第一篇：3月份教學(xué)工作小結(jié)

3月份教學(xué)工作小結(jié)

開學(xué)一個月以來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學(xué)工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本月教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、精心制訂教學(xué)計劃。

根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進度；根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)。

對不同的章節(jié)明確了重難點。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。

二、根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。

根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學(xué)方法。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1、課前擺放好學(xué)習(xí)用品。每天上課前，讓小組長督查學(xué)生學(xué)習(xí)用品的擺放是否到位，通過一段時間，學(xué)生能自覺擺放好學(xué)習(xí)用品，為上好課做好了準(zhǔn)備工作。

2、正確的上課方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會記學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。一年級是起始年級，我經(jīng)常教育學(xué)生書寫的重要性，并適時進行訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過一個月時間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、整潔、美觀。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確、完整的解決問題的能力。平時教育學(xué)生做題要注意完整，要注意細節(jié)問題，要注意認真審題，要認真檢查、檢驗答案，要學(xué)會與同桌合作，讓同桌間相互督促，改正自己的不足，共同提高。

第二篇：3月份小結(jié)

放射科3月份工作總結(jié)

通過3月份的日常工作和學(xué)習(xí)積累，使我對自己的工作有了進一步的認識，業(yè)務(wù)水平有了進一步提高。主要在以下2個方面。

1、從遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度做起，認真工作，使自己的執(zhí)業(yè)道德和素養(yǎng)得到提高。愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并取得成功的保障，在3月份的每一天，我能遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，沒有一天遲到早退。用滿腔熱情接待每一個病人，完成每一個領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，認真履行崗位職責(zé)。平時生活中團結(jié)同事，積極主動幫助困難病人。

2、在工作之余，一本《細節(jié)決定成敗》的書陪伴著我，從書中，我知道了細節(jié)在工作中的重要性，所以我更細心的對待每一個病人，更細心的處理工作中的每一個環(huán)節(jié)。同時養(yǎng)成了一種積極豁達的心態(tài)，一種良好的習(xí)慣。“今日事、今日畢”是我們院長倡導(dǎo)和要求我們?nèi)プ龅模@也是細節(jié)的一個方面，我所做的和領(lǐng)導(dǎo)要求的正好不謀而合。在以后的工作中，這種“今日事、今日畢”的細節(jié)理念充分的運用到工作中去。

謝小軍

2013-3-26

第三篇：小學(xué)3月份教學(xué)工作情況通報

春季3月份教學(xué)常規(guī)檢查情況通報

為了有效地促進今后工作的開展，3月14日學(xué)校組織工作專班，對學(xué)校3月份教師教案與作業(yè)進行了檢查和量化，現(xiàn)將檢查情況通報如下：

一、上次檢查情況反饋

2月檢查中@老師的工作計劃沒有上交，@老師的計劃沒有及時全部完成，他們于2月21日已經(jīng)上交。但是@老師的計劃有嚴重失誤，必須重新做。

二、本次主要成績：

1、課堂教學(xué)上，語文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案已經(jīng)超前備課2周以上，大部分教師能結(jié)合學(xué)生實際，精心的設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，有教學(xué)反思。特別是@老師，修改詳細，有二次詳細反思。

2、文科組教師作業(yè)批改認真及時，有激勵性語言，翟老師的作業(yè)的激勵性評語有針對性。

二、存在的不足：

1、導(dǎo)學(xué)案上文科組@老師的反思與修改較少；理科組@老師的修改、反思很少需要進行補充。

2、作業(yè)批改都從2月10日開始了，其中理科組的郭老師的作業(yè)沒有檢查到，四年級的美術(shù)作業(yè)次數(shù)少一次。

姓名

導(dǎo)學(xué)案

作業(yè)

合計

姓名

導(dǎo)學(xué)案

作業(yè)

合計

教師教學(xué)評分量化表

第四篇：教學(xué)工作月總結(jié)(3月份)

教學(xué)工作月總結(jié)（3月份）

教學(xué)月檢是對學(xué)校教學(xué)工作進行階段性的檢查與考核，主要目的是加強對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)階段工作中的成績，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時整改，實現(xiàn)階段工作的整體推進與提高，同時為下一步工作安排及期末總結(jié)工作提供參考與依據(jù)。

