第一篇：都勻市民族中學寄宿制管理工作總結

都勻市民族中學寄宿制管理工作總結

根據上級相關文件精神，為充分建設和開展我校寄宿制管理、展示我校風采，我校對寄宿制管理和“四在學校”活動作了部署和安排，成立了領導小組，制定了活動方案，組織開展了相關的活動。現將我校寄宿制管理和“四在學校”開展的工作作以下總結：

一、領導重視，思想認識高度統一

我們從學校的實際情況出發，建立了以校長為組長的工作領導小組，落實責任制。堅持貫徹“誰主管，誰負責”的原則。學校的寄宿生管理由政教處負責主抓。

二、以制度引領管理，規范住宿生的生活

由于宿舍管理在形式和內容上有著自身的特點，有著與其他教育管理不同的方式、方法，因而必須制定明確的，切實可行的宿舍管理制度，主要包括安全、紀律、衛生、道德風貌等方面。我們從學生的實際情況出發，制定了《住宿生安全管理制度》、《學生宿舍管理辦法》、《宿舍衛生管理制度》、《家校聯系制度》、《文明宿舍評比制度》等等切實可行的制度，為學生營造一個寧靜舒適而又充滿文明氣息的居住環境提供有力保障。

我校對住宿學生實行24小時無縫式鏈接管理制度，做到在任何時段，在任何地段都有專人負責確保學生在校期間的安全。從學生周日返校后，到寢有宿管員管理，到班有班主任負責管理，上課有科任老師管理，并且晚上不定時巡查，確保學生在校期間安全。

三、重過程、嚴檢查把工作落到實處

詳盡的制度不是僅寫在紙上，而是要扎扎實實的去做，才能真正將學生管理好。一年來，我們對于寄宿生管理工作非常細致，注重管理實效。對每個宿舍衛生、學習、思想等主要由寢室長負責，發揮寢室長的功能和作用，明確其職責權限，出現不能處理的問題及時向生活老師或班主任反映，這樣既可減輕生活老師的工作強度，又能培養學生的管理能力和自我約束能力。

班主任對寄宿生不定期的進行人身安全、財物安全、食品安全等教育，每個學期進行一次安全演練，教會學生逃生的方法。

嚴格寄宿生請假制度，寄宿生請假首先向班主任提出請求，同意后填寫請假條，請假后及時由班主任向其家長說明情況，由家長親自接回。學校心理咨詢室常年向寄宿生開放，由心理輔導老師不定時與學生促膝談心，了解學生思想，及時解決學生思想問題。

四、以養成教育為突破口，規范學生行為。

每一位學生離開家庭，都缺少父母的關心愛護，而我校住宿生全部來自農村，家長文化水平低，學生生活習慣差，素質差。為了改變這種狀況，我們采取了以下措施：

1.我們要求學校每一位宿管員要給學生溫暖，關心愛護每一位學生，實行親情式管理，學生不會的事情要耐心地教，學生出現的問題和學生坐下來談心，幫助學生分析錯誤原因，從觀念上改變錯誤做法，讓學生感覺我們的宿舍像家庭一樣溫暖，才能讓學生真正愛我們的宿舍，愛我們的校園。

2.俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。良好的環境具有導向、激勵、育人審美等功能，我們非常注重校園文化及宿舍文化的渲染，在班級文化建設中每個班級都激勵學生，同時在學生宿舍內我們也張貼有文化警示語給學生以警示，以啟迪。

3.強化學生宿舍衛生管理。要求學生宿舍布置簡潔大方，宿舍物品擺放整齊有序。宿管員每天檢查，并打分，結出現問題的學生寢室，及時通知他們的班主任并進行糾正。

五、全面落實“四在學校，幸福校園”精神

（一）學生“吃在學校解食憂”

1.加大食堂管理力度。學校安排了校醫及食堂監督員參與食堂管理，后勤處隨時監管；對食堂的采購、臺賬、留樣、晨檢、消毒、清潔衛生、學生紀律等方面進行管理和規范。總務處隨時對食堂進行檢查，發現問題及時整改。

