第一篇：新東方考研英語寫作課堂筆記

考研寫作

Chapter 1

一、復習計劃

（一）考前復習

1、攻克詞匯（9月份之前Chapter5）

2、精研真題（94-09考研詞匯固定、詞組固定、句子結構固定）

第一遍：做題前儲備詞匯量

第二遍：研究真題（英譯漢）

第三遍：背誦，考研閱讀，完形填空

3、模擬考試（1-5套）

（二）寫作練習

10-20篇，考前1個月，必須30寫完一篇，小作文：05年辭職信，06年請求信 大作文（8）：99年圖表，00-06年圖畫

（三）時間分配

重點：閱讀A節（40分）；寫作（20分）

2點到5點考英語，考試時間分配：（抓大放小）

1）14：00-14：15寫作A節 2）14：15-14：50寫作B節 3）14：50-16：00閱讀A節 4）16：00-16：20完形填空

5）16：20-16：40閱讀B節

6）16：40-17：00閱讀C節（翻譯句子）

二、學習方法

（一）提高實力（70）步驟：

第一步：十遍精讀。（真題，經典范文）三大角度：

第一、語言（4遍）：

1精讀語言中的精彩詞匯（抄寫，造句）

2、牢記語言中的精彩詞組（抄寫、造句）

3、掌握語言中的精彩句型（抄寫、造句）

4、掌握語言中的句子結構。注意五點：

一、簡單句

二、從句，小作文3-5，大作文5-7個

三、時態：

考研作文以現在時為主，過去時：1)舉例論證2）圖表描述

將來時，第3段，最后一句話

四、冠詞（什么名詞前使用a、an、the）

五、主謂一致

第二、從結構方面（4遍）

1、每段主題句，論證、小結，邏輯結構

2、注意使用關聯詞：小3-5，大5-7

3、同義替換

4、代詞替換

第三、從內容方面（2遍）：注意兩點：

一、精彩觀點

二、原因建議

（二）掌握技巧：背誦考研真題

（滾瓜爛熟 脫口而出 多多益善）

提示：

1、造句

2、熟悉：脫口而出

3、默寫、對照原文（常犯的錯誤）

4、中譯英

5、寫作，模仿 總結框架三種方法：

一、從一篇范文總結

二、考研作文三段內容分別來自不同范文 三、三段的每一句話都來自不同范文

Chapter 3

一、要求

二、大綱解讀

1、應用文：

1）私人、公務信函（重點）business letter 2）備忘錄 memo memorandum 3）摘要 summary thesis abstract 摘要作文注意事項： 1）不要評論，不要照抄

2）不超過原文三分之一，可少不可多 4）報告 report :

1、調查報告

2、工作總結 考研英語寫作重點準備信函（公務60%）告示類：

2、大作文：

1）描寫文：圖畫描述、圖表描述。以空間順序展開（一般不會單獨出現97-06年七年圖畫，2年圖表）2）記敘文：以時間順序展開（一般不會單考01，04，舉例論證）3）說明文：表達或說明自己的觀點 4）議論文：論證或駁斥他人觀點 考研：4種文體一起考

3、語域：語言使用的范圍

包括 1）正式語言（為主）

2）非正式語言（避免使用）可以使用的文體：私人信函、私人告示、備忘錄

分為：（1）縮略形式

A． 縮寫：（避免）I’m，It’s，They’re，e.g（for exmple），i.e（that is），etc.（and so on）B． 省略：（公務信函避免，私人可用）（I am）Looking forward to your reply.（2）口語表達：by the way，as your know，well，hi，！（考研作文不要喊口號）

注：大作文、公務信函、報告、摘要、公共告示，應使用正式語言。

私人信函、私人告示、備忘錄

4、文體：英文文體分三類：

1）正式文體：大作文、公務信函、報告、摘要、公共告示 2）半正式文體：私人信函、私人告示、備忘錄

三、06、00

四、閱卷揭秘

1、印象原則 書寫公正、卷面整潔、字跡清晰（4級3秒6級5秒，考研2分鐘）三眼：（1）第一眼：是否把答題紙寫滿，或接近寫滿，是否三段？兩頭小，中間大

（2）第二眼：每段第一句是否主題句？第三段點出圖畫寓意。第三段是否主題句？建議措施

（3）第三眼：掃描查看。（積累句型）

2、字數原則 小作文100-120（一行10個字，10到12行）大作文160-200（16到20行）

3、句數原則

長短結合，以短句為主 簡潔就是美，不在于難詞，適當

小作文：一般7-10句話，3長4短

大作文：一般12句話，5長7短（短句10個詞，長15-20詞）

Chapter 4 語言第一位，結構第二位，內容第三位

一、語言的標準

1、簡介：寫想到的第二三個詞語，表達

廣泛的知識Extensive knowledge 猛烈的競爭fierce competition

2、豐富多變（英文表達首選句型）

例：“我認為” I hold the opinion that 其次詞組：I cling to the opinion that In my view，find out 再次詞匯

reckon

assume

assert 1）英文表達首選句型 “重要”：due(足夠的，充分的)attention has to be paid 考研英語要大量使用被動語態 Importance should be attached to 2）詞組

Be of utmost importance 3）詞匯

Vital

essential

crucial “越來越多的人”：people in mountain numbers 越來越Increasing student

二、結構

關聯詞：小，3-5個，大，5-7個

邏輯分段&情感分段：英文寫作是邏輯分段 作者交代&讀者領會：英文寫作是作者交代 迂回模式&直線模式：英文寫作是直線模式 《天涯~明月~刀》古龍 天涯遠不遠？ 不遠

人就在天涯，天涯怎么會遠？

明月是什么顏色的？

是藍的，就像海一樣藍，一樣深，一樣憂郁 明月在哪里？ 就在他的心里 刀呢？

刀就在他的手里 那是柄什么樣的刀？

他的刀如天涯般遼闊寂寞，如明月般皎潔憂郁，有時一刀揮出，又放佛是空的 英文：邏輯分段，作者交代，直來直去 考研作文：舉例論證

一）結構要求：啟承轉合

1、啟：啟動觀點，開篇點題

每段第一句，啟動整個段落

2、乘：觀點承接，正面論證

正面論證：

1）分類（第二段，2-3點，第三段，2點）

First and foremost , to begin with In addition

furthermore 2）因果

最強：Because

in that Since

as For 注：in 3）舉例

For instance A case in point that 一個恰當的例子是

3、轉：觀點轉折，反面論證

基礎好的可以反面論證

但是

Unfortunately

yet

whereas

4、合：文章結尾，合并歸納

三個地方：1）末段首句

2）二段

“因此 ”Hence

，accordingly

in conclusion

三、內容第三位

不要跑題

第二篇：新東方考研英語筆記(2011年考研必備,免費下載)

