第一篇：2011(下)期末年部工作總結(jié)

2011（下）期末年部工作總結(jié)

踏著晨曦和朝露，伴隨著成長(zhǎng)和快樂，我們年部四百一十四名師生又走過了一個(gè)學(xué)期的歷程。今天，我們終于可以停下忙碌的腳步，靜下心來(lái)，坐在一起，共同回憶工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)一下工作中的成功與失敗，品味一下工作中的酸甜苦辣，回頭看看，碩果累累，不禁喜悅涌上心頭。

一、兩件高興的大事。

1、教研活動(dòng)開展的有聲有色。

教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中名副其實(shí)，不負(fù)眾望，勇挑重?fù)?dān)，率先垂范。

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)蘇麗昌，能夠用課改理念武裝自己的頭腦，把自己的班級(jí)作為試點(diǎn)讓學(xué)生在課堂上暢所欲言，讓學(xué)生覺得課堂上自己是學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生有話可說(shuō)；有事可做；有問題可想；語(yǔ)文組組長(zhǎng)冀寶光大膽進(jìn)行了小組學(xué)習(xí)嘗試法，在聽了專家理論講座和全市中小學(xué)課改匯報(bào)課后主動(dòng)做課，讓大家對(duì)課改有了新的認(rèn)識(shí)、在他的課上，教師退到了幕后，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，參與者、組織者。學(xué)生想說(shuō)了、敢說(shuō)了、會(huì)說(shuō)了、課堂生動(dòng)了、學(xué)生有了朝氣。英語(yǔ)組組長(zhǎng)卜兆芝更是秉承嚴(yán)于律己、寬以待人的工作態(tài)度，帶領(lǐng)教師到龍?zhí)叮咧小熜Ｂ犝n，回到學(xué)校親自做課讓大家診斷剖析，為大家提供靶子，供大家研討。我知道對(duì)于課堂改革我們還處在實(shí)踐、摸索階段，但看到老師們那種積極的工作態(tài)度，那扎實(shí)的工作干勁，那團(tuán)結(jié)一心搞教研的風(fēng)氣，我想下半年我們的教研之花開的一定會(huì)更加絢麗多彩。

2、基地活動(dòng)圓滿成功。

指導(dǎo)教師在素質(zhì)基地活動(dòng)中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，吃苦在前，不圖回報(bào)。

在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行21人帶領(lǐng)270名學(xué)生在婁家店基地共度了令人難忘的五天美好時(shí)光，五天里，所有教師與學(xué)生吃住在一起，活動(dòng)在一起，拼搏在一起，快樂在一起。大家不知道，5月6號(hào)接到去基地的通知10號(hào)出發(fā)，短短的3天，一切準(zhǔn)備就緒，我們各位教師是夜以繼日，霍艷紅、康曉娟雖然沒去基地，卻不辭辛苦的為我們籌備節(jié)目，指導(dǎo)學(xué)生。姜平老師組織的聯(lián)歡晚會(huì)令人激動(dòng)、令人贊嘆，令人回味、令人難忘，受到了基地領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；焦海紅老師組織并親自主持知識(shí)競(jìng)賽和大型環(huán)保主題教育，融知識(shí)，趣味、教育于一身、給了學(xué)生想象、創(chuàng)造和表演的空間，讓人看到了她多才多藝的一面；湯林廣老師帶領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)，組織學(xué)生泥塑，各項(xiàng)活動(dòng)都有他忙綠的身影。呂中文別出心裁策劃的四項(xiàng)體育活動(dòng)更是深入人心，基地上空加油聲，吶喊聲，此起彼伏，李校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師與學(xué)生的拔河，更是把活動(dòng)推向了高潮。政教處人員時(shí)時(shí)為我們著想，處處為我們服務(wù)。同學(xué)們收獲了人生中寶貴的財(cái)富，體驗(yàn)了生活的多姿多彩，感受到了老師慈母的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)愛。在活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、合作、學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)、拼搏。學(xué)生積極動(dòng)手、去實(shí)踐、去發(fā)明、去創(chuàng)作。活動(dòng)結(jié)束，評(píng)選出蘇麗昌等四名優(yōu)秀指導(dǎo)教師，9名優(yōu)秀舍長(zhǎng)，5名優(yōu)秀營(yíng)員。為2011年素質(zhì)活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。二、十項(xiàng)具體工作

