第一篇：褚方興 小結(jié)

CAD實訓(xùn)總結(jié)

這次CAD實訓(xùn)中，我們組需要做的是高溫高壓自封閘閥和千斤頂，在這短暫的時間里溫習(xí)鞏固了關(guān)于CAD的應(yīng)用和機(jī)械制圖的一些相關(guān)知識。

CAD實訓(xùn)是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行電腦cad繪圖，學(xué)會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)．

說實話，CAD繪圖真的有繁瑣。然而，當(dāng)我一著手清理自己的繪圖成果，漫漫回味這幾周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟。通過課程設(shè)計，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細(xì)致。

雖然時間很短很緊，但是我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題。的確，在作圖的過程中我遇到了不少的難題，但都在同學(xué)的幫助下，一個個的被我解決，自己難免會感到有點高興，從而增加了對CAD的濃厚興趣。

說到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀。現(xiàn)在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進(jìn)來，又快又準(zhǔn)！尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計好標(biāo)注格式，計算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準(zhǔn)符號、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快！

尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項重要內(nèi)容。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。CAD中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用Dim命令標(biāo)注尺寸，在設(shè)置尺寸標(biāo)注，尺寸標(biāo)注實用命令，利用對話框編輯尺寸對象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個標(biāo)注你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸。

學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實際繪制任務(wù)，在實際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實訓(xùn)就是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用！

CAD實訓(xùn)也是一種學(xué)習(xí)同事優(yōu)秀品質(zhì)的過程,比如我組的李陽同學(xué),人家的確有種耐得住寂寞的心態(tài).確實他在學(xué)習(xí)上取得了很多傲人的成績,但是我所贊賞的還是他追求的過程,當(dāng)遇到問題的時候,那種斟酌的態(tài)度就值得我們每一位學(xué)習(xí),人家是在用心造就自己的任務(wù),而且孜孜不倦,追求卓越.我們過去有位老師說得好,有有些事情的產(chǎn)生只是有原因的,別人能在諸如學(xué)習(xí)上取得了不一般的成績,那絕對不是僥幸或者巧合,那是自己付出勞動的成果的彰顯,那是自己辛苦過程的體現(xiàn).這種不斷上進(jìn),認(rèn)真一致的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個人在生活和學(xué)習(xí)的各個方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同的,這就是一種優(yōu)良的品質(zhì),它將指引著一個人意氣風(fēng)發(fā),更好走好自己的每一步。

實訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。

此次的cad實訓(xùn)我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。

褚方興 2011/10/25

第二篇：方濱興——院士（本站推薦）

大年三十下午14:00，北京郵電大學(xué)學(xué)生活動中心歡歌笑語，暖意融融。為全面做好因災(zāi)留校學(xué)生的關(guān)心服務(wù)工作，使留校學(xué)生在學(xué)校也能感受到家的溫馨，度過一個溫暖祥和的春節(jié)。北京郵電大學(xué)專門為因雪災(zāi)無法返家的同學(xué)舉辦了一場別開生面的新春游園聯(lián)歡活動，校長方濱興院士、校黨委副書記趙紀(jì)寧、副校長張英海一同看望了因雪災(zāi)留校的學(xué)生，并與他們共慶新春佳節(jié)。

方濱興校長首先代表學(xué)校向因災(zāi)留校的學(xué)生致以新春問候，并祝福同學(xué)們的家鄉(xiāng)早日擺脫災(zāi)情，恢復(fù)正常生活。方校長說：“1月10日以來，一場強(qiáng)烈的低溫雨雪冰凍天氣襲擊我國南方等地，其影響范圍之廣、持續(xù)時間之長、強(qiáng)度之大，所造成的災(zāi)害之重是歷史上罕見的。雪災(zāi)對全國公路、鐵路和民航運(yùn)輸造成了巨大影響，又值春運(yùn)高峰時期，給同學(xué)們返家與親人團(tuán)聚造成了巨大困難，同學(xué)們以國家大局為重，放棄回家團(tuán)聚，安心留校過年。這是學(xué)校的榮譽(yù)，更是學(xué)校的責(zé)任。災(zāi)情一發(fā)生，學(xué)校就立即將假期工作的重心轉(zhuǎn)到關(guān)心服務(wù)因災(zāi)留校的學(xué)生上來。因此，學(xué)校十分關(guān)心留校學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀況，希望同學(xué)們能夠留校安心過年，感受學(xué)校和老師同學(xué)帶來的溫暖，利用假期調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，爭取在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。”方校長告訴同學(xué)們，如果有什么困難要求、意見和建議，可以隨時直接向?qū)W校提出來，學(xué)校會盡最大努力幫助同學(xué)們解決。講話后，方校長向同學(xué)們贈送了學(xué)校特意準(zhǔn)備的溫暖大禮包，同學(xué)們的臉上無不洋溢著幸福的笑容。