新東方考研英語筆記 聽力

詞匯：①復習詞匯（找出舊課本，熟識老單詞）

②記常用詞匯

記單詞的方法：（1）重復（七遍或七遍以上）（2）應用，使用

具體方法：同義、反義、對比聯想記憶法

亂序法

詞根詞綴法

結合閱讀或背誦

卡片

一詞多義

語法：（1）句子結構和固定搭配

（2）動詞形式

（3）代詞還元

聽力的基本技巧：讀、猜、聽、寫、查

Part A的基本解題思路：

1．掃描縱軸

2．判斷缺失信息

3．注意回答

4．拼讀規律

5．檢查答案的格式（要與例句一致）

要做到：

1．擴充詞匯：記憶詞的搭配

2．糾音（可以讀新概念3、4）

3．聽寫（介紹《Listen to this》）

4．聽一邊不停，把名詞、動詞和數詞記錄下來

不該做：

1．不要泛聽

2．不要聽英語新聞

3．不要聽太難的英語

4．不要超過2個小時，不要少于半個小時

5．不要看原文練聽力

6．不要邊聽邊翻譯

Part B的基本解題思路：

1．掃描題干，找出中心詞，注意空格前后

2．判斷缺失信息以及詢問信息種類

3．用核心詞的同義、反義以及題干的基本結構定位

4．簡寫形式

5．檢查語法、拼寫、單復數

6．第二遍查漏補缺

解題武器：

1．否定詞（定位詞）

2．數詞

3．專有名詞

4．比較級、最高級

5．副詞

6．轉折詞

7．介詞

Part C 的基本解題思路：

1．掃描題干，劃出核心詞

2．磁帶開始后，綜合嫂面選項

3．所聽及所得，順序原則，最近答案原則

4．檢查，常識原則，誠實原則，同義相斥原則

聽力十四種題型

1．段落主旨

2．信息前置

3．同義相斥

4．否定詞否定信息的辨析

5．信息修正

6．主旨題

7．并列信息

8．推斷

9．褒義詞、貶義詞

10．去掉兩個錯誤選項

11．不要用自己的思路作題

12．動詞信息

13．題干提供信息

14．部分和整體

讀題時間

1．Part A之前57~60s的時間去讀part C的第二、三篇

2．當聽到“part A”時開始看 part A

3．讀完part A第一遍后和讀完第二遍后均看part B，當聽到“part B”時看part B 4．

當part B讀完后讀part C的第一篇

Part A的錯誤可能性

1．信息修正（兩遍）

2．速度陷阱

3．計算（more ,less ,大小多少的計算，before ,age ,later ,度量衡的運算）

4．沒有拼寫的地方（常用詞，殖民地的地名，耳熟能詳的---大寫）

Part B 注意：

1．聽+寫

2．畫核心詞，兩個（大體+具體）

3．四個句型轉換：疑問轉換成陳述

直接轉換成間接

主系表之間的轉換

主動與被動之間的轉換

4．回到時不要答非所問，填充時要符合要求

Part C 注意：

1．邊聽邊做

2．以題干為主選項為輔

3．翻頁綜合觀察

4．推測題的標志

（1）

表可能：could/would have ,may ,might（2）

表希望：expect ,hope ,longing

#2

寫作

寫作十大困境及對策

一、滔滔不絕之“意識流”------提綱式最高原則

1．自由分段

2．語言雜亂

二、無話可說真難受

1．熱點話題

2．永恒話題，宏觀話題

（1）

關于成功，對成功的理解

（2）

關于誠信

（3）

關于團結

（4）

關于住房

（5）

關于交通

（6）

關于環境

（7）

關于衛生

（8）

關于就業

（9）

關于教育

（10）

關于網絡

思維突破： <1 >例證突破法

<2 >三項原因思維法

<3 >報刊文章法

<4 >高談闊論法

三、真情流露沒必要（語言第一位，結構第二位，內容第三位）

四、思維跳躍，斷層多

五、英語表達憋得慌

六、盲目動筆湊字數

七、低級錯誤常出現

1．主謂一致

2．時態

3．冠詞的使用

4．名詞單復數

5．搭配

6．拼寫錯誤

7．中文思維

八、處于與被動危害大

九、語言單調美變化

十、龍飛鳳舞筆記亂

寫作的題型

1．提綱式作文

2．圖表式作文

3．圖畫式作文

4．情景式作文

5．簡單應用文

翻譯

一、英、漢語兩者之間的區別

英語

漢語 形合意合 聚集

流散 繁復

簡短 被動

主動 抽象

具體

二、考研英語的題型

1題材以議論文為主，內容和意思比較抽象

2句子長、結構復雜、從句多

3句子的意思表達與漢語的語序不對等

三、考試內容

1．專有名詞、習慣用法、多意詞

2．翻譯的一般性技巧

（1）

選詞用字

（2）

詞序調整

（3）

詞性轉換

（4）

增詞

（5）

省詞

（6）

正話翻說

（7）

主從句

（8）

拆句

3．具體句型的翻譯：定語、并列結構、倒裝結構、被動語態

四、評分標準

五、問題與學習策略、準確理解、準確表達

1．加強基本功的積累

（1）

單詞，除基本詞義外還要記住第一、二層的詞義

（2）

語法

2．多做練習

六、考研翻譯的基礎知識

1．翻譯的標準

（1）

準確

（2）

順通

2．翻譯的方法

（1）

直譯

（2）

意譯

以直譯為主，意譯為輔

3．翻譯的過程

四步翻譯法：

（1）

通讀全文，準確理解

（2）

分析成分，劃分意群

（3）

選擇詞意，貼切表達

（4）

世道調整，書寫譯文

具體實施：

1．通讀全句

（1）

在準確理解的基礎上，按照英語語法結構拆分句子。拆分的原則是語法沙個相對獨立，意義上相對完整的語法單位。

（2）

選找出句子的主干結構（主、謂、賓）在找出各種修飾成分，搞清修飾成份之間的關系。

2．此的處理：在句子關系中理解詞語的特定含義，尤其是多義詞。

（以上兩個步驟是要達到英語理解準確而全面的目的）

3．根據漢語的習慣重新組合句子，以保證漢語表達的通順和標準，也就是說在句子中所有語法拆份清楚，所有的詞語都沒有疑義之后才開始漢語翻譯，以符合漢語次序習慣為準則，對各個語法單位重新組合。

4．漢語句子的檢查：通讀全句，一方面要檢查各個句子中的藥店、難點，另一方面要注意句子的翻譯的完整性，不可漏譯、少譯。最后，句子要在語境中和文章內容一致，防止整個句子翻譯錯誤、意義扭曲。

同位語從句的翻譯：

1．解釋法

2．可放在先行詞前面，類似定于從句的方法

定語從句：

1．如果定語從句結構比較簡單，信息負載量不大，并且與先行詞的關系比較密切（限定性的定語從句）翻譯時，把定語從句放在他所修飾的先行詞前面，用“??的”這樣的結構來表達。

常見的翻譯技巧：增詞法

2．如果定語從句結構比較繁雜，信息負載量比較大，與先行詞的關系不太密切，翻譯

是我們可以法定語從句放在所修飾的先行詞的后面。這樣我們通常要重復先行詞或代詞代替先行詞，有時需要加連詞。

定語：

（1）

分詞做定語

（2）

不定式做定語,一般來說，把定語翻譯到定語中心詞之前，但是因為分詞和不定式有明顯的動詞特征，所以如果定語與中心詞有明顯的使動關系時，可以將定語翻譯成中心詞加謂語的結構。

常見的翻譯技巧：詞性調整，詞性轉換。

（3）

介詞短語做定語

（4）

形容詞短語做定語，向前翻譯

比較結構：

1．Less , more

2．As??as , not as??as 3．

Rather than ,some than 并列結構：

并列結構是指兩個或兩個以上的并列成份有明顯的連詞標記，或標點符號連接，最常見的標記詞是and還有其他固定結構or ,but ,both??and ,nether……nor ,not……but ,as well as ,not only……but also??,翻譯時，比一定都翻譯成合，可以根據意思來靈活翻譯，但應該明顯的表現并列結構，用比較一致的漢語詞句來翻譯。

