第一篇：--下廠實踐報告

通

知

各系部：

學(xué)校要求各系部利用暑假期間組織教師到企業(yè)進行實踐鍛煉，實踐活動結(jié)束后要完成兩項作業(yè)。一是填寫好《教師校外實踐手冊》；二是寫一份校外實踐工作總結(jié)，電子文檔，word格式，字?jǐn)?shù)不少于1500字左右。

電子文檔具體要求：

1.字體為宋體； 樣式為正文+宋體；

2.行間距為固定值26磅；

3.標(biāo)題為20號宋體，正文為12號宋體；

4.左右2.6厘米，上間距2.5厘米、下間距2.2厘米。

請各系于9月7日之前，將下廠實踐報告按模板要求完成發(fā)至郵箱(sxk2009@126.com)。

2012.9.2

附：模板(下頁)

赴×××單位實踐報告

汽車工程系 劉翔

過去的一年，在上級黨委、政府和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教代會的監(jiān)督支持下，學(xué)校黨政同心合力、團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工凝心聚力謀發(fā)展，創(chuàng)新思路圖做強，取得了辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)增長，為學(xué)校實現(xiàn)新的跨越奠定了良好基礎(chǔ)。一是招生工作形勢良好。全年招生共計5531人，其中本地招生3728人，外籍招生1803人，招生工作成果豐碩。二是就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生3718人，憑借學(xué)生良好的專業(yè)技能和較高的社會聲譽，畢業(yè)生全部被分配到了我市中型以上企業(yè)，就業(yè)安置率100%。學(xué)校安排專職教師幫助企業(yè)做好管理工作，切實提高了就業(yè)質(zhì)量。三是高職升學(xué)成績突出。今年我校高職升學(xué)考試,本、專科上線總?cè)藬?shù)558人，其中本科上線107人，升學(xué)率為95%，升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率連續(xù)九年列全省同類第一。

學(xué)校確立了“標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化”的管理理念，貫徹“公開、透明、民主、包容”的管理方法，落實“人盡其才，物盡其用”的管理目標(biāo)，初步形成了規(guī)范化的管理流程和規(guī)章制度。經(jīng)學(xué)校充分論證，面向我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，將學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)進行了歸類合并，實行系部制管理，為優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、節(jié)約教學(xué)資源、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動學(xué)校向規(guī)范化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2012 年 月 日

第二篇：下廠實踐總結(jié)

下廠實踐總結(jié)

2010年3月—2010年9月，本人根據(jù)學(xué)院安排，到XX

公司和XX公司()下廠實踐鍛煉。其中，6月14日—7月10日，指導(dǎo)學(xué)生企業(yè)跟班實習(xí)。現(xiàn)將，這一段實踐的工作總結(jié)如下：

一、兩家企業(yè)的基本情況

XX公司系國有控股的中外合資（港資）企業(yè)。公司目前擁有紗線設(shè)備11萬錠。紡紗采用：經(jīng)緯紡機的清梳聯(lián)、瑞士立達公司E32/E65精梳機、陜西寶成紡機的并條機、天津宏大JWF1415型粗紗機、馬佐里DTM129型細(xì)紗機（配德國緒森的板簧搖架）、意大利薩維奧公司ORION.M全自動絡(luò)筒機，配備全套烏斯特試驗儀器，選用優(yōu)質(zhì)的國產(chǎn)和進口原料，采用經(jīng)ISO9000和ISO14000認(rèn)證體系，精心生產(chǎn)高品質(zhì)的一系列紗線——全棉紗（16s--60s）、粘膠紗(20s--60s)、緊密紡、賽絡(luò)紡、氨綸包芯紗。主要生產(chǎn)精梳及混紡紗線，質(zhì)量可達烏斯特公報2003版的5%-25%的水平。公司同時擁有8條印染生產(chǎn)線，具有6000萬米印染布的年生產(chǎn)能力。XX公司(原南通色織二廠)始建于1956年，是集色織布生產(chǎn)、服裝、自營進出口為一體的色織專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。工廠占地3萬多平方米，資產(chǎn)總額四千六百多萬元，共有員工580人，其中專業(yè)技術(shù)人員80多人。年產(chǎn)各種色織布1000多萬米，服裝50多萬套（件），年產(chǎn)值1.2億元。