聯(lián)歡會上，留校學(xué)生通過獨唱、舞蹈、樂器演奏以及互動游戲等精彩文藝節(jié)目表達(dá)了內(nèi)心美好的祝愿。聯(lián)歡會還設(shè)置了親情互動環(huán)節(jié)，來自湖南、山東、海南的留校學(xué)生分別通過視頻連接和父母面對面的通話，學(xué)生家長表達(dá)了對學(xué)校感謝，并表示自己的孩子留在這樣的學(xué)校過年他們放心。最后，方濱興校長、張英海副校長、電信工程學(xué)院王翔書記及電子工程學(xué)院肖倪副書記精彩的三句半將聯(lián)歡會推向了高潮。

看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在除夕還來看望自己，與會的留校學(xué)生十分感動。一名大四學(xué)生告訴記者，自己第一次在外過年，非常想念親人，但今天有這么多老師來看望自己，切實深刻地感受到了學(xué)校這個大家庭的溫暖。一位來自湖南災(zāi)區(qū)的同學(xué)說，自己雖然不能回家過年，但在學(xué)校也能感受到家一般的溫暖，她將把學(xué)校和老師的關(guān)心永遠(yuǎn)銘記在心。一位同樣來自貴州重災(zāi)區(qū)的同學(xué)說，自己家鄉(xiāng)受了很重的災(zāi)，聽說無數(shù)干部和官兵正在自己家鄉(xiāng)奮戰(zhàn)救災(zāi)，看到學(xué)校為不能回家的自己帶來這么多溫暖，實在非常感動，切實感受到了黨和政府的關(guān)心。還有很多同學(xué)找到記者，紛紛表達(dá)了他們的感動和感激。

據(jù)了解，北京郵電大學(xué)已將200元節(jié)日親情補(bǔ)貼、一張價值50元的親情電話卡和裝滿年貨的親情大禮包發(fā)到同學(xué)手上。學(xué)校開辟了校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位和開展“歡樂校園”主題活動，倡導(dǎo)留校學(xué)生進(jìn)社區(qū)開展志愿服務(wù)活動。學(xué)校還為同學(xué)們準(zhǔn)備豐盛的年夜飯和大年初一的免費(fèi)餃子，用一系列活動溫暖因災(zāi)留校學(xué)子的心。北郵黨辦、校辦、學(xué)生處、團(tuán)委等職能部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生工作干部教師與300余名因災(zāi)留校大學(xué)生一起參加了新春聯(lián)歡活動。

本次活動特別邀請到了北京電視臺《直播北京》和《特別關(guān)注》知名主持人聶一菁和董麗萍的親情加盟和我校師生共渡佳節(jié)。本次活動還得到了北京移動有限公司海淀分公司的大力支持，為我校每一位留校學(xué)生提供了一張親情電話卡和抽獎獎品。

“愛心融冰雪，親情暖人心”，北郵將通過一系列的活動切實解決因雪災(zāi)留校的學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的困難，幫助同學(xué)度過一個歡樂祥和的新春佳節(jié)

第三篇：個人工作總結(jié)(黃方興)

個人工作總結(jié)

時光如梭，轉(zhuǎn)眼既逝。我工作已經(jīng)三年，新的一年已經(jīng)來臨。為了在新的工作崗位上做好工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。本人特就這三年來的個人學(xué)習(xí)工作情況做個總結(jié)。

