第一篇：班主任工作計劃高二上

班 主 任 工 作 計 劃

羅 南 霞

牡丹江分局高級中學

2010-08-0

1班 主 任 工 作 計 劃

班主任：羅南霞

高二學年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

一、班級現狀分析：

1、存在的問題：

1）學習上沒有目標，沒有信心，學習上處于被動，缺乏鉆研精神，包括成績好的同學思想上也有松動。

2）學生的儀表和宿舍管理是新學期的工作難點。

3）學生對于所選擇的專業課的重要性缺乏認識。

二、常規管理工作：1.思想建設方面--確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

高二是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。并且要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；

消極的人像月亮，初一十五不一樣。”

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

3、合理處理早戀問題。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。

5、室內外衛生要始終保持如一，不是為了應付檢查。

6、努力放大學生的優點，以鼓勵為主，讓學生感受到家的關愛。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、特色班級文化建設：

建設高考文化，將文化對學生的激勵作用貫穿于高中的學習始終，以班級為單位營造濃厚的高考備考氛圍，探究使用的備考策略，加強學生的緊迫感。

1確立班級目標：健康，樂觀，自律，高效。

2制定個人目標：“從心開始”—每人制作的卡片

模板：你向往的學校和專業是什么？

現實和理想的距離是多少？

你想超越哪位同學？

期中考試要前進多少名？

3評選班級楷模，期中考試后進行，活動旨在挖掘同學的激勵功能，發揮優秀學生的引領作用。出動態黑板報：黑板上呈現一句激勵的話或是一段提醒的文字，讓他成為師生溝通心靈的載體，凝聚共識的陣地。

模板：做學習的主人，不做作業的奴隸。

做踏實的求學者，做智慧的應考者。

5.充分利用網絡資源和多媒體教學設備，讓學生從中感受到更多的學習意外的東西。

例如：世界潛能激發大師安東尼 羅賓的中文版演講；李陽成功激勵演講；王國權的高考勵志激情演說；李敖在北大清華復旦的演講；李開復的成長中的十個啟發演講；勵志記錄片高三；王極盛高考狀元訪談等。

四、組織學生參加各級各類文體活動。

1、9月份的教師節慶祝活動、中秋節活動。

2、10月份的主題班會活動：文明禮儀教育----習慣決定命運。3、11月份的學生籃球賽和我愛我班演講活動。

4、12月份組織好學生籌備高三音樂匯報演出、元旦師生聯歡會。

總之，在這一年的時間里，我通過以上幾方面的努力，力爭使班級工作較以前有較大起色，讓學生的精神面貌煥然一新，全部精力投入文化課和專業課的學習當中，確保班級的穩定，為高三打下堅實的基礎。

高二（2）班

羅 南 霞

第二篇：2011高二上班主任工作計劃

2011~2012學年第一學期班主任工作計劃

高二（4）班 杜江濤

為了能把我班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

一、指導思想

本學期班主任工作指導思想是：以黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規律。依據黨的‘全面發展’的教育方針、根據學校關于‘重視學生德育，抓好智力開發’的精神，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作目標。

二、班級基本情況：

高二（4）班，男生29人，女生15人，共44人。其中住校生有4人，李碩，陳子揚，李倩，管青。體育特長生1人，向宇。

三、本學期基本工作重點：

1、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，的班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，指定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格

（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。”

（2）知道本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

（3）經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律的成績的保證。

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其他級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、抓住每一次月考，及時進行總結、指導、鼓勵。

4、抓好期末復習，迎接期末考試。

五、具體工作安排

九月份：

1、“我愛一中，我要安全，我會安全”主題班會

2、第18屆金秋書畫展

十月份：

1、重陽節敬老活動

2、召開“禁煙教育”主題班會

3、消防救助演習

十一月份：

1、考風考紀教育

2、第46屆團校開班

3、召開“禮儀教育”主題班會

4、召開家長會

十二月份：

1、十佳學生、百名優秀學生評選

2、學生操行評定

3、召開“感恩教育”主題班會

2012年元月份：

1、迎新年文藝晚會

2、考風考紀教育

3、評選文明寢室

4、做好寒假前的各項準備工作

總之，新的工作是充滿挑戰的，在新的形勢下，作為班主任，不但要總結好的方法，還要與時俱進，發揮黨員教師的先進性，不辜負學校和家長的重托。

2011-9-1

第三篇：高二上學期班主任工作計劃

高(68)班上學期班主任工作計劃

今年我擔任的是高二68班的班主任，根據本班情況制定本學期的工作計劃如下：

一、指導思想：

在學校政教處的領導下，依照《中小學德育大綱》，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規范》，以突出體現學生主體為中心，鞏固對學生的行為規范教育，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。

