第一篇：高二上學(xué)期工作總結(jié)

淮陰師范學(xué)院附屬中學(xué)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期

高二年級工作總結(jié)

本學(xué)期，高二年級部在王浩副校長、蔣菁主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過程評價，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二年級特點，扎扎實實地開展各項工作，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、著力團(tuán)隊建設(shè)，打造和諧年級團(tuán)隊

堅持打造一流團(tuán)隊的理念，努力提高高二年級團(tuán)隊氛圍，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從安排，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。

努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。為活躍老師們的業(yè)余生活，釋放工作壓力，積極配合學(xué)校工作和校辦組織老師參加清中教育集團(tuán)教師運(yùn)動、校氣排球比賽、校教職工運(yùn)動會等活動；利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等公共節(jié)日營造輕松愉快的和諧氛圍，提升教師工作熱情、提高教師教育責(zé)任感。

二、著力常規(guī)要求，落實規(guī)范制度管理

1、實行坐班考勤。立足高考，針對學(xué)業(yè)水平考試制訂了高二年級班級評價與教師評價方案，召開全體老師工作例會8次、備課組長會議11次、班主任會議23次、全體學(xué)生會議6次；配合德育處做好衛(wèi)生常規(guī)管理，做到明確分工、責(zé)任到班；配合教務(wù)處做好教師教學(xué)“六認(rèn)真”各個環(huán)節(jié)檢查工作，做到認(rèn)真檢查、及時通報、按時整改，確保教學(xué)0事故，教育無隱患。

2、規(guī)范各項方案、計劃和總結(jié)的制定，在活動組織上做到有的放矢，細(xì)化過程、總結(jié)成果。本學(xué)期年級配合學(xué)校組織選修學(xué)科示范展示課活動、學(xué)生禮儀常規(guī)檢查、早背晚讀評比、期中考試班班挑戰(zhàn)賽、小高考“百日”誓師大會等活動，提高課堂質(zhì)量、強(qiáng)化紀(jì)律意識、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、構(gòu)建良好教學(xué)生環(huán)境。

三、著力質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)質(zhì)量管理

本學(xué)期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想，著眼2019年高考，以2018年學(xué)業(yè)水平測試為近期工作要點，制定切實有效的計劃，狠抓落實，使本年級教學(xué)成績穩(wěn)步提高。特別是在小高考復(fù)習(xí)沖刺階段，深化落實課堂教學(xué)改革，推行小組合作，研究學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

1、抓好備課組管理，研磨課型，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期年級各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，繼續(xù)認(rèn)真落實集體備課，實行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課，每個科目每周推出一堂公開課，組內(nèi)成員必須參與聽課，加強(qiáng)相互間的交流與學(xué)習(xí)，互相彌補(bǔ)，讓課堂教學(xué)更有實效。年級部在朱校長領(lǐng)導(dǎo)下成立課堂督察小組，實行聽推門課制度。本學(xué)期各備課組集體備課平均36節(jié)次，對外示范課觀摩課共計46節(jié)。

2、年級堅持每月對教案、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并及時公布，規(guī)范教學(xué)上的過程管理。本學(xué)期年級管委會巡課513節(jié)次、青年教師教案檢查11次、選修學(xué)科作業(yè)批改情況檢查13次、班主任聽課檢查4 次，截止學(xué)期末班主任人均聽課22節(jié)次。

實行階段性學(xué)情調(diào)研測試，加強(qiáng)教育教學(xué)過程競爭管理。本學(xué)期年級共精心組織月考4次，期中、期末統(tǒng)測各1次，信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平模擬測試8次。每次考完第二天出成績，務(wù)求高效?？己蠖奸_了成績分析會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思下一次考試的增長點。以此來促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善。以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過全體師生努力，在本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試中，全年級在校694名學(xué)生全部順利通過測試。

3、為了適應(yīng)當(dāng)下高考政策變化，著眼學(xué)生發(fā)展，達(dá)到市局下達(dá)的高考本科目標(biāo)，年級認(rèn)真篩選體、藝特長生，嚴(yán)控藝術(shù)生人數(shù)。目前年級體育生22人、音樂生47人、舞蹈生22人、編導(dǎo)生22人，力爭為2019年提高文化本科升學(xué)率打好基礎(chǔ)。

