第一篇：2011年教育工作總結(修改)

2011年教育工作總結

2011年是“十二五”開局之年，為全面落實貫徹落實教育中長期改革和發展規劃綱要精神，切實為“十二五”教育發展奠好基，起好步，今年以來，我們按照年初確定的工作思路和計劃，突出質量核心不動搖，落實安全管理和常規教學兩項基礎不放松，推進良好習慣養成教育和高效課堂建設兩項改革不減力，各項工作有序推進，現就各項工作完成情況總結如下：

一、主要工作

（一）著眼教育均衡發展，著力抓好五項重點工作。一是切實做好教育規劃，教育發展更趨科學。我們根據《國家及省中長期教育發展和改革綱要（2010-2020）》精神，在充分調查論證的基礎上，引領教育科學發展。

二是加快標準化學校建設，發展基礎更趨堅實。在全市范圍內，科學統籌校舍安全工程、寄宿制學校建設工程、學校維修改造工程資金，籌集資 同時，爭取省教師周轉房項目資金120萬元用于4所農村學校教師周轉房建設項目。爭取到國家專項資金280萬元，實施特殊教育學校改建工程。統籌義務學校教育技術裝備經費250萬元用于實施裝備標準化學校建設工程，完成了25所裝備標準化學校建設任務。實施農村標準化幼兒園建設工程，以鄉鎮中心幼兒園建設為

重點，通過聯辦、借資、入股、民營等多種方式，籌資582萬元，初步建成4所農村中心幼兒園。

三是加強高效課堂建設，教育內涵更趨充實。落實常規教學管理，加強常規教學月督導，開展多種形式的教研活動，以“課內比教學”活動為契機，著力構建高效課堂，先后有196人次在省市級講課、說課及論文評比中獲獎。建立健全了中小學學科質量分析平臺，對全市中小學各年級各學科教學質量進行跟蹤分析，及時總結成績，糾正問題，防止改革走入誤區。

四是堅持開展養成教育，學生素質更趨全面。按照“全面推進，試點先行”原則，在15所試點學校和幼兒園，開展學生良好習慣考核評價，大力推進校園文化、班級文化建設，評選出“先進班集體”100個。編發養成教育簡訊5期，考核表彰養成教育先進單位9個，扎實開展“課外訪萬家”和校園開放日活動，家長對養成教育的認同感進一步提升，教育合力不斷增強，全市中小學學生行為習慣、學習習慣明顯好轉。

五是推進職業教育改革，職教實力更加增強。積極推動市中等職業技術學校創建國家級示范，引導市中等職業技術學校通過“校校合作”、“校企合作”等形式拓寬辦學渠道，不斷整合職業教育資源，集團化發展取得成效。整合職業學校專業設置，建立“雙師型”教師交叉任教管理辦法。推行專業課教師企業實踐制度，與3家企業建立對口協作關系，今年已有8 人次到企業參加社會實踐，實現“跨校任教、校企兩棲”。同時，選聘15名企業技術人員到職業學校兼任教師，對學生加強專業實踐技能教學，廣泛開展技能測評、技能聯賽、職業資格考核，提升學生專業技能。打破行業所有制限制。4月份舉辦全市職校學生職業技能大賽，182名學生參賽，75名學生獲獎。5月份組隊參加孝感市職業技能大賽，26名學生獲獎，96名學生通過省中職生技能測試考入大學。9月底，市中等職業技術學校創建國家示范學校工作獲重大突破，被教育部、財政部、人力資源和社會保障部確立為國家中等職業教育改革發展示范學校建設立項單位。

（二）著眼提升教師隊伍整體素質，著力完善四項機制。一是落實教師補充機制。共面向社會招聘中小學教師人，其中高中40人，初中15人，小學 人，代課教師30人。研究生學歷24人，占到招聘總數的，全市教師隊伍結構更趨合理。

三是完善教師管理機制。完善教師月報制度，及時處置擅自離崗教師，落實教師考核制度，建立以崗位工作責任目標為基礎的教職工學期、年度工作考核辦法和定期考核制度，教師管理工作得到加強；改革績效工資發放辦法，實行績效工資發放與教師學期考核同步，績效工資的激勵效應進一步顯現。

三是強化教師培訓培養機制。組織全市 名中小學教師參加了“國培計劃”學生安全教育、教師心理健康遠程專題

培訓，其中滿分學員133人，10人被評為優秀學員。開辦教育系統第二期青年干部培訓班，對39名后備干部進行集中培訓和跟蹤培養。

四是健全對口幫扶機制。以承擔湖北省“義務教育質量提高工程”、“義務教育關愛工程”改革試點項目為契機，繼續探索城區義務教育集群化、鄉鎮義務教育“一校制”改革，深化城鄉對口援助、鄉鎮教育協作區改革，7所城區學校與9所農村薄弱學校建立了對口幫扶關系，結成師徒42對，實行定期互訪、雙向交流，組織專題講座9場，送課、送教、送訓35節次。

（三）著眼教育和諧穩定，著力建設三大保障體系。一是建設校園安全管理保障體系。投資40余萬元，對全市各學校監控平臺進行聯網，校園安全實現不出門監控。爭取財政資金36萬元，為全市100名保安人員集中購買“三險”切實增強了學校人防力量。根據今年市政府出臺的《 市校車交通安全管理辦法》，會同有關部門對接送學生車輛情況進行全面排查，建立了車輛管理制度和車輛臺賬，對老化車輛和超載嚴重的車輛進行了整治，取締不合格車輛14臺，一些突出的安全問題得到解決。

二是建立矛盾排查化解管理體系。切實加強矛盾排查和調處工作，建立信息公開制度，及時公開收費、招生、教師招聘等政策；建立信訪工作制度，抓住重要時間節點和重點防控對象，實行信訪包保責任制，確保信訪不出市；落實信

訪調處，對所有信訪問題努力做到有問必答，有求必應，有難必解，收辦結各種信訪問題32件，做到了件件有落實，事事有回音。

三是健全弱勢受教育群體關愛體系。以實施湖北省義務教育關愛工程體制機制改革試點為契機，制定《 市學生關愛工程實施意見》，通過建立檔案管理制度、聯系互動機制、結對幫扶制度、課外生活管理制度、心理健康咨詢制度等五項措施，為留守兒童搭建快樂健康成長的平臺。全年共為3728名農村寄宿生落實生活補助金347萬元；為440名中職生免學費44萬元，發放中職生國家助學金257萬元，3571名學生受益；為普通高中612名貧困生發放國家助學金166萬元。

二、矛盾和問題

一是教育投入更顯不足。學校公用經費標準雖有增長，但因學生減少，實際公用經費資金不升反降，加上物價上漲等因素影響，學校正常運轉不同程度出現困難；中央及省學校建設項目資金銳減，地方財政對義務教育標準化學校建設資金投入不足，學前教育、高中教育建設經費、職業教育專項經費嚴重缺乏，農村學校學生生活設施、教育裝備技術水平落后，教師居住條件簡陋，農村教育基礎依舊薄弱。城區義務教育發展滯后，資源嚴重不足，大班額問題突出。

二是教育發展不均衡性更顯突出。高中教育發展問題顯現，義務教育學生規模逐步走入谷底，一般普通高中和中等

職業技術學校招生困難加劇，受招生、收費等因素綜合影響，一般普通高中及中職學校經費難以維持運轉。義務教育階段學生向城區集中趨向沒有緩解，城鄉教育資源配置不合理問題仍未解決，義務教育學校辦學缺乏競爭，不利于教育的持續發展。

三是教師隊伍活力不足。教師隊伍年齡老化、知識老化的問題仍然突出，教師繼續教育創新不夠，成效不明顯，教師整體素質難以適應素質教育要求。教育人事改革步伐不大，激勵機制不夠完善，教師工作積極性難以調動。

三、2012工作思路

下一步，我們將圍繞2011年工作總體目標，以實施義務教育均衡發展行動為重點，加快推進標準化學校建設，全方位加強教育教學管理，促進教育內涵發展，全面提升教育綜合實力。

一是抓項目工程建設，促教育均衡發展。加快推進校舍安全工程建設，爭取全面消除全市D級危房。統籌實施標準化學校教室、功能室、后勤服務設施、教育裝備建設，重點加快功能室建設、教學用房的改造升級及課桌椅等設備設施的更新。加快特殊教育學校改建工程建設步伐，全面完成市一中圖書樓建設。

二是抓教育管理創新，促教育質量提高。開展“一校制”管理模式試點，促進鄉鎮內學校課程、設施、師資等教育教學資源共享。堅持抓好學校德育，突出學生行為習慣養成教

育，加強學生法治思想教育，全面提高學生道德素質。建立常規管理督導、檢查、反饋、考核、評價、獎懲機制，促進常規管理由粗放型向精細化轉變。加強中小學現代遠程教育資源建設，普及“空中英語”、“空中音樂”課堂，提高農村教育現代化水平。建立義務教育質量跟蹤、監測、督導機制和質量監測網絡，及時指導、調控中小學教育教學活動。大力倡導特色化辦學，實施“一校一品”、“一校一特”創建工程。

三是抓配套機制完善，促師資隊伍優化。全面推行以學科崗位設置為基礎的教師聘任制度改革，建立按編配員、按科配人的教師調配機制。進一步完善義務教育學校教師績效工資發放辦法，實行農村偏遠學校教師特殊津貼制度，嚴格按照一定比例評聘高級教師，促進教師向農村學校流動。建立“比教學，訪萬家”長效機制，以“練兵”和“比武”促使教師專業成長，內強教師素質，并通過常態化的家訪活動，全面鋪設家校連心橋，不斷規范教師職業行為，外樹教師良好形象。

四是抓職教試點改革，促綜合實力提升。全面落實國家職業教育改革試點工作，繼續深化職業教育辦學模式和教育方式改革，瞄準市場積極發展第三產業類專業，大力發展“訂單培養”，努力提高畢業生就業率。

五是抓惠民政策落實，促教育環境優化。深入開展扶貧助困活動，完善貧困學生資助體系，廣泛開展“關愛女孩行

動”，多渠道多層次開展各種形式的社會公益性助學活動，確保學生不因貧困失學。扎實開展“平安校園”創建活動，全面加強中小學、幼兒園安全管理，確保師生安全。加大“春雨工程”實施力度，完善留守學生教育監管體系，努力改善“留守學生”教育環境。以“四個創建”為主線，加強學校后勤服務管理，提高學校后勤服務質量。

第二篇：心理健康教育工作總結修改.

