒園、前公主陵幼兒園以及義勒力特民生幼兒園畫壁畫，美化校園，為斯力很朝陽村、義勒力特民生嘎查贈送兩萬元的健身器材，并借此機會在所有市屬農村幼兒園的墻壁上都寫上了“烏蘭浩特市職教中心幼師專業實習基地”的宣傳語，履行了社會責任，宣傳了學校。

七是在全盟職業教育發展暨“一校一品”現場觀摩會上表現突出，特別是我們承擔的啟動儀式大型演出可以說是震撼全場，此外，我們的社團活動、模擬法庭等特色活動精彩紛呈。

八是接受了自治區技能大賽專家評審組的考察，獲得了2016年全區技能大賽主賽場的資格。九是年內兩次全盟技能大賽成績發生了徹底改變，在春季的全盟技能大賽上我們無論是一等獎的人數還是總分都排在盟職之后，在剛剛結束的第二屆全盟技能大賽上，我們取得18個一等獎、14個二等獎、24個三等獎，以286分領先盟職100多分的成績位居第一，風采大賽的各項也都排在前列，這充分說明了我校的師資水平和學生技能水平。這些必將對我校的社會聲譽產生積極影響。

二、履行“一崗雙責”、廉潔自律情況

首先，我個人比較注重自身建設。一是注重學習。堅持每天早晨到校后讀書半小時，積極參加聽評課活動，抓住外出考察的機會深刻反思學校發展問題，及時向領導和老師反饋學習收獲，大膽借鑒先進經驗，以使自己學習的腳步和學校發展的腳步保持一致。堅持每天早晨跑步健身，堅持收看新聞聯播，這期間收獲了許多推進工作的靈感。二是注重修養。我常常提醒自己要多站在別人的角度考慮問題，多看別

人的長處，以積極和發展的眼光評價他人，因此，能以尊重、關心、理解、信任的態度對待每一位同事，我覺得這樣做的過程就是修養自我的過程。三是注重自律。我要求自己從不在教師中吃請，所有涉及教師切身利益的事都公開操作，只有公開，才能公正，沒有公務絕不開公車，堅持每天早晨深入男生宿舍參與管理，堅持上晚自習，工作上就是帶頭向前跑。

其次，作為學校的主要負責人，我能夠狠抓領導班子及全體教職工的思想和紀律教育，我們完成了吃空餉的治理工作，并不斷強化工作作風建設，避免了違紀違規事件的發生。

三、存在的不足及努力方向

一是缺少管理藝術，管理實效需要提高。盡管不停地想事、做事，但是我看得出來，一部分領導干部的積極性還沒有調動起來，一部分老師的長處還沒有得到張揚，很多學生心中沒目標，學習不進取，整天混日子。如果每個領導都能盡職盡責，每個老師都能發揮聰明才智，我們的學校就會再上一個臺階，我們的學生面貌就會得到改變。這些問題歸根結底是校長的問題，我會在下一朝著提高管理藝術和管理實效的方向努力。

二是業務領導力不強。職業學校的主要問題是專業建設問題，核心是專業課程建設，由于我們多年來一味地對口升學，使職業教育缺少了“職業味道”，我們缺少市場調研，缺少實用型人才標準的研究，缺少與企業的深度合作，缺少對就業的安排、跟蹤和反饋。下一步我們不僅要重視對口升學，幫助學生實現大學夢，更要重視就業，要通過就業管理實現辦學水平新的飛躍。

三是教師隊伍建設需要加強，汽修、烹飪、機電、建筑、醫學、旅游等專業都存在師資不足問題，尤其缺少實訓教師，這是制約專業發展的瓶頸。下一步我們首先要爭取市委政府為我們面向社會考錄教師，其次要加強校內專業教師的培養培訓，要使他們盡早成為名師，另外，我們要廣泛聘用各行各業的專業能手，讓他們成為我們的兼職教師，幫助我們搞好專業建設。

新的一年又要開始了，我將銘記責任，堅定信心，與全體教職工一道，為推動學校又好又快發展而盡心竭力!