4、分層次組織召開各種學(xué)生會議和家長會議，進(jìn)行學(xué)習(xí)動員與學(xué)法指導(dǎo)。本學(xué)期召開5次不同層次學(xué)生會議，了解不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、及時解決和幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性；分類別召開家長會共計15次，調(diào)動了家長參與學(xué)生管理與教育工作的積極性，加強(qiáng)了家校溝通，為學(xué)校的聲譽(yù)提高做出了貢獻(xiàn)。

四、著力學(xué)生德育，力爭精致人文管理

1、為豐富學(xué)生業(yè)余生活，讓部分學(xué)生體驗成功，年級組織了諸多活動。堅持“活動搭臺，德育唱戲”的原則，每2周一次的升旗活動進(jìn)行愛國主義教育；借助學(xué)?！八男恰眲?chuàng)建，帶領(lǐng)學(xué)生感受附中變化，組織學(xué)生參加“四星有我，附中加油”征文比賽，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神；體育運(yùn)動會后，各班開主題總結(jié)班會，肯定他們在比賽中展現(xiàn)出的良好團(tuán)隊作風(fēng)、堅持不懈的精神；組織各班參加期中考試“班班挑戰(zhàn)賽”、跑操和早讀評比等活動，通過評比形式增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念。

2、加強(qiáng)住校生管理，強(qiáng)化衛(wèi)生紀(jì)律要求。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時，進(jìn)行了內(nèi)務(wù)整理，評選“文明宿舍”活動，組織全體學(xué)對寢室衛(wèi)生死角進(jìn)行大掃除，寢室面貌煥然一新。

3、抓好常規(guī)要求，落實精細(xì)化管理。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。結(jié)合本年級學(xué)生特點，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，組織班主任耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生。

加強(qiáng)安全工作，及時排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對問題學(xué)生進(jìn)行個別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙，特別是對特殊學(xué)生建立了長效的跟蹤管理機(jī)制。

通過常規(guī)管理和各項教學(xué)活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。年級組織各班級開展不同主題的班會，指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

4、注重家校聯(lián)系，主動邀請家長來校參與年級管理。年級邀請家長參加二晚管理，取得良好的效果。不僅使家長體會教師工作的辛苦，同時也使學(xué)生感受家長的關(guān)注，在學(xué)習(xí)過程中更努力認(rèn)真。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期參加二晚管理的家長多達(dá)1700多人次。其次家長主動參與年級組織的考試監(jiān)考工作，共同監(jiān)督、培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的道德品質(zhì)。第三加強(qiáng)與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力，本學(xué)期成功的組織了4次家長會。

五．、本學(xué)期工作的特色工作

1、為了讓全年級師生重視學(xué)業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評價制度。

2、在學(xué)生教育與管理中，做到了有預(yù)見性、系統(tǒng)性和目的性；日常管理中班與班之間做到有競爭、有合作，有溝通。

3、有計劃的開展各項學(xué)生活動，推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。

4、結(jié)合高二年級特點，搞好學(xué)業(yè)水平考試的宣傳與鼓動工作。認(rèn)真籌備“迎戰(zhàn)百日，決勝小高考”活動，給同學(xué)們樹信心、鼓士氣；搞好教室文化建設(shè)，營造一個濃厚的文化氛圍，將標(biāo)語和誓詞上墻。

5、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級部每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致。

6、任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。

7、充分發(fā)揮備課組的作用，加強(qiáng)集體備課。要求備課組每周上交周計劃，以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學(xué)生情況。做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和統(tǒng)一練習(xí)的五統(tǒng)一。

高二年級部

2018年2月1日

第二篇：高二上學(xué)期工作總結(jié)

高二上學(xué)期工作總結(jié)

唐迎春

本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級265、270兩班語文老師。我熱愛本

職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。俗話說“教學(xué)相長”，在教的過程中，我不斷加強(qiáng)對新知識的學(xué)習(xí)與積累，使自己的教學(xué)水平和思想覺悟得到不斷提高，下面是我本學(xué)期的工作總結(jié)：

一、備課

開學(xué)初，在備課組長的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。不但備學(xué)生，而且備教材備教法。根據(jù)教材然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)參考，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，這樣使得講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分

明，言簡意賅，深入淺出，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。

三、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。總之，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情

