第一篇：雙月活動檢查總結

林家村鎮“雙月活動”開展情況檢查總結

（2011年4月16日）

為了落實林教字【2011】2號文件，“在全鎮教育系統深入開展轉變教育發展方式努力辦人民更加滿意的教育主題活動”的要求，抓住開學有利時機，統一思想，明確任務，從“培養學生良好習慣”入手，關注每一個學生的健康成長，把我們的學校建設成讓家長滿意的學校；從“教師業務開放月”活動入手，提升教師的業務水平，塑造良好的教師形象，打造過硬的教師隊伍，做家長滿意的教師。為此，3月份在全鎮 開展了“學生習慣養成月”、“教師業務開放月”活動。

4月13日～14日上午，鎮中心校組織專門班子針對開展的“雙月活動”情況進行了全面檢查。本組先后檢查了4處初中、8處小學的“雙月活動”情況，現將檢查有關情況情況作一簡要總結。

從總體上看，學生的學習習慣、行為習慣養成教育扎實推進，教師業務開放活動卓有成效，很多學校都有引導“雙月活動”的標語口號，宣傳欄，特別是很多學校每周都有對學生習慣養成的具體要求；制定了“雙月活動”方案，開展活動的記錄，圖片，課堂面貌、師生面貌、學校面貌大為改觀，校園、教室、樓道、宿舍、餐廳、廁所、墻壁等環境衛生情況良好，教師的備課、作業、業務學習筆記，教師下水作業等，大多數教師比較好，學生作業，檢測題，教師批的認真，學生改的規范；學生書寫認真，建立了糾錯本、練字本、日記本等，用的比較正常，規范。教師聽課活動開展的比較正常。

一、相關學校的特色做法：

1、標語口號醒目，有啟迪性。

林家村初中、桃園小學整體規范，大岳峙小學版面內容針對性強。萬家莊小學教室內后黑板內容新，針對性強。管疃小學、石門小學教室內后墻習慣養成專欄設置規范。所檢查的小學，每個教室有小黑板公示本周習慣要求。桃園小學、大岳峙小學的小黑板書寫認真，字跡工整，內容具體，給學生良好表率作用。

2、過程性材料齊全。

管疃小學學生學習習慣評價表最具特色。每生每周一張，分學生評價，教師評價、綜合評價三個層次，從課堂、寫、預習、讀四個部分共17個小項對學生的學習習慣量化測評。還將學習習慣編成三字經，普及效果好。趙莊小學編印小學生習慣養成教育手冊，方便師生使用。石河頭初中及時對活動宣傳報道，有作品在諸城教育信息網上登載。

3、學生學習習慣、行為習慣養成教育較好

管疃小學四年級，學生有練習本、課堂筆記，書寫比較認真。抓學生習慣養成注重氛圍營造、注重細節落實、注重過程評價和總結。各班均在教師后面設有“班級明星榜”專欄，學生照片復印件上墻，每周一評比；教室兩側有“作業展評”專欄，書寫作業個個認真，有“試卷展評”專欄，試卷張張答題規范。各班均懸掛“每日古詩背誦”小黑板、“習慣養成（學習、行為）”小黑板，均有“教師一日寄語”、“班干部一日寄語”，班班堅持“課前五分鐘演

講”。環境衛生。室內地面、潔凈。有室內學生成果展示專欄。室內物品擺放、張貼整齊。學校大門前的園地已整平花鋤，門口下水道已挖好并鋪好通水管道。樹木管理較好，園地用來種菜比較整齊。廁所干凈，墻面無亂畫現象。大岳峙小學學生校服普及率高，衣著整潔干凈，學生個人衛生良好，在所查學校中表現突出。桃園小學路隊秩序良好。

4、教師業務齊全，學生作業檢測題批改及時

石河頭初中、石門初中教師業務檢查及時，開學已檢查3次，每次都由學校蓋上查訖章，表明檢查時間，石河頭初中的每個任課教師都建有知識樹本，也是納入學校的業務檢查。林家村初中教師做下水題很有特色，每位任課教師一本中考必備，做得很認真，有利于提升教師的業務水平。桃園小學，教師業務普遍較好，教師批的認真，學生寫的規范。