2.規范管理。食堂食品均由新源公司供應，學校加大質量監管力度，把握和控制好質量、數量。食品做到安全、營養、足額、熟透。保證保質保量讓寄宿生吃好、吃飽。加大教師陪餐管理，做到每餐均有教師、學校領導參與的陪餐。保證學生就餐紀律和安全。加強學生的就餐管理，做到不插隊，不亂扔垃圾，不倒飯菜，聽從安排，文明就餐。

（二）學生“住在學校受關愛”

學校每棟宿舍均由學校聘請的宿舍管理人員管理學生寢室，隨時查看寢室學生的違紀現象、清潔衛生、寢室物品的擺放、管制刀具的收繳（保衛及班主任配合）等方面工作及學生夜不歸寢、生病就醫的聯系與協調等等。加強宿管人員培訓，每月一次以上的培訓，加大宿管人員的責任心和工作能力、特別是工作態度的培訓，提高了管理水平和管理質量。每天值班領導不允許離校，都要到宿舍查看、管理和關愛學生（特別是留守兒童和困難學生），幫他們解決各方面困難。

（三）學生“學在學校長知識”

為了更好地完成學校教育教學任務，全面提高質量，讓學生在校能學得用心，學校開展了以下幾方面的工作：一是充分利用課堂教學改革，加強常規教學的管理，提高學生對基本知識的掌握和理解。二充分利用實驗室教育，提高學生的動手能力和實驗操作能力，讓枯燥無味的理性知識變得通俗易懂，更讓學生易于掌握。學校向學生開放圖書室，開放的時間長，讓圖書的借閱率達遠遠超過上級要求的標準。三是加強校園文化建設，充分利用學校的每一面墻壁和每一個角落，展現校園文化，利用積極的古典故事、名人名言等，向學生發揮教育作用。四是加強安全教育。利用校園廣播、黑板報、手抄報、校園文化專欄、主題班會、安全專題講座、小手拉大手、學科滲透安全教育等形式，對學生進行安全教育，讓學生掌握安全知識；利用防溺水、防踩踏、防觸電、防食品中毒、防火防震逃生等方面的應急演練，教會學生安全防范的知識和應急逃生的本領。五是加強學生的法制教育。每學期都聯系學校的法制副校長和法制講解員，為學生上法制課，利用大量的事例、實例教育學生遵紀守法和利用法律知識保護自己和他人，還利用學科滲透、主題班會、法制宣傳欄等形式，對學生進行法制教育。六是加強校園周邊環境的整治。聯系居委會、綜治辦、派出所等單位，對校園周邊環境進行整治，對黑網吧、黑攤點、社會不法分子等進行治理。七是利用“祖國好?家鄉美”主題系列活動，及各種傳統節日，開展宣傳、紀念活動、實踐活動等，對學生進行思想品德教育。八是加強教學環境的改造。學校鼓勵各班對班級進行個性化布置，從而使教室變得溫馨了，對學生學習也更有利了。九是利用少年宮的十多個興趣小組，對學生進行多方面知識的培訓和思想品德教育。

（四）學生“樂在學校感幸福”

我校充分依托已建成學校少年宮這一陣地，讓學生們在少年宮中尋找快活，感受幸福。學校充分利用教師的特長以及學生的興趣和愛好，結合我校的文化特點，開設了書法、美術、手工、聲樂、器樂、舞蹈、棋藝、籃球、乒乓球、羽毛球、少數民族語言等興趣小組，讓學生在興趣小組中去發展愛好，形成特長。學校利用周一到周五的第八節課，組織學生開展少年宮活動。學生們在少年宮中找到了快樂，全校學生積極參與，為自己找到一片快樂的天地，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的熱情，讓他們樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀和幸福觀。學生有了自己的興趣和愛好，在校園里活動多了，整個校園呈現出和諧的氛圍；學生的班級榮譽感、合作意識得到了增強；學習的氛圍更加濃厚。

以上是我校這一年來在寄宿生管理方面及“四在學校”的做法。一年來隨著管理的不斷改進，學生在學習、生活習慣、養成教育等方面有了很大的進步，學校的整體面貌也煥然一新。

總之，寄宿生管理工作是服務于學生，服務于教學，服務與家長，服務于學校的，是學校核心工作的強大后盾。我們力求在創滿意服務的基礎上創優質服務。我相信只要我們全校齊心協力，在和諧的育人原則和健全的管理制度形成后，就能給住宿生一種家的溫馨，營造和諧的輕松的學習氛圍，為住宿生搭建良好的平臺，培養他們良好的道德情操，為他們將來走入社會打好堅實的基礎。