工廠主要生產(chǎn)府綢、青年布、牛津紡、絨布、彈力布、彩色牛仔布、泡泡紗、印地科、提花布、新羽縐、楊柳縐、雪尼爾、雙層布、三層布、白織布等。產(chǎn)品主要采用新疆長絨布、一般純棉、人棉、粘棉混紡、粘棉交織、滌棉混紡、亞麻棉混紡、亞麻棉交織、苧麻棉混紡、苧麻棉交織、大麻棉混紡、大麻棉交織、滌腈混紡、滌粘混紡以及阻燃腈綸等原料。所用原料從4.5s到100/2s之間各種紗線。

二、下廠實踐鍛煉的主要內(nèi)容

1、通過三個月在企業(yè)的實踐，了解了兩家企業(yè)的基本情況，包括公司發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)品品種、產(chǎn)能、產(chǎn)值、員工人數(shù)與構(gòu)成、科室與車間設(shè)置、市場銷售情況等。進行企業(yè)生產(chǎn)工藝流程參觀，了解產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程。了解整個生產(chǎn)中設(shè)備的規(guī)格型號、數(shù)量、生產(chǎn)能力等。了解有關(guān)紡織設(shè)備在生產(chǎn)中的作用、結(jié)構(gòu)形式、工作原理、技術(shù)性能、操作規(guī)程。了解企業(yè)對人才的需求和對專業(yè)知識的要求。了解企業(yè)管理的各項規(guī)章制度。期間，還邀請了企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員來校做了專題講座。

2、用了一個月的時間，組織學(xué)生分為2～3人一組，在企業(yè)生產(chǎn)過程中的實際崗位上進行跟班實習(xí)。學(xué)生們深入車間了解有關(guān)紡織設(shè)備在生產(chǎn)中的作用、結(jié)構(gòu)形式、工作原理、技術(shù)性能、操作規(guī)程、常見故障的原因分析及排除措施；結(jié)合崗位工作、深入班組、參與設(shè)備的安裝調(diào)試及維護管理工作；了解各科室車間的職責(zé)范圍，以及企業(yè)管理的各項規(guī)章制度；學(xué)習(xí)了工人師傅愛崗敬業(yè)的工作責(zé)任心和吃苦耐勞的工作作風(fēng)。

三、收獲與體會

在企業(yè)參加實踐活動期間，本人始終嚴(yán)格要求自己，與一名公司普通員工一樣，以務(wù)實的工作態(tài)度和扎實的工作作風(fēng)樹立良好的形象，受到了公司上下的好評。在公司實踐過程中，能結(jié)合自己的教學(xué)專業(yè)參與本次實踐活動，通過深入車間、查閱資料、加強溝通，取得第一手資料，使自己所學(xué)的理論和本次實踐能緊密結(jié)合起來，為做好下一步完善教學(xué)方案、改進教學(xué)方法、切實加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高技能型人才培養(yǎng)積累了一些經(jīng)驗。

通過指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)的實踐，學(xué)生們進一步了解紡織企業(yè)實際生產(chǎn)情況，鞏固課堂教學(xué)中所學(xué)到的知識，加強了對專業(yè)知識的理解，也促使學(xué)生形成正確的就業(yè)觀和人才觀，為今后適應(yīng)工作崗位要求打下基礎(chǔ)。

通過4個多月的實踐，本人體會到了我們教學(xué)與企業(yè)需求之間的差距以及當(dāng)前人才培養(yǎng)模式與社會需求之間的差距。同時，我也體會到，職業(yè)教育就是應(yīng)到為企業(yè)提供適用的人才，就是要為學(xué)生增長就業(yè)能力，在教學(xué)過程中，一定要在加強學(xué)生理論知識教育的同時，加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。要隨時掌握企業(yè)發(fā)展的動態(tài)，及時更新和調(diào)整課程內(nèi)容，培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的具有競爭力的學(xué)生。

