第一篇：東井嶺鄉大學生村干部工作匯報

東井嶺鄉大學生村干部工作匯報

按照我省《關于進一步加強大學生村干部隊伍管理》的通知規定，根據上級領導組織的安排部署，東井嶺鄉認真貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，結合當前的創先爭優活動，著實抓好大學生村官工作，現將我鄉對于村官的管理，以及村官的工作表現作如下匯報：

一、大學生村官基本情況

東井嶺鄉原有村官22名，現有村官共21名。

二、大學生村官管理工作

1、培養管理。對受聘大學生村干部的培養管理由鄉黨委直接管理，所在村黨組織具體負責日常管理。實行目標管理責任制，鄉黨委根據受聘大學生村干部的職責分工不同，每年年初與其簽訂目標管理責任書，年底進行對照考核。建立定期述職制度，受聘大學生村干部與村級班子成員同步述職測評考核，結果記入個人檔案。鄉黨委建立受聘大學生村干部檔案，內容包括：個人基本情況、聘用合同、思想工作匯報、年度工作總結、年度評議考核情況及獎懲情況等。建立大學生村干部培訓機制，鄉黨委根據農村經濟和社會發展需要，制定大學生村干部培訓計劃，加強對選聘大學生村干部的培訓，定期對他們進行政治理論、農村政策法規、經濟管理知識、農業實用技術和工作方法、領導藝術的培訓。建立“一帶一”學帶機制，將黨支部書記作為幫帶第一責任人。建立大學生村干部信息報送機制，大學生村干部每月至少向鄉黨委政府報送2篇質量高、時效性強，反映所在村經濟社會發展的動態信息。每年撰寫一篇有較高質量，切合鄉情、村

-1-情的調研文章。信息材料報送情況作為年度考核的重要內容。建立定期交流機制，規定每星期周一、三、五上午交流工作心得體會。鼓勵和支持大學生村干部充分發揮自身優勢和專業特長，領辦、合辦、參與農民專業合作社建設，立足農業農村農民實際自主創業。

2、組織紀律。建立重大事項報告制度，受聘大學生村干部個人遇到重大事項要及時向鄉黨委報告。建立請銷假制度，受聘大學生村干部請假三天以內由村黨組織批準，一周以內由鄉黨委批準，一周以上需報請縣委組織部同意。請假結束后，按時上班，并及時銷假。嚴肅工作紀律，受聘大學生村干部要嚴格遵守鄉、村兩級組織制定的政治、經濟、群眾等工作紀律；遵守學習、會議等各項管理制度；遵守本村規定的規章制度和村規民約，嚴格約束自己的言行，講究職業道德，講政治、講學習、講正氣，自覺維護本村的穩定，榮譽和利益，不得玩忽職守、消極怠工，不得弄虛作假，欺騙領導和群眾，不得參與和支持邪教、迷信、賭博等活動；保守機密，公正廉潔，克己奉公。

3、考核獎懲?？己宿k法，受聘大學生村干部考核分為平時考核和年度考核兩個方面。平時考核隨時進行，每半年總結一次；年度考核以平時考核為基礎，年終進行。考核內容，分別從思想道德和個人品行、處理問題解決問題的能力、勤奮認真、工作績效、清正廉潔等五個方面進行考核。考核等次，鄉黨委每年對受聘大學生全面考核一次，考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

三、大學生村官工作表現

我鄉現有的21名村官，在實踐中，求真務實，,在農村各個領域都發揮

-2-了自己的作用。他們用扎實的工作作風、出色的工作成效贏得了群眾的信任，認真做好村兩委干部的幫手。充分發揮自身在法律、電子信息等方面的專業特長和優勢，積極參與新農村建設、普法、檔案管理、科技培訓、招商引資、征地拆遷、村務管理、遠程教育站點建設等工作，為村兩委干部分憂解難：