狀語、狀語結構：

一般來說，應語狀語、狀語從句照順序來翻譯即可，但狀語和狀語從句在漢語中位置都比較靈活，有時可根據漢語習慣把原因、時間和條件狀語從句提前，放在主句之前翻譯，狀語則翻譯在主語之后，動詞之前，時間在前，地點在后。

倒裝結構：

翻譯的要點在于在做好句子結構的分析，恢復其正常句子的順序之后再進行翻譯。

插入結構：

1放在前面（語句子聯系不緊密）

2按從句的方式翻譯

被動結構：被動變主動

1．英語中被動句使用極為廣泛，尤其是科普類議論文，為了強調客觀上的事實，不帶主觀感情，翻譯是一般翻譯成主動句，如果主語、賓語的主動關系明顯，則采用主賓顛倒的方式把英語主動句的賓語作為漢語被動句的主語，有時被動句缺主語，則可以補上泛指的主語。

2．有時主賓關系不明顯，也可以按照英語順序翻譯，一般不用被字結構。但有時可以采用如“由??來，為??所”等被字結構，仍譯成漢語的被字結構。

形式主語可以固定翻譯，一般翻譯到整句話前面。#3

完型填空

一、出題特點及測試要點：

（一）特點：

1．首段首句不出題

2．做題特點：通過已知信息點尋求未知答案

3．體裁上的特點：議論文和說明文為主，多為議論文

4．結構特點：總分結構

5．完美性

（二）測試要點

1．閱讀能力

（1）

主題一定在首段首句

（2）

上下句和上下段之間的邏輯關系

（3）

分清楚句子的內部結構

2．英語知識運用的能力

（1）語法

20%~30%（2）固定搭配 10%

（3）詞義辨析 60%~70%

形近詞，同義詞，搭配，專有名詞

二、發展趨勢

1．題量

2．題材

3．難度增加

三、解題步驟：

1．整體通讀：2~3分鐘

2．按段精度：15分鐘

3．通讀檢查

四、邏輯關系

1．并列關系

2．遞進關系

3．讓步關系

4．轉折關系

5．因果關系

空為：

動詞：

1．若動詞為謂語可以看主語，注意主謂的搭配一致性

（1）

看主語是人還是物

（2）

看邏輯上的搭配是否合適

2．看賓語

（1）

看賓語是抽象名詞還是具體名詞還是抽象具體名詞

（2）

從動詞的及物或不及物上做題

3．從動詞后的介詞來確定動詞,根據介詞賓語來判斷，介詞賓語是人或是物

4．考慮句子中其它能對這個動詞形成限制性修飾的成分

形容詞：

1．當形容詞做表語時，主要看主語，注意主表搭配的一致性。主表關系：對等或修飾關系。

2．當形容詞修飾名詞時，要注意修飾關系的一致性

（1）

當注意它的同指性

（2）

褒貶色彩的一致性

3．當形容詞修飾它后面的名詞式。該名詞不僅受到所選該形容詞的修飾也受到其他成分（其它形容詞或定語從句）的修飾，這時答案要從其它形容詞和定語從句中找。

4．當形容詞在一個總體句時，答案可以通過總結分句得出。

5．當有副詞對形容詞進行修飾時，副詞就是信息點

6．通過關聯手段

名詞：

1．名詞做主語時，看主謂搭配或主系搭配的一致性

2．名詞做賓語時，要看動賓搭配的一致性

3．介詞前后出現的名詞可以通過介詞來判斷

4．通過已有名詞判斷所學選名詞，依據：褒貶色彩的一致性和語體色彩的一致性。

5．當所選的名詞處在先行詞的位置上，要看后面從句類型，定語從句，同位語從句。

副詞：

1．意義和程度上的一致性（絕對性和相對性）

2．褒貶意義的一致性，色彩和句子的一致性

（1）

句子對應成份分析法，上下句、上下段

（2）

時間線索解題法

（3）

無關詞排除法

①

主客觀一致原則

②

褒貶色彩一致原則

③

語題色彩一致原則

④

及物動詞和不及物動詞一致原則

⑤

主謂搭配一致原則

⑥

動賓搭配一致原則

⑦

主系表搭配一致原則

⑧

絕對性相對性原則

⑨

與主題和態度傾向性一致原則

⑩

與近三年真題一致原則

（4）

如果總數句中考慮到實詞，通過分析分句來做題

（5）

用同線關系做題（有相傾向關系的詞做題）

#4

閱讀：

1．來源：西方的報刊雜志

2．文體：議論文，說明文，記敘文，應用文

3．歷年考題：多為社會科學，自然科學，人文科學

4．大綱

key word: 三步走：

1．通讀全文，抓住中心

（1）

文章敘述的主要內容是什么？

（2）

文章中有無題到核心概念？

（3）

作者大致態度是什么？

2．仔細審題返回原文

（1）

通常是由題干出發，使用尋找關鍵詞定位原則。大寫字母，地名，時間，數字等。

（2）

自然段定位原則：出題順序與行文的順序是大體一致的。

3．重疊選項，得出答案。

困難：

1．單詞量不大，句型結構復雜

2．作者的觀點具有一點的隱蔽性

3．選項的迷惑性

做題誤區：

1．做得太快，做題靠印象或直覺

2．先看題后讀文章

3．不知如何做記號

標點符號：

1．“。”句號，分隔句子。以“。”為單位，把段分隔成塊，而后逐個擊破。

2．“，”逗號，兩個逗號之間是補充說明成份時，在閱讀過程中可以跳過去不讀。

3．“：”冒號，后面進一步補充說明前面的內容，冒號的前后有一個從抽象到具體的過程。

4．“；”分號，并列結構，語義上的并列，結構上的并列。

5．“——”破折號，兩個“——”之間是補充說明成份，可以先不去讀。

6．““”“引號，引用某人的觀點，反諷，諷刺。

7．“（）”補充說明，解釋生詞。

例證題：

1．當文中出現example, case, illustration

2．返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。

3．90%向上，10%向下搜索該例證周圍區域找出該例證的論點。注意：舉例的目的是支持論點。

4．找出該論點，并與4個選項比較，得出選項中與觀點最一致的答案。

5．錯誤題的干擾特征經常是：就事論事。

詞匯題：

1．返回原文找出該詞會出現的地方

2．注意結合上下文理解該單詞的意思

3．如該詞回為簡單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案

4．詞匯題的正確答案經常隱藏在干詞匯的原文出現的附近

5．注意同位語、特殊標點、定語從句以及前后綴

微觀閱讀方法：

1．抓主干

2．看標點符號

3．被動變主動

4．消減否定法

5．重新段句

6．對照法----即抓一些重點詞

（1）

如in other words 等詞組

（2）

轉折詞

（3）

表結果的詞

（4）

表遞進的詞

起、承、轉、合注意引用目的：不論是正面還是反面引述都是為了說明文章主題或主旨，否則就無意義，引述也就沒有必要了。

句子理解題：

1．返回原文找出該句子

2．隊原文原句語法和詞義進行精確剖析，應該重點抓句子詞面含義

3．一般來說，選項中的正確答案與原句子完全相同只不過用其他英語詞匯表達而已

4．句子錯誤選項的干擾特征：推的太遠，做題特別應注意把握住推的度

指代題：

1．返回原文，找出出題的指代題

2．向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子

3．將超出的詞、詞組或句子的意義帶入替換該指代詞，看其意思是否通順

4．將找到的詞、詞組或句子與四個選項進行比較，找出最佳答案

錯誤的形成：

1．（1）正反混淆

（2）無中生有

2．（1）過分絕對

（2）擴大范圍

（3）因果倒置

（4）推的過遠

（5）就事論事

（6）常識判斷

key word:

5層遞進閱讀法：

1．抓文章的中心

2．抓自然段的大意，爭取用一兩個詞或詞組概括整個自然段大意，并把意思相近的自然段合在一起，既給文章分段

3．以自然段為單位對文章進行深入剖析，即對單詞、詞組的記憶和對長句的精確分析和背誦

4．佳句摘入層

5．換位思考層，即考研命題專家為什么選詞文章，選此文章的難度在那里，文章的謀篇角度在那里

段落固有模式：

1．中心句（段首句）-----具體論述-----中心句（段尾句）

如果段首句和段尾句是呼應的話，那么它們之間的話是支持話，可能泛著說一下，但最終支持段首或段尾。

例如：P1 ,第二段、P12 , 倒數第二段、P31 ,第三段、P34 ,第二段

2．中心句（段首句）-----具體論述

3．過渡句-----具體論述 例如：P2 ,第二段、P40 ,第一段

4．中心句（段首句）-----具體論述------轉折------具體論述

例如：P25 ,第二段

5．具體論述-----中心句（段尾句）

例如：P27 ,第一段、P50 ,第二篇 第一段

6．句句展開式（無明顯主題句）

推理題：

1．標志：infer , imply等

2．看可否通過題干返回原文，或依據選項返回原文

3．依據原文的意思進行判斷，先不要進行推理，若有一個選項跟原文意思一模一樣，則該項為正確答案

4．注意推理題最近答案原則

正確答案的特征：

1．正確答案經常語中心思想有關。

2．位置：段首、段尾處和轉折處。

3．運用原則：同義替換，正話反說、反話正說。

4．語氣：經常含有部肯定語氣詞和委婉語氣詞。

5．經常具有概括性和深刻性，不能只見樹木只見森林。

判斷題：

1．看可否通過四個選項具化到文中一點或者根據自然段原則定位。

2．每個選項都應返回原文，不能只憑主觀印象進行判斷。

3．重點抓三錯一對或三對一錯的關系（做題是要看清題目）。

宏觀閱讀：

1．一般來說任何文章都只有一個主題。

2．注意看清文章時由幾個自然段構成。

要注意文章的段與段之間是順成結構還是轉折結構。

3．注意抓兩類文體：A議論文抓作者中心觀點和作者態度。

B說明文抓說明對象和作者態度。

4．注意文章的一些固有結構

（1）

起承轉合型 ：注意抓出起、合的前后呼應。

（2）

花開兩朵型 ：注意抓出兩個核心概念的區別和聯系。

（3）

文體答案型 ：一般來說，問題是文章的中心，閱讀的目的是為了尋找答案。

#7 補充一些

新東方考研筆記全公開

新東方考研筆記全公開 完

型

填

空１、完形考試的特點和測試點：文章不會太長（２４０－３００）；一般來說第一句都是主題句；一般每隔４－１５個詞會有一個空；Choose the best one and mark...；任何一個空都是整篇文章的一部分；做題時要考慮整篇文章的信息背景而不是一句話的信息背景；完形的文章體裁：基本上都是以議論文和說明文為主，極個別時會有夾敘夾議，極偶爾時會有敘述文完形的特點：一般會有鮮明的主題；有完整的形式；簡潔明了；經常采用總分結構；完形考試的測試點：閱讀能力：對文章整體的把握和理解（要讀出文章的主題；讀出文章的導向或作者態度）

要讀懂文章上下段、上下句之間的關系；還要讀懂句子內部結構；英語知識運用的能力：語法：（占２０％－３０％）習慣用語：（占１０％）詞義的辨析和使用：（占６０％－７０％）詞義的辨析和使用中的幾個誤區：只知其一，不知其它； 只知大概，不知具體； 只知認詞，不知辨詞； 只知詞義，不知使用。用中文的思維，替代英文詞的詞義。１、英文的很多詞匯都是多意詞，而詞匯辨析往往就要靠詞的多重意義；２、只知道詞的大致含義，不知道它具體的解釋；３、分辨不出形進次；４、知道詞義，不知使用；以往完形題中詞性的分布：

１動詞（２０％）；２名詞（１６％）；３形容詞和副詞（２４％）實詞——容易出詞義辨析

４連詞（１６％）；５介詞（１０％）；６代詞（１０％）虛詞——容易考語法和習慣分配２、今年完形考試變化的規律：

從題量來看：在２０００年以前為老題型，１０道題，文章長度在１５０－１８０字左右；

在２００１年以后題量增加到２０道題，文章長度在２４０－３００字左右。

分值還是１０分；

從題材來看：在９６年以前以科普類文章為主；

從９７年以后以社會科學類文章為主；

按大趨勢來說社科類文章會占主流；

科普類文章的一些特點：時態比較簡單，一般以現在時為主；

文章結構簡單，句子以判斷句為主；為什么說新題型比舊題型難是因為閱讀量增加了嗎？不是是因為新題型大量使用了復雜句（復合句）；以９４與２００１年考題為例為什么說復雜句難？句子內部結構復雜要注意找句子的基本結構，先找道主干，而后逐層向下分析。３、做完形題的程序：做完形題不能只憑感覺做題。錯誤的做題程序：按照題目順序，邊讀邊做；正常的做題程序： １、先做整體通讀：通過整體通讀應讀出：1.讀出文章的中心

（focus）；

2.讀出文章的導向或作者的基本態度；

通讀時應注意：不求甚解，重點讀首句或首段。

讀完首段后可先讀尾段再度其它。

除首句外部必讀的很細，耗時不能超過３分鐘。２、以段為單位，按段精讀，按段理解，按段做題；

段本身就是具有獨立意義的一群。３、盡心最后的通讀檢查（ｒｅｖｉｅｗ）；

建議不要做完后立刻review，可以過一段時間再進行這一步。完形題的總體規則：通過已有的信息去發掘未知的信息。通過對已知信息歸類、分析、最后總結出最有關聯的信息。整體的信息（文章中心，導向，作者態度）與所有題目都有關系４、完形題上下段，上下句之間的集中邏輯關系：１、并列：標志詞：and;and also;or;neither nor;either or;in the same way;that is to say;similarly;likewise;equally

并列這種邏輯關系在完形中更多的表現為不轉折的意思。２、轉折：標志詞：but;however;on the contrary;by contrast;on the other hand;unfortunately;３、遞進：標志詞：then;besides;in addition;additionally;futher more;what is more;moreover ４、因果：標志詞：because;for;since;as;therefore;consequently;hence;so;accordingly;５、讓步：標志詞：although;though;even though;even if;nevertheless;despite;in spite of;首先要了解考研英語考試的特點：考研英語考的是真實的英語水平。５、復習完形填空：首先要從語法入手。

１、用一個月時間趙譯本好的語法書，仔細看一遍。

２、知道考試之前，語法不能扔，有時間就應復習一下。

３、見依靠張道真的語法書，但要找到一套相應的聯系題。其次是詞匯的題。考研大綱要求掌握5000-7000個詞匯，能用來考完形填空的詞匯有1500-1600個，做到：既知其一，也知

其它：既要知大概，有要知具體；既要知認詞，又要知辯詞；既要知詞義，又要知使用。

一定要把基礎打牢。掌握了規律和方法，完形填空并不難。

在考前一個月的時間，作綜合練習。要注意算準時間，給自己緊迫感。６、關于復現的概念的說明,復現是詞匯之間銜接的一種手段.有一些詞是以原詞重復出現,例如：２００１年或不用原詞，用另外一個詞匯表達相同的意思，例如：９９年復現的核心是把同樣的意義再表現一遍。７、完型題目中科普類文章的一些特點１、事態比較簡單，以一般現在時為主；２、文章結構不會太復雜；３、句子結構也比較簡單，以簡單句為主，以判斷句式為主；８、完型題中關于代詞的出題點：１、代詞指代：注意：代詞指代不遵循就近原則。代詞指代要根據邏輯關系來判斷。２、是特指還是泛指。９、句子結構對應成分分析法：完型文章上下句之間或句子內部常有鮮明的邏輯關系。根據這種邏輯關系可以分析句子內部結構之間或上下句之間的對應成分。必須要找到對于作出未知信息相關的已知信息。找出與題目對應的成分，通過分析已知的成分和它之間的邏輯關系來做出題目。１０、有關同線作題法：復線：當文章中某要表達和以前相同的意思是選用與原詞意義相近的其它詞。同線：用一組具有同傾向的詞匯來進行描述。因為完型文章都具有鮮明的導向性，作者為了表達這種導向性必然要用同一組具有同傾向概念的詞來寫。（這種詞不一定是形容詞）１１、完型作題時間，２０分鐘基本夠用。完型填空與閱讀理解不同，閱讀理解時間越長，作題正確率越高。完型填空不會出現因時間不足，造成文章的信息讀不到或讀不懂的情況。文章讀不懂不是因為時間的問題，而是因為英語基礎和讀復雜句的能力。

第三篇：新東方英語四級筆記

哈哈噢

2011英語四級考試資料

閱讀題和詞匯語法題中，有這幾個詞的選項肯定是答案：在“自然科學”閱讀中，有這幾個詞的選項肯定要排除：在“態度題”中，有這兩個詞的選項要排除：indifferent作文題目強烈推薦－－－－－“網絡的利弊”

詞匯：（很有沖刺性）

以上詞跟介詞搭配必考幾道！

bargain（見了就選）except for（個人財物）gap（不足、差距）mark(污點、做標記)mind present（拿出）inquire deliberate advisable accuse anything

需要辨析的：

1.call off 2.adapt to 和 adopt

3.arise 和employer 8.general 和 generous

和 lay（不及物）11.regulate 和 regular

（無目的提供）

過去式；

過去式；、as if、as though、would、should、could、might +動詞原型。

2． 非謂語動詞：

最常考：不定式 表示主動、將來，通常愛做后置定語；

其次考：分詞 現在分詞表示主動進行，過去分詞表示被動完成。通常做狀語。

再次考：動名詞 動詞名詞化，做主語和賓語。

3． 時態：

按出題可能性大小依次為：將來完成時，過去完成時，現在完成進行時，現在完成時，一般現在時。

4． 語態：

肯定考被動。

作文：（肯定是議論文、最有沖刺性）

什么樣的英雄是你心目中的英雄（有可能出）

適合才是找工作的關鍵（有可能出）

學校點名有沒有必要

談一下你對atm機的看法（有可能出）

防盜門窗有沒有用

你對打折的看法

演講稿的開頭致歡迎詞

獨生子女的利弊

個

你怎么看待電視購物，電子購物

網絡的利弊）閱讀：

必考體裁：

1。美國文化生活實文

提示：1。friend,關于友誼；2。家庭，父母，養父母；3。

2。教育學

提示：1。imitation(模仿)；23。自然學科

提示：讀什么選什么。＊只要有 all

出題原則：

1． 轉折原則：出現but、2． 原因原則：出現（由于）肯定出題；

3．特征詞：best、、all、best、always、never、main、more?than?.as?.as?.42。分清強弱，3。分清主次，4。分清正反，5。分清寬窄，6。分清全偏。＊ totally, compalatly, unlimitely.－－－－－－態度題：

永遠不可能為答案的詞：indifferent（漠不關心的），subject（主觀的）

常選詞：

樂觀、贊揚：positive（支持），accurate，optimistic（樂觀的）

中立： objective（客觀的）在自然科學文章中常作正確選項

neutral（中立的）在自然科學文章中常作正確選項

悲觀、批評：critical（批評的），negative，pessimistic（悲觀的）

出處：1。主題句，2。例證的傾向性，3，修飾語的感情色彩

－－－－－－topic題（1個）：

1． 文章的topic（議論對象、說明對象）必須存在于正確答案當中；

在文章中尋找topic：從前不從后，從多不從少。

2． 排除：文章所談的細節內容和段落內容永遠不可能成為答案；

3． 主題句的出處：文章首句 或 首段末句 或 二段首句。

－－－－－－infer題（1—2個）：

1． 基本原則：從選項當中尋找一個與原文意思最相近的作為正確答案；

2． 從選項下手，運用排除法。

－－－－－－詞匯和指代合在一起（出一題）：

1． 指代：在文章中找到位置往前找，離它最近的名詞、詞組和句子；

2． 詞。

（一）聽力題型分析

ｉ、ａ節（section ａ）

１、問題類型

ａ、多用來問以下內容：

１）問“what is the man's answer?

what are they talking about?

２）問”做什么“，如：

３）問”“，如：

”，如：

ｂ、ａ節中用提出的問題主要問“對話可能是在什么場所發生的”，即：

where does this conversation most probably take place?

where does this conversation most likely occur?

where are the man and woman?

ｃ、可能問以下幾個方面的情況：

１）問鐘點（可用替換），如：

man(m): what time did yesterday's football match start?

woman(w): it was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour.question(q): when did the game finally start?

２）問在哪個星期或星期幾（后者可用替換），如：

w: i thought to go to town now.i have some shopping to do.m: don''t spend too much, i won''t get paid until next week.q: when will he be paid?

３）問日期，如：

when will the winter vacation begin?

ｄ、用提問的問題可以問原因，也可以問目的，如：

why is the man late?

why did the man repair the car by himself?

w: may i help you ,sir?

receipt.q: who is the man?

ｆ、主要針對以下內容提問：

１）how did the teacher usually begin his class?

how does the man usually go to work?

２）問“對某事的感受如何”，如：

how do you like the film?

ｇ、問“多少”how many persons...?

how much does...?

how old is...?

提問），或針對以上未歸納的內容進行提問。

（二）２、對話

q: when must the man return his books to the library?

ｂ、數字類：包括直接型和計算型。如：

w: do you live in a college dormitory?

m: yes, I do.it's a six－man suite, but at the moment only four of us live there.q: how many people share the suite now?

ｃ、地點類：包括直接型和含蓄型。如：

m: i need to cash this check?

w: will you step right over to the teller's window, please?

q: where is the conversation most probably taking place?

ｄ、否定類：

此類對話既可以含有not, no, neither, nor等否定詞，也有 but, although等轉折詞，或由would rather, too...to結構及虛擬語氣等表達。因此，對于后者要特別加以注意。如：

m: ann, do you have any extra money you could loan me?

w: i wish i could help you.i went shopping yesterday.now i have only two dollars till the end of the week.q: will the man borrow any money from the woman?

此題的答案肯定是no。聽這段話時要抓住I wish I could help you.這一關鍵話語。這句話雖然從表面上看是肯定式，但卻隱含著I'm sorry I can't help you.的意思。

ｅ、人物類：

w: thank you.could i see the menu, please?

q: what's the relationship between the man and woman?

a)husband and wife.b)waiter and customer.c)salesman and customer.d)host and guest.ｆ、活動類：

情況。如：

（三）３、（組）用辨別法答題（解于諸如（我真該待在家里），這句話已婉轉地表明他不喜歡這出戲，而對沒should have done something這種結構可用來表示“對應該發生而實際上沒有發生的事情表示遺憾、后悔或譴責）。能使他產生此感想的原因自然是”the play is boring.“（演出令人厭煩），因而ｂ是正確的答案。否定類題目多含有虛擬語氣、語氣否定、暗示比喻、強化意見等形式。這一節屬于此數字類題目的對話中，多出現兩處，甚至三、四處數字或時間，因此，除了用辨別方法外，有時必須用計算方法才能得出正確答案.（四）四六級英語寫作類型

1． 體裁：說明文，議論文 最近幾年的四六級作文的體裁以說明文和議論文為主。說明文如：how to succeed in a job interview（2000，12，四級）, how i finance my college education（2000，1 四級）, practice makes perfect，haste makes waste（97，1 六級）議論文如：don''t hesitate to say ”no“（99，1 四級和六級）, can money buy happiness（95，1 四級）, is a test of spoken english necessary？（2000，6 四級）reading selectively or extensively?(99，6六級)，do ”lucky numbers“ really bring good luck?(98,6 四級和六級)

2．段落類型：比較/對比，列舉，程序等 說明和議論文章所采用的文章擴展模式一般以比較/對照，舉例、列舉、因果、程序等者居多。如：don''t hesitate to say ”no“, reading selectively or extensively等很多四六級寫作中都涉及到兩種觀點的對比，整體的段落類型為對照型。practice makes perfect, harmfulness of fake commodities等可采用因果行的段落結構模式，也可以采用舉例說明的結構模式。advantages of a job interview則應采用列舉的段落擴展模式。

3． 出題方式：提綱式寫作，中文提綱，一般為三句或兩句。如：99年1月份考題directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: don''t hesitate to say ”no“.you

below.1.別人請求幫助時，在什么情況下我們會說“不”。2.說“不”時不說“不”的壞處。

再如：98年一月分考題your composition on the outline(given in chinese)below.1.目前社會上有不少假冒偽劣商品(fake 品對消費者個人、社會等的危害。

（五）論文類的常考思路:

1.題目難擬 2.資料難查 3.打字(涉及詞匯:

打字: laptop 手提電腦 壞了

打印: type it out －－摘要: do some research －－【research】 1.論文 2.文件 考點詞匯:

演講 2.應穿著正式的衣服(對話涉及)3.感到緊張(feeling nervous))

租金 fee 雜費 utilities 水電費 postage 郵資 tuition 學費

罰款

餐廳問題的常考思路:

校內食堂 cafeteria

關于make a reseration/book/reserve a table/menu/order/

餐廳:fansy restanrant(豪華的)/meal ticket(飯票)/plate(盤子)/helpings(一人一份)

機場內題目常考思路:

1.票已經賣完 2.接人晚點 3.送人傷感

考點詞匯:

board 登機

airplane/direct flight/first class(頭等艙)/economy class(經濟艙)/seat belt/take over/land(降落)/ wing(1.附樓 2.機翼)/terminal 1.終端 2.終點站 3.后機廳

交通類題目常考思路:

交通阻塞:1.traffic jam 2.back up

罰款(fine):1.break rules 2.go speeding

交通晚點:1.behind schedule = delay 2.on schedule = on time

打電話場景考試思路:

1.要約會的人約不到 2.約會去不了 3.電話打不通或者打錯電話

考點詞匯:

coin:wrong out of coins －>cut off(被動)－>hang up(主動)－－> slot(硬幣投幣口)

過程: look up/pick up/drop coin in the slot/dial

醫院類的題目思路:

1.醫生難找 2.病情如何 getting better/worse 3.2.over sleep 3.traffic jam

第四篇：考研英語寫作用詞-新東方(總結版)

考研英語寫作

四大話題：

社會熱點、教育文化、人生哲理、環保

一、社會熱點 1,健康

生理健康 心理健康 體育鍛煉 保持樂觀 悲觀

均衡飲食 亞健康 公共衛生 心態

垃圾食品 節食

減肥

仔細思考 physical health/fitness mental health do physical exercise keep optimistic pessimistic well-balanced diet sub-health public health state of mind junk food go on a diet lose weight weigh in the mind 提供醫療服務 provide medical 旅行社 犧牲健康 全面禁煙 travel service sacrifice one’s health total tobacco ban 疾病

慢性病 傳染病 illnesses/diseases chronic diseases infections diseases 2,兩代關系

尋求獨立 代溝

彌合代溝 相互理解 誤解

贍養父母 贍養

照顧

虐待

老齡化社會 人口老齡化 老年人 奉行孝道 seek independence generation gap bridge the gap mutual understanding misunderstanding support one’s parents financially support take care of/look after mistreat/maltreat aging society population aging the aged/ the elderly practice filial piety 3,職業道德

呼吁

投訴信 職業道德 偽劣產品 欺詐

誠信 appeal to，the service industry letter of complain professional ethics shoddy products fraudulent activity honesty 學術腐敗 抄襲

食品安全 建筑質量 地溝油 毒奶粉 食品添加劑 不公平競爭 激烈競爭 管理部門 監管機構 廠家

漠視法律 推卸責任 消費者權益 academic corruption plagiarism food safety construction quality gutter oil poisonous milk powder food additive unfair competition fierce competition the administration regulator manufacturer ignore the laws/regulation shift blame onto others consumers’ rights and interests 4,愛心，社會公德

義賣

公德

傳統美德 責任

責任感 承擔責任 逃避責任 奉獻 charity sale public/social morals/morality traditional virtue duty/responsibility sense of responsibility shoulder/assume/undertake one’s duty/responsibility avoid/shirk one’s duty/responsibility devote/dedicate/devotion/dedication 無私奉獻 信任危機 經濟危機 selfless devotion trust crisis economic crisis 不道德的行為 immoral behavior 希望工程 慈善機構 捐款 Project Hope charity donate/donation 貧困鄉村地區 poor rural areas 赤貧

尊老愛幼 吐痰

喧嘩 in sheer poor respect the old and care the young spit everywhere making noise/talk loudly

二、教育文化 5,教育、畢業選擇

畢業生 面臨畢業 求職

考研

出國

創業

走向世界 研究生會 學士

碩士 college graduates upon graduation finding a job/seeking employment pursuing master degree studying overseas/abroad running one’s own business becoming international the postgraduates’ association bachelor’s degree master’s degree 博士

獲得學位 幼兒園 小學

中學

中等教育 高等教育 大學生 教授

系

相關部門 專業

教學設施 食堂

宿舍

圖書館 選修課 必修課 學雜費 終身教育 素質教育 全面教育 應試教育 義務教育 doctoral degree obtain/receive degree kindergarten /nursery/elementary school primary school middle school/high school secondary education higher education college student/graduate professor department departments concern major teaching facility dining hall dormitory library elective course compulsory course tuition fees and other expenses lifelong education essential-quality-oriented education education for all-round development exam-oriented education compulsory education 理論知識 實踐技能 獲得知識 信息時代 theoretical knowledge practical skills acquire knowledge information era/age 知識爆炸時代 era of knowledge explosion 逃課 skip class 學習成績優異 outstanding academic performance 學習氣氛 開闊眼界 激發興趣 開發潛能 減負

兼職

入學

輟學

完成學業 招生

錄取

申請入學 著名學校 高考

就業市場 雇主

雇員 learning atmosphere broaden/expand one’s horizons stimulate one’s interest tap one’s potential reduce study load work part-time start school drop out of school finishing school recruitment enrollment apply for admission to prestigious/esteemed university college entrance exam job market employer employee 6,流行文化 追星/低頭族/網絡