四、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，有針對性，有層次性，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、能發(fā)揮學(xué)生主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。由于我對自己的嚴(yán)格要求，對學(xué)生的深刻了解，不僅注重教學(xué)方法還在課余與學(xué)生們加強(qiáng)情感的交流，使學(xué)生們愛上自己，也更愛聽自己的課。這一學(xué)期取得了令自己滿意的成績：在本期期中考試中，我?guī)У膬砂鄬W(xué)生的語文平均成績分別名列第一和第三；在期末考試中，我任教的兩班語文成績分別名列第一和第二，從名次上來說，我和我的學(xué)生們在不斷努力中進(jìn)步。我們在不斷耕耘中付出，我們在日積月累的收獲中快樂。

當(dāng)然，由于本人的知識水平有限，在教育教學(xué)工作中還存在不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，爭取取得更好的成績。

第三篇：高二上學(xué)期工作總結(jié)

高二上學(xué)期工作總結(jié)

渭南中學(xué) 張曉敏

高二上學(xué)期工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作又近尾聲。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，年段的統(tǒng)籌安排下，在各任課老師的協(xié)調(diào)及班主任的支持下，我順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)教育工作。為了更好地安排下學(xué)期工作，追求更理想的教學(xué)成果，我對本學(xué)期的工作做了以下總結(jié)。

一、堅持政治學(xué)習(xí)，提高個人政治修養(yǎng)。

我們有必要堅持學(xué)習(xí)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以堅定的理念來提高自我，與時俱進(jìn)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀。為了提高個人的認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的十七大及“三個代表”的重要精神，在思想政治上提高自我；擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)；同時，注重學(xué)生的思想政治教育，將德育放在各項教育教學(xué)，工作的首位，致力于培養(yǎng)德、智均衡發(fā)展的現(xiàn)代化人才。

二、致力于教學(xué)研究，爭創(chuàng)教學(xué)成果。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我總結(jié)了前一年的工作經(jīng)驗，從中獲取信息，揚(yáng)長避短，改進(jìn)工作方法。本學(xué)期，我致力于教學(xué)工作，從基礎(chǔ)做起，塌實工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀的教學(xué)成果。我主要從以下幾方面做起：

1、面向所有學(xué)生，夯實基礎(chǔ)知識。本屆學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，經(jīng)過一年多的高中學(xué)習(xí)后，學(xué)生逐漸向兩極發(fā)展。部分學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)心理或者有放棄的傾向。針對這種情況，和學(xué)生時常地做溝通、多鼓勵表揚(yáng)、幫其樹立信心就顯得格外地重要。而具體做法就是在平時的教學(xué)工作中落實基礎(chǔ)知識，時不時地為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，經(jīng)常地、反復(fù)地回顧所學(xué)知識，溫故而知新。從簡入手，學(xué)生能夠接受，學(xué)習(xí)起來自然更有信心也更有興趣了。

2、關(guān)注考試，落實培優(yōu)工作。本學(xué)期因會考的關(guān)系，學(xué)生的精力在不同程度上都有所分散。為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍及競爭意識，我在本學(xué)期開展了培優(yōu)工作。學(xué)生參與的熱情較高，也帶動了班級學(xué)習(xí)英語的氣氛。我的培優(yōu)工作主要是針對語法，這也是原于學(xué)生的語法基礎(chǔ)相對薄弱。我們借用的教材是《英語語法實踐指南》一書。先是系統(tǒng)地回顧一些語法知識，然后通過大量的練習(xí)（尤其是高考真題）幫助學(xué)生加深理解。足夠的練習(xí)量可以幫助學(xué)生掌握知識點，培養(yǎng)做題的感覺及技巧，對應(yīng)試還是有較大幫助的。我們今后面臨的高考壓力很大，因此我們有必要提前做好準(zhǔn)備。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，培優(yōu)的效果是顯著的。

3、抓細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生有時難免缺少自覺性，因而作為老師，我們有必要時常督促學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上，我都會盡量地留一些時間讓學(xué)生做一些練習(xí)。這些練習(xí)有些是口頭上的，有些是書面作業(yè)。而學(xué)生做題時，我會將做題技巧貫徹其中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。在課堂外，我充分利用早讀課的時間，要求學(xué)生記憶單詞、朗讀課文或者做聽力。一學(xué)期下來，聽、說、讀、寫各方面都能得到鍛煉。

