第一篇：碑壩中學文明單位創建總結

碑壩中學創縣級文明單位工作總結

碑壩中學始建于

1958年，是一所依山傍水的縣級定點寄宿制初級中學。學校占地面積12289平方米，建筑面積6436平方米，共有9個教學班，在校學生451人，教職工50名。近年來，在縣教體局的正確領導和大力關心支持下，學校領導班子精誠團結、務實拼搏，全體師生團結奮進、開拓創新，學校面貌顯著改善，社會對學校工作滿意度不斷提升。我們一邊加快學校建設工作，優化育人環境；一邊全力改進學校管理，努力提升學校教育教學質量。我校的歷屆領導素來重視學校的精神文明建設，把提高學生的精神文明素養作為教學的一個內容抓，通過多年的努力，學校的工作也成為當地精神文明建設的一個主要陣地，在提高當地群眾的精神文明方面起到先鋒示范作用。現就我校在創建縣文明單位的工作總結如下：

一、加強思想作風建設，努力構建高素質教師隊伍 “德育為首，智育為主，五育并舉，全面發展”，這是我校多年來教育教學的方向和目標。把德育教育放在首位，是當前教育改革發展的需要，這也對我校教師提出了更高的要求，只有以德修身，以德執教，加強思想作風建設，提高自身素質，才能成為新時期的合格教師。一是發揮黨員教師的模范帶頭作用，學校充分發揮黨支部的輻射作用，要求黨員教師率先垂范，加強自身修養，以實際行動在學習和工作中帶動其他教師積極進取，發揮了黨員教師的模范作用。二是重視全體教職工的政治理論學習，不斷提高全體教職工的政治理論水平。通過周五的政治學習，學習教育法規，十八大精神，把學習和教育教學工作有機結合，從而提高了教師的政治理論水平。三是加強教師思想作風建設。今年3月——5月底，通過三個月的時間對全體教職工進行思想作風教育整頓活動，每位教師結合自己的實際寫出自己剖析材料。揭示了自己存在的不足和談出了今后努力的方向。促使抓職工的思想作風建設得到提高。四是重視制度建設。學校制定有《教師職業道德考核辦法》，從“依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”八個方面全面考核。充分聽取學生和家長的意見。辦法規定師德考核不合格教師年度考核也不合格，年度考核優秀教師師德考核必須為優秀。辦法的出臺使得教師的職業道德有章可循，近幾年師德考核無一位不合格，也無違法違紀教師，深受當地群眾的好評。

二、狠抓學生的思想道德教育，培養合格的社會主義建設接班人

一是學校以共青團為陣地，加強學生的德育教育，利用“

五、四”、“

十、一”等重大節日舉行慶祝活動，增強學生的素質，培養學生高尚的品格和情操，逐步樹立起正確的世界觀和人生觀。二是學校在校園醒目位置書寫了“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”20字公民道德行為規范準則，來要求師生的言行舉止，讓文明之風走進校園。三是學校利用校會、班會、團會加強學生的“五愛”教育和行為習慣的養成教育。各班主任對學生跟蹤記載，學生良好的思想表現作為期末評選“三好學生”和“優秀團員”的重要條件。在班級開展以“團結星、奮進星、求實星、創新星”為主要內容的“四星少年”評比，每月底將評比結果公示在教室，讓學生學有榜樣，共同進步。通過這些措施的實施，有力地促進了學校德育工作的開展。四是加強法制教育。學校積極協調聯系公安、交警、工商和聘請有法制副校長定期召開法制講座，報告會，有效的預防未成年人犯罪。使學生的法制意識有了很大的提高，五是學校定期召開學生家長會，及時和家長取得聯系，向家長匯報學生的學習和在校表現情況，向家長了解學生在家情況，達到家校共同教育，現已基本形成學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

三、狠抓校園文化建設，逐步形成濃厚的育人氛圍近年來學校大力開展校園文化建設，努力提高學校辦學品味。我校充分發揮校園文化建設對學生的滲透作用，營造更加和諧優美的校園環境，促進班級管理，形成富有特色的校園文化。今年學校在著力打造和諧校園、書香校園的的基礎上，把創建標準化學生宿舍和標準化學生餐廳作為校園文化建設的重點。把教學樓、學生公寓內外墻壁進行了重新粉刷，整體規劃，設計成兩個個大型文化板塊，變成一道校園文化墻。學校主干道兩側黑板墻，設計學校的教風、學風、校風、校訓，教師寄語、學生寄語。精心設計立德樹人、共圓國夢等四個板塊，全面展示教師學生書法繪畫作品。還開展了班級文化評比活動。

