第一篇：中學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

石家莊市第****中學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

石家莊市第****中學(xué)

2012年11月 石家莊市第****中學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我校發(fā)展迅速，進(jìn)步明顯，教育教學(xué)質(zhì)量不斷取得突破，辦學(xué)條件大為改善，學(xué)校已經(jīng)煥發(fā)出勃勃生機(jī)，因此在此次省級(jí)督導(dǎo)工作中高標(biāo)準(zhǔn)通過。現(xiàn)將我校迎接省級(jí)督導(dǎo)工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視 明確分工 加強(qiáng)督導(dǎo) 一個(gè)好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個(gè)好的團(tuán)體，領(lǐng)導(dǎo)班子能否發(fā)揮整體合力，直接影響著學(xué)校改革、發(fā)展與穩(wěn)定。接到任務(wù)后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視。立刻召開全體教師動(dòng)員會(huì)，從四月份開始就緊鑼密鼓向前推進(jìn)。并且每個(gè)星期匯總工作完成情況，多次開全體教師會(huì)及辦公會(huì)強(qiáng)調(diào)省級(jí)督導(dǎo)工作的重要性。

由于領(lǐng)導(dǎo)班子的重視，督導(dǎo)工作得以順利推進(jìn)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)重事業(yè)的班子，把****中學(xué)打造成優(yōu)質(zhì)初中，這是我們班子每位成員所要追求努力的方向，這一點(diǎn)我們已經(jīng)形成共識(shí)。迎省檢的日子，加班加點(diǎn)成為了每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子的成員的家常便飯。校長(zhǎng)、書記周六、周日長(zhǎng)在學(xué)校里，晚上校長(zhǎng)辦公室的燈光常常到晚上10點(diǎn)還沒有滅。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)設(shè)備的一個(gè)星期，趙校長(zhǎng)晚上沒有回過家。與實(shí)驗(yàn)室的老師一起安裝設(shè)備，搬運(yùn)箱柜。在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教師加班加點(diǎn)。周艷主任、楊紅霞主任經(jīng)常凌晨2、3點(diǎn)還在實(shí)驗(yàn)室等候儀器的到來。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)重工作的班子，我們班子每位成員一切以學(xué)校工作為重，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，相互團(tuán)結(jié)不推諉。形成了“分工不分家”、團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)重感情的班子，我們班子成員之間既是工作上的戰(zhàn)友，也是生活當(dāng)中的朋友，大家互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相提醒，互相幫助，形成了團(tuán)結(jié)融洽的工作氛 圍。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)重學(xué)習(xí)的班子，班子成員嚴(yán)格要求自己，重視理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)重作風(fēng)的班子，班子成員加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，通過創(chuàng)新思路，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高干部隊(duì)伍政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，教職員工的精神面貌有了相當(dāng)大的改觀。

正是有這樣的領(lǐng)導(dǎo)班子的，我校的督導(dǎo)工作全面開花，順利進(jìn)行。盡管今年我校在暑期開學(xué)前面臨著繁重的搬家任務(wù)，但全校教職工在領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，不怕苦，不怕累，奮力拼搏，順利完成了搬遷工作，為迎接省級(jí)督導(dǎo)工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、師生共同努力 提升學(xué)校品味

近年來，我校根據(jù)全校師生及學(xué)校發(fā)展實(shí)際情況，全面實(shí)施“陽光教育”，引導(dǎo)師生形成陽光積極的生活態(tài)度、促進(jìn)師生身心健康和諧發(fā)展。該項(xiàng)工程，為學(xué)生提供陽光快樂的教育舞臺(tái)，為教師鋪平陽光向上的發(fā)展道路為教師鋪平陽光向上的發(fā)展道路，打造陽光優(yōu)美的校園環(huán)境。該項(xiàng)工程的實(shí)施，在師生之間、家校之間架設(shè)起一座“連心橋”，使社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度大大提高。學(xué)校的改造使學(xué)校邁上新的平臺(tái)并不是學(xué)校環(huán)境發(fā)展的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，師生的陽光成長(zhǎng)還需要陽光優(yōu)美的環(huán)境支持。

目前，我校“草根課題”已經(jīng)推進(jìn)到各個(gè)年級(jí)組，例如七年級(jí)語文組以“記敘文閱讀”為課題研究課題，九年級(jí)數(shù)學(xué)組以“有效課堂教學(xué)”為研究課題等等。這些“草根課題”有助于教師教育教學(xué)水平的成長(zhǎng)，也有助于學(xué)校教師教科研水平的提高。2011年，我校整體改造工程正式啟動(dòng)。至2012年9月1日，我校全校師生告別了過去陳舊的校舍，走進(jìn)了嶄新的教學(xué)樓，自此揭開了我校發(fā)展嶄新的一頁，邁上了一個(gè)更高的發(fā)展平臺(tái)。邁上新的平臺(tái)并不是學(xué)校環(huán)境發(fā)展的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，師生的陽光成長(zhǎng)還需要陽光優(yōu)美的環(huán)境支持。

