第一篇：息陬鎮(zhèn)終吉小學(xué)家訪工作總結(jié)

息陬鎮(zhèn)終吉小學(xué)家訪工作總結(jié)

學(xué)校按照濟(jì)寧市教育局《關(guān)于“千校萬家共建連心橋”活動實施方案》，扎實地開展了深化“萬名教師訪萬家”活動，整合教育資源，充分發(fā)揮家長的育人積極性，努力構(gòu)建“三位一體”的家校和社會育人網(wǎng)絡(luò)，終吉小學(xué)一直以來堅持教師家訪活動，結(jié)合終吉小學(xué)的實際，本學(xué)期重點做好“留守兒童、問題學(xué)生、困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生”的家訪工作，解決好“四生”學(xué)生的教育問題，讓他們在學(xué)校的正確引導(dǎo)下健康成長。現(xiàn)將我校地家訪工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，分工明確

為順利開展 “萬名教師訪萬家”“千校萬家共建連心橋”家訪活動，我校制訂了詳細(xì)的活動方案，成立由校長任組長的家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處、少先隊大隊輔導(dǎo)員為組員，及時掌握并收集老師家訪活動的信息。各班也迅速行動，結(jié)合本班實際情況，制定了家訪活動具體方案。使教師明確了家訪活動的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧。要求每位教師對本班學(xué)生必訪，做好家訪前期準(zhǔn)備工作，對每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析，尤其是對個別“問題學(xué)生”，都要做到心中有數(shù)，從而確定家訪對象、家訪內(nèi)容、家訪時間，并建立了《家訪記錄本》，做到人手一冊。針對教師的家訪開展情況，將與教師的年度考核掛鉤。讓每一位教師充分認(rèn)識到家訪意義和重要性。

二、豐富載體，創(chuàng)新形式，了解任務(wù)

（一）進(jìn)行家訪前，我們先明確家訪的主要任務(wù)。

1、了解學(xué)生家庭基本情況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、向家長反饋孩子在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法，加強(qiáng)對家庭教育的具體指導(dǎo)。向家長或監(jiān)護(hù)人宣傳家庭教育的原則和方法，普及家庭教育知識，提高家長或監(jiān)護(hù)人科學(xué)教育子女的能力，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。

3、對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4、了解家庭、社區(qū)育人環(huán)境，宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人重視孩子的教育，教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，對學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)、生活和社會交往提出意見和建議。

5、向家長宣傳教育法規(guī)政策、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及課改實驗等內(nèi)容，廣泛聽取家長或監(jiān)護(hù)人對學(xué)校和教育的意見與建議，加強(qiáng)學(xué)校、教師與家庭的溝通和聯(lián)系，爭取家長對教育的理解和支持，樹立教育、教師的良好形象，培養(yǎng)尊師重教的良好風(fēng)尚。

（二）制定家訪計劃，提高家訪的效率和效果。

根據(jù)活動方案要求，班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加。以實地家訪的形式為主；對特殊情況的家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行家訪。各班經(jīng)過對受訪對象資料的認(rèn)真分析，研究制訂了本班詳細(xì)家訪計劃，使家訪活動靈活多樣，各具特色。并把生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，作為家訪工作的重中之重。通過建立家訪檔案，了解家長的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、性格脾氣等，將學(xué)生家長分成好多不同的類型。針對不同類型學(xué)生家庭，采取不同形式家訪。（比如，有教養(yǎng)的家庭、溺愛型交庭、放任不管型家庭等）

三、總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，使家訪工作制度化、常態(tài)化

1、我們的家訪深入到了學(xué)生的家庭，真誠地與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。到學(xué)生家中進(jìn)行交流，是一個全面了解學(xué)生情況的便捷途徑，是一個難得的了解學(xué)生的機(jī)會。本次家訪，我校教師犧牲自己的休息時間，利用每天中午放學(xué)或周末休息日去的。

2、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。由于我們耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、家校通、教學(xué)設(shè)施等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作！在獲得家長的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以鼓勵和力量。

