第一篇：西南大學學生勤工助學服務中心2009—20010年度第一學期工作總結

助學之路 我們先行

西南大學學生勤工助學服務中心2009—20010年度第一學期

工 作 總 結

學生勤工助學服務中心

元旦的鐘聲即將敲響，2009年已接近尾聲，2010年信步而來。回首2009下半年，我們倍感欣慰，學生勤工助學服務中心在學校領導及老師的關心、支持、指導下，在中心全體成員的共同努力下，各方面工作均上一新臺階，取得可喜成績。秉承著?服務他人，鍛煉自己?的工作宗旨，致力于加強資助工作力度，豐富助學文化內涵，提升助學品質。然而，在慶祝取得成績的同時，我們也清醒的認識到中心在發展中存在的一些不容忽視的問題，為此我們特書寫此工作總結與展望，以期能從過去積累經驗，從思想上創新，讓2010年的中心更精彩。

一、09——10上半學年工作總結――發展中的助學中心

2009年下學年，我們在助學中心周老師的指導下積極開展工作、開拓創新、銳意進取，在以下方面取得良好成績：

（一）新生開學時的迎新工作扎實突出，為中心樹立良好形象

為更好的保證每位家庭經濟困難學生順利入學并完成學業；為更好的保證每位新生全面知曉國家和學校的各項資助政策措施；為營造我校良好的勤工助學氛圍，加強新生對勤工助學的了解。在新生報到期間，在新生報到期間，我中心全力配合校學生工作處開展?綠色通道?迎新工作，以資助政策宣傳手冊，走訪家庭經濟困難學生等方式，對我校助學工作進行落實，以多種形式對?獎、貸、勤、資、減、免、補?七位一體的助學政策體系進行了全面翔實的宣傳報道；同時中心成立專門的新聞采寫小組，采集并深入挖掘?綠色通道?中受助學生背后的感人故事。迎新結束，我中心通過編撰的《新生生活指南》對 ?綠色通道?和?資助政策體系?的實施細則作了詳細闡述，進一步體現了我校對貧寒學子的特別關懷。

（二）兼職崗位招聘推陳出新、公平公正，學生反響良好 為在全校范圍內樹立中心的良好形象，更為幫助那些真正需要幫助的貧困學生，我中心改變了單一招聘的做法，本著公平公正的原則在全校范圍內開展招聘工作。為保證兼職崗位的充足，市場部派出調查組調察北碚的各小區并每周安排人員到天奇廣場值班，整理兼職資料，及時分配崗位給需要幫助的貧困學子，并定期回訪，以保證工作的質量；為保證大部分學生對我們的招聘有所了解，我們不定期地廣泛利用海報、宣傳板、網站進行宣傳。這些宣傳措施使得學生對家教招聘情況及兼職崗位工作有了足夠了解，促使他（她）們踴躍報名。通過激烈的競爭，一方面使得獲選學生意識到工作機會來之不易，會更加珍惜、努力工作；另一方面未獲選學生也從招聘中知道了自身的不足，確定了奮斗方向。總之，學生對此種招聘反響良好。

同時，我中心在做好校外崗位拓展與發放的同時，注重配合學校相關部門做好季節性崗位的發布工作，及時做好配合工作和相關報道。

（三）招賢納才，為中心發展注入活力

為擴充?服務同學，鍛煉自我?的?勤工人?隊伍，壯大我中心的人才隊伍，把我中心服務工作推向更高層次，為我校助學工作添磚加瓦，九月中旬，中心全面啟動全校范圍內的招新工作。在我中心三部門緊張有序的準備下，三個部門既分工明確，又精誠合作。通過初試和復試最終確定錄用135名干事，并以喜報和網上公示兩種形式進行全校性公示。新干事的加入，為中心這個大家庭增添了新的血液，注入了新的活力。

同樣，在招新工作進行的同時，另一股新的力量應運而生，通過全校性公開競選選舉產生了三十二個學院的分中心主任，分中心主任的選舉，為我中心招新工作帶來了很大的便宜之處，同時也充實了中心的人力及智力資源，為今后助學工作的開展打下堅實的基礎。

（四）各部門完善制度、加強管理考核，工作效果明顯

為了便于工作的開展，中心各部門在上學期工作的基礎上繼續完善工作制度、細化管理考核條例，并以文件的形式對隊員進行教育，在這些文件的指導下，本學期隊員缺勤、遲到、早退率明顯下降，工作開展合理有序，學生反響良好。

其中，秘書部建立起中心統一例會制度，例會考勤條例；市場部以分組的形式來開展工作，分為家教組，業務組，策劃組，分別由不同的干部帶領組織工作。宣傳部建立公共聯絡平臺，拓展宣傳渠道，創建新的宣傳模式。

