第一篇：2014年初二信息技術考試工作總結

2014年初二信息技術考試工作總結

蔚縣西合營初級中學

6月30日，我校初二學生進行了初中信息技術結業考試。通過學校各方面的通力合作，本次計算機考試取得了圓滿成功?，F將本次考試情況總結如下：

一、準備工作井然有序。由于我校計算機機房建設早，計算機配置低，考試之前，學校做了大量的準備工作。學校領導對本次計算機考試相當重視，在考試之前曾多次到學校機房了解情況，聽取計算機老師們的意見，對機房存在的問題作了及時處理。提前調試計算機，淘汰部分計算機，準備三臺新機作為備用機。整個考試過程網絡正常、設備正常，沒有出現任何意外情況。另外，考前對考試工作人員也做了精心安排，對考務人員做了細致培訓，每人各負其責，不疏忽任何細節。

二、考試過程嚴密有序。本次考試報名人數90人，實際參考90人。整個考試過程嚴格遵照市、縣關于這次考試的相關文件精神。根據我校制定的考試實施方案，6月29日召開了考務會，6月30日進行考試，6月30日下午6點整體考試圓滿結束。參與本次考試工作的監考教師能夠按時到崗，認真履行監考職責，整個考試期間能夠認真負責、堅守崗位。監考教師以對學校、對學生、對自己高度負責的精神，堅持公平、公正的原則，努力做好監考工作，較好地維護考試紀律?？荚囘^程中學生們也自覺地遵守考試紀律。整個計算機考試的過程中沒有發生學生違紀、作弊的現象。

蔚縣西合營初級中學

2014年7月3日

第二篇：初二信息技術考試試題及答案

初二信息技術考試試題及答案

一、基礎知識習題

世界上第一臺計算機于1946年誕生，它的名字叫(A)。

A、ENIAC B、UNIX C、EDVAC D、WAX

CPU是計算機硬件系統的核心，它是由(C)組成的?

A、內存儲器和外存儲器 B、控制器和存儲器

C、運算器和控制器 D、運算器和存儲器

假如你的用戶名為xiaoli，電子郵件服務商的主機名為263.net，你的E-mail地址為(C)

A、xiaoli.263.net B、xiaoli.263.net

C、xiaoli@263.net D、xiaoli263.net

下列屬于信息的是：(C)

A.書本 B.電視機 C.報紙上的消息 D.網絡

可以用掃描儀將自己的照片掃描到計算機中，掃描儀屬于：(B)

A.輸出設備 B.輸入設備 C.存儲設備 D.打印設備

標準鍵盤的回車鍵上一般都標有：(C)

A.Shift B.Tab C.Enter D.Caps Lock

存儲器的1MB存儲容量表示：(A)

A.1024K個字節 B.1024K個信息位

C.1000K個字節 D.1000K個信息位

在計算機內部，數據的傳輸、存儲和加工處理的形式是：(C)

A.十進制 B.智能拼音碼 C.二進制 D.五筆字型碼

計算機病毒是一種(A)

A、程序 B、電子元件 C、微生物“病毒體” D、機器部件

計算機病毒的特點是(A)

A、傳播性、潛伏性和破壞性 B、傳播性、潛伏性和易讀性

C、潛伏性、破壞性和易讀 D、傳播性、潛伏性和安全性

世界上第一臺電子計算機誕生的時間是(B)

A、1816年 B、1946年 C、1980年 D、1990年

擴展名為bmp表示(C)

A、可執行文件 B、文本文件 C、圖形文件 D、聲音文件

計算機病毒產生的原因是(C)

A、用戶程序有錯誤 B、計算機系統軟件有問題

C、人為制造 D、計算機硬件故障

在畫圖程序中，若畫圓，在拖動鼠標過程中需按住(C)

A、ctrl B、Alt C、shift D、空格鍵

人們常說的中央處理器是(A)

A、CPU B、VCD C、CVP D、CAN

計算機的存儲器通常分為(A)

A、內存儲器和外存儲器 B、硬盤 C、光盤 D、軟盤

計算機內部使用的是(A)進制。

A、二進制 B、八進制 C、十進制 D、十六進制

在Internet中，BBS服務是指(D)

A、網絡編輯 B、遠程登錄 C、網絡瀏覽 D、電子公告欄

如果想要連接到一個www.tmdps.cn D、http://www.tmdps.cn

計算機的軟件系統包括(B)

A、程序和數據 B、系統軟件與應用軟件

C、操作系統與語言處理程序 D、程序、數據與文檔

Windows98的 “桌面”指的是(A)