這學(xué)期應(yīng)當(dāng)是辛苦的一學(xué)期，我們在會考的壓力下督促學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)取。然而也這因為如此，這學(xué)期我個人收獲了許多。隨著教學(xué)經(jīng)驗的逐步累積，我在教學(xué)上能夠更好地結(jié)合學(xué)生的實際，關(guān)注到學(xué)生的實際認(rèn)知水平及接受程度。在課堂上也能夠根據(jù)學(xué)生不同的反映對教學(xué)做出調(diào)整及改進(jìn)。當(dāng)然，我也意識到自身仍有一些不足之出。例如，對于個別厭學(xué)情緒嚴(yán)重的學(xué)生，我仍無法很好地對其進(jìn)行引導(dǎo)或督促。在后進(jìn)生的指導(dǎo)方面我做得還不夠，這在下學(xué)期的工作中要特別注意。

以上是我對本學(xué)期的工作做出的一個總結(jié)。在下學(xué)期，我還要繼續(xù)努力，爭取在教學(xué)道路上走得更寬、更遠(yuǎn)。

英語組

張曉敏

第四篇：高二上學(xué)期工作總結(jié)

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié)

這學(xué)期我擔(dān)任高二**班數(shù)學(xué)教學(xué)，由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。以下是本人就這個學(xué)期來,數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的開展作一個簡要的回顧。

一、把握學(xué)情狀況，做到因材施教

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立信心

針對學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實際情況，采取了低起點、小步子的教學(xué)策略，狠抓雙基落實，理論聯(lián)系實際，關(guān)注數(shù)學(xué)情境的建立，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

2.落實培優(yōu)補(bǔ)差措施，切實抓好分類推進(jìn)

實踐告訴我，培優(yōu)一定要立足學(xué)生實際，不能搞拔苗助長。為了保護(hù)優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情，我在日常教學(xué)過程中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，適當(dāng)為學(xué)有余力的部分學(xué)生布置一些稍微難一點的題目。引導(dǎo)優(yōu)等生克服浮漂、急功近利、眼高手低等不良傾向，扎實的夯實基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)綜合、靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

針對學(xué)習(xí)困難生的特點，首先幫助他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，如課堂提問時故意提一些比較簡單的問題，當(dāng)他們回答正確時及時給與表揚(yáng)。我還通過談心，及時了解他們學(xué)習(xí)中的困難，特別是克服對數(shù)學(xué)的畏懼心理。在對學(xué)生個別指導(dǎo)時，重在解決他們會而不對的問題，向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是注重抓每節(jié)課的課堂訓(xùn)練，凡是課堂上能夠完成的作業(yè)，盡量當(dāng)堂完成，落實堂堂清，有效的防止課下抄作業(yè)現(xiàn)象。

二、要善于應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合目前，教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切?，F(xiàn)代化教學(xué)手段的顯著特點：一是能有效地增大每一堂課的課容量；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強(qiáng)，容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性；四是有利于對整堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和小結(jié)。在課堂教學(xué)結(jié)束時，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的重點和難點。同時通過投影儀，同步地將內(nèi)容在瞬間躍然“幕”上，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，對于板演量大的內(nèi)容，如解析幾何中的一些幾何圖形、一些簡單但數(shù)量較多的小問答題、文字量較多應(yīng)用題，復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié)、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助于投影儀來完成。當(dāng)然，對于數(shù)學(xué)教學(xué)而言，我認(rèn)為應(yīng)該才取多媒體教學(xué)和板書兩者有機(jī)的結(jié)合，才能取得更好的效果。

三、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必問。

在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，只要有時間，就主動地聽其他有經(jīng)驗老師的課，并認(rèn)真做好聽課筆記，學(xué)習(xí)他們的方法,給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足。

四、布置作業(yè)有針對性，層次性；認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

五、滲透教學(xué)思想方法，培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力

常用的數(shù)學(xué)思想方法有：轉(zhuǎn)化的思想，類比歸納與類比聯(lián)想的思想，分類討論的思想，數(shù)形結(jié)合的思想以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法等。這些基本思想和方法分散地滲透在中學(xué)數(shù)學(xué)教材的條章節(jié)之中。在平時的教學(xué)中，教師要在傳授基礎(chǔ)知識的同時，有意識地、恰當(dāng)在講解與滲透基本數(shù)學(xué)思想和方法，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的方法，從而達(dá)到傳授知識，培養(yǎng)能力的目的，只有這樣。學(xué)生才能靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識。