3、以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。在我們登門家訪時，家長對老師的到來都感到由衷的高興和激動，很多家長把親朋好友都招來和我們一起交談，甚至一些鄰居也擠進(jìn)來參與談話。我們充分利用這個機(jī)會，詳細(xì)、認(rèn)真、熱情地向他們介紹學(xué)校課程設(shè)置、學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)情況等，許多人當(dāng)時就表示，準(zhǔn)備讓孩子到我校上學(xué)，今年本學(xué)期轉(zhuǎn)到我校學(xué)習(xí)的已經(jīng)有10多個學(xué)生。

4、通過家訪，我們發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生存在有如下問題：（1）缺少關(guān)愛；（2）性情孤僻；（3）家庭教育不協(xié)調(diào)；（4）家庭生活較艱辛。針對留守兒童的問題，大家認(rèn)真討論，研究對策，最后初步形成留守兒童教育措施：（1）建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。（2）實施教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦1—2名留守學(xué)生與教師結(jié)對，每位教師結(jié)對1—2名學(xué)生，幫扶教師要經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。（3）開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，學(xué)校要求在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對老師在學(xué)生活動室或操場組織安排文體活動。如：拔河比賽、球類活動、游戲活動等。（4）擬成立留守兒童資助金。發(fā)動師生或社會熱心人士捐資，成立留守兒童資助基金，對家庭生活特別困難的給予經(jīng)濟(jì)上資助。（5）創(chuàng)建視頻聊天室。學(xué)校設(shè)立一間視頻聊天室，專門為那些父母長年在外或者回家很少的留守兒童提供視頻聊天，讓他們在網(wǎng)絡(luò)上見面、溝通，感受父母之愛，感受家庭的溫暖、關(guān)愛。

5、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋。

通過本次家訪，我們及時掌握到家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取了社會各層面對我校教育教學(xué)的意見，并將之反饋給學(xué)校相關(guān)部門或個人，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處，進(jìn)而推動教師自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

這次“百校千師訪萬家”活動是一個精彩的序曲，是一個良好的開端，我們將再接再厲，不斷完善家訪活動的長效機(jī)制，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，使家訪工作制度化、常態(tài)化，家校合作育人，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育合力的發(fā)揮，努力打造人民滿意的學(xué)校，人民滿意的教育。

曲阜市息陬鎮(zhèn)終吉小學(xué)

2015年6月11日

第二篇：曲阜市息陬鎮(zhèn)終吉小學(xué)

曲阜市息陬鎮(zhèn)終吉小學(xué)

終吉小學(xué)位于息陬鎮(zhèn)西部，創(chuàng)辦于1992年。校園占地面積13670平方米；校舍建筑面積2407平方米；學(xué)校現(xiàn)有十個教學(xué)班，在校學(xué)生305人；在校教師37人，女教師27人，其中招聘幼兒教師5人；中級教師21人，高級教師2人，學(xué)歷合格率100%。

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心與支持下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。2011年，為學(xué)校十個班級配備多媒體教學(xué)設(shè)備,2012年，市教體局撥款近4萬元對校園道路進(jìn)行了硬化，極大的改觀校園環(huán)境。市電教站為學(xué)校安裝了實驗室和實驗操作準(zhǔn)備臺，配備了音樂自動打鈴儀，2013年又配備科學(xué)及數(shù)學(xué)教學(xué)實驗儀器，改善了學(xué)校的教學(xué)條件，校園達(dá)到美化、綠化、硬化的要求。學(xué)校按照市級規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)較高的圖書室、微機(jī)室等專用教室。音體美器材數(shù)量欠缺，圖書報刊均按教學(xué)需求配備。學(xué)校現(xiàn)有圖書7000余冊，生均24冊;有微機(jī)40臺，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

學(xué)校始終把“辦人民滿意學(xué)校”作為工作目標(biāo)，在發(fā)展過程中逐步確立了“誠信、博愛、勵志、自強(qiáng)”的校訓(xùn)和“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，沿著“質(zhì)量建校，特色興校”的辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，逐步形成了“敬業(yè)愛生、進(jìn)取奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)多思、務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)”的學(xué)風(fēng)。

