第一篇：甘棠小學廉政文化進校園工作總結

小學廉政文化進校園工作總結

為深入貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、市紀委《關于在全市開展廉政文化示范點創建活動的通知》、市教育局《關于在全市學校全面開展廉潔教育的實施意見》等文件精神, 培養廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、文明的校園廉政文化氛圍，進一步弘揚“正?實?和?廉”的優良作風，我校從今年9月份開始，深入開展了“廉政文化進校園”活動。把廉政教育作為學校師生思想道德建設的重要內容，充分發揮學校作為教育主陣地的作用，開展了一系列廉潔教育活動，現總結如下：

一、認真部署，精心準備

（一）成立機構，加強領導。為扎實有效地做好“廉政文化進校園”工作，學校成立了由張校長任組長，^^^任副組長，各班主任為組員的工作領導小組，明確了領導小組的職責分工。

（二）制定方案，細化目標。9月上旬，學校制定下發了《甘棠小學廉政文化進校園活動規劃》，進一步明確了活動的目標任務、方法步驟及職責分工，形成了主要領導全面負責，分管領導具體負責的責任制，一級抓一級，強化了責任，提高了效率。

（三）加強學習，打好基礎。學校認真組織全體黨員、中層以上干部重新學習《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》以及局黨委出臺的有關黨政干部廉政建設等內容，提高黨員干部的政治思想素質，促使黨員干部自重、自律、自勵，規范其行為，爭創反腐倡廉的模范。同時進一步落實學校的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀、廉政 從政，正確行使人民賦予的權力。通過教育活動提高學校領導干部及黨員同志的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使領導干部及黨員同志以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。

二、廣泛宣傳，加強學習

學校通過《一封家書》、廉政文化黑板報、廉政字畫等活動，在學生中開展廉政文化宣傳，一方面促使未成年人從小就養成潔身自愛，文明守法的良好品德；另一方面也讓未成年人進一步了解反腐倡廉的有關知識，增強法制意識和社會責任。

學校以德育工作為載體，把廉政教育作為未成年人思想道德教育的重要內容，通過理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育和法制意識教育，培養未成年人正確的價值觀念和高尚的道德情操。我們意識到學校領導和教師既是受教育的對象，也是廉政文化進校園的具體實踐者和組織者，為此學校通過教工政治學習，組織全體教職工學習了有關廉政文化進校園的主要內容，讓每個教職工認識到廉政文化進校園的重要意義，加強學習，促進師德建設，努力形成廉潔辦學治校育人的共識。

三、創新內容，抓出實效

我們在開展廉政文化進校園活動中，積極開展全方面、多層次、寬領域的各種活動，精心組織，重點突出“三抓四結合”。

（一）抓好黨員先進性教育。學校黨支部狠抓黨員思想教育，把廉政教育同保持共產黨員先進性教育結合起來，組織黨員學習中共兩個《條例》，開展以“以率先垂范、廉潔從政”為主題的廉潔文化進 校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

（二）抓好師德教育。一是結合開展以“廉潔從教”為主題的師德建設活動，引導教師要言傳身教，讓學生在潛移默化中樹立廉潔的意識，增強全體教師依法執教，為人師表的自覺性和使命感。二是強化正反面典型教育，利用典型案例在教師中開展警示教育。

（三）通過集體學習時間，在全體教職員工中，開展了“廉潔從教”為主題的教育活動，與教育系統行風評議、社會滿意工程、師德創優活動、教師職業道德建設相結合，全體教師依法執教、廉潔從教、敬業愛崗、誠信服務、為人師表，做一名人民滿意的教師，通過教師在日常生活中的言傳身教，使學生在潛移默化中樹立廉潔的意識。

（四）抓好校風建設。我校根據德育工作目標與任務，遵循未成年人情感認知規律，結合本學校實際，科學規劃，運用生動活潑、豐富多彩的活動形式，多渠道地推進本項工作，在學校中形成“以廉為榮”的氛圍，并取得實效。