靜待彼岸 , 陌上花開

——東南小學心理健康教育工作總結

東南小學,一所地處鄞州投資創業中心,融“書香校園”、“數碼校園”、“生 態校園”、“活動樂園” “生活家園”為一體的活力校園。在“讓童心飛揚,為生 命奠基” 的辦學理念引領下, 學校從生命的原點出發, 根據學生的習性和發展特 點,以“多元智能”理論為指引,關注學生未來,不斷探索,不斷進取,逐漸成 為本地區辦學水平一流的一所學校。

自建校以來, 我校就十分重視心理健康教育對學生整體素質和學校教學水平的影響,提出了“智育以德育為先,德育以心育為本”的育人思路,并切實加以 實施。通過近幾年的實踐,我校的心理健康教育工作正在逐步走向科學、規范, 形成了以心理健康教育服務中心為主導, 以專兼職心理教師為主力, 以各種形式 的心理健康活動為載體, 以發展性教育為主、咨詢和矯正為輔的多元立體的心理 健康教育網絡。

一、包羅萬象、面面俱到——基礎篇(一陣地建設

我校的心理健康教育中心位于我校綜合樓 2樓, 擁有室外心理閱覽室、個體 輔導室、團體活動室、辦公室(兼檔案室共 4間,總面積 100余平方米。按標 準的心理咨詢室配備齊全的硬件設施, 為學生提供心理輔導和為家長提供心理咨 詢服務。有需要的學生可以通過談心、聊天、留言、電話等方式與輔導老師聯系。凡是接受輔導的學生都做了記錄, 并且對他們的檔案做到絕對的保密, 對個別疑 難的案例都進行“會診” ,如果輔導站無法處理的則及時予以轉介。

(二機構建設

為了使學校心理健康教育工作落到實處, 學校專門成立了由校長任組長、教 學、德育副校長為副組長的心理健康教育工作領導機構;以心理健康輔導室為核 心,各年級組長、各班主任為成員組成的“執行機構”。

“領導機構” 統籌安排學校心理健康教育工作, 主要負責心理健康教育相關 計劃、目標、規章制度的制訂,心理健康教育師資配備,專項經費的保證等。定 期召開專項工作會議, 對相關計劃進行評估, 根據每一階段具體的實施情況對計

劃進行修正,使之更貼切學校的實際以及學生的心理發展需求。

“執行機構” 主要負責心理健康教育活動的具體實施。心理健康輔導室負責 全校心理健康教育課程的設置和安排, 年級組長根據年級特點負責心理健康教育 活動的具體開展,心理教師和班主任是活動的主要執教者。

(三隊伍建設: 根據學校的實際情況, 學校心理健康教育工作由副校長柴韻敏主管, 并配備 了 1名相關專業畢業的老師任專職的心理輔導教師, 2名國級二級心理咨詢師老 師任兼職的心理輔導教師, 由這三位老師負責學校心理健康教育服務中心的日常 事務。同時聘請全體班主任共計 30人擔任兼職心理教師,在服務中心的指導下 具體開展班級心理健康教育活動。

我校擁有國家心理咨詢師三級資格證書的老師 3人(兩人二級在考、省心 理健康 C 證 13人。學校每年都安排一定數量的老師參加 C 級證書培訓,并且有 計劃地對班主任、副班主任老師、心理委員等開展心理健康知識的培訓。

學校充分利用學校廣播站、校園網、宣傳欄、?？蟮刃麄麝嚨?多渠道 向師生宣傳心理健康知識。我校還開設專題講座,包括心理訓練、游戲輔導、心 理知識講座等, 旨在普及心理健康科學常識, 幫助學生掌握一般的心理保健知識, 培養良好的心理素質。

(四經費保證

一直以來, 我校撥出一定的經費用于心理健康專項教育, 主要用于以下幾個 個方面:一是心理健康教育服務中心的建設,包括硬件和軟件設施;二是訂閱、購買關于心理健康教育的書籍、聲像資料和電子文件;三是活動的開展(包括專 家講座、活動節等;四是教師的專業培訓、外出學習等。隨著心理健康教育的 需要現狀以及學校的重視程度越來越大,專項基金也呈現逐年遞增趨勢。

二、合抱之木,生于毫末——成長篇

我校心理健康教育中心成立于 2008年。雖然只有 6年的探索和實踐,但自 成立以來,就一步一個腳印,在不斷地嘗試改進中發展。

2008年 9月,在班主任工作確定之初,校德育處就結合班主任工作性質, 提出了“德育 +心育”育人機制,要求班主任尊重童心發展,在日常行為規范、習慣形成等方面教導活動的開展上,注重學生的心理。為使班主任更好地實踐, 學校為班主任們采購書籍,訂閱雜志,開展青年教師師德、心育讀書交流會,并 要求班主任們每月撰寫班級德育小故事。這為我校心理健康教育的發展奠定良好 的成長氛圍。

2009年 8月,學校新分配畢業于紹興文理學院教育心理系的教師繆潔,在 擔任班主任、從事語文教學工作的同時, 開始組織開展心理健康知識的普及和宣 傳活動,并開設“彩虹姐姐心理信箱” ,通過信件處理為學生解決困難。

2010年 8月,學校決定成立心理健康教育活動小組,并且在校報《童樂城》 中開設第四版為心理專題板塊。除了通過信箱幫助學生之外, 還通過班主任介紹 的形式,為部分學生進行個體心理輔導。

2011年 9月,學校引進 2名三級心理咨詢師持證教師,同時心理健康教育 專兼職教師隊伍也不斷擴大, 提高學校心理健康教育的教研氛圍, 我校陸續選送 優秀心理案例、論文參加市區級論文評比, 成績斐然。同時嘗試開設心理輔導活 動課, 根據年級段特點, 實現低年級每月一次, 中高段每兩周一次的活動課安排。2012年 9月,學校第一次把心理輔導活動課排入課程表,心理輔導教師的 心理輔導活動課統一計入學校的課時。

2013年 9月,學校開辟出場地,用于標準化心理咨詢室建設,并明確了心 理專兼職教師的待遇。隨著專兼職教師隊伍的擴大, 專業知識和經驗的儲備, 根 據我校實際,校級心理健康教育校本課程也逐步的編寫創建之中。

三、登高必自卑,行遠必自邇——特色篇(一心理輔導,扎實推進

1.心理健康教育“進課堂,入課表”。

我校心理健康教育活動課由教導處統一安排，一、二年級每兩月一節心理課, 由兼職心理老師張鳳飛和朱丹維擔任教學工作,三至六年級每兩周一節心理課, 由專職心理教師繆潔擔任教學工作。政教處負責管理、檢查、落實。學校成立了 心理健康教育課備課小組, 并制定計劃定期開展集體備課活動, 共同探索出我校 心理健康教育活動課程序:(1 提出問題。通過調查, 將班級學生普遍存在的問題確定為活動課主題。(2解決問題通過課前準備,課堂活動,課后思考和實踐,讓學生去體驗、感悟,找到解決問題的方法。

(3形成能力。學生不僅僅是這堂課解決了問題,以后遇到類似的問題也 能處理。

(4拓展延伸。遇到其他問題時,考慮運用此方法能否加以解決。

為使我校心理健康教育更具實踐性、操作性、真實性, 我校還成立了以專兼 職心理輔導教師為主導, 持證教師為輔助, 年級段班主任共同參與的校心理健康 教育備課小組。成功地制作諸如 《管理注意力》、《 傾聽是一種習慣》、《 幫?不幫?》 等優秀心理教學設計,參評區級心理健康優質課評比活動。

2.心理輔導“善傾聽,重自助”

我們本著“尊重、信任、溝通、理解”的服務宗旨,堅持“傾聽、保密、關 注”的原則,真誠與學生交流,幫學生解開心靈困惑,專兼職心理教師間定期召 開典型個案研討會, 一起為學生的心理健康保駕護航。目前我們個體咨詢的形式 主要是面詢與信件咨詢, 今后會逐步開展電話咨詢和網絡咨詢等。個體咨詢室堅 持值班制度, 工作堅持常規化, 讓學生摒棄了陳腐的 “去咨詢的都是心理有問題 的” 觀念, 走進咨詢室來尋求心理老師的幫助。有部分學生選擇把心中的所思所 想以寫信的方式和心理老師傾訴,我們則做到有信必回。

我校重點引導學生以自我意識為核心, 提高自我認識、自我調節、自我教育、自我發展的能力,培養樂觀自信、自省自助、負責守信、自強進取的獨立人格, 學會以積極的心態面對學習環境、生活環境與社會環境。

(二心理宣傳,助推發展 1.心理健康節——多元網羅

每年的 4月為我校的健康月, 除了普及衛生和保健知識, 必不可少的就是開 展心理健康教育活動。活動期間, 師生們可以通過宣傳畫板了解心理知識, 探知 心理奧秘;可以通過心理游戲,體驗合作的快樂、信任的溫暖、記憶力的挑戰、反應力的考驗;可以通過心理電影體會勇敢、友誼、堅強、關愛;可以通過手抄 報、個性化板報評比展示自我的心理認知, 可以通過小團體輔導, 實現心靈相通, 達到放松??

2.宣傳陣地——包羅萬象

學校充分利用廣播站、網絡、宣傳欄、校刊校報等陣地, 多渠道向師生宣傳, 旨在普及心理健康科學常識,以預防為主,幫助學生掌握基本的心理保健知識, 培養良好的心理素質。廣播站開設“心靈驛站”專題,每月一次定期向學生播放 心理健康知識;專題櫥窗、黑板報等等貼切地從心理學角度創新德育教育。我校校報《童樂城》第四版是心理專刊,主要設有“家長直通車” , “彩虹信 箱”、“心靈港灣”等欄目。

(三童樂超市,引領活動

我校以 “多元智能” 理論為指引, 構建了內容豐富、體例完整的 “童樂超市” 活力教育課程體系。傳統智力理論認為語言能力和數理邏輯能力是智力的核心, 智力是以這兩者整合方式而存在的一種能力。因此在學生階段, 這兩者智力的高 低決定了社會判斷此人的依據,為此衍生出許多問題,因為學習能力低自卑的, 學習成績差厭學、逃學的,與人交流不利的,自暴自棄的,尤其是小學階段,多 數的心理問題尋求解決都受到自身學習能力的影響。

而多元智能理論主張人都擁有八種不同的智能, 每個人各有所長, 可以利用 多元智能理論來發掘資優學生, 并進而為他們提供合適的發展機會, 使他們茁壯 成長;可以利用多元智能理論來扶助有問題的學生, 并采取對他們更合適的方法 去學習。

“童樂超市” 應運而生, 作為學校建設的一個創新點, 主要圍繞 “童樂超市” 的環境布置、制度確定、項目申報、活動實施、評價機制等主題文化,為少年兒 童組織開展了一系列內容豐富、形式多樣的實踐活動。其目的是為了在還學生一 個豐富多彩的童年的同時,同時希望他們擁有一個健康、積極向上的心態?！巴瘶烦小钡拈_展 , 給孩子們帶來了不一樣的學習體驗。

1.學習興趣明顯提高

發展心理研究表明, 學習活動是學齡兒童的主導活動, 是兒童社會化發展的 必要條件,也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。興趣是最好的老師, “童樂超 市”所帶來的積極心理體驗能夠引導孩子獲得自信,增強興趣,走出厭學。一個 有特長、有興趣的孩子, 會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵, 從而增加他 們的成功體驗, 他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來, 增強學習的信 心,逐漸承擔其學習任務。

2.隊員自主能力顯著提升 在類目繁多的“童樂超市”項目中選擇自己心儀的、適合自己的項目，對隊 員們來說同樣是一種成長體驗。從一二年級的懵懵懂懂、老師、家長指導為主，到三四年級的自主選擇、我選我所愛，再到五六年級的成長規劃、我愛我所選，學生的自我意識在不斷復蘇，自主能力得到鍛煉，同時人生規劃能力獲得提升。

（四）關注教師，幸福當先 要讓教師的每一個行動都帶給孩

子光明，首先就要實現教師的幸福。1.相約周三不煩惱 相約周三是我校校本教研固定活動，為了使疲勞了一天的老師們放松心情，我校教導處與心理健康教育中心聯合行動，摒棄以往的枯燥乏味的學科教學講 座，邀請專家進行輕松自在的教師禮儀講座，教女教師系絲巾、服飾搭配，教男 教師打領帶穿正裝。2.例會不走尋常路 班主任同盟會，以茶話會的形式反映校園常規問題，解決班主任工作疑惑； 青年發展沙龍，以自由輕松的心態暢談青春理想，規劃抱負，開設專題沙龍，傾 訴研討新教師發展困惑。東南正能量，以普通教師的視角，觀察校園兩周生活，挖掘點滴，用動人的文字、溫馨的音樂、美麗的圖片敘說東南故事，展示屬于東 南人的正能量。3.教工活動樂趣多 為讓我校教職工展現不同魅力，發揮各自所長。我校的教工活動也豐富多彩。有展現廚藝的烹飪賽、體現口才的演講賽，還有每年并開設的兩大活動：教師元 旦匯演、教工趣味運動會。無論是歌唱舞蹈、還是小品相聲、還是戲曲游戲；無 論是拔河跳繩，還是同舟共濟，教師們在笑聲中體會到幸福。4.社團娛樂生活 我校自 2011 年以來，根據教師興趣愛好，陸續開設教師社團，到如今共開 設 8 個涵蓋不同領域的社團，陶冶情操的書法社團修身養性；活力四射的羽毛球 社團揮灑汗水；精心寧神的瑜伽社團平靜心靈；高端大氣的韓語社團妙趣橫生； 開拓腦力的桌游社團年輕活力??不同的社團帶給教師們不同的生活享受。