二、班級工作目標：

工作目標是一個班級的動力，是一個班級的力量的源泉，恰當的工作目標和任務，會給班級的前進提供優質的力量。在本學期的工作中，我主要制定了如下的工作目標：

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。平行班同學由于基礎差，可能對自己放松要求，針對此，要求這部分學生提高學習積極性，進一步端正學習態度，多問、多做、多看、多鼓勵、多談心，及時把握其學習動態，使其向優秀生看齊，激勵其為全面開展學習奠定良好基礎。

2、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

3、加強班級管理與學生交流，深入學生，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，平時，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。

4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力?？b密篩選，選出責任心強，組織和管理能力突出的學生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，積極調動班委成員的積極性，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加班級和學校活動。發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力。積極響應學?！罢w推進，全面發展”戰略，通過開展主題班會、演講比賽等形式，為學生提供施展才華的時間舞臺打好基礎。

三、主要工作計劃：

1、從學生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態去挑戰高考。在第一周，配合學校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級目標，指導學生寫新學期計劃，使班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級凝聚力。

2、認真備課，上好每一節班會課。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生的積極性，培養學生良好的品格、修養等。

3、做到班主任進教室辦公，利用盡可能多的課余時間進班級，與學生交流，及時發現問題、解決問題。

4、民主選舉班干部，對班干部進行責任分工、培訓并進行考核。使全體學生都有自己管理意識和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。

5、通過家校聯系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通，使得更好的開展學生的教育工作。

6、爭取做到每天與一名學生談話，從分析他的優點與不足之處出發，讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方，了解他們的真實想法，幫助他們解決困難。

7、按照學校的要求出好每一期黑板報。

總之，我會盡心盡力做好本職工作，做學生的良師益友，為學生的成長和成才保駕護航！

第四篇：高二上班主任工作計劃

2017-2018學高二上學期班主任工作計劃

高二（11）班

班主任：張偉

高二學年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環境，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

一、班級工作思路

以德育工作為首，以服務教學工作為中心。立足班級常規工作，狠抓學生的養成教育，培養良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風；以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學生情操的陶冶，關注學生的心理變化，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學生形成健康的個性與健全的人格。

二、注重班級文化建設

1、確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創優秀班集體，共創友愛和諧大家庭。

2、制定班級公約。班級公約主要從學習方面，班務方面，衛生方面及日常規等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規范自己的言行。

3、利用好班級日志。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發表自己的觀念，表揚好人好事，批評不良行為?？傊畬Π嗉夁M行總結、評價，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。

4、充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神，營造良好的班風學風。

三、立足常規，做好班級管理

1、每周一次的班會，由班委總結上一周的概況，肯定成績，指出不足，表揚由進步的學生，并制定下一周的班級奮斗目標。

2、值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料。

3、衛生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時檢查監督，確保同學們有一個整潔的學習環境。

四、加強班委會建設，充分發揮班團干部的作用

首先經過學生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團支部；其次明確各班委的職責。實行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通了解班級動態。

實行一周一次的班委會制度。由班長主持，了解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施，發現好人好事，公開表揚。依據班級現狀，制度下一周的奮斗目標，并借此機會，對班委各成員的工作進行指導，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術性。

五、激發學生學習動力，培養學生自主學習能力。

1、多用學生的優點進行表揚、進步進行激勵，帶給學生成功的喜悅，以增強學生的自信。

2、多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導，幫助學生改正不足，增強學生的自信。

3、多用成功人士的成長歷程、大學生活介紹等，誘發學生向往、追求的意識和傾向。

4、利用班會、個別談話等方式，使學生明確目標，打好學業水平測試第一仗。

5、利用班會等形式介紹社會現實，如就業壓力、大學錄取情況、我校高考情況等，要求學生要有高三意識。

六、關注每位學生，做好學困生的轉化、優秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作。

1、能學好但不愿意學的，不停地做思想工作，進行說服教育。

2、基礎弱的請家長幫其找老師輔導，要請任課教師多關注多指導，并且通過談話等方式對其進行鼓勵，加強意志力和恒心的培養；

3、學習上方法有問題的，要通過談話，給予方法指導，并請相關任課老師協助。

4、對于優秀生的培養，主要是避免偏科、考試發揮失常等問題，除了談話激勵、心理疏導外，和家長溝通，利用家校合力，發揮重要作用。

5、家庭經濟有困難的學生，學習態度、道德品質較好，要多關心生活，多談話。

七、安全教育常抓不懈

學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養質量，關系到千千萬萬個家庭的幸福，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。