A、整個屏幕 B、全部窗口

C、某個窗口 D、活動窗口

在國際互聯網中為了實現相互間的通信，每臺計算機都必須有一個地址，這個地址稱為(C)

A、超文本 B、TCP/IP協議 C、IP地址 D、電子郵件

反映計算機存儲容量的基本單位是_B___。

A)二進制位 B)字節 C)字 D)雙字

計算機內部使用的數是_A___。

A)二進制數 B)八進制數 C)十進制數 D)十六進制數

鼠標是微機的一種_B___。

A)輸出設備 B)輸入設備 C)存儲設備 D)運算設備

斷電會使原存信息丟失的存儲器是_A___。

A)RAM B)硬盤 C)ROM D)軟盤

微機的銷售廣告中“P4 2.4G/256M/80G ”中的2.4G表示。(C)

A)CPU 的運算速度為2.4GIPS

B)CPU 為Pentium4 的2.4 代

C)CPU 的時鐘主頻為2.4GHz

D)CPU 與內存間的數據交換速率是2.4GbPs

下列設備組中，完全屬于輸入設備的一組是。(C)

A)CD-ROM 驅動器、鍵盤、顯示器 B)繪圖儀、鍵盤、鼠標器

C)鍵盤、鼠標器、掃描儀 D)打印機、硬盤、條碼閱讀器

防火墻的含義是(B)。

A、在網絡服務器所在機房中建立的一棟用于防火的墻

B、用于限制外界對某特定范圍內網絡的登錄與訪問

C、不限制其保護范圍內主機對外界的訪問與登錄

D、可以通過在域名服務器中設置參數實現

小明想發一封EMAIL給小紅，他必須知道小紅的(A)

A 電子郵件地址 B 電子郵箱密碼

C 家庭住址 D 工作單位

關于打開和閱讀郵件的說法，下列說法中正確的是(B)

A 閱讀郵件后，不可以給對方回復郵件

B 只要別人給你發郵件，你都可以打開

C 不能將郵件的附件下載到自己的計算機中

D 不能打開不明確主題的郵件

利用網絡交流的形式有很多種，但(C)不是因特網上的交流方式

A論壇 B 電子郵件 C使用傳真機傳真信息 D QQ

QQ工具軟件是一種(C)

A.網頁瀏覽器 B.文字處理軟件 C.即時通訊工具 D.圖像處理工具

二、EXCEL部分

在Excel中，要選取不連續的單元格，則單擊第1個單元格，按住(A)鍵，再依次單擊其他單元格。

A、Ctrl B、Shift C、Alt D、Tab

EXCEL中設計表格結構時，一般需要確定表格標題、(D)、數據和落款4個部分。

A、標題 B、欄目 C、日期 D、表頭

下列Excel公式中，輸入錯誤的是(A)。

A、1/2+6 B、=1/5-B2 C、=6*8 D、=5/(B2+C3)

默認情況下，在Excel單元格中輸入“06/2/13”，得到顯示結果是(B)。

A、06/2/13 B.2006-2-13 C.2006年2月13日 D.2月13日

Excel的多個單元格中同時輸入相同數據，需要使用(B)快捷鍵。

A、Alt+Enter B、Ctrl+Enter C、Shift+Enter D、Tab+Enter 向Excel中輸入信息，以下說法錯誤的是(A)。

A、數值默認左對齊 B、文字默認左對齊

C、數值默認右對齊 D、文字可以右對齊

在Excel中輸入編號“01”的正確方法是在“01”前加上一個(C)符號。

A、空格 B、“(英文雙引號)C、'(英文單引號)D、’(中文單引號)