（五）家校合力，協作進步

除學校教育之外我校還注重對家庭教育的指導，通過多種途徑幫助家長糾正 錯誤的家庭教育觀念和教育方式，逐步提高家長的教育水平，使學生的健康人格 在學校、家庭、社會構成的三維立體成長環境中得以良好形成。我校多年來一直堅持開展家長學校活動，定期對家長舉辦心理健康教育講 座，本學期我校開拓創新，又開展了“家長大講堂活動”和“家長論壇活動”，前者利用豐富的家長資源，向學生教學課外內容和能力，比如《日本文化新觀》、《和垃圾食品說不》、《我是健康小衛士》等等，后者則注重家長與孩子相處過程 的點滴幸福和成長體驗，通過家長間的交流互通有無，互相學習提高，學會如何 更好地與孩子相處，更好地幫助其成長。心理健康教育是一份美好的事業，她直達心靈，她感悟成長，她體驗幸福。為了心理健康教育美好的明天，我們將深入思考、積極探索、加強體驗、尋求感 悟。心理健康教育工作任重而道遠，留給我們無盡的求索和發

展空間！我們所做 的工作，沒有最好只有更好，我們為此將一如既往地努力工作。讓我們且行且思 考，且行且珍惜。靜待彼岸,陌上花開！

第三篇：教育日志(修改)

2011年8月16日 星期二 天氣： 晴轉陰

高一（1）班 呼春玲

今天，早上跑操的時候沒有平時那么熱，但是，在跑操的過程中，因為身上穿著校服，不怎么透氣，就感到特別熱，短袖都濕透了。

今日的點點滴滴：昨天，我們有幾位同學因為跘倒擦傷而不能參加軍訓，再加上同學們的注意力不集中，是一些小個子的同學受了傷，但是，在今天來了一個新的教練，給我們認真的指導，再加上同學們認真的訓練，我們班的軍訓有了很大的進步。這讓老師和同學都很高興。不僅如此，由于我們班向學校寄的通訊稿很多，所以在離放學前領導又表揚了我們班，我們的心里都像吃了蜜一樣甜。下午，我們班又參加拔河比賽的第二輪，我們班走到操場中后，先是和三班拔，可惜的是我們班輸給了三班，但是在最后的兩場中，我們班都贏了。忽然感覺到，我們班的男生好偉大啊，盡管他們的手都被繩子磨出了血花，但他們都堅持著，直到最后。

今日感悟：是誰的青春期，如此的漫長，或許有委屈，或許還迷茫。

2011年8月17日 星期三 天氣 ：晴轉陰

高一（1）班 呼春玲 今日的點點滴滴：我要戒掉回憶，斷了過去，讓明天好好繼續。今天是軍訓的第七天，再剩下三天的時間，軍訓就要結束了。在軍訓的這幾天里，我發現同學們不夠團結，總有那么一部分人在偷懶，在我們跑步時候，不加入班級里面的軍訓。

浮云和雨燕的往來，你我聽不懂它們的漫談，偌大的天空上，有你的思念，有我的思念??在軍訓跑步的過程中，教練嚴格的要求我們，使同學們都不敢跑了，害怕把前面同學的腳踩了。在今天軍訓的時候，我們班又有一些同學受了傷，跑操的人不超過60人，剩下的同學都很努力，都在認真的跑，但還是不如昨天跑的。令我感動的是；一個膝蓋受傷的女同學，傷口流著血，她還是勇敢的跟著我們跑。

今日感悟：歲月剝落了我們的青澀，將我們的眼淚鍛成執著。

（班主任：楊恕）

2011年8月11日 星期四 天氣：多云

高一（3）班 白英玲 今天是我來到宜川中學的第三天。軍訓的第一天，站在訓練場上我感到宜川中學特神圣，同時自己也感到特自豪，因為我沒有想到我也能夠來到宜中這片沃土上生活、學習。通過今天的訓練我才知道宜中老師的嚴厲和要求嚴格。

現實是殘酷的，讓我們告別親友，懷揣著他們的期待，來到這個陌生的環境里；但是我特別感謝上天給我這個機會，讓我能成為宜中的一員，讓我能呼吸到宜川中學這種神圣而厚重的文化氣息。我會珍惜在宜中的每一天，認真刻苦學習，絕不辜負父母的辛勞、親友的祝愿、恩師的厚望、學校的培養！

今天班主任讓我們選組長，我被分到第十二組。我不知道我哪來的勇氣，我竟然毛遂自薦地要求當組長了。我想，這是源于我的自信吧，我堅信只要肯努力，沒有干不好的事！既然我選擇了這條路，既然老師和同學信任我，我就會勇敢、堅強的走下去，我相信我一定能行！

千里之行，始于足下。今天，我已經在我的高中生涯邁出了堅實的第一步了！我會朝著前進的方向，每天前進一小步，堅持不懈的積累三年，我相信我一定能取得成功！每一個菜鳥，都有成為鷹的夢想，我的夢想就是考取我心目中理想的大學。我知道求學的路不會一帆風順，我準備好了，不管挫折，不管失敗，什么都動搖不了我的決心。自己下定決心去做的事，我會全力以赴；自己選擇的路，我會勇往直前，就是爬我也會爬到終點！

2011年8月13日 星期六 天氣：晴

高一（3）班 白英玲

今天是操訓的第三天。在這悶熱的天氣里，同學們不知流了多少汗水，但是沒有一個抱怨的！在訓練場上，大家注意力高度集中，認知聽著教練的指導、體委和老師的口令。我想只要大家團結一心、全心全意的去做一件事，是沒有什么困難能夠難倒我們的！生活在這個大集體中，我們應該竭盡全力做好每一件事！

今天我胃疼的厲害，雖然剛進班才兩天，彼此都很陌生，但是有同學主動給我拿藥，別的同學主動給我接了水，這都讓我很感動，一整天心里都有一股暖流在涌動。

我們離開父母來到這兒，以后我們七十四個人就是一家人了。我們會團結友愛、互幫互助，一起努力，一起進步！

下午我和老師聊了好久，老師告訴我：人，哪怕只要還有一絲微茫的希望，我們就不應該放棄！在學習中，我們要善于總結，提高學習效率；在生活中我們要學會孝敬父母，不辜負父母的期望，努力做到最好！

我想我該長大了，從此要做一個懂事的孩子！我要學會理解父母的勞苦，體會老師們的辛勤，明白他們的良苦用心！我不要看到父母老師失望的眼神，我不要讓我的汗水白流，我不要讓十幾年的光陰虛度，我不要讓悔恨充斥我今后的人生！從今天起，從現在起，我要好好學習，用汗水證明我可以！

（班主任：李 雙）

2011年8月16日 星期二 天氣：陰轉晴

高一（6）班 張小瑜

苦難是化了妝的幸福，更何況我們是一群勇敢的斗士。激情我們有，毅力我們也有。可是，操訓6天已逝，我們是否也學會了善于思考，懂得了汲取教訓？

回過頭想想，跑步為什么會摔倒，也許是你注意力不集中，出發時就落下了步子；也許是你只關注自己，缺乏集體意識；也許是你不懂得聆聽，忽略了同學的建議；也許是你心思沒有放在操訓上，一心只想著休息；也許是即使你跑操摔倒了也不去反思，重復著再次的錯誤！

并不是所有的事情都會給我們重新來過的機會。時間是寶貴的，所以，在接下來的日子里，我們一定要更加努力拼搏，用勇氣和毅力改正我們的不足，用汗水和勤勞證明我們的認真。天空因白云而顯得更加美麗；大樹因綠葉而更加繽紛，我相信我們的班級也會因我們的共同努力而更加輝煌。雖然時間正在用它那嚴厲的神鞭催趕著我們，雖然我們很累，有時候也很想放棄，但我們始終沒有，因為我們有夢想，我們有目標，我們決不輕易放棄，我們只會繼續前進！今日感悟：

前面是艱難險阻，但我依然會努力。那段艱難是個美麗的傳說，那里我們是激情飛揚的斗士，那里我們是肩負重任的勇士?？嚯y是化了裝的幸福，它會在終點站等著我們。我們愿為我們的夢想而付出，加油，我們一起向前，沖！沖！沖！

2011年8月19日 星期五 天氣：雨

高一（6）班 張小瑜

早早地來到教室打掃衛生，用了40分鐘的時間讀英語，新的一天在這充實之中打開了序幕！

我拿起手中的畫筆準備繼續昨天沒完成的晚報，卻忽然發現同學們都為這個班級而努力，有的同學畫的簡報美觀大方，有的同學寫的文字優美流暢，還有的同學正在積極為班級想班名、班訓，集體的力量就是大??！窗外的雨像掉了線的珠子一樣大把大把往下跌落，看著教室里忙碌的身影，我突然間很感動、很欣慰。這就是我們的家，一個真正擁有團結心、凝聚力的集體。

下午，“讓夢想從這里放飛”的主題班會更是讓我感到我們班群英薈萃，臥虎藏龍。美麗、帥氣的主持人專注地朗誦著開場詞，各位同學也都踴躍地展示自己的才華和夢想。精彩的表演，響亮的掌聲，同學們個個歡聲笑語，老師們竟也熱淚盈眶，這一刻，我們被那一雙雙眼神征服了！這一刻，再也沒有老師和學生的界線，只有一群執著的逐夢者！今日感悟：

每個人都有夢想，路很長，所以我們要時時堅持，分分努力，向夢想之地進發。成功的大門永遠為我們打開。我們只需要一起爬過這座三年的大山，山的那邊有我們的夢想，我愿和你們一起站在山頂大聲高呼：“我們勝利了！”

（班主任：夏躍擴）

2011年8月15日 星期一 天氣：晴

高一（6）班 魏萌

碩大的太陽炙烤著我們，我們每一個人的臉上都掛滿了汗珠，就像雨水一樣不停往下滴落。

此時的操場上，我們班還在一次一次地練習著，但是我們的隊伍卻仍不那么整齊，不斷有同學摔倒。功夫不負有心人，在我們全體同學的努力下，我們的隊伍終于跑整齊了，全班同學都露出了笑臉，在陽光的照耀下顯得格外的美麗。接下來，學校要求我們方陣的幾個班分別跑，同學們個個精神抖擻，精力集中。當我們邁著整齊的步子經過觀看班級時，聽著他們熱情的掌聲，我們由衷地感到自豪。美中不足的是，當我們班和7班一起跑操時，我們班部分同學摔倒了。

今天的跑操磕磕絆絆，究其原因其實就是同學們注意力分散，沒有高度集中。而折射出的問題則是同學們之間的凝聚力不夠，還不是很團結。但我相信，認真努力就一定可以做好，沒有你做不好的事情，只有你不想做的事情。加油！同學們，讓我們同努力！今日感悟：

真正努力就一定可以做好，沒有你做不好的事情，只有你不想做的事情。

2011年8月16日 星期二 天氣：陰

高一（6）班 魏萌

天氣灰蒙蒙的，就好像要下雨，可是還是遲遲不肯下。前幾天，天氣十分悶熱，我們都一直盼著下一場大雨?？墒?，天還是不肯給一些雨露。哎！老天，下點雨吧。軍訓真的是很累的，很累的!今天已是軍訓的第六天，同學們也不再像剛開始那樣，之前的隊伍非常亂，跑得不整齊，現在變得很團結了。總之，全班同學互幫互助，就像一家人一樣。今天的一幕幕，讓我有一種懷舊的感覺。當我們圍著整個操場轉圈跑操的時候，真的很像我們原來的學校，同學們之間團結一心，就好像回到了從前一樣，好像又回到了從前的班級，想起了以前的同學、老師，還有生活。現在，我們到了一個新環境、新集體，就應該積極融入，和班級里的同學一起放飛自己的理想。今日感悟：

放飛自己的理想，融入集體中，和同學們一起努力，完成自己的目標，實現自己的夢。

（班主任：夏躍擴）

2011年8月19日 星期五 天氣 ：雨

高一（7）徐茹萍

天氣如此多變，昨天還太陽當頭，今天卻已細雨連綿。我不禁陷入思索，不用操訓的消息傳來，本應該高興才對，可在同學們的一片歡呼聲中，我的沉默竟顯得那么格格不入。

沉默中，洪亮得聲音將我拉回了現實。原來，政治老師已走進課堂。簡簡單單的自我介紹后，是對我們的一些要求。時間就在這話語中飛逝了，不知不覺地我已坐了很長時間，我恍然明白前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基說的“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應當這樣度過，當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”這句話的真正含義。此時的懶散一掃而空，提起精神奮進才是當前的目標。