一、取得的成績

1、注重發(fā)揮德育工作的保障作用。

（1）學(xué)校建立德育管理機(jī)構(gòu)，堅持把德育工作放在首位，實行校長親自抓，具體抓，學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師為骨干的德育隊伍。我們要求全校教職工都要樹立全員德育意識，人人都是德育工作者，各項工作都要把育人放在首位。做到“四寓”，即：寓德育于課堂教學(xué)之中，寓德育于校園文化之中，寓德育于各項教育活動之中。學(xué)校開展法制教育宣傳教育活動及交通安全宣傳教育活動、到孔子研究院參觀學(xué)習(xí)活動、舉辦迎接建黨92周年作文競賽活動、每天一小時的陽光體育運(yùn)動活動、各項興趣活動、舉辦體育運(yùn)動會、慶六

一、迎國慶聯(lián)歡等活動的開展，受到了良好的育人效果。

（2）學(xué)校繼續(xù)完善校長小助理工作機(jī)制，使其更好的發(fā)揮作用。

學(xué)校在中高年級學(xué)生中通過競選聘任部分學(xué)生為“校長小助理”。“校長小助理”代表校長旗下講話，宣講學(xué)校的政策、制度，向全校師生傳播雷鋒精神，并對上周學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊等各項常規(guī)進(jìn)行總結(jié)。課間隨時對學(xué)校紅領(lǐng)巾值日崗進(jìn)行督查，參與到學(xué)校的管理中，針對學(xué)校里出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題及時向校長反映，并提出自己的觀點和建議，重點在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，并做好記錄。學(xué)生一日常規(guī)遵守好，課堂教學(xué)秩序好，在學(xué)校形成了學(xué)生尊敬師長，教師關(guān)愛學(xué)生的良好風(fēng)氣。

2、高標(biāo)準(zhǔn)實施素質(zhì)教育。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校認(rèn)真落實市局提出的“正教風(fēng)、樹形象、抓管理、提質(zhì)量”精神。

⑴、加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國家的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理健全，對課程、課時安排嚴(yán)格把關(guān)，對教師備課，設(shè)計教案，組織教學(xué)，教學(xué)評價，有明確的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、有分析、有改進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，任課教師不少于15節(jié)。加強(qiáng)學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我校適齡兒童入學(xué)率100%、在校生鞏固率100%。⑵、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)，親自抓教學(xué)管理，管理中突出了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，學(xué)校認(rèn)真落實集體備課制度，嚴(yán)格規(guī)定集體備課的內(nèi)容和形式，在備課中堅持“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查一次。②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。校領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，同時對教師當(dāng)堂課的教案進(jìn)行檢查，課堂效率大大提高。學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師示范作用。每學(xué)期，學(xué)校就舉行骨干教師多媒體示范課活動，向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗。③抓作業(yè)。繼續(xù)堅持每月一檢查的制度。對作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都統(tǒng)一要求。

⑶、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課改不斷深入。“以研促教，以研興校”是一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。學(xué)校按學(xué)科分成了語文、數(shù)學(xué)、常識、藝體學(xué)科教研組，每兩周開展一次教研活動，做到有計劃、有主持、有討論、有記錄。現(xiàn)有省級實驗課題《小學(xué)生心理健康教育與品德教育相結(jié)合的實踐研究》正順利實施并著手準(zhǔn)備結(jié)題。

（4）我校結(jié)合少年宮的成立設(shè)立了十余個活動社團(tuán)，針對學(xué)校班額較小、易實驗、易管理的特點開展活動，要求全員參與，做到研究精心規(guī)范，具體操作有計劃、有記錄、有評價、有總結(jié)，通過實驗，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束能力得到明顯提高。今年4月24日，在我校召開全市鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)現(xiàn)場會，活動現(xiàn)場得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

3、多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平我校在中心中學(xué)的大力支持下，多方爭取上級資金，努力改善辦學(xué)條件。

今年10月教體局投資近15萬元為學(xué)校新建建筑面積150平方的餐廳一處，中心中學(xué)投資5萬余元購置了餐飲設(shè)備，解決了了教師和留守兒童的吃飯問題，受到了社會和家長的一致好評。

10月底中心中學(xué)為學(xué)校投資10余萬元新建了高標(biāo)準(zhǔn)水沖廁所一處，解決了原來旱廁衛(wèi)生條件差的難題。

二、存在問題與困難

1、由于我校為農(nóng)村小學(xué),改善基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)建教育現(xiàn)代化經(jīng)費(fèi)缺口大，經(jīng)費(fèi)來源有限，勢必影響素質(zhì)教育實施，成為阻礙學(xué)校事業(yè)發(fā)展的瓶頸。