1、制定了班級(jí)量化管理細(xì)則。

結(jié)合學(xué)校班級(jí)量化評(píng)比辦法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組檢查年部的六大方面，與九位班主任一起研討制定了年部班級(jí)量化管理細(xì)則，本細(xì)則共四方面36條。實(shí)行年部領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流值班制度，每天值班人員至少扣一分，扣分實(shí)行實(shí)名制，每次的扣分真實(shí)的記錄扣分原因，并在黑板上進(jìn)行公示，每天年部所有成員至少集中檢查一次。加大了對(duì)課間樓內(nèi)不列隊(duì)行走，課間在教室內(nèi)大喊大叫，室內(nèi)衛(wèi)生保持不好等現(xiàn)象的檢查管理力度，不定期進(jìn)行管制刀具的排查，班主任老師不包庇，不袒護(hù)，與年部積極配合，大家對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生齊抓共管，形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。年末統(tǒng)計(jì)3班、1班、5班量化成績(jī)位居前三位，為此郭玉紅、陳俊英、崔慶娜被評(píng)為我們年部的優(yōu)秀班主任。

2、召開各種會(huì)議

1）年部全體教師會(huì)議7次。

對(duì)教師提出新學(xué)期新要求。規(guī)范教師的備課數(shù)量、研討課改形勢(shì)下教案的書寫；要求每位教師作業(yè)的布置講究科學(xué)、合理。組織全體教師學(xué)習(xí)年部領(lǐng)導(dǎo)小組檢查年部工作方案，要求教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真遵守。召開各中考務(wù)會(huì)議，明確分工和職責(zé)，四次大型考試教師做到了監(jiān)考認(rèn)真，學(xué)生誠(chéng)信答卷，教師批卷迅速，成績(jī)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確。

在課堂教學(xué)改革培訓(xùn)會(huì)上，要求教師樹立課堂改革理念，實(shí)行以學(xué)定教、先學(xué)后教、少教多學(xué)的課改模式、做到精講精煉、重點(diǎn)突出、省時(shí)高效，要求課堂目標(biāo)任務(wù)具體化、展示點(diǎn)撥公平化、合作交流實(shí)效化、檢測(cè)反饋重點(diǎn)化、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)規(guī)范化。

2）教研組長(zhǎng)會(huì)議7次

強(qiáng)調(diào)周六日輔導(dǎo)紀(jì)律，做到不漏課，不私自調(diào)課。加強(qiáng)教師辦公紀(jì)律，做到不亂竄辦公室，不大聲喧嘩。確保辦公室內(nèi)干凈整潔，物品擺放有序。要求教研組長(zhǎng)帶頭聽課調(diào)研，教學(xué)相長(zhǎng)，實(shí)行同一學(xué)科互聽評(píng)課制度。

3）大型班主任會(huì)議12次。

及時(shí)傳達(dá)學(xué)校會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)的講話，針對(duì)會(huì)議精神和學(xué)校要求，結(jié)合年部實(shí)際提出班級(jí)工作的目標(biāo)和努力方向，力求班級(jí)管理，有創(chuàng)新，有特色，有亮點(diǎn)。

4）學(xué)生座談會(huì)兩次

分別召開住宿生和走讀生學(xué)生代表會(huì)議。了解學(xué)生食宿情況，自習(xí)紀(jì)律情況，班級(jí)出現(xiàn)的好人好事，學(xué)生心目中的好老師，年部管理上要改進(jìn)的地方，會(huì)后代表們都形成了書面材料交到了年部進(jìn)行了存檔。

3、表彰了先進(jìn)。

期初考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)后，在體育館，年部召開了學(xué)生表彰大會(huì)，表獎(jiǎng)學(xué)生65人。年部前二十名、班級(jí)前三名，各個(gè)學(xué)科的狀元。本次大會(huì)的召開，極大地鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，激發(fā)了教師教學(xué)積極性，受表獎(jiǎng)的學(xué)生表示要再接再厲；沒受到表獎(jiǎng)的學(xué)生摩拳擦掌，鼓足了勁，憋足了氣表示要拼一拼。榜樣的力量是無(wú)窮的，期末考試成績(jī)喜人：八班的蘇浩和三班曹建并列考出了730分的好成績(jī)，700分以上20人，600分以上80人，崔慶娜帶的班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)平均分107.41分，高出第二名25分。

4、檢查教案、作業(yè)3次。

發(fā)現(xiàn)教師備課環(huán)節(jié)全，書寫工整。設(shè)計(jì)板書新穎，習(xí)題典型，反思深刻；作業(yè)批改，數(shù)量夠，質(zhì)量?jī)?yōu)。本學(xué)期，有 人教案被評(píng)選為優(yōu)秀教案，有 人的作業(yè)批改被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)批改。

5、組織了研討課。

抓教學(xué)，深入班級(jí)。累計(jì)聽課40節(jié)。走進(jìn)教研組，與老師們共同研究，共同探討。面對(duì)課堂改革，不搞一刀切，爭(zhēng)取百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。