中午不知不覺來臨，我們班一起觀看了一個很有哲理的電

影——《阿甘正傳》。我又一次浮想聯翩，如果我們的人生也能像阿甘一樣為自己所追求的而努力、拼搏、執著一回，那么人生不就沒有那么多悵恨了么，這不就是生活所需要的態度，電影精彩的情節載滿了中午的時光。原來，人生要充滿了享受。

晚上，當同學們大聲地朗讀著瘋狂英語，我竟發現那一個個字母是舞動的，才發現其實用心感受生活竟是如此的奇妙與神秘，讓我不由地開始期待我的高中新生活。今日感悟：

人生沒有彩排，每天都是現場直播。向左，向右，最后才會向前，找到自己的坐標，奮進！這樣人生才會無怨無悔，才有滋有味！

2011年8月14日 星期天 天氣：陰

高一（7）強丹莉

迎著初升的太陽，新一天的操訓開始了。經過七天的努力拼搏，同學們漸漸適應了這種苦并快樂的日子。今天的太陽沒有往日的毒辣，但軍訓的難度卻增加了，前幾天各班單獨訓練，今天改為集體跑了。此時，雖然我不在操訓的隊伍里，但當聽到你們跑步的聲音，看到你們整齊的步伐，我發自內心地為你們喝彩，為你們加油。因為我意識到了，也深深地感受到了只有付出才有回報，我也相信你們的辛勤耕耘之后一定收獲美好。

下午的時候，英語老師給我們講了大學的美好生活，又讓我們看了大學生活的照片。這一切的一切又一次點燃了我對大學的憧憬，讓我對自己的未來充滿了向往。還記得老師告訴我們，“只要心中有理想，只要為自己鎖定一個目標，那么在不久的將來我們人生會更加精彩?！币粋€新的起點，寫著我們的未來，只要努力了拼搏了，享受這過程的一分一秒，終點就沒有成與敗！今日感悟：

黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它來尋找光明的前程。因我相信失意是前進的動力，挫折是生命的財富！

（班主任：劉小兵）

2011年8月12日 星期五 天氣：晴

高一九班 李盼盼

提起今天的操訓，可以說是另一番景致，因為有著太多的不可思議。

同學們在休息時，每個班和別的班同學拉歌，同學們團結一致，都拿出了各班的氣勢，積極展示自己，體現出自己班級不同的精神風貌。這足以看出同學們已融入了班集體，與班級共榮辱。我們的老師，同學都在不斷的努力，去創造輝煌。同時，我還看到學校在努力為我們創造一個良好的學習環境，為我們創造一個人文校園，為全面培養我們良好的學習習慣，文明的生活習慣營造良好的氛圍。我很幸運能在這樣一個積極、團結的校園之中學習、生活。

今日感悟：我們是幸福的，生活在一個溫馨的家中。

2011年 8月 19日 星期五 天氣：雨

高一九班 李盼盼

由于天氣原因，我們沒有操訓。但我們班級仍做了很多事，比如：我們給班級取名叫“軒雨閣”，這個名字給每個人以想象的空間，含有書香的意味。我們的班徽更是

內涵豐富，以一個英語單詞“great”作為原形來展開創作，它代表我們九班是最好的！而左右倆個翅膀，代表我們九班是雄鷹，在藍天下振翅，翱翔。同時，又激勵我們勇往直前，永不低頭，搏擊長空······

而這些成果都源于一顆愛班愛集體的心。我相信，九班有八十顆這樣的心，九班定會成功！

今日感悟：擁有一顆愛班的心，班級才會更加美好！

2011年8月16日 星期二 天氣：陰

高一九班 賀瑛

今天已經是操訓的第六天了，但是同學們對操訓的熱情卻不曾減過。看同學們各個精神飽滿的朗讀著瘋狂英語，為自己的目標和夢想不停地奮斗，我在心里默默地為自己加油，告訴自己要為自己的目標奮斗。不為理想而戰，而拼，那么人生將索然無味！英語閱讀完之后，同學們又投入到了緊張的操訓之中。

雖說今天的天氣不是很熱，同學們依然累得汗流滿面，然而卻沒有一個人退縮。同學們即使受了傷，也不掉一滴淚，因為他們已不再是以前那個愛哭泣的孩子了！倔強而堅定的表情，告訴世界，告訴困難，告訴一切，我們長大了！

2011年8月19日 星期五 天氣：小雨

高一九班 賀瑛

沒有努力哪來的完美；沒有比別人多的汗水，哪來的比別人多的光彩；臺上的精彩總是浸透在臺下地汗水之中。

如果想讓我們的班級更加的完美，那么就要所有同學一起努力，一起為這個班級而拼搏、努力、加油！

坐在教室里，看著同學們一個個為了班級的榮譽而努力著、忙碌著，讓我真心地感受到了家的幸福與溫暖！看著老師忙碌的身影，為我們這個班級付出著、犧牲著，我們的心里充滿感激！然而依然有一些同學不肯為班級付出、犧牲。如果每個人都這樣，那我們還會有輝煌嗎？那其他人的努力和付出要拿什么去衡量呢？生活在一個家庭，那么就要一起為我們班的幸福而努力。

（班主任：候創娟）

2011年8月11號 星期四 天氣：晴 高一（11）袁曉敏

今天是進入高中的第一天，我的心有些激動。早晨，我們高一年級舉行了新生入學教育大會，老師們震撼有力的宣誓，新生們慷慨激昂的吶喊，為校園又增添了一份生機。大會結束后，我們開始了第一次訓練。雖然訓練挺辛苦的，但同學們都很積極，很快融入進了自己的新家庭，認真訓練。

中午到校，我們班舉行了班干部選舉活動。學生們推選出了有能力、有責任心的班干部。在選舉班委會成員期間，同學們以主人翁的姿態，積極討論，踴躍發言，形成了一種融洽、熱烈的班級氛圍。

晚上，教室就完全熱鬧起來了，從陌生到熟悉，一天的同甘共苦，我們不僅收獲了堅強毅力，而且還體會到了同學之間的友誼。

炎炎夏日，軍訓不僅鍛煉了我們的身體素質，更讓我們領會到了軍人堅強、團結、嚴守紀律的優秀品質。

今日感悟：今天，我刻苦訓練，但似乎還不夠。也許是因為第一天，自己還不太習慣吧。但我相信，我會越來越棒。還有，我覺得我們班很優秀，同學們熱情大方，互幫互助，希望我們班如日中升！

2011年8月16號 星期二 天氣： 陰

高一（11）袁曉敏

不知不覺已經是第六天了。清爽的早晨，瘋狂英語火熱進行著。同學們認真朗讀著那些振奮人心的文字，甚至有好多同學都可以流利的將其背誦。我們就這樣無所畏懼的朗讀著、背誦著，因為我們年輕、因為我們勇于追夢。

可是，接下來的操訓，我們班又出了狀況。前段時間的操訓，我們班的無心之過影響了同一方陣其他班級的訓練。這樣的結果，無論是老師，還是我們，大家都不愿意看見這樣的結果。可是我們并沒有放棄，老師也對我們充滿信心，一直鼓勵大家。師生共同努力主動找尋找出錯的原因。功夫不負有心人，經過一遍又一遍的操練，我們的隊伍步伐整齊了，口號洪亮了。

下午第一節課是由美麗大方的英語老師輔導。她用一口純正的英語介紹了自己，讓我無比羨慕，然后她認真地為我們傳授學習英語的方法。老師的言行舉止讓我感受到真誠與力量。我想，在這個大家庭里，每一位老師都會是我們的良師、我們的益友。

晚上，老師組織我們觀看了校園文化建設和星級學生的風采牌，大家感觸頗深：這是一個充滿創造力、充滿激情，會給我們無限愛與關懷的大家庭。

今日感悟：人生就像一場戲，每天都是現場直播。所以，我們不能放棄，要勇往直前。11班，我們一起努力，我們的家會更好。（班主任：狄昀）

2011年8月11號 星期四 天氣： 晴

高一12班：張策

今天是開學第一天，我要早早起床，有點不太習慣，但是不習慣也得慢慢習慣，因為新的征程馬上就要開始了。

到了學校后，班主任便讓我們拿上年級誓詞去宣誓，練習了一遍后，我們便去了會場。宣誓開始了，學生的宣誓洪亮、有斗志，包含著喜悅；老師們的宣誓整齊、有氣勢，充滿著自信。

宣誓之后，教練分好方陣，我們便開始了軍事訓練。因為第一天操訓，我們練習的都是一些簡單的動作，并且初一時我們已經練習過多次，所以我不費吹灰之力就學會了。我心里暗自高興：看來這是很容易的事。可是，中午我的腿就有點疼了，幸運的是，不久之后就沒有疼痛的感覺了。真期待明天的練習！今日感悟：既然選擇了奮斗，那就勇往直前。高中學習也許不是想象中的那樣簡單，所以我要時刻警記：謙虛、踏實。

2011年8月15號 星期一 天氣： 晴

高一12班：張策

早上正式開始跑步訓練了，主要內容就是自己先學會如何跑，總體效果暫時可以忽略，只要自己和周圍的人距離不要太遠就可以了。

今天的訓練相對于前兩天的訓練來說，動作難度提高了，訓練強度加大了。跑了一上午，我的腿已經軟了，走路無力，回家的時候，我都恨不得長個翅膀飛到家。

訓練期間的各種滋味是難以言說的。如果天公作美，溫度不是很高，我們可以在歡樂中接受訓練；如果太陽炙熱，我們都想放棄，但最終我們還是堅持下來了。因為堅持就是勝利！下午我們班進行了各個部門成員的選拔，每個成員都寫了自己的工作計劃，做到了人人有事干，事事有人做。今天訓練雖然有點苦、有點累，但是收獲的快樂足以讓我忘記那些無需記起的疼痛！

今日感悟：吃得苦中苦，方為人上人。每一次考驗都將成為我青春成長歲月里不可磨滅的燦爛瞬間。

（班主任：田飛躍）

2011年8月12日 星期五 天氣 ： 晴

高一（13）李詩琪

今天是軍訓的第二天，雖然說已經不是第一次嘗試這種辛苦了，但卻覺得比昨天更加疲勞，腳發軟，腿抽筋，而且也因前面是外縣的同學，所以又是被踩，又是被踢，再加上天氣炎熱，所以今天實在是累得不行。但我們班主任說：“以后會更加累，運動量也會更加強?！奔词乖倏嘣倮?，即使流汗流淚，我也不會輕易放棄，十天堅持下來，相信我的意志和毅力會磨練的更加堅強。

通過兩天的接觸，發現我們這個新班級的同學相處得還不錯。雖然彼此都不熟悉，幾乎不說話，但我相信以后我們能相處融洽，會成為朋友，而且我漸漸的感覺到我們班同學的班級榮譽感還是有的，早上拉歌的時候，有好些同學都能夠大聲吶喊出來。當三個班一起跑時，我們班是跑得最整齊的，看著其他同學羨慕的目光，真的很高興，因為只有我們自己知道，付出了多大的心血和努力。

2011年8月14日 星期日 天氣 ： 晴

高一（13）李詩琪

今天是軍訓的第四天，其實每天都很普通，和前幾天一樣，用兩個字概括就是“熱”，“累”。但是今天下午發生的事，卻讓乏味的一天有了新的收獲。

今天下午，高一年級進行了拔河比賽，而我們班的的比賽對手正是14班?；蛟S早已注定，13班14班本來就是要互相競爭的，可是在今天下午的拔河比賽中，結果是——我們班輸給了14班。女生們拼命的吶喊和加油，班干部捏緊的拳頭，參賽者咬緊的牙關，一切的一切都像電影片段一遍一遍閃現在眼前，可是似乎比賽還未開始，就這樣迅速結束了。這是年級組織的第一次集體性比賽，13班就輸給了14班，或多或少，我心不甘。于是我們班長就在教室里給我們講了話，鼓了勁，加了油，打了氣。我覺得以后的13班會更團結，至少我相信！（班主任：郭江）