5、比較突出的教師個人

東紅小學張重林，由于改科，把小學英語自己通了一遍，下水題做了兩本。桃園初中王海芹備課認真，學生建立了練字本、日記本、讀書筆記、作文練筆、課堂筆記等，學生材料非常豐富，使用正常。石門初中付蘭玉，教師備課環節齊全、實用，作業批改認真，特別是堂堂清尤為突出，每節課一張過關題，都是教師親自批，學生改的認真。管疃小學姜恩勇，備課認真，作業批改及時，語文有6次測試題，都是教師親自批閱，學生練字本一天一練，堂堂清非常好，都是教師自己批閱的。

二、存在的問題

1、有的學校存在材料不足，習慣養成活動流于形式

有的學校看材料也有一些，但是細看宣傳欄內容陳舊，紙張皺裂，字跡模糊，有的學校宣傳櫥窗閑置未用。教室內張貼雜亂，隨意性大，評價表格空白，習慣養成活動流于形式。有的學校習慣要求字跡潦草，內容空洞，有敷衍跡象。

2、學生習慣養成成效較小。

有的學校學生男生留長發，衣著亂、臟，個別小學學生手臉臟現象較嚴重。有的學校 課桌排列不齊，書本擺放比較零亂，后面的拖把、笤帚、小桶等堆在一起，墻上的衛生安全公約陳舊，個別張貼掉頁，黑板上方的煙囪眼未封糊。

3、有的學校學生自習，紀律不好，學生有打鬧現象。

4、有的學校環境衛生較差

有的學校宿舍未通風，在窗外即可聞到腳臭氣味，地面上有紙團，未拖地，被褥疊放較亂，宿舍內張貼不統一。有的學校廁所一旁的垃圾空內的紙屑、方便袋等隨風外飄。有的學校操場南墻處有隨風刮來的紙屑、方便袋；車棚內不潔凈，伙房周邊有紙盒等垃圾，教師摩托車擺放較亂。宿舍物品懸掛不整齊，被褥不干凈，宿舍有破玻璃，園地處較臟，種植混亂，校長室前有碎瓦、碎磚，櫻花樹上掛著拖把，菜園園地不夠平整，園地有小路。

5、教師業務個別學校缺乏統一的要求，教師備課環節不細。

有的學校下載教研室的備課，沒有自己的東西。有的學校備課使用備課紙，但是教師只是簡單的幾個字，沒法使用。

6、學生作業，教師要求不高。

有的學校學生作業書寫潦草，在作業上隨便亂畫，教師熟視無睹。有的學校教師不批做作業，學生代勞。個別學校學生作業非常破舊，可見習慣有待養成。

7、有的學校聽課不足。有的學校檢測題批改不細，有的學科根本不批檢測題，只是教師對答案，起不到檢測作用，沒法了解學生的掌握情況。

三、幾點建議

1、標語口號要有自己學校的特色，板報、宣傳欄，要要有教育性，引導性，激勵性，通過標語宣傳欄、看牌等，能看出學校的工作目標和要求。

2、作為學生行為習慣和學習習慣，學校要有具體的要求，每一周，每一個月，要具體，要跟上督查和評比總結，好的表彰，差的鞭策，讓學生做有標準，學有榜樣。

3、校園的環境衛生、教室、宿舍、餐廳、廁所、墻壁、園地等，一定要責任到班，責任到人，有分工，有標準，有要求，有檢查，有評比，有總結。

4、在教師業務方面，學校要拿出具體的要求，備課如何備，使用哪種形式，注重哪些環節，什么學科有什么具體要求，達到怎樣的數量要求和質量要求；學生的作業本、檢測題如何批，怎樣改，什么學科批改的數量及要求都要明確具體，教師做起來有法可依，學校檢查也能有理有據。

5、教師聽課，學校要有制度，有計劃，有措施。不能簡單的去查教師聽課的節數，要注重實效。可以制定聽評課的計劃，先制定標準，教師分層次講課，先骨干教師講，其他教師聽，評，學，再一般教師講，骨干教師指出缺點，再講，再評。本著培養教師的原則去一步一步的轉變教師的觀念，提高教師的課堂教學水平。