三、多年不懈努力 迎來碩果累累

幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校取得了優(yōu)異的成績(jī)：

1、中考成績(jī)：

2009年我校有三人中考分?jǐn)?shù)超過600分以上；普高建檔線以上的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的75%。因此，學(xué)校榮獲2009年度橋東區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位稱號(hào)。此后學(xué)校連續(xù)四年保持中考穩(wěn)中有升的態(tài)勢(shì)，年年都有中考成績(jī)超過600分的畢業(yè)生從我校光榮畢業(yè)。至2012年，學(xué)校共有600分以上畢業(yè)生7人，高中升學(xué)率始終保持在75%以上。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)：

近年來，我校教師隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)斐然，教師的自信心和責(zé)任感有了相當(dāng)大的飛躍。目前，參加國(guó)家、省、市級(jí)培訓(xùn)的教師已達(dá)30多人次，有4人在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。

3、教科研建設(shè)：

2010年——2011年，我校承擔(dān)的兩個(gè)“十一五”課題——《薄弱學(xué)校教師評(píng)估體系的建立》、《薄弱學(xué)校教師集體效能感研究策略》成功結(jié)題，并兩次獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的“先進(jìn)科研單位”稱號(hào)。我校趙薇校長(zhǎng)、張惠敏副校長(zhǎng)、張宏濤老師也榮獲了先進(jìn)科研個(gè)人稱號(hào)。

四、今后努力的方向

1、繼續(xù)抓住教育改革與發(fā)展的大好機(jī)遇，把學(xué)校工作 的落腳點(diǎn)放在狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平上來，進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，全面提升辦學(xué)品位。

2、加大學(xué)校管理工作力度，注重管理的精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化和合理化，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的管理，充分利用現(xiàn)有的辦學(xué)條件，發(fā)揮其最大的作用，服務(wù)教育教學(xué)。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從制度上保證落實(shí)，切實(shí)取得成效。樹立科研興校，科研興教的思想，進(jìn)一步加大教科研的領(lǐng)導(dǎo)和管理的力度，從點(diǎn)滴抓起，從學(xué)校教育的常規(guī)抓起，從廣大教師最需要解決的突出問題和焦點(diǎn)問題抓起，形成合力齊抓共管，不求大，只求實(shí)。

4、認(rèn)真做好教師教育技術(shù)能力和信息技術(shù)教育知識(shí)運(yùn)用的培訓(xùn)工作，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)，提高我校的課堂教學(xué)效率。

石家莊市第****中學(xué)

2013年1月

第二篇：中學(xué)2016年上半年督導(dǎo)工作總結(jié)[推薦]

中學(xué)2016年上半年督導(dǎo)工作總結(jié)

中學(xué)2016年上半年督導(dǎo)工作總結(jié)

半年來，學(xué)校督導(dǎo)工作緊緊圍繞縣教體局和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣迎國(guó)檢爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的總體目標(biāo)，以縣人民政府教育督導(dǎo)室的“十六字”方針為指導(dǎo)。按照中學(xué)片區(qū)責(zé)任督學(xué)的總體安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在縣教育督室的親切關(guān)懷下和中學(xué)片區(qū)責(zé)任督學(xué)的精心指導(dǎo)下，以規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展學(xué)校督導(dǎo)工作，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作

今年是全國(guó)上下深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神、落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作的開局之年。根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，與當(dāng)?shù)攸h委政府密切配合，摸清了底子，將政府確認(rèn)的建檔立卡戶就讀子女造冊(cè)登記。足額發(fā)放了貧困住宿生生活補(bǔ)助。為了使所有貧困學(xué)生不因?qū)W生貧困而失學(xué)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，為13名住宿生免費(fèi)開餐，期初黃寶歡校長(zhǎng)帶領(lǐng)部分班子成員和教師深入貧困學(xué)生黃喜、楊喜妹、兩位同學(xué)家中勸學(xué)，并發(fā)動(dòng)全體師生為黃喜同學(xué)捐贈(zèng)錢物，折合人民幣貳千余元。由于該項(xiàng)工作措施得力，落實(shí)到位，本期學(xué)校沒有一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。

二、學(xué)校安全工作

1、學(xué)校制定的《校園安全及周邊環(huán)境綜合治理工作方案》，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分工明確，責(zé)任到人。

2、學(xué)校堅(jiān)持安全第一的辦學(xué)理念，抓安全常態(tài)化，督查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校安全部門責(zé)任人經(jīng)常組織專人對(duì)教室，宿舍，食堂，學(xué)生餐廳等人員密集場(chǎng)所進(jìn)行安全隱患排查，堅(jiān)持班子成員值日制度。學(xué)校斥資購買了滅火器，警棍，鋼叉，盾牌等安全防火防爆器材，折合人民幣五千余元。定期進(jìn)行管制刀具排查和應(yīng)急疏散演練，組織全體師生進(jìn)行了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題簽名活動(dòng)。