2011年8月15日 星期一 晴

高一（14）任彤

時光匆匆，十天軍訓的日子又再次不經意的悄然流逝??回想起這些天的經歷和體驗，我收獲了很多，沒有白過。收獲了熱情、團結、友愛、快樂。這些溫馨和感動，我會銘記；這些努力和汗水以及我全力以赴的付出！

漸漸地熟悉了身邊的老師和同學，也慢慢地融入到了這個新班級。常常回想起初中的日子，感覺那是一個夢，短暫而斑斕。每每這個時候，想念和不舍融入腦海。那一幕幕仿佛還在昨天，但天下沒有不散的宴席，眨眼又是三載。一個集體、一伙人終究要分開。我們要抱著更積極的心態和更高漲的熱情去迎接明天的到來，它的到來一定會是嶄新的、熱切的，我對一切充滿了期待！

流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，這是一個起點，也是一個重要的轉型期。不要畏懼路途的坎坷，只要揚帆，就有放飛夢想的希望。我會更努力的做著我自己，夜未央，路漫長。做好準備這一回，起跑后絕不撤退，痛快一起努力的感覺，我們擁有同樣的體會！

Believe in myself, we can make impossible possible!高中生活，我來了！

2011年8月17日 星期三 晴

高一（14）任彤

軍訓可以讓一顆顆心激烈的碰撞，擦出團結友愛的火花。它激勵著我們的斗志，它磨練著我們的品格，它讓我們明白了“精誠團結”。擂起戰鼓，吹響號角，等著我們的勇士沖鋒在前，不管道路多么艱險。

軍訓伊始，老師組織我們全班同學集體觀看了一部勵志動畫片《馴龍記》，告訴我們只要用心去對待每一件事，就像士兵突擊里面的許三多一樣，抱有不放棄、不拋棄的信念。本著執著、勇敢、善良的品性，一定可以征服一切困難，跨越萬水千山。這是人性本質的彰顯。

如果跑操是一條龍，我們班同學用巨大的集體沖擊力，擰成一股繩，寧流血流汗，也時刻銘記班級責任感和集體利益。用英姿颯爽的風貌，整齊的步伐、嘹亮的口號擊敗這條威猛的龍，使它馴服。

如果拔河是一條龍，我們上下一心，盡心盡力。我們是行動的巨人，我們不做無準備的戰斗！當我們班拔河比賽男女皆雙贏的時候，我們沒有驕傲，只是更多了一絲對以后生活的堅定，更多了一分對班級的熱愛。這里面傾注了老師和同學們的心血、智慧，技巧+力量+團結=成功!14班的宗旨：班級榮譽高于一切，我們做的一切都是為榮譽而戰！讓夢想從這里放飛，怒放的蓓蕾，經得起雨水。14班是一條騰飛的龍，我因你而驕傲！

（班主任：賀德旺）

2011年8月15日 星期一 天氣：晴

高一（15）劉雪琴

無意間的回眸，發現了回家的路，心想：啥時才可以走上回家的路，再一次去走進那熟悉的城市，見朝夕相伴的親人，現在相距十萬八千里，想用船將思念捎給那邊愛我的人，但沒有通往那邊的河流。嘆息在寧靜中，如果此情此景延續下去，那么我心歸向何處？我該怎么辦？毛澤東曾說：“孩兒立志出韶關，學不成名誓不還。”與其

思緒不斷綿延，不如奮力一搏，讓青春的種子再次萌發并逐漸成長，讓思念成為我的動力。但此過程需要一個轉變，需要一個堅定不移的決心，當時間一秒一秒的流失時，思緒也隨之起舞：我需要一個人獨立生活，我要放手去闖蕩，離開父母的懷抱，去尋找自己的藍天！

也許自己這一生，永遠無法割舍而最令我記憶深刻的只有親情了吧！只有在它的面前，我才會淚流滿面，更會喜笑顏開，它是內心的主導，它是我生活的三分之二?？偠灾?，留戀不如回報，我要報答自己的父母，我是爸爸外出打工堅持下來的理由，考上大學是他所希望看到的，我一定會讓他看到錄取通知書，我一定會讓他陪著我一同走進大學校門，感受幸福的洋溢！

2011年8月20日 星期五 天氣：小雨

高一（15）劉雪琴

今天是軍訓的最后一天，屈指一算，來此已經十幾天了。在思念綿延之余，又進行操訓。我為自己自豪，因為我終于踏出了第一步，盡管走時抱著媽媽哭了，盡管在這兒每天總覺得缺少什么東西，但我還是堅持下來了。十幾天的校園生活讓我變得獨立起來，在沒有依靠的日子里，我依然活得精彩!秋風送走了我的思念，留下來的是責任！當朝陽初升時，心里涌起一股激情，是在這里鑄造我人生之夢的那股熱情，是對知識的向往似火般燃燒的熱情。我決定：再苦再難也要堅持，為了遠方那雙期盼的眼神，為了所有愛我的人，更為了我的未來！爸爸媽媽，你們聽見女兒的心聲了嗎？我相信自己會做好每一件小事，用心中的愛堅持下去，我相信宜川中學 將會是我綻放夢想之花的搖籃！

我面向藍天，大聲呼喊：讓夢想在這里放飛，有夢就有方向，堅持就是勝利，走向明天。

（班主任：寧朝琴）

2011年8月19日 星期五 天氣： 陰

高一（16）班 蘇芮

今天是操訓的第九天，外面下著雨，同學們不得不坐在教室里面上自習，上午上了一節數學課，數學老師給我們簡單的分析了從小學到高中的數學學習過程，給我們大致講了高中數學的學習內容，讓我們對高中數學有了初步了解，也激發了我們學習數學的興趣，下午我們班組織了高一（16）班第一次班會——“放飛凌躍的夢想”，每位同學都上講臺大膽地說出了自己的夢想，隨后每個小組都進行了關于夢想的演講，我也上臺和大家分享了一個關于夢想的故事，最后還有才藝展示，有的小組變魔術，有的小組唱歌，班主任董老師說他又多了一個夢想，那就是幫我們實現我們的夢想，整個班會有太多值得回憶的瞬間，但還是在掌聲和歡笑聲中結束了。

今日感悟：無論渺小或偉大，每個人的心中都應該有一個目標或夢想，不管它有多遙遠，有多難達到，只要一天天的去積累，一步步的去努力，總有一天，夢想不再是夢想，他會因為努力變成現實。

個人總結

十天的操訓稍縱即逝，從最初的簡單動作到原地跑步，從短跑到長跑再到彎道練習，不知跌倒了多少次卻又一次次勇敢的站了起來，因為我們是“一流班”，我們的目標是NO.1，我們要為榮譽而戰，所以我們不會畏懼跌倒，也不眷戀陰涼，我們唯一要做的，就是堅持，十六班的每個成員都在一天天的進步。第一次參加了拔河比賽，從緊張到從容，從膽怯到勇敢，最后一場比賽前，手很疼，可是想完整的參加完這次比賽，所以沒讓老師換人，一直堅持到了最后，雖然最終得了二等獎，可心里卻有一種從未有過的榮譽感，十天的操訓每天都很辛苦，卻又充實而快樂，還讓我懂得了團隊合作的重要性，這次操訓留給了我太多的感動和震撼，讓我成長了很多，我會永遠銘記這次難忘的經歷，銘記這十天發生的點點滴滴。

班主任評語：你用一個女孩的認真、堅韌、執著無聲地詮釋了我們一流班的一流精神，恭喜你圓滿地通過了考驗。

班主任：董亞龍 2011.08.25

2011年8月11日 星期四 天氣：晴

高一16班 張宇

有人說，人生中的種種第一次都會令人難忘與激動，今天是我在高一（16）班操訓的第一天，也是我生平第一次正式操訓，第一次聽到如此有震撼力的口號。訓練期間，老師用心，我們用力，積極按照教練的要求與指導，刻苦訓練。練習站軍姿，是累并快樂著。體委響亮有力的口令，同學們整齊的腳步聲，大家額頭閃亮的汗滴，都在記錄著我們奮斗和成長的點點滴滴。上午操訓結束點評時，我們班和班主任都被通報表揚，大家很開心，喊出了“為榮譽而戰”的口號。下午我班進行了一場辯論會，同學們唇槍舌劍的爭論與辯解，頓時將炎熱的夏天壓了下去，我組雖然也討論了，但組員之間沒有默契，很亂，有點遺憾，聽著各個小組的表達，不僅打破了老師曾經對實驗班比較內向的說法，更讓我驚奇的是：同學們可以拋開一切，自由的暢談自己的觀點，我覺得今天收獲了很多很多，有責任，有友情，更有美麗溫馨的班集體。

今日感悟：高中生活很豐富，我很期待以后的學習生活??

2011年8月15日 星期一 天氣： 晴

高一16班 張宇

又是新的一天，嚴苦的操訓生活又開始了，我調整好狀態，堅定自信地來到操場的賽道上。今天訓練的項目是幾個班的合操，不知什么原因，剛開始時我們班老跑錯，但是大家沒有猶豫，堅持著堅持著，就進入狀態了，跑得很好，這里面數體育委員最辛苦，在這里，向他們表示真心的感謝和敬意。當然，我們一流班訓練的好，被教練和其他班認可，是每個人共同努力、相互信任、奮力拼搏的結果。下午，我們班女生進行了拔河比賽的復賽，她們每個人都特別努力，手都勒紅了，更嚴重的是雷蒙的手一個勁的顫抖著，停不下來。我只能握著她的手，安慰和鼓勵她們，經過艱苦的比賽和奮力的吶喊之后，終于如愿以償的得了第二名。我希望將拔河比賽中的那種魄力，可以堅持下去，運用在生活中和學習中，加油！張宇！加油！我的一流班！

今日感悟：堅持就會勝利，堅持才能勝利，要勤奮努力，明天會更好。班主任評語：一流班是宜中的一道風景，你是一流班的風景！欣賞你的優秀，喜歡你的執著。加油，追夢的女勇士！

班主任：董亞龍

2011年8月17日 星期三 天氣： 陰

高一（17）馮維歌

鐵翼初露

清晨，微風拂過臉頰，抬頭向遠方眺望，大霧迷茫，像披了一層白紗。操場上栽滿了槐樹，它們威武挺拔地立在周圍，就像守衛我們的戰士一樣。

聽，同學們喊著響亮的口號；看，同學們邁著輕盈的步伐，整齊地步入操場。“一日之計在于晨”，在老師的帶領下，同學們拿著英語卡片，認真的朗讀著，吮吸著豐富的知識。看著同學們朗讀的樣子，老師嘴角微微上揚，臉上露出了滿意的笑容。

預示我們開始訓練的哨聲響徹了操場，同學們迅速地跑到各自的操練陣地，聽著教練員的指揮，反復地練習跑操。今天操訓結束后，盡管同學們累得滿頭大汗，跑的上氣不接下氣，但他們全然不顧，依然開心地和四周的同學聊天。藺同學就是隊伍的開心果，他是一個有幽默感的男生，他總是給大家帶來很多歡樂。有時說些莫名其妙的話把大家逗得開懷大笑，不知不覺間愉快的情緒就把勞累疲乏的感覺擠走了。班主任韓老師也頂著炎炎烈日陪我們操訓，還要觀察我們的隊列隊形，時刻提醒我們要集中注意力。嗓子都喊啞了，也不歇一會兒，他在用自己的行動為我們樹立榜樣。

今天的操訓大家表現的都很棒，沒有一個人喊苦、喊累，因為我們是鋼十七連的成員，都是鐵打的勇士！

2011年8月15日 星期六 天氣：晴

高一（17）馮維歌

汗水收獲的日子

我們不留意的時候，時間就悄悄地從我們身邊溜走了，軍訓的日子也快接近尾聲了。

操場邊的老槐樹不時地點點頭，好像在贊揚我們，又好像在鼓勵我們。你看！那些正在訓練的同學們，個個精神飽滿，充滿激情。班主任把跑操中存在的問題一一都指出來，進行點評指正。領操員也非常負責任，積極配合教練完成當天的訓練任務。