六、作好小結(jié)、條理存貯、系統(tǒng)知識

學(xué)生在每節(jié)課中所掌握的知識是零散的，但數(shù)學(xué)學(xué)科因其嚴(yán)謹(jǐn)性，每個知識點、每個單元之間又緊密相連。怎樣才能讓學(xué)生把每節(jié)課所接受的零散知識，系統(tǒng)地、有條理地存貯的學(xué)生的腦海里？這要借助于知識小結(jié)，通過小結(jié)讓學(xué)生去理解各個知識點之間的區(qū)別及聯(lián)系。在本期的教學(xué)中，在教授每個知識點、每個單元后都抽出一定的時間讓學(xué)生去歸納、小結(jié)，以完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。

總結(jié)經(jīng)驗的同時，我清楚地認(rèn)識到我所獲得的教學(xué)經(jīng)驗還是膚淺的，在教學(xué)中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決。雖然每個環(huán)節(jié)都認(rèn)真去做了，但是期末考試平均成績并不理想，也反映出一些問題，如有些題目平日教學(xué)中多次講過、練過，有的就是課本上的例題，可是照樣有大部分學(xué)生不會解答，這說明我平時的教學(xué)抓得還不夠?qū)?。今后一定繼續(xù)狠抓雙基落實，復(fù)習(xí)時不貪多求快，穩(wěn)扎穩(wěn)打，重點知識反復(fù)訓(xùn)練，特別是加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法與解題策略的訓(xùn)練，重在解決會而不對的問題。以上就是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，在以后的工作中我會再接再厲，不斷學(xué)習(xí)，努力提高、充實自己，更好的完成我的教學(xué)工作！

第五篇：高二上年級組學(xué)期工作總結(jié)

2013——2014學(xué)年上期高二年級組工作總結(jié)

值此辭舊迎新之際，在校長重點提出的“新十年，新目標(biāo)，新追求”的思想指導(dǎo)下，高二年級振奮精神，順應(yīng)了二十年校慶東風(fēng)，力爭年級管理更上一層樓。本學(xué)期高二年級組團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管，提高了教師的工作熱情和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，緊緊依靠全年級教師，堅持安全、德育為首的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理，加強(qiáng)年級組教師的師資隊伍建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量；結(jié)合高二年級教育教學(xué)的特點，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造學(xué)校精品教育品牌，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、高二年級現(xiàn)狀分析

高二年級目標(biāo)明確：市統(tǒng)考名次文科力爭穩(wěn)中有升，保四爭三；理科各科在超市平均的前提下全面提升；本科尤其是重本要有突破，重本力爭兩位數(shù)。高二的大部分同學(xué)已適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法，行為習(xí)慣已基本到位。目前要亟待解決的問題是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化。只有學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)正確，學(xué)習(xí)方法正確，才能取得好的成績。本期進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的管理，規(guī)范強(qiáng)化了學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)了安全教育和紀(jì)律教育，為打造平安年級、和諧年級做出了不懈的努力。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)管理和常規(guī)管理，使全年級教學(xué)工作邁上新臺階，相信期末考試會有一個滿意的結(jié)果。

二、本學(xué)期主要工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級組的工作，始終以打造平安校園、全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以營造學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上，學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)純正為保障，本學(xué)期較為出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期年級組的工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)德育工作，教書先育人

德育工作重點：強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范，進(jìn)一步搞好級風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。高二年級組管理表現(xiàn)在和諧性、務(wù)實性、完整性，系統(tǒng)性，可持續(xù)性，突出堅持性和可持續(xù)性。堅持實效性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：

1、“親其師，信其道?！奔訌?qiáng)師德建設(shè)，要求教師做到率先垂范、以身作則，并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項工作，組織班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗，有效地提高了班主任的責(zé)任心和管理水平。

2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

（1）堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（2）注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳培養(yǎng)和對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

本學(xué)期初，抓住學(xué)校對高一期末考試優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰這一契機(jī)，樹立正氣；同時為了激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，本學(xué)期開展主題班會為“珍愛生命”、“遵紀(jì)守法”“欺負(fù)行為”，激發(fā)學(xué)生的正能量，提高對生命的熱愛，對法律的敬畏。