四、開展學雷鋒活動 和志愿服務活動

為認真貫徹十八大和全國未成年人思想道德建設工作會議精神，落實教育部《教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案》和縣教體局通知要求。我校深入開展學雷鋒活動，通過：召開一次學雷鋒動員大會、組織一次學雷鋒主題班會和主題隊日活動、組織一次學雷鋒歌詠活動、進行一系列學雷鋒主題社會實踐活動、舉辦一次學雷鋒精神作文寫話比賽、讀一本與雷鋒有關的書、召開一次教師專題學習討論會等“七個一”活動，還組建了“碑壩中學學雷鋒活動志愿服務隊”，結合本校實際，積極組織學生開展了一系列以幫扶貧困學生、孤寡老人、殘疾兒童、農村留守兒童等弱勢群體為主要內容的社會實踐活動。提升了學生主動幫助需要幫助的人思想意識，樹立從小學做好人好事的良好道德品質。

此外，學校還經常組織志愿者開展活動，目前學校組織的志愿者服務隊有學雷鋒志愿服務隊、社區環保服務隊、學校安全維穩服務隊等。并成立相應的領導小組。今年以端午節、學雷鋒月、重陽節、志愿者日等為契機，多次組織志愿者到碑壩鎮老年公寓、衛生院、社區街道、等開展志愿服務活動。

五、開設道德講堂，倡導文明禮儀教育

學校圍繞黨中央提出“中國夢”，認真組建道德講堂，安排專門的教室作為道德講堂活動場所，并按要求對教室進行了布置，創設了一定氛圍。按照相關的程序組織開展活動，對教師和學生進行道德方面的教育，從上學期至已開展了三次活動，在以往的教學中，學校以加強學生的文明禮貌教育，讓學校更具有濃厚的道德文化氛圍，成為當地精神文明建設的一個示范窗口。具體進行了下列三個專題活動：

1、文明有禮

學校認真對學生進行文明禮貌教育，每學年都學生進行品德方面的考核，學生的品德合格率為100%，同時每個學期都對教師進行師德師風、教師職業道德的教育，多年來，教師和學生沒有出現違法違紀的行為。

2、勤儉節約

活動有安排有布置，勤儉節約形成制度，經常利用班隊會、升旗、降旗等活動對學生進行節約方面的教育，成立學生值日檢查組，對全校學生的節約習慣進行檢查督促，檢查的內容涉及節約用水、節約用電、節約糧食等方面。

3、道德經典誦讀

學校在誦讀經典上有方案，并形成一定延續性，學校編撰了德育校本教材《經典誦讀》，內容包含《三字經》《弟子規》《朱子家訓》，分年級誦讀。現在各班級結合每周一詩活動，還組建了由語文教師參與的經典誦讀組織。

六、文明風尚傳播

學校要求教師和學生簽訂文明上網承諾書，教師簽訂師德師風承諾書。學校的辦公電腦都有相關的使用要求，要求教師文明上網，不傳播不相信不健康的虛假信息。積極組織學生開展網上簽名寄語活動，今年扎實開展了清明節網上文明祭奠活動、國慶節向國旗敬禮做有道德的人活動。

七、文化體育活動

按照要求積極開展陽光體育大課間活動，積極發揮體育運動人才后備基地和訓練點的示范效應，堅持走體育強校的特色之路。今年由我校選送的體育健兒王偉在世青賽上獲得中國第一、世界25的排名，張利軍在省運會上獲得男子85公斤級冠軍，張悅獲得省運會女子1500米季軍，另有十多名子優秀體育苗子被選拔進入漢中市體育運動學校。在全縣中小學生運動會上，我校代表隊在片區賽中獲得第三名的成績。

一年來，學校對文明創建工作高度重視，學校成立了文明單位創建工作領導小組，由校長任組長，親自抓此項工作。制定有縣級文明單位創建工作計劃，每學期都對學校的德育工作進行安排布置，定期召開教師會對學校的文明單位創建進行安排布置，組織教師學校相關的材料，增強教師和學生的文明意識，立爭做合格的公民。同時廣泛動員，全員參與，開展各種評比檢查活動，確保創建活動正常開展，力爭通過此項活動提升師生的文明素養，提升學校的文化內涵。

總之，我校在創建工作中取得了一些成績，但也還存在很多的問題，我們將會在今后的工作 加以改進，不斷提高學校辦學質量，推進學校的精神文明建設，為當地的精神文明建設做先鋒示范作用。

南鄭縣碑壩中學 2015年12月14日

第二篇：東壩中學開展創建文明單位總結

東壩中學

開展創建文明單位活動總結（2013.6—2014.6）

我校在黨的教育方針指引下，始終堅持以精神文明建設為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質教育，切實將爭創文明單位擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起和諧、發展的優良校風。回顧創建文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、統一思想，營造濃烈的創建氛圍。