都勻市民族中學 二〇一五年十二月十四日

第二篇：市民族中學寄宿制示范校創建工作總結

市民族中學寄宿制示范校創建工作總結

市民族中學現有學生2501人，其中住校生1420人。為進一步

改善我校辦學條件，優化育人環境，不斷提高學校寄宿條件，推動我校教育事業健康發展，根據上級“創建標準化寄宿制示范校文件”精

神，結合我校實際情況，現將我校創建標準化寄宿制學校有關工作總

結如下：

一、領導重視，思想認識統一

學校領導高度重視寄宿生管理工作，一直以創建”寄宿制示范校”

為奮斗目標。我校立足校情，建立了以校長為組長的寄宿生管理工作

領導小組，堅持貫徹“誰主管、誰負責”的原則。校長為第一責任人，分管德育工作的副校長為直接責任人，切實加強領導，明確責任分

工，明確目標任務。

二、以制度建設引領管理，以隊伍建設夯實管理，以創先爭優提升管

理

由于宿舍管理在形式和內容上有著自身的特點，因此必須制定

明確的、切實可行的宿舍管理制度，主要包括安全、衛生、紀律等

方面。我校從學生的實際情況出發，制定了《都勻市民族中學寄宿

生管理辦法》、《都勻市民族中學宿舍衛生管理制度》、《都勻市民族

中學寢室安全檢查制度》、《都勻市民族中學女生安全防范制度》等

切實可行的制度，為學生營造一個溫馨舒適的生活環境提供了有力

保障。

制度建立后，落實是關鍵。我校狠抓宿舍各項工作制度的落實工

作，為此建立了一支負責的宿舍管理隊伍：每棟宿舍聘請一名宿舍管

理員，實行專人專管；在整個宿舍區安排了一名專職保衛，要求全天

在崗；每間寢室有1名室長和1名安全聯絡員，宿舍所有室長和安全

聯絡員組成學生宿舍自律管理委員會，即宿管部。為提升宿舍管理隊

伍的服務意識和管理水平，政教處每月對他們進行宿舍管理相關知識

培訓，培訓內容主要有安全管理、逃生自救、應急管理等。

近年來，為推進宿舍管理工作，為學生營造一個安全、溫馨、和

諧的宿舍氛圍，我校積極探索“文明寢室”建設工作。通過此項創先

爭優式的活動，激發了廣大住校生建設宿舍文化的主動性和積極性，他們積極參與宿舍的紀律、衛生、安全、文化等方面的整治和建設工

作，使宿舍的面貌煥然一新。

三、加強食堂監管，確保飲食衛生安全

1、證件齊全，流程規范。我校學生食堂自建立便取得當地衛生部門頒發的衛生許可證，同時要求所有食堂從業人員都必須持有有效的健康體檢證明，從業人員定期參加體檢和衛生知識培訓，從業人員在工作期間必須按要求穿戴工作服裝。在此基礎上，我校對供應給學生的食物進行嚴格的衛生檢查，嚴把采購關、清洗關、制作關、銷售關。規定食堂銷售食品要留樣，以杜絕食物中毒事故的發生。

2、定期檢查，嚴加防控。學校定期和不定期對食堂、蓄水池進行檢查消毒，以保持食堂環境通風與清潔衛生，預防和控制傳染病和流行性疫情的傳播。重視學校飲用水的水質監測工作，使用符合安全標準的鍋爐，并定期進行檢測和維護。禁止校內設小賣鋪，嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園，嚴防各種食源性疾病的發生。