2、學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，使每個學(xué)生全面發(fā)展，積極為上一級學(xué)校輸送合格新生。但部分教師、家長并沒有深刻理解素質(zhì)教育的深層內(nèi)涵，仍然存在著“分?jǐn)?shù)第一”的觀念。

3、教師的教科研意識不強(qiáng)，撰寫論文的大多是需要評職稱的教師。部分青年教師沒有案例收集與論文創(chuàng)作。

4、學(xué)校管理方面

精細(xì)化的管理理念還沒有滲透到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。

三、新學(xué)年工作思路

1、進(jìn)一步利用好鄉(xiāng)村少年宮，因地制宜開設(shè)社團(tuán)活動，把校園打造成快樂校園。

2、完善“校長小助理”工作機(jī)制，讓其發(fā)揮更大的作用。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)家訪等工作管理，多渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系。

4、充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，努力提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

今后我們將繼續(xù)按照市局提出的“正教風(fēng)、樹形象、抓管理、提質(zhì)量”的要求，把精細(xì)化管理理念滲透到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，抓好班子與教師隊伍建設(shè)，努力爭創(chuàng)“讓人民滿意的學(xué)校”。

第三篇：息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)工作總結(jié)2016.6

息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)工作總結(jié)

息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)位于曲阜市南夏宋村西，曲尼路北側(cè)，總建筑面積2993平方米，總投資1060萬元。

學(xué)校把“辦人民滿意的教育”作為工作目標(biāo)，確立了“誠實自信 勤奮創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，形成了“愛生樂教 嚴(yán)謹(jǐn)求實”的教風(fēng)和“尊師守紀(jì) 好問鉆研”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校認(rèn)真落實一校一品牌的辦學(xué)要求，認(rèn)真開展德育主題教育，讓素質(zhì)教育彰顯特色，讓辦學(xué)特色彰顯素質(zhì)。

一、潤物無聲，營造德育新環(huán)境

第一，做好廣播操和韻律操，開展豐富多彩的大課間活動。大課間，學(xué)生在老師的組織下，有秩序地開展健康向上的活動，從而陶冶了情操，增強(qiáng)了體質(zhì)，為學(xué)生能力和素質(zhì)的提升，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第二，學(xué)校積極開展《論語》進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動，開展了每周一則《論語》誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生行孝、向善、誠信的品德，收到了明顯的效果。

第三，學(xué)校組建了象棋、乒乓球、田徑、英語、古詩文誦讀、手抄報設(shè)計、書法、小合唱、二胡演奏等10余個社團(tuán)，將社團(tuán)活動作為校本課程實施的重點，納入學(xué)校教學(xué)計劃，每周活動一次，六一前夕，各社團(tuán)用不同的形式向自己的節(jié)日獻(xiàn)禮。

第四，學(xué)校還利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動，讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)其愛

祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動；以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動。

二、精抓細(xì)管，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新提升

學(xué)校以深化教學(xué)改革為動力，強(qiáng)化了教學(xué)管理，堅持“以人為本，以德治校，科研興校”的方針，推進(jìn)了課程改革。主要體現(xiàn)在：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在充分調(diào)動教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校教導(dǎo)處分語、數(shù)兩個教研組進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，間周一次。使教師及時地了解教改新動向，不斷更新教育觀念。

2、加強(qiáng)了教學(xué)研究，以“新課標(biāo)下教與學(xué)行為的轉(zhuǎn)變”為突破口，充分發(fā)揮教研組的作用，在全校范圍內(nèi)認(rèn)真組織開展了聽、評課活動，相互交流，相互促進(jìn)，不斷提高，積極探索，大膽實踐自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出學(xué)生的主體意識。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，堅持“月檢查”制度，要求每一位教師在教學(xué)中做到備課求新、上課求實、作業(yè)求優(yōu)、輔導(dǎo)求全，做到因材施教，注重對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和待優(yōu)生的幫扶提高，實施多元性、個性化評價。改變原有的評價方式，創(chuàng)建了學(xué)生個人成長記錄袋。