6、建議各學校對照各校制定的“雙月活動”方案，結合本校實際，借鑒其他學校優秀做法，認真整改，逐項落實，把“雙月活動”作為一項長期的活動，貫穿每個學期的工作中，以較高的標準和具體的要求，引導、培養學生良好的學習習慣和行為習慣；在教師業務方面，通過具體的要求，嚴格的落實，提高教師的業務水平。通過這兩項活動的開展，培養高素質的學生，打造過硬的教師隊伍，形成良好的學風、校風，提高學校聲譽，建設真正意義上的特色學校。為我鎮教育教學工作再上新臺階作出應有的貢獻。

第二篇：雙月檢查問題和整改措施1

施

工

管

理

存在問題：

1、法人授權經理與現場項目經理不一致。

2、生產例會會議紀要沒有進一步細化量化，對現場出現問題，沒有整改具體要求，下一次會議要對上一期問題反饋不夠。

3、建立統計報量基礎臺賬不規范，統計管理基礎還需加強做細。

4、PMS系統生產管理的資料錄入還需細致和及時。

5、塔吊基礎積水（施工現場水位比較高），沒有及時把積水抽出。

6、資料齊全，但細節有待完善。

7、鋼筋加工廠生熟料末分開存放。整改措施：

1、盡快履順管理體系，落實責任人。

2、進一步細化量化生產例會會議紀要，對現場出現問題，下一步有整改要求，下一次會議將對上一期問題有反饋。

3、建立健全規范統計報量基礎臺賬，加強統計基礎管理。

4、PMS系統生產管理的各種資料及時錄入，認真錄入。

5、塔吊基礎積水，項目部立即組織人員把積水抽出。

6、加強資料管理，做到內業資料齊全的同時完善細節。

7、加強鋼筋加工廠管理，做到生熟料分開存放。

第三篇：深化平安綜治雙月宣傳活動總結

深化平安綜治雙月宣傳活動總結

為了進一步加強我校治安綜合治理，深化校園及周邊社會治安綜合治理宣傳，營造濃厚的綜治工作社會氛圍，更好地將社會治安綜合治理宣傳工作深入到我校，深入到廣大師生之中，切實提高我校學生安全法制和防范意識，指導學生安全文明過新年，預防和減少涉及學生及校園周邊的各類治安事件，進一步推進學校“平安校園”建設。根據象平安辦［2011］15號《關于開展2012年平安綜治雙月宣傳活動的通知》等文件精神，我校結合實際，積極響應，精心組織，結合實際情況，開展了一系列的宣傳教育活動，現小結如下：

一、加強領導，狠抓落實

1、我校對“平安綜治雙月宣傳月活動”高度重視，成立了活動領導小組，加強對平安綜治宣傳月活動的組織領導。

2、把平安綜治宣傳月工作納入學校工作重點，對平安綜治宣傳月工作進行專項部署，并根據本地實際提出平安綜治宣傳月工作的具體做法。

3、校長室、大隊部、總務處及班主任等層層分工負責，加強督查和指導，層層抓落實，確保了宣傳月活動順利完成。

二、開展活動，營造氛圍

在平安綜治雙月宣傳中，我校采取多種宣傳形式，把宣傳月活動開展得既熱烈又內容豐富、生動具體、富有特色，使廣大師生再次認識社會治安綜合治理的重要意義。1、1月13日中午12：00召開一次專題會議。召集全體教師學習活動方案，使廣大教師明確本次活動的重要性和必要性。

2、制作展板專欄，宣傳黨和國家有關綜治工作的指導方針、政策及一系列的重要指示，促進綜治工作的方針、政策和指示深入校園，張貼交通警示圖片等。

3、寒假前組織一次主題班會活動。各班主任要積極組織主題班會活動，通過討論、交流、展示等不同方式對學生進行一次安全、法制教育

4、印發一份告家長書。在放寒假前印發一份告家長書，告知家長要在假期中加強對子女的安全、法制教育。

5、組織一次征文活動。3—6年級學生在寒假寫一篇以平安為主題的作文，開學交給班主任。

6、積極開展整頓學校周邊地區治安秩序活動，加強校園管理和治安防范工作。認真、仔細地開展一次對校園及周邊治安安全情況的全面排查和整治工作，凈化校園及周邊環境，嚴防校園治安事件發生。