四、重過程，嚴檢查，把工作真正落實

詳盡的制度不僅僅是寫在紙上，更重要的是落實在過程中，才能為營造溫馨家園保駕護航。在寄宿制示范校創建工作中，我校始終嚴格各項制度，細化值班工作人員職責。每學期開學初，由政教處負責組織全體住校生學習《都勻市民族中學寄宿生管理辦法》，使全體住校生了解學校寄宿管理的相關制度；每月由政教處、總務處對宿舍進行一系列安全排查，重點排查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、配電室等重點場所和重點部位的安全情況和安全隱患，堅持學校安全隱患排查與整改制度，排查注重每個細節，發現滅火器材和照明設施損壞及其他安全隱患，立即停止使用，并及時維修或更換；每兩周邀請轄區派出所民警帶領學校保衛人員進宿舍收繳管制刀具，以確保宿舍安全；每周由校級領導對宿舍的相關工作進行抽查，以確保宿舍管理的各項制度正常有序的執行；每天安排一位值班領導深入食堂執行陪餐制度和食品留樣制度；每晚由一位值周領導帶兩位老師，聯合校學生會宿管部成員于晚上10點50分持住校生花名冊和住校生床鋪位簿查寢，認真執行查鋪登記制度，發現缺寢情況，第一時間通知家長和班主任，爭取家長和班主任的信息支援，以做好缺寢學生的追綜管理工作。

第三篇：鎮寧民族寄宿制中學禁煙倡議書

鎮寧民族寄宿制中學禁煙倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們：

煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一。世界衛生組織已將煙草流行作為全球最嚴重的公共衛生問題列入重點控制領域。我國是世界上最大的煙草生產國和消費國，吸煙者達3.5億，被動吸煙人口達5.4億，中國每天有2000人因吸煙而致病死亡，每年死于直接吸煙或被動吸煙的人數高達110萬，全世界每年有350萬人死于與吸煙有關的疾病。驚人的數字值得我們警醒。而且煙霧中含有3000多種對人體有害的化學物質，其中尼古丁、焦油、亞硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。調查研究表明，吸煙者肺癌死亡率比不吸煙者高10～13倍。吸煙對健康百弊而無一利，它不但能使吸煙者走向慢性自殺，還殃及家人和親友；吸煙所導致的環境污染引出的一系列連鎖反應，對國家、社會、學校、家庭和個人，都潛在著一種巨大的禍害。

學校是一個健康場所，是我們健康成長的搖籃。為樹立和展現我校師生良好的精神面貌，養成良好文明的生活習慣，創造文明、潔凈、優美的校園環境。我校發出倡議“構建無煙校園，我們共同行動！”通過我們一起努力，讓教室、寢室、食堂、廁所等公共場所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。

香煙對于我們來說并不陌生，在廁所里，在宿舍里，我們經常看見個別同學余煙裊裊，飄飄欲仙，現在學生吸煙問題，讓老師和家長擔憂不已。看著我們最尊敬的老師的辦公桌上滿滿的煙灰缸，看著老師上課時劇烈咳嗽的背影，看著老師那雙沾滿了粉筆沫但是又熏黃的手，也讓同學們揪心不已。同學們，你們正值青春飛揚的花季，不能讓香煙危害我們的健康。最敬愛的老師們，你們是祖國的園丁，不能再讓香煙傷害你那偉岸的身軀！一個清新的無煙校園正在向我們招手！

2014年3月

第四篇：鎮寧民族寄宿制中學2010學思政工作總結

鎮寧民族寄宿制中學2009至2010學

第二學期思政處工作總結

在本中，為貫徹落實《中學生行為規范》和《中學生守則》，我校思政處以科學發展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續性發展作為德育追求方向，基本完成了學校下達的各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現將一年工作作如下總結：

一、主要做法和取得的成效

1、思想統一，提升管理育人意識。

德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理停留在面上，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學期思政工作明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、重在落實，以宿舍管理、日常衛生考勤課間操管理工作為切入點，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規管理的細節，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節中。只有將兩種有機的融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。

2、完善制度，強化德育常規工作考評，管理操作人性化。

這一年里，學校完善了《鎮寧民族寄宿制中學班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。每月公布量化考評分數，我們將班主任津貼按成績按月及時發放。為了落實《細則》，思政處、團委、學生會堅持一日五查（包括查遲到、早退、兩操、課間衛生、包干區衛生情況、宿舍衛生紀律）。在一日五查中開學初重點在宿舍管理、遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，針對學校衛生狀況，清潔衛生日日查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化（這些工作的落實團委、思政處付出大量心血），常規管理的氛圍由此營造，在每周班會上班主任都總結上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。