為了消除同學們的疲勞，在休息時間，教練員組織我們開展拉歌活動。在活動中，17

班里有很多活躍分子，總是想些制勝的方法。雖然同學們的嗓子都喊啞了，但他們依然活力四射。同學們都把疲勞扔在了一邊，盡興地玩著、鬧著。

微風拂過，一陣陣槐花香撲鼻而來，同學們坐在槐樹下暢談著這幾天所發生的事，望著他們，我的心被觸動了：作為90后的我們，就應有不怕苦、不怕累的精神，困難擋不住我們的去路，勞累威脅不了我們的意志。我們要邁開成長的步伐，一起跨越路上的絆腳石。

（班主任：韓鵬星）

2011年8月11日 星期三 天氣： 晴

高一（17）杜文華

我們的90隊

今天是操訓的第一天，我心里感到很緊張，看著一張張陌生的面孔，心里又多了幾分期待，期待我和同學們之間的相識、相知、相互幫助，期待在宜川中學播下友誼的種子，灑下拼搏的汗水。

在體育委員的帶領下，我們來到主席臺下集合，進行了宣誓活動。隨后我們17班和3班、10班、22班組成一個方隊一起訓練。首先訓練的是最基本的向左看、向右看、稍息、立正、向左轉、向右轉等指令。指導老師耐心的給我們示范，講解每一個動作的要領，同學們認真地聽著，個個躍躍欲試，同時班主任嚴格要求我們，時不時的在隊外提醒我們要集中注意力，避免同學受傷。

到了十點鐘，天氣變得很熱，指導員讓我們站軍姿，突然覺得那五分鐘變得很漫長，同時也感受到軍人的挺拔和威武。到了下午，我們班分了小組，我在第七組。我們組長是一個活潑開朗膽大的同學，看來以后我們小組之間的同學要相互學習，取長補短。很高興我今天還在69名同學面前發了言，可以說那五分鐘的軍姿讓我受益匪淺，同時也讓我明白了人生需要堅持，需要奮斗，需要磨練。

我只想說：新的生活，新的集體，我來了！

2011年8月16日 星期二 天氣： 晴

高一（17）杜文華

鋼十七連——我的家

今天天氣不是很熱，所以跑得不是很累，我們已經開始練習轉彎了，同學們都很認真，也很團結。今天早晨我跑操時頭有點暈，旁邊的同學及時告訴班主任，班主任很關切地問長問短，又讓我在老槐樹底下休息一會兒，突然感到心里暖暖的。

休息時，我們幾個人也不閑著，很熱心地給同學們的杯子盛滿綠豆湯，這樣他們在訓練結束時，就可以節省一些時間來休息。我們還寫通訊稿，用語言來激勵高一的同學們要堅持下去，不怕苦、不怕累，為完美的操訓而付出努力。在軍訓結束之前，因為采稿較多，我們班受到表揚，我十分的高興。

軍訓結束后，我打電話給爸爸。電話那頭爸爸的聲音甚是親切，好不容易把眼淚逼了回去，媽媽的幾句“嘮叨”又觸動了我的淚腺，眼淚嘩嘩的往下流，但為了不讓他們擔心，我還是極力地偽裝，盡量用平時說話的語氣和媽媽說話。當忍不住要哭時，就用幾句咳嗽來掩飾。我承認，我確實想家了，但我不是溫室里的花朵，更不是父母手心中的寶。我是一名學生，更是一名宜川中學的高中生，我要學會堅強，學會成長，我要接受更多的磨練，讓知識充實自己，讓困難磨練意志。樹木只有接受修剪，才能長出更大更甜美的果實；而我，需要接受生活的磨練，才會成長得更快。

（班主任：韓鵬星）

2011年8月17日 星期三 陰

高一18班：劉陽

“oh my ladygaga！”緊張的操訓又開始了，今天更加的意外連連，當然，也更加精彩不斷！李陽的瘋狂英語，crazy，是的，相當的crazy。

領讀老師時而把手張開，為我們打著節奏，在舞臺上面儼然一個小精靈，使現場的氣氛立刻活躍了起來。第一次了解，原來學習英語也可以這樣有趣。一個個靈活跳動的姿勢，都相應一種英語的發音。這樣學習英語，既簡單，又有趣。而這種教學方法，他的瘋狂之處在于——語速的變動、聲音大小的調節，充沛的感情色彩。于是，老師的情緒感染了現場所有的人。大家一起揮舞著拳頭，詮釋著一個個音符一樣的單詞。瘋狂英語帶給我們的就是這樣！

提到操訓，那可更是讓人驚嘆不已，后面的同學將手臂搭在前面同學的肩上，“前后半小臂，左右無間隙”，本著這樣的宗旨，我們每個人都試著去邁出第一步，一小步，再一小步，我們團結起來，我們成了一個整體，可是，仍然會有人摔倒。

不過，我始終堅信一句話，“人之所以能，是因為相信能”。要想不受傷，便要經歷更多的傷痛。因為經歷的越多，懂得也就越多，承受能力當然也越強！要想成為人上人，便要經歷苦中苦，忍別人所不能忍，受別人所不能受!我堅信：我們高一十八班，不懼。不論遇到任何東西，我們都不懼！

2011年8月15日 星期六 晴

高一（18）班：劉陽

今天，我們分班了。當然，也有喜來也有憂。而赫赫有名的集體管理——軍訓，則令我難以忘懷。俗話說，“新官上任三把火”。我們迎來了新的生活，當然生龍活虎，當然精神抖擻，這是高一新生第一天軍訓的傲然風姿。新同學挺直了腰桿，不論是微風習習，間或酷暑中天，站在隊伍中都是筆直的，挺立的小軍人。胸貼背式跑步的訓練，可謂是英姿颯爽，彼此都能聽見呼吸，甚至心跳。古語：“蜀道難，難于上青天!”而在經歷了這種一不小心就會跌倒所有人的訓練之后，我才真正領悟到了什么是向困難挑戰，什么是真正的不懼。我們的眼神毫不怯懦地凝視著前方，充滿了斗志，堅定了信念，更展現出高一（18）班整個班級體的風貌！

休息的時候，我們圍作一團，可愛又帥氣的班主任，和我們坐在一起暢談人生理想，時不時就傳來了歡聲笑語。同學們熱情互助，互相遞水，我們眼中看不到彼此的陌生。在軍訓的第一天，就看到了如此和諧，如此美好的場景，試問：這樣的班級怎會沒有一個美好的明天呢？

（班主任：賈如紅）

2011年8月20日 星期五 天氣 ： 晴

高一（19）尚 琦

時間過的真快，一轉眼，便到了軍訓的最后一天了，現在依舊記得這軍訓10天

里的點點滴滴，我想可能這輩子也忘不了與大家一起訓練期間的美好回憶。腦海里的每一個瞬間，都想過電影般，每一個鏡頭，每一句對白，都在不停的浮現，浮現?，F在，我已經進一步的了解了我們班的同學，最起碼每一個人的名字都記住了，我們班有40多個來自外縣的同學，分別來自于富縣、黃陵、子長、洛川、吳起、黃龍、延川等地方，來到這個他們并不熟悉的縣城里，一個人生活，一個人念書，困難是免不了的，有很多麻煩的事情都解決不了，比如：找不到銀行，找不到買鞋子、衣服的商店，不熟悉地名，出去玩找不到路了，這些麻煩這幾天似乎都困擾著他們，作為本縣的學生，身為一個東道主，這點樂于助人的精神是必須要有的！雖然，每天都被問到的問題都大同小異，每次在解答后他們興許還會有疑惑和不懈，但至少，我幫助了其他同學，至少我能夠幫助我們十九班其他的兄弟姐妹，這原本就是一件讓人開心的事情。從明天起就是新學期了，我希望我們的學業有所進步，也希望，十九班的名字會響徹整個校園！

感悟：十九班的兄弟姐妹們，十九班的建設需要我們每一個人去添磚加瓦，我們每一個人都必然熱愛我們的班級，團結同學，加油吧！

2011年8月13日 星期六 天氣： 晴

高一（19）尚琦

不覺中，軍訓已經第二天了，很開心，因為今天訓練的時候，我們排與排之間的間距明顯減小了，同學之間的默契度也大大提高了，今天的太陽依舊那么刺眼、毒辣，在陽光照耀下的我們，穿著校服，特別像在大蒸籠里。訓練了一會兒，摸摸衣服都濕了，身上的汗吶，天，賊多。腿里像灌了鉛一般，老是走不動，今天，胡丹陽摔倒了，腿上蹭破了皮，血都出來了，大家都圍上去攙扶。在這其間，我聽見幾個女同學說我們宜川中學的胸貼背式跑操很可怕，一不留神就有可能受傷，哪怕不是自己跑錯，也可能會連累而導致受傷。話是沒錯，但作為宜川中學跑操訓練了三年的“資深老同志”。必須說句公道話，不是課間跑操難，而是不認真所致。所以，同學們，十九班的兄弟姐妹們，不要怕，要拼過才知道自己行不行，鷹不是會飛才敢飛，它們也是由一點點勇敢和一點點信心累積起來才敢于嘗試，才敢于飛翔，所以，加油吧！

兄弟們，加油吧！姐妹們，我們一起沖吧！感悟：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

十九班的兄弟姐妹們，我們要堅持，堅持再堅持。

一定可以取得成功，向成功沖吧！

2011年8月20日 星期五 天氣 ：晴

高一（19）楊楠

我的軍訓日志一

軍訓，一個陌生而又熟悉的字眼，對于從未軍訓過的我來說無疑是一個巨大的挑戰。但是，為了理想，為了未來，我背起行囊，滿載希望，開始這一段嶄新的征程。

今天，是軍訓的第一天，所練習的都是基本動作，不算太難，但天氣的炎熱依舊讓我倍感不安，不知不覺中，早晨4個小時的軍訓告一段落。面對同學們滿懷激情的練習，我突然覺得有一種強大的力量在支持著我，支持我走下去。

中午，我給爸爸打了一個電話，他囑咐我一定要多喝水，注意身體，聽著爸爸耐心的囑托，我忍不住哭了，哭得很傷心，我不知道自己為什么會覺得如此委屈？初來乍到，一切都要靠自己，10天的軍訓生活今天只是一個開始，更加艱巨的挑戰還在前方等待著我去克服，爸爸媽媽請相信我，我不會讓你們失望，我會用我的實際行動來證明自己。軍訓生活的第一天，我過的還不錯，相信軍訓過后等待我的又是一片艷陽天！

感悟：良好的開端是成功的一半，無所畏懼，就會綻放希望的花朵，加油，相信自己一定是最棒的！

2011年8月22日 星期日 天氣： 晴

高一（19）楊楠

我的軍訓日志二

今天的天氣較前幾天來說比較涼爽，比較適合課間操的訓練，因此同學們今天的 22

訓練熱情都比較高，訓練的強度不大，但難度卻是前所未有的。我們在以前訓練的基礎上又進行各班的合練。當然，在眾目睽睽之下，我們每一個人都不希望出什么狀況而為班集體抹黑。因此，我們每一個人都十分認真，這無疑增強了我們每個人的集體榮譽感和自信心。老師也十分開心，他說，其實十九班的每一個人都是最棒的，只要我們肯努力，肯吃苦，就會成為“人上人”。

又訓練了一遍，卻出了一點小狀況，有同學在轉彎的時候不慎錯了步子，導致隊伍一下混亂，不過在這千鈞一發的緊要關頭，眼疾手快的同學們攙扶了一下這位同學，從而消除了危險。

其實課間操并不難，難的是我們沒有用心，只要我們肯用心，再打的困難我們也不怕。

感悟：有些事，經歷過才會懂得，有些夢，我們必會美夢成真！

（班主任：胡糧）

2011年8月14日 星期天 天氣：陰

高一（20）楊苗

今天由于天氣是陰沉的，所以我以為我起床起的很早。但一看手機，天哪！五點四十八。環顧全宿舍，只有三個“懶蟲”還賴在床上，我就是其中之一。起床，洗臉，站隊，讀瘋狂英語等一系列事情后，開始了新一天的軍訓。

因為今天已經到了軍訓的中期階段。所以我們班剛開始跑到很整齊，但后來就有一些亂了。班主任一看，心里著急了。同學們和老師建議：讓同學們的手搭在前面同學的肩上。就這樣我們班又跑的整齊了。我們都很欣慰。