7、懸掛一條橫幅。在學校醒目位置懸掛一條橫幅。

8、發送一批短信。精選幾條宣傳標語，通過短信平臺發送到教師及家長手機上。

9、組織一次“大手牽小手“活動，完成《家庭消防安全自查表》，宣傳家庭消防安全知識。

10、召開一次總結會。總結活動經驗，以提升自身開展平安、綜治工作的能力。

通過這次宣傳活動，進一步提高了廣大師生安全防范意識，增強了自我保護意識和能力，懂得了面對災害和遇到突發事件的正確處理方法；提高了廣大師生創建“平安校園”的知曉率、參與率，形成了全校師生人人參與創建“平安校園”建設的良好氛圍，為全體師生營造了一個和諧穩定的校園環境。

黃避岙中心小學 2012年2月22日

第四篇：小學教學工作雙月總結

立足我校實際，走特色發展之路

—ⅩⅩ小學教學工作雙月總結

自區教體局在召開的教學工作會議以來，我們召開了班子和全體教師會議，對于明珠小學的今后的發展做了精心的規化，現將近兩個月的教學工作情況做如下總結：

一、完善學校評估機制

結合區ⅩⅩ年小學村級教學評估標準，進一步完善了《教師的評估量化》、《一日教學常規檢查》《晨讀檢查》《教師一日常規》等各項規章制度。將學校的管理與每一位教干教師的日常工作一一對應，并與年終的量化評估掛鉤，實施責任追究制。學校不定時對目標達成情況進行督導，將及時通報督促整改。使學校各方面工作避免了盲目性、隨意性。嚴格遵循“嚴、實、高、新、細、活”的六字方針，滲透情感管理，堅持有情操作，努力做到了各項工作項項有落實，人人有責任，日日有檢查，檢查有結果，督導有效果，學校管理步入了規范化、科學化軌道。

二、領導帶頭，實現管理的高效

火車跑的快，全靠頭來帶，自巨峰會議以來，我校加強了領導隊伍的建設，切實提高了干部隊伍整體素質。發揚我校的兩種作風，做到三個堅持，即培養吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風和實事求是、大膽開拓的工作作風，堅持以身作則，堅持質量意識，堅持責任追究。經過調整，我校領導班子更富戰斗力、更具創新能力，領導能力進一步得到了提升。

良好的教師隊伍是一所學校的主力軍。我校對教師進行再培訓再深造工程，多層次、多渠道進行培訓，大大提高了全體教師 的教書育人能力。老師們那厚厚的“5112”蓓蕾讀書摘記本記錄了他們不斷學習的足跡。

三、認真落實教學常規，努力提高課堂效率

結合區教研室的評估細則，我們將標準進行分解，把具體目標落實到老師的日常教學中，我們繼續堅持了教研組長雙周業務簽字和教導處月檢查的制度，10月、11月的課堂教學活動月開展的扎實有效。這也提高了老師們的課堂教學水平。

我們對于課程開齊情況進行不定期的督導檢查，及時進行了通報，做到考查課與考試課一個樣，優生與后進生一個樣，不偏不歧，實現不同學生的共同進步。另外，我們每天安排一名教干對學校的早讀情況進行了檢查，查各班是否有落實早讀兩定（定內容和定責任人）；放學后查靜校，查各班是否有滯留的學生。我們還改革學生和教師的評價制度，采取“等級+評語”的評價方式，不以分數論學生好壞，不以成績給教師獎懲，讓教師樂教，讓學生樂學。

提高課堂效率一直是我校教學工作的瓶頸，我校教師年齡老化，對于課改心有余而力不足。為此，我校精心組織教師們學習了《課標》和七小精心編印的《高效課堂理論》。同時積極安排教師參加了市區級各種高效課堂活動，這樣很好的提升了教師的課堂水平。

四、張揚學生個性，走特色發展之路

學校始終堅持以“辦特色學校，育特長人才”為辦學宗旨，充分利用書特特色優勢，全力營造書法藝術教育氛圍。面向全體學生，因材施教，通過多種渠道，采取各項措施，積極開展書法特色教

育。在ⅩⅩ區舉辦的第一屆書法教學培訓中，我校的書法教學工作在會上進行交流，另外又在我校召開了為期一天的書法教學研討會，我校的書法教學工作得到了區教體局的認可。

第五篇：斜橋鎮“平安綜治”雙月宣傳活動總結

斜橋鎮“平安綜治”雙月宣傳活動總結

為進一步推進“平安斜橋”、“法治斜橋”建設，構建和諧社會，根據海寧市平安辦、綜治辦下發的《關于深入開展2012平安綜治雙月宣傳活動的通知》精神，在一月和二月，我鎮結合實際，以宣傳促工作，以宣傳抓落實，通過陣地宣傳、街頭宣傳、進村入戶宣傳等多種形式，全方位、立體式、網格化的深入開展了一系列平安綜治宣傳活動，營造了良好的宣傳氛圍，激發了廣大人民群眾參與平安創建工作的積極性，取得了明顯實效。

一、精心組織，周密安排。我鎮專門組織召開了綜治工作會議，聽取基層部門意見建議，研究綜治宣傳月活動安排，從實際出發，著眼于取得實效，制定《斜橋鎮平安綜治雙月宣傳活動計劃》。組織各村（社區）、企事業單位因地制宜，充分利用和整合社會治安資源，開展了豐富多彩、內容實在的平安綜治宣傳教育，使“平安斜橋”、“法治斜橋”建設理念更加深入人心。

二、深入發動，廣泛宣傳。在平安綜治雙月宣傳活動中，我們緊緊圍繞“平安斜橋”建設，結合“六五”普法、創建民主法治村工作、誠信守法企業創建工作等，進行了廣泛發動，大力開展了宣傳教育活動。

一是寓教于娛，普法宣傳與傳統節日相結合。在春節、元宵等中國傳統節日，將節日活動與普法宣傳相結合。在元宵佳節，洛溪社區、斜橋社區等都組織了猜燈謎活動，在燈謎中摻插法律知識宣傳，現場還免費發放湯圓，讓社區居民“吃著湯圓學法律”，把節日與“平安社區”、“法制進社區”等工作有機結合，在活動現場還通過懸掛橫幅、展出展板、發放宣傳資料等手段，進行普法宣傳，起到了很好的宣傳效果。

二是強化基層法律宣傳陣地。通過在農村、集鎮整修和新建法制宣傳欄、黑板報，共計新建法制宣傳欄3個，維修翻新22個，并結合農村廣播、宣傳手冊等手段，在居民身邊開展普法，充分利用文化示范戶的模范帶頭作用，以點帶面的進行全民普法。

三是法律流動課堂宣傳不間斷。堅持每月一個主題的法制宣傳，一月是根據新的《浙江省禁毒條例》，開展禁毒為主題的法制宣傳，組織了一次“珍愛生命，遠離毒品”為主題的大型集體簽名、教育活動，二月是結合“平安進家庭”，開展了《婚姻法》為主題的宣傳活動，同時堅持每月不少于一次的法律早市，婦聯、計生、衛生等部門都結合“平安家庭”、“平安醫院”等主題參與早市法律宣傳；堅持送法進課堂、送法進企業等活動，將流動課堂開到百姓身邊，讓群眾能切實參與，其中通過“送法進企業”等活動使上千名新居民受到教育。整個流動課堂活動中共懸掛橫幅21條，展出展板36塊，發放各類宣傳資料5000多份。

四是打防結合，維護社會穩定。斜橋鎮綜治辦、安監站、派出所、消防隊等職能部門，聯合組織對轄區的食品企業、場所特業進行了食品安全、消防安全等方面的檢查，并發放了宣傳資料和圖片，并聯合交警部門開展了以“平安交通”為主題的宣傳活

動。2月22日，鎮主要領導還組織參加了全鎮范圍的治安巡防工作，宣傳打擊黃賭毒工作、打擊違法犯罪活動，以遏制案件高發，擠壓犯罪空間，凈化社會風氣。各村、社區、相關企事業單位也按照工作部署開展各項宣傳、防范工作。

三、加強監督，確保落實。在平安綜治雙月宣傳活動中，鎮主要領導相當重視，全鎮各職能部門都通力協作，對每項工作都進行專門部署，確定工作計劃和工作日，確保宣傳活動順利開展，宣傳效果落到實處。通過本次宣傳月活動，提高了廣大群眾的法律意識，宣傳了我鎮在各項平安創建工作中取得的成績，不斷完善了我鎮社會治安綜合治理工作的各項建設，在提高社會治安綜合治理工作力度、維護社會穩定等方面做出了積極努力。為完成我鎮今年的平安綜治工作目標和建設“平安斜橋”、“法治斜橋”打下了良好的基礎。

斜橋鎮人民政府

二○一二年二月二十七日