八、加強與任課教師的交流，注重與家長的溝通

為了及時掌握班級學生學習的動態，在日常的工作中經常與任課教師互通有無，發現問題及時解決問題；主動與家長取得聯系。隨時關注孩子的動向，達到共同教育的目的。

總之，希望本學期通過一系列的教育工作，使高二（11）班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強班級的凝聚力，提高學生的學習成績，養成良好的學習習慣，為高三打下良好的基礎。

2017年8月20日

第五篇：2013級高二上班主任工作計劃

抓好“三自”教育樹班級管理新風

——2012級高二2班班主任工作計劃

楊程剛

光陰荏苒，時間如梭，轉眼暑期結束，對即將迎來的新學年，我充滿期待。根據安排本學期我擔任2012級高二2班班主任，這是普通理科班，拿到名單，仔細端詳著這些孩子，用心考量著些什么，名單在手里沉重的很，54個孩子組成了新的集體，我考慮的不是他們在原來班級的表現，而是，在這樣一個新的班級，我如何努力，才能激發他們最大的動能，如何創新工作，才能引領他們自主、高效的學習，更遠一點就是，高考。無論他們前面的路多艱難，我會用發展的眼光鑒定的告訴他們那是光明的地方，也不管他們以前怎樣，今天，對他們來說是全新的，是值得珍惜，好好把握今天，汗水澆灌今天的土壤，明天必會碩果累累。

一、指導思想

以科學發展觀和《泰安長城中學2013年工作計劃》、《泰安長城中學創新成果獎勵辦法》為指導，認真落實“三自”教育活動要求，堅持“提供適合學生的教育，創辦學生喜歡的學?！钡睦砟睿浴叭浴苯逃顒訛槠鯔C，以“創新”為手段，扎實推進班級管理，創新班級德育內容、途徑和方式，努力促進學生思想建設、學生學業水平測試、文化課成績。

二、常規工作

1、重視班委建設工作

一個優秀的班集體必定有一個優秀的管理團隊，這個團隊就是直接對班主任負責的班委，班委是老師得力助手，可以說，班級的正常運行離不開班委，班級的日常事物是班委工作的陣地。

在選擇班委上面可以說是一種藝術，我個人在選班委時，一是要注意他的自身素質和個人修為，二就是有很強的集體榮譽感，樹活一張皮，人活一張臉，作為一個班級的議事者，在合理的范圍必須全面維護我班的榮譽，三是要有比較強的溝通能力，包括與老師的溝通，與學生的溝通，確實起到帶頭作用，能做好上傳下達。

有了強有力的班委，接下來就是對班委的管理和培養，在這樣一個新的班級，一開始，班委的工作還是有難度的，還是不夠全面的、不夠深入的，這當然是正常的，那么把正常的不足看作是磨合，也許對班委、對其他學生都是很好的交流和學習機會。對我而言，第一我會及時跟進班級，經常他們談心，多支持他們的工作，樹立他們的形象。第二，從同學們中來，到同學們中去。不能把他們與替他同學割舍而來，他們也是班級普通的一份子，有著同樣的班級責任和個人義務，沒有特權區。

2、“人人有事做，事事有人做”

在班委協調分工的基礎上，繼續實施“人人有事做，事事有人做”的全員管理模式。細化分工，落實到人，責任明確，不搞特區。每位同學既是服務者，又是受益者。

3、“三自”教育活動

本學期，“三自”教育將向縱深處發展，我將繼續抓好養成教育，全面培養 學生的生活能力、學習能力，促進健康人格的硬化，提升思想敏銳和成熟 度。

首先，親自帶領大家繼續學習“三自”教育相關文件，體會精神的內涵型和

必要性。

其次，迅速建立健全班級“紅黃”卡管理辦法及藍卡申請制度，專人記錄反饋，并幫助他及時改正不足，在盡可能減少班級損失的同時，積極提升自身素質，爭取為班級做出大的貢獻。