（五）舉行聯誼交流活動，促進團結

為了加強干事與干事、干事與干部之間的交流，我中心舉辦了?新學期，‘心’起航?干部干事交流大會；為促進團結，彰顯我中心團隊團隊精神，我中心特組織各部?以球為友 共建文明?籃球聯誼賽，這些聯誼交流活動使得各成員更具團隊精神，大家互幫互助，使得工作順利開展。

同時，為及時了解2009屆新生入學后的學習生活及心理狀況，更好的幫助新生盡快適應大學生活，引導和幫助新生做好大學規劃，我中心協助學生工作處召開了?西南大學2009級新生代表座談會?。

（六）承辦大型活動，以點帶面，促進助學工作開展

為了積極響應市委、市政府提出的建設?健康重慶?，豐富校園文明生活的重要舉措，重慶市在全市范圍內舉辦?健康校園杯?運動會，作為開幕式承辦單位的西南大學，全體師生總動員，使得開幕式圓滿結束，而由我中心和校學生特立服務總隊組成的600名志愿者全力以赴，志愿者們熱情周到的?微笑服務?，展現西南大學受獎受助學生的良好風貌。為運動盛會增添了一道亮麗的風景線，受到校內外人士的一致好評。

歡歌熱舞慶盛世太平，情深意切賀60華誕。在我校為慶祝祖國60華誕的大型?紅歌會?上，由我中心和校學生特立服務總隊組成數百名志愿者以?感恩回報?的心態，積極投身于紅歌會的服務工作當中。志愿者們優質服務，熱情奉獻，展現西南大學受獎受助學生的良好風貌。體現我校?資助育人?資助理念的優越性，讓受獎受助學生在精神上實現?誠信—感恩—奉獻?的提升。

（七）宣傳工作及時有效，夯實網站主陣地

在上學期工作的基礎上，本學期我中心主要從以下幾方面，開展了一系列卓有成效的助學宣傳工作：

（1）編輯出版了《資助工作匯編》和《資助政策 助我成才》兩本助學刊物，對資助工作及中心大事件進行宣傳。

（2）為全面貫徹執行我校有關助學政策，結合我校助學實際情況，我中心負責制作西南大學助學巡禮宣傳片，將我校助學政策體系進行了深入剖析，讓更多的人了解到我校助學情況，在助學工作到公平、公正、公開。

（3）與時俱進，更新網站，充分利用網站對中心工作進行及時報道，對舉辦活動進行前期宣傳，對活動開展情況、活動后的影響進行跟蹤報道，保證了新聞的實效性。

（八）外聯工作主動出擊，成績喜人

鑒于以往助學工作中的經驗與教訓，本學期我中心推陳出新，一改以往局限校內、被動等待的工作方式，采取主動出擊、校企聯合的工作方式，主動出擊，取得可喜成績，主要體現在以下幾個方面的工作中：（1）歷時近一個多月的第二屆?感恩無限，辯響助學?主題辯論賽，從初賽、復賽、四分之一決賽、半決賽，到最終的總決賽，我中心主動出擊，執校學生特立服務總隊，攜校辯論協會和校黑劍辯論隊，一路走來。本屆辯論賽受到了校領導的高度重視，引起了校內外媒體的廣泛關注。通過此屆助學辯論賽，讓廣大同學更深入了解了國家的資助體系，豐富了助學形式，提升我校的助學工作的文化內涵。同時讓同學們體會國家和社會對他們的殷切希望，感受到老師、同學和朋友對他們的關愛，接受了一次?感恩、誠信、責任?的洗禮，實現了?自信—自立—自強?的提升，是將資助和育人相結合的一次新的嘗試，具有良好的思想政治教育意義。

（2）我中心市場部積極開拓校外兼職市場，加強與校外常用人單位的聯系。成立專門業務組，聯系崗位一百余個，最終簽約近一百個，較以往有很大發展，工作成績喜人。

（3）在宣傳工作中主動聯系校內外外各大媒體，為我中心所用，對我校助學工作進行?地毯式?全面報道。在宣傳中收到了卓有成效的效果。

（九）感恩于心，感動于行

根據我校經濟資助與精神幫扶相結合的助學原則，對家庭經濟困難學生進行直接經濟資助的同時，加強愛心教育、誠信教育、勵志教育、感恩教育和反思教育。使廣大學子真正做到?感恩于心，感動于行?。

（1）在教師節到來之際，我中心組織?感謝師恩?活動，給學校領導寄送感謝信，同時給學校教務處、后勤集團、圖書館各老師以及各學院負責助學工作的老師贈送節日禮物，感謝他們對我中心助學工作的指導與支持，做到了?感恩之旅，我們先行?。（2）為加強對受獎受助學生的感恩教育，我中心攜手學生特立服務總隊、植物保護學院與經濟管理學院勤工助學服務分中心承辦了?懷感恩之心，樹報國之志?大型簽名活動和?銘記感恩，傳遞愛心，回報社會?主題演講比賽，再次在全校范圍內開展感恩教育，讓更多的人懂得了感恩不僅在于心，更在于行。