4、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，學(xué)校舉行家長開放日活動邀家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理和課堂教學(xué)，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，共同關(guān)注每一個孩子的健康成長，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

三、安全工作

1、為保障學(xué)生的安全，學(xué)校定期檢查教室內(nèi)部設(shè)施，班主任定期對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，每學(xué)期至少組織一次防地震火災(zāi)的逃生演練，認(rèn)真開展了食品衛(wèi)生與交通安全知識講座，教育學(xué)生注意食品衛(wèi)生和交通安全，平安、快樂地度過每一天。

2、為保障學(xué)校財產(chǎn)的安全，學(xué)校男教師晚上輪流值班，搞好護(hù)校工作。

四、新學(xué)期加強(qiáng)教學(xué)工作、提升教學(xué)質(zhì)量的主要思路（1）教師素質(zhì)教育思想有待于進(jìn)一步深化落實。

（2）學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化管理制度，強(qiáng)化管理工作的研究與實踐。（3）加強(qiáng)教師培養(yǎng)力度，尤其是班主任和青年教師隊伍。（4）對學(xué)生的行為習(xí)慣，要堅持常抓不懈，另外，要創(chuàng)新活動形式，提高教育成效。

（5）加強(qiáng)學(xué)校特色教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)校“規(guī)范+特色”、學(xué)生“合格+特長”的辦學(xué)理念，讓每個學(xué)生都能掌握一至兩項藝術(shù)特長。

本學(xué)期，我校在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)中心中學(xué)的大力支持下，取得了令人滿意的成績。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以教學(xué)為中心，向管理要質(zhì)量，全面更新教育理念，以發(fā)展學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生個性，培育社會的有用人才為己任，努力辦成人民滿意的學(xué)校。

第四篇：息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)教代會制度

息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)教代會制度

教職工代表大會，是學(xué)校實行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，教代會接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，支持校長依法行使職權(quán)，對學(xué)校工作實行民主監(jiān)督。教代會要討論學(xué)校改革和發(fā)展的重大問題，積極提出意見和建議；團(tuán)結(jié)教育全體教職工，努力完成教育教學(xué)任務(wù)；引導(dǎo)教職工正確處理國家、集體、個人三者關(guān)系，調(diào)動教職工積極性；關(guān)心教職工生活，維護(hù)教職工合法權(quán)益。

一、學(xué)校召開教代會，一般全年兩次，特殊情況也可增加次數(shù)。第一次一般在一月份左右召開，第二次一般在7~9月召開。

（一）第一次會議（一般在一月份召開）（1）主要內(nèi)容：

民主評議學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)。（2）組織領(lǐng)導(dǎo)

在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，由大會主席團(tuán)組織實施。作為教代會工作機(jī)構(gòu)的工會，負(fù)責(zé)評議工作的具體事宜。評議前先建立評議干部專門工作小組。工作小組以3~5人為宜，可由工會委員會組成，也可由教代會選舉產(chǎn)生，主要職責(zé)是：草擬評議干部的實施方案；整理代表評議的意見；統(tǒng)計測評結(jié)果，監(jiān)督檢查評議結(jié)果的落實情況等。

學(xué)校業(yè)務(wù)招待費(fèi)審核工作小組以3~5人為宜，由代表中的工會經(jīng)審委員為主要成員，不足可由工會提名，交大會通過。

（3）代表培訓(xùn)：

召開教代會全體代表和列席代表會議對代表進(jìn)行培訓(xùn)，由校黨支部或工會主席作思想動員和具體部署，培訓(xùn)主要內(nèi)容：

a、宣傳評議行政領(lǐng)導(dǎo)的意義和指導(dǎo)思想。b、講清評議原則、內(nèi)容方法。

c、明確評議責(zé)任，認(rèn)真履行民主權(quán)力。（4）評議內(nèi)容：

以干部任期目標(biāo)和崗位責(zé)任制為依據(jù)，評議干部的德、能、勤、績、廉五個方面。

（5）評議的基本方法與步驟：

a、評議對象預(yù)先寫好書面報告，在教代會召開3天前將書面報告發(fā)至每位代表。

b、召開教代會或教職工民主管理大會，聽取評議對象述職。c、以代表組為單位對評議對象進(jìn)行民主評議并作好記錄，（評議對象須回避）

d、組織全體代表，采用無記名方式，對評議對象進(jìn)行書面測評（參加測評代表要符合出席教代會的法定人數(shù)）。

e專門工作小組整理代表評議意見，統(tǒng)計測評結(jié)果（填寫匯總表2份，反饋表2份），簽名后交主席團(tuán)，經(jīng)主席團(tuán)通過，由執(zhí)行主席簽名后報送黨支部。審核招待費(fèi)工作小組整理匯總代表意見，向大會作審議報告。