1、與學生德育教育相結合。利用多種機會對學生進行德育教育，開展豐富多彩的 “廉政文化進校園”教育活動，為了使廉潔意識深入到學生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節約”等為主題班會教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入德育文化建設，與加強未成年人思想教育有機結合起來，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育。通過學校廣播臺、校宣傳畫廊、升旗儀式等德育 教育主陣地，在學生中開展《一封家書》、誠信考場、廉政書簽、廉政文化黑板報等活動，提高學生敬廉崇潔重要性的認識，在思想上逐步滲透正確的廉潔道德觀念，培養學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力成為有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。

2、與學科滲透相結合。挖掘語文、政治、思想品德等學科內容中廉潔教育的資源。從本學期開始，我校陸續開設了《廉政文化》校本課程，抓住與學科的結合點，進行有效的整合，達到潤物細無聲的效果。

3、與價值情感教育結合。通過“節約型社會”活動，積極開展“節約型校園”活動，引導學生從自己做起，培養良好的節約習慣。

通過廉政文化進校園活動，提高了廣大學生的道德認知和判斷能力，促進了師德師風建設，培養了師生“敬廉崇潔”的道德情操。廉政文化進校園活動是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將堅持通過切實可行的各項活動，把廉政文化教育與學校的各項活動有機結合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學生中進行宣傳教育，努力在校園形成遵紀守法、廉潔奉公的道德意識氛圍，促進我校教育事業全面、協調、可持續發展。

2012年1月13日

第二篇：小學廉政文化進校園工作總結

廉政文化進校園工作總結

根據《中共隴西縣委辦公室關于印發隴西縣廉政文化建設工作方案的通知》（隴辦發【2012】139號）精神，為積極營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚，按照中共隴西縣教育體育局委員會關于印發《教育系統廉政文化進校園活動實施方案》的通知，在開展廉政文化進校園工作中，我校以黨的十八大、十八屆歷次中共全會和十八屆中央紀委六次全會、十二屆省委紀委七次全會、四屆市紀委二次全會、十六屆縣紀委二次全會精神為指導，堅持社會主義核心價值體系，堅持社會主義先進文化前進方向，深入貫徹落實廉政文化穿件活動的有關要求，引導師生牢固樹立廉潔誠信、遵紀守法的觀念，使廉潔教育成為青少年思想道德教育和學校師德建設的重要內容。貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規劃，循序漸進，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。通過廉政文化教育，使全體師生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現將我校開展廉政文化進校園工作總結如下：

一、加強領導，落實責任。

我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，滲透到各項教育教學工作中，并成立領導小組加強領導，狠抓落實。

二、大力宣傳，營造氛圍。

我校組織適合小學生興趣的報告、講座，創建學習宣傳清正廉潔的專欄、黑板報等，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設的空間和渠道，構建廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播，把廉政文化建設工作做到各班級，擴大廉政文化建設的群眾基礎。11月份，我們開展了一次以“廉潔從教，服務學生”為主題的講座。我們在學校宣傳欄出了1期以廉政文化內容為主題的墻報，同時各班級在板報出1期以廉政文化內容為主題的板報。在墻報、學習園地中開設“廉政文化進校園工作”專欄，利用墻報、學習園地等進行學習宣傳，營造良好的學習宣傳氛圍。

三、警句教育，潛移默化。

利用校園文化的平臺，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。我們在校園內學生經常活動的地方，懸掛豎立一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌。廣大師生可以一目了然，而且錯落有致，和校園的花草樹木相互映襯，進一步美化了校園的育人環境，把廉政文化和校園文化兩者有機地融合在一起，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

四、創新載體，講求實效。

我校結合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創新學校廉政文化建設的有效載體，充分利用校園文化優勢，有針對性地組織廉政文化知識講座，把廉政建設作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學校教育教學活動中，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。