（3）為加強受助學生誠信教育和勵志教育，我中心協助學校完成了香港新鴻基地產郭氏基金代表對我校受助學生的考察工作，通過座談的形式讓受資助學生懂得實現?他助—自助—助人?的提升。

二、發展中存在的不足

（1）日常活動各部人員的機動性較差，主動參與活動的意識不到位，導致活動的部分環節銜接不夠緊密。

（2）在工作中部分決定做出的不夠及時，部門活動策劃敲定不夠及時，活動環節變動較大，導致有些前期準備工作準備不夠充分，在一定程度上影響了中心日常工作的開展

（3）各部們間的溝通交流較缺，各部門間的協調不到位。

三、今后努力方向

(1)注重中心各部的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門乃至中心工作氛圍。不斷改進各部本部對其他部門的支持能力、服務水平。

(2)在今后的工作中更加注重各部門分工明確，協調好各部間的工作關系。

四、09－10學年度第二學期工作展望

鑒于上述發展中存在的問題，結合上學期的工作情況，我們對10年的工作做如下設想：

（一）工作目標或預期效果

（1）校內知曉率達到90％以上，滿意率80%以上；（2）社會知曉率達到30％，開創崗位300個；（3）進一步創建屬于中心自己的組織文化。

（二）目標有效實現措施

為了達到以上目標，我們需要從以下幾個方面做工作：

1、宣傳：廣泛利用各種宣傳媒介，在校內、校外營造良好的勤工助學氛圍，為崗位開發提供條件。

（1）固守現有的網站等宣傳塊陣地的同時，助學刊物精益求精、作出特色；網站及時更新、擴大宣傳；校內宣傳改變原有大面積、覆蓋性張貼海報形式，改為固定地點、固定宣傳板利用通知公告欄發布信息的方式，這樣做一方面節約了資源、起到良好宣傳效果，另一方面也給中心經濟壓力。

（2）繼續出版特色助學刊物，使校內外人士對中心、對勤工助學有一個全面了解，為工作的順利開展奠定基礎、提供良好的工作環境。（3）加強與商家聯系，通過?勤工助學之星評選?方案的實施，在社會上形成幫困助學的良好風氣，為外聯工作開展提供條件。

2、管理：勇于創新，積極利用現代管理心理學理論進行有效管理，具體措施如下：

（1）機構組建：2009年春中心機構組成不變，為了提高辦事效率，做好接班工作，中心各部門將重點培養部分干事干部。

（2）領導任命:對各部正副部長每月工作情況進行不定期民主評議，一旦有超過一半的成員反映不稱職，則罷免現任領導，重新選舉。（3）注重組織文化 營造?家?氛圍：一個優秀的集體或組織必有其獨特的組織信念或管理文化。本學期我中心將在組織文化建設上加大力度。（4）舉辦大型活動 倡導助學文化：做好助學文化節的相關工作，做到推陳出新，做出特色。

3、考核：考核是促進工作健康、持續發展的保證，本學期的考核工作將在以下幾方面著手：

（1）例會考核：例會是傳達上級指示或精神的橋梁，在工作中有著至關重要的作用，因此例會出勤將作為考核的一項內容。

要求：中心至各部每次例會必須有專人登記出勤情況并作會議記錄，中心及各部會議記錄每月檢查一次，并對每月各成員的例會情況公布。

（2）出勤考核：出勤是評定工資的依據，因此出勤考核不可松懈。要求：由秘書部成立專門考核小組，負責干部出勤考核。對每月干部出勤情況進行匯總上報。

（3）工作業績考核：綜合學生當月各方面情況表現確定優、良、中、差等級，在例會上進行通報。

四、結束語

在過去的一年里我中心的工作雖有些美中不足，但總體上呈現創新性發展趨勢，在這大好背景下，我們將進一步不斷反思、不斷探索、不斷創新，恪守職業，銳意進取，迎難而上，全力以赴貫徹好、落實好我校各項家庭經濟困難學生資助政策，努力推動西南大學學生資助工作再上新臺階，為凸顯我校資助政策的優越性做出我們新的貢獻。我們也相信，中心在周老師的支持、指導下，在中心全體成員的辛勤工作下，2010年的中心必將精彩紛呈。