（6）情況反饋與上報歸檔。

a反饋：由校黨支部向被評議干部發(fā)出（民主評議情況反饋表），把一份述職報告、對述職報告的審議報告、反饋表在校務(wù)公開欄張貼。

b上報：在教代會召開后二周內(nèi)向區(qū)教育工會上報以下材料：（配上規(guī)定封面、目錄、裝訂成冊）

① 教代會開會情況報告表 ②校長述職報告 ③對校長述職報告的審議報告 ④民主測評匯總表 ⑤下半年招待費(fèi)使用報告 ⑥下半年招待費(fèi)使用報告的審議意見

c、歸檔：大會秘書處負(fù)責(zé)整理教代會所有書面材料和照片等資料送檔案室歸檔。

附件：

（1）民主評議干部測評表（2）民主評議干部測評匯總表（3）民主評議情況反饋表

（二）第二次會議（一般在7~9月份召開）（1）主要內(nèi)容：

學(xué)校工作報告（一學(xué)年）。（2）組織領(lǐng)導(dǎo)

在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，由大會主席團(tuán)組織實施，學(xué)校工會是教代會的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)審議工作的具體事宜。

（3）步驟與方法

a、由學(xué)校校長寫出工作報告，并于教代會召開前3天將書面報告發(fā)至每位代表。

b、召開教代會或教職工民主管理大會，聽取校長作學(xué)校工作報告。c、以代表組為單位，認(rèn)真組織討論，審議學(xué)校工作報告。d組織全體代表采用無記名方式，對學(xué)校工作報告進(jìn)行滿意程度的評價調(diào)查（測評表附后）

e、由評議干部專門工作小組收集各組審議意見，統(tǒng)計，分析，評價調(diào)查結(jié)果，寫出“對學(xué)校工作報告的審議報告”（2份）；寫出“滿意程度測評匯總表（3份），由學(xué)校業(yè)務(wù)招待費(fèi)審核工作小組收集審議意見，寫出：“對上半學(xué)校招待費(fèi)的審議報告”（2份），交大會主席團(tuán)。

（4）情況的反饋上報與歸檔：

a、反饋：把一份學(xué)校工作報告和滿意程度測評匯總表簽名蓋章好后張貼在校務(wù)公開欄。

b、上報：教代會開后二周內(nèi)向區(qū)教育工會上報如下材料（配上規(guī)定封面、目錄、裝訂成冊）：

① 教代會開會情況報告表 ②學(xué)校工作報告 ③對校長工作報告的審議報告 ④滿意程度測評匯總表 ⑤下半年招待費(fèi)使用情況報告

⑥對招待費(fèi)使用報告的審議意見。

C歸檔：大會秘書處負(fù)責(zé)整理教代會所有書面材料和照片等資料，送檔案室歸檔。

附件：

（4）教代會代表對學(xué)校工作滿意程度測評表（5）教代會代表對學(xué)校工作滿意程度測評匯總表。

二、教代會的換屆改選：

（一）換屆改選籌備小組

換屆改選教職工代表大會代表的籌備小組，由工會會同學(xué)校黨組織共同主持，一般3、5人為宜，黨支部書記任組長，工會主席任副組長，由工會根據(jù)學(xué)校規(guī)模，測算出代表人數(shù)，提出代表選舉方案，交籌備小組討論，同意后實施。