明確文明創建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創建領導小組，制訂了創建工作計劃、安排了活動內容，營造創建工作的良好氛圍，突出文明創建的中心內容。通過召開校會、主題班會、開展團隊活動、宣傳公民基本道德規范、學唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動計劃、發出告家長的一封信等，營造了濃烈的創建氛圍。

二、圍繞中心，與時俱進，加快創建文明單位的步伐。一年來，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，深刻領會努力實踐江總書記“三個代表”的重要思想，進一步統一認識，開拓創新，在創建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。

在當前形勢下，加強教職工思想政治工作具有重要的現實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創建工作的先導，為此學校抓住中心理論組、支部大會、教工大會、年級組學習等一切有利時機，大力開展爭創“學習型學校”、爭做“學習型教師”的活動。學校通過暑期培訓、撰寫心得體會等活動引導廣大教工深刻理解“三個代表”重要講話的精神實質；通過學習“魏書生”的先進事跡，觀看“魏書生”報告錄象，學習“魏書生”同志的敬業愛崗、無私奉獻的精神，注重正面輿論的引導；繼續學習《公民道德建設實施綱要》，不斷提高廣大教工的道德素養，真正做到“身正為師，學高為范”。形式多樣的學習，不僅提高了廣大教職員工的思想認識，更為文明創建活動營造了一種積極向上的氛圍。一年來，全校上下在黨支部、校長室的帶領下以創建文明單位為目標，統一思想，開拓創新，各項工作取得較為滿意的成績：學校管理進一步規范、課程改革順利推進、教隊伍建設卓有成效、校風校貌良好、學生素質明顯提高。

三、以文明創建為先導，大力推進學校德育工作。

一年來，學校全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“和諧、發展”的優良校風，突出了以下五項內容：

1、強調文明創建和德育工作的有機滲透。

學校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規范的升降國旗制度,并結合近代史教育、形勢教育、國情教育進行國旗下講話，增強全校生的愛國情感。廣大生充分認識到，在當今世界政治多極化和經濟全球化的大趨勢下，只有刻苦學習、奮發圖強，才能使祖國早日強大，最終實現國家的統一、民族的復興。與此同時，學校抓住一年來的國家大事，以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫比賽等形式，組織開展了一系列豐富多彩的活動。通過舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開展黨史、國情學習宣傳。

2、以思想政治教育為基礎，確立高尚的道德情操。

學校以班隊活動課、晨間活動、午后活動、心理健康與教育課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習慣教育、心理健康教育等。根據教學對象的差異，學校以年級為單位制定了相應的實施德育工作的目標。學校還突出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育，通過開展科技教育，學習科學知識，破除迷信，積極開展科技“小制作、小論文、小發明”等活動，使全體學生熱愛科學，刻苦學習。

3、以文明創建為動力，加強對后進生的幫扶工作。

青少年兒童預示著社會和國家的未來，民族的希望，但這一時期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀守法的意識性弱，有強烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學校從孩子們的自身特點出發，結合《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見的決定》的頒布實施，聘請東壩鎮派出所所長作為學校兼職法制副校長，加大了法制教育的力度。學校對后進學生，特別是品德后進生，非常重視，我們端正思想，明確職責。事實證明，正是由于學校在后進生轉化工作上環環相扣，事事有人理，時時有人管，堅持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無一起違紀違法的事情發生。在這方面，學校主要抓好了以下幾點：一是開學初的常規訓練。嚴格的常規訓練，加強了學生的組織紀律性。二是幫扶結對。加強后進生的轉化工作是牽一發而動全身的工作，每一名教都負責一名幫教學生，將各班后進生的幫教工作落實到人，通過促膝談心，促使其進步。三是提高法制宣傳力度。

3、在文明創建活動中，強化日常行為規范養成教育。我們結合學校實際情況，將行為規范教育作為創文明單位的起點，常抓常新。今年，我們以學習、落實新的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為重點，強化日常行為規范養成教育。學校健全護校值班制度和安全制度，黑板報、衛生的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監督崗，通過學校板報、宣傳版及時予以反饋公布落實情況和評比結果。正是因為常規管理的及時到位，日常行為規范養成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得我校學生的文明程度大幅度提高。

4、以校園文化建設為載體，寓教于樂，進一步增強育人的科學性。

在新形勢下，育人的方式方法也要求不斷地改進和完善。學校領導班子一班人認識到，只有找準結合，以校園文化為載體，將思想教育有機結合起來，才能使德育更形象、更直觀、更科學。為此，學校找準了校園文化這個有效載體，活動為主渠道，營造文化，創建氛圍。