3、充分利用今年6月全國(guó)第十五個(gè)“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)，緊扣“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全面安全素質(zhì)”這一主題。深入開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，組織全體學(xué)生觀看了安全事故警示教育片，并針對(duì)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行深刻剖析，有效地防范了各類安全事故的發(fā)生。

三、學(xué)校教學(xué)教研工作 學(xué)校非常注意教學(xué)常規(guī)管理。尤其注意教學(xué)過程管理。

（一）、堅(jiān)持每天三次督查。學(xué)校教導(dǎo)處人員每天上午、下午和晚

上對(duì)教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行督查、登記，并將督查情況在教師例會(huì)上予以公布，講優(yōu)點(diǎn)，曬缺點(diǎn)。

（二）、建立學(xué)生評(píng)價(jià)教師機(jī)制，學(xué)校在每個(gè)班安排了一至兩名

認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，負(fù)責(zé)登記教師出勤和教師上課情況，按照教學(xué)態(tài)度，教學(xué)方法，教學(xué)效果等方面給每位科任教師進(jìn)行全面公正評(píng)價(jià)，對(duì)教師和學(xué)生溝通起到很大作用。

（三）、教研教改工作常抓不懈。學(xué)校堅(jiān)持上好“三課”即骨干

教師“示范課”，年輕教師的“公開課”和新進(jìn)教師的“匯報(bào)課”，本月教科室安排了理化生組和政史地組教研活動(dòng)，大家積極參與，課后踴躍發(fā)言，活動(dòng)開展的如火如荼，有聲有色。

四、學(xué)校后勤及其他工作;

學(xué)校督查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校后勤人員能克服人員少，任務(wù)繁瑣的困難，重點(diǎn)做好了以下工作：

1、開學(xué)初，嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行了收費(fèi)公示，學(xué)生教征訂

符合規(guī)定要求，教輔資料嚴(yán)格實(shí)行“一教一輔”和學(xué)生自愿征訂原則，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)均符合規(guī)定。

2、堅(jiān)持后勤為教學(xué)服務(wù)，精打細(xì)算，開源節(jié)流。合理利用

專項(xiàng)資金，高標(biāo)準(zhǔn)裝備了教師電子備課室，學(xué)生音樂室，舞蹈室，美術(shù)室，安裝了校園監(jiān)控，添置了學(xué)生課桌椅300套和學(xué)生實(shí)驗(yàn)室所需的藥品器材等，極大地服務(wù)了教學(xué)。

3、堅(jiān)持后勤為教師生活服務(wù)，一期末，后勤管理人員堅(jiān)持

抓從業(yè)人員的管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。食堂，商店從業(yè)人員服務(wù)態(tài)度和水平較高沒有很大提升，師生反響很好。

另外，學(xué)校工會(huì)也開展的有聲有色。督查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校工會(huì)充

分發(fā)揮其橋梁紐帶作用，積極參與民主管理。

1、積極配合班子成員工作，參與民主管理，四月份召開了

學(xué)校教職工代表大會(huì)，討論通過了《xx中學(xué)質(zhì)量效應(yīng)評(píng)估方案》、《xx中學(xué)崗位津貼考核方案》、《xx中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和崗位津貼發(fā)權(quán)方案》等方案，為了學(xué)校的教育教學(xué)提供了制度保障。

2、“三八”婦女節(jié)組織全校女職工考察學(xué)習(xí)了一天，開闊了女職工的視野，增強(qiáng)了她們的工作積極性。

3、學(xué)校工會(huì)還協(xié)助參與了“老師您好，我的好老師”德育主題演講活動(dòng)等。

總之，學(xué)校本期各項(xiàng)工作抓得實(shí)，效果好，盡管在督查中發(fā)

現(xiàn)了一些問題，但瑕不掩玉。學(xué)校也采取了積極措施進(jìn)行了整改。我相信，只要我們同心協(xié)力，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，一定會(huì)為瀘溪教育添上濃墨厚彩的一筆!

第三篇：歧口中學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

歧口中學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

11月3日，我市順利通過省人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，在這次迎檢過程中，我校取得了一些成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足，為了進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，提升教育教學(xué)水平，現(xiàn)將本次迎檢工作做一總結(jié)如下：

一 學(xué)校內(nèi)部管理方面

在學(xué)生控留保學(xué)方面：我們端正辦學(xué)思想，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的是吸引力，另一方面對(duì)已輟學(xué)的學(xué)生做好耐心細(xì)致的勸返工作。我們建立了學(xué)生流失隨時(shí)上報(bào)、兩周一結(jié)制度。建立學(xué)生流失與教師綜合考核掛鉤制度。建立隨時(shí)清查、督導(dǎo)制度。建立家訪制度。通過以上方法措施學(xué)校控流工作取得了較大成績(jī)，使我校的學(xué)生流失情況得到了一定的遏制。