宣傳部

二00九年十二月十二日

第二篇：勤工助學服務中心辦公室學期工作總結

2011-2012上學期年勤工助學服務中心辦公室工作總結

上下一致齊努力 勤工助學創效益

——2011-2012上學期勤工助學服務中心辦公室工作總結

本學期勤工助學服務中心以創業團隊的模式運行，仿公司模式運作，定崗定責，每個崗位明確目標，明確職責。其中辦公室包括宣傳部、財務部、信息部、人事部、組織部。在過去半年的發展過程中不斷成長，流程上不斷完善，體制上不斷創新。在工作中積極配合相關部門的工作，使本中心的日常管理制度日趨完善。

經過一學期的探索實踐，辦公室本學期完成的工作主要有：

一、辦公室五大部門各自負責的工作概況

1、宣傳部：校內外勤工助學相關信息海報的張貼、發布。

為了使全校同學能夠得到安全、可靠的勤工助學信息，辦公室的宣傳部本學期擔任了海報書寫、張貼的重要工作。宣傳部負責張貼、書寫的勤工助學海河牛奶招聘信息、見習助理招聘信息、校內外勤工助學崗位招聘信息、勤工助學活動注意事項等內容。但由于海報工作量很大，負責宣傳部的正式助理只有1人，因此希望下學期能夠招聘到更多宣傳方面的見習助理，滿足中心宣傳工作的需要。

2、財務部：中心財務制度的完善和財務管理工作的改進。

本學期中心的財務制度日趨完善，通過財務部助理的努力，各類財務報表、報賬相關制度、監督制度變得規范具體。與航鴻超市二樓的騰飛數碼打印店建立了合作關系，希望在下一學年做出更好的成績。

3、人事部：中心人事考核制度的出臺及完善。

本學期人事部出臺了中心人事考核規范和流程，本部門助理主要負責中心的日常工作考核和例會考核以及后期助理在南北院的值班工作考核，學期末評選出優秀助理XX人，優秀見習助理XX人。（本人暫無準確數據）

4、組織部：中心集體活動的開展。

為了中心成員更有凝聚力和向心力，加強中心成員的身體素質，組織部組織了中心集體參加的乒乓球比賽，并組織了兩次全體人員聚餐，使中心助理們感到了家的溫暖。

2011-2012上學期年勤工助學服務中心辦公室工作總結

5、信息部：中心信息收集、匯總。

本學期信息部助理負責收集每次大會會議的資料，進行分類整理、備案；并 建立了勤工助學人才信息庫，為以后新老成員的交流聯系提供了方便。

二、辦公室五大部門配合完成的工作總結

1、中國民航大學勤工助學服務中心的規章制度及相關綱要的完善 由于本中心換了運行模式，很多制度都需重新撰寫并不斷完善。主要是為了加強本中心內部人員的合作交流，使我校勤工助學工作日臻規范，辦公室將開學初到學期末的一系列的工作流程配合其他部門匯總，編輯成電子版崗位說明書，為以后工作的開展提供了引導作用。其中中心換屆大會、招新工作、人事考核制度、財務制度等流程已成模型，并在實踐的過程中不斷完善。

2、招聘見習助理

目前中心共有正式助理25人，但仍不能滿足中心發展的人員需要，因此每學期開學初的見習助理招聘能為中心增加新鮮血液。本學期中心招聘見習助理16人，其中辦公室4人、業務部6人、外監部6人。見習助理在宣傳部、部處助理等部門起到了輔助性的關鍵作用。學期末對見習助理進行考核后，將部分優秀的見習助理升為正式助理，希望在下學期的工作中大家能夠齊心協力，再創佳績。3、11月7日勤工助學服務中心培訓會。

為了增強中心助理的個人業務素質，辦公室組織了勤工助學服務中心全體助理培訓大會，對中心的財務制度、人事考核制度、值班制度、部門間信息交流相關內容由各部門負責人進行了詳細講解，重點對值班相關事宜進行了培訓，使勤工助學服務中心成員與事務中心的同學們一起合作、交流提供了良好平臺。

三、辦公室配合中心其他部門完成的工作總結 1、11月19日部處助理大會的會場布置及人員安排。

2、補開助理大會的相關人員、場地安排、會場布置。

3、配合業務部、外監部招聘信息海報的書寫、發布。

4、配合業務部移動返話費業務。

5、其他。

2011-2012上學期年勤工助學服務中心辦公室工作總結

四、辦公室工作問題及建議 中心辦公室工作有待改善之處：

1、人事考核制度由于各部門工作內容不同，很難使用相同標準進行考核，但根據每部門工作內容進行考核相互間無可比性，因此考核時可能存在一些問題，但總體結果還是讓大家心服口服的。希望經過下學期的不斷完善、努力，考核能夠更加細致、公平。