活動的開展，在不斷培養少先隊員能力素質、增強集體凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。

四、內強素質，外塑形象，不斷提高教隊伍的文明素質。現代化資隊伍建設是學校發展騰飛的基礎工程和先導工作，也是新形勢下，教育發展的客觀要求。只有具備了一支高素質的教隊伍才能培養出高素質的人才。近年來，學校在教隊伍建設上，堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務上有措施，大力推進“名師工程”，推優薦能，充分調動了廣大教的積極性和創造性，努力做到了以下兩個提高：

以師德建設為龍頭，人人爭當文明教工。

學校在辦學過程中始終將師德教育放在教隊伍建設的首要地位來抓。在師德建設上，學校主要抓好了以三方面工作：一是通過組織教學習《中小學教職業道德規范》、《德修養十要八不要》和《公民道德建設實施綱要》等文件精神，參加教育局組織的暑期德培訓，針對教工作生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，對先進優秀同志進行表彰宣傳，弘揚教為人表、愛崗敬業的優良傳統。二是通過教工代表大會，進一步制訂了《教、職工、管理人員獎懲條例》、《東壩中學績效工資考核辦法》等各項重要條例，激勵了廣大教職員工加強自身修養，爭創文明教工及文明辦公室。三是通過生結對、家長學校對家長開課、愛心捐款等活動，進一步“展示德風采，樹立教育形象，真誠回報社會”。

五、更新觀念，綜合治理，著力創設良好的育人環境。在全員聘任制實施的過程中，由于進一步完善了管理制度，明確了崗位職責，后勤教輔人員的文明服務意識得到增強，“服務第一”、“全員育人”的理念深入人心。學校以此為起點，圍繞中心工作，順應改革發展的需要，以營造良好的育人氛圍為目標。在硬件設施逐步到位的基礎上，學校充分發揮綜合治理的網絡優勢，為爭創文明單位夯實基礎。切實做好了校園安全保衛工作以及法律普及宣傳工作，通過值勤制度、安全制度，群策群力，確保了學校秩序井然有序，國家財產絲毫無損。為了加強安全防范意識的教育，學校組織生觀看消防安全教育片，消防安全自救演習。與此同時學校還通過不定期的自查自糾，及時做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。一年來，學校無安全責任事故。

六、夯實基礎，加快發展，充分發揮黨支部在文明創建活動中的戰斗堡壘作用。

充分發揮黨支部的號召力和凝聚力，發揮每個黨員的先鋒模范帶頭作用，是學校文明創建工作的主導因素。一年來，學校黨支部堅持以“三個代表”的重要思想為指針，著重抓好了以下幾項工作：

1、根據學校自身特點，大力開展“教書育人、建功立業”的主題教育，充分發揮“一個黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實把黨員隊伍建設和青年教隊伍建設結合起來。一方面讓黨員教在“青藍工程”中樹文明形象，作文明表率，另一方面積極引導廣大青年在“先鋒工程”中積極向組織靠攏，努力實現崗位成才。

2、學校黨建在廣泛開展“推優薦才”，堅持標準的基礎上，加快了發展力度。實踐證明，組織發展工作只有堅持以改善結構、保證質量為目標，注重梯度性，才會更為有效地促進支部隊伍建設。總體看，學校領導班子運作和諧、氣氛良好，決策領導水平不斷提高。學校領導一班人堅持把全心全意為教工服務，把代表全校同志的根本利益和長遠利益作為決策的依據和發展的根本。

在總結創建工作的同時，我們清楚地看到，創建文明單位是一項長期的系統工程，我們將在上級的領導下，在全校師生員工的努力下，與時俱進，不斷地迎接挑戰，為開創東壩中學美好的明天再接再厲，催馬揚鞭！

第三篇：2009學年碑壩中學精神文明建設工作總結

2009學年碑壩中學精神文明建設工作總結

一年來，我校在教育局領導下，學校領導班子帶領全校教職員工，以加強領導班子思想建設為重點，以進一步促進教育改革，全面提高教學質量為目標，全面促進了學校各項工作的開展。現將我校精神文明建設工作情況匯報如下：

一、我校精神文明建設的前提條件是充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，抓好干部教師隊伍的思想作風

為了搞好學校精神文明建設，學校黨支部帶領全體教職工認真學習，繼續抓好教師職業道德建設，不斷深化學校精神文明建設。

在即將過去的一年中，校領導帶領全體職工深入學習了科學發展觀，并進行了多次討論，切實加強政治素養，提高思想水平，充分發揮黨支部的作用，當好學習科學發展觀的組織者、推動者、實踐者，堅持將這一科學理念運用到實際的教育教學工作中，建設高素質的教職工隊伍。

在學校建設上，把促進“學校可持續發展”、“教師專業化發展”和“學生全面發展”作為學校一切工作的出發點和歸宿。

二．抓教師隊伍建設，提高教師素養

要培育優秀的學生，必須有優秀的教師隊伍。提高學生的思想道德素質，教師的師德水平是關鍵。因此，學校把師德建設擺在道德建設的首位，抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲，廣大教師的思想道德素質得到進一步提高。我校采取的主要措施表現在：