五、校園廉政文化建設與師德生規學教活動緊密結合。

我校“廉政文化進校園”教育活動與正在開展的“科學發展觀”活動緊密結合，通過報告、講座、座談、討論等途徑，讓教師牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、堅持科學發展觀，不斷提高思想境界、文化素養和道德情操，進一步推進校園廉政文化建設。

六、今后工作思路：

1、突出廉潔教育。

要充分發揮教育的重要作用，使廉潔教育成為學校一項重要內容，使廉潔教育有機地融入學校文化建設的范疇，推動良好校風、學風和教風的形成。要充分利用校園文化優勢，組織廉政文化知識講座，把廉政建設作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學校教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。

2、制訂目標，落實措施。

開展“廉政文化進校園”教育活動，要緊密結合學校實際，從對黨員干部的理想信念教育、教職工的職業道德教育和學生的素質教育入手，使“廉政文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個方面。教育活動分三個層面：第一 2

層面：在全校黨員干部中開展以“廉潔從政，勤儉辦學、反對浪費”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全校黨員干部、教職工以身作則，奮發有為，勤儉辦學。第二層面：在全校教職工開展廉潔從教、服務學生為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動促進教師依法執教、愛崗敬業，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。第三層面：在全校學生中開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設，使學生在專業學習、團的活動、學生會活動中接受文化熏陶，培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。

3、全面開展廉政教育，促進廉政文化的形成。

要增強廉政文化的滲透力和感染力，將廉政教育納入教育培訓和各種活動之中，把廉政教育的有關內容作為入黨積極分子培訓和預備黨員教育的重要內容，形成廉政教育的合力。要結合實際，開展警示教育。要通過舉辦知識競賽、征文比賽、辯論賽等活動，普及廉政知識，傳播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化進學校與正在開展的師德生規學教活動緊密結合起來，通過多種途徑，不斷提升黨員教師的思想境界、文化素養和道德情操，推進校園廉政文化建設。

4、建立廉政文化建設長效機制。

廉政文化建設是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳機制勢在必行。按照上級的要求，要把貫徹落實廉政文化建設作為今后一段時間的主要任務來抓，在規范從教行為的同時，促進廉政文化的形成。

第三篇：2016甘棠小學黨風廉政建設匯報材料

2016黨風廉政建設匯報材料

內坑鎮甘棠小學

2016年，我校黨風廉政建設工作在上級教育主管部門和內坑鎮教委辦的正確領導下，認真落實習總書記關于黨風廉政建設工作的系列講話精神，以加強隊伍建設為重點，以規范教育收費為關鍵，以群眾滿意為標準，堅持教育為先、制度為重、監督并行，有力推動了黨風廉政建設的深入開展。現將工作匯報如下：

一、加強領導，推動黨風廉政建設有序發展

（一）明確工作責任。緊抓黨風廉政建設是教育系統加強自身建設，內強素養、輕負提質，外塑示范新形象的需要。我校成立了相應的領導機構和專門工作班子，將責任落實到部門和個人。堅持校長負責、統籌安排；教師為主，全員參與；學校為主，社會、家庭配合的做法，全面開展黨風廉政建設工作，做到使黨風廉政建設與行政、業務工作有機結合，有計劃、有措施，穩步推進。

（二）廣泛宣傳動員。認真組織學習有關文件，統一思想認識，及時召開會議傳達各級部門關于黨風廉政建設的會議精神，針對推進懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制工作進行動員和部署，切實做到“三個結合”。即與教育教學工作相結合，與師德師風建設相結合，與學校內部管理改革相結合。

（三）主動接受監督。主動接受基層學校、教職工、學生、家長和社會各界的監督，設置舉報電話和意見箱，通過座談會、評議會、教師談心活動等，了解情況，掌握動態，發現問題，采取切實措施，限期進行整改。

二、突出重點，推動黨風廉政建設縱深發展

關注熱點，突出重點，以群眾普遍關注的教師隊伍建設、教育收費規范、教育公平落實等為著力點，營造氛圍，立足長效，推動黨風廉政建設不斷向縱深發展。

（一）加強師德建設，營造良好師風。

1、嚴格執行《晉江市中小學教師職業道德考核辦法（試行）》，將師德考核作為教師考核的重要依據，繼續實行師德誡免談話與約談制度，在評優評先、職務晉升、職稱評聘等方面堅持師德一票否決。