在一次跑操中，不知什么原因，起步時我慢了一步，被絆倒在地。當時我都蒙了，不知到底是什么情況。我只記得是我一個好朋友和副班主任扶我起來。陪我坐在一旁，班主任也過來問情況。副班主任帶我去醫務室檢查，校醫說：“你一天出汗太多，喝水太少，這是缺水的現象?！蔽尹c點頭，他們又給我幾包藥，吃了一包后，我又加入了軍訓隊伍，因為我想堅持下去。跑了幾個來回后，老師，體育委員，同學們都一個勁問我“你感覺怎么樣？”“好一點了嗎？” ??在他們一句句關切的話語中，我的腿雖然很痛，但心卻很溫暖，因為我不想當逃兵。所以，我強顏歡笑并不斷告訴自己“如果不想‘死’，就堅持到底”，就這樣我一直堅持到今天的訓練結束。

下午第三節課開始，迎來了期待已久的拔河比賽，首先迎戰的是男生隊，他們團結一體拔贏了第一場后，一鼓作氣又贏一場，旗開得勝。但是女生隊有點不容樂觀，對方占有絕對的優勢，盡管拉拉隊拼命地加油，但還是······

雖然如此，但今天下午我們都很開心，人生路上，風雨兼程才會美麗，有笑有淚才會精彩。

感想：犯了錯，要想一想“金無足赤，人無完人”我們無論做什么事，都要做到“志如精金，心如堅石”。

2011年8月17日 星期三 天氣：陰

高一（20）楊苗

軍訓已經接近尾聲了，同學們看起來很疲憊，一個個像打仗回來的兵，又累又傷，但他們并沒有松懈，而是忘記痛苦，重整軍容，迎接下一場戰斗。同學們都一樣，拍拍胸脯，說一聲“我能行，我一定行”然后加入隊伍，繼續戰斗。

軍訓開始時，我們進行的是長距離跑步，但有些同學注意力不是很集中，最幸運的是沒有人絆倒。8點30分又開始了幾個班集合彎道跑訓練，由于幾個班一起跑比一個班單獨跑危險，所以同學們的注意力都很集中。在訓練過程中，有些同學因為體力不支最終“下場”了。但“下場”的同學并沒有干坐著，而是休息一會后，有的開始整理通訊稿，有的同學還硬撐著加入訓練隊伍當中。

天氣預報說“明天有雨”，所以我們今天還完成了明天的任務—全體彎道跑。雖然同學們已經很累了，但大家都還堅持著、努力著，因為大家的目的只有一個，那就是努力完成訓練任務。全體彎道跑的過程中，有的差點絆倒，被同學們扶起來；有的差點暈倒，被同學扶出隊伍；有的班級步伐跑亂了，馬上立定，走出跑道??

今天的訓練任務一步步被我們完成。大家的肚子也都餓扁了。任務完成了，我明白了：盡管通向理想的路崎嶇而漫長，但凡努力過的，一定可以激起生命的漣漪，讓那宏偉而激烈的生命樂章得到一個完美的終結！

感想：堅持就是勝利，在人生道路中，關心他人，接受他人的關心，學會感激。

班主任：朱巧榮

2011年8月12日 星期五 天氣：晴

高一（21）班 楊改霞

果然，希望只是希望，今天的軍訓并不十分順利。

今天的重頭戲是“胸貼背式跑操”，我們以前從沒接觸，甚至連這個名詞也是第一次聽說。“胸貼背式跑操”難度系數極大。他的要求就是“摩肩接踵”腳尖挨著腳跟，肩膀挨著肩膀。老師在跑操前就給我們打了預防針：先前跑操時就有同學摔倒，并且引發了大規模的災難。而后來的事實也證明老師的話并非危言聳聽，意外終究是發生了，我右邊的女生摔倒了，倒了好幾個人，而只有她很不幸地受了傷。眼角處鼻子下方都有輕微擦傷，我覺得這全是我的責任。因為那會兒我的腳步也是亂的，我不知道為什么我總踩到前面的鞋，我在制造一場災難嗎？愧疚，擔心，憂慮充塞了我的大腦，或許正是因為自己的情緒很糟糕，所以導致了反應遲鈍。不久后，老師指出我的起步慢一拍。突然想起在宿舍里她們都叫我“慢半拍”，我不由得笑了，調整了一下心情繼續跑?？墒俏胰耘f踩掉前面同學的鞋。“對不起奧”“抱歉””sorry”??這類話我不知伴著懺悔狀說了多少遍了。我覺得很對不起前面的那位。但又很不解。我的聽力還沒下降到連“

一、二”都分不清的地步，我的肢體協調能力也不特別差呀！我疑惑！

終于，在三排一組的訓練時我找到了答案，原來是前面的女同學步調不對勁兒，一問才知道她也糾結呢，她前面的女孩步伐是錯的。他跑的也吃力。她已經提過建議了，但還是糾正不過來。我想，我們得找時間練練，要不總這樣出問題于人于己都不好。我們要克服這些困難，爭取跑的更好。不做肉湯里的蒼蠅，不做害群之“馬”。既有這么一個項目，還有標準引導，那就能做好，還有明天啊，還有希望！

今日感悟：肉湯里的蒼蠅很可憐，不但被那該死的肉湯淹死，還要忍受肉湯主任的唾罵！所以作為蒼蠅在練好飛行技術的同時還要有抗誘惑的能力，這樣才不至于被淹死在肉湯里！

2011年8月15日 星期一 天氣： 晴

高一（21）班 楊改霞

雖然善良的云為我們遮住了太陽，太陽不能以它的毒辣來磨練我們的意志，但它絕不會就這么輕易的繞了我們。它讓我們感到悶熱。尤其是軍訓臨近結束時，人像是

置身于蒸籠中一般，胸貼背的距離加劇了這種感受，這就像饅頭在慢慢膨脹后的表皮彼此粘連在一起，粘連做一個整體。我不知道辛苦和累的真實含義，從來都不知道。但我今天流了好多汗，而且很容易打盹兒，是累了嗎？

累，是累了吧！如果這就是累的滋味，那我從沒這么累過，身體虛弱的沒有一點力氣，如果不是在隊伍中，我寧愿一頭栽下去。然后躺在地上，勻速地呼吸，長長地舒一口氣。可我現在在隊伍中，我只能跑下去！我不停地抹著脖子和兩鬢的汗，可總也抹不干凈，我流了太多的汗！我從沒看見過我的汗滴，可今天我看到了。就在彎腰系鞋帶時，我發現一滴水快速的滴在我的褲子上，她是我的汗水！因為我感覺到了它從我左鬢滑下時的重量。很累很累。沒有一點力氣。我真擔心自己堅持不下去。然后------摔倒，接著------讓別人也摔倒，我不敢想象到底會有什么嚴重的后果，只是努力地支持者??

這時候我才覺得有個信仰是多么的重要，病急亂投醫，我在心里拜了好多的菩薩和神，終于捱到了結束。我正在嘆氣時發現了我左邊的那個女孩，她看起來累極了，甚至比我還累，她是個很瘦弱的女孩兒！

我愕然！

今日感悟：永遠不要只想著自己的苦楚，拓寬眼界，你會發現自己難過得毫無道理。

（班主任：焦曉峰）

2011年8月12日 星期五 天氣： 晴

高一22班 宋毅芳

伴隨著一陣陣悅耳的鬧鐘聲，新的一天拉開了帷幕，軍訓的號角已經吹響，我們這個新組建的班級又將面臨新的挑戰，新的機遇，相信今天定有別樣的風光。

在鈴聲的催促下，我們走進了操場，緊接著在老師的帶領下，我們進行了瘋狂英語活動。學習了五個句子和一些短語，學會了讀英語的方法，可謂收獲很大。

軍訓開始了，各班都整齊地帶入了訓練場地，今天的訓練任務是鍛煉學生間的協調性和配合性，最后達到胸貼背式課間跑操的目的。最關鍵的部分也就是最難的部分開始了，練習跑步這個基本的項目——開始就給我們出了一道難題，由于剛開始學習，所以不會立定，隊列隊形十分亂，橫排和豎排看不齊，我在新校區已經練習的差不多了，但同學們還是像剛開始有點不適應，最主要的是同學們害怕邁出第一步。但是我 26

相信在幾天之后，定會是奇跡發生的時候，我們一定會跑整齊的。

任何事情都有一定的困難，但是良好的開端是成功的一半，所以我覺得凡事都要邁出第一步才有成功的可能。相信只要揚帆，就會有收獲的希望。

2011年8月13日 星期六 天氣： 晴

高一22班 宋毅芳

烈日當空，寬敞的操場上又響起了震耳的哨聲，同學們邁著大步走進操場，有了昨天訓練的基礎。今天同學們有備無患，已經慢慢適應了課間跑操。

軍訓的哨聲吹響了，依舊是瘋狂英語，學習句子、短語，接著開始正式訓練，在被烈日烤得火辣辣的地面上，各班有秩序地進入訓練場地，操練員介紹了今天的訓練任務之后，就開始跑了，主要是練習跑步的節奏與速度，這時太陽升到了正中央，同學們一個個汗流浹背，但他們沒有一個人抱怨，在拉歌時齊心協力，共同擊敗了對手，喊出了高一22班的氣勢，在訓練的過程中老師十分細致地觀察發現存在的問題，做出相應的糾正。經過訓練員老師的細心、認真的指導，大家密切配合訓練，終于達到了預期的效果。

雖然苦，雖然累，但“吃得苦中苦，方為人上人”。這一次次的訓練加強了班級凝聚力，鍛煉了同學們吃苦的精神，我相信只要永不言敗，勇敢向前，就會有奇跡出現。

2011年8月11日 星期四 天氣： 晴

高一22班 王江霞

選擇了宜川中學，也就選擇了美好的未來。

踏著晨光，我們在這片沃土上開始了軍訓的第四天，開始是瘋狂英語時間，大家沉浸在英語的海洋中，朗朗的讀書聲環繞在風翅晨光之間。雖然天氣漸漸炎熱，但是卻抵擋不住同學們那顆火熱的心，他們仍然堅持，努力著。額頭上的汗珠直往下流，汗水浸透了他們的衣服，可他們從不喊累，從不喊苦，因為他們想要勝利，他們相信，只要付出，就定會有回報。

清晨的陽光灑滿了整個校園，同學們那整齊的步伐也在暖陽中響起，在體委、班主任，教練員老師的指引下，我們的隊伍更加整齊，洪亮的口號響徹整個訓練場。得到了教練員老師的好評，但心中永不言敗的信心仍在向我們微笑，我們還要做得更好。

最讓我感動的是我們的班主任老師，他不怕炎熱，時刻和我們在一塊跑著，從不說到樹陰下去休息，和大家同起同坐，而且對我們進行細心指導，我們也相信，高一22班有這樣的班主任，一定會成為優秀的班集體。不是常說，機會永遠是留給有準備的人。高一22班，爬行不是我們永遠的姿態，飛行才是我們高傲的理想，我們的努力，一定會有回報。只要我們一息尚存，就一定要堅持到底！

2011年8月15日 星期一 天氣： 晴

高一22班 王江霞

讓夢想從這里起飛

花香彌漫在整個校園，軍訓的日子就這樣過了一大半，沒有往日的炎炎烈日，同學們更是拿出了自己的激情，忘記那低調的奢華，脫掉往日一切的偽裝，與宜川中學溝通，尋找屬于自己的夢想之路。

你聽，那整齊的步伐聲，那洪亮的口號，那嚴肅的點評，都是他們尋夢的標志。不放棄，不退縮，這是他們永遠的方向。由于有些同學身體不適。你看，田徑場的每一角，都有相互扶持的同學，他們有的給倒水，有的給拿毛巾，相互之間幫助著。還有那些老師們，他們跑前跑后，在有的同學暈倒后，能及時背起他們，那一刻，我感受到了團結，平等，友善。

下午是我們的入學教育時間，坐在教室里，似乎是一個個陌生的面孔，可當你抬起頭看他們時，每個人都會露出純真的微笑，一種想要時間定格的感覺油然而生。我們觀看了學校為貧困生頒發獎學金的活動片，這是我們學校的一件大事，可以給貧困學生生活上的幫助，讓他們能夠安心學習。還有張瑛同學考入清華大學的表彰大會，我們一定會以張瑛同學為榜樣，努力學習，為宜川中學的明天再創輝煌。