年級在加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對后進(jìn)生投入必要的的關(guān)注，各班摸清后進(jìn)生的“底細(xì)”，對后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤管理。開學(xué)不久就利用訓(xùn)導(dǎo)處辦“培訓(xùn)班”之機(jī)，召集年級上各班所有問題學(xué)生開會。通過對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，指出他們的不足，為他們指明努力方向，給予改正的機(jī)會。

本學(xué)期年級根據(jù)制度對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是打架的，有的是抽煙的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對這些學(xué)生的處分，對全體學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護(hù)了年級的正常的教學(xué)秩序。

（3）配合訓(xùn)導(dǎo)處進(jìn)行了多次對違禁物品的清查工作。對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等的儀容儀表隨時關(guān)注、檢查，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。

3、提倡教師在教學(xué)實踐中，充分利用各種場合教育學(xué)生講禮貌、講誠信、講貢獻(xiàn)、尊重他人、自尊自愛、愛校愛家等。

4、班主任堅持“六到崗”，勤守班，抓落實，堅持班主任到學(xué)生宿舍檢查，協(xié)助宿舍管理人員維持紀(jì)律，從根本上改變了內(nèi)宿生紀(jì)律差、衛(wèi)生習(xí)慣差的風(fēng)氣，為學(xué)生營造良好的休息氛圍。

5、充分借助學(xué)?！盀槎苣晷c獻(xiàn)禮”的東風(fēng)，落實執(zhí)行力，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚(yáng)正氣，強(qiáng)化各班班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

6、各班團(tuán)組織建設(shè)有聲有色，校慶黑板報籌辦各具特色。

7、以學(xué)生值日干部為管理核心，嚴(yán)抓考勤。并號召班主任堅持提前到崗，教育每一位早讀遲到的學(xué)生，成效明顯。

8、充分重視學(xué)生的反饋意見，并跟蹤落實。加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，配合有關(guān)處室及時解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。

9、堅持懲前毖后，治病救人原則，樹正氣，正學(xué)風(fēng)。對經(jīng)常違紀(jì)、屢教不改的學(xué)生，我們配合班主任對其進(jìn)行反復(fù)的、耐心的教育。如八班的吉克李超、李峰等。

10、抓好安全教育。

安全工作重于泰山。我們年級有660多名學(xué)生，又都是住校生。為確保無安全事故發(fā)生，各班級將安全教育，特別是住校生的安全教育放在首位。各班成立了安全檢查小組，隨時對教室、寢室等存在的安全問題及時匯總匯報學(xué)校相關(guān)部門，使之及時排除安全隱患。

（二）狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績

教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績是學(xué)校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。

1、加大了年級組管理力度，強(qiáng)化了執(zhí)行力和督查力，使年級管理上了一個臺階。

本期年級組設(shè)立李東亮、王鴻杰老師為年級主任助理，協(xié)助年級主任工作，加大了督查管理力度。加強(qiáng)了對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核，每天對教師上課情況、學(xué)生課堂情況進(jìn)行巡查記錄。每月檢查各位老師的作業(yè)布置和作業(yè)批改情況，并做好相關(guān)記錄。全年級教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識、行為目標(biāo)，齊心協(xié)力完成了本年級教學(xué)任務(wù)。

2、加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)，提高了班級管理水平。

各班主任本期對班上各項常規(guī)工作、班級管理都做得到位。充分發(fā)揮了班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實了任務(wù)與要求。（1）、各班在強(qiáng)化班干部管理的基礎(chǔ)上，試行了值日班主任制度，重新確立適合本班班情的管理細(xì)則。充分發(fā)揮值日班主任的作用，協(xié)助班主任做好本班常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)督促等方面的工作，取得了不錯的效果，為今后的班級管理探索了新路。（2）、各班成立了學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)學(xué)生的自治管理，小組成員之間互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，相互監(jiān)督，共同提高。各班均有不同程度的獎勵措施，促進(jìn)了班級內(nèi)部的良性競爭。（3）、建立班主任與任課教師交流機(jī)制。定期召開班科聯(lián)系會以及月考成績分析會（有過程、有記載）。及時地掌握了本班課堂情況、學(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。（4）、關(guān)注了本班的弱科，并幫助教學(xué)困難的老師把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提上去，做好了科任老師和學(xué)生的溝通橋梁。關(guān)注學(xué)生尤其是優(yōu)生的弱科，及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試情況，幫助學(xué)生找到問題，提出解決方案，樹立自信。

