第一篇:頂效小學(xué)舉行“十三五”繼續(xù)教育啟動會
頂效小學(xué)舉行“十三五”繼續(xù)教育啟動會
2016年11月14日下午4時,冊亨縣冗渡鎮(zhèn)頂效小學(xué)“十三五”繼教教育啟動會成功舉行。會議由教導(dǎo)處王昌盛主任主持。
首先,王昌盛主任宣讀《頂效小學(xué)“十三五”繼續(xù)教育工程實施方案》,方案從指導(dǎo)思想、目標要求、培訓(xùn)對象、主要任務(wù)、培訓(xùn)措施、實施步驟等方面全面闡述了“十三五”繼教工作方案。并強調(diào):全體教師要緊跟時代的步伐,以此為學(xué)習(xí)契機和平臺,不斷學(xué)習(xí),真正達到提升自我的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力水平。
接著,王主任組織學(xué)習(xí)了《頂效小學(xué)“十三五”繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單》和《貴州省“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》。
最后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)王春華校長作總結(jié)發(fā)言,強調(diào)了“十三五”繼續(xù)教育工作的重要性和必要性。指出全體教師要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴謹好學(xué),不斷提高自身的專業(yè)水平,努力為提高教育教學(xué)水平打下堅實的基礎(chǔ)。(頂效小學(xué)/供稿)
第二篇:“十三五”繼續(xù)教育工程工作啟動會簡報
第70期
石阡縣白沙鎮(zhèn)小學(xué) 2017年6月13日
白沙鎮(zhèn)小學(xué)“十三五”繼續(xù)教育工程工作啟動會召開
為深入貫徹落實國家、省《中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》及市、縣“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作的相關(guān)文件精神,加強教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。2017 年 6月 12日下午,白沙鎮(zhèn)小學(xué)召開了“十三五”繼續(xù)教育工程工作啟動會。
會議由楊勝福校長主持。首先,楊校長回顧了教師在“十二五”繼續(xù)教育期間取得的成績,宣讀了《貴州省“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》以及學(xué)校成立的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單。然后由具體負責(zé)繼續(xù)教育工作的文祖軍老師宣讀了《石阡縣“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》及《白沙鎮(zhèn)小學(xué)“十三五”繼續(xù)教育工作實施方案》。最后,楊校長再次強調(diào)了“十三五”教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性,希望全體教師要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與到“十三五”繼續(xù)教育培訓(xùn)中來,做終生學(xué)習(xí)型教師,不斷提升自己的專業(yè)水平,努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
白沙小學(xué)“十三五”繼續(xù)教育工程工作啟動會順利召開,標志著我校“十三五”繼續(xù)教育工作正式啟動,在“十三五”繼續(xù)教育中,學(xué)校除按上級要求完成各級集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)外,還將結(jié)合課程改革,通過一系列的校本培訓(xùn),更新教師的教學(xué)觀念,豐富教師的專業(yè)知識,努力提高教師的教學(xué)水平,努力打造高效生態(tài)心課堂。(文祖軍 供稿)
第三篇:“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程啟動會簡報
永睦小學(xué)“十三五”繼續(xù)教育工作簡報
主辦:花江鎮(zhèn)永睦小學(xué) 2016 年12月28日
永睦小學(xué)“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作啟動會
(2016—2020)召開
2016年12月28日,我校教師在楊丞校長的主持下,召開了“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作啟動會(2016-2020)。首先,楊丞校長宣讀花江鎮(zhèn)中心小學(xué)傳達的《貴州省“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》以及各級成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單。接著根據(jù)《安順市教師、校長專業(yè)素質(zhì)提升工程實施方案》制定并宣讀了《永睦小學(xué)“十
三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作實施方案》及《永睦小學(xué)“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單及職責(zé)》。