2、組織觀看視頻，撰寫學習心得。

9月12日中午，學校組織全體教師觀看了中央電視臺焦點訪談欄目播出的《正風肅紀在行動》專題教育片，以此提升教師的思想高度，守住思想防線。

3、發布廉政提醒微信。

嚴格執行廉潔自律相關規定，自覺抵制收受學生及家長禮品禮金等不正之風，持之以恒反對“四風”，堅決做到福建省“九個嚴禁”和“六個不準”，以此告示大家弘揚高尚的師德師風。

4、簽定一份黨風廉政建設公開承諾書。

貫徹執行教育部關于開展黨性黨風黨紀和廉潔從教的相關規定，每位教師向學校、社會及家長做出承諾，切實增強廉潔自律意識。

（二）規范教育收費，營造良好輿論。認真落實省、市有關教育收費的政策規定，規范教育收費行為，嚴格執行收費公示制度，規范公示辦法，及時向社會公示學校（單位）收費項目、標準和依據，廣泛宣傳教育收費有關政策規定，主動接受學生、家長和社會的監督。

三、深入治本，推動黨風廉政建設科學發展

教育系統黨風廉政建設貫穿于教育改革、發展的全過程，要從體制、管理、文化上來尋求標本兼治的新辦法和新途徑，真正實現黨風廉政建設的內涵式發展。

（一）加強政務校務公開。我校對行政事業性收費、學校辦學水平，招生、教師職稱評定等重要工作通過公示欄等途徑進行公示，校務公開全面、及時。

（二）規范學校管理制度。我校立足實際，深入思考制度改良、制度創新，建立健全《學校管理制度》。抓好常規管理的責任和措施，通過實地察看和隨機抽查加強管理督查，并通過座談會、現場會等形式，促進各項工作規范、精細、精致，提升學校管理內涵和水平。

一年來，我校黨風廉政建設雖然取得了較好的工作成效，但還存在一些問題。今后，我們將針對存在的突出問題，狠抓整改，注重實效，不斷提高貫徹落實黨風廉政建設工作的能力，推動我校黨風廉政建設工作更好地開展。

簽名：

****年**月**日

第四篇：招賢小學廉政文化進校園工作總結

招賢中心小學2013年廉政文化進校園

活動總結

在開展廉政文化進校園工作中，我校始終以“三個代表”重要思想為準繩，以“十八屆三中全會”精神為核心，以“廉潔從教、服務社會”為規范，認真貫徹落實上級部門關于開展廉政文化進校園工作的文件精神，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規劃，循序漸進，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現將我校開展廉政文化進校園工作總結如下：

一、加強領導，落實責任。

我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，滲透到各項教育教學工作中，并成立領導小組加強領導，狠抓落實。

二、大力宣傳，營造氛圍。

我校組織適合小學生興趣的報告、講座，創建學習宣傳清正廉潔的專欄、黑板報等，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設的空間和渠道，構建廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播，把廉政文化建設工作做到各處室以及各班級，擴大廉政文化建設的群眾基礎。11月份，1