6、選派教師參加教研活動(dòng)。

本學(xué)期出席市級(jí)教研會(huì)涉及21人次。徐小紅老師遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙學(xué)習(xí)一月有余。有4人參加了校級(jí)優(yōu)秀課的驗(yàn)收，并獲得了證書，三人報(bào)名參加學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)，陳俊英、卜兆芝兩人獲得了校級(jí)學(xué)科帶頭人，師校調(diào)研，教師做課8節(jié)，語(yǔ)文教師時(shí)春艷用手機(jī)播放音頻，課堂效果非常好，受到了教研員的高度贊揚(yáng)。卜兆芝獲朝陽(yáng)市級(jí)優(yōu)秀課一節(jié)。

7、整頓紀(jì)律。

開學(xué)一月我發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的松懈，不太遵守紀(jì)律了，變得懶散了，嬌氣了，對(duì)班主任的教育不感恩，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的管教不理解，明明自己有了錯(cuò)誤，不自省，怨天尤人。回家找家長(zhǎng)，外出找朋友。面對(duì)這種歪風(fēng)邪氣，年部及時(shí)召開了整頓紀(jì)律大會(huì)，會(huì)上通報(bào)批評(píng)了與其他年部學(xué)生打架一事，結(jié)伙強(qiáng)行要出校門一事，不理解領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)找家長(zhǎng)鬧事一事，在說(shuō)現(xiàn)象的同時(shí)，擺事實(shí)，講道理，讓學(xué)生懂得在校要尊敬師長(zhǎng)，要遵守紀(jì)律，要嚴(yán)于律己。做為桃園中學(xué)的第一屆新生，是幸運(yùn)的，是幸福的，更是有壓力的，有責(zé)任的，開完大會(huì)后，各班級(jí)又召開了班會(huì)，每個(gè)學(xué)生寫了會(huì)后感想，每班收集裝訂成冊(cè)，交到了年部。學(xué)生用質(zhì)樸的語(yǔ)言評(píng)價(jià)了不該發(fā)生的事，人人深受啟發(fā)和教育。由于問題發(fā)現(xiàn)及時(shí)，處理及時(shí)，一學(xué)期來(lái)學(xué)生比較遵守紀(jì)律，沒有出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象。

8、關(guān)注學(xué)生作業(yè)和晚自習(xí)紀(jì)律

加大學(xué)生的作業(yè)調(diào)控力度，要求每天班長(zhǎng)詳細(xì)記錄各位任課教師布置的作業(yè)，住宿班責(zé)成專人把各科作業(yè)寫在黑板上，督促學(xué)生完成；為加強(qiáng)住宿班晚自習(xí)管理。我進(jìn)班親自每行選出一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)記錄學(xué)生違紀(jì)情況，這20名學(xué)生定期和我匯報(bào)。

9、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

為了豐富學(xué)生閱讀，在住宿班實(shí)行“四個(gè)一”工程。每班建立一個(gè)閱覽區(qū)，提倡學(xué)生每早講一個(gè)故事、每天記一句格言、每晚寫一則心得、每周讀一本好書。

10、實(shí)現(xiàn)了合班的平穩(wěn)過渡。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下，在王建峰、賈相賀、蘇麗昌、曹愛華四位班主任細(xì)心工作下，合班后無(wú)一名學(xué)生哭鬧，無(wú)一名家長(zhǎng)上訪。

三、存在的不足：

一、進(jìn)行課堂教學(xué)改革的步伐還不夠大。有的教師還沒有徹底的解放思想，還不能完全把課堂還給學(xué)生。還存在怕學(xué)生說(shuō)耽誤時(shí)間，怕學(xué)生做題出錯(cuò)誤，教師該放手時(shí)不放手，包辦代替。下學(xué)期我們要形成人人學(xué)教法、議教法、用教法的教改風(fēng)氣。要樹立課改典型，推選教學(xué)先進(jìn)。在假期我們教師自己可以多看一看優(yōu)秀課改案例，為取得成功機(jī)會(huì)儲(chǔ)備力量。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育的力度還不夠強(qiáng)。

有位名人說(shuō)一雙眼睛看不住四五十學(xué)生，一顆心卻能拴住幾百人的心，要提高學(xué)生自身修養(yǎng)，讓遵守紀(jì)律成為學(xué)生的自覺行動(dòng)還值得我們每位教師去深思。

一學(xué)期匆匆而過，留下了全體師生拼搏的汗水，留下了師生的歡聲笑語(yǔ)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了用寬容代替抱怨、用微笑面對(duì)誤解，用真誠(chéng)感動(dòng)他人，用行動(dòng)詮釋著理想。師生和睦相處，其樂融融。