我于2006年已經(jīng)三年有余。名高中英語教師。這是一所民辦中學(xué)，既有初中也有高中，我任職的是高一（3）班的英語教師及班主任工作。我在這里工作了一年有余，在這一年的時間里我學(xué)到了很多東西，來。我也從中認(rèn)識到，搞好師生關(guān)系，多關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，幫助學(xué)生，及時解決好在學(xué)生中出現(xiàn)的問題，班主任工作的很重要的方面。長為一名合格的中學(xué)英語老師及班主任。接下來由于各種原因，我回到了自己的家鄉(xiāng)河池市。從11月份到2009校任英語教師的工作。較雜，既有小學(xué)生也有初中到高中的學(xué)生。教師，我既要教小學(xué)的內(nèi)容也要教初中的內(nèi)容，的內(nèi)容。在這工作的兩年時間里，我的教能力也得到了很大的進(jìn)步。特別是對教學(xué)內(nèi)容的掌握能力，學(xué)循環(huán)周期是比較快的，小學(xué)和初中的內(nèi)容有的地方都教過了好幾

7月份從河池學(xué)院外國語言文學(xué)系畢業(yè)，至今工作10我來到梧州市蒼梧縣正源中學(xué)當(dāng)了一教學(xué)經(jīng)驗也開始慢慢地積累起是做好一名教師特別是做好在此期間，我很快由一名大學(xué)畢業(yè)生成

因此做為這里的一名英語由于是培訓(xùn)式的教學(xué)方式，1

2007年工作的第一年，年月份我一直在河池市金城江的一所外語培訓(xùn)學(xué)這是一所私人辦的外語培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)生來源比有時甚至要教到高中我們的教遍，所以說我的教學(xué)能力在此期間也得到了很大的提高。接下來的幾個月至今，我基本上在準(zhǔn)備考事業(yè)單位，希望自己能夠到正規(guī)的學(xué)校去發(fā)揮自己的能力，實現(xiàn)自己做為一名合格中學(xué)英語教師的理想。我也相信自己有能力教好學(xué)生，做一名合格的教師。

政治思想方面，在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地認(rèn)清發(fā)展的形勢。堅定不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)十七大會議精神，在行動上與思想上與黨保持一致。在師德方面虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范。勇于解剖自己、分析自己、正視自己，提高自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”時期，了解到了“八榮八恥”的內(nèi)涵。更是希望自己能夠加入中國共產(chǎn)黨，為人民多做一些力所能及的事。

學(xué)習(xí)方面，通過在這三年時間的工作，我深感學(xué)習(xí)的重要性，加之工作要求的責(zé)任感較強(qiáng)，我越感知識的重要。為了盡快充實自己，使自己能更好地搞好本職工作。我從以下幾個方面學(xué)習(xí)1.向書本學(xué)習(xí)2.向老同志學(xué)習(xí)3.向?qū)嵺`學(xué)習(xí)

在紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。同時，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教學(xué)效果得到了校領(lǐng)導(dǎo)及其他老師的一致認(rèn)可。我所帶的班級，總體來說，成績較好，學(xué)生及家長反映良好。

我的努力方向：一是加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。二是對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。三是利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。四是在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人。”在今后的工作中，我會“多學(xué)習(xí)、3 多動手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。成為一名優(yōu)秀的人民教師。

總結(jié)者：黃方興 總結(jié)時間2010-3-2

第四篇：方興會計培訓(xùn)學(xué)校

唐山方興會計培訓(xùn)學(xué)校手把手教做賬

1、零起點做賬班：由具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)教師，手把手、一對一指導(dǎo)學(xué)生在真實的賬務(wù)環(huán)境下進(jìn)行操作；指導(dǎo)學(xué)生親自完成從憑證的識別、填制到現(xiàn)金會計、三級賬（庫管）會計、往來賬會計、成本會計、防偽開票、網(wǎng)上報稅、一級主管會計的各個崗位的實踐操作；保證學(xué)生能獨立勝任各個行業(yè)、各個崗位的會計工作。

2、會計證考前輔導(dǎo)班：講授《會計基礎(chǔ)》、《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》、《會計電算化》三門課程，精講加強(qiáng)化訓(xùn)練，突出重點、突破難點，保證學(xué)生通過會計從業(yè)資格考試，取得會計從業(yè)資格證。

3、助理會計師考前輔導(dǎo)班：講授《初級會計實務(wù)》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》兩門課程；精講加強(qiáng)化訓(xùn)練，突出重點、突破難點，保證學(xué)生通過會計專業(yè)技術(shù)資格考試。