我們開展了一次以“廉潔從教，服務學生”為主題的講座。我們在學

校宣傳欄出了1期以廉政文化內容為主題的墻報，同時各班級在板報

出1期以廉政文化內容為主題的黑板報。在墻報、學習園地中開設“廉

政文化進校園工作”專欄，利用墻報、學習園地等進行學習宣傳，營

造良好的學習宣傳氛圍。

三、警句教育，潛移默化。

利用校園文化的平臺，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文

化的品位。我們在校園內學生經常活動的地方，懸掛豎立一批以廉政

警句為主要內容的宣傳牌。廣大師生可以一目了然，而且錯落有致，和校園的花草樹木相互映襯，進一步美化了校園的育人環境，把廉政

文化和校園文化兩者有機地融合在一起，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

四、創新載體，講求實效。

我校結合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創新學校廉政文化建

設的有效載體，充分利用校園文化優勢，有針對性地組織廉政文化知

識講座，把廉政建設作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對

廉政文化建設重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學校

教育教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔

光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。

五、與學校素質教育相結合。

我校把“廉政文化進校園”教育融入學科教學之中，整合各科教

學內容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內容，通過感受、交

流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質的感受與體驗。把“廉政

文化進校園”教育活動的有關內容與學校德育教育、學科教育、素質

教育緊密結合起來，促進教風、學風、考風建設，培養學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。

六、校園廉政文化建設與師德生規學教活動緊密結合。

我校“廉政文化進校園”教育活動與正在開展的“學習十八屆三

中全會精神”活動緊密結合，通過報告、講座、座談、討論等途徑，讓教師牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、堅持科學發展

觀，不斷提高思想境界、文化素養和道德情操，進一步推進校園廉政

文化建設。

七、今后工作思路：

1、突出廉潔教育。

要充分發揮教育的重要作用，使廉潔教育成為學校一項重要內

容，使廉潔教育有機地融入學校文化建設的范疇，推動良好校風、學

風和教風的形成。要充分利用校園文化優勢，組織廉政文化知識講

座，把廉政建設作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政

文化建設重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學校教學

活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔光榮、腐

敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。

2、制訂目標，落實措施。

開展“廉政文化進校園”教育活動，要緊密結合學校實際，從對

黨員干部的理想信念教育、教職工的職業道德教育和學生的素質教育

入手，使“廉政文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各

個方面。教育活動分三個層面：第一層面：在全校黨員干部中開展以

“廉潔從政，勤儉辦學、反對浪費”為主題的“廉政文化進校園”教

育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺

性，促使全校黨員干部、教職工以身作則，奮發有為，勤儉辦學。第二層面：在全校教職工開展廉潔從教、服務學生為主題的“廉政文化

進校園”教育活動。通過教育活動促進教師依法執教、愛崗敬業，誠

信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。第三層面：在全校學生

中開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。把“廉政文

化進校園”教育活動融入校園文化建設，使學生在專業學習、團的活

動、學生會活動中接受文化熏陶，培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。

3、全面開展廉政教育，促進廉政文化的形成。

要增強廉政文化的滲透力和感染力，將廉政教育納入教育培訓和

各種活動之中，把廉政教育的有關內容作為入黨積極分子培訓和預備

黨員教育的重要內容，形成廉政教育的合力。要結合實際，開展警示

教育。要通過舉辦知識競賽、征文比賽、辯論賽等活動，普及廉政知

識，傳播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化進學校與正在開展的師德生規學教活動緊密結合起來，通過多種途徑，不斷提升黨員教

師的思想境界、文化素養和道德情操，推進校園廉政文化建設。

4、建立廉政文化建設長效機制。

廉政文化建設是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳

機制勢在必行。按照上級的要求，要把貫徹落實廉政文化建設作為今

后一段時間的主要任務來抓，在規范從教行為的同時，促進廉政文化的形成。

招賢中心小學

2013年11月29日

第五篇：晨光小學廉政文化進校園工作總結

2012年晨光小學廉政文化進校園工作總結

在開展廉政文化進校園工作中，我校始終以“三個代表”重要思想為準繩，以胡錦濤同志“科學發展觀”為核心，以“廉潔從教、服務社會”為規范，認真貫徹落實上級部門關于開展廉政文化進校園工作的文件精神，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規劃，循序漸進，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現將我校開展廉政文化進校園工作總結如下：

一、加強領導，落實責任。

我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，滲透到各項教育教學工作中，并成立領導小組加強領導，狠抓落實。