本月月檢內(nèi)容：教師的教案，聽課筆記，學(xué)生作業(yè)，課堂教學(xué)情況。

月檢要求：教導(dǎo)處負責(zé)月檢工作，設(shè)計，印刷月檢記錄。全體教師參與，實事求是的填寫月檢記錄，及時總結(jié)、反饋，作為教師業(yè)務(wù)考核的依據(jù)之一。月檢人員態(tài)度要認真，不得流于形式，要保證月檢工作順利進行并發(fā)揮實效。

一、備課

我們的優(yōu)點：

1、教案各環(huán)節(jié)完整，教學(xué)目的明確，條理清楚，除了部分小學(xué)科外，備課數(shù)量均達到要求。

2、課后小結(jié)能針對課堂中的優(yōu)缺點進行反思，分析中肯。我們的缺失：

1、備課時，備教材做得較好，備學(xué)生做得不夠。

2、課后反思中，對教學(xué)中存在的問題沒有考慮具體措施，例如記載了錯誤內(nèi)容，但是采取什么對策，怎樣保證措施到位卻沒有寫進來。

我們的導(dǎo)向：

1、備課既要備教材，又要備學(xué)生，教學(xué)設(shè)計要更具有針對性和實用性。

2、加強課后復(fù)備環(huán)節(jié)的落實。

3、課后反思要深入，求精勿濫，要有原因分析、對策等，時間上要及時記載。

4、教學(xué)過程的設(shè)計不要提綱挈領(lǐng)地過于簡單，特別是新認課、新任年級教師，要寫祥案。

二、學(xué)生作業(yè)

我們的優(yōu)點：

1、大部分學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，格式正確。

2、教師批改認真及時，格式規(guī)范。

3、教師重視作業(yè)訂正，并及時進行二次批改。

我們的缺失：

1、個別教師的批改不夠細致，有漏批、錯批現(xiàn)象，學(xué)生訂正后二次批改不及時。

2、在學(xué)生的書寫質(zhì)量方面，班級之間存在一定的差距。

3、部分作文批改中，只是“等級+日期”，眉批和評語根本沒有體現(xiàn)。

我們的導(dǎo)向：

1、大作文的評語應(yīng)具有指導(dǎo)性、針對性，返還給學(xué)生后，應(yīng)組織學(xué)生再修改，教師再批閱。

2、年輕老師要學(xué)習(xí)老師細致的工作作風(fēng)，把批改工作做得更到

位。

三、隨堂聽課

我們的優(yōu)點：

1、絕大多數(shù)教師能夠提前候課，督促學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備。

2、絕大多數(shù)教師能夠遵守教學(xué)常規(guī)。

3、課堂教學(xué)中對后進學(xué)生能夠給予關(guān)注。

我們的缺失：

1、有的老師不注重學(xué)生的課堂常規(guī)，只顧按照自己的教案上課，這樣的教學(xué)效果不好，對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)重視不夠。

2、有的老師對教材的鉆研不深，教學(xué)方式單一，不靈活，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚。有的老師因為沒有很好地把握課文中的重點難點、新的知識點，所以教學(xué)思路不是很清晰，對于課堂上學(xué)生的問題、回答就顯得比較隨意，影響了教學(xué)效果。

3、在教學(xué)設(shè)計時，沒有充分備學(xué)生，從學(xué)生角度去想問題，對于“節(jié)外生枝”的問題，教師不能隨機應(yīng)變。

我們的導(dǎo)向：

1、在從事教學(xué)設(shè)計時，要注意學(xué)生的知識背景和經(jīng)驗，要研究個別差異。課前備課時，我們老師應(yīng)該根據(jù)教材的特點，深入、細致地研究、鉆研教材，準(zhǔn)確地把握編者的意圖。教學(xué)過程設(shè)計要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出重點，解決難點，學(xué)生應(yīng)理解什么，掌握什么，學(xué)會什么，教師要心中有數(shù)。

2、課堂教學(xué)要重視動態(tài)生成，促使資源共享，有效互動。

3、課后反思要成為自身需求，只有能從自己的教學(xué)實踐和周圍發(fā)生的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，對日常工作養(yǎng)成經(jīng)常思考的習(xí)慣，才能提高自己主動適應(yīng)工作的能力。

第五篇：教學(xué)工作小結(jié)

教學(xué)工作小結(jié)

黑石渡中心學(xué)校葉昌茂 本學(xué)期，本人任教初二年級的歷史課。一學(xué)期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為中年教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教初中歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。