第一篇：2016年度英才體育教研部分工會(huì)趣味活動(dòng)規(guī)程

2016年英才體育教研部分工會(huì)教職工趣味活動(dòng)

競(jìng) 賽 規(guī) 程

為豐富英才體育教研部教職工課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，推進(jìn)我部教職工健身運(yùn)動(dòng)的深入開展，提高職工工作熱情，增強(qiáng)教職工的凝聚力，讓教職工在比賽中享受快樂，在快樂中得到收獲。經(jīng)英才體育教研部分工會(huì)委員會(huì)研究決定，并報(bào)請(qǐng)部領(lǐng)導(dǎo)同意，現(xiàn)制定活動(dòng)規(guī)程如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

組織：英才體育教研部分工會(huì)

裁判：由分工會(huì)委員擔(dān)任

二、時(shí)間、地點(diǎn)：2017年1月12日下午3：00。

地點(diǎn)：體育館

三、報(bào)名時(shí)間：各教研室主任組織報(bào)名，1月10日17:00前將報(bào)名名單交分工會(huì)肖珊處。

四、活動(dòng)項(xiàng)目及方法

（一）單項(xiàng)：

三、競(jìng)賽項(xiàng)目

1、個(gè)人項(xiàng)目

（1)單手?jǐn)S羽毛球比遠(yuǎn)（男子組：50周歲以上，含50周歲，女子組：45周歲以上，含45周歲）

（2）投飛鏢：站在距靶子2米的距離投擲飛鏢3次，按3次得分總和排名，多者為勝。

(3)雙腳夾壘球拋球

（男子組、女子組）

(5)雙手?jǐn)S實(shí)心球

（男子組、女子組）

(3)4×30米托球跑接力賽

(4)4×30米袋鼠跳接力賽(5)30米四人齊心協(xié)力 2.沙包擲準(zhǔn)：站在起點(diǎn)，向15米外的同心圓擲沙包，按3次得分總和排名，多者為勝。

3.踢毽子：每人不間斷踢毽子2次，按2次中的最好成績(jī)排名，多者為勝。

（二）集體項(xiàng)目：

1.跳大繩：5人一組（其中2人搖繩），以3人同時(shí)在繩中開始計(jì)數(shù)，跳5個(gè)以下可以重新開始，最多3次機(jī)會(huì)；單次超過5個(gè)以上不再重新開始，記錄連續(xù)跳繩一分鐘個(gè)數(shù)，多者為勝。

2.5人6足往返跑，（器材準(zhǔn)備：1米長(zhǎng)棉繩（或布條）10根）計(jì)時(shí)比賽：至少需要三組參賽，必須男女混合組隊(duì)。

規(guī)則——教師自由組合，取成績(jī)最好的前三組，第一名發(fā)獎(jiǎng)票，每人3張，第二名每人2張，第三名每人一張。

3.15米端乒乓比賽，湊夠5人即可開賽（器材準(zhǔn)備：乒乓拍5只，乒乓球8個(gè)，3個(gè)備用！）

規(guī)則——乒乓球5人一組，在運(yùn)送途中，乒乓球沒有落地的最先到達(dá)者獲勝，取得2張獎(jiǎng)票！注意，不能碰撞其它參賽隊(duì)員。可以重復(fù)參加。

4.螃蟹背西瓜（每隊(duì)3名隊(duì)員，至少1名女隊(duì)員）

1、比賽規(guī)則：3名隊(duì)員同時(shí)站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，途

中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規(guī)，須在犯規(guī)地停止前進(jìn)直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽；在規(guī)定距離內(nèi)，用時(shí)少者勝出。

2、用時(shí)：約3分鐘

3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬

（六）托球跑（每隊(duì)1名女隊(duì)員）

1、比賽規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個(gè)人

托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)返回起點(diǎn)，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次最好。