最后,楊丞校長強調(diào)了“十三五”教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性,指出全體教師要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與到“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中來,不斷提升自己的專業(yè)水平,努力為提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平打下堅實的基礎(chǔ)。
關(guān)嶺布依族苗族自治縣花江鎮(zhèn)永睦小學(xué)
2016年12月28日(永睦小學(xué) 左樺/供稿)
第四篇:“十二五”繼續(xù)教育啟動會成功舉行
花江鎮(zhèn)第一小學(xué)“十二五”繼續(xù)教育工作
簡
報
第(1)期(總第1期)
花江鎮(zhèn)第一小學(xué)
2011年9月27日
“十二五”繼續(xù)教育啟動會成功舉行
2011年9月27日下午,花江鎮(zhèn)第一小學(xué)“十二五”繼教教育啟動會成功舉行。會議由王前澤校長主持。
(王前澤校長主持會議)
首先,王校長宣讀《花江鎮(zhèn)第一小學(xué)“十二五”繼續(xù)教育工程實施方案》,方案從指導(dǎo)思想、目標要求、培訓(xùn)對象、主要任務(wù)、培訓(xùn)措施、實施步驟等方面全面闡述了“十二五”繼教工作方案。并強調(diào):全體教師要緊跟時代的步伐,以此為學(xué)習(xí)契機和平臺,不斷學(xué)習(xí),真正達到提升自我的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力
水平。
接著,王前澤校長組織學(xué)習(xí)了《花江鎮(zhèn)第一小學(xué)“十二五”繼續(xù)教育 小組名單》和《學(xué)習(xí)考勤制度》。同時,何慎林主任宣讀《花江鎮(zhèn)第一小學(xué)“十二五”繼教教育工程收交材料制度》和《校本培訓(xùn)計劃》。
最后,王前澤校長作總結(jié)發(fā)言,強調(diào)了“十二五”繼續(xù)教育工作的重要性和必要性。指出全體教師要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴謹好學(xué),不斷提高自身的專業(yè)水平,努力為提高教育教學(xué)水平打下堅實的基礎(chǔ)。
(花江鎮(zhèn)第一小學(xué)
劉倫萍)2
第五篇:繼續(xù)教育啟動會的心得體會
興義市木賈辦活躍小學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育工程啟動會
心 得 體 會
教師:魏維懷
近期我參加了學(xué)校全員培訓(xùn)的 “十二五”教師繼續(xù)教育啟動會,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、全面指導(dǎo)下,我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的東西,對我以后普及素質(zhì)教育起到了良好的示范作用。現(xiàn)談?wù)勎衣牶蟮囊稽c體會。
(一)忠誠于教育事業(yè)
要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動力,不論碰到什么困難,始終站在教學(xué)第一線,全面貫徹黨的教育方針,堅持為辦好社會主義的大學(xué)而奉獻畢生的力量。
(二)熱愛學(xué)生
教師對學(xué)生要充滿友愛的情感,要全面關(guān)心大學(xué)生,要對大學(xué)生進行全面的指導(dǎo)。要真正做到教書育人,沒有愛心是不可能做到的。
(三)對自己所任學(xué)科,要精益求精
教師必須精通自己所教學(xué)科,結(jié)合科研或者注意搜集本學(xué)科的新成果,了解其發(fā)展趨勢。認真?zhèn)湔n,經(jīng)常修改講義,精益求精。
(四)團結(jié)協(xié)作
在教學(xué)方面,互相通氣,避免重復(fù)疏漏,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高是不容忽視的。在學(xué)校里,不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究,都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此,教師團結(jié)協(xié)作,形成合力十分重要。在科學(xué)研究方面,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,往往需要多種學(xué)科協(xié)作,僅靠個人的力量,許多課題是很難完成的。必須組織許多校內(nèi)教師,甚至校外專家,能力合作,才能完成。社會服務(wù)方面也一樣,有許多項目也要靠集體的力量才能完成。
這里,要特別強調(diào)教師的職業(yè)道德,即師德問題。教師工作對象是正在成長的學(xué)生,教師的一言一行,都會對學(xué)生起潛移默化的作用,必須有“誨人不倦”的精神,起“為人師表”的榜樣,才能做到“教書育人”。教師直接為社會服務(wù),是培養(yǎng)人才的人才,因而對教師的素質(zhì),包括思想政治、道德品質(zhì)、專業(yè)知識、科研能力,應(yīng)有較高的要求。
總而言之,努力學(xué)習(xí)新時期的“一德四新”是教師全面發(fā)展所必須的,具備教學(xué)所必備的基本條件,努力積極的上好每一堂課、精心備好每一堂課,努力做好每一件事,為教育教學(xué)活動多做貢獻。
2011年10月11日