相信自己，黑暗的夜晚終會過去，黎明的曙光定會到來。智慧的階梯，成功的驛站，需要我們共同努力，高一22班，揚帆！（班主任：馬雙民）

高2014屆新生優秀入學教育日志選編

高2014屆新生優秀入學

教育日志選編

第四篇：工作總結(修改)

個人工作總結

女，現年27歲，2006年10月參加工作擔任教師工作。2008年考取公務員；2008年10月至2009年5月在那邦鎮政府工作；2009年6月至今在盈江縣環境保護局辦公室工作。自參加工作以來，我始終牢記全心全意為人民服務的宗旨意識，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，政治立場堅定，立足本職，扎實工作，勤奮好學，積極上進，作風扎實，紀律觀念強。現將近三年來的工作情況總結匯報如下：

一、努力學習、加強修養，不斷提高理論水平和政治素質

(一)加強政治理論學習。加強政治理論學習，是堅定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提，是保持奮發向上和與時俱進精神狀態的動力源泉。三年來，我自覺提高學習積極性，以積極的態度參加“深入學習實踐科學發展觀” 的教育活動；認真學習了黨的十七大精神，科學發展觀，深入掛鉤村寨開展“四群”教育工作；認真學習和領會中央的路線和各項方針政策，及時把思想認識統一到中央的精神上來，并以此指導個人的言行。樹立了“講工作、講團結、講奉獻”，“只為成功找方法，不為失敗找理由”的個人工作信念，成為自己“基礎工作做牢、創新工作突破”的動力，不僅自己能認真學習，深刻領會，而且還利用多種渠道和途徑，經常向工作對象作宣傳引導工作。在學習中，能結合工作實際，努力做到圍繞主題、把握靈魂、領會精髓。對全面建設小康社會的目標更加充滿信心，同時增強了深入學習實踐科學發展觀活動，通過學習活動進一步堅定了我的政治意識、增強了我的責任感、使命感，使我正確的認清了職責權限，做到廉潔奉公，遵紀守法，以國家公務員法嚴格要求自己，始終把人民群眾的根本利益放在首位。

（二）加強了自身業務知識的學習。三年來參加了公務員初任培訓、行政執法培訓，電子政務系統培訓、文秘培訓、檔案培訓等。通過培訓提高了自己的業務能力、業務技能，為自己熟練掌握業務創造了有利條件。在業務學習上，我能夠主動擠出業余時間鉆研理論知識，不斷充實提高自身素質。近三年來我認真閱讀了大量涉及環境保護方面的法律法規如：《中華人民共和國環境保護法》、《水污染防治法 》、《固體廢物環境污染防治法》、《噪聲污染防治法》、《大氣污染防治法》等基本法和單行法，從理論上武裝了自己，并為開展好各項工作夯實了基礎。

二、求真務實、踏實肯干，認真做好本職工作

(一)是嚴于律已，不斷加強作風建設。三年來我對自身嚴格要求，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規

范自己的一切言行，嚴格遵守單位各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作。

(二)是明確職能，認真履行工作職責。根據局領導的安排，我都是從事辦公室工作，主要負責電子公文交換系統及檔案文件資料的管理。我深知自己工作的重要性。三年來，我保證了我收到的每份文件都能及時傳閱到領導手中，并按領導批示和指示精神及時轉交給各股室辦理，沒有出現過因文件在我手中停留，而造成事情的延誤或造成其他損失和后果。每年在文件入庫前我都要對各股室的檔案進行案卷質量檢查，對不符合入庫要求的按《檔號編制規定》指導并幫助整理。三年來共整理文書檔案7935份，其中收文7012份 發文923份，歸檔78盒，整理成科技檔156盒。并及時將文書檔案整理成電子檔案移交縣檔案局保管備案。在我的努力下我局檔案考核連續三年均為優良。

(三)認真做好辦公室的其他工作。辦公室是局機關的窗口和形象，一舉一動，一言一行都代表著局里的形象，同時還是橋梁和紐帶，起著上傳下達，協調內外的作用。面對辦公室事務雜、任務重的工作性質，我不怕吃苦，主動向老同事學習，遇到不懂就問不懂就學，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”積極配合其他股室開展完成：

1、“云南省第一次污染源普查”，我協助污染控制股

收集和整理資料。面對普查范圍大，收集難度大，數據精確度高，我們迎難而上，認真核對每一份數據，不敢有絲毫馬虎共收集文、照片、影像資料4251份。通過大家的共同努力，2009年我單位順利驗收并獲得了“全省第一次污染源普查目標責任考核先進集體”的榮譽。

2、我積極參與了單位的“七彩云南德宏保護行動”，與單位的同事們一起在縣城自來水廠大門外設立戶外公益廣告牌，上書“保護環境繡盈江山水，綠色生態錦七彩云南”。與監察大隊的同事們一起深入企業，對全縣范圍內的各大中小型企業進行現場監督、檢查，并認真做好監察記錄。2010年在全州“七彩云南德宏保護行動”考核中我單位獲得了“七彩云南德宏保護行動”二等獎。

3、協助宣傳教育股開展好 “六.五世界環境日”的宣傳活動。連續三年來在縣城大盈江廣場設臵宣傳、咨詢臺，向過往行人散發環境保護宣傳資料共計6000余份。同時還進入學校、社區進行環保宣講，多渠道多側面的加大對環保知識的宣傳，倡導節約、健康、文明的生活方式。

4、做好辦公室的信訪接待工作，在工作期間我總結了對待來訪群眾應該做到四個一樣，即：對初訪者像熟人一樣，對重訪者像朋友一樣，對老弱病殘者像親人一樣，對提出問題建議者像客人一樣，這樣才能拉近距離，融洽解決問題。同時還總結了兩個換位思考，即：群眾來訪時，自己和群眾

換位，去理解群眾的難處，處理問題時和領導換位思考，應考慮到我們是代表政府解決群眾問題，應兼顧到國家、集體、個人三者利益，一言一行應體現出政府對待群眾的感情。對前來辦事的人員熱情接待，文明耐心解答他們所提出來的問題，做到有問必答，用語文明，不能回答的及時向領導匯報，確保來訪群眾和來辦事的人員高興而來，滿意而歸，積極維護了單位的良好形象。

三年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有達到一定的深度和廣度，比如工作能力和創新意識不足、政治理論水平有待提高。二是事務性工作紛繁復雜，學習業務知識還不夠；三是工作時間尚短，工作經驗不足，在有些問題的處理上還不夠恰當。在今后的工作中，我一定克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。加強政治修養，強化為人民服務的宗旨和意識，認真總結經驗，克服不足。以對工作，對事業高度負責的態度，腳踏實地，兢兢業業，加強對業務知識和政策法律法規的學習，努力把工作做得更好，努力使自己成為一名優秀的國家公務員，為建設“美麗富饒新盈江”做出自己的貢獻。

第五篇：2012工作總結 修改

2012工作總結 歲末臨近，新春將至，不知不覺，我在帶電作業的崗位上已經工作五個年頭了。這五年里，在單位各位領導的親切關懷和英明指導下，在工區主任的正確帶領下，在各班組成員的熱情幫助下,我已從當初一名帶電作業新手成長為一名合格的帶電工人?；仡櫼荒甑墓ぷ?有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵，不知不覺中2012年即將過去，在這一年中,我緊緊圍繞單位一貫堅持的“安全第一，預防為主”的工作指導方針，認真地完成了主城網輸電線路和變電站設備帶電作業生產以及單位領導下達的各項任務且未發生一起安全、質量事故。

在2012年的工作中我主要進行了110KV、220KV線路帶電作業和110KV、220KV變電站設備檢修工作，完成了各項帶電作業共計22項，少損失電量累計328萬千瓦時，并參加了線路停電清掃消缺、更換部分老化絕緣子等例行檢修和測試班組檢測鹽密工作。在省公司舉辦的帶電作業技能比武和第四屆職工技能運動會上我努力訓練、奮勇拼搏，雖然最終沒有取得理想中的成績，但是我在比賽中收獲了寶貴的經驗并發現了自身的不足之處，這些經驗在我今后的工作中非常實用并且是必不可少的。這一年來的工作，我主要總結了以下幾個方面 ：

一、保證安全是帶電作業的重中之重，安全意識必須時刻牢記心中不得有絲毫的松懈，一年中我加強對《安全工作規程》的學習；及時學習安全簡報、督查通報和事故快報，吸取事故教訓，舉一反三，規范操作，杜絕習慣性違章，夯實了安全生產的基礎。在今年各項帶電作業中，特別是進行等電位作業過程中，我嚴格按照等電位作業規范化流程進行，順利的完成了本的工作。我還積極參加日常安全活動和上級部署的各項專題安全活動。通過參加日常安全活動，認真學習安全生產的方針政策、上級的規定指示和要求，認真學習上級下發的各種安全文件安全簡報和事故通報，認真學習相關規程和制度，我發現了工作中許多不足

之處，安全意識得到了極大的提高。另外根據季節特點以及上級的要求,我還積極參與春季安全大檢查、秋（冬）季安全大檢查和“安全月”活動等工作，按照上級的部署和要求，以實事求是的工作態度認真學習，并與同事共同努力找出安全生產中的薄弱環節。

二、過硬的業務技能是安全生產的前提:在保證安全生產的同時,我還努力提高自身理論知識并培養過硬的業務技能,用高標準,嚴規范去要求自己，通過一年多的學習以及工作經驗的積累，雖然我在業務水平上取得了一定的成績,但隨著高壓輸電線路不斷的發展和帶電作業新項目不斷的展開，我意識到了自身成績的不足之處并努力的學習業務知識,加強崗位技能的培訓。為此，在新的一年里,我會繼續加強自身業務學習，刻苦鉆研技術水平，提高自身的業務技能和對事故的應急處理能力并積極參與單位安排的各種工作。

三、今年我在認真完成本職工作的同時還積極參與了省公司舉辦的競賽活動，2012年3月我接到工區主任的通知，有幸能夠參加帶電作業技能比武，這次比武以基礎理論和現場實際操作培訓相結合，在分析了實際情況并總結出自身問題后，在理論知識方面我制定了加強學習的計劃，在實際操作方面我努力訓練并克服了自身不足，比武過程中,我沉重冷靜,仔細應對.最后在單位領導的正確指導下以及全體同志的共同努力下我們獲得了團體二等獎的榮譽。

四、隨著單位大檢修工作的展開，為了滿足實際生產需求，參加停電檢修和技改工程的機會也會越來越多，由于在技改這方面我的工作經驗尚淺，工作起來并不能做到得心應手，但是我不能因此逃避問題，我一定會積極主動的參與到大檢修工作中,希望通過這些寶貴的工作機會能夠更好的鍛煉自己,完善自己的不足之處.我認為只有不斷學習,努力的工作才能使人生更加有意義。

展望2013年，我要吸取教訓，總結經驗,找出差距，克服不足之處，特別是安全生產工作方面。在成績面前我要保持清醒的頭腦，充分認識到不安全的因素還可能存在，只有堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，周密細致地工作，才

能防患于未然。所以我決心在新的一年里要做到：第一，加強培訓自身的技術業務水平，其中新運規和提高事故處理的能力是我近階段學習的重點；第二，在不折不扣完成公司下達的各項生產任務的同時，堅決杜絕習慣性違章和防止人身事故的發生，以確保全公司的人員安全、生產安全、財產安全；第三，加強自身思想和政治學習，在思想上認識到安全活動的重要性，通過安全活動不斷地提高自身的安全意識并始終把“安全第一，預防為主”的工作思想放首位。在這里,我要特別感謝單位領導對我的信任，讓我擔任帶電班工作負責人。新的一年里,我一定會用自己的實際行動認真負責的完成單位領導給與我們帶電班的各項工作任務.回顧歷史，展望未來，我們正面臨著一個繼往開來的新的發展時期，歷史賦予了我們機遇，同時也賦予我們責任。隨著高壓輸電線路的發展不斷深入,我將以積極的姿態來調整自己，使自己能一直緊跟公司發展的步伐。在新的一年里，一步一個腳印，團結一致、克服困難，努力工作，為公司明天的繁榮做出應有的貢獻！在這里也祝愿各位領導、各位同事新年快樂，工作順利，萬事如意。