2、用時(shí)：約3分鐘

3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬

（七）雙腿夾球接力（每隊(duì)男女隊(duì)員各1名）

1、比賽規(guī)則：

（1）將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對(duì)面終點(diǎn)處，將球交給對(duì)面隊(duì)友，隊(duì)友用同樣方式夾球返回起點(diǎn)，時(shí)間最短者為勝。

（2）必須從起點(diǎn)線后起步；

（3）如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽；（4）雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。

2、用時(shí)：約10分鐘

3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬

五、報(bào)名及錄取辦法：

項(xiàng)目十一：《背球接力賽》

規(guī)則：2人為一小組，4小組進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住2個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把2個(gè)球傳給下一組的隊(duì)員，4小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊(duì)。注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)項(xiàng)目十八：夾乒乓球

比賽時(shí)間為3分鐘,在2張桌子上各放一個(gè)小筐,里面有1個(gè)乒乓球的小筐放在1張桌子,一個(gè)為空的放在另一張桌子上（距離10米，）,1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個(gè)人再夾起球，放到對(duì)面的筐里，在3分鐘內(nèi)用時(shí)最少者勝利，途中球如果掉到地上可以撿起繼續(xù)比賽。

1.單項(xiàng)：每人報(bào)2項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)3人，錄取前6名。2.集體項(xiàng)目：以教研室為單位，每項(xiàng)限報(bào)一組，錄取前2名。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、單項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)（1人）、二等獎(jiǎng)（2人）、三等獎(jiǎng)（3人），予以獎(jiǎng)勵(lì)并按照7、5、4、3、2、1計(jì)入團(tuán)體總分。

2、設(shè)團(tuán)體總分獎(jiǎng)，集體項(xiàng)目計(jì)入團(tuán)體總分。

3、參賽選手頒發(fā)參與獎(jiǎng)。

七、本活動(dòng)規(guī)程解釋權(quán)歸英才體育教研部分工會(huì)。

英才體育教研部分工會(huì) 二〇一七年一月六日

第二篇：2016年體育教研部工作總結(jié)

2016工作總結(jié) ——體育教研部

2016年是學(xué)校“十三五”的開局之年，體育教研部以十八大精神及四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校“深化改革 轉(zhuǎn)型發(fā)展 服務(wù)地方”的教育思想，根據(jù)XXX辦〔2015〕10號(hào){XXXXXXX學(xué)院院長(zhǎng)辦公室關(guān)于貫徹落實(shí)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》的通知}文件精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的“德智體美”全面發(fā)展的教育方針，把握學(xué)校的工作重點(diǎn)，明確發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展思路，統(tǒng)一思想，以學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革，扎實(shí)推進(jìn)課堂創(chuàng)新研究，以提高教師素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn)，創(chuàng)新教育方式，以學(xué)生體育社團(tuán)、學(xué)生校園聯(lián)賽為活動(dòng)載體，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，有效提高學(xué)校體育工作水平和學(xué)生體質(zhì)健康水平，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。現(xiàn)就2016年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)能力

首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆中央委員會(huì)第四、第五、第六次全體會(huì)議精神，把學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神作為當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)抓緊抓好，并運(yùn)用到實(shí)際工作中去，組織部門黨員同志認(rèn)真參加“兩學(xué)一做”系例活動(dòng)，提高部門黨員教師的黨性意識(shí)和黨性修養(yǎng)，全面提高教師政治思想素質(zhì)。其次是進(jìn)一步貫徹落實(shí)XXX辦〔2015〕10號(hào){XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)辦公室關(guān)于貫徹落實(shí)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》的通知}文件精神，體育教研部以“創(chuàng)新體育課堂教學(xué)，不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量”和“健全校園陽光體育活動(dòng)機(jī)制，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案”為抓手，充分發(fā)揮體育教研部主要職能和體育教師的工作積極性，不斷提升教師的工作業(yè)務(wù)能力。

二、注重素質(zhì)訓(xùn)練，圓滿完成學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及抽測(cè)任務(wù)