2、宣傳部人員嚴重不足，工作量太大，希望下學期能夠吸引更多優秀的擅長軟筆書法的人才加入中心，滿足中心發展、宣傳的需求。

3、開學初的招新工作，宣傳力度可能不夠，針對的對象不明確，導致吸納的新成員人數少。在下學期開學初希望在總結本學期不足的基礎上，吸引更多優秀人才為中心貢獻力量，積聚后備力量。

4、宣傳部雖工作量大，但由于宣傳部助理沒有及時拍照、留檔，使其他部門助理對辦公室的工作量造成誤解。下學期希望所有助理能夠對自己完成的每一份工作進行記錄、備案或者拍照，認真填寫工作日志并在中心進行公示，使各大部門助理對其他助理的工作有所了解、認可。

在這一學期的工作中，作為部門負責人之一的我時刻都在提醒自己，認真完成自己份內工作的同時，還要為這個部門乃至整個中心的下一步工作做好人才的培養工作和資源的積累工作。現在看到中心的各項工作已步入正軌，和自己合作成員們的成長，形成了團隊的凝聚力和創造力，為勤工助學工作開創了新的局面，服務了更多需要參加勤工助學的同學，其中勤工助學經費的創收取得了顯著成效，為勤工助學服務中心全體同學取得的成績感到十分欣慰。同時，我也看到了中心明天更美好的希望。相信勤工助學服務中心會在這個優秀團隊的經營下，會創造出更多的輝煌！

張文靜 2012-1-18

第三篇：貴州大學學生勤工助學服務中心管理制度(草案)

貴州大學學生勤工助學服務中心管理制度

第一章總則

第一條為加強校學生勤工助學服務中心的管理，進一步完善學生勤工助學服務中心的相關制度體系，提高各部門的辦事效率和各成員的積極性，各部門、各成員必須嚴格遵守該管理辦法的相關規定，積極做好分工作，努力讓勤工發展的更好，走得更遠。

第二條本制度為所有勤工成員的管理辦法。

第三條本制度的相關規定由中心內務部執行，執行監督小組由資管組織人事部和中心主任團組成。

第二章主任團工作職責

第四條主持中心日常管理工作，包括組織召開部長級會議、制定和執行《中心工作規劃》、協調中心各單位的資源、組織重大活動及籌備會務和處理中心緊急重大問題等。

第五條審核中心各部門工作情況和中心財務情況，擁有對中心部長、副部長和委員（干事）的任免權和組織管理、培訓中心干部；負責定期向指導老師匯報中心工作情況和分配指導老師交代的其它工作。

第三章各部工作職責

第六條內務部主要承擔中心的“失物收驛站”和“免費維修電腦”等服務工作，此外，還負責中心的人員調動工作

和財務管理工作。

第七條社會服務總隊主要承擔中心的“兼職”服務和“贊助”工作，同時還負責中心很多大型活動的舉辦。

第八條 家教部主要承擔中心的“愛心家教”和“有償家教”服務，同時要協調中心做好其它工作。

第九條宣傳部主要負責中心的所有宣傳工作，《工作簡報》的制作和中心新聞稿的擬寫和發布等工作。

第十條 培訓部主要承擔中心的“素質拓展培訓”服務，同時要協調中心做好其它工作。

第十一條各部門必須在保證中心重大活動能正常開展的情況下，才能穩步組織開展好部門日常工作。

第十二條各部要以資管組織人事部對中心各部門的《年終考核項目》為指導開展好各項工作，各部門的完成情況和工作落實情況將作為期末評選“優秀部門”、“優秀工作者”和“優秀干部”等諸多獎項的重要依據。

第四章薪酬

第十三條各成員參加勤工助學的時間原則上每周不超過8小時，每月不超過40小時，按每小時8元進行計酬，各成員須在不影響學習工作的前提下，保證安全的基礎上做好中心各項服務工作。

第十四條工資審查將與當月工作落實情況掛鉤，各部門要嚴格要求各成員認真做好工作時間記錄，并將紙質檔（或手

寫檔）存入辦公室相應部門的文件夾里，中心將做不定期檢查，并將嚴格審核工資報表。

第十五條各成員每個月將從薪酬中上交5元作為“勤工感恩資金”，用于幫助貧困山區兒童。

第十六條 凡是接受勤工中心計酬兼職服務的，每次須從其薪酬中扣取相應資金作為“勤工感恩資金”，用于幫助貧困山區兒童。

第五章賬務管理

第十七條報賬須憑收據或發票或部長簽字。各部門需做好詳細的收支記錄期末統一上報中心；超出50元的支出事項一律必須事先上報中心經中心主任團審核通過后方能執行，否則中心一律不予承認該賬務，違者并將罰款50元。第十八條中心財務情況每月將公布一次。

