第一篇：鳳陽縣2013年秋季中小學開學工作檢查提綱

鳳陽縣教育局2013年秋季中小學開學工作

檢查提綱

一、檢查內容

（一）學校開學準備情況

1.師生到校情況，有無流動和輟學現象？學校采取了哪些控流防輟措施，效果如何？

2.免費教材、簿本發放余缺情況，是否有亂訂教輔資料現象； 3.校園環境、教學設施整理、衛生防疫情況。

（二）收費情況

1．學校代收地方教材等費用是否公示，是否統一使用財政部門印制的票據，是否做到一人一票、填寫規范；

2．學校是否有違規收費行為。

（三）辦學行為規范情況

1．執行國家課程標準和方案，音、體、美、信息技術課程開設情況；（要求開齊開足）

2．民辦中小學、幼兒園辦學行為情況； 3．素質發展報告冊使用情況。

（四）教育教學常規管理情況

1．總課表、作息時間表、課任教師課表、課外活動表上墻及執行課程計劃情況；

2．教師提前備課及檢查情況；（此項檢查要細致一點，如學校的檢查蓋章、記錄等）

3．校長代課情況；集體備課計劃情況；（抽查1-2個教研組或備課組）

4、升旗儀式、三操及活動課開展情況。

（五）安全衛生工作情況

1．學校是否有門衛管理制度，進入校門是否進行登記； 2．學校健全和落實安全預警和應急制度、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等情況；

3．開展安全教育和培訓、落實學校安全工作責任制情況； 4．寄宿制學校和校車安全管理、校園及周邊治安情況； 5．學校食堂、宿舍、飲水等是否符合衛生標準，管理是否到位；