在教師管理方面:我們大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，同時(shí)也通過校本教研，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種形式著力提高教師的業(yè)務(wù)方能力。而且根據(jù)教育局的要求，我校對(duì)各功能教室的管理教師進(jìn)行了多次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要求各功能室教師對(duì)本室應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容要熟練掌握，并且根據(jù)局里要求細(xì)致做好各室檔案整理工作，對(duì)于各室的室內(nèi)儀器擺放，衛(wèi)生狀況學(xué)校也多次予以督導(dǎo)檢查。在本次迎檢工作中我校進(jìn)行了多次校內(nèi)模擬檢查，每檢查一次都要總結(jié)整改。通過以上的努力，我校的各室建設(shè)有了較大幅度的提高。

二 在硬件投入方面

我校今年投資4萬元裝配1個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，先后投資3萬元購買課桌、辦公桌、櫥、櫈。18間教室鋪地板磚，翻建了標(biāo)準(zhǔn)的廁所，粉刷內(nèi)墻墻壁900平方米，外墻墻壁700平米，僅涂料費(fèi)等就花費(fèi)了6000多元，人工基本為教師自己粉刷。花費(fèi)4000多元購置了29塊，72平米的校園文化展牌及展板，花費(fèi)2000余元布置班級(jí)文化建設(shè)，新增圖書5000冊(cè)，投資16萬元對(duì)學(xué)校操場(chǎng)、房屋、設(shè)施等進(jìn)行修善，投資2萬元購買儀器、投資2萬購買電腦、圖書架。前期又投資5萬購買儀器設(shè)備等。通過我們的努力我校的校園環(huán)境有了很大的變化，校園更干凈整潔了，校園文化氛圍更濃厚了，而且班級(jí)文化建設(shè)方面也有了大幅度的提高，每個(gè)班都形成了有自己特色的班級(jí)文化。

在這次迎接工作中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，也獲得了一些收獲，比如說增加了學(xué)校的凝聚力和教師的戰(zhàn)斗力。學(xué)校的很多粉刷工作都是教師們利用工作日或節(jié)假日自己親手完成的，而且有12間教室的地板磚也是老師們利用4天的時(shí)間親自更換的。這里不單單是節(jié)省了費(fèi)用的問題，最重要的是收獲了一筆豐富的精神財(cái)富：那種甘心為學(xué)校奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、以校為家的精神。

當(dāng)然還存著一些問題，主要表現(xiàn)在：

1學(xué)生輟學(xué)還存在一定的問題，我們應(yīng)該保證全體學(xué)生讀完九年義務(wù)教育，但由于多方面的原因，我們的工作難度還很大，我們應(yīng)該繼續(xù)努力。2軟件工作平時(shí)不到位，有時(shí)候做了的工作，都不注意積累材料，都了檢查時(shí)才知道去補(bǔ)。

3象農(nóng)遠(yuǎn)室等多功能室使用率較低，教師們的使用意識(shí)不到位 4個(gè)別科室裝備還不夠完善，各種設(shè)備的使用率較低

5部分教師對(duì)督導(dǎo)評(píng)估應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)還不太了解，有些不十分清楚。

6教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高

為此，我校將加大教師培訓(xùn)的力度，通過請(qǐng)進(jìn)來、走去出等方式提高年輕教師的業(yè)務(wù)能力。并在校內(nèi)充分利用骨干教師的帶動(dòng)作用，做好老教師的傳幫帶工作。對(duì)于輟學(xué)問題，我校將通過多種豐富多彩的課外活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力，并切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。而且要進(jìn)一步加強(qiáng)全體干部教師的控流意識(shí)。另外我們要建立各室利用情況的長(zhǎng)效檢查機(jī)制，把各室全部利用起來。對(duì)使用各室的記錄定期公布并將使用多少作為獎(jiǎng)懲的一項(xiàng)參考。加強(qiáng)對(duì)評(píng)估相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使教師對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)做到心中有數(shù)。我們今后還要注意對(duì)所做的每項(xiàng)工作原始資料都要進(jìn)行存檔，按照省督導(dǎo)評(píng)估的要求，把各項(xiàng)工作都分解到平時(shí)的各個(gè)教學(xué)環(huán)境當(dāng)中去，制定教育教學(xué)檔案資料長(zhǎng)效檢查機(jī)制，避免以后檔案資料的突擊添補(bǔ)。

總之，在今后的工作中，我們會(huì)加倍努力，提高辦學(xué)水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，使我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

第四篇：中學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告

中學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告

一年來，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀。全面貫徹黨的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，努力探索新形勢(shì)下優(yōu)質(zhì)教育建設(shè)的新理念、新思維、新途徑，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加大教育改革發(fā)展力度，加速推進(jìn)課程改革，提高教育效益，提升辦學(xué)品位，努力構(gòu)建和諧的教育發(fā)展格局，學(xué)校整體質(zhì)量和辦學(xué)水平邁上了新的臺(tái)階。現(xiàn)將近一年來學(xué)校工作回顧如下：