體育教研部在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟部門的協(xié)作幫助下先后采取多項(xiàng)舉措，以切實(shí)保證在校大學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，提高在校大學(xué)生體質(zhì)健康水平。提高課堂教學(xué)效果，針對(duì)5個(gè)抽測(cè)項(xiàng)目加強(qiáng)練習(xí)，要求教師安排每節(jié)課不少于半小時(shí)專門練習(xí)；在每個(gè)全日制學(xué)院安排兩名專職體育教師組織課外體育鍛煉并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)；前期進(jìn)行摸底測(cè)試，組織了10個(gè)輔導(dǎo)班，安排專職體育教師，進(jìn)行每周不少于三次的強(qiáng)化訓(xùn)練；全面實(shí)施早晚鍛煉考勤機(jī)制，推進(jìn)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案大學(xué)生體育素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)定工作；全面啟動(dòng)我校校園陽光體育運(yùn)動(dòng)，組織了校內(nèi)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽及校園健身跑等活動(dòng)，為學(xué)生搭建了課外體育鍛煉的平臺(tái)。2016年4月全省大學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)（高職高專組）合格率第四名，優(yōu)秀率第十二名,成績(jī)喜人。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)能力

1、細(xì)化部門職能，提升內(nèi)部管理水平。一是能更好地對(duì)部門進(jìn)行管理，體育教研部對(duì)本部門原有的體育基礎(chǔ)教研室、公共藝術(shù)教研室的職能進(jìn)行了重新調(diào)整，分別成立了以抓教學(xué)常規(guī)和教學(xué)科研為主的體育教學(xué)教研室、以抓學(xué)生競(jìng)賽訓(xùn)練為主的體育競(jìng)訓(xùn)教研室和以學(xué)生課外體育活動(dòng)及校內(nèi)學(xué)生聯(lián)賽為主的學(xué)生活動(dòng)中心，并就相關(guān)的工作職能及規(guī)章制度進(jìn)行修訂和完善，更加明確了教研室的職責(zé)和義務(wù)，要求體育教學(xué)教研室根據(jù)自身特點(diǎn)做到學(xué)期有計(jì)劃、過程有監(jiān)控、期末有總結(jié)；體育競(jìng)訓(xùn)教研室運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練有計(jì)劃、過程有監(jiān)控、比賽有成績(jī)；學(xué)生活動(dòng)中心組織校內(nèi)聯(lián)賽有計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)有預(yù)算、活動(dòng)有方案、成績(jī)有記錄；要求各教研室活動(dòng)有分工，有措施；學(xué)生考勤有記錄、原始資料有積累。

2、落實(shí)課堂常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。首先體育課作為一門基礎(chǔ)必修課，必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n（開課有計(jì)劃、上課有教案、課后有小結(jié)），充分利用90分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)，掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能。（體育教研部2016年開設(shè)匯報(bào)課二人次、開設(shè)公開課6人次、開設(shè)示范課1人次）。發(fā)揮部門督導(dǎo)組的功能，組織督導(dǎo)組成員定期和隨機(jī)檢查教案，進(jìn)行隨堂聽課和評(píng)課的形式開展教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，全面提高提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)，根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)、結(jié)合教師課堂平時(shí)評(píng)價(jià)，對(duì)體育課程考核形式進(jìn)行了改革。采用3名教師為一組，設(shè)組長(zhǎng)一名，3名教師所帶班級(jí)由該小組統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)采用教師相互交叉考核方式進(jìn)行，進(jìn)一步確保了考試的公平公正，激發(fā)學(xué)生平時(shí)課堂練習(xí)的主動(dòng)性和積極性，認(rèn)真對(duì)待考試。