校長屆滿述職報告3

尊敬的各位領導，老師們：

我叫____，現年42歲，20__年8月被教體局任命為中心小學副校長，由于工作需要被調入___小學主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正。

一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色

作為一名主持工作的副校長，我深感責任重大。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的角色，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。通過學習準確地把握發展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發教職工工作積極性、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍

一個好校長就是一所好學校，我個人的能力和水平還很低，離一名合格優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，周一到周五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執行。管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作盡量做到發現人才，利用人才，調動大家工作的積極性。

三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念

五育并舉，德育為先。十八大報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。學校通過組織開展經典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業余生活......一方面，增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力，形成了師生辛勤工作、學習、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了干群關系，讓我迅速融入蘆店小學，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。借構建校園文化建設示范校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經典、書法練字的國學教育。

四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。

(一)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率

我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。堅持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。

五、高度重視學生安全教育，努力創建平安和諧校園

一年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育，班內每周要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。

六、廉潔自律，規范后勤管理，加強服務功能

過去的一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，通過規范報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。

七、存在的主要問題

一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習

二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。

三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。

八、下一步重點工作

一是打造專業化教師隊伍

二是深入推進新課程改革

三逐步實現校園文化建設目標

一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實現__小學打造成___鎮示范學校的目標。

以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!

校長屆滿述職報告4

各位領導、各位同志：

大家好

我是20__年_月__日就任__一中校長的，距今剛好_年，_屆任滿。回首這_年，感慨良多。這_年，是__一中各方面的建設，包括校容校貌、師生的精神面貌發生了巨大變化的六年，尤其是近三年，我們由前三年建立、健全各項規章制度，恢復師生的自信，明確振興__一中的目標，辦學成績逐步提高，到近三年實現了科學、現代化管理，形成了我校的“廣泛運用信息技術和開展激勵、賞識教育”的辦學特色，促使教育質量大提高，實現了學校跨越式的發展。以下是我校近幾年實現跨越式發展的幾點體現：

20__年，我校上省本科人人數，在__市遠不及我區的另四所區直高中，也不及__一中、__三中、__中學的幾所學校、__中學和__僑中、__一中，在__市僅列第16名，而去年和今年，我校應屆生上本科線及第三批A線人數，已名列前茅。今年我們單科成績又有了新的突破，有2位學生分別以___分和___分的成績而成為__市歷史、生物單科“狀元”，而單科800分以上的人數達到5人之多。

教育信息化從零起步，今天已走在同行的前列。目前，我校所有的教工(166人)都有個人主頁，許多教師個人主頁在中國園丁網的教師個人主頁排行榜上名列前茅。我們的教育信息化技術運用到了教學、德育、科研、學校管理的各個方面，在運用的深度和廣度方面，在體現實效性方面，教育部教育信息中心的主任和__大學的專家都說，全國沒有第二所學校能和__一中比。在__市、__區歷次教育信息化成果評比中，都取得了優異的成績。從而形成了我校一個鮮明的辦學特色。

開展激勵和賞識教育，實行民主治校，使校風發生了根本性的轉變，產生了強大的凝聚力。今天，__一中的學生，人人有明確的奮斗目標，人人有堪為楷模的心中偶像，人人有你追我趕的競爭對手，人人有自我激勵的座右銘。尤其是在開展網絡德育工作方面，我們摸索出了一條自己的路子，在省內外都產生了很大的影響，而成為我校最大、最鮮明且最富有成效的辦學特色。

教科研從無到有，從弱到強。六年前，我們還在努力建立、健全各項教學和管理常規，學校管理的水平與其他市直學校根本無法相比，也與我們市直高中的身份極不相符。而今天，我校每個教師都參加了不同級別的教科研活動。教科研促進了老師教育觀念的轉變，促進了教育質量的大提高。尤其是所開展的運用信息技術開展教科研實現教育質量的大提高方面，我們取得了令人矚目的成績，在20__年__區科研成果表彰大會上，我校被區政府授予“__區20__年先進科研單位”，是__區唯一獲得這一殊榮的高中。