6．暑假有無安全事故發生。

（六）教師隊伍管理情況

1．教師管理有關制度執行情況；

2．校長、教師培訓和教研活動開展、校本培訓計劃及執行情況；

3．教師職業道德教育、行為規范情況。

（七）維穩工作情況

1．學校是否存在不穩定因素及應對措施；

2．制定維穩工作預案，確保國慶期間無上訪事件發生。

（八）標準化建設工作情況

1．標準化建設制度是否完善，檔案資料積累情況； 2．圖書、儀器、功能用房管理、使用情況； 3．班班通管理、使用情況。

二、檢查方式

1．各中學、中心小學自查，村小由中心校負責檢查，并于9月6日前將檢查結果以書面形式上報教育局基教股（同時上報自查表）。

2．教育局各股室于9月5日－6日負責對分工鄉鎮進行檢查（所有中學、中心小學及三所村小），檢查方式：

①聽取學校領導匯報；

②查閱票據、課表、計劃、備課筆記、學籍檔案等有關資料； ③查看校園及各部門工作情況，核實在校學生數及流生情況。

3、今后教育局各股室將不定期對包點學校進行抽查。

三、工作要求

1．各校要充分認識開學工作的重要性，準備工作必須認真、細致。

2．檢查組對各學校開學工作負有檢查、監督、指導責任，如在檢查中發現問題，有責任依據相關政策法規向學校及有關方面提出處理建議。

3．在檢查過程中、要求檢查組認真負責，并做好檢查總結工作。各股室把檢查中學校存在的問題、一些好的做法等情況于9月11日前以書面材料送基教股。

二〇一三年八月二十日

第二篇：中小學開學工作檢查細則

中小學校開學工作檢查細則（學校部分

60分）

學校：

檢查人：

項

目

序號

檢

查

內

容

檢

查

說

明

扣分原因

得

分

（一）學校

管理

（15分）

學校開學師生到校快齊（2分）。分年級、班統計各年級及學前班人數帶回中心校。

缺勤老師未辦理請假手續扣1分；每流失1名學生扣0.5分。

學校各項制度計劃齊全，裝訂整齊（3分）。有周工作安排和小結（1分）。共4分

缺一項扣0.5分，重查行事歷，制度是否通過討論

召開或準備好了開學材料、新學期開學典禮和表彰大會。（1分）

問學生，看資料，未開不得分

教學設備（網絡、多媒體、五室）檢修到位（1分）。后勤保障（飲食、住宿、水電）到位（1分）。共2分。

缺一項扣0.5分，質量差的扣0.5分

51、教師考勤管理規范（看簽到）。（1分）

2、查看學生素質教育報告單填寫情況。（1分）

報告單抽查2-3個年級，有一班不到位不得分。

收交、評講寒假作業，收費公示（2分）

各1分，調查學生

進行了義務教育宣傳，校內外粘貼有一次性宣傳標語，大門口辦有專欄。（2分，各1分）

支部學校有專欄（1分），質量差的0.5分，一次性宣傳標語不少于30條

（二）環境

衛生

（15分）

校園干凈整潔，無紙屑、垃圾等雜物，無衛生死角，無玻璃破損。(3分)

有一片紙屑扣0.5分，死角扣1分，玻璃破損達到3塊扣0.5分。

接待室、會議室、教室、辦公室、寢室、欄桿等潔凈，無吊灰浮塵。(3分)

各處查看，有一處扣0.5分

綠化帶修剪整齊，綠化區翻挖無雜草，綠化區內有宣傳警示牌。（3分）

一項不符合要求扣0.5分，實地查看

學校內無放養牲畜。（3分）

有不得分

入校新生接種證查驗登記認真規范。（3分）

學前班、一年級新生查驗登記

(三)教學

管理

（15分）

課表、作息時間表規范，上墻（2分）；上學期質量分析整理成冊（2分）。“三表”帶回中心學校。書記、校長代課情況（2分）

不規范、未上墻各扣0.5分；未整理成冊扣0.5分。調查學生。

制訂了規范齊全的教學管理制度（2分），制定了新學期教學各項工作計劃或工作要點（2分）。

教學制度見表下注明。制度和計劃少一類扣0.5分，空洞不切合實際扣0.5分。

嚴格落實新的課程計劃，開課齊全，按規范課表上課（2分）。小科有教案、作業（3分）。

一人未按課表上課扣0.5分，扣完為止；音樂抽查學生是否會唱教材上的歌曲。

（四）安全

管理

（15）

安全制度健全實用；學校、教師、學生簽訂有責任狀；教師包保有學生（3分）。

各1分，未簽訂扣0.5分、無包保名冊扣1分

安全教育課，有教案，有上課記錄（4分）。

各1分，調查看記錄，質量差的扣0.5分

開學后對學校進行過安全排查，無隱患（2分）。

看排查記錄，沒有排查的不得分

春季傳染病防治，有晨午檢和因病缺課記錄，有專欄，有講座，有檔案，召開了主題班會。（6分）

各1分，看檔案，學生座談

注明：支部學校教學管理制度應最低具備1、教學常規管理制度2、教研活動制度3、老師考勤辦公制度4、聽課評課制度5、集體備課制度6、教學質量評價激勵制度7、教學過程監控制度8、課堂教學監控制度9、教研（備課）組長工作職責等；教學點應最低具備1、教學常規管理制度2、參加教研活動制度3、老師考勤辦公制度4、聽課評課制度5、教學質量評價激勵制度等

第三篇：教育局中小學開學工作檢查情況通報

9月3日、4日，在教育局統一部署下，由局領導帶隊，局機關、教研室、儀電站工作人員共分8個小組，對全區各鄉鎮辦事處學校、區直各中小學、機關幼兒園及民辦學校的開學工作進行了全面的檢查，9月7日召開了檢查情況匯總會。從檢查的情況看，本期全區各中小學開學工作領導高度重視，開學工作準備早、組織嚴、師生到位好，校園環境整潔，開學氣氛濃厚，辦學行為規范，各項工作步入正軌快。現將檢查的有關情況通報如下：