3、教學(xué)上不斷的改進(jìn)創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量（1）、加強(qiáng)了對備課組的督查管理，在提高學(xué)科質(zhì)量上下足了功夫。

本期實行了年級領(lǐng)導(dǎo)蹲點包干備課組制度，有效地協(xié)調(diào)和督查了備課組工作。丁莉萍負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組，李東亮負(fù)責(zé)英語組，王鴻杰負(fù)責(zé)物理組。要求各備課組群策群力，不允許單打獨斗，檢查了每周集體備課的教案。各備課組要研究每節(jié)課的具體目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的上課方法。

(2)嘗試進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，壓縮課堂“講”的時間，增加學(xué)生“動”的機(jī)會，鼓勵學(xué)生多角度、多方法解決課堂探究課題。

本期借鑒了成都石室中學(xué)、雙流棠湖中學(xué)的經(jīng)驗，這學(xué)期大刀闊斧地進(jìn)行了教學(xué)改革，采用小組式互動，全面提高了學(xué)生的思維深度廣度、運(yùn)算解析能力、聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探究問題的能力。

學(xué)生將以小組進(jìn)行日常的學(xué)習(xí)與管理，座位從以往的學(xué)生對教師的單向式變?yōu)閷W(xué)生對學(xué)生、以小組分塊兒坐的形式，課堂上從以往的教師講為主變?yōu)閷W(xué)生聽說讀寫運(yùn)算合作探究為主。

(3).規(guī)范了作業(yè)的布置和晚自習(xí)管理，要求各當(dāng)堂老師，以守為主，嚴(yán)禁擠占學(xué)生自習(xí)時間，違反規(guī)定的及時上報了學(xué)校。

4、全體教師加強(qiáng)了責(zé)任心使命感，全力落實了培優(yōu)補(bǔ)差工作。

上期重本恥辱猶在，高二不忘知恥后勇。全體教師厲兵秣馬，期末統(tǒng)考定不辱命。優(yōu)生不優(yōu)是年級之憂。本期培優(yōu)工作十分迫切和重要，全體老師認(rèn)真落實了年級的培優(yōu)計劃，后晚自習(xí)狠抓優(yōu)生，從習(xí)題到方法，從習(xí)慣到策略都做了指導(dǎo)。經(jīng)每月定期檢查，各位老師做好了培優(yōu)記錄，有的還記錄詳細(xì)。

5、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，培育濃厚的年級學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

6、召開了兩次階段考試的總結(jié)分析會，根據(jù)我年級學(xué)生的特點，在每次考后都堅持表彰先進(jìn)學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個人在每次考試中都有機(jī)會。

7、丁老師負(fù)責(zé)五個理科班，李東亮、王鴻杰負(fù)責(zé)五個文科班，分別召開了各班優(yōu)生代表座談會。在座談中，了解了學(xué)生的情況、要求，對教師的評價、建議，特別鼓勵這些年級的苗子，要樹信心、立大志、考重本，將來考好大學(xué)。

8、落實新課改的要求，開展形式多樣、內(nèi)容靈活的學(xué)生自主探究的課改活動。

（三）加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，爭取支持

本學(xué)期我們在第二次階段考試后召開了高二年級家長會，增進(jìn)了學(xué)校、教師與家長的了解，有效地增進(jìn)了班主任與家長了解、信任，從而取得家長對級組工作的支持。

三、存在的主要問題

班主任方面：

1、與家長的溝通還要加強(qiáng)，爭取更多的教育力量。

2、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度不夠，違紀(jì)學(xué)生處理措施要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)動力和危機(jī)意識不足。

教師方面：

1、協(xié)作性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、部分教師缺乏持之以恒的耐心，責(zé)任心還有待加強(qiáng)。學(xué)生方面：

1、對個別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。

2、對杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法。

3、對學(xué)校的某些制度，如手機(jī)管理、儀表制度、周末補(bǔ)課等不理解，抵觸。

4、使用手機(jī)等違禁物品現(xiàn)象時有發(fā)生。

5、吸煙的學(xué)生很難轉(zhuǎn)化，且數(shù)量不少，男女皆有。

高二年級組 2014年1月9日