3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)能力。建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。從教研室工作為切入點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平。有計(jì)劃正常地開展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作、學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。為了進(jìn)一步提高體育教師的業(yè)務(wù)水平，2016年組織教師（16人次）參加浙江省大學(xué)生體育協(xié)會(huì)各分會(huì)年會(huì)和專業(yè)會(huì)議，外派教師參加全國(guó)高校公共體育部主任研修班和參加全國(guó)高職高專組籃球教練員培訓(xùn)班（3人次）等國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)能力。組織部門教師在搞好學(xué)校體育工作的前提下，積極參與社會(huì)體育活動(dòng)，開展校地合作。并將學(xué)校設(shè)施向社會(huì)開放，加強(qiáng)與社區(qū)的密切聯(lián)系，豐富和拓展了體育教育的內(nèi)涵，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度，使體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

四、發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，推行校園陽光體育活動(dòng)機(jī)制和群體活動(dòng)

以校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)和體育社團(tuán)為抓手，搭建豐富的學(xué)生體育鍛煉平臺(tái)，提高學(xué)生體育技能，促進(jìn)學(xué)生身心健康。體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的有效載體。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。我部主要從以下幾方面著手：

1、改革運(yùn)動(dòng)會(huì)模式，全面推行“校園陽光體育活動(dòng)機(jī)制”。積極弘揚(yáng)更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，在總結(jié)過去成功舉辦的校運(yùn)會(huì)的基礎(chǔ)上籌備 “體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)”系列活動(dòng)，在現(xiàn)有的田徑比賽項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，增設(shè)學(xué)校層面的男女排球，男女籃球（女子組以“三人制”），男子足球，乒乓球，羽毛球等各項(xiàng)目的“新生杯”比賽和的“校內(nèi)聯(lián)賽”，校園健康身跑、校園定向比賽等廣大師生樂于參加的體育活動(dòng)，豐富了比賽項(xiàng)目，做到月月有大型體育活動(dòng)，周周有精彩比賽的局面，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情。進(jìn)一步豐富了校園體育文化，提升了競(jìng)技水平，XX院辦〔2015〕10號(hào)提出的“陽光體育活動(dòng)機(jī)制”得到全面貫徹落實(shí)。

2、抓好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，展示我校大學(xué)生體育風(fēng)采。抓好各學(xué)校層面訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，部門及早地制訂了切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃，嚴(yán)格要求每位帶隊(duì)老師做到了訓(xùn)練有任務(wù)，出去比賽有成績(jī)。2016年參加大學(xué)生氣排球聯(lián)賽獲高職高專組第二名（男子），CUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽高職高專組獲第六名（男子），第三屆大學(xué)生操舞錦標(biāo)賽乙組（男、女）獲得競(jìng)技單人操項(xiàng)目中分獲第一、第二名，競(jìng)技三人操、競(jìng)技五人操、藏族健身操等三個(gè)項(xiàng)目中分別榮獲第一名，在規(guī)定踏板、規(guī)定中國(guó)學(xué)生全明星花球啦啦操、自編花球啦啦操等三個(gè)項(xiàng)目中分別榮獲第二名，我校全部參賽隊(duì)均被浙江省教育廳、浙江省體育局授予“體育道德風(fēng)尚運(yùn)動(dòng)隊(duì)”稱號(hào)等成績(jī)。

3、實(shí)施早晚體育鍛煉，強(qiáng)化學(xué)生終身體育鍛煉意識(shí)

為貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家體育總局、全國(guó)學(xué)聯(lián)《關(guān)于深入開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的指導(dǎo)意見》的通知精神，進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生的身體素質(zhì)和健康意識(shí)。體育教研部、會(huì)同學(xué)生處和團(tuán)委實(shí)施了學(xué)生早晚鍛煉活動(dòng)，全面實(shí)施早晚鍛煉考勤機(jī)制，推進(jìn)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案大學(xué)生體育素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)定工作。

4、結(jié)對(duì)指導(dǎo)體育社團(tuán)，豐富學(xué)生校園體育文化生活

通過學(xué)生體育社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體育社團(tuán)領(lǐng)袖，骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)，在活動(dòng)中積極發(fā)揮社團(tuán)骨干的作用。體育教研部選派了有專長(zhǎng)和責(zé)任心強(qiáng)的老師具體指導(dǎo)學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育社團(tuán)的技術(shù)指導(dǎo)和相關(guān)活動(dòng)和比賽的組織工作，形成體育教師與學(xué)生體育社團(tuán)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)指導(dǎo)，先后組織了學(xué)生“三對(duì)三籃球”、校園健身跑、籃球、足球等校內(nèi)聯(lián)賽使學(xué)生體育社團(tuán)真正成為學(xué)校體育的第二課堂。