一、開學工作的主要特點

（一）精心組織，開學工作緊張有序。

1．組織嚴密。8月24日，局里提前組織召開了全區開學工作動員大會，就開學的有關工作進行了總的安排部署。副區長謝雪英到會講話并向全區廣大教育工作者致以新學期的問候。財政、物價、紀檢等部門的同志在會上說明了今年的有關收費政策和收費紀律。會后各學校認真貫徹落實會議精神，迅速組織召開了支委會、行政會、教師大會和班主任會，層層傳達，全面布置安排開學工作。8月30日、31日，全區各校普遍做好了學生報到、注冊、發書等工作，二小、三小、四小、五小、二中、三中、四中等學校利用假期就提前完成了小

一、初

一、高一新生的報名工作，新生報名時嚴格審核了戶籍和年齡及小一新生計劃免疫登記。全區高一新生和二中、三中、四中初一新生分別組織了為期一周的軍訓。新生編班工作也在開學前夕全部完成，并實行了電腦隨機均衡編班，任課教師均衡搭配。9月1日，全區所有中小學校均按時開學開講。

2、氣氛濃厚。今年暑假，全區各學校順利完成了第四輪人事制度改革。新學期開學，各中小學新組建的行政班子成員精誠團結、工作務實高效。小碧中學的所有行政人員帶頭上課，并做出了所有教師和行政人員每周均必須住校的規定；萬寶等鄉鎮黨委政府高度重視教育工作，專門召開黨政聯席會議研究慶祝教師節活動，并給學校送去了慰問金1.8萬元；先鋒實驗學校新學期、新學校、新班子，暑假期間注重加大宣傳力度，行政班子同舟共濟艱苦創業，一開學就打開了新局面；七中、黃泥塘、高溪學校教師到位齊，精神面貌好，學生學習熱情高漲，教室里書聲朗朗。華達、雙江、茶園、百畝、花山、二小、三小、四小、五小、八中等學校要求各班出好了新學期第一期黑板報，校園文化氛圍濃厚。婁底三中等學校舉行了隆重的開學典禮，對三好學生、優秀干部進行了總結表彰，對新學期提出了具體要求和目標。

3、保障有力。兵馬未動，糧草先行。暑假期間，各學校組織人員對校舍、課桌、水電設施等進行了修繕，確保以新迎新。二中、三中等學校在暑假期間多方籌資加大了對學校辦學條件的改善力度；五小、先鋒實驗學校新建了高標準的教學樓；小碧中學的行政人員自己動手對教學樓進行了裝飾美化，對學校門窗及破舊的學生課桌凳進行了加固維修；三中、華建學校新添置了課桌椅。杉山、茶園、雙江等學校對教科書的循環使用制定了具體規定，對需要回收的課本編了號，造了冊。8月31日，各學校新學期課本、教輔資料等已及時到位。

4、安保有力。開學初，各學校對校園安全隱患進行了認真排查、整改。二中、四小、五小、小碧中學等學校與教師簽訂了安全責任狀；先鋒實驗學校、二小對班主任在安全管理方面提出“三細”要求（想得細一點、講得細一點、管得細一點）；實驗小學、三小在開學第一堂課就開展了“生命意識”教育；二小、三小、三中等學校在開學前夕對商店、食堂的飲食安全進行了專項檢查；華達、華建、茶園、杉山、四中、石井、大科、花山、黃泥塘、百畝、機關幼兒園等校利用師生集會，對全體師生進行了防火、防電、防水、防盜搶等方面的安全教育。