一、明確辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法治校

1、依法辦學(xué)結(jié)碩果。

學(xué)校堅(jiān)持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，積極開展依法治校活動(dòng)，大力宣傳教育法律法規(guī)，認(rèn)真履行應(yīng)盡的法律責(zé)任，全面貫徹《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等各項(xiàng)教育法律法規(guī)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，嚴(yán)格履行保護(hù)少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省有關(guān)規(guī)定，開齊課程門類，開足課時(shí)，加大監(jiān)督、抽查的力度，確保落實(shí)到位。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制訂有長(zhǎng)遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實(shí)施，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)教師參政議政意識(shí)，全面實(shí)行政務(wù)和校務(wù)公開。學(xué)校能面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，全面實(shí)施等級(jí)記分法，每學(xué)期都有計(jì)劃地召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，征詢家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育及管理的好建議，全面了解學(xué)校收費(fèi)工作落實(shí)情況，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而創(chuàng)造政府依法管理、社會(huì)依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧的教育發(fā)展格局。通過不懈努力，2006年，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持在98%，學(xué)校各項(xiàng)工作多次受到市、縣、鄉(xiāng)政府和教育主管領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、平安創(chuàng)建有成效。

一來，我校在強(qiáng)化安全教育，創(chuàng)建平安校園方面做出了成效。學(xué)校將貫徹落實(shí)《平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃》作為管理工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步明確了各部門的工作要求及履行的職責(zé)，完善了一線教師、總務(wù)后勤工作人員及保衛(wèi)值班等規(guī)章，并強(qiáng)化了規(guī)章的執(zhí)行，從而使全校師生的日常工作、學(xué)習(xí)有章可依，進(jìn)入良好循環(huán)的態(tài)勢(shì)。我們積極開展“平安文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之重，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。學(xué)校安全管理有組織有領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，（黨員干部作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告）下設(shè)矛盾糾紛排查協(xié)調(diào)組、應(yīng)急救援組，工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、有投入、有應(yīng)急預(yù)案、有日常督查，做到逢會(huì)必講安全工作，使每一個(gè)教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責(zé)任重于泰山。我們堅(jiān)持常檢查、常反思，學(xué)校無危房;我們加強(qiáng)了交通法規(guī)、交通常識(shí)的教育，使學(xué)生掌握必要的交通知識(shí)，同時(shí)對(duì)不守規(guī)則的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了說服教育，同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，切實(shí)做好防范工作。食堂管理有序，符合上級(jí)規(guī)定，確保師生安心用餐，一方面進(jìn)一步落實(shí)了安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化食堂工作人員的安全意識(shí)和工作責(zé)任心。我們還聘請(qǐng)了派出所的兼任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期都邀請(qǐng)他到校為師生作安全、法制知識(shí)專題講座。中學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告中學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告。我們還對(duì)教師進(jìn)行了“消防滅火器的使用”的專項(xiàng)培訓(xùn)，在學(xué)生中進(jìn)行了安全知識(shí)光盤學(xué)習(xí)，學(xué)生自己出版安全手抄報(bào)，進(jìn)行了安全知識(shí)競(jìng)賽、安全征文等活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)，提高了師生自我保護(hù)能力。學(xué)校校長(zhǎng)與中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工層層簽訂安全工作責(zé)任狀，人人把安全放在心頭，全體師生積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，形成了“師生合力搞創(chuàng)建，警校聯(lián)手保平安”的濃厚的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校為保障師生及財(cái)物的安全，加強(qiáng)了學(xué)校治安室的建設(shè)，配備了專職保安，落實(shí)了行政人員晚間值班制度。并與派出所一起對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境摸底排查、進(jìn)行整治，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。由于措施到位，職責(zé)明確，要求嚴(yán)格，效果明顯，師生無一例違法犯罪現(xiàn)象，未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素養(yǎng)

1、抓緊師德建設(shè)

教師是人類文明的傳播者，身正才能為師。我校長(zhǎng)期以來抓緊師德建設(shè)不放松，持之以恒地抓好教師的學(xué)習(xí)，提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校組織教師開展“三愛教育”及“八榮八恥”教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，觀看“師德啟示錄”，學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展“鑄師魂、展師風(fēng)、樹形象”系列活動(dòng)，舉行“師德演講”和“做社會(huì)滿意的好教師、做家長(zhǎng)滿意的好教師”師德征文評(píng)比，大力開展了“知榮明恥師為范”主題教育。對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育、社會(huì)公德教育，教育全體教師做師德先進(jìn)的標(biāo)兵。為了調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，我校還把師德建設(shè)與評(píng)聘職務(wù)、評(píng)選先進(jìn)等結(jié)合起來，有效地規(guī)范了教師的言行，增強(qiáng)了全體教師工作的熱情，學(xué)校也營(yíng)造了“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)、獻(xiàn)身勤業(yè)”的良好氛圍。廣大教師思想凈、學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)純，為學(xué)生樹立了榜樣，也受到了廣大干群的稱道。今年共有24人受到市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)政府的表彰。

2、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍

建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍，是教育得以持續(xù)、健康、和諧發(fā)展的重要保障。為此，我們本著加強(qiáng)學(xué)習(xí)、苦鉆業(yè)務(wù)、嚴(yán)于律己、樂于服務(wù)、率先垂范、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)爭(zhēng)先的精神，激勵(lì)全體行政人員不斷進(jìn)取，健康成長(zhǎng)，帶領(lǐng)全體教師為辦一流學(xué)校而共同努力。學(xué)校行政一班人心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，齊心協(xié)力，在各自分管的工作，想辦法、出主意，盡責(zé)盡力。在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，帶頭改革課堂教學(xué)，營(yíng)造自主合作探究的學(xué)習(xí)氛圍，向40分鐘要質(zhì)量。中學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告

學(xué)校十分重視青年、骨干教師的培養(yǎng)、任用及考核，制訂了青年教師和培養(yǎng)規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施青年教師培養(yǎng)活動(dòng)，對(duì)青年教師進(jìn)行輔導(dǎo)和培養(yǎng)。在青年教師中開展“我心中的好教師”“我的好課觀”等演講比賽，定期舉行說課——評(píng)課活動(dòng)及教學(xué)基本功比賽，引領(lǐng)青年教師立足崗位，錘煉師德，勤鉆業(yè)務(wù)，盡快成才。一年來，青年教師有5人次在市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)和基本功比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校認(rèn)真做好教師的考核工作，工作中要求他們勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、勤探索、勤反思、勤動(dòng)筆。學(xué)校每學(xué)期都組織青年教師、骨干教師開展課堂教學(xué)展示、研究活動(dòng)，在實(shí)踐中錘煉自身的教育教學(xué)能力和教科研能力，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要。

三、堅(jiān)持德育先行，優(yōu)化育人環(huán)境

實(shí)施素質(zhì)教育，德育是核心。我校德育工作在遵循內(nèi)容充實(shí)、形式活潑的前提下，以學(xué)年為周期，對(duì)德育工作通盤考慮，確立總體框架，從常規(guī)教育、愛國(guó)教育、法制教育、親情教育等方面入手，把教育內(nèi)容安排到月和周工作計(jì)劃中，做到月月有計(jì)劃，周周有安排，使德育工作有內(nèi)容、有步驟、有實(shí)效。

1、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)豐富有效

團(tuán)隊(duì)是學(xué)校開展德育工作的主陣地，豐富多彩的活動(dòng)是團(tuán)組織的生命力所在。我校團(tuán)委會(huì)十分重視自身建設(shè)工作，經(jīng)常組織團(tuán)員及積極分子上團(tuán)課，增強(qiáng)團(tuán)員的組織意識(shí)，并不斷吸收品學(xué)兼優(yōu)的青年學(xué)生加入團(tuán)組織。團(tuán)委會(huì)明確團(tuán)組織在我校德育工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開展一些主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，在“學(xué)雷鋒”、“學(xué)會(huì)感恩”、“社會(huì)主義榮辱觀”等教育活動(dòng)中發(fā)揮著積極的作用。

2、常規(guī)管理常抓不懈

“一日常規(guī)競(jìng)賽”是我校長(zhǎng)年堅(jiān)持的一項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校把學(xué)生管理作為一項(xiàng)重要工作來抓，分派專人負(fù)責(zé)，在顯眼的地方安排了學(xué)生常規(guī)管理競(jìng)賽欄，常規(guī)競(jìng)賽成績(jī)堅(jiān)持每天一公布，每周一小結(jié)，每月一評(píng)比的制度。并充分發(fā)揮板報(bào)、櫥窗、廣播、電視等的宣傳作用，教育學(xué)生讀好書、寫好字、唱好歌、掃好地、做好操，不斷規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造健康向上的校園文化。中學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告各類報(bào)告。

3、重視德育隊(duì)伍建設(shè)

德育工作的扎實(shí)有效，離不開一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。班主任工作是學(xué)校管理的基層工作，班主任是進(jìn)行政治思想教育及維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的關(guān)鍵人員。學(xué)校十分重視了班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們堅(jiān)持“先進(jìn)引領(lǐng)、骨干帶頭、重視培訓(xùn)”的原則，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡及班主任工作經(jīng)驗(yàn)，做到學(xué)有榜樣，做有目標(biāo);二是充分發(fā)揮學(xué)校骨干班主任的模范帶頭作用，同時(shí)通過班主任工作月考核評(píng)比及優(yōu)秀班主任評(píng)選，樹立典型，帶動(dòng)整體素質(zhì)的提高;三是加大培訓(xùn)力度，定期組織班主任工作策略研究及經(jīng)驗(yàn)交流，以求相互學(xué)習(xí)和共同提高，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)全體班主任的工作責(zé)任性，把班級(jí)管理工作做實(shí)做強(qiáng)。

4、落實(shí)“八榮八恥”，構(gòu)建和諧校園。

我校把“八榮八恥”作為德育工作的重要內(nèi)容，作為新時(shí)期青少年的道德標(biāo)準(zhǔn)和要求，并結(jié)合《中學(xué)生守則》、禮儀常規(guī)教育等，把社會(huì)主義榮辱觀教育融入到班級(jí)管理與建設(shè)中，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)。一是營(yíng)造濃厚氛圍，張貼標(biāo)語、出版班刊;二是開展以“八榮八恥”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，開展以“知榮恥，樹新風(fēng)”為中心的主題班會(huì)。舉行“文明伴我行，新風(fēng)靚黎城”演講賽、宣誓、簽字儀式等活動(dòng)。通過教育活動(dòng)，要求學(xué)生知榮恥、明是非、辨美丑，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，從而營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的和諧、融洽的校園文化。

四、著力教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)

第五篇：中學(xué)年終督導(dǎo)匯報(bào)材料

**中學(xué)年終督導(dǎo)匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況

**中學(xué)創(chuàng)建于1964年，現(xiàn)有教職工43人，其中專職教室39人，高級(jí)教師9人，中級(jí)教師22人，學(xué)生800余人，學(xué)校服務(wù)2.3萬人。現(xiàn)為“市級(jí)規(guī)范化學(xué)校”、“市級(jí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“市級(jí)綠色學(xué)校”、“市級(jí)園林式單位”、“市教育科研先進(jìn)單位”。

學(xué)校先后建起辦公樓1幢，教學(xué)樓2幢，實(shí)驗(yàn)樓1幢，學(xué)生宿舍樓1幢，高標(biāo)準(zhǔn)餐廳1幢。設(shè)有計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，高標(biāo)準(zhǔn)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，物理儀器室2個(gè)，化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，高標(biāo)準(zhǔn)史地探究室1個(gè)，音樂舞蹈教室1個(gè)，勞技教室1個(gè)，心理咨詢室1個(gè)，圖書室和閱覽室各1個(gè)，圖書室藏書達(dá)

冊(cè)。學(xué)校開通校園網(wǎng)，教室內(nèi)配備大屏幕一體機(jī)，專職教師人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有高標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場(chǎng)2塊，乒乓球臺(tái)12副，具有300米環(huán)形塑膠跑道和天然草皮足球場(chǎng)。學(xué)校建有北方稀有樹種植物園，總綠化面積達(dá)46705㎡，經(jīng)過多年不斷進(jìn)行的綠化和硬化工程，辦學(xué)條件得到大大改善。

二、學(xué)校愿景、一訓(xùn)三風(fēng)

學(xué)校以“體現(xiàn)快樂成功感，成就幸福未來夢(mèng)”為辦學(xué)愿景，含義如下： 在“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念指引下，結(jié)合我校生源少、基礎(chǔ)差、課堂組織困難等現(xiàn)狀，我們銳意改革創(chuàng)新，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。讓學(xué)生在優(yōu)美宜人的校園環(huán)境里，在“真實(shí)、細(xì)致、開放”的德育模式中，通過課堂教學(xué)改革、課程創(chuàng)新等方式體驗(yàn)到快樂的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、分享學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)、藝體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成功感，提升學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能、思維、探究、合作、交流分享等能力和意識(shí)。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生成就幸福卓越夢(mèng)想打牢基礎(chǔ)。

堅(jiān)持“以人為本，一切著眼于教職員工，一切依靠教職員工”的基本理念不動(dòng)搖，形成教師們快樂的執(zhí)教觀、通過學(xué)生的成長(zhǎng)體驗(yàn)執(zhí)教的成功感。通過“先進(jìn)理念指路、創(chuàng)新實(shí)踐先行者領(lǐng)路、走出去請(qǐng)進(jìn)來”等方式，極力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力成就教師幸福執(zhí)教夢(mèng)想。

校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，文明守紀(jì) 校風(fēng)：與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新 教風(fēng)：因材施教，循循善誘 學(xué)風(fēng)：自主學(xué)習(xí)，合作探究

三、教師管理、學(xué)生管理、課程管理

（一）教師管理

1.我們重視教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校教學(xué)的核心要素，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，學(xué)校始終把發(fā)展教師隊(duì)伍建設(shè)，建成一支師德高尚業(yè)務(wù)精湛，充滿活力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，作為我校的工作重點(diǎn)。

（1）精細(xì)化的常規(guī)管理是幸福教育的基礎(chǔ)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是對(duì)教師進(jìn)行管理，和促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，我校突出重點(diǎn)，具體做了這幾個(gè)方面工作：

①制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。

②強(qiáng)化三級(jí)備課制度，首先是，由教師個(gè)人初備，其次是備課組精備，三是形成個(gè)性化教案。

③上好家常課，我們除了實(shí)行行政人員推門聽課制度外，還利用班級(jí)監(jiān)控，對(duì)老師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，對(duì)每位教師的遲到、拖堂、課堂教學(xué)效果等進(jìn)行詳實(shí)的記錄。

（2）讓教師在反思中成長(zhǎng)。通過各類研討活動(dòng)反思、常態(tài)化的教后反思、理論與實(shí)踐反思，讓老師們喚醒自我成長(zhǎng)的意識(shí)、成功的意思，真正成為一名具有創(chuàng)新意識(shí)，和動(dòng)手實(shí)踐能力的新型教師。