第六章會議制度

第十九條中心部長級會議每周一晚上21:00定期舉行，若有特殊情況另行通知，各部須提前做好會議準備，并如實匯報部門近期工作情況。中心其它各級會議時間由部長和組長自行安排，但每兩周至少有一次會議。

第二十條會議遲到者將罰款10元，會議中連續3次不發言者將處5元罰款。曠會者將處罰20元，曠會2次以上者將作開除中心處理。

第二十一條開會需請假者要提前向主任或部長或組長請

假，取得同意后方能請假，否則將作曠會處理。

第二十二條 中心部級會議記錄和罰款具體由內務部登記執行。其它部或組由部長或組長指定人員負責執行。第二十三條參會者需做好會議記錄。

第七章獎懲制度

第二十四條凡是為中心成功引進服務對象（如商家、家教、培訓）并帶來一定經濟收入的，須在中心辦公室做好登記，中心將根據《勤工獎懲制度具體實施方案》給予相應資金或物資獎勵。

第二十五條 中心將依據《勤工獎懲制度具體實施方案》，結合各部門的工作完成情況和工作落實情況評選出“優秀部門”、“優秀工作者”、“優秀干部”和“優秀愛心教員”等諸多獎項。

第二十六條凡是未按中心本管理制度行事的，視其情節輕重給予相應處罰。

第二十七條任何人任何組織不得利用勤工之名和職務之便，在工作過程中為個人謀取私利，一經查明將給予100元罰款，并立即撤職或開除處理。

第二十八條對于嚴重損壞中心名譽和利益的將處50元罰款，情景惡劣者將作開除中心處理。

第八章考核工作

第二十九條中心主任團和資管組織人事部將嚴格依據本管

理辦法對各部門和勤工全體成員進行考核。

第三十條考核目標內容由資管組織人事部負責擬寫和規定。

第三十一條中心部級會議擁有對本制度的制定和修改權。

第九章 總則

第三十二條本制度的最終解釋權歸資管中心和勤工中心主任團。

第三十三條 本制度至發布之日起正式生效實施。

貴州大學學生資助管理中心

貴州大學學生勤工助學服務中心2013年5月2日

第四篇：西南石油大學學生勤工助學管理辦法

西南石油大學學生勤工助學管理辦法

第一章 總則

第一條 為規范管理我校學生勤工助學工作，促進勤工助學活動健康、有序開展，保障學生的合法權益，培養學生自立自強精神，樹立“自我教育、自我管理、自我服務”意識，增強社會實踐能力，幫助學生順利完成學業，特制定本辦法。

第二條 本辦法所稱勤工助學活動是指學生在學校的組織下利用課余時間，通過勞動取得合法報酬，用于改善學習和生活條件的社會實踐活動。

第三條 勤工助學活動必須堅持“立足校園、服務社會”的宗旨，按照學有余力、自愿申請、信息公開、扶困優先、競爭上崗、遵紀守法的原則，由學校在不影響正常教學秩序和學生正常學習的前提下有組織地開展。

第四條 勤工助學活動由學校統一組織和管理。學生私自在校外打工的行為，不在本辦法規定之列。

第二章 組織機構

第五條 學校學生資助工作管理委員會全面領導勤工助學工作，負責協調學校的財務、人事、學工、教務、科研、后勤、團委、學院等部門，開展學生資助的相關工作。充分發揮學生會等學生社團組織在勤工助學工作中的作用，共同做好勤工助學工作。

第六條 學生資助中心（以下簡稱資助中心）具體負責勤工助學的日常管理工作。

第三章 校內勤工助學崗位設置、職責及人員選拔

第七條 勤工助學項目的設立及指標的劃撥。由用人單位提出申請，報資助中心審批后立項。勤工助學項目每學年調整一次，勤工助學指標每學年劃撥一次。

第八條 設崗原則：以工時定崗位。

（一）按每個家庭經濟困難學生月平均上崗工時不低于20小時為標準，測算出學期內全校每月需要的勤工助學總工時數（20工時×家庭經濟困難學生總數），統籌安排、設置校內勤工助學崗位。