第三篇：下廠實踐總結(jié)

下廠實踐總結(jié)

2011年暑假，為了加強專業(yè)教師的專業(yè)實踐能力，提高“雙師素質(zhì)”，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，本人和李偉、付志光、謝克勇老師受科里委派前往“前鋒模具”工廠下廠實踐鍛煉。通過實踐鍛煉了解了模具企業(yè)對人才知識、能力、素質(zhì)及職業(yè)崗位的要求，并在人才培養(yǎng)和專業(yè)教學(xué)等方面得到一些啟示。

本次下廠實踐共分兩個階段：

第一階段：參觀了前鋒模具廠所有生產(chǎn)車間，包括模具制造和維修車間，注塑車間，裝配車間等，了解了模具加工維修的工藝流程、模具加工維修人員必需具備的基本知識、基本技能。

第二階段：本次實踐重點是下廠實踐，從第二天開始，我們依照企業(yè)安排進行不同工種的實習(xí)。分別先后實習(xí)了數(shù)控銑床，電火花數(shù)控加工，線切割數(shù)控加工，模具鉗工修配等，其中模具鉗工是相對技術(shù)含量比較高的工種，也是比較辛苦的工種，我們雖然在這個工種上花費時間最多，但是坦白些說，還遠(yuǎn)未達到該工種的要求。

通過親身深人實踐, 廣泛與工廠各級領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)技術(shù)人員交談和了解, 我們注意到, 模具制造與維修企業(yè)要求引進的畢業(yè)生要有扎實的理論基礎(chǔ)知識, 對于模具制造與維修專業(yè)的企業(yè)來說, 要求具有扎實的機械基礎(chǔ)知識，較熟練的實踐操作能力。企業(yè)對專業(yè)人才知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求源于新模具設(shè)計與生產(chǎn)的技術(shù)含量以及難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般的繼續(xù)產(chǎn)品, 其維修方法和手段的復(fù)雜度比一般的繼續(xù)產(chǎn)品的維修大得多, 如果沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、熟練的動手能力、團隊協(xié)作精神, 就不可能完成新模具的設(shè)計、制造和維修任務(wù)。如前所述, 企業(yè)要求畢業(yè)生有扎實的理論基礎(chǔ)、較強的動手能力等, 除了這些專業(yè)能力要求外, 還必須有很強的組織紀(jì)律性。現(xiàn)代化企業(yè)內(nèi)部管理要求其員工嚴(yán)格遵守企業(yè)各種規(guī)章制度。各種規(guī)則遵守的好壞, 直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量、生存和發(fā)展等。當(dāng)然, 對于產(chǎn)品質(zhì)量要求非常高的模具企業(yè)來說, 組織紀(jì)律性就顯得更為重要。模具質(zhì)量的好差，直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量，任何一個環(huán)節(jié)出了問題都有可能導(dǎo)致產(chǎn)品的不合格；工作上任何事情必須按照工藝流程100%的做到，不能含糊，不能說做到95%久差不多了，飛機修理是一個系統(tǒng)工程，有很多工藝環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)必須不能有任何紕漏。

通過實踐鍛煉，收獲頗多，也有一些想法和建議；

1.加強下廠實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)

下廠實習(xí)是一個向企業(yè) 學(xué)”新知識、新技能、管理以及企業(yè)文化必不可少的環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中, 我們將自己所學(xué)的理論知識綜合運用在實際中, 同時在實踐中, 我們也會體會和學(xué)習(xí)到一些在課本上所沒有的知識。充分利用這一教學(xué)環(huán)節(jié), 理論聯(lián)系實際, 對于全面提升我們的綜合能力有著非常重要的意義。