（一）突出師德師風建設

“德高為師，身正為范”的警句醒目的掛在教師樓上，《陜西省教師行為八不準》和《教師行為規范》等法律規范也是我校每周五晚政治學習的內容，我校雖地處山區，但每位老師老師始終以愛崗敬業、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表的標準來要求自己。以言傳身教的方式給山區學生傳授更多知識。

（二）注重對青年教師的培養

新老教師結對子，發揮老教師“傳幫帶”的作用，新教師一到學校，由老教師講示范課，在由新老師講課，最后評課。新教師從中學習經驗并發現自己的不足。我校還加強教學管理，組織了聽課小組，主要由校領導和各教研組教師組成，對全校新教師進行聽課評比，提高了新教師的教學水平。另外，學校大膽運用一批年輕教師擔任班主任職務，給年輕老師更多的鍛煉機會，也為學校注入了活力。

（三）加大教師培訓力度，提高教師業務能力

學校教師還利用假期進行計算機培訓，使全體教師掌握基本的微機操作規程，能熟練進行文字處理和文件編輯，會運用一種軟件制作課件，為熟練進行多媒體教學奠定了較為扎實的基礎。在今年八月我校部分老師還參加了“陽光師訓”活動，讓學校老師“走出去”吸取外縣優秀老師教學經驗，使教師帶回了先進的教育理念。

三、加強學生思想道德教育，進一步提高教育教學質量，積極創建學校育人平臺

（一）堅持不懈地抓好學風建設

學生是學校工作的主體，是現代化建設接班人培養的主要對象。因此，在精神文明建設工作中，我們認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以重新修訂的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為基本要求，十分注重學生的養成教育，努力培養良好的學習、生活習慣，堅持“勤奮學習，嚴守紀律，文明做人，愛國愛校，生動活潑，全面發展”的學生工作主旋律，通過開展學生日常行為規范的養成教育，把學生日常行為規范滲透到學生的日常學習、工作、生活中，成為他們的自覺行動。

營造良好的校風。在良好的校風和教學環境的影響下，全校形成了“團結、求實、開拓、創新”的校風。在這種校風的熏陶下，全校師生為學校事業的改革、穩定、發展而努力奮斗。廣大教師堅持全面育人，以德育人，以愛啟智，嚴格執行省頒課程計劃，面向全體學生，大力開展形式多樣的教育教學活動，全面實施素質教育，在11月我校舉辦了初中男女生籃球賽，讓學生在學習之余得到鍛煉。

（二）以德治校、以德育人

學校在認真辦學的同時，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學質量和搞好精神文明建設作為學校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質，做到物質文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學生進行思想品德和日常行為規范養成教育。學校通過每周一的升旗儀式對學生進行國旗下教育，國旗下的講話等，從國情、道德規范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的集中介紹等方面進行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯系起來，把傳授知識和陶冶情操，養成良好行為習慣結合起來，并對學生系統地進行文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等社會公德教育，對提高學生的文明素養起到了很好的作用。

（二）開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，在學生中間深入開展精神文明建社

學生是祖國的未來與希望，塑造學生良好的道德品質是素質教育中不可或缺的重要內容。我校堅持通過多種形式加強學生的思想品德教育。在十月，我校為慶祝偉大祖國60歲生日，舉辦了主題為“祖國在我心中”的詩文朗誦比賽，讓愛祖國深入到學生心中。在十一月學校團委和語文組組織了以“愛祖國”及“感恩”為話題的作文競賽。使學生知恩、感恩，從身邊發現愛、懂得愛，繼而學會給與愛、播種愛，提高學生的道德水平。并利用班會課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對學生予以規范。

在抓精神文明建設中我校初見成效，我們感到精神文明建設不是說教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一年來我們學校在上級有關部門領導下，學校領導班子帶領全校教職員工抓精神文明建設不走過場，真抓實干，不做表面文章，注重實效。經過我們努力，不僅學校的教育教學管理連上新臺階，育人質量也不斷得到提高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設，來促進學校各項工作的進一步發展，以更好地適應素質教育的需要，為國家，為社會，培養更多的優秀人才。

第四篇：碑壩中學校慶公告

校慶公告

承巴山宕水之文脈，碑中乃立；秉啟真篤學之夙志，碑中乃興。二0一八年十一月二十四日，碑壩中學將迎來60華誕，歲逢甲子，舉校隆慶。在此，我們謹向長期以來關心、支持和幫助學校建設、發展的各級領導、校友、全體教職工、社會各界人士致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意！