課堂教學

在深入了解學生的同時，積極與科任教師全面溝通，建立密切的聯系機制，密織成網，信息共享，問題共商。及時了解同學們在課堂的上表現，認真聽取科任教師提出的管理意見，積累好的經驗，反思問題，并在以后的管理中改進。

發揮好課代表的作用。課代表是學科學習的佼佼者，也是作業收發的委托人，是搜集學生信息，傳達老師意向的橋梁。在學習委員的主持下定期召開碰頭會，交流當前一定時期的工作，對反映比較集中的問題重點解決，保證最基本的作業按時收發及學案保管工作。

5、思想建設

高中階段在人的一生當中是非常重要的，雖然不盡完美，但足夠凱歌，很多走過來的人，認為高中時期的種種影響了、改變了他們的一生，高中的老師也是刻印在他們腦海里最深處的永不褪色的彩虹。一個人可以不成才，碌碌無為一生不為恥，一個人可以失敗很多次，但每次失敗都會告訴他什么是不可以的，一個人，甚至可以不上進，最多是蕓蕓眾生中被生活驅趕的人。但決不能因為你的才華和無德去破壞家庭的幸福和社會的和諧。必須必須重視思想建設，還是那句老話，學習不好是次品，身體不好是殘品，平的不好是危險品。我寧愿辜負社會，培養不出優秀的人才，也絕不欺騙社會，姑息思想的倒退，逆時代潮流的危險品。

（1）發揮好每周一的主題班會。利用班會時間反饋每周學生思想動態，通過班委的每周分管工作匯報，將集中出現的問題，共同解決，對個別學生的個別問題，采取個別座談交流，幫助其糾正不足。

（2）利用好“成長的足跡”博客群組。利用好新媒體帶來的成果，可以通過博客、微信等方式，時時記錄學生的言行、思想變化等，積極評論，很多問題，有時候擺出來就是解決問題的辦法。

（3）學習小組團結一致。小組學習模式的不間斷實施，也是很好的調整同學們思想動態，了解學生的另一重要自然途徑，定期與小組長會談，及時發現和了解學生的微小變化，可以在一定程度上幫助學生在人際、交流、合作方面能力的培養。

6、繼續做好“家校攜手”

上學期，學校以班為單位開展了首屆家長進課堂，取得很好的效果，本學期將繼續加強班級與家長的聯系，改變過去，我們的家長過分關注孩子的吃穿的不良狀況，讓他們深刻的體會到，學習不容易，但只要努力一定會學好，今年剛剛畢業的紀仁浩、梁雪梅、王建軍等就是很好的例子。初步打算，與家長每月已溝通，每月一反饋，及時將孩子的好的表現告訴家長，表現不理想的地方，旁敲側擊，了解是否有家庭原因，若有，則與家長做一起，指出不恰當的地方，同時吸收家長朋友們收集到的來自家庭、社會的相關信息加以整理，選擇性的指導班級管理。

三、創新工作

沒有創新的工作猶如一潭死水，既是投下石子能夠泛起漣漪，也無法蕩起那顆曾經執著地流動卻已死了的心。一成不變，至少不出現錯誤，但也難以前行。傳統不能丟，但也不會固守傳統而不變。創新是班級管理的靈魂，創新工作能夠確保

我們的所思所想都能夠最大限度的服務與我們的的對象——高度求知欲望的年青一代。本學期，繼續在課堂改進上下功夫，可能沒有轟轟烈烈，可能不是宏基偉岸，有的只是點點滴滴，平平凡凡，針鼻大了反而會影響刺繡的美觀。

作業管理。建立班級作業管理制度，以小組為單位每天早晚各一遍檢查學生收的學案留存情況，并統計各科作業的正答率，匯總到各課代表后，由學習委員總結每周的作業情況。通過統計，在一定時期內也可以反映各科任教師布置作業量的情況，經過班主任協調，降降作業較多的，提提作業較少的，最大限度的滿足學生的需求，同時又不至于挫傷學生的積極性，防止，誰壓的緊給誰做，誰的多給誰做，甚至，晚三作業滿天飛。

繼續做好科任教師“承包”工程。

認真分析學生的學習成績和學習狀態，將學生的學習動態與教師課下輔導有機捆綁，達成兩個目標：一是強科加餐活動，二是要弱科回鍋行動。每位科任教師可承包4-6人，根據情況，靈活掌握。每次考試均會分析承包情況。

2013-8-31