（二）整體聯動，控流保學成效顯著。

全區各學校始終將控流保學工作作為開學第一要務來抓，制訂了控流保學實施方案，并層層簽訂責任狀，做了大量深入細致的勸學工作，取得顯著成效。百畝、小碧、七中、八中、高溪等學校采取了摸底子、找原因及分塊包干的辦法，行政領導與教師一起走村（街）串戶勸學，收效良好，有力地控制了輟學率。茶園鎮關工委為全鎮貧困生舉行了捐資助學活動，共籌捐款項1.16萬元，使家庭貧困學生都能順利入學就讀。據統計，截至9月9日，全區小學報到入學2524 ----人，無一人流失，鞏固率100%；初中生報到入學21265人，流失10人，鞏固率99.9%；高中生報到入學7894人，流失317人，鞏固率96.4%。本期全區共有中小學生46506人，比今年春季開學學生人數凈增775人。

（三）強化管理，教育教學迅速步入正軌。

各學校從開學第一天起就狠抓常規管理，各項工作細致周密，步入正軌快。華達、雙江、石井、百畝等學校在開學第一個教師會就將課程表發給了教師。9月1日，二中、三中、四中、七中、八中、雙江、華建、杉山等學校按新課表上課。教師認真制訂了計劃、專心備課、批改作業，很多教師做好了教學后記及批改記錄。各校對教師的教學計劃和備課均進行了檢查。二中、三中等學校一開學便普遍運用現代化教學手段進行教學。

重視以校為本教研制度建設。各學校從一開學就抓課程改革和校本教研工作。二中、三中、四中重視教師培訓，暑假組織高中教師參加了新課程培訓；二小、三小、四小、五小等學校認真開展“我愛我的祖國”——中小學慶祝建國60財年主題教育系列活動，進一步激發了廣大師生的愛國熱情。石井、茶園、小碧、七中、八中、高溪、華達、華建等學校將課改試驗均納入了學校的工作計劃，活動具體、操作性強，突出了教學教研教改的各項要求。

（四）嚴格操作，教育收費依法依規。

今年，由于省、市收費文件還沒有及時下發，全區各學校迄今為止尚沒有收取學生一分錢。“兩免一補”公開透明，學校嚴格按有關政策要求對資助對象、資助范圍和資助標準進行了公示，學生家長個個滿意，社會反響極好。

二、存在的主要困難和問題

通過這次開學工作檢查，在看到成績的同時，也發現我區開學工作還存在一些不容忽視的困難和問題：

1.部分教科書未能及時到位。

由于多種原因,新學期開學，部分學校的教科書和教師用書數量不足，給教師備課、制訂計劃及學生上課帶來了一定的困難。

2.新聘任的教師亟待加強業務培訓。

今年招聘的教師，有不少教師還不懂教學業務，急需加強業務培訓，以使其適應教育教學需要。

3.城區學校班額過大問題日益突出，學校存在安全隱患。

本期，城區學校又新增學生 1025人，二小、三小、四小都有多個年級的平均班額超過了80人，城區學校班額過大問題十分突出，教育質量、師生健康、校園安全等問題令人擔憂。

4.其他有關問題。

個別學校沒有嚴格按課表上課。對體育課程的教學要引起高度重視。

由于教師績效工資尚未到位，少數教師思想有波動。

個別學校使用電子教案上課，但教案上沒有標明備課的時間，電子教案的使用有待進一步規范；

個別學校正在搞基建，施工場地沒有與教學區相隔離，學生存在安全隱患，急需采取隔離措施和加強做好對學生的安全教育工作；

個別學校學籍管理還不夠規范，學生異動的檔案資料不是很齊全。

對各中小學校存在的問題，區教育局正在采取措施，已要求有關單位和學校采取切實措施加以解決，并已組織人員對整改情況進行進一步的督查。

第四篇：2012秋季開學工作檢查的自查報告

2012秋季開學工作檢查的自查報告

武穴市梅川鎮小學

武穴市梅川鎮實驗小學是一所年輕的學校。2012年8月，在各級政府領導的關心支持下，學校正式掛牌成立，學校占地面積26589平方米，建筑面積7393平方米，學校現有29個教學班，56名教師，在校學生近1300人。