流行文化 popular culture 廣告無處不在 pervasive advertisement 申請目前職位 apply for your recently advertised position 偶像崇拜 上網成癮 沉迷于 虛擬生活 網上交友 網上購物 網絡監督 網絡暴力 實名制 不負責言論 彩票

網絡游戲 數碼產品 手機短信 手機入網 idol worship internet/web addiction indulge in=overindulgence virtual life making friends online online shopping internet supervision online violence real-name system irresponsible remarks lottery ticket internet game digital products text message mobile phone subscription 7,中西文化

傳統文化 文化交流 traditional Chinese culture cultural exchange 文化融合 cultural fusion/blending/integration 儒家 Confucianism 佛教 Buddhism 道教 Taoism 京劇 Peking Opera 功夫 kung-fu 書法 Chinese calligraphy 仁 義 禮 智 信 Goodness/Benevolence Righteousness Politeness/Ritual Wisdom Trust Western culture Enlightenment humanism post-modernism deconstruction Butterfly Love the melting pots multi-cultures /pluralistic/mosaic cultures cultural diversity preserve and cherish select the essence and discard the dross promote cultural development Buddha 西方文化 啟蒙運動 人本主義 后現代主義 解構主義 梁祝

大熔爐 多遠文化 文化多元化 保護并珍視

取其精華去其糟粕 促進文化發展 輝煌燦爛的文化遺產 glorious and splendid cultural heritage 與時俱進 跨文化交流 文化差異 文化傳統 人類文明 精神文明 主流文化 解讀經典 莎士比亞 愛因斯坦 keep pace with the times cross-cultural/intercultural communication cultural difference cultural tradition human civilization spiritual civilization mainstream culture interpretation of classics Shakespeare Einstein

三、8,人生哲理類

不斷努力 堅持不懈 樂觀/悲觀 保持樂觀 溺愛

獨生子女 make constant efforts/never stop making progress persistence optimism pessimism keeping a good mood dote on/ spoil only child 獨生子女政策 one-child policy 激烈競爭 啃老族 不勞而獲 不斷努力 決不放棄 fierce competition boomerang kids reap without sowing make constant efforts never give up 絕不停止取得進步 never stop making progress 獲得成功 創新

勤奮

奮斗精神 拼搏精神 人生觀 世界觀 出國

就業

創業 achieve success innovation diligence striving spirit determined spirit outlook on life outlook on the world study abroad/overseas employment start one’s own business 積極的態度 positive attitude 齊心協力 團隊精神 高估困難 低估能力 謙虛 joint efforts team spirit exaggerate/overestimate difficulties underestimate one’s abilities modesty

四、9,環境保護

滿足要求 目的漫畫家 攝影師 反面

捕魚船 meet needs purpose/aim/intention cartoonist photographer counter fishing-boat 海洋資源 環境保護 ocean resources environmental protection 提高環保意識 enhance the awareness of environmental protection 保持生態平衡 maintain ecological balance 保持面對面的溝通 maintain face-to-face contact 生態系統 自然保護區 ecosystem nature reserve sustainable development strategy pleasant environment 可持續發展戰略 宜人的生活環境 節能

減排 save energy reduce greenhouse gas emissions slow down the rate of resource 降低資源消耗率 環保產品 全球變暖 低碳經濟 environment-friendly product global warming low carbon economy clean and renewable energy sources 清潔可再生能源 核能

太陽能 nuclear energy solar energy 大功率電器 high-power electrical appliance 二氧化碳 氣候變化 環境惡化 毀林

過度開采 carbon dioxide climate change environment deterioration deforestation，clear-cutting overexploitation 水土流失 荒漠化 人口增長 soil erosion desertification population growth 野生動物保護 wildlife conservation 瀕危物質 商業捕魚 過度捕撈 自然災害 破壞性地震 沙塵暴 旱災

水災

限期治理 白色污染 endangered species commercial fishing over-fishing natural disaster destructive earthquake sandstorm drought flood bring under control within the prescribe time white pollution

limit the use of disposable bags 限制使用的一次性筷子 一次性筷子 亂扔垃圾 disposable chopsticks litter 垃圾 trash，rubbish 丟棄 throw，discard 空氣污染濃度

空氣/水/噪音污染 霧霾 尾氣排放 尾氣凈化器 haze motor vehicle emissions exhaust purifier air pollutant concentrations air/water/noise pollution 無鉛汽油 電動汽車 天然氣汽車 小排量汽車 lead-free/unleaded gasoline/petrol electric car gas-fueled car low-emission car 工業粉塵排放 industrial dust discharge 煙塵排放 礦物燃料

soot emissions fossil fuel（coal, oil, natural gas）

第五篇：新東方3500詞匯課堂筆記

詞根：fem/ femin 詞根的意思是“女的，女性的”。

Female，和male相對，簡單記一下male是男性，所以female則是女性。因為“fe”讀音同“非”。從構詞法角度看，female是由“fem+ ale（adj.詞根）”組成。由上面的詞根意思可以得出這個單詞的意思。

Feminine，同樣也是跟女性有關的一個詞。意為“女性的、婦女的”

Feminism這個詞是由“femin+ ism（主義、思想）”組成。那么它的意思是女性主義。

詞根circum，它作為詞根的意思是“環繞、周圍”的意思。

第一個單詞：circumstance，是由“circum+ stance”組成，這個stance是個名詞性的后綴，和stand這個詞很相近，這里理解為“站”，一個站著，它的周圍是什么？當然是環境，周遭的意思啦。Circumnavigate這個詞同樣也是兩部分組成，這個詞根后面的這個綴是navigate，是由navy加上“-gate”這樣一個表示動詞屬性的綴，我們知道navy是海軍，航海的意思。那么navigate其實就是航海的意思。再加上前面的詞根，就是環航世界的意思。Circumspect同樣也是兩部分組成。那么-spect這個詞根的意思是“看”，那么如果一個人在一個環境下東看看，西望望，說明這個人怎么樣？應該是很小心謹慎的吧。所以我們這樣得出這個單詞的意思。

好，我們看前綴com/ con, 那么它們倆的意思都是“一致、共同、完全”的意思。第一個單詞是combine，是由com+ bine 組成的，那么詞根bine的意思是捆綁，集合的意思，所以combine就是聯合、結合的意思。記住它的短語叫： combine…with…。Compatriot依然是兩部分組成，后面patriot是愛國者，依據詞綴含義，那么compatriot為：同胞。Commend由com+ mend 組成，mend作為詞根的意思是“信任、命令”。所以commend是贊揚，贊許，推薦的意思。可以看一下下面的詞匯擴展，它的意思是因為某事而表揚、贊許某人。

Compete，兩部分組成，其中詞根pete的意思“追逐，追求”，如果一件事，很多共同去追求，這就形成了比賽，競爭。這個單詞的意思也就出來了。它的名詞是competition，要記住。

Compress，兩部分，詞根press是擠壓，壓縮的意思。所以這個單詞的意思也就是壓縮，壓制。Conclude，兩部分，詞根clude的意思是“關閉、結束”，之前我們學的include、exclude中的clude就是這個意思。那么conclude什么意思呢？“完全關閉、完全結束”，那當然是總結、作結的意思了。比如，我們寫文章得出一個結論，我們就可以說：reach a conclusion（它是conclude的名詞），或者說arrive at a ~。

詞根phone，作為單詞是電話的意思。當它作為詞根，意思是“聲音”，telephone，兩部分組成，tele-是“遠程的”，phone是聲音，遠處傳來的聲音，應該是電話才能做到吧。Microphone，讀音是什么？“麥克風”，對，意思出來了。詞根vis，它的意思是“看”，visit，兩部分，尾綴it的意思“走”，那么邊走邊看，當然是訪問的意思了。記住這個短語：pay a visit to，訪問。下面的一個單詞vision，它的后綴是ion，表示名詞性的后綴，詞根我們已知曉，所以單詞的意思肯定跟“看”有關，意思是“視線，視覺”。Visual，同樣兩部分組成，其中ual是形容詞性的后綴，這個單詞依然與看有關，所以意思是“視線的，視覺的”。

詞根graph，當它作為一個單詞時，意思是“圖表，曲線”，是個基本詞。當它作為詞根時，意思表示“寫”，由此我們看，telegraph，兩部分組成，tele，這個前綴，前面的課程我已經跟大家講過，它的意思是“遠程的、長距離的”，那么“長距離的寫”是什么意思？那只有“電報機可以做到。”因為電報機可以這邊寫，另一邊就可以接收的。詞根sym，它的意思是“相同，一致”，symmetry，由sym+ metry構成，其中metry這個詞根的意思是“結構”。那么“相同的結構”？當然是對稱了，它是個名詞。Sympathy，它的詞根pathy 來自于passion，passion我們都知道它表示的是“情感”，所以把前綴連起來就是“同樣的情感”，同情。

例句：重點記住show sympathy for sb.“對某人表示同情”；do sb.a favor 幫助某人。

前綴de，是一個比較常見的前綴，它的主要意思有：去掉、變壞、離開、向下，總之是不好的。

Destruction，三部分：de+ struct+ion，其中struct就是來自于structure，（結構、框架），那么de表示變壞，該單詞就是“破壞、毀壞（結構）”。

Desalt，salt大家都知道是什么，de是“去掉”的意思，該單詞就表示去掉鹽分。

Deforest是什么意思呢？“砍伐、毀壞森林”，動詞。Devalue，就是降低、去掉價值。

Depress，press是壓制，壓縮的意思，那么de表示“向下”，所以該單詞的意思是壓縮，壓制。

下面的兩個斜體單詞分別是：declare 和determine，它們前面共有的前綴de意思就不是我們上面所陳述的意思了。它表示強調。Declare，de+clare, clare同clear，“澄清，弄清”，所以declare是宣告、宣布的意思。Determine，它的詞根termine的意思是決心，所以determine為“下決心”，determine to do something，語氣比decide要強。

Detrain，train在這里意思是“火車”，那么該次的意思是下火車。

Decode，code是密碼，decode是取消密碼，解碼。

Defame，fame是名譽，名望的意思，所以defame就是傷及名譽、名望的行為。“誹謗、中傷”。

下面看family，再熟悉不過了，“飯米粒”嗎？

Familiar是由family+ ar（表示人、物的名詞性后綴），那么家人是不是最熟悉的人？當然！所以familiar作為形容詞是“熟悉的”，記住它的兩個短語“be familiar with/ to”，一定要知道怎么用。給個公式：主體+ be familiar with+客體。比如，We are familiar with KFC；

二、客體+be familiar to+ 主體。如，Michael Jackson is familiar to us.Unfamiliar是familiar的反義詞。

下面我們看，daily，它由兩部分組成：day+ly.這個詞有三種詞性，一、名詞，報紙名：China Daily, 這個daily就是“日報”的意思；

二、形容詞。Daily work（日常工作）；

三、副詞。如，we do our homework daily.我們每天都做作業。

Trial，由try+al變來的。“-al”是一個形容詞性兼名詞性的后綴。比如arrival，survival里面的al是名詞性后綴，所以它們都是名詞。既然這個詞由try變來，意思肯定跟try還是分不開的，所以它是“嘗試、試驗”的意思。我們看一下詞匯擴展：

第一個，be on trial，意思是“在試驗中、在受審中”。例句的意思是：我提到的案子還在審理中，結果將會在今天下午公布出來。

第二個，trial and error，意思是“反復試驗”，這個短語務必記住。例句意思是：很幸運，愛迪生通過反復試驗，最終發明了電燈泡，他為我們的夜晚帶來了光明。

第三個，trials and tribulations，我們先看一下例句，我們必須努力嘗試克服—？—達到事業上的成功。句子中問號，我想在讀完這句話以后應該能猜出來它的意思了。對，“艱難困苦”。再看幾組詞：frontier/ boundary 這兩個詞都有范圍，界限的意思，只不過最大的區別是frontier是“國境、邊界”的意思，比如漠河那個地方就是一個frontier，因為它是中國與俄羅斯的國界線。而boundary則適合用于像安徽和江蘇之間的范圍界定，因為它們同屬一個范圍，屬于中國。對不對？

Holiday和holy，holy是個基本詞，“神圣的”，所以由它做詞根，加上一個后綴day，組成holiday，神圣的日子。在外國，holiday就是神圣的日子，因為它們要做禮拜。下面兩個介詞短語，on holiday/ on vacation.兩個短語意思基本相同，“在度假中”。

課后練習詳解：

6、答案選D。這里有一個固定搭配，cause and effect：因果（關系）。其他詞都不可以。A項reason是理由的意思；B項impact是“不好”的影響，有個搭配，have an impact on sb./sth.對??有影響；fact：事實。

7、答案B。A項event，大事件；B項是冒險的意思，但它區別于adventure的地方時，venture的這種冒險很有可能導致“喪命，財產”等這樣的損失。D項是expect的名詞，表示期望、愿望、期盼。句意：每個新的冒險都有可能賺錢或者虧本。

8、答案選B。在這里，依據句意是店家克扣斤兩，意思是缺斤短兩。在四個選項中，可以修飾weight的是short，而不選C，就像英語中我們修飾價格一樣，你見過expensive/ cheap price這樣的表達了嗎？

9、答案是B。C項首先排除，因為如果用spend的話，主語一定是人！D項也是的。而答案在A和B，如果用Ａ的話，中間一定加個賓格，如cost sb sth.(money/ time).10、答案選C，所以選項除了D項表示責任以外，其他三項都有錯誤的意思。而A和B都表示一般性錯誤，不牽涉到責任的那種錯誤。而C項則牽涉到責任。電視機爆了，小男孩想要推卸責任。

11、答案選D。A項是trace的現在分詞形式，作為動詞的意思是追蹤、回溯。顯然不合題意。而B項，skipping是跳讀的意思，不合適。C項是檢查、調查的意思，也不合適。而最后一項scanning的意思是瀏覽。故選。

12、答案是B。依據句意是給連體嬰兒做分離手術，好，找下面的四個單詞，哪個有分離的意思即可。A項isolate意思是孤立，C項分配，分開的意思，通常和into一起連用。D項是移開、移走的意思。

13、答案是B。依據句意，A項是提高的意思，C項是加強，D項是鼓勵。B項是刺激的意思。句子講的就是喝咖啡有刺激作用，可以讓你清醒。

鞏固與提高：1、2、3、答案選D。固定搭配。Take one’s advice，接受某人的意見。A項是重視的意思； B項是通知，C項是課程，都不合句意。答案選A。依照句意，是把藥品放在兒童夠不著的地方，只有A項可以。Out of reach。

答案選A。hold是把扶、扶持的意思。其他的選項不合句意。B、留下；C保持；D、做，完成。