憶往昔，六十載櫛風沐雨，六十載砥礪奮進，荊棘和鮮花同在，困難與輝煌并存。自一九五八年建校以來，碑壩中學歷經幾代教育人嘔心瀝血的不懈耕耘，昔日柴房瓦舍變作今朝廣廈明軒，當年山鄉學堂躍升今日縣域強校。六十年來，學校始終堅持“服務山鄉，奉獻社會，教化民眾，傳承文明”的宗旨，倡“科學人文”之風，揚“立德樹人”之幟，秉“誠信敬業”之范,弘“博學篤行”之志，育感恩向善之心，行素質教育之實。春風化雨，桃李成蹊：一批又一批山鄉子弟從這里脫穎而出，成為時代驕子，奮斗在現代化建設的各條戰線上，為國家經濟社會發展做出了不可磨滅的貢獻。

近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，教學質量顯著提高。管理上，依法治校規范精細，安全教育警鐘長鳴，雙高雙普兼善內外，特色辦學藝體雙馨。師修其德，生開其智，文能載道，藝足怡情。成果上，文藝匯演多獲贊譽，傳統體育屢屢奪金。由是聲名鵲起，縣域側目，學校連續多年被教體局評為“實施素質教育，提高教育質量”先進單位。

看明朝，一百年盛世高歌，一百年與時俱進。期待與夢想比翼，機遇和挑戰共存。在新一屆領導班子帶領下，學校秉承“誠信、敬業、篤志、博學”的校訓，努力創設奮發向上的育人環境，形成“和諧有序昂揚向上”的校風、“淳謹修身愛心導行”的教風、“樂學善思奮進創新”的學風，力爭盡快把學校建設成省市區西南邊陲的窗口學校、示范學校。

60年根脈相連，60年心手相牽，60周年校慶是碑壩中學承前啟后、繼往開來的里程碑，更是學校凝心聚力、共謀發展的重要平臺。值此建校60周年之際，學校將舉辦慶祝大會、體育賽事、專場文藝演出等系列活動。通過活動，回顧建校歷史，總結辦學經驗，聯結校友情誼，拓展辦學資源，共繪發展藍圖，進一步弘揚碑壩中學艱苦樸素的優良傳統和歷久彌堅的奮斗精神。

同慶母校春永駐，相期彼岸燕歸來。我們熱切期待歷屆校友屆時同聚母校，暢敘情誼，共襄盛舉，籌謀策劃，共譜碑中教育華章！

特此公告，敬祈周知。聯系人：宋本利 茍光武

聯系電話；0916-5491102*** ***

南鄭區碑壩中學 2018年9月29日

第五篇：碑壩中學2016黨建工作計劃

南鄭縣碑壩中學2016

黨建工作計劃

一、指導思想

以黨的十八精神為引領，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，團結實干，開拓進取。按照南鄭縣宣傳系統黨工委和教體局黨組工作的總體部署，緊緊圍繞學校“三個堅持、三個重視、三個發揮”為中心，全面開展以為民務實清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，大力推進黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，進一步提高黨建工作水平，切實做好黨員先進性教育工作，充分發揮黨員的先鋒模范和黨組織的戰斗堡壘作用，為實現碑壩中學的全面提升和可持續發展，提供堅實的組織保證。

二、工作重點

(一)注重學習宣傳，加強隊伍建設

1、充分利用校園櫥窗、顯示屏等宣傳陣地，為教師營造良好的理論學習氛圍;充分利用校園網上黨政版塊，公示支部活動開展情況;定時不定時的組織開展組織生活會，切實開展批評與自我批評，開展廣泛的交流溝通;認真組織全體黨員，學習各級黨組織文件精神，并督促黨員作好學習筆記、撰寫心得體會。

2、充分發揮黨總支的核心、陣地作用，結合學校工作實際，把學習實踐活動與貫徹黨的十八大精神結合起來、與深入開展創先爭優活動結合起來，努力提高全體黨員教師的理論學習質量和水平，堅持學用結合。通過不斷的理論學習，著力提升全體黨員 教師的模范引領作用，不斷提升學校領導集體的創新力和執行力。

3、積極參加上級黨組織的各類教育培訓和黨員的輪訓，大力宣傳本校先進典型，用典型事跡鼓舞人、激勵人，營造激情干事、大干快上的工作氛圍。緊緊圍繞學習貫徹十八大會議精神，堅持講政治、顧大局、守紀律，著力改善兩個環境，進一步保持黨的先進性和純潔性。

4、不斷深化干部制度的改革，增強干部隊伍的活力。努力推行干部考核制度。不斷加強對領導干部的監督，建立和完善各種監督機制，強化過程管理和監督，實現“關口前移”，明確監督責任，做到防微杜漸。努力強化后備干部隊伍建設。建立后備干部檔案，加強對后備干部的培訓和培養，積極向教育局推薦后備干部人選。