我校在上級教育行政部門的領導下，堅決貫徹落實《義務教育法》及有關行政法規、政策性文件，規范辦學行為，堅持科研興校，科研興教，切實減輕義務教育階段學生過重的課業負擔，不斷提高教學質量。

根據武穴市教育局《關于開展2012年秋季開學工作檢查的通知》精神，對照檢查內容，我校結合實際，認真地進行了自查自糾工作。現圍繞五個檢查重點，做如下的自查報告：

【學生資助情況】（2011年春落實補助名額170名）

我校認真落實農村義務教育階段中小學“兩免一補”政策，有計劃地開展落實資金撥付和使用，確保每一份錢都到貧困學生手中，讓每一位貧困生都能更好讀書上學。主要從以下七個步驟進行落實：

1、傳達精神組成機構

學校成立了以查成文校長為組長，領導班子成員為副組長，各班班主任為組員的領導小組。制定了《農村家庭經濟困難補助管理責任制》，各層級、部門、教師之間形成一個高效的層級管理機制。

2、發布信息班級摸底

我校每年根據上級精神及時傳達發布信息讓每一位學生、每一位家長了解情況。利用教師會議、班會、電子屏幕發布信息等不同形式傳達上級精神，在學生之間、家長之間進行摸底。

3、初選對象填寫申請

在班上進行逐一摸底，認定初選對象，填寫補助申請書，進一了解學生各自情。

4、回收申請專班審查

學生填寫好申請表后及時回收，根據學生各自情況在專班內逐一審查、比對，并通過電話走訪形式了解學生實際情況。

5、確定對象全校公示

根據審查后的情況確定補助對象，在全校和班上進行公示，接受家長和社會的監督。

6、正式填表呈報上級。

公示的學生及時通知家長到學校開會，讓家長了解上級精神，認真填寫好表額。

7、落實資金組織發放

專項資金下撥后，我校及時召開相關學生、家長會，將專項資金落實到每一位家長手中，會后及時家長領款情況在校內外公示。

由于發放工作做得具體、細致，確保每一筆資金發放到貧困學生手中，我們學校得到社會和家長的一致好評。【暑假有償補課情況】

我校每學期都嚴格執行上級安排，并按要求確保師生的“雙休日”、“節假日”、“寒暑假”，學校嚴禁利用上述休息日為學生補課，也嚴禁教師利用休息日為學生有償補課。為了真正杜絕教師有償補習的行為，學校：

1、在學生散學典禮上發了《致家長的一封公開信》，明確告訴家長：“老師教學生，是應盡的職責，但是，利用節假日、寒暑假收費輔導，是違規的行為。各級教育行政部門明確規定：嚴禁教師收費為學生補習。從保護我們的老師出發，請家長支持我們的工作：不要向為您的孩子輔導的老師給予錢財。如發現有老師收費補習，請您撥打學校電話：6732146，我們會及時予以處理。

2、學校在暑假成立了以領導班子和教師組成的專班護校，接聽投訴電話。

3、在放暑假前（7月3日）和收假時（8月19日）都與老師簽訂責任書。【辦法行為情況】

1、我校嚴格執行了國家課程標準和方案、新課程計劃，開齊課程、開足課時，統一作息時間。課改年級每周都開設了3節體育課，每天保證學生在校活動時間不少于1小時，每個年級都開設2節音樂課、2節美術課，使學生得到均衡發展。全鎮三至六年級都開設了英語課，英語教師緊缺，很多英語教師只得跨校兼課，新課程改革進展順利。

2、我校沒有設立重點班、實驗班、快慢班、特長班，也沒有超計劃招生。

【開學工作準備情況】

1、提前制定2011秋季工作計劃，切實抓好開學準備。

抓人員分工：逐級開好行政會、教師會，做好人員分工，各司其職，各負其責。抓工作紀律：強調上班紀律和學校規章制度，確保教師按時到崗。抓后勤保障：做好課桌凳維修、教學用品和辦公用品的購置，派專人負責書副本的清運、發放，保證學生課前領到書。抓好各項自愿征訂單的準備工作：派專人到中心學校領取征訂單手續，逐層落實到班主任手中。