5、實(shí)施全天候開放體育場(chǎng)館，開展學(xué)校群眾性體育活動(dòng)

為滿足廣大師生日常鍛煉體育鍛煉的需求，對(duì)校內(nèi)室外體育場(chǎng)館實(shí)施“全面亮化工程”，同時(shí)將全部室內(nèi)體育場(chǎng)館全天候開放，方便了廣大師生參加體育鍛煉。積極配合學(xué)校工會(huì)組織開展一年一度的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織教工校園健身跑等活動(dòng)，組織訓(xùn)練教工運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類群眾性體育比賽（2016湖州市教育工會(huì)羽毛球比賽第二名）。

五、激發(fā)教師特長(zhǎng)，積極參與湖州國(guó)際旅游學(xué)院建設(shè)

1、加強(qiáng)與省、市、地方單位企業(yè)的進(jìn)行橫向聯(lián)系，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，做好以體育運(yùn)動(dòng)、健康產(chǎn)業(yè)為主要內(nèi)容的服務(wù)地方工作，并以服務(wù)地方為契機(jī)，借助科學(xué)研究，提高服務(wù)地方的質(zhì)量。抓住湖州打造長(zhǎng)三角“健康谷”的發(fā)展機(jī)遇，充分挖掘部門教師的工作特長(zhǎng)，主動(dòng)聯(lián)系地方職能部門進(jìn)行橫向課題的研究，主動(dòng)承擔(dān)相關(guān)體育賽事組織參與。

2、積極參與學(xué)校“湖州國(guó)際旅游學(xué)院建設(shè)”，發(fā)揮部門專業(yè)特長(zhǎng)開設(shè)健康保健類、急救類、養(yǎng)生類等課程積極參與學(xué)校新專業(yè)的建設(shè)。隨著人們生活水平的逐步提高，養(yǎng)生保健、日常護(hù)理等越來越受到各類人群的重視，結(jié)合相關(guān)學(xué)院合作，在學(xué)校里開設(shè)相關(guān)公共選修課，必將在新專業(yè)的建設(shè)上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

2016年體育教研部在把握學(xué)校的工作重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，明確發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展思路，統(tǒng)一思想，配合學(xué)校各部門，以促進(jìn)學(xué)校體育教育事業(yè)的全面發(fā)展，并得了一定的成績(jī)，但離學(xué)院學(xué)校體育工作的發(fā)展目標(biāo)，離學(xué)校體育工作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求還有較大距離，特別是部門教師在科研方面下得功夫不夠，2017年力爭(zhēng)在科研上有所突破。2017年我部將進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康水平及全省大學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)合格率，以《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，狠抓課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的生活方式和鍛煉習(xí)慣，保質(zhì)保量做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，確保全省的大學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目抽測(cè)成績(jī)穩(wěn)定在中等及以上水平。

體育教研部 2016.12.16

第三篇：體育趣味活動(dòng)策劃書

計(jì)算機(jī)科學(xué)系第一屆“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”策劃書

一：活動(dòng)主題：時(shí)刻運(yùn)動(dòng)，健康終身伴我行。

二：活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，豐富校園文化生活。

以“我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂“為宗旨;緊扣：“時(shí)刻運(yùn)動(dòng)，健康終生伴我行”為活動(dòng)目的;計(jì)算機(jī)系特舉辦“第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