20__年_月被評為“__省一級學校”。現在正全力為創辦“全國一千所示范性普通高中”作準備。

能來__一中工作，能成為__一中實現了跨越式發展的見證者，尤其是能與3000多名師生一起成為__一中建設的參與者，我感到無上的光榮!同時我也衷心地感謝教育局的領導對我的信任，當年給我重新回到中學工作，并擔任一校之長的機會。我是19__年參加工作的，在調到教育局工作之前的13年里，我分別在__中學和__中學任教，當了13年的班主任，10年的級組長，1年的團委書記，1年的校長辦公室主任，雖然也當過學校的行政領導，但由于當時主要還是抓班級管理工作，所以，可以說沒什么行政管理經驗，更沒有獨擋一面的經驗。同時，由于種種原因，當時的__一中校舍破舊，辦學條件落后，校風松散，師生們幾乎沒有自信可言，高考成績也與市直高中的身份極為不符。因此，要當好一校之長，要使全校師生恢復自信，要實現__一中的振興，其擔子之重，是可想而知的。有人曾勸過我，向局領導提點要求，帶幾個得力的助手過來以便打開局面;也有人提醒我上任后起碼在一年半載內“切記三緘其口，切莫輕舉妄動”，以免被人轟下臺。是大刀闊斧勇于改革，還是小心翼翼穩中求變，這是我上任后苦苦思考了好幾天的問題。經過痛苦地思考，我明確了工作思想：有著幾十年歷史的__一中今天的社會地位和聲譽，曾經有過輝煌歷史的南海一中的廣大師生的愿望，上級領導和社會各界對解放后由人民政府投資辦的第一所中學提高教育質量的期待，都容不得我這個學校的領頭人走明哲保身、墨守成規、畏縮不前的路，既然來了，就不單要干，而且還要大干、實干!要在盡量短的時間里，把全校師生緊緊地團結在一起，擰成一股繩，努力提高一中的辦學質量，努力恢復一中的社會聲譽!

述職人：___

20__年_月_

校長屆滿述職報告5

本學年，根據學校領導分工，我主要抓教學工作。身為業務領導，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論，尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在黨的組織生活中，我認真學習黨建理論;在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規;在業務學習中，我認真教育教學理論，人文文化，加強自身理論修養和業務水平。現將本人一年來的工作簡述如下：

1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓教務處工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。

2、抓好理論學習和業務學習。嚴格要求各教研組每周理論學習、業務學習制度化。堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應課改新理念的需要。每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗.同時我們開展了“同磨一課”的教學大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。

3、努力抓好教學研究工作。為了適應課改的要求，一年來花了大力氣抓教學研究工作，要求各段組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。通過努力，教師撰寫了數十篇教學論文，其中很多在國家級刊物發表。

4、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，并且實行動態管理，隨時抽檢，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，本我聽推門課60多節，每周精細化檢查2-3次。在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。

5、加強青年教師的培養指導及差生的提高轉化工作。

針對青年教師，我們制定了增產小學青年教師培訓計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作，每周對各班學生所學內容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了差生檔案，每天把兩級畢業班的差生集中輔導，密切關注他們的成長、提高。

俗話說“人無完人，金無赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績，也發現了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色!

1、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。

4、因工作，會議較多，對班內的中下游學生教學還不夠落實，明年在抓好本班語文教學工作要進一步努力。

回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。

校長屆滿述職報告優秀參考范文閱讀

第五篇：領導班子屆滿述職報告

領導班子屆滿述職報告

本人自擔任市衛生局副局長職務以來，在市委、市政府和局黨組的領導下，在班子成員和全系統干部職工的關心、支持、幫助下，認真落實科學發展觀，堅決執行黨的路線、方針、政策，解放思想、干事創業、扎實工作。認真抓好疾病預防控制、慢性病防治、衛生監督、食品安全監管、衛生應急和愛國衛生等工作，各項工作取得較好成績。代管醫政，確保了我市醫療機構的醫療質量和醫療安全。按照上級要求，積極配合開展醫療衛生機構改革，扎實組織開展基本公共衛生服務項目如期完成醫改工作任務。下面將任職以來履行職責情況和思想情況報告如下：