2、是大力整治校園環境。徹底搞好校園及周邊的環境衛生，懸掛歡迎學生入學的大幅標語，等迎接學生入學，新學期新氣象，干干凈凈、高高興興迎開學，給學生營造一種“回家”和“節日”的溫馨氛圍。

3、是積極動員學生入學。抓好《義務教育法》的宣傳，安排教師進行開學家訪，積極動員學生入學。

4、設立學校公示欄，落實收費公示制。開學初，我校就利用“校務公開欄”進行收費政策公示，讓家長明確學期收費項目、標準，自覺接受社會監督。

【學校收費情況】

1、自愿征訂內容，嚴格履行手續，按國家規定收費。

服務性收費內容（如學生保險）學校專門設立窗口由保險公司派保險代辦人員代辦，按照學生及家長自愿原則即時服務即時收取，學校一律不代收。

2011春教輔資料（包括學生作業本、課堂作業、地方教材、首義精神、暑假作業、小學生天地）。學生早餐、學生奶都是由學生自愿，填寫好自愿訂購單后，家長依自己自愿進行收費，沒有進行強制收費。2011年春沒有訂購學生校服。

2、實行收費公示。全面落實教育收費公示制度，實行一費制，學校掛牌收費，實行“四公開”，即：收費依據公開，收費項目公開，收費標準公開，投訴渠道公開。主動接受學生、家長和社會的監督，讓家長明明白白交費，讓學生高高興興讀書。

3、我校是農村中心學校，沒有收取任何借讀費、插班費和贊助費。總之，通過自查，我們認為學校一直依法辦學，沒有違反《義務教育法》及有關行政法規、政策性文件的現象。當然，以上自查，也許還有缺漏之處，請各級領導指正。只要我們嚴格按省、市各級教育行政部門的要求去做，一定會將學校辦得更出色。

2011．8．22

第五篇：秋季幼兒園開學工作檢查自查報告

秋季幼兒園開學工作檢查自查報告

為貫徹執行

和市政府教育督導委員會的工作指導思想,為做好督導評估自評工作，進一步加強幼兒園的安全工作，根據幼兒無自護和抵御暴力能力的實際情況，從增強師生的安全意識出發，確實保障幼兒人身、飲食及財產安全，維持幼兒園正常的教育教學秩序，保證幼兒快樂健康的成長。我園在學校安全工作領導小組的多次檢查后，現將自檢自查情況匯報如下：

一、領導重視、師生共同提高防患意識

校園安全牽涉到千家萬戶，關系到社會的穩定，我園每學初都要召開領導班子及全體教師安全工作會，明確職責和具體分工，成立以園長為第一責任人的安全工作領導小組，貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全指導方針，并于本年的2月23日針對教師的安全責任防護范圍簽訂了安全工作責任狀，同時根據東澳中心學校的指示，多次召開幼兒教師的安全工作會。要求教師提高安全責任意識，增強安全常識，切實做好“日檢查，周巡查，月匯報”認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，做到幼兒的平平安安到校，安安全全回家，讓家長將孩子交到我們的手中放心。

二、安全的校舍是孩子學習和生活的樂園

每學期開學前XX學校領導都要組織校安全辦人員對園所進行全面檢查、排查。并要求對幼兒園所出現的隱患進行全面維修和加固，以保證幼兒的準時入園，園所的大門、圍墻都修善的比較好，無山體滑坡、泥石流、河水的危害。學校日常都把幼兒安全工作放到首位。

