第一篇：最新中考工作總結

最新中考工作總結范文

學校中考工作總結范文

一、成績喜人，再創輝煌

201x年中考工作結束了，我校在上級主管部門的領導下，在全體師生的努力下，中考再創輝煌，總成績a以上110人，其中貴高線44人(全區205人)再居XX區第一。語文科成績a+ 為48人，占區15.95%，數學科成績a+ 為49人，占區18.29%，英語科成績a+ 為43人，占區18.6%，政史科成績a+ 為63人，占區20.45%，理化學科成績a+ 為36人，占區17.4%。

二、重視備考，早作準備，工作細化

1、成立領導機構

我們知道衡量一所學校的教育教學質量高低，其中重要的一點就是看教學成績，尤其是中考成績，它是學校發展與生存的重要生命線，所以我們學校非常重視中考工作，早在201x年秋期一開學，就成立中考工作領導小組。XX校長親自擔任組長，XX副校長擔任副組長，成員有教導主任XX，政教主任XX，總務主任XX，從人員設置配比都較合理，制訂好工作計劃，落實分工，全方位為中考工作服務。

2、調整任課教師，分管好實驗班

根據“因材施教”的教學原則，也根據我校積累下來中考成功經驗：“分槽喂養，全面發展”，結合我校的實際情況：(1)周邊學校暑假都上了一個月的功課，我校沒上。(2)個別的教學骨干教師有調走的情況，經學校研究決定調整好任課教師，準備好兩套教學人員的工作方案，把原上屆實驗班的教師放一個班的人員到八年級去把關，其中：班主任XX老師上八年級語文，英語XX、XX分別上七、八年級，班主任大膽起用XX(政史)，語文用XX，數學用XX，英語用XX、XX，化學用轉科的XX，這樣在上屆的基礎上保留原來劉紀棉這一班的人員，進行重新調整搭配，新舊結合，形成了兩個班的教學人員：XX、XX各帶一個班。這些人員的設置都是經過嚴格挑選，多方論證，大膽起用的，這些教師當初都有些膽怯，信心不足，經鼓勵教育，都能大膽去工作。

其次就是挑選生源，分出兩個利于競爭的“實驗班”，教導處嚴格把關，從七年級起到八年級各期段、期考各科成績，綜合起來，選出最好的120人分成兩個班，基本上能杜絕人情關，并且我們對這兩個班實行“動態管理”，“能者上，庸者下”，其他各班優者上，實驗班跟不上的就下來。

3、抓好實驗班師生的思想教育

剛開學，宣布了實驗班師生名單后，首先召開了實驗班任課教師的會議，鼓勵老師大膽工作，增強教師的信心，都表達要鼓足干勁，做好工作，學校從各方面配合老師的教學需要，從后勤到教導資源等各方面，全力協助兩個班的需要。接著召開了兩個班的學生動員大會，明確要求，鼓勵上進，貫徹“動態管理”的思想要求，激勵學生的競爭意識，成為學校的棟梁之材。

4、制訂計劃，認真總結

在教研室的具體指導下，領導小組研究決定，教導處制訂了秋季期的教學計劃，特別是授課計劃，爭取在段考時上完九年級一半內容。到201x年三月份上完九年級全冊內容，從時間上贏得戰機，通過段期考的情況，認真做好總結成功的經驗，調整不足之處，完善各項措施：做到了“真抓”，實行年級組長負責，組長負責組織開展教學研究，交流教學的得失、分析教學的動態，引導教師為中考備考出謀獻策，“早抓”，實行“月考”營造競爭好學的氛圍，進入備戰狀態。“狠抓”校風、班風，創造一個良好的學習環境，抓好班主任的培訓帶好班級，“穩抓”尖子生的培養，爭取完成上級下達一類考生35人的指標，穩住尖子生、提高臨界生。

5、積極做好培尖工作

中考成績要上去必須要有拔尖的人才，所以培尖工作非常關鍵，上完新課，就要進入了全面復習階段(先是分冊復習，后分類再綜合復習，爭取一模前復習完成第一遍，這是較關鍵的)。培尖工作是后階段重要的工作，先定好在區前列的學生，及臨界生名單，開好教師會，找差距，找存在問題，再開這些學生的教育會，了解學生的成績情況，了解掌握了具體數據后，研究確定各班定好指標，定好人員，定好科目，落實任務，進行各個別談話輔導，班主任做好尖子生，臨界生的思想動員工作，做好全程跟蹤，成績建檔，教導處定期檢查培尖工作情況，記錄各人全科的情況，對他們成績進行分析，便于我們看清哪一個同學哪一科缺腿，對此類學生及時對他們進行補缺補差，比如92班有一個姓李的女生，她的文科特別好，物理、化學還算過得去，她是我校前十五名的學生，可她的數學總徘徊98分左右，她的成績令我們全體老師很頭痛，如果她不缺腿，考貴高是不成問題的，為了培養她，我們全體數學老師共商良策，在確保她其它科不掉的前提下，每次考完試都叫她拿試卷到辦公室幫她找出存在的問題，并詳細給她講解，經過她不懈的努力中考她考考出了a+的成績，這成績真來之不易，今年她順利考取貴高。群策群力，開設專題講座,可以告訴你們：困難是有的，但辦法總比困難多一個，如果那一次考試真的出現這種現象，我們會發揚我們科組一直以來的光榮傳統：那就是：一遇到問題便集群策群力，大家來解決，我們打算用晚飯后那段時間進行小組輔導，進行知識講座，比如上個學期莫仲新副主任給學生講了解直角三角形這

一章在考試中如何出現各種知識的綜合題，其他教師也給重點培養對象講了一元二次函數有關的知識，通過講座學生對知識掌握得更好了，我們每晚留一個老師在辦公室等候我們的學生到來，只要我們能堅持這樣做，相信尖子生會不斷地增多，缺腿率會逐漸下降。

6、對普通班補差補缺，全面提高教學質量

尖子有了，但普通班不能拖后腿，否則影響全校的總成績，我校也十分重視對普通班的教學工作，制訂計劃，要求與實驗班基本同步，上課進度，復習要求，測試同步，只是程度有些差別而已，關鍵是找出差距，各科爭取有優分，穩定良好分數層，即中層，消滅不及格現象，故各班各科制訂好補差補缺計劃，劃出名單，開好動員會，鼓勵學生學好爭取提高分數。每個班都發動學生寫下決心書，決心各科提高多少。班主任、教導處監督落實。

7、加強測試，認真評改，做好總結

我校實行各年級都進行月測一次，畢業班更不例外，各班各科根據情況而定，隔周一測，教導處統一安排監考，科組集中評卷，測試多，工作量大，各組發動七八年級教師抽空幫忙，發揚團結協作精神，基本能做到當天考完，次日評講，評講“在練習中掌握，在考試中考會”起到強化作用，各科教師每測一次都有成績記錄，有總結分析，存檔以備檢查，多次測試綜合分析出各人情況情況是否進步，提高了。這樣就有針對性，并且加強了課外輔導，有效地提高了整體成績。

中考考場工作總結

201x年中考招生考試鹽步中學考場在南海區教育局、大瀝鎮政府的正確領導下，在考場主考、副主考為核心的領導小組的指揮下，經過大家共同的努力，順利地完成了各項工作任務，現作如下總結：

一、考場基本情況

本考場報名考試人數共有810人，其中鹽步中學624人，水星學校(民辦)有128人、雅翠學校(民辦)有58人，實際參加考試人數語文科為798人、物理為799人、數學、思想品德與歷史、英語、化學均為800人。

考場從15日下午接收中考試卷，正式開展工作至19日中考結束，試卷保密、監考、考務、用餐等各項組織工作均圓滿完成，真正實現“零失誤、零事故、零投訴”的考務工作目標。工作期間分別接受了區鎮兩級紀檢、衛監、保密、防疫中心、教育等部門領導的檢查，特別是區教育局徐副局長、鎮教育局梁局長等親自前來視察考務工作，均表示非常滿意。

二、高度重視，嚴格準備

1、明確目標，方案先行

考場嚴格按照南海區教育局、大瀝鎮教育局的要求做好考場的各項保障工作，明確“零差錯、零事故、零投訴”的總體目標，確定“只有規定動作，沒有自選動作”的操作思路，防范經驗主義和防止麻痹大意。考場制定了《201x年中考鹽步中學考場布置工作方案》，細化每一個環節要求和操作步驟，明確職責人和檢查人，還根據考場的實際情況，分別制定了《201x年佛山市高中階段學校招生考試鹽步中學考場突發事件應急處置預案》、《民辦學校考生到我校參加中考工作方案》等。做到考前準備充分、考中服務熱情、考后安全有序。

2、領導重視，成立小組

區教育局和大瀝鎮黨委的高度重視是順利完成本次考務工作的保證。鹽步中學考場按照區、鎮教育局的統一要求成立了“201x年中考鹽步中學考場考務領導小組”。

領導小組成員在考場布置前、布置時及考試期間做了大量的工作，進行了周密的布署和細致的安排，對涉考各項工作都安排到點到位。考務領導小組先后召開了兩次中考籌備會，一次中考協調會，一次中考現場辦公會，為中考的順利進行做了大量的準備工作，其中 6月16日上午9：30，主考帶領副主考及考場考務人員對考場的各項工作進行了全面、細致、認真的檢查。

另外，領導小組還與政府各職能部門加強溝通，聯同公安、衛生、城建、交警、供電、供水、電信等部門共同維護考場秩序，提供后勤保障，并建立了各種預警機制，努力為考生創造一個安定、文明的考試環境。

3、考風考紀，宣傳到位

為了使學校領導、老師、考生理解考風考紀的嚴肅性、重要性，各考生所在學校于考前一周組織老師、考生學習區教育局有關加強考風考紀的文件及要求。為了使考生在考場感受到考風考紀的嚴肅氛圍，考場還張貼了考風考紀要求、違規處罰要求等等，為此，考務小組做了大量的工作。

本考場的監考老師和工作人員分別來自鹽步中學、鹽步三中、大瀝中學、許海中學。6月16日下午考務培訓會議上，區教育局中考督考員和考場領導小組對全體工作人員進行思想教育和業務培訓工作。鹽步中學雖然是老考場，但考務組領導一點也不敢大意，每項工作一絲不茍。在考務培訓會議上，谷和平主考對《考務細則》上的項目，不僅進行了宣讀，對重點內容還進行了深入的講解，甚至對點名卡和答題卡進行填涂練習。確定“中考無小事”的指導方針和“零事故、零差錯、零投訴”的總目標，從思想上增強老師們的認識。培訓之后，照章對監考員進行了考核。為確保各項工作萬無一失，監考員的每一項工作均由流動監考員或驗卷員跟進，考場要求流動監考員或驗卷員及時向考務組匯報。嚴格的要求，讓老師們的責任感大為加強。

4、布置考場，嚴格細致

考前一周，鹽步中學就制定了要求嚴格、操作性強的考場布置方案。并按照方案要求，對試室進行了大清潔，對試室內的風扇、日光燈、音響、門窗等都進行了一次全面的檢修，對室內原已張貼的資料進行清除或遮蓋，使試室通風透光，衛生整潔。為減輕監考員的工作負擔，14日下午6時前鹽步中學組織相關教師對試室進行細致的布置，整理好了27個試室，1個備用試室以及考務室。16日下午考務培訓會議結束，監考員到相應場室檢查、完善試室的布置。

考場布置后主考帶領考務組領導逐一檢查，認為合格后鎖門并貼好了封條。為了保證考試工作的順利進行，考點還設有考務辦公室、保密室、保衛室、醫務室、休息室等。

為凈化考場，鹽步中學前后用三天的時間，對考場的每一個角落進行了徹底打掃，并在中考期間專門配備了清潔人員。為杜絕衛生死角，學校落實行政分片負責制。可以說，考場的課桌上、墻壁上、黑板上、窗子上做到了干凈整潔;連廁所也是干凈清新。同時，沿校門大道插上了彩旗，擺上鮮花，為考生營造出了美麗而又輕松的考試環境。

考場還認真辦好考務宣傳欄，考務宣傳欄是落實中考各項工作、指導學生參加中考的重要窗口，我們要求精心設計，認真核對，保證不錯一字。打印或噴繪的版面一目了然，美麗大方;為體現宣傳的規范性，考場的其它標志，一律采用噴繪。張貼的標語充滿愛心和誠意，尤其進校門噴畫“親愛的同學，鹽中祝福你!敬愛的老師，您辛苦了!”，橫幅“以認真態度對待中考，以飽滿的精神拼搏中考，以輕松心情走進中考!”等溫馨的考場環境得到了師生們的高度評價。

5、保密工作，萬無一失

考場領導小組非常重視試卷的保密工作，谷和平主考在14日專門到校查看保密室的清潔及物品準備情況。

15日，在谷和平主考、徐錦龍副主考的帶領下，兩位保密員及一位公安前往藝術高中領取試卷，并及時送至保密至進行保管，各科試卷和答題卡分科裝入鐵箱，貼好封條，由常駐保密室的保密員和公安干警進行保管。鐵箱鑰匙由離考場最近的保密員(搬運試卷)負責保管，保密室帶暗鎖門的鑰匙由考場負責考務的領導保管，保密室不帶暗鎖門的鑰匙由鎮教育局下派的副主考保管。

每場考試考務人員集中前15分鐘，相關人員到保密室領取該場次的試卷和答題卡箱，到考務室經主考同意后當從啟封，由保密員發至流動監考員，再由流動監考員發至各監考員。

每場考試結束后，考場領導迅速組織保密員將由監考員密封好的答題卡進行封箱，并上交學校保密室保管，6月19日下午化學科考試結束后，由鎮派出所派出密封警用車，公安干警、考場保密員押送考生所有科目的答題卡送到鹽步三中考場保密室保管。

三、考試中嚴要求，多關愛

1、考務工作嚴格、嚴謹、細致、全面

區教育局督考員和主考、副主考堅持在考務第一線，每科考前都要召開考務會，嚴格執行監考人員守則并隨時巡視各試室指導工作，每場考試結束組織監考人員和工作人員及時總結情況，處理有關問題。考點主考既管全盤，又巡查全局;安全、保衛、保密人員一絲不茍，堅守崗位;考場外，時時有流動，處處有監管;試室里，監考員在講臺一左一右，專心監考;驗卷人員反復檢查，仔細把關。所有人員，各司其職。在考場上，沒有出現一起違規違紀事件。

2、關愛考生，處處獲好評

為照顧所有考生，考場提前準備好飲用水、醫藥用品、休息室，設施配套齊全。對考生，工作人員做到了笑臉相迎。為使19日上午的英語聽力考試不受影響，學校分管領導陪同行政職能部門共同做好校外嗓音的控制。

而為保證食堂提供的飯菜衛生、安全、可口，學校的后勤主任及衛監部門的領導從早5點到晚7點一直堅守在食堂里，隨時監測考生及考務人員的早、中、晚餐的衛生情況。

可以說，考場的服務水平得到了考生、家長、送考老師及考務工作人員的高度贊揚。

四、考試后的工作

19日化學科考試結束后，考場安排考生有序離校回家，協調公安、交警等單位協助維持考場附近交通秩序。為確保工作落到實處，考場領導小組作出了周密的安排。

五、存在問題和反思

1、試室布置后檢查，發現有個別試室的臺椅有搖晃不穩現現象。后及時用白紙墊好臺椅腳進行補救，讓學生坐得舒服。

2、在由于部分答題卡袋粘的比較牢固，個別試室監考員開封時答題卡袋有所破損，后根據上級的精神，使用學校備用密封條加強密封效果。

第二篇：中考工作總結

2013年83團一中中考考點工作總結

2013年中考又如期舉行了，83團一中考點在教育局、團黨委及校領導的正確領導下，在考點巡視員、主考、副主考的精心組織和策劃下，在全體監考教師和工作人員的精誠合作下，實現了平安、誠信、公平、規范中考，確保了師生考試期間的安全，圓滿地完成了中考的領導、組織和考試工作，具體表現在以下幾個方面：

一、考前準備充分，措施得力。

1、成立了中考工作領導小組，領導重視。

團、校黨委高度重視是順利完成本次考務工作的保證，83團一中考點按照教育局的統一要求成立了“2013年中考83團一中考點領導小組”。由團分管教育的領導擔任組長，考務領導機構下設五個工作小組：考紀考風小組、考務小組、試卷保管小組、檢查評價組、后勤保衛組；各組都各負其責。而且團分管教育的領導自始至終參加中考工作。考試之前團領導還和學校一起去派出所、供電所、醫院協調相關工作，保證試卷和學校的安全，確保學生的安全，確保考試期間的供電正常。

2、建立了考試責任制，應急機制。

考務領導小組對本次考試極為重視，校長與學校考務工作人員和外出監考教師簽訂了“中考考務工作責任書”。對涉考各項工作都安排到點到位，為中考的順利進行做了大量的準備工作。83團一中中考共有11個考場，考生306人，為保證考試期間安全，學校與各班班主任簽訂了安全工作責任狀，還制訂了安全事故應急預案：⑴惡劣

天氣應急預案；⑵交通事故應急預案；⑶食物中毒事故應急預案；建立了各種預警機制，努力為考生創造一個安定、文明的考試環境。

3、考風考紀宣傳教育，公平中考。

為了使領導、老師、考生理解考風考紀的嚴肅性、重要性，學校在考前專門組織老師、學生學習教育局有關加強考風考紀的文件；安排了專人負責監督考試期間的考風考紀，并落實到具體的樓棟、考室。同時為了使考生在考點感受到考風考紀的嚴肅氛圍，考務小組做了大量的工作：辦了中考宣傳欄，懸掛了大幅橫標，刷寫了標語。學校對考務工作人員和外出監考教師也進行思想武裝和業務培訓工作，確保考風考紀上不出任何問題。整個考試期間監考教師對學生的考風考紀非常滿意。

4、考室布局高質量，規范和諧。

按照統一要求，我考點在6月19日下午7時前整理好了11個教室。28人一考場，考場通風透光，衛生整潔，教室前黑板書寫“沉著、仔細、認真、守紀”的溫馨標語，后面黑板書寫“相信你，一定行”鼓勵性標語。考務人員在考場布置好后，巡視領導逐一檢查，直至認定合格并按要求關好門窗、上鎖。

5、功能室設置齊全，準備到位

考點設有考務辦公室、試卷保密室、門衛守衛室、醫務室、學生休息室等。并聘請了醫院的醫生全程陪同學生的中考。門衛工作責任心強，全力把好大門關。保證中考期間無一無關人人員進入學校，保證了學校的安靜中考。

二、考試考務工作，細心規范

1、培訓到位.考前召開考務會，嚴格執行監考人員守則，隨時巡視各考室，每場考試結束后協助監考教師裝訂試卷，檢查試卷裝訂情況，及時總結情況，處理有關問題。

2、規范操作。考點領導、監考教師堅守崗位，認真負責。巡視領導和主考、副主考及其它工作人員不怕炎天暑熱，克服各種困難，在監考過程中工作兢兢業業，工作高度負責，他們的認真負責工作精神感染了我們學校，感染了我們的學生。

3、堅守時間。在考試過程中，考務人員本著認真負責的精神，不怕吃苦受累，按考務要求規范運作。遵守時間、尊重考生、關愛考生，嚴格程序、不徇私情。每科都按照規定的時間提前30分鐘到崗，考試時認真審查考生資格，提出考試要求，一絲不茍地維持著考場秩序，形成了良好的考試氛圍。

三、后勤工作細心關心，服務至上

抓好食堂衛生。我們整個考試期間一直在學校食堂就餐的，為了保證監考教師和巡視員的飲食，我們對食堂人員召開了大會，清潔了衛生，這幾天來，監考教師對就餐的飯菜和服務質量都表示很滿意。

總之，2013年中考，83團一中考點在教育局、團黨委的正確領導下，在監考人員的辛勤工作下，實現了中考的平安、誠信、公平、規范，最終實現了圓滿中考。

83團一中

2013.6.22

第三篇：中考工作總結

中考工作總結

在我校首次為期四天的中考監考工作結束了。我對自己監考工作總結如下

我于1999年至今任教于襄州區三中，12年來，多次積極參與國家教育考試監考工作，遵紀守法，師德高尚，廉潔奉公，原則性強。我在監考過程中，嚴格履行監考員職責，對考生既嚴格要求，又關心愛護，從而讓考生在輕松愉快的環境中發揮出自己的正常水平，考出自己的真實成績。

每次監考我都能積極準時參加考區和考點組織的考前業務培訓會，認真聽取考務管理人員的講解，學習《考務細則》中的每一項條款，熟悉監考工作流程。每場考試開考前，我都能細心地組織學生入場，讓考生按照要求存放好禁止帶入考場的物品。入場后，我能認真組織學生學習《考生須知》和《考試違規處罰條例》，并對考生相關證件和相關信息逐一核對檢查，做到考生對號入座，信息填涂無差錯。在整個監考過程中，我能時刻關注考場內的情況，盡心盡力為全體考生服務，及時制止違規違紀行為。我所監考的考場，安靜溫馨，秩序井然，考風良好。每場考試結束，我都能及時準確地回收試題、試卷和答題卡，做到份數齊全、排列有序、考場記錄完整，相關信息核實準確。在隨后的省、市閱卷過程中，我所監考的考場，未發現有試卷漏裝、錯裝、填寫錯誤及裝袋不規范等問題。

總之，在多年來承擔的監考任務中，我始終能認真執行《監考員

守則》有關規定，在工作中敢于堅持原則，嚴格遵守考試工作紀律和作息時間，堅決不做與考試無關事情。對考生既規范要求，又關懷有加，一次次成功的履行了一個監考員的職責。

第四篇：中考工作總結

一分耕耘

一分收獲

一、基本情況

在上級黨委、政府和教育行政主管部門的正確領導和關懷下，在社會各界和各位學生家長的支持和積極配合下，全校師生共同努力，我校今年中考再創輝煌，錄取市重點高中***人，錄取縣重點高中***人，普通高中***人，贏得了社會的廣泛贊譽。為了進一步發揮優勢，克服不足，保持教學質量的穩步提高和學校的良性發展，為***屆畢業班的教學和管理工作提供經驗借鑒，特作如下總結分析。

二、具體做法

一、加強組織領導，落實工作職責。

為加強中考復習的組織領導，我們成立了由校長為組長，學校領導班子成員、學科備課組長、畢業班班主任等為組員的***屆中考備考領導小組，對中考備考進行業務指導和監督。學校領導經常下到班級，與班主任和科任老師一起，研究班級情況，協調學科時間分配，檢查本班教師備課、上課、輔導和作業批改情況，指導班級復習備考工作，及時了解備考情況，研究和解決備考中出現的問題。

二、注重思想引導，實施多元激勵。

本屆學生基礎較差，在初一初二的考試中，比較多的科目都排在全***的比較靠后的位置。在***年秋學期期末考試中，成績也不樂觀。面對這種情況，部分教師對來年中考并不抱什么希望。我們認為，面對困難，退縮逃避不是辦法，我們堅信只要思想不滑坡，方法總比困難多。針對教師對學生沒有信心，底氣不足的情況，我校通過座談、教研會等形式開展工作，一年來，學校先后召開了***次畢業班教師會議，就工作開展情況進行分析，溝通交流，商量對策，通過獎優罰劣、獎勤罰懶等方法，進行多元激勵，做好畢業班教師的思想工作，增強其責任感和光榮感，使其能直面困難，團結協作，優化教法，精煉重點，簡約教學，提高課堂效率，注重學法指導，關心學生情感，提高教育教學質量。

學校加大獎勵力度，營造競學氛圍。從***年***月到***年***月，學校對九年級安排了***次的月考和模擬考試，每次考試結束后都召開了年級大會，進行全面總結和表彰獎勵，對前***學生獎勵，樹光榮榜，用表彰獎勵激發全體師生的榮譽感和責任感，營造一個了積極向上的良好氛圍。

三、樹立質量觀念，狠抓科學備考。

牢固樹立教學質量第一的觀念，狠抓課堂教學，努力探索畢業班教學的新模式，提高課堂效果，構建新型的民主師生關系，構建和諧高效的師生團隊。

（一）狠抓備課組管理，向課堂要效益。課堂45分鐘是提高教學質量的關鍵所在，學校在本學狠抓課堂教學的管理工作，每周組織相關人員深入班級聽課，及時把存在問題與被聽課者交流，以便使畢業教學對路到位，講求實效。針對畢業班教學的特點，學校充分發揮了備課組的作用，學校主要領導、年級組長蹲點備課組，進一步落實備課組認真研究教材、教法、統一教案，統一內容，統一進度，統一測試。

（二）團結協作的畢業班教學氛圍。俗話說：

“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”，憑個人努力，絕不會有好成績。我們要求教師，不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協作精神，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風。在教學中，同科目教師交流備課共同鉆研教材，共享教學資料。可以說，這支九年級教師隊伍在工作中樹立了你追我趕、不服輸、敢叫勁的競爭意識、不分你我、齊抓共管、群策群力的團隊意識、迎難而上、不拋棄、不放棄的吃苦意識，時間、效率都狠抓，校內、校外信息全搜集的信息意識。這些成功的做法奠定了今年中考成功的基礎。

（三）努力加強班級管理。學校領導下到班級，與班主任一起，加強了班級的管理，隨時觀察班級中出現的情況，細致關注個別學生出現的情緒波動等，共同解決班級中出現的任何問題。

（四）認真做好促優補差輔導工作。本屆九年級學生，***等科目學生成績普遍較差，為了保證這些學科有優勢，我們特別重視這些學科的輔導工作，學校專門制定畢業班培優方案，把偏科學生分工落實到人，教師對這些學生進行針對性的輔導，每兩周召開一次輔導會議，把差生集中在一個班進行培訓，盡可以提高他們的成績，在老師們的努力下，偏科學生的成績很快提高了。為了培優，學校多次召開專題會議，對他們進行理想信念教育，以此鼓舞學生的斗志和上進心。經過教師的認真打磨訓練，優生的這些科目成績都普遍有所提高，取得了比較理想的成績。

（五）做好考試及質量分析工作。學校認真組織月考、期中、期末考試及質量分析工作，周密安排相關事宜，責任到人，嚴密組織每次考試，每次考試前必開一次考務會，對監考、閱卷等工作提出具體要求及獎懲措施。學校還十分重視考試質量分析工作，把教師的教學成績從平均分、優秀率、及格率等方面匯成材料，從數據看成績，以數據分析教師的成績，對成績優異的教師、班級提出表揚，對成績較弱的教師及所在班級班主任進行談話，找方法并提出整改措施及努力目標。及時總結了考試中的得失和學生存在的問題，取得了良好效果。為了取得更好的成績，我們還組織老師針對學生的薄弱環節出題訓練，效果顯著。

在今后的教育教學中，我們將不斷總結經驗，繼續努力，頑強拼搏，腳踏實地做好各項工作，在學生管理上再有新思路，在教育教學上再有新舉措，在教學成績上再出高效益。

第五篇：2014中考工作總結

桐川初中2014年中考工作總結

2014年，我校九年級質量檢測由上一年的第六名下滑到十四名，退步非常大。不論從學校管理還是教師教學、學生學習各個方面，都出現了嚴重問題，現將我校教育教學質量下降的原因作如下分析。

1、管理制度不夠規范和完善。有些制度略顯老化，不切合學校實際，不利于調動教師工作的積極性。

2、教師的職業道德、整體素質、敬業精神還需進一步的提高。

3、學校對教師管理松懈，教師工作被動懈怠。

4、部分老師教學方法陳舊，不愿意鉆研教材教法，課堂教學方法和手段不能適應新課標的要求，上課無激情，學生的學習積極性調動不起來。

4、師資配備結構不合理，有些學科教師緊缺，臨時替換代課教師的情況時有發生。

5、學生思想教育不到位，沒有充分發揮政教處，班主任，科任教師的教育合力，沒有發揮晨訓、班會、思品課的教育主陣地作用，學生思想認識不明確，學習態度不端正，紀律渙散，不能積極主動地參加學習。

7、有些家長綜合素質偏低，無法正確教育和引導自己的孩子，只抱著讓孩子在學校里長大，將來出去打工的心態，對孩子學習漠不關心。

8、留守兒童較多，爺爺奶奶只管吃住，父母無暇管理孩子，使得孩子隨心所欲，不愿受約束。為了盡快改變我校不景氣的現狀，需從以下幾方面做起。

1、加強制度建設，注重細節管理。

（1）、制定、完善學校各項管理制度；不斷規范和健全學校部門工作常規管理制度。

（2）、管理形式多元化。積極采取正面灌輸與思想疏導，一般教育與榜樣示范，精神鼓勵與物質激勵，學校發展與個體發展相結合，增強學校管理工作的實際效果。

（3）、發揮校委會模范帶頭作用。

2、注重教師的專業發展。

（1）加強校本培訓力度，是教師不斷更新觀念，接受新知。（2）明確要求，形成制度，樹立終身學習的觀念。要求每月撰寫教學隨筆，讀教育學專著，并撰寫相關的讀書筆記，撰寫論文、教育教學案例、教學故事、心得體會等。聽課活動的要上交聽課記錄及體會或反思記錄。

（3）關注教師隊伍的心理健康。要尊重教師的勞動，肯定教師為事業所付出的代價，不要動輒橫加指責；要關心教師的日常工作、學習、生活，盡可能為之排憂解難；學校領導要盡可能地為教師“減負”，特別是大膽為教師承擔責任；要創設寬松和諧的教師群體氣氛，促進教師的心靈相互溝通；要活躍校園文化氛圍，讓教師擺脫寂寞；要傾聽教師的呼聲，讓教師的壓抑心理有地方宣泄。多支持、多鼓勵、多談心、多交流是促進教師心理健康的靈丹妙藥，是行政壓服達不到的效果。壓服只是治標，疏導才能治本。

3、抓好德育教育。（1）抓師德師風建設。第一，要認真學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》，將規范要求落實到具體工作中。同時要結合自己的教學實際，定期開展研討會。

（2）大力加強未成年人的思想道德教育。推進校園內的精神文明建設要堅持持久性、實效性，讓正氣壓倒邪氣；全體教師要形成合力，既當學生的表率又對違紀的人與事敢抓敢管，共擔風險；密切家校關系，對學生的行為表現的信息及時溝通；加強與當地村委會的配合，凈化校園周邊的環境，為學生成長撐出一片藍天；健全學生會、班干部組織，實施好生帶特殊生計劃；豐富校園健康活潑的文化生活，讓學生身心愉悅。

4、抓好安全教育。

生命不保，何談教育。安全工作主陣地是在校園，打頭陣的應該是全體教職員工，學校的管理應該竭盡全力地為師生安全保駕護航

5、加快校園信息化建設步伐。

建立網絡教室，用于教師培訓與學生學習，不斷提高教師計算機水平和信息化教學技能，拓寬學生視野，激發學生學習的積極性。建立學校博客，開通校園網，通過網絡加強交流，拓寬教師視野，了解教育動態，給思想以啟迪。從而不斷轉變教育觀念，提高教育教學水平。向先進學校學習信息化建設的經驗，采用“走出去，請進來”的方式，逐步完善信息化教學體系。

6、加強校園文化建設，創建和諧校園。

充分利用現有的條件，因地制宜，搞好學校人文景觀建設，創設育人氛圍，賦予學校文化內涵。舉辦科技興趣小組、文體藝術興趣小組、讀書興趣小組；開展課外活動和社會實踐，積極參與各項文化活動。

7、加強教學管理，提高教學質量。

（1）、強化教學常規精細化管理。對備課、上課、批改、輔導、考核進行指導、研究，加大檢查及獎懲力度

（2）、圍繞學校課題開展“一堂優質課”的研討活動；開展“新課堂教學評比活動”和各類教學交流。

（3）、課程理念、課程目標、課程設置與課時安排、教材建設、管理與保障等方面的研究。

（4）、在家校聯系、師生關系、專門輔導、激勵等方面建立激勵、保障機制。

總之，我校教師要積極進取，奉獻創新；學生身心健康，全面發展；學校管理一流，教學質量一流，校園文化建設富有成效，特色明顯，這是我校全體師生的奮斗目標。