在Excel中輸入“3/4”，單元格中顯示的結果是(C)。

A、3/4 B、0.75 C、3月4日 D、2006年3月4日

Excel 新建一個工作簿后，默認的第一張工作表的名稱為(B)。

A、Excel1 B、Sheetl C、Bookl D、表1

公式中引用了“C3:D7”單元格區域，該公式引用的單元格總數為(D)。

A、4 B、6 C、8 D、10

Excel中函數AVERAGE()的功能是(A)。

A、求范圍內所有數字的平均值 B、求范圍內數據的個數

C、求范圍內所有數字的和 D、返回函數中的最大值

Excel中函數SUM的功能是(C)。

A、求范圍內所有數字的平均值 B、求范圍內數據的個數

C、求范圍內所有數字的和 D、返回函數中的最大值

Excel 軟件具有數據(D)的功能。

A、增加 B、刪除 C、處理 D、以上都對

如果要查找工作表中的內容，可通過篩選功能，(C)包含指定內容的數據。A、部分隱藏 B、只隱藏 C、只顯示 D、部分顯示

在一張全是數據的工作表中，要將某一單元格內容去掉而不影響其他單元格，正確的操作是(C)。

A、刪除該單元格 B、剪切該單元格 C、清除該單元格內容 D、復制該單元格

在Excel中，求單元格A1、A2、A3、A4的平均值，則可輸入公式(A)。

A、=AVERAGE(A1:A4)B、=AVERAGE(A1、A2、A3、A4)

C、=AVERAGE(A1+A2+A4+A4)D、=(A1,A4)/4

用篩選條件“數學>65與總分>250”對成績數據表進行篩選后，在篩選結果中都是(B)。

A、數學分>65的記錄 B、數學分>65且總分>250的記錄

C、總分>250的記錄 D、數學分>65或總分>250的記錄

在Excel表格中，“D3”表示該單元格位于：(B)

A.第4行第3列 B.第3行第4列

C.第3行第3列 D.第4行第4列

在Excel中，返回一組單元格區域中數據的平均值的函數是：(A)

A.AVERAGE()B.SUM()

C.COUNT()D.COUNTA()

在Excel中給工作表重命名，下列方法中錯誤的是(B)。

A.選中工作表，選擇“格式”→“工作表”→“重命名”命令

B.選中工作表，選擇“文件”→“重命名”命令

C.在工作表標簽處右擊，選擇“重命名”命令

D.直接在工作表標簽處雙擊鼠標

一個Excel工作表，最多有(C)行

A.128 B.256 C.65536 D.16384Excel是一種用于處理數據的(C)。

A.操作系統 B.數據軟件 C.應用軟件 D.數據庫管理軟件

在Excel中，選取整個工作表的方法是_A_______。

A、單擊“編輯”菜單的“全選”命令

B、單擊工作表的“全選”按鈕

C、單擊A1單元格，然后按住SHIFT鍵單擊當前屏幕的右下角單元格

D、單擊A1單元格，然后按住CTRL鍵單擊工作表的右下角單元格

下列操作中，不能在Excel工作表的選定單元格中輸入公式的是___C_____。

A、單擊工具欄中的“粘貼函數”按鈕

B、單擊“插入”菜單中的“函數”命令

C、單擊“編輯”菜單中的“對象...”命令

D、單擊“編輯公式”按鈕，在從左端的函數列表中選擇所需函數

三、Word部分

在Word中,(B)查看方式具有“所見即所得”的效果，頁眉、頁腳、分欄和圖文框都能顯示在真實的位置上，可用于檢查文檔的外觀。

A、普通視圖 B、頁面視圖 C、大綱視圖 D、web版式視圖

在Word中插入的圖片默認版式為(A)

A.嵌入型 B.四周型 C.緊密型 D.浮于文字上方

在Word中，利用(C)工具欄，可以插入藝術字、文本框、剪貼畫和自選圖形。

A.圖片 B.常用 C.繪圖 D.格式

在Word中，如果無意中誤刪除了某段文字內容，可以使用“常用”工具欄上的(A)按鈕返回到刪除前的狀態。

A.撤消 B.還原 C.粘貼 D.恢復

在Word中, 按住(A)鍵不放，再依次單擊各圖形對象，可以同時將它們選中。

A.Ctrl B.Esc C.Alt D.Tab

要去掉文本框的邊框線，可以在“設置文本框格式”對話框中，將線條顏色設為(C)

A.白色 B.透明 C.無線條顏色 D.淺灰色

在Word中，文本框中不能插入(D)

A.剪貼畫 B.表格 C.圖片 D.聲音

選出下列不是文字處理軟件是(D)

A.Word B.金山WPS C.Adobe PageMaker D.ACDsee

郵件合并時，數據文件和插入到主文檔中的域之間關系是(B)。

A 沒有關系 B 域等同于數據文件中的類別(列標題)

C 每個域代表數據文件中的一個單元格 D 域等同于數據文件名

復制文檔時，應先，然后再執行“復制”，最后執行“粘貼”。(C)

A.剪切 B.移動 C.選中 D.刪除

在Word編輯狀態，能設定文檔行間距命令的菜單是。(C)

A.“文件”菜單 B.“窗口”菜單 C.“格式”菜單 D.“工具”菜單

在Word編輯狀態下，若要進行字體效果的設置(如上、下標等)，首先應打開(C)