三、消防安全工作的管理

校舍安全是保證，消防安全就是關鍵。根據萬寧市消防大隊及教育局的消防安全指示精神，我園所遵照校安辦的指示，對幼兒園所的活動室，睡室及日常的教室每日都要做到逐一排查，對極易存在隱患的場所做重點排查，對消防器材逐一檢查是否完好、可使用，對園所的應急照明、疏散通道、指示標志都要做詳細的排查，做到責任到人，以免緊急狀況下的使用。并且，每學期我們都組織幼兒進行疏散演練活動，以增強幼兒們的逃生本領和自我保護能力。確保緊急情況下幼兒和教師能夠有秩序、有準備的安全撤離、疏散。同時教育教師熟記應急預案，滅火器的使用，要求教師將插座放到孩子夠

不著的地方，教師要做到四懂（懂得崗位火災的危險性，懂得預防火災的措施，懂得撲救火災的方法，懂得逃生疏散的方法），四會（會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織幼兒疏散逃生）。

四、交通安全

我校園所的幼兒們大都在3—6周歲，無自我安全保護意識，對交通法規比較淡薄，并且都是走途，面對這一特殊情況，我園所對接送孩子的車輛逐一做出相應的規定。“簽訂責任狀，不坐超員車，報廢車，拼裝車

”接送孩子時要簽字領走，教師護送，對駕駛員逐一

進行了質資的認定。從而杜絕交通事故的的發生及冒領孩子的現象發生。

五、加強幼兒設施的使用和維護，確保幼兒的活動安全

幼兒是一個活潑好動，且無安全意識的群體，為保證幼兒的安全，我園所每日早晨都對各種設施設備進行安全檢查，發現問題及時整改，同進要求教師跟學生一起活動。做好孩子們的保護者。

六、加強食品衛生及飲用水的管理，確保孩子們的生活安全

病從口入。我校食堂管理人員深刻學習《食品衛生管理條例》，嚴格執行食品衛生法，加強對食品衛生法的學習，嚴把食品采購、供貨、加工等關口的管理。專人專管生離分開，嚴格招手執行飯菜當日制作，當日食用，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。

七、全面細致監管幼兒睡室安全

根據上級相關要求，我園所的幼兒睡室內沒有有毒、有害、放射性、噪音、污染環境等影響學生身體健康的項目及污染源。周邊也沒有商業網點，幼兒午睡時，幼兒教師全部到崗，并盡職盡責監護。同時根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

八、校園周邊環境安全

安靜的教學環境是幼兒教學的保障，每學初我校都與堿廠鎮派出所進行溝通聯系，徹底清除校園周邊的不安定場所，同時教育商戶為了孩子遠離校園周邊，我校的周邊環境在歷次檢查中都得到上級領導們的肯定的好評。

九、教職工的排查

我校的幼兒教師是一支德才兼備，具有慈母之愛的教師隊伍，他們具有較高的職業道德精神和精湛的業務素質及才能。身體健康，遵紀守法，適合我校的幼教工作。

十、安全保衛工作情況

我園建立起以園長為領導的安全組織機構，幼兒園所隸屬于校安辦領導并配備了1名保安，每日校安辦工作人員對幼兒園所進行徹底清排查，時刻檢查，清理外來人員，做到了24小時的安全巡邏。我園所積極落實信息報送制度和重點部位的排查制度，做到時刻安全巡視，實實在在落實了幼兒的接送制度。

十一、幼兒安全教育

我園要求幼兒教師充分利用課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒了解簡單的防火、防電、防病、防水、防騙常識。與家長溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合日排查工作，將不合格的玩具徹底銷毀，教育幼兒愛護桌椅從我做起，從而消除各個環節中的隱患，同時教師的安全意識也得到了加強。我們深知安全工作是一切工作中的重中之重，是一項常抓不懈的工作。我們相信在2019年里，我們會不驕不躁，繼續努力，讓全體幼兒“平平安安來園，平平安安回家，平平安安學習，平平安安生活。”讓幼兒在一個安全、和諧的環境中健康快樂的成長。

XX幼兒園

XXXX年XX月XX日