（二）換屆改選規(guī)定

（1）教職工代表大會代表和主席團(tuán)的產(chǎn)生，要充分體現(xiàn)選舉人的意志，候選人的名單，要反復(fù)醞釀，充分討論。選舉采用無記名投票方式，各組室根據(jù)分配名額，討論出候選人交籌備組審查，再在教職工大會上直接采用候選人數(shù)多于應(yīng)選人數(shù)的差額選舉辦法以無記名方式進(jìn)行正式選舉，也可在小組討論出候選人，再經(jīng)籌備組審查的基礎(chǔ)上，在教職工大會上先進(jìn)行差額預(yù)選，產(chǎn)生正式候選人名單，然后正式選舉，選舉會議需有全體教職工三分之二以上出席，候選人得票數(shù)超過應(yīng)到教職工半數(shù)才能當(dāng)選，代表選出后當(dāng)場公布結(jié)果。

（2）教職工代表名額一百人以上的學(xué)校，代表人數(shù)一般占教職工總數(shù)百分之三十左右，一百人以下的學(xué)校，代表人數(shù)不少于25名，教職工人數(shù)50人以下的應(yīng)以全體教職工大會為宜。教育教學(xué)第一線的教師代表不低于代表總數(shù)的70%。黨支部書記、校長、工會主席的代表名額，可以放到組室選舉，不占組室名額。

（3）代表實行常任制，可以連選連任，考慮到教代會與工代會同步召開，校代表的任期與工代會代表的任期相一致，以3~5年為宜，以教

育工會批準(zhǔn)的同屆工會任期一致，教職工代表實行常任制，代表經(jīng)選舉產(chǎn)生，在規(guī)定期限內(nèi)任職，無論教代會開會還是閉會期間，代表始終享有其權(quán)利，履行其義務(wù)。

（4）凡依法享有政治權(quán)利的本校在編教職工，均可當(dāng)選教職工代表，任何組織和個人不得以任何方式強(qiáng)迫選舉人選舉或不選舉某個人。（工會法第二章第十條）

（三）換屆選舉步驟

（1）向市教育工會與校黨支部提出換屆申請。（2）成立換屆改選籌備小組。

（3）根據(jù)學(xué)校規(guī)模，確定代表人數(shù)，按規(guī)定比例分配到各組室（書記、校長、工會主席放到組室）

（4）以組室為單位進(jìn)行選舉。（5）換屆改選籌備小組進(jìn)行審議。

代表資格審查內(nèi)容：①是否本校在編教職工。②是否享有公民權(quán)利。③是否符合民主程序。④過程中有沒有不正當(dāng)行為。

（6）在全體教職工大會上以無具名投票方式進(jìn)行差額選舉；在提名候選人太多的情況下可先進(jìn)行預(yù)選，選出正式候選人，再差額選舉，確保一次成功。

（7）工會負(fù)責(zé)將選舉結(jié)果寫成書面報告（一式二份，一份交教育工會，一份存檔），將選舉原始材料存檔，并向教職工宣布結(jié)果，同時在網(wǎng)上校務(wù)公開欄公布結(jié)果。

第五篇：息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)推普周工作總結(jié)

息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)普通話推廣周工作總結(jié)

根據(jù)濟(jì)寧市語委印發(fā)的《<濟(jì)寧市第21屆推廣普通話宣傳周活動方案>的通知》精神，我校于2018年9月10日至16日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

一、加強(qiáng)宣傳，明確意義。

我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，激發(fā)師生講普通話的熱情。

二、營造環(huán)境，渲染氣氛

學(xué)校在教學(xué)樓走廊內(nèi)貼有宣傳普通話的標(biāo)語：1.普通話是我們的校園語言；2.學(xué)好普通話，寫好規(guī)范字；3.說普通話，從我做起。4.說好普通話，方便你我他。通過營造環(huán)境，使師生時時處處不忘學(xué)普通話，講普通話。

三、落實措施，成績突出

1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，宣傳講普通話。充分利用綜合實踐活動課程，各班組織啄木鳥小隊，帶領(lǐng)學(xué)生走上街道、商店尋找錯字、別字，并及時通知相關(guān)單位加以改正。

2、發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織大隊委，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。

3、開展推普主題隊會。9月10日的班隊課上，每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文；中、高年級進(jìn)行了演講比賽，并繼續(xù)課前三分鐘演講。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，同學(xué)們更加了解了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

本周的推普周活動，在學(xué)校師生的共同努力下，取得了良好的效果。讓普通話在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，真正讓普通話成為我們的校園語言。