我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致才能構筑德育工作和諧氛圍。思政處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，做到當天當時的情況班主任和班干部及時了解以便改進，在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動給予補償。機動靈活的管理方法促進管理工作的和諧氛圍。

3、堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育實踐中培養良好的道德行為習慣。

德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現自身價值，本學期我們舉行了班級籃球比賽、演講比賽、體操比賽、創新作品大賽、學生書法展覽等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周國旗下講話塑造學生健康人格，做到了溶入心靈，潤物無聲的作用。

我們還成立了新一屆學生會、開辦了校園之聲廣播，宣傳部作為學生會的宣傳窗口，主要負責對各班黑板報的檢查、評比，校園之聲廣播是一塊重要的陣地，每周一至周五有形式多樣的節目，為我校學生提供了一道亮麗的風景。

同時我們還加強學生干部的培養，每月對學生會干部、班長和衛生委員培訓，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

4、警校結合齊抓共管法制安全教育。

本在安全工作中我校加強安全教育管理，開學初同班主任和學生簽定安全協議，每學期請縣交警大隊領導到學校作安全教育報告，我們還隨時對學生進行安全知識和安全防范意識的教育，全學生安全無事故。我們學校加強了與派出所的聯系，共同使學校周邊安全環境得到保護，為校園的安全、穩定提供了有力保障。

5..配合關工委做好工作.4月22日在我校舉辦了有安順市關工委主題教育宣講團主題；“繼承和弘揚紅軍長征精神”報告會，效果良好。

二、存在的問題

1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等）。

2、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）

4、網吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

三、今后設想

1、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。

2、進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。

3、加強學生法制教育，創建文明平安校園。

4、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。

5、搞好周邊環境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。

思 政 處

二O一O年七月十五日

第五篇：鎮寧民族寄宿制中學校團委工作總結(2011-2012下)

鎮寧民族寄宿制中學校團委工作總結

（2011—2012學第二學期）

本學期是我校團委取得重要工作成績的一個學期。是校團委全面貫徹局黨委、團縣委和學校黨支部、學校行政工作精神的一個學期。本學期中校團委發揮了共青團“活動育人，實踐育人”的工作特點。在加強團隊建設、宣傳、社會實踐、衛生保潔、校牌管理、校園廣播站、文明監督、學生會的管理、文藝活動等方面都取得了一定成績和經驗。

一、回顧半年來的工作

1、時間如流水，轉眼間我校第三屆學生會成立將有一個學期。在這期間，在校黨委的正確領導下，在校團委的細心指導下，學生會秉承“全心全意為學生服務”的宗旨，結合學校特點和實際，有目的、有計劃、有針對性的開展了各式各樣的校園活動，取得了可喜的成績，豐富了同學們的校園生活。

2、衛生工作成績穩定。

本學期中，我校的衛生工作除堅持上學期的“一日三掃，每天一評分，每周一公布”外。還結合團員實踐活動，組建了三百多人的入團積極分子隊伍，讓他們參與到衛生保潔工作中來，在活動的參與過程中，培養了他們的愛心，增強了服務別人的意識，在小事中升華了品格。

3、加強團組織建設。

本學期中，我校團校培訓了三百多名入團積極分子，經過實踐活動、團校培訓，班主任及班委、各班團支部考核，最后206

3、加強學習，提高自身素質，虛心接受領導、教師、學生提出的意見，并結合實際開展工作，是工作不斷創新的動力。

三、回顧半年工作，也存在一些問題

1、在加強團員隊伍管理方面，感覺到力不從心，沒有時間和精力。

2、部分文監督員工作不太理想，升旗時出現問題較多。

3、部分學生對衛生保潔工作方面的意識淡薄

四、今后的工作打算

1、加強“青年志愿者”的管理工作，壯大青年志愿者的隊伍，讓更多的人參與到我校的衛生保潔工作中來，讓所有學生養成講究衛生的良好習慣。

2、深入開展“自律自學”活動，并加強管理，使團委工作更好地服務學校的中心工作。

3、進一步加強學生會的管理和建設，使其更好地為老師和同學們服務。

4、深入開展文藝活動，利用“一二·九”運動組織一次大型活動。

5、加強文明監督、升旗的管理工作。

6、加強各種宣傳力度。

鎮寧民族寄宿制中學團委

二O一二年七月六日