5、做好黨員教育、管理和服務工作。積極探索建立科學有效的黨員教育管理制度，努力實現黨員管理規范化、黨的活動經常化、黨內生活制度化。

(二)突出主題教育，開展特色活動。

1、充分發揮黨支部的陣地作用，開展豐富多彩的黨內活動。以創建學習型黨組織為抓手，加強黨員干部的政治思想教育。以支部為核心，以開展“兩學一做”實踐活動為契機，充分利用專題講座、演講會、報告會等形式，精心組織全體黨員干部學習，通過全面、認真貫徹落實中央、省市及市教體局黨組會議精神，加強對重大教育政策問題和教育熱點問題的專題研究討論，切實 改進工作作風，密切聯系群眾，提升黨員干部的思想政治覺悟，不斷增強黨組織的凝聚力和向心力。

2、緊密結合黨員干部思想和工作實際，通過內容豐富、形式多樣的活動載體，充分利用網絡媒體等學習交流平臺，營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。組織廣大黨員教師全面學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深刻領會新形勢下進一步加強和改進黨的建設的重大意義，著力剖析當前教育黨建工作面臨的新情況、新問題，努力推動我校黨組織建設。

3、充分發揮黨員活動室、黨員電教片的作用，緊密結合我校工作實際和黨員的思想實際，積極探索行之有效的黨員活動方式，增強黨員教育的實效性和針對性。

4、通過組織2016民主評議黨員工作，發現、宣傳、培養本單位的先進黨員典型，發揮帶動作用，促進職工隊伍建設和各項工作的開展，增強黨組織的凝聚力和吸引力。

5、充分發揮青年黨員在教育學生中的引領作用，積極開展以“創新、服務、育人”為宗旨的系列活動，努力為學校全體團員青年的成長成才提供良好的服務。

6、以學校每大周一次的政治學習為抓手，扎實開展以黨的群眾路線教育為主題的實踐活動。深入學習領悟各級領導講話、會議精神，提高思想認識，全力聚焦反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風上，通過活動的開展，努力構建黨群聯系機制、公開承諾機制、隨機調研機制、考核問效機制、訴求辦理機制、廉潔監督機制等，增強學校黨組織的公信力。

7、定期舉辦黨員干部教育論壇。通過請進來、走出去等方式，邀請專家來校輔導講座，或組織黨員教師赴紅色革命基地緬懷光輝業績等形式，切實加強對黨員干部的培訓教育。

8、積極開展服務型黨組織建設。努力實施與完善學校黨建工作聯系點制度、學校領導蹲班蹲年級制度。努力實施黨員教師聯系問題重點學生制度。組織動員全體黨員在推動學校中心工作、履行崗位職責、服務全體師生的活動中爭先創優。提高黨組織的服務水平，完善黨內激勵關懷幫扶機制，加大對生活困難黨員的幫扶力度，努力解決學校教職員在工作和生活中的遇到的實際困難。

9、定期開展民主評議黨員活動。舉辦入黨積極分子培訓班并辦好業余黨校。抓好人才培養，切實把黨員教師培養成業務骨干，把骨干教師培養成黨員。

(三)注重后備培養，純潔組織隊伍

1、加大對優秀教職員工培養力度，有計劃的做好黨員發展工作，嚴把入口關。按照黨章和《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》的要求，堅持高標準，嚴要求，成熟一個，發展一個，確保把優秀分子及時吸收到黨員隊伍中來。推行發展黨員公示制，嚴格發展程序，注重工作規范，確保發展質量。

2、加大對入黨積極分子的培養教育力度。除在入黨積極分子中認真開展黨的基本路線和基本知識的教育外，重點進行黨的十八大和十八屆三中全會精神為主要內容的先進性教育，努力提高入黨積極份子的政治素質。要吸收他們參加有關黨內活動，增強 他們對黨的性質、宗旨、任務的認識。

3、嚴格發展程序，保證發展重點，改善黨員隊伍結構。嚴格實行組織談話、群眾考評制度，確保發展黨員的質量。

(四)加強組織領導，注重監督落實

1、加強對工會和共青團工作的領導，重視和發揮教代會和團隊組織的職能作用。以師德建設、民主建設和政務公開為重點，進一步加強教代會工作的規范化、制度化建設。真正發揮教代會民主管理、民主監督的作用。按照“黨建帶群建，群建促黨建”的工作要求，認真做好統戰工作。定期召開各種形式的溝通會、教代會及座談會充分發揮教代會的功能，充分發揮人大代表、政風行風監督員對學校教育教學工作的參政議政和民主監督作用，主動聽取意見、收集信息，努力提高黨組織的公信力。