（二）設置的崗位數量既要滿足學生的工時需求，又要保證學生不因參加勤工助學而影響學習。學生參加勤工助學的時間原則上每周不超過8小時，每月不超過40小時。

第九條 崗位類型：勤工助學崗位分固定崗位和臨時崗位。

（一）固定崗位是指持續一個學期以上的長期性崗位和寒暑假期間的連續性崗位；

（二）臨時崗位是指不具有長期性，通過一次或幾次勤工助學活動即完成任務的工作崗位；

（三）校內勤工助學崗位設置以校內科研助理、實驗助理、管理助理、學工助理、社團助理、教輔助理和后勤助理為主。

第十條 勤工助學人員基本職責。

（一）勤工助學人員應牢固樹立為廣大師生員工服務的思想；

（二）熱愛所分配的工作，工作責任心強，任勞任怨；

（三）參加勤工助學的學生應服從用人單位的工作安排，嚴格遵守所在工作崗位的工作紀律和崗位要求；

（四）參加勤工助學的學生因病因事無法工作，應事先向用人單位請假，并征得同意。不能擅自缺勤和私自更換崗位；

（五）參加勤工助學的學生應處理好學習和工作的關系，不得影響自身的學習。第十一條 勤工助學崗位的安排。家庭經濟困難的學生優先，申請學生根據年級、專業以及自身的具體情況申請崗位，通過勤工助學獲取一定的勞動報酬，減緩經濟困難；同時能在專業學習、創新能力、動手能力、管理能力、協調組織能力等綜合素質方面得到有益鍛煉。

第十二條 勤工助學學生的基本條件。

（一）遵守國家法律和學校各種規章制度；

（二）家庭貧困；

（三）學習態度端正，學習刻苦、努力；

（四）辦事認真，工作責任心強；

（五）生活勤儉、節約。

第十三條 勤工助學人員的選拔程序。

（一）用人單位若因工作的特殊性而要求學生有某種專長，則由用人單位采取招聘的形式確定參加勤工助學的學生，同等條件下家庭經濟困難學生優先；

（二）一般崗位勤工助學學生原則上在貧困生中產生，實行競聘上崗。經學生本人書面申請，各學院遵照第十一條、第十二條有關規定，按劃撥指標確定勤工助學學生名單，報資助中心審核、各用人單位面試通后錄用。

第四章 校內勤工助學活動的管理

第十四條 勤工助學學生的工作時間主要安排在課余時間、雙休日、假期時間進行，不得與正常上課時間沖突。

第十五條 有下列情形之一者，不安排或立即停止參加勤工助學。

（一）受警告、嚴重警告處分者，半年之內不允許參加校內勤工助學；受記過、留黨、留團、留校察看處分者，一年內不允許參加校內勤工助學；

（二）日常生活鋪張浪費者；

（三）不服從學校勤工助學安排者；

（四）不遵守勞動紀律，用人單位反映表現不好者；

（五）私自調換崗位者。

第十六條 用人單位的管理。設立勤工助學崗位的單位，應制定出相應的管理制度和崗位職責，并負責學生的日常管理。用人單位對參加勤工助學的學生實行考勤考核制度，考勤考核記錄作為領取報酬的依據之一。

第十七條 學院的管理。學院應準確掌握學生情況，根據劃撥指標，嚴格把關選派勤工助學學生。經常了解勤工助學學生的情況，及時與用人單位和資助中心聯系，起到協助管理、監督的作用。

第十八條 勤工助學人員一學期進行小調整，一學年進行大調整。用人單位和學院調換人員必須先報資助中心審批后，由資助中心通知用人單位及學院。

第十九條 勤工助學學生每學期向用人單位上交書面總結，用人單位寫出書面總結報資助中心。

第五章 校外勤工助學活動的管理 第二十條 校外勤工助學活動必須由資助中心統一管理，并注重與學生學業的有機結合。

第二十一條 校外用人單位聘用學生勤工助學，須向資助中心提出申請，提供法人資格證書副本和相關的證明文件。經審核同意，資助中心推薦適合用人單位工作要求的學生參加勤工助學活動。

第六章 勤工助學酬金標準及支付

第二十二條 校內固定崗位按月計酬，校內臨時崗位按小時計酬。

第二十三條 校外勤工助學酬金標準不應低于學校當地政府或有關部門規定的最低工資標準，由用人單位、學校與學生協商確定，并寫入聘用協議。

第二十四條 學生參與校內非營利性單位的勤工助學活動，其勞動報酬由資助中心從勤工助學專項基金中支付；學生參與校內營利性單位或有專門經費項目的勤工助學活動，其勞動報酬原則上由用人單位支付或從項目經費中開支；學生參加校外勤工助學，其勞動報酬由校外用人單位按協議支付。

第七章 法律責任

第二十五條 學生在校內開展勤工助學活動的，學校資助中心要與學生簽訂具有法律效力的協議書。學生在校外開展勤工助學活動的，學校資助中心要經學校授權，代表學校與用人單位和學生三方簽訂具有法律效力的協議書。簽訂協議書并辦理相關聘用手續后，學生方可開展勤工助學活動。