三：活動(dòng)內(nèi)容：

1.盛水接力

方法：跑道前方設(shè)置一個(gè)水桶，起點(diǎn)外設(shè)置一個(gè)大塑料瓶，比賽開始時(shí)，參賽選手持水瓶到水桶內(nèi)盛水后返回倒入大塑料瓶?jī)?nèi)，直到大塑料瓶盛滿水為止，則用時(shí)間最短者為勝。（注：塑料瓶身內(nèi)設(shè)若干漏點(diǎn)，中間設(shè)有若干障礙，在盛水倒入大塑料瓶的過程中必須穿過所設(shè)置的若干障礙。）

2.踩氣球

方法：在一定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。

規(guī)則：一個(gè)人每只腳捆綁3個(gè)氣球，在籃球場(chǎng)中圈區(qū)域。每個(gè)人不允許出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。聽裁判發(fā)出哨音，開始。

勝負(fù)判定：?jiǎn)挝粫r(shí)間踩氣球，剩下多的隊(duì)勝。以現(xiàn)場(chǎng)裁判判定的結(jié)果為準(zhǔn)。時(shí)間用一塊總表計(jì)算。（注：每支隊(duì)伍規(guī)定人數(shù)為三名隊(duì)員，至少有一名女生參加。）（注時(shí)間為30秒）。

3.小型保齡球

比賽規(guī)則：每個(gè)人有2次機(jī)會(huì)擲球（8米），從發(fā)球線開始滾動(dòng)籃球，碰到的獎(jiǎng)品歸個(gè)人

所有。

4.拋繡球

比賽規(guī)則：（1）、接球者站于距拋繡球者6米之外的圓圈（直徑0.5米）內(nèi)用簍子接球；

（2）、接、拋球著壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計(jì)入成績(jī)；接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計(jì)入成績(jī)；（3）、拋球著共拋出15個(gè)球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝；如有成績(jī)相同者，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出勝負(fù)。（注：時(shí)間為90秒）。

5.托球跑

規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)返回起點(diǎn)，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須

回到起點(diǎn)重來。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次最好。

6.二人三足接力跑

方法：參加者找好伙伴2人為一組，2個(gè)人中有一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。

比賽規(guī)則：每支隊(duì)伍為六人，（至少兩名女生）自由組合。每段接力的距離為50米，在50米的距離中我們將設(shè)置一定的障礙，每組在接力跑的過程中必須完成所設(shè)置的障礙。

比賽用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝。

注：本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸體育部所有

計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

體育部

2009年3月18日

第四篇：體育趣味活動(dòng)策劃書

宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院

模具1105·體育趣味活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的：為了讓同學(xué)們對(duì)體育精神有更深的了解，同時(shí)也讓同學(xué)們更深地了解體育活動(dòng)的意義，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)同學(xué)們的良好精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力，增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體凝聚力，融洽彼此感情。

二、活動(dòng)時(shí)間：2010-12-129：00～10：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：A區(qū)足球場(chǎng)

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：曹志明（輔導(dǎo)員）

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)副組長(zhǎng)：呂坤晏（班長(zhǎng)）、黃維（體育委員）

五、活動(dòng)裁判

曹志明（輔導(dǎo)員）

呂坤晏、黃維、范騰、張義、李曉玲

六、活動(dòng)流程：

1、三人四足游戲

每組人員將腿綁上，進(jìn)行50米賽跑，最先到達(dá)終點(diǎn)這勝。（淘汰賽3人一組，決賽4人一組）

2、障礙協(xié)助跑

雙人背對(duì)背夾氣球繞障礙賽，再拿乒乓球放在乒乓板上，繞障礙，氣球最多只能爆一次，爆兩次直接淘汰，男生夾氣球，女生拿乒乓板，總路程為25米，擊掌表示接棒，擊掌后下一棒才能出發(fā)。

3、水杯接力

每隊(duì)5人，男生4名，女生1名；用一次性紙杯裝滿水，用嘴叼住杯子，跑向距離出發(fā)點(diǎn)30米處的小桶，并將水倒入桶中（整個(gè)過程中不得用手作輔助，否則視為違規(guī)，違規(guī)一次