A.“編輯”下拉菜單 B.“視圖”下拉菜單

C.“格式”下拉菜單 D.“工具”下拉菜單

在Word的默認狀態下，將鼠標指針移到某一行左端的文檔選定區，鼠標指針變成空心的箭頭，此時單擊鼠標左鍵，則(A)

A.該行被選定 B.該行的下一行被選定

C.該行所在的段落被選定 D.全文被選定

在Word編輯狀態下，繪制一文本框，應使用的下拉菜單是(D)

A.工具 B.表格 C.編輯 D.插入

Word的替換功能所在的下拉菜單是(B)

A.視圖 B.編輯 C.插入 D.格式

單擊繪圖工具欄的“繪圖”按鈕，出現“繪圖”下拉菜單，在該菜單中選擇命令，可使圖形置于文字上方或下方。(B)

A.“繪圖”下拉菜單中的“組合”命令

B.“繪圖”下拉菜單中的“疊放次序”命令

C.“繪圖”下拉菜單中的“微移”命令

D.“繪圖”下拉菜單中的“編輯頂點”命令

啟動Word后，空白文檔的名字為(A)

A.文檔1.DOC B.新文檔.DOC

C.文檔.DOC D.我的文檔DOC

在Word編輯狀態下，下列四種組合鍵中，可以從當前輸入漢字狀態轉換到輸入英文字符狀態的組合鍵是(D)

A.Alt+空格鍵 B.Alt+Ctrl C.Shift+空格鍵 D.Ctrl+空格鍵

四、PPT

1、PowerPoint屬于下列那類軟件的成員之一(C)

A.WORD B.EXCEL C.OFFICE D.WPS

2、超鏈接可以鏈接到(D)

A.本文檔中的位置 B.電子郵件地址 C.WWW地址 D.以上三項全部正確

3、在PowerPoint一個新建的空白文檔中，若要將兩圖形做如下調整，應進行的操作(D)

①.A置于頂層 ②.B置于底層 ③.A上移一層 ④.B下移一層

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

4、如何同時選定多個不連續的對象(C)

A.用鼠標拖動框定對象進行選定

B.按下”Shift“鍵，用鼠標逐個增加選定多個對象

C.按下”Ctrl“鍵，用鼠標逐個增加選定多個對象

D.執行”編輯“菜單下”全選“命令，然后按下”Shift“鍵，用鼠標逐個減去對象

5、在下面選出屬于PowerPoint視圖的不正確答案(D)

A.普通視圖 B.幻燈片瀏覽視圖 C.幻燈片放映 D.備注頁

6、刪除一張幻燈片方法錯誤的是(B)

A.單擊“編輯”菜單下的“刪除幻燈片”即可將當前幻燈片刪除

B.使用快捷鍵Shift+D可以刪除當前幻燈片

C.在普通視圖左側的幻燈片縮略圖中，選中想要刪除的幻燈片，然后按下Del鍵

D.在幻燈片瀏覽視圖中，右鍵單擊想要刪除的幻燈片，在出現的快捷菜單中選擇“刪除幻燈片”

7、PowerPoint演示文稿的默認擴展名是(D)。

A.DOC B.DOT C.WPS D.PPT

8、最快捷且正確的關閉PowerPoint 2003的方法(C)

A.直接關閉計算機電源 B.按RESET鍵重新啟動計算機

C.點擊PowerPoint窗口右上角“X”形狀按鈕 D.單擊“編輯”下拉菜單中”退出“菜單

9、PowerPoint 2003主要是用來做哪項工作的軟件(D)

A.制作多媒體動畫軟件 B.編制網頁站點的軟件

C.制作電子表格的軟件 D.制作電子演示文稿的軟件

10、下面哪種說法是正確的(D)

A.文本框內的文本的字體、字號必須一致

B.文本框內的文本的字體必須一致，字號可以不同

C.文本框內的文本的字體可以不同，字號必須一致

D.文本框內的文本的字體、字號均可以不同

11、下面那種說法正確(D)

A.如果想要增加文本框，只要在拖動原來文本框時，按下”Ctrl“鍵

B.選中文本框，按“Delete”鍵即可刪除文本框

C.選中文本框，拖動控點即可調整文本框的大小

D.以上三種說法全部正確

12、PowerPoint中，應用設計模板時，下列選項中不正確的做法是(C)。

A.點擊菜單欄中的格式菜單進入 B.在格式菜單欄中選擇應用模板設計

C.模板的內容要到導入之后才能看見 D.模板的選擇是多樣化的

13、當新插入的剪貼畫遮擋住原來的對象時，為將原來的對象顯示出來，下列哪種說法不正確(C)