我深知成績(jī)的取得離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開各個(gè)部門的積極配合，離不開八九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師鼎力相助，離不開年部43名教師的齊心努力，在此我代表七年部向大家說(shuō)一聲謝謝，明天即將進(jìn)入假期，預(yù)祝大家度過一個(gè)快樂而又有意義的暑假。

桃園中學(xué)七年部 2011年7月15日

第二篇：學(xué)期末年組工作總結(jié)

學(xué)期末年組工作總結(jié)

今天我是代表我們六年組的一員,來(lái)總結(jié)一下我們這一學(xué)期的教學(xué)工作.六年組的教學(xué)是學(xué)校的重點(diǎn)工程,六年級(jí)總體的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系著學(xué)校的聲譽(yù)，歷來(lái)為校領(lǐng)導(dǎo)所重視。作為六年級(jí)的老師，我們深知肩上擔(dān)子之重，責(zé)任之大。

我們的年組是和諧的,上進(jìn)的,互助的集體,平時(shí)教學(xué)工作中,集體備課時(shí),我們從不馬虎,不管幾個(gè)人,都認(rèn)真教研.因?yàn)閺埨蠋煹募以谑欣?我們的早研時(shí)間就改在生活中的每一個(gè)時(shí)段,課間的某個(gè)教室里,操場(chǎng)上,去廁所的路上,只要看到對(duì)方,就馬上說(shuō)兩句,有爭(zhēng)議的的地方就馬上去尋求答案.也許我們是討擾校長(zhǎng)最多的年組了.我們的課堂,雖不能說(shuō)是精彩紛呈,但也從未馬虎,每位老師每天都把教參帶回家,張老師經(jīng)常在火車上備課,李老師別看表面身體強(qiáng)壯,但是一身的病,即使從講臺(tái)上跌下的那一刻,還不忘叮囑學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容,何老師年齡比較大了,盡管眼睛有些花,但是數(shù)學(xué)習(xí)題一道不落,卷子都挨張判.我則是把工作延長(zhǎng)到8小時(shí)之外了,家就是學(xué)校,學(xué)校就是家.六年組,按照往屆的經(jīng)驗(yàn),有一段集訓(xùn)的復(fù)習(xí),為了這個(gè)緊張的復(fù)習(xí),我們的課程在5月末,六月初的時(shí)候就結(jié)束了,這期間,我們科任課上的特別少,只要每位老師身體允許,都搶著上課,我們此時(shí)的工作負(fù)荷是普通班主任的2-3倍,最后的一個(gè)月里,除了英語(yǔ),所有的課都是我們這四位老師承擔(dān)的,最難的的是李巖和張志宏老師,他們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都要自己承擔(dān),偶爾會(huì)給孩子一堂課放風(fēng)的時(shí)間,何曉華老師再給別的班級(jí)代課后,利用科任課時(shí)間再給我們班上課,從沒拉過課,所以,他們的身體大量透支,但是每位老師都不愿放手自己的學(xué)生,教師的責(zé)任感驅(qū)使著他們,只要能吃藥頂著就來(lái)給學(xué)生上課,那份感動(dòng),不是這里的三言兩語(yǔ)就能表述的準(zhǔn)確,這就是我們六年組教師的風(fēng)范.我們的努力,終于換來(lái)了豐碩的成果,由我們班的遙遙領(lǐng)先,到現(xiàn)在的我們之間的分?jǐn)?shù)只差0.02,語(yǔ)文年組平均96分,數(shù)學(xué)年組平均

分,實(shí)現(xiàn)了年組共榮的局面.這正是我們所期待的:我們創(chuàng)造了一個(gè)和諧,共進(jìn)的六年組團(tuán)隊(duì).

第三篇：師范部2012年下期工作總結(jié)1

開縣職教中心藝術(shù)師范部2012年下期工作總結(jié)

借“創(chuàng)中職學(xué)校全國(guó)千所示范校重點(diǎn)專業(yè)”的契機(jī)，本期藝術(shù)師范部的綜合管理能力建設(shè)和體制建設(shè)、學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、專業(yè)吸引力以及專業(yè)服務(wù)社會(huì)能力都在加強(qiáng)，逐漸在新時(shí)期、新階段的彰顯出專業(yè)特色。現(xiàn)將本學(xué)期專業(yè)部工作總結(jié)如下：

一、專業(yè)部本期主要工作成績(jī)

1、進(jìn)一步清晰專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)并完善專業(yè)培養(yǎng)模式

通過對(duì)市場(chǎng)的實(shí)地調(diào)查和對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，專業(yè)部對(duì)學(xué)前教育專業(yè)和服裝專業(yè)重新擬定了專業(yè)辦學(xué)特色和培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)示范校建設(shè)要求，確立了學(xué)前教育以培養(yǎng)合格的幼兒教師為主，同時(shí)向早教、育嬰師、幼兒藝術(shù)科老師等方向拓展；服裝專業(yè)主要培養(yǎng)服裝縫紉、裁剪、設(shè)計(jì)、制版方向的中等技工。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)而明晰了專業(yè)的培養(yǎng)模式，學(xué)前教育專業(yè)采取“2+0.5+0.5”的培養(yǎng)模式，服裝專業(yè)采取“2+1”的培養(yǎng)模式，初步嘗試“校企融合”，“一體化”辦學(xué)。

2.大膽改革教學(xué)模式

本期以來(lái)，師范部為推行“五環(huán)四步三特征”的教學(xué)模式，先后進(jìn)行了統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、規(guī)范考綱、集體備課、議課、磨課、優(yōu)質(zhì)示范課、新教師合格課等活動(dòng)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，派老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、向兄弟學(xué)校取經(jīng)、進(jìn)企業(yè)實(shí)踐，為打造能力本位高校課堂作出最大的努力，取得了初步成效。

3、組織校本教材編寫

為適應(yīng)教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式，順利完成示范校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)

項(xiàng)目，本期以來(lái)，師范部組織專業(yè)教師精選教材內(nèi)容，緊緊圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，積累校本教材的內(nèi)容，組織編寫小組，搭建了編制校本教材的框架。

4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)

在學(xué)校的組織引導(dǎo)下，本期師范部教師培養(yǎng)力度較以前有大幅度增加，先后有20名教師參加了教學(xué)模式改革培訓(xùn)、雙師型教師培訓(xùn)、示范校建設(shè)培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，是本部教師的業(yè)務(wù)能力大大提高，教師參加重慶市藝術(shù)作品展和教師基本功大賽，李賢奎老師獲得2等獎(jiǎng)、劉曉波老師獲得3等獎(jiǎng)。

5．與企業(yè)合作力度加強(qiáng)

本期與欣月幼兒園、漢豐幼兒園、云楓幼兒園、廣東雅寶教育集團(tuán)、趙家歐美特服裝公司簽訂了深度合作協(xié)議，與縣內(nèi)外近80家企業(yè)進(jìn)行了合作往來(lái)，先后排除了800名學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行了總時(shí)間達(dá)45天的見習(xí)活動(dòng)，260名三幼畢業(yè)生到合作企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

6.推動(dòng)學(xué)分制建設(shè)和管理

專業(yè)部積極參與學(xué)分制建設(shè)和管理并以此為契機(jī)推動(dòng)了以理論考核為參考，以技能考核為重心的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)估體系建設(shè)；把學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)納入管理范疇，做到讓學(xué)生用兩條腿走路，重能力培養(yǎng)的同時(shí)提升德行修養(yǎng)，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男滦图夹g(shù)型人才做準(zhǔn)備。

7.師范部舉辦學(xué)生技能競(jìng)賽，擇機(jī)舉行特色文體活動(dòng)，豐富師生活

本學(xué)期，專業(yè)部按計(jì)劃完成了學(xué)生的各項(xiàng)技能比賽，例如簡(jiǎn)筆畫、書法、教師口語(yǔ)、聲樂、琴法、舞蹈等，組織了學(xué)生參加了三峽庫(kù)區(qū)移民技能大賽，并獲得三等獎(jiǎng)，成功組織了校藝術(shù)節(jié)、三幼匯報(bào)演出活動(dòng)，諸多主題活動(dòng)的開展提升了學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)也提升了學(xué)生的專業(yè)自信心和學(xué)習(xí)自信心。

8.多形式打造專業(yè)部凝聚力

通過座談會(huì)、談心會(huì)、聚餐、等正式和非正式的團(tuán)體活動(dòng)，專業(yè)部教師之間的熟識(shí)度、協(xié)調(diào)性、合作力和凝聚力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，為專業(yè)部各項(xiàng)工作的開展以及專業(yè)部的競(jìng)爭(zhēng)，打造了扎實(shí)的軟實(shí)力。

二、專業(yè)部工作中的幾點(diǎn)疏忽

1.學(xué)生思想工作、學(xué)生情商培養(yǎng)上缺乏大格局、大手筆

本學(xué)期專業(yè)部在學(xué)生思想工作和學(xué)生情商的培養(yǎng)上，重班級(jí)教育，輕集體教育；重細(xì)節(jié)，輕格局；重糾正，輕預(yù)防，為此，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生在人格形成上的導(dǎo)向性教育和品行上的愿景性引導(dǎo)。

2.教師隊(duì)伍培訓(xùn)的缺失

本專業(yè)新教師偏多，約占50%，盡管開展了很多內(nèi)培訓(xùn)，但進(jìn)展速度與專業(yè)發(fā)展建設(shè)步伐跟不上，為此，在日后工作中應(yīng)加大對(duì)教師隊(duì)伍集中學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)的工作力度。

3.工作進(jìn)度監(jiān)控乏力

因?qū)I(yè)部工作任務(wù)繁重，人手較少，導(dǎo)致在工作出現(xiàn)很多空檔，教學(xué)監(jiān)控乏力，出現(xiàn)部分老師有違反教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象，為此應(yīng)加快專業(yè)部工作流程的規(guī)范化建設(shè)和進(jìn)程管理，同時(shí)也應(yīng)該加大專業(yè)部教師守時(shí)意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)的教育。

三． 對(duì)專業(yè)部下一階段工作的幾點(diǎn)思考

1.完善專業(yè)部職能

專業(yè)部和專業(yè)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)制在我校是新事物，為此對(duì)于它的職能和性質(zhì)定位也還處于不斷調(diào)整和變化當(dāng)中。作為專業(yè)部的負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該進(jìn)一步明晰和完善專業(yè)部定位，進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)部的職能，使專業(yè)部的功能最大化。

2.處理好專業(yè)部?jī)?nèi)、外的分工、合作關(guān)系

分工是合作的前提，合作是分工的結(jié)果；分工離不開對(duì)權(quán)責(zé)的清晰劃分，合作離不開對(duì)整個(gè)工作系統(tǒng)的了然。作為專業(yè)部既要處理好與其他職能部門的分工和合作，又要處理好專業(yè)部里面和教研組的分工與合作。這些關(guān)系處理的好壞直接關(guān)系專業(yè)部職能發(fā)揮的成效，為此，作為負(fù)責(zé)人除了要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更應(yīng)加強(qiáng)溝通方法、工作方法等綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)；也要學(xué)會(huì)平衡分權(quán)和集權(quán)的關(guān)系，適當(dāng)收放使權(quán)責(zé)發(fā)揮最大的效益。

3.完善制度建設(shè)

要使專業(yè)部更好的發(fā)揮作用，必須加強(qiáng)專業(yè)部的制度建設(shè)。具體來(lái)說(shuō)主要包括專業(yè)部各個(gè)職能崗位的職位描述以及管理制度、教學(xué)制度、學(xué)習(xí)制度、考核制度、評(píng)價(jià)制度、實(shí)訓(xùn)管理辦法、實(shí)習(xí)管理辦法、招生宣傳方案、就業(yè)指導(dǎo)等。

4.進(jìn)一步推動(dòng)校企合作

因?qū)I(yè)特質(zhì)原因，財(cái)經(jīng)信息專業(yè)部在校企合作中一直處于迷途之中。在下一階段應(yīng)在加強(qiáng)師資頂崗實(shí)習(xí)、企業(yè)人員來(lái)校交流、校企人

員對(duì)話以及學(xué)生與企業(yè)對(duì)話上取得進(jìn)展，在條件成熟的情況下可以考慮以工作室的模式進(jìn)入較為全面的合作模式。

5.深入推行“五環(huán)四步三特征”教學(xué)模式

從教學(xué)效果來(lái)看，新的教學(xué)模式值得進(jìn)一步推廣。為此，在下學(xué)期，全面展開“五環(huán)四步三特征”導(dǎo)向的教學(xué)管理模式，適時(shí)將對(duì)相關(guān)學(xué)科的考核事前制定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目，事后驗(yàn)收項(xiàng)目，以作品說(shuō)話，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)收益。

6.強(qiáng)化師資培訓(xùn)

主要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，管理技能培訓(xùn)。屆時(shí)適時(shí)考慮教師頂崗實(shí)習(xí)、聘請(qǐng)相關(guān)專家授課交流、視頻學(xué)習(xí)、教師互評(píng)互學(xué)等多種培訓(xùn)途徑，力爭(zhēng)打造一支精業(yè)務(wù)，管理后繼有人的師資團(tuán)隊(duì)。

結(jié)合目前教學(xué)需要和師資儲(chǔ)備情況，師范專業(yè)部師資存在不問題，新教師太多，服裝專業(yè)教師和實(shí)踐教師都不足，還請(qǐng)學(xué)校做好支持，做適當(dāng)調(diào)整。

第四篇：2021年下期勞動(dòng)部生活部工作總結(jié)

2021年下期勞動(dòng)部生活部工作總結(jié)

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年下期勞動(dòng)部生活部工作總結(jié)

__年我們勞動(dòng)部、生活部的工作，在學(xué)生科及各位老師的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在各班同學(xué)的支持配合下，圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為營(yíng)造干凈、舒適、文明、健康向上的校園文化氛圍，維護(hù)校區(qū)正常的生活和學(xué)習(xí)秩序作出了較大貢獻(xiàn)，其效果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的充分肯定。我們勞生部的每一位同學(xué)在工作中也得到了鍛煉，增長(zhǎng)了見識(shí)。為了總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新方法，爭(zhēng)取今后把勞生部工作做得更好，現(xiàn)我把勞生部__年下期的工作總結(jié)如下：

由于我們校區(qū)全部是新生，我們勞生部也是新組建起來(lái)的一支學(xué)生干___伍，許多工作我們都不熟悉，是學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)和老師手把手地交我們工作，使我們每個(gè)學(xué)生干部充分認(rèn)識(shí)到勞生部工作的服務(wù)性，實(shí)踐性，端正了思想，作好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備。于是勞生部全體同學(xué)充分利用課余時(shí)間，按照老師的要求熟悉工作環(huán)境，寢室一個(gè)個(gè)地查對(duì)，公共衛(wèi)生區(qū)域一個(gè)一個(gè)地了解，準(zhǔn)確掌握了工作的第一手資料。工作啟動(dòng)初期，我們經(jīng)常___勞生部全體同學(xué)，學(xué)習(xí)討論有關(guān)檢查標(biāo)準(zhǔn)，督促辦法，并即時(shí)向?qū)W生科匯報(bào)情況，最終形成了一套有校區(qū)特色的檢查評(píng)比辦法。在勞生部?jī)?nèi)部管理中，我部采取民主集中的方法，匯同各個(gè)成員的意見，制定了《勞生部部長(zhǎng)職責(zé)》、《勞生部副部長(zhǎng)職責(zé)》、《勞生部干事長(zhǎng)職責(zé)》及〈勞生部成員工作紀(jì)律〉大家責(zé)任明確，分工合作，紀(jì)律嚴(yán)明，工作開展有條不紊，為我部各項(xiàng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

我們勞生部下設(shè)勞動(dòng)部、生活部，主要工作內(nèi)容是負(fù)責(zé)全校公區(qū)、教室、寢室衛(wèi)生檢查，德育實(shí)踐周班級(jí)工作的督促，校區(qū)生活紀(jì)律的維護(hù)和同學(xué)意見的收集反饋，學(xué)生食堂清潔衛(wèi)生的監(jiān)督，對(duì)待每一項(xiàng)工作我們都嚴(yán)格按照學(xué)生科的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎。在勞生部人員少，任務(wù)重的情況下，我依托各班勞動(dòng)委員，生活委員這兩支重要力量，作到了工作要求不降低，上下齊心協(xié)力，即時(shí)準(zhǔn)確地完成了本學(xué)期勞生部全部工作，向?qū)W生科及全校同學(xué)交了一分合格的答卷。

當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，勞生部工作還存在許多問題，主要表現(xiàn)在：

1、個(gè)別干事對(duì)勞生部工作認(rèn)識(shí)不夠，有妄自菲薄的情緒。

2、個(gè)別干事___紀(jì)律性差，帶頭作用不強(qiáng)。

3、有的干事工作責(zé)任心不強(qiáng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，檢查標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，有混日子的思想。

4、有的干事經(jīng)不起措折，工作中受了一點(diǎn)委屈就想打退堂鼓。

5、還有個(gè)別副部長(zhǎng)、干事工作不大膽，坐等觀望，工作敷衍塞責(zé)。

6、勞生部總的工作還不夠細(xì)致，計(jì)算衛(wèi)生分時(shí)常有出錯(cuò)的情況出現(xiàn)。

7、勞生部?jī)?nèi)部管理，培訓(xùn)學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)，工作效率還需提高。

以上這些問題，將是我部下學(xué)期工作的重點(diǎn)。與此同時(shí)我還要在這里向全校同學(xué)呼吁，請(qǐng)尊重我們的勞動(dòng)，尊重我們的服務(wù)，我們的工作與廣大同學(xué)的側(cè)身利益是一致的，盡管我們的工作有時(shí)被一些不明真相的同學(xué)譏笑，諷刺，甚至漫罵，但我們勞生部全體同學(xué)為學(xué)校服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)的癡心未改，這是我們共建和諧校園的應(yīng)有姿態(tài)。今后我們一定更加努力，勤奮工作為把王家坡校區(qū)建設(shè)成為一個(gè)幽雅、舒適、溫馨、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境而奮斗，以不負(fù)我等幾年寒窗求知宏愿。

花到芬芳時(shí)才見百鳥紛飛

樹既成材后方登大雅之堂

讓我們共同攜手，用青春譜寫我們明天華麗的篇章。

范文僅供參考

感謝瀏覽

第五篇：2011年下期勞動(dòng)部生活部工作總結(jié)

由于我們校區(qū)全部是新生，我們勞生部也是新組建起來(lái)的一支學(xué)生干部隊(duì)伍，許多工作我們都不熟悉，是學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)和老師手把手地交我們工作，使我們每個(gè)學(xué)生干部充分認(rèn)識(shí)到勞生部工作的服務(wù)性，實(shí)踐性，端正了思想，作好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備。于是勞生部全體同學(xué)充分利用課余時(shí)間，按照老師的要求熟悉工作環(huán)境，寢室一個(gè)個(gè)地查對(duì)，公共衛(wèi)生區(qū)域一個(gè)一個(gè)地了解，準(zhǔn)確掌握了工作的第一手資料。工作啟動(dòng)初期，我們經(jīng)常組織勞生部全體同學(xué)，學(xué)習(xí)討論有關(guān)檢查標(biāo)準(zhǔn)，督促辦法，并即時(shí)向?qū)W生科匯報(bào)情況，最終形成了一套有校區(qū)特色的檢查評(píng)比辦法。在勞生部?jī)?nèi)部管理中，我部采取民主集中的方法，匯同各個(gè)成員的意見，制定了《勞生部部長(zhǎng)職責(zé)》、《勞生部副部長(zhǎng)職責(zé)》、《勞生部干事長(zhǎng)職責(zé)》及〈勞生部成員工作紀(jì)律〉大家責(zé)任明確，分工合作，紀(jì)律嚴(yán)明，工作開展有條不紊，為我部各項(xiàng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

我們勞生部下設(shè)勞動(dòng)部、生活部，主要工作內(nèi)容是負(fù)責(zé)全校公區(qū)、教室、寢室衛(wèi)生檢查，德育實(shí)踐周班級(jí)工作的督促，校區(qū)生活紀(jì)律的維護(hù)和同學(xué)意見的收集反饋，學(xué)生食堂清潔衛(wèi)生的監(jiān)督，對(duì)待每一項(xiàng)工作我們都嚴(yán)格按照學(xué)生科的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎。在勞生部人員少，任務(wù)重的情況下，我依托各班勞動(dòng)委員，生活委員這兩支重要力量，作到了工作要求不降低，上下齊心協(xié)力，即時(shí)準(zhǔn)確地完成了本學(xué)期勞生部全部工作，向?qū)W生科及全校同學(xué)交了一分合格的答卷。

當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，勞生部工作還存在許多問題，主要表現(xiàn)在：

1、個(gè)別干事對(duì)勞生部工作認(rèn)識(shí)不夠，有妄自菲薄的情緒。

2、個(gè)別干事組織紀(jì)律性差，帶頭作用不強(qiáng)。

3、有的干事工作責(zé)任心不強(qiáng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，檢查標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，有混日子的思想。

4、有的干事經(jīng)不起措折，工作中受了一點(diǎn)委屈就想打退堂鼓。

5、還有個(gè)別副部長(zhǎng)、干事工作不大膽，坐等觀望，工作敷衍塞責(zé)。

6、勞生部總的工作還不夠細(xì)致，計(jì)算衛(wèi)生分時(shí)常有出錯(cuò)的情況出現(xiàn)。

7、勞生部?jī)?nèi)部管理，培訓(xùn)學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)，工作效率還需提高。

以上這些問題，將是我部下學(xué)期工作的重點(diǎn)。與此同時(shí)我還要在這里向全校同學(xué)呼吁，請(qǐng)尊重我們的勞動(dòng)，尊重我們的服務(wù)，我們的工作與廣大同學(xué)的側(cè)身利益是一致的，盡管我們的工作有時(shí)被一些不明真相的同學(xué)譏笑，諷刺，甚至漫罵，但我們勞生部全體同學(xué)為學(xué)校服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)的癡心未改，這是我們共建和諧校園的應(yīng)有姿態(tài)。今后我們一定更加努力，勤奮工作為把王家坡校區(qū)建設(shè)成為一個(gè)幽雅、舒適、溫馨、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境而奮斗，以不負(fù)我等幾年寒窗求知宏愿。

花到芬芳時(shí) 才見百鳥紛飛

樹既成材后 方登大雅之堂

讓我們共同攜手，用青春譜寫我們明天華麗的篇章。

www.tmdps.cn【xiexiebang.com范文網(wǎng)】