在最終成績(jī)上扣掉5秒），然后返回起點(diǎn)，與隊(duì)員擊掌接力，下名隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后一名隊(duì)員跑回起點(diǎn)則比賽結(jié)束；比賽由3支隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行，最后用時(shí)最少桶內(nèi)水最多者獲勝。

七、活動(dòng)分組

A組： 508寢室（李曉玲、李中山、申建）

509寢室（于娜、蔡海兵、雷永全）

510寢室(劉霞、張杰、劉洋)

B組： 511寢室（丁苓令、侯祖龍）

512寢室（張義、黃偉）

513寢室（阮麗、韋光成、胡俊超）

（每小組組長(zhǎng)為每寢室室長(zhǎng))

八、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

每項(xiàng)活動(dòng)只取前兩名，第一名：兩顆阿爾卑斯棒棒糖

第二名：一顆阿爾卑斯棒棒糖

九、活動(dòng)要求

1.安全

2.組織性、紀(jì)律性、聽從安排

3.一切活動(dòng)以規(guī)則為準(zhǔn)，4.保持活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生

十、活動(dòng)預(yù)算（粗略）

棒棒糖5包，40元

氣球10個(gè)10元

乒乓球3個(gè)3元

活動(dòng)用水6元

一次性紙杯一袋 3元合計(jì)：62元

第五篇：體育趣味活動(dòng)通訊稿

濃情端午，粽情美好

---英才小學(xué)部舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 6月8日，晴空萬里，在塑膠操場(chǎng)上，英才小學(xué)部舉辦了首屆“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。與傳統(tǒng)體育競(jìng)技不同，本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)融合了體育、文化、游戲、智力等因素，更具趣味性和觀賞性。

本次比賽分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽。其中個(gè)人賽有:一二年級(jí)小馬過河、抬球賽跑；三四年級(jí)乒乓運(yùn)球、背夾球跑；五六年級(jí)趕球賽跑、障礙賽跑。團(tuán)體賽有:一二年級(jí)盛水接力，三到六年級(jí)迎面接力。在整個(gè)比賽期間，操場(chǎng)上加油聲、吶喊聲此起彼伏，引得全校師生紛紛駐足觀看。

比賽中，選手們充分發(fā)揮聰明才智，想法設(shè)法縮短時(shí)間贏得比賽。一二年級(jí)的小同學(xué)反應(yīng)敏捷，快速奔跑，雙腳能精準(zhǔn)地跳入圓圈，抬球賽跑的同學(xué)配合默契，拿桿緊緊夾住籃球，一前一后，共同進(jìn)退，既快又穩(wěn)；三四年級(jí)同學(xué)手拿乒乓球拍托著乒乓球，有的快速走來，有的飛奔而至，還有一組組背夾球跑的同學(xué)，你追我趕，努力向著終點(diǎn)沖刺！最值得稱贊的要數(shù)五六年級(jí)障礙賽跑，同學(xué)們起跑、過障礙、前滾翻等動(dòng)作干凈利落，一氣呵成。

在如此多的項(xiàng)目中，尤屬團(tuán)體賽最為引人注目。一二年級(jí)盛水接力賽，學(xué)生們花樣百出，有的不顧灑出的水奮力向前跑，有的小心翼翼慢走不讓水灑出，有的把手蓋在杯口防止水溢出，更有甚者把辛苦運(yùn)來的水倒在外面白忙一場(chǎng)……高年級(jí)同學(xué)一個(gè)個(gè)腳底生風(fēng)，快如閃電，迅速交換接力棒，盡自己最大努力為班級(jí)爭(zhēng)取優(yōu)勢(shì)，兩旁觀看的師生情不自禁地拍手、吶喊，加油聲響徹云霄。

一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示拼搏風(fēng)采，彰顯合作精神，榮譽(yù)與失落同在，友誼與競(jìng)爭(zhēng)并存，充分展現(xiàn)了英才小學(xué)部全體師生團(tuán)結(jié)、活潑、積極向上的精神風(fēng)貌。