A.可以調整剪貼畫的大小 B.可以調整剪貼畫的位置

C.只能刪除這個剪貼畫 D.調整剪貼畫的疊放次序，將被遮擋的對象提前

14、”背景“命令在：(C)

A.”編輯“菜單 B.”視圖“菜單 C.”格式“菜單 D.”工具“菜單

15、要設置幻燈片的動畫效果,應在哪一菜單中進行(B)

A.格式 B.幻燈片放映 C.工具 D.文件

16、下列說法哪個正確(D)

A.一個對象一次可以使用多種動畫效果

B.動畫序號按鈕，只是顯示動畫播放順序，不能用來更改動畫播放 順序

C.可以同時為多個對象設置動畫效果

D.以上全部錯誤

17、插入一張新的幻燈片，下列哪步操作正確：(A)

A.選取插入菜單中的新幻燈片命令 B.選取文件菜單中的新幻燈片命令

C.選取格式菜單中的新幻燈片命令 D.選取視圖菜單中的新幻燈片命令

18.PowerPoint中，在()視圖下不可以進行插入新幻燈片的操作。(D)

A、大綱

B、幻燈片

C、備注頁

D、放映

19.PowerPoint中，下列說法錯誤的是(B)

A、要向幻燈片中插入表格，需切換到普通視圖

B、要向幻燈片中插入表格，需切換到幻燈片視圖

C、可以向表格中輸入文本

D、可以改變插入的表格的邊框和填充色

20.PowerPoint中，有關復制幻燈片的說法中錯誤的是(D)

A、選定幻燈片后，可以使用”復制“和”粘貼“命令

B、選定幻燈片后，選擇”插入“菜單中的”幻燈片副本"命令

C、可以在瀏覽視圖中按住Ctrl鍵，并拖動幻燈片

D、可以在瀏覽視圖中按住Shift鍵，并拖動幻燈片

第三篇：初二年級信息技術工作總結

工作總結

本學期在學校的領導下,并結合我校的實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束,回顧一學期以來的工作,不論是工作中還是自身的業務水平都得到了逐步的提高,充實了許多,也得到了許多,現總結如下：

一、教學方面

開學初我制定了自己的教學工作計劃，認真備好初二年級的課，上好課，為更好地完成教學工作任務做好準備。上好每節課對于老師，對于學生都是很關鍵的。確實，這個學期我真的做到了這一點，現在的八年級學生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。通過一學期的學習，學生能夠后對電腦進行簡單的操作，熟練的掌握了

PHOTOSHOP軟件。按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數學生掌握程度并不理想，這點在今后的教學當中是我必須要去努力攻克的難點。

二、師德滲透方面

教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生，而且也以自己全部的個性心理品質影響著學生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。

信息技術學科有本身的特點，學生上課時要經常動手操作，這就難免有些學生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓學生們心服口服。在嚴要求的同時，我又對他們充滿關愛與耐心，指導他們的學習并對他們進行集體主義的教育，并要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物，自覺愛護微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序，也是保障良好的教學效果的前提。

三、信息技術管理方面

作為學校的信息技術教師，自然而然地就成為了學校計算機教室的管理員，不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫、整理,我都會認真、高效的把這份工作完成，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備的使用、維護，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學校使用遠程教育資源，學科間的相互滲透做下堅實的基礎。

在教學之余，我也注重自身發展進步。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。加強了自身的業務水平和道德修養，經常閱讀一些關于教師職業道德的書籍，在網上閱讀一些關于新課程培訓和信息技術課教學等方面的文章及心得體會。

經過上學期的教學實踐，我深深地感到，社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術教學工作。

司鑫

2014-6-23

第四篇：初二信息技術教學工作總結范文

初二信息技術教學工作總結

本學期的教學工作順利的完成了，現將本學期的教學工作總結如下：

一、基本情況

本學期我擔任初二6個班的信息技術課的教學工作，每個班大約都有40人以上，而且學生層次水平不等，這樣開展教學工作就有了一定難度，因此我采取了分層教學和因材施教的教學方法。從反饋效果來看還算不錯。