4、中級會計師考前輔導(dǎo)班：講授《中初級會計實務(wù)》、《經(jīng)濟(jì)法》、《財務(wù)管理》三門課程，精講加強(qiáng)化訓(xùn)練，突出重點、突破難點，保證學(xué)生通過會計專業(yè)技術(shù)資格考試。

5、代理記賬300元起

方興會計學(xué)校是經(jīng)唐山市教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)辦學(xué)單位；由唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原唐山商校）專業(yè)教師任教。在會計實務(wù)的教學(xué)培訓(xùn)中，注重理論與實踐相結(jié)合，根據(jù)最新會計制度及最新市場經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)特點，精講各行業(yè)做賬原理，老師現(xiàn)場手把手指導(dǎo)學(xué)生做賬、演練會計做帳全過程，財務(wù)報告分析、財務(wù)軟件應(yīng)用、防偽開票、網(wǎng)上報稅。學(xué)校將以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，熱情的服務(wù)讓您用最短的時間，花最少的精力，學(xué)有所成，輕松上崗，并勝任各個會計崗位工作

興源道與友誼路交叉口興源道208號

乘20、30、38、、46、77路天元小區(qū)（交通局）下；19、62、116友誼路口下；56路智源里下 距唐山移動大廳很近

手把手教零起點手工、電腦做賬，會計證、會計師、助理會計師考前輔導(dǎo)班；代理記賬300元起

手把手教做賬會計證、代理記賬

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第五篇：方濱興院士簡介

方濱興院士簡介

一、基本情況

方濱興，男，中共黨員，中國工程院院士，第十一屆全國人大代表，現(xiàn)任北京郵電大學(xué)校長。籍貫江西省萬年縣，漢族，1960年出生于哈爾濱市。

主要研究內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)安全、信息內(nèi)容安全、并行處理、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，首先提出了建設(shè)國家網(wǎng)絡(luò)與信息安全基礎(chǔ)設(shè)施的理念，并組織研制、實現(xiàn)了相應(yīng)的系統(tǒng)，作為第一完成人，先后獲得國家科技進(jìn)步一等獎1項、二等獎2項。在信息安全理論方面，將涉及了物理安全、運(yùn)行安全（網(wǎng)絡(luò)安全）、數(shù)據(jù)安全（狹義的信息安全）及內(nèi)容安全的信息安全概念給出了統(tǒng)一的形式化定義，同時著手提出并研究信息安全屬性可計算性的思想。

二、學(xué)習(xí)簡歷

1978-1981年哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機(jī)系77級本科生，獲學(xué)士學(xué)位； 1982-1984年在清華大學(xué)計算機(jī)系81級研究生，獲碩士學(xué)位；

1986-1989年在哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機(jī)系85級在職博士研究生，獲博士學(xué)位； 1990-1993年在國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)博士后流動站在職研究學(xué)習(xí)； 2003年，在中央黨校地廳級干部進(jìn)修班第41期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)半年；

三、工作經(jīng)歷

1984-1992年在哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機(jī)系任助教、講師、副教授；其間任任教研室副主任； 1992-1995年在哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機(jī)系任教授；其間任教研室副主任、主任；

1995-1999年在 哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機(jī)與電氣工程學(xué)院任教授，博士生導(dǎo)師；其間任教研室主任，副院長，網(wǎng)絡(luò)中心主任；

1999-2000年在國家計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急技術(shù)處理協(xié)調(diào)中心任副總工；

2000-2002年在國家計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急技術(shù)處理協(xié)調(diào)中心任總工程師、副主任、教授級高級工程師；

2002-2006年在國家計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急技術(shù)處理協(xié)調(diào)中心任主任、總工程師，教授級高級工程師； 2003-2007年任信息產(chǎn)業(yè)部互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急處理協(xié)調(diào)辦公室主任，其間被任命為國家計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理中心名譽(yù)主任； 2005年起被遴選為中國工程院院士； 2007年12月起任北京郵電大學(xué)校長。