一、加強思想修養建設，遵守廉潔自律規定

我做為一名領導干部，時刻注重加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強思想道德修養建設，從嚴要求自己，無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系，服從組織和上級領導的工作安排，虛心學習，顧全大局，以誠待人，不計較個人得失，任勞任怨。自覺加強黨性修養，遵守《廉政準則》，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，奉公守法，1

清風正氣，不利用職務之權力去謀取個人的利益。

二、加強業務學習，提高工作能力

任職以來，我一直將學習作為加強自身能力建設的一項重要任務，在不斷加強對黨的理論和科學發展觀的學習基礎上，積極參加各類培訓班，自覺學習業務知識，理論聯系實際。通過學習，使我的理論水平有了提高，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面都得到了鍛煉，提高了思維的敏捷性，使自己能夠從容地處理日常工作中出現的各類問題，保證了自己能正常履行崗位職責。通過學習，提高了處理突發事件的能力，為及時處理和化解突發事件中出現的問題、快速消除隱患積累了寶貴經驗。

三、扎扎實實工作，兢兢業業干事

勤勉敬業是對一名黨員領導干部的起碼要求。不管任職前或任職后，我都能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。

（一）多措并舉，疾病預防控制工作成效顯著。加強市、鎮兩級疾控體系建設，建立完善疾病防控機制，提升疾病控制和衛生應急處理能力水平。一是切實抓好免疫規劃疫苗接種，各類免疫規劃疫苗接種率一直保持在95%以上的高水平。二是積極開展以甲流、手足口病等為重點的傳染病防治工

作，使我市近年來的傳染病發病率處于較低發病水平，無重大傳染病疫情發生，消滅了絲蟲病、鼠疫等傳染病，連續18年無脊髓灰質炎，瘧疾、白喉、百日咳等傳染病也多年無病例出現，乙腦、麻疹、狂犬病等傳染病發病率得到有效控制。三是加強對傳染病防控的監督檢查。四是健全突發公共衛生事件應急處理工作機制，開展應急演練培訓，快速、妥善處置突發公共衛生事件。五是認真抓好肺結核病的控制工作。嚴格實行肺結核病人的歸口管治，督促醫療單位加強對肺結核病人的追蹤管理，確保肺結核病人得到免費檢查和免費治療。六是做好地方病、寄生蟲病、慢性非傳染性疾病的防治工作，部署好開展碘鹽監測，扎實開展碘缺乏病防治，通過消除碘缺乏病目標評估考核，已實現了基本消滅麻風的標準。六是切實抓好婦幼衛生工作。緊緊圍繞降低孕產婦和嬰兒兩個死亡率、預防艾滋病母嬰傳播為目標，認真實施婦幼保健目標責任制，積極開展孕產婦和兒童兩個系統管理工作，加強對兒童出生、死亡監測、孕產婦死亡監測以及孕產婦危急搶救等重點工作。努力降低孕產婦剖宮產率、死亡率嬰兒和5歲以下兒童死亡率，提高高危孕產婦、高危兒童管理、孕產婦系統管理和0－6歲兒童系統管理率。

（二）抓好醫療質量安全，營造良好就醫環境。近年來，通過開展醫療質量萬里行、“三好一滿意”活動，強化醫療質量與安全管理工作，重點抓規范化管理，加強重點科室、重點環節、重點人員的醫療質量與安全管理和加強督查等方法，強化對醫務人員的“三基三嚴”培訓，夯實基本功，全

市的醫療質量有了明顯提高，醫療安全得到了有力保障。加快推進農村衛生站標準化建設，加強了醫德醫風建設，以高度的責任心和優質的醫療技術使群眾能看得起病、看好病，努力構建和諧醫患關系，取得實效，醫療糾紛案件大幅下降。

大力整頓醫療市場秩序，將規范醫療市場秩序作為保護人民群眾健康權益的重要任務，精心部署，狠抓落實。將打擊無證行醫、用血安全等列為重點工作，針對藥店非法開展診療、黑診所、“江湖游醫”等情況，多次開展專項監督整治。建立了打擊非法行醫舉報電話、舉報信箱，認真受理群眾投訴舉報，對大案要案嚴肅處理、掛牌督辦，嚴懲危害人民群眾生命健康安全的非法行醫行為。建立公示制度，定期公布打擊非法行醫工作取得的成果。