1、協助村兩委完善村黨支部民主議事制度，建立健全村務公開、財務公開和村民委員會定期報告工作等制度，完善村民“一事一議”制度，實現村級事務管理公開、公正、透明。

2、協助村兩委開展新型農民培訓。充分運用掌握的農業科技、法律法規、農村政策以及電子信息等知識開展新型農民培訓，切實提升村民素質。

3、協助村兩委研究完善本村經濟發展思路，制定本村經濟發展年度目標。結合地區經濟發展特色，確定本村的經濟發展思路。

4、協助村兩委抓住村民關注的熱點難點問題，協助抓好安全生產、計劃生育。進行細致分析，找準問題產生的根源，制定解決方案，積極參與解決。

5、協助村兩委干部及時化解各項矛盾，切實解決實際問題，防止突發性矛盾的發生，做到一般矛盾糾紛不出村，著力維護農村穩定。

6、協助村兩委做好“創先爭優”活動開展。認真做好“創先爭優”文字梳理、材料匯報。積極協助兩委做好黨建工作，爭做優秀共產黨員。中共東井嶺鄉委員會

2010年12月31日

第二篇：xx鄉大學生村干部管理工作匯報

xx鄉大學生村干部管理工作匯報

xx鄉轄xx個行政村，人口xxxx人。自2008年以來先后選聘大學生村官xx名，其中2008屆xx名，2009屆xx名。兩年來，先后有xx名大學生村干部通過考試被其他單位錄用，xx名大學生村干部辭職，現有xx名在崗，其中：男xx人，女xx人；本科學歷xx人，專科學歷xx人,現有黨員xx人。

為使大學生村干部人盡其才，真正為社會主義新農村建設貢獻力量，鄉黨委認真貫徹落實省、市、縣委有關精神及要求，從為大學生村干部營造良好的生活和工作環境入手，立足管好用好人才，堅持“四抓”，促進他們在工作中更快成長、成才。

一、抓“細節”，關懷、關心、關愛大學生村干部。一是在政治上關懷。鄉黨委注重對大學生村干部政治素質的提高，兩年來，經過嚴格考察培養和組織程序，已有xx名大學生村干部光榮地加入中國共產黨。在他們的影響和帶動下，大學生村干部中的許多同志也向黨組織遞交了入黨申請書。二是在思想上關心。為了使大學生村干部到村后能很好地開展工作，鄉黨委專門召開會議，對各村提出明確的要求，指導工作方法，幫助他們了解農村情況，增強做好工作的信心和決心。三是在生活上關愛。為了方便大學生村干部更好的工作，更為了他們的安全，鄉黨委在鄉政府給大學生村干部統一安排了食宿，統一管理。

二、抓“基礎”，鼓勵大學生村干部從小事做起。村黨支部、村委會對每個大學生村干部都明確分工，明確職責，并相應的給予工作任務，去磨煉他們。主要體現在五個方面：一是充分利用大學生村干部理論基礎夯實的優勢進行政策法規宣傳。二是鼓勵大學生村干部發揮和利用大學期間優良的科研資源和人力資源優勢，引進新技術、新項目、新品種，幫助農民增收。三是充分發揮他們自身的知識優勢，結合農村工作實際，為黨員、群眾講解十七大精神、科學發展觀和科技知識。

三、抓“規范”，動態管理，嚴格考評。鄉黨委把大學生村干部作為重要的人才資源，通過全面考察，客觀評價，完善檔案的動態管理模式，促進大學生村干部健康成長，進一步完善了《xx鄉大學生村干部管理規定》。

四、抓“溝通”，交流心得，取長補短。鄉黨委每個季度都組織召開大學生村干部座談會，讓他們進行廣泛而深入的交流和探討。鄉主要領導一方面充分了解大學生村干部的工作和生活情況，另一方面在肯定大學生村干部們肯學、肯思的做法的基礎上，有針對性的結合一些交流中的焦點問題，對村干部們進行了積極引導。

通過鄉黨委不懈的努力，大學生村干部不論是工作上、還是自身素質上都有了很大提高。去冬今春農業農村四項重點工作中，大學生村干部主動放棄了節假日休息，與廣大干部群眾戰斗在第一線。廣大大學生村干部不僅工作上有了明顯進步，自身素質上也有了很大提高。

第三篇：大學生村干部工作匯報

大學生村干部工作匯報

我叫xxx，2007年考取了靈寶市第一批大學生村官，2008年3月被組織部選派到尹莊鎮xxx村擔任村主任助理。轉眼間已經二年多的時間了，回顧二年來我在村里的工作、學習和生活，感觸頗深。在市、鎮、村三級領導的培養幫助和同事的關心支持下，我在調整磨合中不斷地適應著農村工作，熟悉了村情民情，逐步完成了從學生到農村基層工作者角色的轉變與適應，對這份工作充滿了樂觀和自信。現將這二年來我在村里的工作情況向組織和各級領導匯報如下：

一、主動學習，深入了解，提高認識，準確定位

農村工作，預做事先做人，只有學會了做人才能學會做事，做好了人才能做好事，事情做不好，可以從頭來，人做不好就很難從頭再來，失去村民的信任，也就失去工作的基礎。為了做好基層工作，增加與人民群眾的感情，增強實際工作能力和全心全意為村民服務的本領，自己努力從以下幾點入手：

首先，深入農戶，了解情況，盡快進入工作角色。二年來，除了向支村兩委和小組長學習外，利用空余時間走訪農戶，深入到田間地頭，座談、聊天、拉家常，通過多種方式向黨員、老干部、村民學習，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，多跨農民的門檻，多去村民家中坐一坐，聊一聊，幫一幫，就能很好地與群眾打成一片，盡快融入工作。

其次，加強學習，明確工作目的，服務廣大村民。工作中保持低調，謙虛謹慎，始終擺正自己的位置，學習農村工作相關的各種書籍，提高自身工作水平，努力地協助村干部做好各方面工作。

再次，提高認識，注重工作態度、方法。“態度決定一切，細節決定成敗”。經過一段時間的了解、走訪、調查，對農村工作有了一個全新認識，明白如何適應新的工作環境：一是對自己村要有感情，對待自己的工作要充滿熱情，保持持久的工作激情;二是注重觀察思考，能看到當前的工作需要，事實求是，不懂就學就問，錯了就要改;三是少說多做，工作上要有二股“傻勁”，要有“拼命三郎”精神，以實際行動影響周圍人

二、從實際出發，踏實做好扶貧建設工作

本村位于郊區，較為偏遠，經濟較為落后，資源極度匱乏，交通不便，村里基礎設施建設薄弱，2008年扶貧建設為村里的發展提供了機遇，支村兩委抓住扶貧的契機結合村里的實際情況，集中人力、物力、財力，加快基礎建設，改善村民的生產和生活條件。自己微薄的能力，協助配合支村兩委做了以下幾項主要基礎工作：

第一、發展種植蔬菜及養殖業。該村以傳統蔬菜—xxx蔥為主導，其它蔬菜為副；其中種植蔥的有300畝，220畝為其他蔬菜，種植大戶年收入多的可達1.5-3萬元。本村共有養豬戶30戶，存欄1000余頭，經濟效益達120萬元，大大改善了村里農民的經濟收入。

第二、水利建設和道路硬化。近年來，我村基礎設施建設取得了巨大的發展和進步，村內實現了通自來水250戶，人畜飲水工程1處，村主要行道水泥路硬化4600千米，通電戶220戶，通電話戶180戶，通有線電視186戶，寬帶網20戶。村內安裝路燈20個，且擁有一個5人環衛隊，保障了村內的環境整潔

第三、計劃生育工作。由于黨和政府的高度重視，在村民中深入地開展計劃生育的宣傳、教育工作，使村民對計劃生育這項戰略性國策有了深刻的認識，計劃生育工作近幾年連創佳績，并在多次計劃生育大檢查中，我村的體檢復審通過率達100%。

第四、村級黨員活動室。我村近年來逐步加大文化建設的力度，投資80余萬元建立了集文化、娛樂、休閑為一體的xxx村文化大院，購置了多種健身器材，豐富村民的精神生活。全村擁有圖書1000余冊，并購置了電視機、電腦，以及擁有完善遠程教育系統，使全村村民時時接受新的信息教育，時刻加大農村的信息化教育，走科技路，走創新路，走致富路

第五、生態環境狀況。近幾年我村按照市、鎮高標準綠化、美化建成穩定農業生態屏障和良好人居環境的要求，全面啟動綠化示范村建設活動，創造“村在林中，路在綠中，人在景中”的優美環境。目前，根據要求，通往我村的道路兩旁已全部種上樹苗，全村綠化正進一步改善中。

三、村兩委干部及群眾對大學生村干部的期望

作為大學生村官，要真正發揮積極的作用，明確自身職責，科學定位自身的角色極為重要。大學生進入農村，就要結合實際，在進行新農村建設中，大學生應擔任好方針政策的宣揚者、思想理念轉變的推動者、基層情況的反映者和脫貧致富的領路者。作為直接與群眾進行接觸的大學生村官，更能了解民情，真實準確地向上級部門反映，并充分利用現代科學技術和自身的知識面廣、思路靈活等方法帶領農民脫貧致福，這才是農民朋友們最關心的問題。

盡管這二年的時間使我得到一定程度提高，但是，我覺得這種提高還是不夠快，不夠全面，未能達到組織和領導的要求。還存在很多問題：雖然能夠做到踏實肯干，但是還不能做到全面思考問題;雖然能夠做到保持工作熱情，但是還不能做到講求工作方法。新的一年已經來臨，我將努力做好以下工作:

1.根據進幾年來國家對農村各項惠農政策不斷出臺，群眾普遍反映良好。努力配合村里把現在的露天蔬菜地全部建成大棚種植，可以增加蔬菜種植的品種，以免造成資源浪費。聯系大商戶，逐步形成蔬菜加工一條龍，為蔬菜的銷售做好出路。

2.繼續擴大養殖業，利用本地的優勢，修改廠房增加養殖品種如：羊、野雞、野豬等，以吸引更多商戶。使群眾能獲得更大的效益，有效的帶動村民經濟發展。

3、繼續參與道路硬化、水利建設等基礎建設;

4、加強黨建，利用好遠程教育，努力做好“四議兩公開”各項工作。

5、努力做好村務工作，協助支村兩委開展好計劃生育、社會治安等日常工作。

在這二年的工作中，我深知自己還有很多的知識需要補充學習。要想更好的做好農村工作，只有融入到農民的生活中，真切的知道他們想什么?需要什么?才能夠更好的為他們解決問題，進而用最有效的方式帶動經濟的發展。我時刻提醒自己做村干部易，做好村干部難，村干部要開動腦筋，想事情，沒有送上門的項目，只有爭取來的機會。

最后，借此機會衷心感謝市委組織部、黨委、政府各位領導對我的關心、教育、寬容、保護與鼓勵，在以后的工作中，我將更加努力，用實際行動來報答你們對我的關懷和幫助，扎根xxx村，立足農村，為xxx村建設貢獻自己全部的力量。

第四篇：土柏崗鄉大學生村干部工作匯報

土柏崗鄉大學生村干部工作匯報

土柏崗鄉高度重視大學生村干部工作，三年以來，鄉黨委按照省、市、區關于對大學生村干部的管理、使用、培養、考核等各方面的要求，嚴管厚愛、多措并舉、因地制宜、人盡其才，一方面充分發揮了大學生村干部的作用，有力地促進了我鄉的新農村建設，一方面使大學生村干部得到了鍛煉，為社會培養了大批優秀人才。

基本情況

土柏崗鄉下轄12個行政村，自2008年5月至今，先后有13位大學生村干部在我鄉服務，現在還有大學生村干部8人，其中：市招錄3人，區選派5人；男7人，女1人；平均年齡31歲；本科學歷6人，專科學歷2人；中共黨員5人，非黨身份3人。

主要做法和經驗

（一）、加強關愛幫扶

大學生村干部沒有農村工作經歷，面對紛繁復雜的農村事務，往往力不從心,需要一段時間的熟悉和鍛煉,為了讓他們盡快適應工作，進入角色，我們采取了傳幫帶的方式。

一是領導干部“傳”。鄉黨政班子成員按一對一幫帶的方式，結對聯系大學生干部，解決他們在工作、學習、生活中遇到的困難、問題，幫助大學生村官盡快熟悉和融入基層實際工作。

二是駐村干部“幫”。駐村干部明確為大學生村官工作輔導員，傳授農村工作經驗，幫助開展各項工作。讓大學生村官全程參與部分工作的全過程，提高他們解決實際問題的能力。

三是村干部“帶”。村兩委干部具體幫帶大學生村官，做到工作上手把手傳，行動上實打實幫，思想上面對面帶。同時，我們把大學生村官的思想政治學習、工作目標確定、工作任務的完成、業績考核結果等內容與所在村“兩委”的計劃和年終工作考核捆綁在一起,促使所在村“兩委”主動幫助、支持、鼓勵大學生村官開展工作,為大學生村官搭建平臺。

（二）、從嚴考核測評

土柏崗鄉在大學生村干部工作中構建了公平、公正、公開的競爭環境，確立了“一三四三一”考核測評制度，即“一例會三匯報四考察三測評一匯總”制度，促進了大學生村干部干事創業。

“一例會”：每季度第一個周五下午，召開大學生村干部例會，由鄉黨委書記親自主持，采取座談會的形式，增強大學生村干部之間的感情交流、信息交流和工作交流，讓大學生村干部對本村、本鄉的工作開展和發展思路提出見解，并由鄉黨委書記親自點評指導。

“三匯報”：①周匯報：每周一點名會后，由大學生村干部向鄉黨委書記、政府鄉長、鄉人大主席和鄉黨委委員匯報一周工作；②月匯報：每月第一個周三上午，由大學生村干部向全體鄉黨委匯報一月工作；③半年匯報，每半年召開大學生村干部述職匯報會，由大學生村干部向鄉班子成員、各站所長、各村支書主任匯報半年工作。

“四考察”：由鄉大學生村干部管理領導小組和辦公室的成員隨機組成若干考察小組，負責對每位大學生村干部定期進行四項考察——思想政治、日常表現、工作實績、民意民情。

“三測評”：每半年，在召開“半年匯報”后，對大學生村干部的“德、能、勤、績、廉”進行三次測評，第一次由村兩委、村民代表、全體黨員和部分群眾進行，第二次由全鄉機關股級以下（包括股級）干部進行，第三次由鄉副科級以上干部進行。

“一匯總”：鄉大學生村干部管理辦公室負責對上述情況進行匯總，形成總結報告，上交于鄉黨委會進行研究，以“優、良、中、差”確定每位大學生村干部的考核測評成績，測評成績計入《土柏崗鄉大學生村干部業績檔案》，并以此作為各種評先推優的依據，綜合成績優秀的納入鄉后備干部管理，并在待遇上由鄉財政給予適當獎勵。

（三）、注重創業自強

三年以來，我鄉在大學生村干部當中大力開展了以“創新創業”為主題的創先爭優活動，采取五項措施引導幫扶大學生村干部進行自主創業，為他們的成長、成才提供了平臺，取得了良好效果。

其一，注重引導，加強幫扶。一是通過耐心細致的思想政治工作，使大學生村干部樹立了“爭當先鋒，創業自強”的工作理念。二是讓鄉黨政班子成員成為大學生創業的項目分析師、政策指導師和心理輔導師，指導和幫扶大學生村干部創業。三是組織土地、財稅、農業和工商等部門組成幫扶工作組，為大學生村干部爭取項目、獲取資金、創業致富等提供必要的幫助和優惠。四是注重培訓指導，邀請省市農業專家、本鄉科技能人和致富能人對大學生村干部進行創業指導培訓31次，組織大學生村干部到本地民營企業和養殖場參觀學習19次。

其二，創新模式，村官聯合。我鄉成立了大學生村干部聯席

會，并在鄉政府設立了大學生村干部聯席會辦公室，購置了辦公桌椅，讓聯席會成為聯系大學生村干部創業的紐帶，結合我鄉獨特的農業狀況，創造了“村官聯合”這一符合我鄉實際的工作模式，優勢整合大學生村干部的知識、能力、信息、資源等主客觀要素，同心協力、聯合創業、共謀發展，于景嵩和管振華聯合引進了地置黑木耳、金無殼南瓜、金蘋果玉米等新品種，聯絡大杜砦、前朱、高莊、土柏崗等村的科技能人聯合成立了富民新型農機合作社，李鑫、譚磊、許柯和徐震聯合引進了茭白。

其三，因地制宜，各顯其才。我鄉要求每位大學生村干部根據自身能力結合所在村的實際情況每年向鄉黨委遞交一到兩份創業項目報告，并對那些符合實際、可行性較高的項目在實施中提供政策優惠和及時幫助，營造了“千方百計想創業、齊心協力創事業”的濃厚創業氛圍：前朱村管振華與村干部聯合創辦了2個建筑材料廠，楊砦村賈琳幫助本村通過土地流轉引進了魚鴨混養項目，大杜砦村于景嵩幫助本村能人杜平杰創辦了服裝加工廠，崗西村徐震幫助本村青年計文明創辦了順鑫特種養殖場，沙牛崗村郭云鵬幫助本村建立了稻米加工廠，廠尚村穆大千幫助本村建立了蝎子養殖基地，齊砦村譚磊幫助村支書創辦了洪慶服飾公司，小董莊村王靖利用本村地理優勢招商引資，高莊村馬春鵬幫助本村建立了肉雞養殖場。

其四，典型帶動，加強激勵。我鄉注重發揮優秀大學生村干部優秀典型帶動作用，通過報紙、電視、電臺、網絡和《土柏崗

快報》等形式，對于平時表現突出、創業成績優良的大學生村干部進行大力宣傳，策劃推出了《土柏崗鄉大學生村干部風采》系列報道，在全市樹立了土柏崗鄉大學生村干部扎根基層、干事創業、樂于奉獻的良好精神風貌，有力地促進了大學生村干部干事創業的熱情。同時，我鄉加強了激勵措施：一是積極推薦創業實績較好的非黨大學生村干部加入黨組織，至今已有賈琳、管振華和穆大千三位同志成為中共黨員；二是把干事創業作為推優評先的首要標準，確保優秀典型必須是創業典型，而創業典型必須有自主創業的項目和實績；三是創新組織格局，吸納編外大學生村干部成為加入組織管理隊伍，如推選了前朱村管振華為土柏崗鄉團委委員。

三年以來，土柏崗鄉大學生村干部創辦領辦各類企業和致富項目17個，建立專業合作社2個，引進資金450余萬元，涉足建筑材料、服裝加工、種植養殖、外出務工等多個領域，創造經濟效益6300余萬元，解決就業630余人。(四)、暢通人才出路

按照“管得活、用得好、流得動”的要求，我鄉積極暢通大學生村干部的出路。

一是對表現特別優秀的大學生村干部，積極推薦提拔使用，沙牛崗村原大學生村干部張安祥被提拔為副科級干部，擔任區畜牧中心主任。

二是積極鼓勵大學生村干部參加行政事業各類招考，定時邀

請市委黨校老師為他們開展公務員考試培訓，先后有4名大學生村干部通過考試進入行政事業單位。

三是鼓勵優秀大學生村干部繼續留村任職，2011年5月，大學生村干部第一個任期期滿后，我想組織開展了嚴格的期滿考核測評工作，經過雙向選擇，共有9名大學生村干部自愿選擇了續聘3年。

存在問題

盡管我鄉大學生村干部工作取得了較好的成績，但是也存在著諸多現實問題，嚴重影響了他們扎根農村、建功立業。

一是思想混亂、信念動搖。隨著大學生村干部政策的不斷變化和社會上不良價值觀的影響，加之農村工作的艱苦和復雜，許多大學生村干部對自己從事的工作不再抱有初始的熱情和激情，甚至充滿了質疑和否定，不再把扎根農村、創業致富當做人生追求，而是把幾乎全部精力投入到參加公務員和事業單位招考上。

二是待遇過低、缺乏激勵。一方面，自籌和市招大學生村干部的待遇低于開封市的最低工資標準，三年半來他們的政治待遇和經濟待遇沒有任何提高，盡管鄉政府想法設法在逢年過節時給予他們與鄉機關干部同等的福利待遇，但是限于我鄉財力有限和財政制度，無法在物質上更多照顧，大學生村干部成了新的弱勢群體。另一方面，大學生村干部的某些激勵政策沒有落實，又缺乏新的激勵機制，在實際在造成了“干好干壞一個樣，干與不干一

個樣，一心只考公務員”現象，沒有一種合理的績效獎勵機制，“混日子”的和實干的在待遇和出路上沒有任何區別，嚴重影響了大學生村干部隊伍的穩定，更影響了黨和政府的公信力。

三是流失嚴重、人心不穩。由于區選派大學生村干部政策的特殊性，區選派大學生村干部創業的人非常少，都是在等待政策。市招大學生村干部流失嚴重，僅剩3人，根據掌握的情況，這3人中除去一名37歲的大學生村干部外，也極有可能離開大學生村干部崗位。

四是方向難定、無所適從。鑒于上述三項原因，我鄉在對引導大學生村干部創業上遇到了實際困難，區選派的不想創業、市招錄的想要轉崗，扎根農村、創業致富已不是他們的選擇。在這種情況下，我鄉對大學生村干部創業工作的未來表示并不樂觀，鄉黨委雖然花費了三年的時間培養大學生村干部，但是人心難留。

三、今后打算

（一）、鄉黨委、政府要繼續加大對大學生村干部的創業引導和扶持力度，不斷為他們提供更多的創業信息，保證創業項目更加豐富他，實現創業項目的多樣化。

（二）、鄉黨委、政府要做大學生村干部的創業紅娘，鼓勵大學生村干部合作經營，大學生村干部于村集體合作經營，大學生村干部與種養大戶、致富能手合作經營等多種結合方式，促進大學生創業，使他們在創業路上越走越順。

（三）、鄉黨委、政府要為大學生村干部創業提供更多的創業

培訓機會，要多請當地和周邊的創業典型致富能手來我鎮授課，豐富大學生村干部的創業知識，使他們在今后的創業路上得心應手。

（四）、鄉黨委、政府要做好大學生村干部創業的靠山，積極協調工商、稅務、銀行等部門，為他們爭取政策上的優惠和貸款上的方便。

（五）、大力鼓勵大學生村干部積極參加各類行政事業考試。

第五篇：鄉大學生村干部管理制度

魯崗鄉大學生村干部管理制度

魯崗鄉為切實管理好、引導好、培養好、使用好大學生村干部，通過采取多種有效措施，幫助他們更快適應基層新崗位、新環境，提高大學生村干部的實際工作能力，引導鍛煉成才?，F制定魯崗鄉大學生村干部管理制度：

（一）請銷假制度

1、工作期間確有特殊情況需要請假的，要嚴格履行逐級請銷假制度。

2、請假兩天以內，由鄉大學生村干部管理辦公室批準,鄉分管領導簽字批準，并報鄉大學生村干部管理辦公室備案。

3、請假三天以上，五天以內，由書記、鄉長批準，報鄉大學生村干部管理辦公室備案。

4、請假結束應及時銷假。

（二）考勤制度

1、大學生村干部必須每天上午8:30到鄉政府簽到。

2、每月請假三天以內的不扣考勤基金，超過三天的每天扣20元，曠工一天扣30元（官假除外）。

3、大學生村干部出勤情況和年終考核成績掛鉤。

（三）例會制度

1、為及時全面掌握各鄉鎮大學生村干部工作進展情況，做到上情下達，下情上報，決定建立例會制度。

2、每月15日、26日召開大學生村干部工作例會，檢查大學生村干部日志，聽取大學生村干部工作匯報，研究分析工作中遇到的問題及時進行指導。

3、每月例會時，大學生村干部交工作心得一篇。

（四）工作制度

1、大學生村干部要自覺接受鄉黨委和村兩委的領導和管理。

2、嚴格遵守各項規章制度，堅守工作崗位，自覺履行工作職責。

3、堅持群眾路線，樹立務實作風，與群眾打成一片，認真解決群眾關心的熱點難點問題。

4、謙虛謹慎，清正廉潔，自帶行李，單獨起灶，做到不吃請、不收禮、不憂民、不增加農民負擔、不做違法違紀的事情。

5、每半年撰寫一份切合鄉情、村情的調查報告，年底分別向村兩委、村民代表及鄉黨委述職一次，依法接受黨員和村民代表評議。

（五）工作日志制度

1、工作日志是掌握大學生村干部日常工作情況的重要依據，大學生村干部應自覺認真、詳實地記好工作日志。

2、工作日志的內容主要包括：主要工作、工作計劃、工作進度、工作成效及工作經驗總結等。

3、鄉大學生村干部管理工作辦公室每月檢查大學生村干部工作日志不少于二次。

（六）重大事項報告制度

1、凡涉及村里的重大事項，在提交村民代表會議討論之前，必須向鄉黨委、政府報告，經同意后，方可按程序實施。

2、重大事項包含的內容（1）基本建設（2）土地調整（3）村“兩委”人事變動（4）經濟項目：包括立項、開工、建設等（5）宅基地劃分（6）影響全村穩定的村情民意（7）重大問題或突發性事件

3、報告方法：以口頭或書面形式說明報告事項的事由。

備注：直系親屬（祖父母、父母、岳父母、子女）事假按官假對待。產假半年、婚假（本人半月，其子女結婚三天）、喪假為十天。