四、2001年以后的科研成果 1、2001年，“計算機(jī)病毒及其預(yù)防技術(shù)”獲國防科學(xué)技術(shù)三等獎，排名第一； 2、2002年，“信息安全管理系統(tǒng)”獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎，排名第一； 3、2002年，“大范圍寬帶網(wǎng)絡(luò)動態(tài)處置系統(tǒng)”獲國防科學(xué)技術(shù)二等獎，排名第二； 4、2004年，“大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)信息獲取系統(tǒng)”獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎，排名第一； 5、2004年，“國家信息安全展略研究”獲國家發(fā)展改革委機(jī)關(guān)優(yōu)秀成果三等獎； 6、2005年，“搜索引擎安全管理系統(tǒng)”獲中國通信學(xué)會科學(xué)技術(shù)二等獎，排名第二； 7、2007年，“通信數(shù)據(jù)安全管理系統(tǒng)”獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎，排名第一。

五、當(dāng)前的主要學(xué)術(shù)兼職

2003年起：中國通信標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會理事、網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)委員會（TC8）主席，專家咨詢委員會委員、技術(shù)管理委員會委員；

2004年起：中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會副理事長、網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作委員會主任；

2005年起：中國通信學(xué)會會士、常務(wù)理事、通信安全技術(shù)委員會主任，學(xué)術(shù)工作委員會委員；

2005年起：清華大學(xué)計算機(jī)系兼職教授；

2006起：哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、哈工大國家計算機(jī)內(nèi)容安全重點實驗室主任； 2007年起：中科院計算所客座研究員、博士生導(dǎo)師、信息安全首席科學(xué)家； 2007年起：國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)特聘教授、博士生導(dǎo)師； 2007年起：《通信學(xué)報》編輯委員會主任。

2008年起：中國計算機(jī)學(xué)會副理事長、計算機(jī)安全專業(yè)委員會主任；

六、當(dāng)前的主要技術(shù)工作兼職

2003年起：財政部“金財工程”專家咨詢委員會委員；

2004年起：中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程（CNGI）項目專家委員會委員； 2005年起：全國人大信息化系統(tǒng)改造和建設(shè)工程專家咨詢顧問組成員； 2005年起：國家863計劃“十一五”信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)＜椅瘑T會委員； 2007年起：國家自然科學(xué)基金可信軟件重大專項專家組副組長； 2007年起：國家973計劃“信息安全理論及若干關(guān)鍵技術(shù)”首席科學(xué)家。

七、當(dāng)前的主要社會兼職

2002年起：信息產(chǎn)業(yè)部通信科學(xué)技術(shù)委員會常務(wù)委員；

2004年起：國家計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理中心科學(xué)技術(shù)委員會主任； 2004年起：解放軍總后勤部信息化專家咨詢委員會委員； 2005年起：國家信息安全產(chǎn)品認(rèn)證管理委員會委員； 2005年起：中國網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)公司技術(shù)委員會委員；

2006年起：國家信息化專家咨詢委員會委員，網(wǎng)絡(luò)與信息安全專業(yè)委員會副主任； 2006年起：上海市互聯(lián)網(wǎng)宣傳管理技術(shù)咨詢專家； 2006年起：北京市信息化專家咨詢委員會委員； 2006年起：國家應(yīng)急管理專家組成員； 2007年起：公安部信息安全特聘專家；

2007年起：“新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選”評審委員會委員。2007年起：北京市公安交通管理局專家顧問團(tuán)成員

六、2001年以后的主要獎勵與榮譽(yù) 1、2001年獲國務(wù)院政府特殊津貼； 2、2001年獲中組部、中宣部、中央政法委、公安部、民政部、人事部等聯(lián)合授予“先進(jìn)個人”稱號； 2、2001年獲信息產(chǎn)業(yè)部“在信息產(chǎn)業(yè)部重點工程中做出突出貢獻(xiàn)特等獎先進(jìn)個人”稱號； 3、2002 年獲中組部中宣部、人事部、科技部聯(lián)合授予全國“杰出專業(yè)技術(shù)人才”榮譽(yù)稱號； 4、2004年獲人事部、科學(xué)技術(shù)部、教育部、財政部、國家發(fā)展和改革委員會、國家自然科學(xué)基金委員會、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合授予“新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選”； 5、2006年獲信息產(chǎn)業(yè)部“信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進(jìn)工作者”； 6、2007年獲何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎。