第一篇：鞏峪小學功能室工作總結

鞏峪小學功能室工作總結

2012年秋

本學期，作為新學年的第一學期，學校領導高瞻遠矚，大力提倡多媒體信息技術。又是年末，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決；現將本學期計算機房所做的工作總結如下：

一、加強管理，確保機器正常運行

一個新的學年，一切重新開始。首先從管理制度上著手，開學初，就對學生進行了電腦室制度的學習的常規教學，為以后的管理打好基礎。

二、課前檢查

要求每位學生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。

三、課時監督

上課過程中監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。四．加強衛生管理。

灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學生眾多，衛生就難管得多。我主要從一下幾方面著手：

1、加強課間管理

我除了學前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發現不講衛生的同學及時制止，并要求當時對教室進行清掃。

2、加強衛生清掃。

為搞好清潔衛生，電腦室雙周都進行徹底的衛生清掃。安排六年級學生每周五進行衛生清理，除掃地外，還拖地板，擦桌子。當然，這些工作是遠遠不夠的，還需要繼續努力，加強管理。

第二篇：鞏峪小學防火演練工作總結

鞏峪小學防火演練工作總結

我校按照教育局平安工作會議精神，于2013年11月11日在全校開展消防應急實習練習，此次練習以增強全校師生在消防平安上的自我救助能力主，增強生命教育，提高學生消防平安提防意識，此次實習練習，我們按照預定方案進行了一次“防火逃外行藝實習練習” “模擬火情”；學生逃生（學生在平安負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁 下樓）；講解滅火器常識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注重事項； 本校學生積極熱情地加入實習練習，此次仿真實習練習提高了我校學生的逃生和平安意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感應感染到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明晰了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

一、精心籌備

我校針對此次防火演習建造了防火宣傳板，讓學生們體味火災的風險和若何預防和火災后的逃生。建造了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時辰可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴密部署

針對此次防火演習，劉運錦校長召開全體教員會議，安插了消防工作的具體實施。明晰每個員工的具體位置和職責要求。一再強調此次消防演習的主要性和每個員工在此次演習傍邊的所起到的浸染。

三、防火演習

11月11日下午4：30，報警聲一響，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個神色嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現常樓內渙散人員按照預先的消防演習方案渙散學生，保證在樓內學生的平安，以免慌亂中呈現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到響應的隊伍排成方隊。

本次消防平安渙散演習歷時3分鐘，是一次需要的、成功的全校師生平安渙散演習。此次實習練習勾當，放置周密，全校師生高度正視，各工作人員各就列位，各司其職，當真負責，確保勾當萬無一失蹤。經由過程演習，使巨匠加倍明晰，一旦發生火情，每小我應該做什么；若何正確報警；若何正確撲救；若何渙散學生；若何自救和逃生。

演習中，教職工立場當真，團結協作，慎密親密配合。經由過程集中實習練習，使巨匠在實戰中獲得教練，取得經驗，達到正視平安、防火工作。演習竣事后劉校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

2013年11月11日

第三篇：鞏峪小學多媒體教學總結

鞏峪小學多媒體教學總結

宋德金

多媒體設備使用于教學，是教師堅持開拓創新的精神、發展前進的步伐、積極進取的工作態度，收獲了豐碩的成果。現在，我校全面完成了上級賦予的各項任務。將工作總結匯報：

一、堅持開拓創新的精神帶動學校發展

我校現有五個年級，五間教室，六套白板教學設備，給學校的發展帶來了前所未有的契機，學校按照“對內狠抓教學質量，對外狠抓緊扣課程改革、培養學生自主創新能力和樹立學校形象宣傳力度，全面提高學校的教學質量和聲譽” 思路進行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創名氣”12字學校發展方針，扎扎實實的開展各項工作。經過學校領導班子和全體教師的共同努力，質量大大提高。

二、堅持夯實基礎、真抓實干的務實態度開展教學工作

在“備課、教案、學習課程標準、教學內容結構、學段在整體的結構中的位置、教學重點難點，把握教育方向”等常規工作外，我們在開創教學、實施發展、科學沿革、儲備基礎上真下功夫。按照“低年級習慣培養目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標”的教學思路積極試驗，認真進行了“狠抓課堂質效，建立課外聯動，采取月測日摸，創設多彩成功”的教學活動。“課堂質效”以教師職業技能的高度展現和40分鐘要效益為基礎，做到“五抓”即：抓備課、抓上課、抓作業、抓學業評價、抓校本特色課程的建設，輔助建立親和師生關系、心理疏導、常見問題處理方式技能操行體系，全方位的實現扎扎實實抓教學工作。“課外聯動”以教師家訪體系、社區管理體系、學生校外學習小組為基礎，開展“一年級兩個學期的聽說訓練、二年級兩個學期的鉛筆描紅書寫訓練、三年級兩個學期的鋼筆書寫訓練、四--六年級的日記、閱讀、模擬法庭訓練”，從多方面完善教育功能，依此促進教學工作。“月測日摸”以檢測教師工作效率、問題把握、及時調整教學方向、把握關鍵點為基礎，依此提升學校教育工作的影響力。“多彩成功”以為所有學生提供成功環境、建立展示能力的平臺---墻花兒、墻報為基礎，每月一個主題，每次一群“主打”，每獲一個成功，為那些學有困難的孩子創設成功的機會，實現成功遷移、逐步上路的教育功效。

三、堅持立意新穎、切合實際的方式進行教師職業培訓

在加強教師基本功訓練的基礎上，我校開展了形式新穎的教師培訓。我們堅持以信息技術為先導，聘請了著名的網絡專家王永教授對教師進行前沿信息培訓，為老師創設一流的教育資源共享環境。

第四篇：鞏峪小學消防安全自查整改報告

鞏峪小學消防安全自查整改報告

今年開學前，縣教育局、消防中隊對我校消防安全工作進行了全面檢查，發現我校還存在一些消防安全隱患，具體整改情況如下：

一、更換應急燈和滅火器。

二、由于我校離消防中隊路途較遠、路面彎曲又不寬，有事只能靠自救。我們買了一個抽水機和一些水桶備著用。

三、安全管理人員要經常進行學校安全檢查。

總之，對于消防工作，我校一定會常抓不懈，加強管理，加強督查。對于各種隱患，一經發現，我們就會及時消除。

2013年9月

第五篇：鞏峪小學安全檢查整改報告

鞏峪小學安全檢查整改報告

為全面排查整治學校安全隱患，確保全校師生生命財產安全，防患于未然。開學初，教育局安全領導小組成員對我校進行了地毯式安全檢查，從校舍設施安全、消防安全、食品安全及衛生防疫、安全宣傳教育等方面進行了逐一自查。對我校存在的安全隱患，我們積極查缺補漏，現將安全檢查整改匯報如下：

1、疏散指示標志已換，應急燈已修好。

2、已制定消防預案，開展消防演練，進行日常防火巡查。

3、門衛巡邏已登記。安全承諾書已全部簽定。晨檢、缺課

已登記。

4、鍋爐日常維護已建立。

5、養雞場污染問題以上級反應。

6、學校已安排鍋爐工準備培訓。

7、食堂人員健康證已辦好，許可證正在辦理之中。

以上安全檢查存在的問題，我校已逐步整改落實到位。在今后的安全工作中，安全警鐘長鳴，常抓不懈，我校將繼續加強安全防范措施和檢查力度，確保全校師生安全。

2013年9月