2.養(yǎng)成學(xué)生專業(yè)操作的規(guī)范性

現(xiàn)代化企業(yè), 特別是模具生產(chǎn)企業(yè)對工作的規(guī)范性和程序性要求很高。在工廠, 我們發(fā)現(xiàn), 無論是技術(shù)含量較低的基本操作如拆卸、焊接、裝配等, 還是技術(shù)含量較高的各種測試和故檢, 都有一整套完整的操作程序和規(guī)范。這就要求在實驗實訓(xùn)課教學(xué)中, 教師本人的示范操作一定要規(guī)范, 對學(xué)生要嚴(yán)格要求, 要求學(xué)生遵守實驗實訓(xùn)室紀(jì)律、操作規(guī)程, 培養(yǎng)熟練的專業(yè)動手能力, 只有這樣才能適應(yīng)企業(yè)對專業(yè)人才動手操作方面的要求。

第四篇：下廠鍛煉實踐工作總結(jié)

下廠鍛煉實踐工作總結(jié) 數(shù)控工程部

與時俱進，才不會落伍。為了提高專業(yè)教師的教育教學(xué)水平，注重工學(xué)結(jié)合，實現(xiàn)職業(yè)院校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實際的“零距離”對接，進一步加強雙師型教師隊伍建設(shè)，提高專業(yè)課教師的實踐技能，讓教師切實把握現(xiàn)代企業(yè)中的新知識、新技能、新工藝，更好地將理論和實踐密切聯(lián)系，有效利用社會資源加強師資培訓(xùn)，學(xué)校要求專業(yè)課教師每年進企業(yè)實習(xí)鍛煉，十分必要、意義重大。針對數(shù)控工程部課程的需要，我于2012年6月至8月，主要利用暑假期間，在長治液壓有限公司進行了為期兩個月的實習(xí)鍛煉。在實習(xí)鍛煉這段時間，我全身心投入工作和學(xué)習(xí)、融入工人團隊，的確使我受益匪淺，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、收獲

1、開闊了視野

通過下廠鍛煉我們學(xué)到了許多書本上無法學(xué)到的知識。通過跟生產(chǎn)現(xiàn)場面對面的接觸，了解和掌握了理論與實踐相結(jié)合的結(jié)合點，在工廠里所有的一切都是為生產(chǎn)服務(wù)，而理論知識更是如此。在教學(xué)過程中，很多理論知。

富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

二、幾點體會

1、端正態(tài)度、目標(biāo)明確，收獲顯著

由于本人從大學(xué)畢業(yè)以后就進入學(xué)院從事教學(xué)工作，盡管期間在學(xué)院的實習(xí)工廠有過相關(guān)的實踐鍛煉經(jīng)歷，但是時間較短，而且學(xué)習(xí)也不系統(tǒng)化，因此多數(shù)時間都是擔(dān)任教學(xué)工作。我深知自己在操作方面和實踐知識方面離企業(yè)要求的差距，因此，進入企業(yè)后，我首先清醒的認(rèn)識自己，把自己當(dāng)做一個剛畢業(yè)進入企業(yè)的大學(xué)生，當(dāng)做一名普通的工人，每天按照企業(yè)的作息時間按時上下班，在實踐過程中忘記自己的身份，放下人民教師的架子，虛心向企業(yè)的工程師和工廠一線師傅請教和學(xué)習(xí)并作好了工作筆記，與一線師傅一起動手操作，不怕臟，不怕累。

由于自己是帶著系部的要求深入企業(yè)鍛煉的，所以從進入企業(yè)的那天起，我就為自己制定了科學(xué)、合理的實踐鍛煉計劃，這樣，可避免自己每天工作的盲目性，也可以通過計劃使自己明確應(yīng)該在那方面重點學(xué)習(xí)，以便于回校后更好的投入到工作中去。