（三）強化衛生監督監測，確保公共食品安全。加強對衛生監督、監測能力建設，加大衛生監督監測的監管力度，健全崗位責任，明確監督監測機構及人員的責任，啟動問責機制，使監督監測工作的力度得到加強。任職以來，把群眾反映強烈的問題作為工作重點，先后組織開展職業衛生、打擊非法行醫等專項整治行動。重點加強對餐飲單位特別是對學校集體食堂的監管，規范發證許可程序，嚴格監督學校食堂及餐飲單位執行餐飲具消毒和原材料索證索票、進貨臺賬等制度，確保餐飲服務環節食品安全。食品安全監管職責移交后，切實擔負起食品安全綜合協調職責，組織綜合整治聯

合行動，安排部署中秋節、國慶節等食品安全專項整治工作，組織了“2011年大型《食品安全》宣傳周”活動和開展地溝油及食品中非法添加物等專項整治行動，取得良好效果。近年來無食品安全事件和集體性食物中毒和食源性疾患發生，也無職業中毒等事件發生，為維護我市穩定發展盡了一份力量。

（四）全面推進醫藥衛生體制改革。在醫改配套政策出臺后，為使醫改工作在我市向縱深推進，我作為其中醫改項目的分管領導，緊跟政策步伐，全面深入推進醫藥衛生體制改革各項工作的落實，使我市基層醫療衛生機構建立了科學合理的用人機制。推進實施基本藥物制度，政府辦基層公立醫療機構基本藥物零差價銷售，著力抓好健全基本藥物招標采購和配送機制，所有基本藥物全部實行網上陽光招標采購，全面推行基本藥物臨床應用，確保臨床首選和合理使用基本藥物。建立公共衛生服務經費績效考核分配制度。充分發揮績效考核結果的導向和激勵作用。將公共衛生補助經費發放與績效考核相結合，充分調動基層醫療衛生機構的工作積極性。

（五）加快推進基本公共衛生服務項目和重大公共衛生服務項目工作。抓好公共衛生服務項目的落實，加大力度推進基本公共衛生服務工作。將全市居民納入公共衛生服務管理范圍，通過社區、鎮醫療衛生機構為全市居民建立健康檔

案，讓城鄉居民逐步享受基本醫療和公共衛生服務。公共衛生九大服務項目已全部啟動，進展順利，全市各醫療衛生機構已已為XX萬的居民建立了健康檔案，建檔率已超XX。切實抓好孕產婦、兒童和65歲以上的老年人能得到健康保健服務和對15歲以下兒童開展乙肝疫苗免費補種等重大公共衛生項目工作。

（六）抓好愛國衛生活動工作，促進創衛工作不斷深入。廣泛深入地組織開展愛國衛生運動，組織城區開展二次大規模的除“四害”活動，大大地降低了“四害”密度，取得了顯著的成效。以開展創建省衛生城市為契機，有力地促進了愛國衛生工作不斷向前發展，市區交通、衛生、市場秩序進一步好轉，環境質量、衛生質量進一步明顯提高，城市衛生面貌大為好轉。做好改水、改廁工作，創建省級衛生鎮和衛生村，促進農村的衛生得到改變，大大地改變了農民居住環境，使農村衛生面貌得到了大大改觀。

四、存在問題與今后努力方向

總結自己任職以來的工作，雖然取得了一定的成績，但與黨和人民的要求還存在一定的差距和不足：一是政治和業務學習抓的不夠。二是業務水平和執政能力有待于不斷提高。三是要繼續累積工作經驗，在開拓創新上下功夫，結合新形勢、新任務和工作新特點，探索工作新形式、新辦法和新途徑。在今后的工作中，將努力改正缺點，繼續認真落實

黨風廉政建設責任制，加強政治理論學習，強化業務學習，提高業務能力。深入學習實踐科學發展觀，解放思想、更新觀念、開拓思路、轉變工作作風，提高工作效率和質量，推動我市醫療衛生工作改革與發展，滿足廣大群眾在預防保健、醫療救治、衛生保健等方面的需求。