協議書必須明確學校、用人單位和學生等各方的權利和義務，開展勤工助學活動的學生如發生意外傷害事故的處理辦法以及爭議解決方法。

第二十六條 在勤工助學活動中，若出現協議糾紛或學生意外傷害事故，協議各方應按照簽訂的協議協商解決。如不能達成一致意見，按照有關法律法規規定的程序辦理。

第八章 附則

第二十七條 本辦法由學生資助工作管理委員會負責解釋。第二十八條 本辦法自公布之日起施行。

第五篇：勤工助學服務中心

●勤工助學服務中心：

中國礦業大學勤工助學服務中心隸屬于學生工作處學生自主管理中心，是徐州市各高校中管理機制最健全，服務最完善的學生服務組織之一。下設后勤服務中心、校園通服務中心、辦公室、考核部等部門。各部門優先為家庭經濟困難、學習勤奮刻苦且愿意參加勤工助學相關工作的學生安排勤工助學崗位。服務中心自成立以來，不僅為在校家庭經濟困難的同學提供經濟支持，同時也為他們提供了各種社會實踐的鍛煉機會，全面提高了我校大學生的綜合素質。我們秉承“立勤工之志，育儉學之才”的宗旨，在服務他人，奉獻社會的過程中不僅獲得了自身的發展，也逐步由純粹的校內勤工助學轉變為以學校為依托，兼顧校外工作的綜合型組織。勤工助學服務中心歡迎廣大新同學的加入！

●辦公室：勤工助學服務中心的綜合服務部門，是其他各部的服務、協調和交流中心；主要負責辦公室的日常維護及協調服務中心各部之間的工作，對服務中心的財務收支和物資檔案進行統一管理；是一個能夠提升同學綜合素質的人才儲備基地。

●考核部：負責協助服務中心管理層做好對各個部門的考核工作，使服務中心的同學們更好地做好勤工助學的日常工作、使各項工作能夠順利高效地進行、服務中心更高效地運轉

●健身房：成立于2004年，目前已發展為包括三個健身房、五個乒乓球室和一個健美操房在內的較為全面的服務性部門，我們以竭誠為大家提供更優質更全面的服務為工作宗旨，不斷開拓創新。

●圖書部：成立于2002年，我們的工作宗旨：美麗整齊的圖書風景線是我們的最大滿足，讀者的滿意是我們最大的滿意！工作認真、主動負責；吃苦耐勞、堅持不懈是每一個圖書部人具備的品格。

●報刊分理部：前身為中國礦業大學校報分發部,主要負責《中國礦業大學報》的發放和《英語周報》的征訂與發放。我們秉承著“立勤工之志，育儉學之才”的宗旨全心服務廣大同學。

●后勤服務中心：主要負責我校后勤工作的管理與監督，下設五個后勤服務性部門

◎餐飲部：隸屬于后勤中心,由學工處直接領導；以讓礦大學子滿意就餐，文明就餐為服務宗旨，從事協助食堂做好同學們的餐飲工作，維護同學們的合法利益，保證食堂的工作順利進行。

◎送水部：隸屬后勤中心，由學工處直接領導，主要負責為全校同學發送純凈水。我們的口號是用平凡的工作做好平凡的自我，用團結的精神成就團結的團隊，用踏實的作風創造踏實的業績。我們堅信：汗水澆灌點滴，足跡成就未來。

◎后勤學生督察崗：主要負責對后勤服務集團的日常工作進行監督與輔助管理。我們以勤于思考、善于觀察為服務宗旨，本著客觀、公正的態度行使我們的職能，如實做好督察記錄。以“不辱使命，不負眾望”為目標，及時高效地負責好后勤的各項督查任務。

◎物業督察部：主要負責檢查督促學校物業公司，維護學校的衛生與安全。一直以來我們本著“立勤工之志，育儉學之才”的理念服務同學，傳承著自己獨特的文化。

●校園通服務中心：自2007年11月成立以來，本著“服務同學，溫暖人心”的宗旨為全體礦大學生提供校園通自行車服務，有以下三個基礎性工作部門

◎借車部：校園通三大基礎部門之一，由以前的力行車隊演化而來，主要負責校園通自行車的借還以及各個值班點自行車的調動。借車部注重部門文化建設，業余文化活動豐富多彩。

◎協管部：主要負責在值班時間于全校范圍內搜查未歸還的校園通，檢查車輛總數并擺放整個校園內的自行車。我們一直以來都默默的為礦大同學服務，也因此被廣大同學稱為幕后英雄。

◎檢修部：主要負責檢查、修理和維護校園通。我們以團結互助、誠于服務、勇于奉獻為服務宗旨，不斷努力，不斷進步，為校園通的正常運行保駕護航，為礦大師生提供更好的服務。

●服務總隊：勤工助學服務中心指導下的一支公益性服務隊伍，以心系感恩，回報社會為宗旨，協助各行政機關、學院、后勤等部門開展日常工作，指導熱衷于社會服務的同學開展社會公益活動，培養大學生的感恩意識、奉獻精神和服務能力，促進大學生健康成長，提高大學生的綜合素質