2、努力加強黨紀國法教育。繼續抓好《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的貫徹落實，嚴格執行“八不準”和“六項禁令”的規定;開展《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》等黨紀政紀條規學習活動，促進黨員干部依法履行職責和遵守職業道德，增強法制觀念和紀律意識。嚴格落實民主監督制度。認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》，堅決落實好一把手負總責，各部門協調配合的黨風廉政工作要求。加強對黨員特別是領導干部的監督，落實領導干部組織生活制度，落實廉政提示、述職述廉、廉政公開承諾和重大事項報告制度。按照中共漢川市委群眾路線教育實踐活動要求，高質量開好民主生 活會，充分征求意見，查找問題，開展批評與自我批評，落實整改措施，不斷提高黨員領導干部素質。

3、努力加強學校廉政文化建設。深入開展理想信念、廉潔從政和警示教育，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，提高黨員干部拒腐防變能力。進一步明確領導班子的廉政責任。根據上級黨委對廉政建設的要求，努力明確領導班子在黨風廉政建設重點工作中的責任，建立和完善黨員干部黨風廉政建設責任制，進一步促進黨風廉政建設的深入開展。繼續抓好行風建設，落實好黨風廉政責任制工作，健全黨風廉政建設監督機制，規范學校領導干部的從政、從教行為，辦人民滿意學校。

4、全面推進黨務公開，推進政風行風建設。設置固定的黨務公開欄，不斷拓展公開內容，完善公開程序，注重公開實效。認真貫徹《教育法》等國家教育法律法規相關要求，自覺依法辦學、依法管理，堅決杜絕違法違規的辦學行為，著力整治違規收費、違規招生、違規辦班等問題，切實規范辦學行為。以反“四風”和嚴格執行中央“八項規定、六條禁令”為重點，繼續加強工作作風整頓和學校師德師風建設，規范教師從教行為，嚴肅查處違背師德的行為，廣泛聽取學生、家長及社會各界人士對學校教育的意見、建議，主動接受社會和媒體的監督，努力營造教育良好發展環境，大力提升學校教育形象。

5、建立健全改進黨員干部工作作風常態化制度。健全嚴格的財務預算、核準和審計制度，著力控制“三公”經費支出，認真執行1000元以上開支預算制、大宗物資采購招投標制度，堅決杜 絕以各種名義收受“回扣”、“手續費”及其他商業賄賂行為。完善選人用人責任追究制度，嚴格按照規定選拔任用干部，防止和糾正選人用人上的不正之風。

三、具體安排

1、設置年級黨小組長。(2016年3月)

2、為新進入我校的新教師黨員辦理黨組織關系轉入等相關手續。(2016年9月)

3、國慶前夕，攜手校工會、政教處，開展相關慶祝活動。(2016年9月)

4、召開全體青年黨員會議，充分發揮他們在教育學生中的模范作用。(2016年5月)

5、組織開展“走紅色路線，看紅色經典”活動，組織黨員代表到愛國主義教育示范基地參觀學習。(2016年6月)

6、做好預備期滿一年的預備黨員轉正的相關工作。(2016年12月)

7、做好行風評議工作及相關材料的上報工作。(2016年10月)

8、做好2016黨費各季度的核算收繳及上交工作。(2016年6月、12月)

9、做好慰問離退休黨員教師的工作。廣泛開展走訪慰問活動，對困難黨員、老黨員和老干部走訪，傾聽他們的意見和建議。廣泛開展黨組織書記上黨課、全體黨員重溫入黨誓詞活動。(2016年12月—2017年2月)

10、做好黨務常規工作，例如教師黨組織關系的接收及轉出的相關手續辦理工作外調材料的出具工作等。(根據情況臨時進行)

11、黨員示范崗建設。開展管理崗位“干部就是管理行家”、“黨員就是教學專家”、“黨員就是服務標兵”等活動。圍繞反對“四風”，健全領導干部帶頭改進作風、深入基層調查研究機制，進一步改革文風會風學風，規范檢查評比表彰，著力落實“全員德育導師制、家訪制、家校聯系制”，全面提升育人水平，提高育人質量，真正兌現“辦人民滿意教育”的莊嚴承諾。(2016年3月—2016年12月)

12、簽訂黨員承諾書。努力做好先進典型推樹工作，積極弘揚校園正氣。大力宣傳表彰先進典型，匯聚干事創業的正能量。各支部在工作中要善于發現正面典型、培養正面典型、宣傳正面典型，堅持用身邊事教育身邊人，用身邊人激發全員工作動力。學校黨總支將在黨的群眾路線教育實踐活動中，加大對先進典型的宣傳力度，通過活動，表彰一批在工作中涌現出來的先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀共產黨員。(2016年3月簽訂，2017年6月表彰)

碑壩中學黨支部

2016年3月5日