2.以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校開展評(píng)選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，開展師德之星的評(píng)比活動(dòng)，從德、勤、績(jī)、能等方面，對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，加大對(duì)教師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新的工作熱情，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)教師。

3.以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性，制定了《學(xué)校教師繼續(xù)教育計(jì)劃》、《學(xué)校校本培訓(xùn)制度》、《學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃》等，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)，學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道，對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代化教育教學(xué)技能學(xué)習(xí)。

4.管理方式為支點(diǎn)，助力教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在具體工作中，我們采取教研組和年級(jí)組存在的，雙軌工作方式。年級(jí)組主抓管理，教研組主抓教研兩條腿走路，并駕齊驅(qū)的運(yùn)作模式。我們采用計(jì)劃管理、過程管理、質(zhì)量管理的督導(dǎo)方式，協(xié)調(diào)年級(jí)管理和教學(xué)教研的落實(shí)，使教師逐步適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的新的工作形式，進(jìn)而引領(lǐng)教師向更高層次的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。

（二）學(xué)生管理

學(xué)校秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持健康安全第一、德育教育為首的全面學(xué)生發(fā)展管理觀。追求營(yíng)造快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功幸福的育人環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生崇尚真理、熱愛科學(xué)、追求高雅的卓越品質(zhì)；全面深化課程創(chuàng)新，教學(xué)形式創(chuàng)新，評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新，堅(jiān)持以學(xué)生為本位的發(fā)展價(jià)值觀。具體工作：

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平

班主任是學(xué)生教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，通過完善班主任常規(guī)工作、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度、召開班主任學(xué)習(xí)研討會(huì)、組織班主任主題班會(huì)觀摩、組織“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)等方式，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。

2.下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚

（1）加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。另外，通過“文明班級(jí)”的評(píng)比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。

（2）集中力量，加強(qiáng)早操和課間操的評(píng)價(jià)管理。學(xué)生會(huì)成立檢查組，從到操人數(shù)、集合速度、隊(duì)伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進(jìn)行周密嚴(yán)格的評(píng)分，并直接納入班級(jí)量化。

（3）制定方案，明確職責(zé)，努力將學(xué)生安全管理落到實(shí)處。學(xué)校管理工作的底線是確保學(xué)生安全。

（4）組織摸清后進(jìn)生基本情況，各年級(jí)組織召開后進(jìn)生的座談會(huì)，建立后進(jìn)生跟蹤評(píng)價(jià)管理檔案，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生管理的力度。

（5）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任值班檢查力度，堅(jiān)持全天24小時(shí)到崗到位，保證了校園安全，維護(hù)了校園秩序。

（6）堅(jiān)持國(guó)旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，擬定話題中心，啟用學(xué)生發(fā)言，從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，就讀書做人進(jìn)行倡導(dǎo)，樹立了榜樣，弘揚(yáng)了正氣。

3.精心組織系列德育活動(dòng)，豐富學(xué)校德育途徑

4.發(fā)展組織各類社團(tuán)活動(dòng)，增加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)

5.做好學(xué)生心理輔導(dǎo)，多給學(xué)生一些激勵(lì)和表揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探究、合作共進(jìn)的積極性，促使學(xué)生能力和素質(zhì)的不斷提高。針對(duì)學(xué)生突出的一些心理問題，給學(xué)生做心理健康教育，指導(dǎo)學(xué)生克服不良心理，以積極樂觀平和的心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。

（三）課程管理

四、辦學(xué)特色

（一）個(gè)性化自主學(xué)習(xí)

學(xué)校組成精英骨干團(tuán)隊(duì)，以課堂改革為突破口，力爭(zhēng)走出屬于**中學(xué)特色的名校之路，學(xué)校正在實(shí)踐的個(gè)性化自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式，已取得一定成果，參與學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力得到大幅度提升，該模式在省市各級(jí)會(huì)議上，作為課改典型受到了高度評(píng)價(jià)，個(gè)性化自主學(xué)習(xí)課改團(tuán)隊(duì)正在加快教學(xué)模式的學(xué)校推廣工作。

個(gè)性化自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式，是一種滿足學(xué)生個(gè)性化需求的，能讓學(xué)生積極主動(dòng)幸福成長(zhǎng)的課堂，融合了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、分享學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)等多種理念，學(xué)生可以完全根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力完全自主學(xué)習(xí)和探究，真正落實(shí)了尊重學(xué)生個(gè)性的因材施教。

經(jīng)過在物理學(xué)科幾年的實(shí)踐，個(gè)性化自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式已經(jīng)有了較為成熟的組織形式和教與學(xué)的流程，取得了一定的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生完全自主的個(gè)性化學(xué)習(xí)，改變了學(xué)生在課堂的生存狀態(tài)。學(xué)生已經(jīng)完全輪轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的主體和主人，通過自主學(xué)習(xí)任務(wù)清單和交互式電子學(xué)習(xí)課程，自由的控制自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度，課堂上的每一個(gè)學(xué)生，都是快樂的學(xué)習(xí)個(gè)體，老師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、管理者和解惑者。

（二）“竹竿舞”