2、珍惜機遇、深入學(xué)習(xí)、刻苦鉆研

下廠鍛煉,，對我們教師來講，是一個難得的機遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷。我不能說在短暫的幾個月里面為公司做多少貢獻或有多大幫助，但是對于公司安排給我的每一件事情我都能夠認(rèn)真的完成，不求十全十美，但能盡量做得更好，爭取達到自己與領(lǐng)導(dǎo)滿意為止。在液壓有限公司公司可以熟悉各種刀具和工具系統(tǒng)，見到各種刀庫和工裝，及各種數(shù)控系統(tǒng)，工作中主要是從事數(shù)控編程，數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備的安裝與調(diào)試等。我在向工廠師傅學(xué)習(xí)實踐操作技能的同時，我也充分利用所學(xué)知識為他們解決了在加工生產(chǎn)中遇到的問題。

3、工人師傅吃苦耐勞的精神深受激勵

工人師傅的吃苦耐勞、任勞任怨、努力學(xué)習(xí)、勇于探索革新的主人翁精神使我深受感動，在工作壓力大、責(zé)任心強、條件艱苦的環(huán)境中，我看到的是工人師傅們積極工作、樂觀向上的工作熱情，善于總結(jié)、推陳出新、努力鉆研的主人翁精神，這些優(yōu)良的工作作風(fēng)深深地影響著我，這些內(nèi)在的工作氣質(zhì)將滲透在我今后的教學(xué)中。通過下廠鍛煉也讓我知道了在不同的條件下，理論與實踐的差距，使我深刻認(rèn)識到僅僅掌握書本知識、傳授書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須不斷實踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷了解化工專業(yè)的新動向、新形勢，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)，才能更好的完成教學(xué)任務(wù)。

三、未來的思考

1、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革 通過下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進行教學(xué)，切實提高學(xué)生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。

第五篇：下廠實習(xí)實踐心得體會

下廠實習(xí)實踐心得體會

為了提高專業(yè)教師的教學(xué)水平，加強理論與實踐的密切聯(lián)系，實現(xiàn)教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實際的“零距離”對接，我非常榮幸地于2012年6月29日至8月29日參加了專業(yè)課教師進廠實習(xí)鍛煉。通過幾天在xxx股份有限公司的實習(xí)鍛煉，我受益匪淺。下面談一下我進廠實習(xí)的幾點心得：

一、我對工人師傅的吃苦耐勞、任勞任怨、努力學(xué)習(xí)、勇于探索革新的主人翁精神深受感動。

工廠車間的工作環(huán)境相對較差，溫度高，煙氣大，氣味重，勞動周期長。工藝特點是生產(chǎn)周期長，看不見，摸不著，各種工件的工藝要求又千差萬別，稍微操作不慎，很可能造成零件的報廢，既要按照工藝標(biāo)準(zhǔn)要求，又要靠工人師傅長期的工作經(jīng)驗積累來嚴(yán)格操作。在這種工作壓力大、責(zé)任心強、條件艱苦的環(huán)境中，我看到的是工人師傅們積極工作、樂觀向上的工作熱情，善于總結(jié)、推陳出新、努力鉆研的主人翁精神，這些優(yōu)良的工作作風(fēng)深深地影響著我，這些內(nèi)在的工作氣質(zhì)將滲透在我今后的教學(xué)中。

二、我對機械制圖有了新的認(rèn)識，開闊了視野，豐富了知識。通過向工人師傅的虛心求教，知道了不同材料的多種零件的工藝特點，并且知道了在不同的條件下，理論與實踐的差距，使我深刻認(rèn)識到僅僅掌握書本知識、傳授書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須不斷實踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷了解機械制圖的新動向，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)。

三、我深刻認(rèn)識到自己離一名合格的“雙師型”教師還有一定差距。

在今后的工作中，我要積極改進教學(xué)方法，努力加強教學(xué)改革，密切聯(lián)系實際，增加多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)、實習(xí)教學(xué)的力度，積極爭取進廠實習(xí)、培訓(xùn)的機會，將自己掌握的專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于教學(xué)過程中，并培養(yǎng)學(xué)生積極探索的科學(xué)精神，使自己盡快成長為一名合格的教學(xué)能力過硬的“雙師型”教師。

下廠實習(xí)實踐心得體會

靜海成人職業(yè)教育中心 孫洪梅