二、大力宣傳，營造氛圍。

我校組織適合小學生興趣的報告、講座，創建學習宣傳清正廉潔的專欄、黑板報等，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設的空間和渠道，構建廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播，把廉政文化建設工作做到各處室以及各班級，擴大廉政文化建設的群眾基礎。9月份，我們開展了一次以“廉潔從教，服務學生”為主題的講座。我們在學校宣傳欄出了1期以廉政文化內容為主題的墻報，同時各班級在板報出1期以廉政文化內容為主題的板報。在墻報、學習園地中開設“廉政文化進校園工作”專欄，利用墻報、學習園地等進行學習宣傳，營造良好的學習宣傳氛圍。

三、警句教育，潛移默化。

利用校園文化的平臺，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。我們在校園內學生經常活動的地方，懸掛豎立一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌。廣大師生可以一目了然，而且錯落有致，和校園的花草樹木相互映襯，進一步美化了校園的育人環境，把廉政文化和校園文化兩者有機地融合在一起，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

四、創新載體，講求實效。

我校結合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創新學校廉政文化建設的有效載

體，充分利用校園文化優勢，有針對性地組織廉政文化知識講座，把廉政建設作

為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設重要性、緊迫性的認

識。有計劃地將廉潔教育納入學校教育教學活動中，作為社會公德教育的重要組

成部分，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。

五、與學校素質教育相結合。

我校把“廉政文化進校園”教育融入學科教學之中，整合各科教學內容，在教

學中滲透廉政文化，增加廉政教育內容，通過感受、交流、討論等形式，加強學

生對清正廉潔品質的感受與體驗。把“廉政文化進校園”教育活動的有關內容與學

校德育教育、學科教育、素質教育緊密結合起來，促進教風、學風、考風建設，培養學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。

六、校園廉政文化建設與師德生規學教活動緊密結合。

我校“廉政文化進校園”教育活動與正在開展的“科學發展觀”活動緊密結合，通過報告、講座、座談、討論等途徑，讓教師牢固樹立馬克思主義世界觀、人生

觀、價值觀、堅持科學發展觀，不斷提高思想境界、文化素養和道德情操，進一

步推進校園廉政文化建設。

七、今后工作思路：

1、突出廉潔教育。

要充分發揮教育的重要作用，使廉潔教育成為學校一項重要內容，使廉潔教

育有機地融入學校文化建設的范疇，推動良好校風、學風和教風的形成。要充分

利用校園文化優勢，組織廉政文化知識講座，把廉政建設作為師德教育的重要組

成部分，加深廣大教師對廉政文化建設重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔

教育納入學校教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔光

榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。

2、制訂目標，落實措施。

開展“廉政文化進校園”教育活動，要緊密結合學校實際，從對黨員干部的理

想信念教育、教職工的職業道德教育和學生的素質教育入手，使“廉政文化進校

園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個方面。教育活動分三個層面：第一

層面：在全校黨員干部中開展以“廉潔從政，勤儉辦學、反對浪費”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全校黨員干部、教職工以身作則，奮發有為，勤儉辦學。第二層面：在全校教職工開展廉潔從教、服務學生為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動促進教師依法執教、愛崗敬業，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。第三層面：在全校學生中開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設，使學生在專業學習、團的活動、學生會活動中接受文化熏陶，培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。

3、全面開展廉政教育，促進廉政文化的形成。

要增強廉政文化的滲透力和感染力，將廉政教育納入教育培訓和各種活動之中，把廉政教育的有關內容作為入黨積極分子培訓和預備黨員教育的重要內容，形成廉政教育的合力。要結合實際，開展警示教育。要通過舉辦知識競賽、征文比賽、辯論賽等活動，普及廉政知識，傳播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化進學校與正在開展的師德生規學教活動緊密結合起來，通過多種途徑，不斷提升黨員教師的思想境界、文化素養和道德情操，推進校園廉政文化建設。

4、建立廉政文化建設長效機制。

廉政文化建設是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳機制勢在必行。按照上級的要求，要把貫徹落實廉政文化建設作為今后一段時間的主要任務來抓，在規范從教行為的同時，促進廉政文化的形成。

富順縣晨光小學校

2012年11月