二、目標完成情況

開學初的目標：讓每一位同學都會word及xp的基本操作。經過自己的努力，讓多數學生學會的相片及畫板基本制圖和一些較為簡單的操作，基本達到了教學的目標，也有少數學生沒有完全掌握，在下一步的教學中要查缺補漏，使這部分學生盡快適應，搞好這部分學生的轉化工作。

三、實踐計算機與學科教學整合

（1）利用網絡，開展多媒體輔助教學，充分發揮計算機在學科教學中的作用。通過網絡，教師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優化課堂教學。比如：在電教室里，教師可以用操作電腦，展示教學課件；創設教學情境，激發學生的學習興趣；變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點；變靜為動，突破教學重難點；巧設練習，讓學生在樂中學、樂中練。使課堂變得更加生動有趣，大大提高了課堂教學效率。

(2)科學的學習方法是實施創新教學的動力。在信息技術教學中，學生科學的學習方法顯得尤為重要。教師在進行課堂教學時，不能只注重教，而要引導學生進行創新學習，建立和形成充分調動、發揮學生主體性的多樣化的學習方式，使學生成為一個真正的會學習的人。這里結合教學實踐談談幾種基本的學習方法。

1、自主學習法。

自主學習，是指學生充分發揮個體主觀能動性而進行的創新性學習。即學習過程呈現自主、主動、創新相互依存的三個層次。自主學習強調學生在反復實踐中獨立完成學習任務，學生一般可按這樣四個步驟來進行:自學生疑——合作質疑——歸納釋疑——鞏固拓展。

信息技術課中有許多教學內容都適合學生自主學習。有些內容相對比較簡單，學生容易自學。在學生自學產生疑問的時候，還可以利用小組來進行討論，然后歸納出問題解決的方法，最后用掌握的方法來完成新的任務。這樣不僅培養了學生的自主學習能力，也培養了學生的創造能力。

2、問題學習法。

問題學習，就是學生能帶著問題學習，并不斷尋找信息，提出解決問題方案的學習。問題學習的一般步驟是：發現問題——分析問題——解決問題。

在信息技術課中，學生的問題是很多的，教師要善于抓住問題，培養學生解決問題的能力。如在學習計算機病毒知識一課中，就可以采用問題學習來解決。教師首先讓學生針對這一課題提出自己想要知道的問題。學生可能會問：計算機病毒會傷害人嗎?計算機病毒是如何產生的?計算機感染病毒后會有什么癥狀呢???教師對這些問題進行明確后，歸納出關鍵問題，讓學生通過看書，上網，討論等方式來解決這些問題。

3、嘗試學習法

嘗試學習，就是突出讓學生嘗試，在自覺訓練中掌握知識的一種學習方法。其一般步驟是：提出目標——嘗試練習——教師點撥——再次練習。

信息技術課有個突出的現象，學生都特別想自己動手，有的學生一進電腦室就打開電腦自己開始弄起來了。甚至會出現教師在上面講，學生在下面偷偷做的現象。因此，教師就應該充分抓住學生的這一心理特點，讓學生進行嘗試學習。在信息技術教材中，有許多課都有示范的例題，例題中有明確的步驟。在教學中，教師應該先提出學習的目標，目標要明確，這樣就不至于讓學生的嘗試變成“亂試”；然后讓學生預習教材中的例題，并根據例題的方法嘗試完成類似的練習；當學生碰到問題時不要急于直接幫助學生解決，而是提供一些啟示和鼓勵，讓學生再次練習，直到最終掌握技能。

4.合作學習法

合作學習，就是指兩人或多人組成小組，一起探究、練習，互相幫助，共同學習，達到目的的一種學習方法。學生運用合作法時可以用自己的語言、自己的表達方式來理解、消化老師布置的任務。它是一種最能體現人與人之間合作精神的學習方法。

桂衛勇 2011年3月

第五篇：初二信息技術教學工作總結

初二信息技術教學工作總結

下學期

轉眼間學期即將結束，回顧這一學期，我努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和教導處工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所碰到的問題認真思考，加以總結，千方百計，想出良好的解決辦法。

一、教學工作

１、備課方面

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點和難點。

為上好每一節課，我上網查資料，集中和汲取別人的優點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。

２、上課方面

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創新思維的發展，培養學生的創新能力。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。課后，及時做課后反思，找出不足，總結一堂課的得失，并似出解決不足的方案。

二、學習生活

積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。同時，幫助其它學科老師制作多媒體課件，認真做好教導處的日常工作。

三、今后打算

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。

２、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發他們對信息技術學科的學習興趣。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生在班級集中注意力學習，而且在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生，用情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結出成熟的果實。